通过自查报告，我们可以对过去一段时间的工作进行总结和回顾，为今后的发展制定更好的计划。接下来是一些自查报告的参考范文，它们分析了不同方面的问题和解决方案，希望对你的写作有所启发。
干部教育培训工作自查报告
作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：
一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。
二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。
三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。
一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的`学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下功夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。
二是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。
三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。
四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，以“一创双优”为契机，激发全体年级组老师的积极性，实现年级组既定的目标。
培训工作自查报告
烟墩小天使幼儿园位于包河区烟墩镇街道，交通便利，环境优美。幼儿园创办于秋，法人代表、园长刘春琴。幼儿园占地一千三百多平方，有教室、寝室、活动室、办公室、食堂、卫生间等各类建筑物一千多平方，室外活动场地两块，约550平方。大型玩具三套，保育教育设备齐全，幼儿学习、生活、活动场所健康安全。幼儿园现开设有四个教学班，在园幼儿130余名，教职工近10人，是烟墩地区规模最大、声誉较好的幼儿园。20xx年，我园各项工作顺利开展，教育保育工作取得显著成绩，但由于我们是一所农村幼儿园，软件、硬件方面还存在很多问题，希望通过本次年检工作的督促，不断完善我园的各项工作，努力把我园建成办学更加规范、质量不断提高、环境更加优美的优秀民办幼儿园。
本园创办于19秋，20xx年8月领取了《办学许可证》，接着办理了《卫生许可证》、《收费许可证》、《民非企业证》、《企业代码证》等各种证件，是一所依法成立的幼儿园，并且在肥西县教育局的各年度年检中均为合格。
我园不断建立健全各项规章制度，端正办学思想，提高服务意识。我园建立了园长负责制、家园联系制、教师责任制和聘任制、幼儿接送制、安全卫生制度等各项制度，严格按章办事，减少工作中的随意性，牢固树立“教育幼儿，服务家长”的办园宗旨。
为了提高教育、保育质量，我园聘请了有丰富教学经验的老教师和幼教专业毕业的年轻教师，建立了一支老中青结合的教师队伍。园长刘春琴1995年毕业于肥西师范幼师专业，后取得了小教专科学历，并参加了合肥师范园长培训班的学习，取得了各种合格的任职资格；我园聘请了合格的幼儿教师和负责任的保育员，做到持证上岗，班级基本做到两教一保，依法开展各项保教工作。
为了提高教育、保育质量，保证幼儿健康安全，我园建立了以园长为第一责任人的教育管理机构。加强安全卫生、教育教学管理和家园联系，做到目标明确，职责分明，责任到人，奖惩分明。
我园针对幼儿特点，开展丰富多彩的游戏、音乐、体育、绘画、故事等教育教学活动，全面提高幼儿综合素质。在全年的教育、保育、安全卫生工作中，没有发生大的安全事故，受到家长肯定和镇中心校领导的表扬。我园在20xx年“六一”节举办了《魅力滨湖，快乐童年》大型文艺汇演，并代表烟墩镇参加包河区幼儿文艺汇演，受到广泛好评。我园教师代表烟墩镇参加的包河区送文艺下乡文艺演出，获得好评。20xx年秋季，我园举办举办了“20xx年秋季家园互动活动”，组织部分幼儿到合肥汉海极地海洋世界参观，受到了家长的一致好评。
20xx年以来，我园投资对原有的校舍进行改造和扩建，购置了电子琴、彩电、空调、玩具、vcd、消毒柜、电脑、打印机、消防器材等教学生活设施。20xx年，我园投资购置了一批新的教学和生活设备，对教室、寝室、食堂、办公室进行了重新装饰，对桌椅床进行了油漆，兴建了一个小树林，加强对内外环境的整治，努力为幼儿提供一个安全优美的生活学习环境。
我园聘请了一名兼职会计，建立了财务制度和报销制度，对幼儿园资产变动情况和经费收支情况进行记录，建立财会帐本，定期通报财务状况，防止将有限的资金浪费。大的开支项目要经董事会通过并向教师通报，每学期进行收支结算。把资金用到改善办学条件、提高教师待遇方面。
20xx年我园严格按《办学章程》、《民办教育促进法》等法律法规办事，没有发生任何违法现象，招生简章和招生广告实事求是，没有不诚信行为发生。依法聘用有资格和责任心强的幼儿教师和保育员，并且都签定了劳动合同。所聘保育员和食堂人员均身体健康、工作负责，有吃苦耐劳精神。
行交通安全教育。对幼儿园内部的用电、用气、用火加强管理，防止发生安全事故。我园还购置了灭火器、水桶等防火设备，制定了应急预案，保证师生安全。
通过对20xx年度工作的总结与检查，我们发现在取得成绩的同时，也存在许多问题：
1、教师队伍不够稳定，教师综合素质有待进一步提高；
2、各种规章制度的落实缺乏文字记录，各种文字材料不够完善；
3、教育、保育计划的制定和落实情况不够具体到位，文字记录不多；
4、资产及财务管理方面也存在不够规范等问题；
5、硬件投入不足。以上诸多问题，我们希望通过本次年检，在上级领导的指导下，不断完善各项工作，不断规范办学行为，努力将我园建成群众满意、领导放心的优秀民办幼儿园。
干部理论学习培训工作自查报告
我局现共有干部职工10人，其中中共党员7人（其中预备党员1人）。范文搜，fwsir!我局干部理论学习培训工作在县委及上级质监部门的正确领导下，严格按照县委组织部、县委宣传部、市质监局党组等部门的安排部署和提出的任务和要求，紧密结合单位实际，以加强干部思想理论建设，推动深入学习学习贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，促进全县经济又快又好发展为出发点和落脚点，认真开展好了全局干部职工理论学习培训工作，取得了一定的成效。现总结报告如下：
一、干部理论学习培训工作情况一是按照县委的安排部署，今年以来，通过例行会议学习17次、党课学习4次、各种教育活动专项学习5次等多形式、多举措的学习培训活动，先后组织全局干部职工集中学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《江泽民文选》、科学发展观、党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神、胡锦涛在今年中国共产党成立85周年大会上的讲话精神、省委七届六次、七次全会精神、市委三次全会精神以及县委三次全会精神等相关内容。二是积极组织和安排人员参加了全县以及上级质量技术监督部门组织的相关学习、培训会议。
二、主要做法。
1、加强领导，提高学习、培训工作的计划性。我局结合实际，成立了学习教育工作领导小组，制定了干部职工理论学习相关计划，并提出具体要求，同时把学习培训任务逐一分解，落实责任，学习培训经费做到实报实销，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。
2、创新学习培训内容，拓展教育方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的原则和要求，我局不仅注重加强党员干部的政治理论学习教育，同时注重对一般干部职工学习教育。在学习培训工作中，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近干部职工的需求，把经济法、行政执法等作为重点，着重提高干部职工适应质量技术监督工作需要和经济社会发展需要的能力。
3、创新管理理念，加强培训制度建设。我局结合实际，建立了督学、评学和考核制度，在学习培训活动中严格考勤制度。
（二）切实抓好干部自学我局结合单位实际，按照干部理论学习要求，对学习内容除了集中组织学习培训外，对未组织学习过的内容作了规划，并购买、印发所需材料，要求干部职工加强自学。为检验自学效果，采取对干部职工读书笔记、学习心得、理论文章进行抽查，抽查情况在全局范围内进行了通报，对做得不好的给予批评教育，并帮助指导完成自学任务。
（三）努力抓好干部的实践锻炼我局在加强干部职工理论学习培训的同时，更注重对干部职工理论实践锻炼。
一是结合干部职工本人实际，有目的、有侧重的安排干部职工开展一些工作，以提高他们对理论的'进一步认识，锻炼他们实际操作能力和培养理论指导实践的能力。
二是安排干部职工深入挂钩联系点开展支农扶贫工作，使他们经受锻炼和考验，以加强他们的党性锻炼。
三、取得的成效通过开展对干部职工的政府学习培训，进一步提高了干部职工的政治思想素质，增强了干部职工的宗旨意识，增强了干部职工法纪教育和职业道德教育，全局干部职工的世界观、人生观得到改造，有了正确的价值取向，敬岗爱业，勇于创新，刻苦钻研业务，技术上精益求精，积极探索质监改革新路子，全力保障我县人身财产安全成为了全局干部职工的积极行动。
一是政治理论思想明显加强，科学发展观得到进一步树立，学习贯彻和实践“三个代表”重要思想得到深入推进。
二是进一步树立了良好的行业风气。全局干部职工自觉执行《云南省公务员八条禁令》等规定，把维护市场经济秩序、服务企业、保障人民群众利益和促进地方经济社会健康、稳定发展和和谐社会建设作为自觉行动，树立了质监部门良好形象。
三是工作的主动性增强。全局干部职工把工作的重点和着眼点放在了服务经济发展上，积极开展标准、计量、质量等服务工作，全面加强食品安全、特设安全监管，加大行政执法力度，努力维护市场经济稳定，认真开展支农扶贫工作，为构建社会主义和谐社会而积极努力奋斗。
四、认真落实《xx县领导干部学习培训和形势政策报告会制度》我局高度重视《xx县领导干部学习培训和形势政策报告会制度》，并严格按照《制度》要求开展干部理论学习培训和形势政策报告工作。局党支部和局领导坚持引导全局干部职工从大局出发，正确认识国内外形势，认真学习、深刻理解中共中央、国务院以及省、市、县的重要方针政策，正确对待各种矛盾和困难，理顺工作关系，做到增强信心、服务大局和促进发展。
总之，在。
干部教育培训工作自查报告
中共中央今年三月颁发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)，这是我国第一次就干部教育培训工作制定的具有法规性质的规范性文件。它不仅是干部教育培训工作法宝;也是广大干部获得受教育的权利的保护伞;是为全面建设小康社会提供人才和智力支持的思想政治保证;是培养和造就高素质干部队伍的重要举措，是推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的必然要求。现结合我市开展干部教育培训工作实际，谈谈学习《条例》的体会。
我国正处在全面构建社会主义和谐社会的关键时期，需要一大批德才兼备、高素质的干部队伍带领广大人民群众通过艰苦努力，全面建设小康社会。就我市的情况看，我市属鄂西北山区，交通不发达、信息闭塞、观念陈旧、经济发展缓慢，其中的原因很多，其中一个重要原因是缺乏人才。人才缺乏制约了经济发展。因经济落后，外来人才不愿来，现有的人才留不住，不仅专业技术人才留不住，近年来一些地方和单位的主要领导干部也在不断流失。人才的流失原因也很多，其中也与干部教育有一定的关系，组织上放松了对这些人的思想教育，使他们放弃了对理想报负的追求，不愿意过艰苦日子，哪条件待遇好就往哪里去，“孔雀东南飞”的现象越来越严重.市一中、市医院这几年年都有人才流失的现象，特别是市一中，这所中学的教师大都是从本市各学校选拔的教学尖子，这些老师不负众望，为国家培养了一大批优秀学生，考上大学的学生人数在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可数的，成为湖北省名校之一。一所人才济济的中学，在20xx年这一年夏季，一次走了8位老师，一度影响了教学。在领导层，先后有乡镇党委书记、局长辞官下海。若是我们加强了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以尽可能减少人才流失的现象。还有一些领导干部，由于放松对这些人的思想政治教育，他们在市场经济的浪潮中，争名夺利，追求物本文来源于质生活，贪图享受，为了达到目的，不择手段，结果走向了末路。我市目前经济正处于高速发展黄金时期，如何来保证全市经济持续快速发展?造就一大批人才势在必行。除了加快体制创新步伐外，不失时机的培养引进一批人才外，更重要的是加速提高现有人才培养。现在我国已进入全面建设小康社会关键时期，顺利实施规划，丹江口市也不例外，全市正在全面推进新农村建设，实现具有中国特色社会主义伟大事业，迫切需要培养和造就一支规模宏大的高质干部人才队伍，特别能够全面落实科学发展观，善于治国理政的领导人才。《条例》的出台，使干部教育工作有法可依，也是推动干部教育工作的动力，同时，也是压力，只要有了动力和压力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成绩。只要我们从事干部教育管理工作人员依照法律大胆开展干部教育培训工作，就一定能完成干部教育培训任务。只要在工作中善于发现新情况、新问题，不断完善干部教育培训的办法和制度，干部教育培训工作就一定能与经济发展与时俱进。
《条例》的第二条干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识，提高执政能力为重点，推动学习型政党、学习型社会建设，为全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化提供思想政治、人才保证和智力支持。回顾我市干部教育工作，过去我市在开展干部教育培训工作中，每年都要研究制定来年干部教育培训计划，特别在制定培训课程时，总感到顾虑重重，政治思想教育是不是还要搞?其它还要开设什么课，这些都是我们工作中的问题。多年来，我们始终把握大方向，思想政治教育不可少，除开设马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十一届三中、四中全会精神等课程外，我们外聘市委宣传部、市纪律检查委员会的政治理论工作者讲国际形势、反腐倡廉等，加大广大干部的政治思想素质教育;请法律工作者讲法规，提高广大干部的法律意识;请经济工作者讲市场经济、知识经济等，提高广大干部的经济管理能力;请长期在市委从事制定政策的文职人员，长期从事文学创作的同志讲公文写作、文学欣赏与创作，以提高广大干部的公文写作能力和文化艺术创作能力。这样做对吗?我们一直在探讨这个问题。为提高干部教育培训质量，使学员学有所获，我们经常利用各种机会进行调查研究，在走访中，一部分同志讲，每次学习都学马列脱离工作实际;有的讲，要学一些对工作有实用价值的东西等。我们根据不同人的反映，作了分析研究，又对课程进行了一些调整，采取了菜单式的培训。根据培训对象的不同，决定开设什么课程，如我们对任职干部培训班，在开设的课程上重讲政治理论、党规党法、市场经济知识、经济管理和机关管理等。在初任培训中，我们除要开设马列理论政治教育课外，重讲政策法规、公文写作等。通过不断改进工作，收到了较好效果。过去每次培训请假旷课的学员多，上课注意力不集中、东张西望、说闲话的多，愿往后排坐的多。现在课堂情况有了很大转变，请假缺课的少了，上课说话的少了，每次上课都很早抢前排座位，怕坐到后面影响学习。除此之外，下课带着问题围着老师请教，自己掏钱复印教师讲稿。通过学习《条例》，我们肯定了自己的做法，同时也认识到了工作中的不足，有待于今后不断改进。
《条例》明确规定干部接受教育培训既是干部的权力，也是干部的义务。在过去的干部教育培训工作中，我们遇到为调训某个人，单位总是以各种理由阻止被调训的同志参加学习，被调训的同志拿领导没有办法，而组织人事部门对不参加学习的人也没有办法。处理没参加学习的同志，缺乏法律依据;处理单位某个领导，轻描淡写的批评不起多大的作用，反而会更加不支持教育培训工作。现在有了《条例》，单位领导不按《条例》办事，组织人事部门可依照《条例》在提拔职务和年终考核等问题给予制约。《条例》既是干部个人参加培训的“护身符”，也是干部教育培训管理工作者的锐利武器。
《条例》将是推动干部教育事业向前发展强有力的动力。首先体现在教育培训经费有了着落。干部教育难，其中，很大程度上是培训资金难落实。过去出台的政策都要求各级把教育培训经费列入地方财政预算，实际执行的很少，并被个别部门挤占挪用，真正用到教育培训工作上很少，甚至没有。各单位为了完成培训任务，大都是从有限的办公经费中节约列支的。人多单位大的可以，人少单位小的就不能按照有关部门的要求组织人员参加培训。尽管我市在过去的干部教育培训工作中取得了一定成绩，每次调训报到率都在90%以上，但这在很大程度上与我们对被调训单位领导和被调训人员做的大量的思想政治工作是分不开的`，否则，是不可能的。《条例》规定干部教育培训经费列入财政预算有利于减轻单位负担，改善办学条件，使每个干部都有受教育的权力，使从事干部教育培训管理工作的单位以及工作人员减轻工作压力和负担，一心一意的搞好教学研究和培训管理工作。
《条例》还对教学机构、师资做出了明确规定和要求。这对教学机构、教师既是一种压力，也是一种动力。在实践工作中，我们也发现了不少问题，听到了很多反映，如学校教学条件差，在生活上学校以盈利为目的，克扣学员生活费;住宿脏乱差，教室无教学设备，坐在后排的学员听不见、看不见;在教学质量上，教师一次备课管几年很少变动，临场发挥的少，照本宣课的多，讲课生动活泼的少，死板、呆板的多。为开展好干部教育工作带来很多不利影响。有的参加过一次学习的同志就不愿意第二次参加学习了，有的甚至直接提出批评。针对上述问题，我们也多次向有关部门反映，向教学部门提合理化建议，有的得到改进和采纳，如重新装修了学员宿舍、教室;个别教室添置了投影仪等。为鼓励教师提高教学质量，学校采取了由学员参与评老师，学员结业时背靠背投票;另外，也有一些课题请聘教师授课;年底教师的奖金多少在很大程度上取决于学员投票和讲课学时多少而确定，得满意票多的，讲课学时多的年底奖金也高。这种办法也极大的调动了教师的积极性，现在的教学质量有了明显的提高。《条例》的出台，给干部教育培训事业带来了勃勃生机，首先是经费得到了保证，再者给教育改革撑了腰、壮了胆，学校有压力、教师有压力，迫使教学部门必须走改革发展这条路，促进干部教育事业向前发展。
从总的情况来看，中共中央出台的《条例》是我国几十年干部教育培训工作的结晶，也是我国各项事业逐步走向法制社会的一个新亮点，它将为规范干部教育培训工作中发挥积极作用，使干部教育管理工作逐步进入法制轨道，促进干部教育培训事业更好地服务于经济建设。
培训工作自查自纠报告范文培训工作自查自纠报告及整改措施范文
__年，在区委的正确领导下，我乡坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的__届四中全会精神，以农村稳定和发展为中心，以服务群众为切入点，着眼于加强基层党组织的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强党组织的造创力、凝聚力和战斗力，为全面加强党的建设和社会主义新农村建设提供强有力的政治保证和组织保证。下面将我乡党建工作自查情况汇报如下：
一、乡党组织建设基本概况。
乡辖8个村党总支部，6个机关支部，26个自然村支部，共有党员431名，其中流动党员72名，少数民族党员66名，女党员66名。35岁以下党员123人，36至45岁的93人，46至54岁的47人，55至59岁的22人，60岁及以上的146人。本科学历的7人，专科学历的42人，中专学历的44人，高中、中技学历的14人，初中及以下的324人。
二、__年党建工作情况。
(一)、狠抓党委班子自身建设。
1、认真做好思想政治教育工作，提高干部职工的整体素质乡党委始终把加强理论学习放在各项工作的首位。坚持以邓小平理论和“____”重要思想和科学发展观为指导，围绕中心工作，抓好干部职工的政治理论学习。
建立每周一集中学习制度，采取集中学习、个人自学、组织讨论、做笔记、写心得、开讨论会等形式，认真组织学习了邓小平理论、“____”重要思想、__届四中全会、省委八届七次全会、《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等内容，强化了干部职工的党性观念和纪律意识，增强了清政廉洁，遵纪守法的自觉性，规范了从政行为。
通过学习教育机制的建立和运行，不但提高了干部职工理论水平和为人民服务意识、增强了工作能力，而且还从思想上构筑反腐倡廉、拒腐防变的坚强防线，增强了自重、自省、自警、自励的自觉性，从思想源头筑牢了防腐防线，有效地防止了腐败问题的发生。
2、建立“便民、规范、高效、廉洁”的政务服务环境，保证区委、政府各项工作部署的贯彻落实乡党委始终把增强干部职工的爱岗、敬业、奉献理念放在首位，不断更新管理观念，树牢党员干部全心全意为人民服务的思想，使工作人员逐步实现由管理者向服务者的角色转变。
一方面，我们加强对全体干部职工的思想教育，增强服务意识。同时，围绕如何搞好窗口工作，成立了便民服务中心，先后制定了一系列的管理制度、工作规则、办事流程、便民措施等，确保服务到位，群众满意。另一方面，认真受理群众的举报投诉意见，并开通了“96128政务查询热线”，对群众反映的问题做到件件落实，有举报记录、查处情况、处理结果。对查实存在的问题均按有关规定进行处理，达到警示教育广大干部职工的目的。
3、成立了党建工作领导组，积极开展“五个好”创建活动成立了由党委书记任组长，乡长和党委副书记任副组长的党建工作领导组，积极开展“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，创建活动，通过活动的开展，全体乡村干部职工在全面把握和准确领会“五个好”的精神实质的同时，进一步改进和转变了工作作风，增强了服务意识，牢固树立了立党为公、执政为民的思想。
活动期间，干部职工一边认真读书学习，系统掌握理论知识;一边真抓实干、务求实效，切实解决制约全乡发展的问题，加快扶贫工程的建设力度，解决群众生产生活中的热点、难点问题和现实困难，在全乡形成了一个权为民所用、情为民所系、利为民所谋、多为民众办实事、办好事的良好势头，切实加强了机关作风建设，提高了机关干部的服务意识和水平。
4、坚持民主集中制，构建分工协作、团结干事的良好党委工作格局乡党委紧紧围绕“五好五带头”的目标任务，提出了把乡党委政府班子建设成为开拓型、学习型、团结型、务实型服务型领导班子，使班子成员成为顾全大局、爱岗敬业、开拓创新、服务群众、公道正派的先锋队伍的工作思路。
5、以深入学习实践科学发展观为契机，继续抓好作风建设根据区委的统一安排和部署，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，我乡精心组织了学习实践科学发展观活动，全面加强党的建设。
按照“个人形象一面棋、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，狠抓机关作风建设，大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评自我批评之风，使我乡干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的风气得到根本转变。进一步建立健全了工作管理和监督制度，使廉洁自律、艰苦奋斗的意识得到进一步增强，使“____”思想得到贯彻落实，坚持立党为公、执政为民得以切实执行。
(二)、努力加强党组织建设。
1、努力抓好村总支和机关支部建设。
健全了党支部，如派出所支部，只有三个党员，为了便于学习和党建工作的开展，均成立了独立的党支部。同时切实健全了总支(支部)委员会，配齐配强了总支(支部)书记。
一是锅厂村原村党总支书记因__年违反计划生育的相关政策，被处留党察看二年，依纪免去其总支书记职务，重新调整了乡党委委员、武装部长、原机关支部书记赵泽平任命为锅厂村党总支书记。与之及时调整任命了党委组织委员郑泽源兼任支部书记，并挑选党性强、作风正，思想素质高，有一定政治理论水平和工作经验较强的同志担任机关支部委员来充实机关支部班子。
二是从落实党的工作目标责任制入手，建立健全党的建设领导责任制。按照区委的要求，明确了党委书记是我乡党建工作的第一责任人，在与区委签订“党建目标管理责任书”同时，与各村党总支和各支部签订“党建目标管理责任书”，并经常督促、检查和掌握党建工作开展情况。同时还明确了党委班子成员在党建工作中的具体责任，切实把党建工作纳入各个岗位职责之中，真正形成了党委统一领导，一把手负总责、分管领导具体抓、党总支(支部)贯彻落实的工作格局。
三是领导带头，大力营造重视、支持党建工作的良好氛围。党委书记高度重视党建工作，及时了解掌握党建工作计划和党员教育活动的实施情况，经常与党委班子成员一起分析党员队伍的思想状况，探索新时期党建工作新途径，并在各种会议上反复强调党建工作的重要性，提出指导性意见和具体要求，激发大家扎实抓好党建工作的积极性、创造性，促使党的工作不断加强，充满生机和活力。
2、找载体、搭平台，充分发挥党员的先锋模范作用。
结合实际，搭建平台，以保持党的先进性和纯洁性为重点，不断深化“党员先锋工程”、“规范化党支部”等载体活动。按照在先进性教育活动中提炼出的党员先进性的具体要求和实践途径，立足岗位，创新实践，通过开展创建“党员示范窗口”、“党员示范岗”和开展“五个好”党委、“五个好”村党总支(支部)、“五个好”党员创评活动，坚持“三会一课”制度，建立健全了发挥共产党员先锋模范作用的长效机制，激励广大共产党员干部勤政、服务、为民的热忱，有效促进了党员发挥先锋模范作用的发挥。
3、加强村级组织活动场所建设，为村党总支工作的提供物质保障。
乡党委按照“重村级、打基础、促发展”的指导思想，将村级组织活动场所建设和配置办公设施作为抓好党建工作的重头戏。今年，在上级部门的关心支持和帮助下，我乡共有5个村级组织活动场所建设项目，每个组织活动场所投资30万元，建筑面积300平方米，预计明年4月份可以完工，到时将大大改善我乡村两委在危房办公的现状。
针对我乡地处偏远山区，信息闭塞，广大党员学习的机会很少这一情况，乡党委在财政十分紧张的情况下，拿出资金1__余元，为全乡7个村党总支配备电教设备，让广大农村党员有学习的机会。
4、加大党员发展力度，夯实组织基础严格按照发展党员十六字方针，坚持用社会主义核心价值体系武装头脑，严把“入口关”，今年我乡有入党积极分子16名。党支部对确定为发展对象的入党积极分子，经过一年以上培养教育，认为具备党员条件的，经乡党委预审后，在党支部讨论吸收其为预备党员前，在显著位置通过公示、以文字通告的形式公示一周。
5、认真开展民主评议党员工作，严格民主生活会制度各村党总支部每月至少过一次组织生活，乡党委每季度至少一次民主生活会。在民主生活会上大家踊跃发言、实事求是地开展批评和自我批评，并提出切实有效的整改措施。认真开展了自查自纠会议，自觉剖析思想，敢于开展批评与自我批评，交心谈心。通过民主生活会、民主评议，既充分肯定成绩，又正确正视缺点，最终达到取长补短、相互促进、共同进步的目的。
6、积极探索党员管理和队伍建设。
在党员管理和党员队伍建设上，我们进一步完善了民主评议党员，党员百分制考核等行之有效的方法，把党员作用的发挥情况直接置于党内外干部职工的监督之中，增加了党员教育管理工作的透明度，收到了良好效果。
通过党员先锋模范作用的充分发挥，使广大干部群众对党组织更加信任和依赖，更加坚定了跟党走、建设有中国特色社会主义道路的信心，并积极要求进步，向党组织靠拢。同时加强了对流动党员的联系，建立了流动党员台帐，采取流动党员联系流动党员的方式全面发放《流动党员活动证》，取得了良好成效。
7、按时完成党刊征订、党费收缴今年，我乡《支部生活》征订数是95本，《致富天地》征订数是5本，征订任务全额完成。今年全年共收缴党费11383.00元,全面完成区委组织部下达的任务。
(三)、建立健全基层党组织运行机制。
1、积极探索管理机制一健全民主管理制度，完善了《党委工作制度》和《党总支工作制度》继续推进群众民主决策、民管理、民主监督为主要内容的民主政治建设，探索建立各项制度，引导群众参与村事务管理，使村委管理、协调和监督机制逐步健全;二是建立和实施党代表任期制和常任制工作。
以保障党代表民主权利，切实发挥党代表作用为重点，进一步完善党的代表大会制度，积极探索规范党代表权利、发挥党代表作用。三是努力探索建立党内重大决定、重要决策出台前征求党代表意见制度。探索建立和完善党内情况通报制度，探索建立受理党员、党代表反映情况和村情民意机制。
2、健全服务群众机制。
一是建立民意调查和反馈制度。通过入户走访、征求意见、发放调查表、设立征求意见箱等方式，畅通民意渠道，及时进行处理和反馈。定期汇总、分析整理，准确掌握群众的意见和需求，及时进行处理和反馈;二是建立群众利益保障机制。组织党员“一帮一”活动，探索各种形势下维护群众合法利益的方式和途径，切实保障群众利益不受损害;建立党组织定期慰问困难群众、党员联系困难群众制度，成立党员“爱心服务队”，逐步形成党组织扶贫济困长效机制，帮助困难群众解决生产生活实际困难。
3、建立监督保障机制。
一是按照增强党的团结和活力的原则，坚持和完善民主集中制，认真贯彻党员权利保障条例，建立和完善党内情况通报制度，情况反馈制度、重大决策征求意见制度等相关制度，完善党委内部的议事规则和决策程序;二是加强和完善人大监督、民主监督、群众监督和舆论监督;建立健全领导干部个人重大事项报告制度、民主评议制度、谈话戒勉等制度;建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
4、努力推进“四议两公开制度”
严格执行村级重大事项决策由党总支部提议，由村两委商议，交党员大会审议，最后提请村民代表大会或村民大会决议，并将决议和实施结果向村民公开通报。进一步发展和完善党领导的村级民主自治机制，巩固和加强我乡党总支在村级的领导核心作用。
(四)加强党风廉政建设，建立健全党风廉政建设工作领导体制和工作机制。
1、认真落实党风廉政责任制乡党始终把党风廉政建设工作列入党组重要议事日程，并强调党组成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时，抓好所分管站所的党风廉政工作。按照组织分工，明确党组成员在党风廉政建设中的责任，同时积极推行“党委统一领导，齐抓共管，站所各负其责，依靠干部职工支持和参与的反腐倡廉”管理体制和工作机制、努力营造人人肩上有担子，个个身上有责任的工作格局。年初，党委书记与各村党总支负责人及支部书记签订了《党风廉政建设目标责任书》，形成了主要领导负总责，分工明确，责任到人，上下协调，齐抓共管的党风廉政建设新格局。
2、在党风廉政建设中，我们坚持“预防为主、标本兼治”的方针，认真贯彻落实上级部门会议精神，较好地发挥了纪检监察工作“保护、惩处、监督、教育”的职能。
在日常工作中，我们一是加强教育，坚持列引典型案(事)例组织干部职工学习，吸取教训，做到廉政建设警钟长鸣;二是全面落实党风廉政建设责任制，严格规范党员干部，尤其是领导干部的从政行为，层层签订了党风廉政责任书;三是继续加强了纪检监察和信访工作，积极做好了纠风工作。上述措施的实施，有力地保证了廉政建设工作的深入开展，有效地推动了行业风气的好转，为中心的发展创造了良好氛围。
3、扎实推进廉政文化进机关。
今年11月份，我乡邀请了区检察院为我乡全体党员干部讲授“预防职务犯罪”专题讲座，要求全体干部职工洁身自好,自觉抵制不良风气，廉洁奉公，以__提出的“____”作为工作行动指南,不断提高自身素质,树立良好的政务服务形象。
4、严格信访投诉查处。
党委班子始终把群众是否满意作为检验窗口工作好坏的标准，通过信访、便民服务中心、群众评议箱等渠道，接受群众对政务服务工作的监督和评议。今年，又开通了“96128政务服务热线”，认真受理人民群众的诉求，对群众反映的问题做到件件落实，有举报记录、查处记录、处理结果。通过查实处理，达到警示教育广大干部职工的目的。截止目前，“政务热线”已接到各种有效投诉电话11件次，办结11件，做到了件件有落实。
三、党建促经济取得的成效。
自__年来，乡党委通过认真开展党组织建设，各村党组织在思想意识、工作作风、服务人民等方面确实体现出了先进性，发挥了党在建设新农村中的战斗堡垒作用。一是全乡党总支(支部)在市场经济条件下发展经济的能力有所加强;二是党员干部队伍处理复杂问题和依法办事的能力大大增强;三是农村基层党组织工作方式方法更加合理;四是广大党员队伍的整体素质得到全面提高;五是以党建促经济发展的各项制度进一步健全。
四、存在问题和下步工作。
我乡的党建工作尽管取得了一些成绩，但还存在一些薄弱环节，一是党员队伍年龄老化，整体素质亟需提高;二是在探索新形势下的基层党建方面的工作还比较滞后;三是村级资金薄弱，对农村党建有一定的影响。对存在的困难和问题，我们将进一步解放思想、真抓实干，以党的__届四中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，加强和改进党的基层建设工作，以党建促发展，以发展经济、完善管理、优质服务为目标，为建设经济繁荣社会和谐提供坚强的组织保证。重点抓好以下几方面的工作：
1、继续抓好各项党建工作的落实。定期对各支部的工作进行督查检查，及时发现问题，及时纠正，真正做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作任务保质保量完成。
2、抓好深入学习实践科学发展观活动。首先是做好学习活动的各项工作;其次是切实抓好各个阶段的学习活动。
3、续继加大教育培训力度。结合科学发展观学习活动为契机，从实际出发，抓好党员干部的教育培训工作。在坚持落实集中学习、个人自学的基础上，力求培训形式、内容、方法上有新突破，注重实效，体现特色，办出成效。
4、进一步解放思想，创新村级党建工作。结合贯彻落实科学发展学习实践活动，结合农村工作实际，进一步解放思想，转变工作作风，创新党建工作内容，尤其在党员教育管理、党组织的活动等方面有所创新，不断增强党组织的凝聚力和创造力。
培训工作自查报告
根据区委组织部要求，我镇于近期对贯彻落实《20××-20××大兴区干部教育培训规划》情况进行了自查，基本情况如下：
1、为贯彻落实中央和市委提出的“大规模培训干部”“五年内在职干部轮训一遍”的要求。镇党委根据我镇具体情况在摸底调查的基础上召开专门会议进行研究，进行整体部署。具体措施有：一是积极选派干部参加区里组织的各种教育培训活动。二是发挥中心组理论学习作用，坚持中心组学习制度，每年集体学习研讨不少于24次。三是把教育培训工作列入主要工作日程，责成专人负责，每半年研究一次干部教育培训工作，做到有计划、有落实、有总结。四是每年对村级领导干部进行集中培训3-4次。五是充分利用社会办学力量对农村干部实用技术和学历培训。六是鼓励和支持广大干部参加各种进修班、学历班的学习。
自20××年起，已按照计划，开展政治理论培训24班次，培训学员2500人；举办中专层次学历1班次，培训学员30人。举办农业科技知识培训班20班次，培训学员6000人。举办法律知识培训班5班次，培训学员500人。严格按照《规划》要求的“处级以上党政领导5年参加学习培训的时间累计不少于3个月”的规定执行，积极选派处级干部参加市、区组织的各种培训活动。到20××年处级以上领导全部达到大专以上学历，其中45岁以下的能够全部达到大学本科学历，研究生学历人员力争达到15%以上。45岁以下的科级以上干部能够比较熟练地掌握计算机应用知识及操作技能，力争50%以上的干部基本掌握一门外语。
根据新时期干部教育培训的特点和要求，为高质量完成《规划》要求，主要实现了三个方面的创新：(1)采用“走出去”与“请进来”相结合的培训方式，学习先进经验，请进优秀师资。(2)把领导授课与专家授课结合起来，实现高度与深度、理论与实践的最佳结合。(3)理论学习与解决实际问题相结合，增加学习的实效性。
1、任用中实行竞争上岗，使博学多才者得实惠。
2、列入综合考核范畴，鼓励好学者。
1、加大调训力度，增加领导干部参加高层次培训的机会。
2、加大对基层培训操作者的培训与指导的力度。提高基层工作者的业务水平和工作能力。
中共xxx镇委员会
20××、xx、xx
培训工作自查报告
根据教育部《中小学教师继续教育规定》及上级有关文件精神，我校在落实实施中小学教师继续教育工程的`工作中，坚持以提高教师队伍群体综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。我们遵循以人为本的办学理念，重视师资队伍建设，坚持走名师立校之路、科研兴校之路、特色办学之路。整个教师队伍创新意识强，教改氛围浓，注重师德，乐于奉献。结合学校的特点，我们正努力探索一条具有我校特色的教师继续教育新途径。
1、组织领导。
学校领导十分重视教师继续教育工作，始终把培养建设一支高素质教师队伍作为重点，把搞好学校继续教育工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对继续教育工作的领导，学校成立了以校长任组长、副校长任副组长、有关校领导、教导主任、教研组长为成员的继续教育工作领导小组，加强了对继续教育工作的管理指导，制定了学校继续教育工作考核奖励实施办法，有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、规划措施。
随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，对此，广大教师通过学校继续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。
3、档案管理。
分别建立了学校继续教育管理档案、教师个人继续教育培训档案、以系统的体现和管理有关教师继续教育的各项工作。
1、加强理论学习、提升师德修养。
组织教师参加了教师进修校组织的每年一次的全员远程继续教育培训，合格率达100%。认真组织全校教职工学习《邓小平理论概论》、《教师职业道德素养》、《现代教育思想》等课程的学习并通过了考试。
2、重视业务培训、提高教学水平。
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、组织新教材专题讲座、老带新、公开教学示范课等培训活动，通过专业引领，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。
3、注重技能培训，促进教师发展。
在信息技术和普通话、规范字等教师基本素质和技能要求方面，我们要求没通过不断的练习必须达到基本要求。信息技术素养和普通话水平等方面达到一个较好的层次。最近学校又在积极组织英特尔·未来教育计划的报名培训，使教师在信息技术技能方面再上一个新的台阶。
1、重视新教师的培养。
新教师培训是培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应教育教学要求，学校开展了老带新教育教学培训活动，这已经成为我校青年教师成长的一条必经之路。
2、强化骨干教师的成长。
骨干教师是教育教学的中坚力量，积极组织参加上级部门组织的培训。我校为全体老师开通了博客，作为个人工作室，特别是骨干教师，更要带头做，以促进骨干教师的迅速成长，取得优异成绩。骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。
3、注重提升学历。
为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合学校实际，认真制定了教师学历进修规划，积极鼓励教师参加学历进修。现学校本科学历达40%。几年来，学校为教师们的学习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。
1、立足教育科研，锤炼教师队伍。
几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量的重要性。在学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。加大教育科研工作力度。培养了教师的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。
2、建立校本培训，形成我校特色。
几年来，我校除认真开展多形式的教研活动（如集体备课、上优质课和示范课等）外，在新一轮课改中，我校投入大量资金，购入素质教育、新课程标准培训方面的光盘、书籍，进行以校为本的基础教育课程改革的学习培训等，组织教师认真学习了素质教育理论使每一名教师都能学习到新的教育思想和理念，并内化成教学行为。
3、走出去，请进来，加大校际间交流。我校曾在20xx年先后两次聘请赤峰市教研中心曲龙老师和赤峰学院蔡晓军教授到我校给全体教师讲课，组织带领专任教师到市里名校听课交流，通过交流使老师们看到了更加鲜活生动的课堂教学，在教育理念、方法上收获很大。由于学校师资水平还不够完善，老教师年龄偏大，使我校教师结构不够合理，需要在今后的教育教学中充实年轻教师为我校的合理化发展奠定基础。
缺点是我们前进的动力，只有发现缺点、改正缺点，才能使我们迈向成功。
（一）我们在开展各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。
（二）在教师基本功训练上，过于重视教学工作，偶尔忽视校本培训，缺少力度。
（三）有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。
（四）计算机文凭有，实际操作能力弱。特别是要适应课程改革的需要，计算机与学科教学之间的整合仍旧是一个美丽的幻想。
针对上述问题，我们要在以下方面加强：
（一）加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。
（二）结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。
（三）穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时例会说明。
总之，我校教师继续教育工作在领导重视、广大教师积极参与的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校将继续抓好教师继续教育工作，将学校办成学习性组织，以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作，百尺竿头，更进一步。
干部教育培训工作自查报告范文
答：明确提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，并强调了“三严三实”、忠诚干净担当、“四有”等要求。这些标准和要求，进一步丰富和发展了德才兼备、以德为先干部标准，赋予了其新的时代内涵。《干部教育培训工作条例》按照的指示要求，从干部教育培训的角度，围绕培养造就好干部有针对性地提出了具体的规定和措施。比如，在指导思想上，把好干部的20字标准直接列为工作目标;在基本原则上，突出强调以德为先、注重能力，把育德放在第一位;在培训内容上，突出理想信念和党性党规党纪，教育干部做到对党忠诚、个人干净、敢于担当;在学风建设上，贯彻“三严三实”要求，弘扬理论联系实际的学风，强调从严教育、从严管理，促进干部养成良好学风、作风，等等。可以说，《干部教育培训工作条例》通篇都贯穿了培养造就党和人民需要的好干部这条主线。
答：《干部教育培训工作条例》明确规定，干部有接受教育培训的权利和义务。我理解，干部接受教育培训的权利和义务是辩证统一的，干部在享有教育培训权利的同时，必须履行相应的义务;干部在履行教育培训义务时，应当获得相应的权利保障。《干部教育培训工作条例》对干部接受教育培训的权利和义务作了以下主要规定：一是提出了全员培训原则。强调干部教育培训的对象是全体干部，要求按照干部管理权限组织实施教育培训，实现全覆盖。二是明确了量化要求。规定省部级、厅局级、县处级党政领导干部每5年应当参加累计3个月或者550学时以上的培训，其他干部每年累计不少于12天或者90学时。干部因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求，应当及时补训。提拔担任领导职务的，确因特殊情况在提任前未达到教育培训要求，应当在提任后1年内完成培训任务。三是强化了保障措施。要求干部所在单位按照计划完成调训任务，组织实施好本单位的干部教育培训，支持鼓励干部在职自学，并提供必要的条件。规定干部在参加组织选派的脱产教育培训期间，一般应享受在岗同等待遇，一般不承担所在单位的日常工作、出国(境)考察等任务。同时规定，干部参加脱产培训的情况要记入干部年度考核表和任免审批表。四是健全了约束机制。规定干部必须服从组织调训，对无正当理由不参加教育培训的，给予批评教育直至组织处理。规定将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一，干部教育培训考核不合格的，年度考核不得确定为优秀等次。这些规定和要求，体现了中央对干部的关心，顺应了广大干部对培训工作的期望，将有力激发干部参训的内生动力和学习潜力。
答：落实从严治党方针，贯彻“三严三实”精神，体现在干部教育培训工作上，就是要把从严的要求贯穿到干部教育培训的各个方面和各个环节。《干部教育培训工作条例》鲜明提出了从严治校、从严治教、从严治学的具体措施和规定。在从严治校方面，规定干部教育培训机构必须始终坚持社会主义办学方向，坚持依法办学，坚决贯彻执行党和国家的干部教育培训方针政策和法律法规。在从严治教方面，把政治合格作为建设干部教育培训师资队伍的第一位要求，强调教师必须对党忠诚、政治坚定，严守纪律、严谨治学;必须联系实际开展教学，有的放矢、力戒空谈，严守讲坛纪律，不得传播违反党的理论和路线方针政策、违反中央决定的错误观点，对违反讲坛纪律的要给予批评教育直至纪律处分。在从严治学方面，强调干部必须遵守教育培训的规章制度，遵守学习培训和廉洁自律各项规定。要求建立健全跟班管理制度，加强对干部学习培训的考核与监督，对干部学习态度和表现，理论、知识掌握程度，党性修养和作风养成情况等都要进行考核，并提出要建立干部教育培训档案，如实记录干部参加教育培训情况和考核结果。《干部教育培训工作条例》作出这些规定，目的就是要通过从严治校、从严治教、从严治学，培育良好的校风、教风、学风，使干部教育培训机构、教师、学员成为践行“三严三实”要求和反对“四风”的表率。
答：质量是干部教育培训工作的生命线。《干部教育培训工作条例》围绕全面提高培训质量提出系列新举措。一是坚持按需施教。强调遵循干部成长规律和干部教育培训规律，以组织需求、岗位需求为主导，兼顾干部个人需求，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的需要结合起来，分类分级有针对性地开展教育培训。二是创新方式方法。《干部教育培训工作条例》单设一章，就干部教育培训方式方法作出规定，并明确提出引导和支持干部教育培训方式方法创新。强调要根据内容要求和干部特点，综合应用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式教学方法，切实增强教育培训效果。三是加强能力建设。在培训机构建设上，强调要以教学为中心，深化教学改革，坚持开放办学，完善培训内容，科学设置培训班次和学制，提高教学水平。在师资队伍建设上，明确提出要建立专兼职结合的高素质干部教育培训师资队伍，建立专职教师知识更新机制和实践锻炼制度，建立健全领导干部上讲台制度。在课程教材建设上，要求建立完善干部教育培训课程开发和更新机制，建立开放的、形式多样的、具有时代特色的干部教育培训教材体系等。四是严格考核评估。《干部教育培训工作条例》构建了系统完备的评估体系，从考核评估的主体、内容、方法和结果使用等方面，对培训机构、项目、课程和学员学习情况的考核评估分别提出明确要求。这些规定，覆盖了干部教育培训各个主体、各个环节、各个要素，把这些举措落实好，将有助于更好地实现干部教育培训数量与质量、规模与效益相统一。
干部教育培训工作自查报告
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
xx年，我局紧紧围绕工作目标和任务，以提高干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我局教育培训工作实际，在培训内容上求新、求实、求精，大力倡导干部全员学习，整体提升，进一步营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。现将今年以来干部教育培训工作总结报告如下：
一、领导重视，认真组织。
局党组始终高重视机关干部教育培训工作，专门成立了局机关干部教育培训工作领导小组，由党组书记、局长任组长，其他分管领导任副组长的领导小组。负责对机关干部学习工作布置、督查和指导工作。局党组坚持与业务工作同步抓、同部署。年初，局党组召开专题会议，研究制定局机关干部年度学习计划及主要内容，明确以干部需求为导向，注重干部在岗培训的实用性、针对性、有效性。
二、进一步完善制度，确保学习制度化。
今年以来，我局主要完善了《机关干部学习制度》、《中心组学习制度》、《个人自学制度》等。确保了机关干部学习制度化。几年来，我们坚持每周三下午学习制度，现在，同志们已经形成“周三学习日”的意识，能够按照学习计划和安排主动学习。
三、多形式、立体化开展丰富多彩的干部培训学习活动。
（一）抓好全员政治理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。同时深入学习党的十八届四中、五中全会精神及社会主义核心价值体系，努力巩固团结奋斗的共同思想基础。四是深入学习中央以及省、市、区委的重要会议精神，努力提高做好全年各项工作的能力。
（二）开展全员廉政教育。学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的教育活动培训。结合工作实际，我局精心组织安排，坚持突出重点，严把关键环节，分召开动员大会、组织集中学习、召开专题讨论会、认真排查廉政风险点、召开领导干部专题民主生活会、组织《廉政准则》考试活动、制定整改措施、狠抓整改落实等阶段与步骤深入开展学习贯彻活动。
（三）抓好中心组理论学习。局党组中心组严格按照学习制度，定期学习。学习计划由局党组书记亲自主持，中心组成员都能够做到认真听、认真记，对学习的内容开展讨论，收到了良好的学习效果。
（四）抓好党员教育。深入通过深入开展“创先争优”活动不断强化党员理论学习。积极开展理想信念教育和革命传统教育。
干部教育培训工作条例自查报告
按照中共xx县委组织部关于印发《xx县干部教育培训工作目标考核细则的通知》的要求，我局对本单位全年干部教育培训工作进行了认真梳理和总结，现将工作情况汇报如下：
20**年，我局认真抓好干部教育培训工作，完成了各类培训调训任务。党组书记、局长杨荣同志带头学习，参加了市委党校培训、xx市公务员在线培训、全县领导干部集体学习、中国浦东干部学院在线培训、xx市干部在线学习。在杨荣同志的带领下，全局23人参加了xx市公务员在线培训并通过考试;各类干部18人次参加了20xx年会计继续教育培训;全局干部职工32人次参加了每月集体学习;中层以上干部13人次参加了一周制主题班培训;中层干部5人次参加了金堂监狱警示教育培训会;开展外地学习培训活动，其中4人到北京参加了成都女性创新与发展专题培训、5人参加了市局组织的异地业务工作学习培训;全局共32人次到xx市审计局参加了多种审计业务培训，包括：全省社保资金审计培训、全市审计干部集中培训、计算机审计实例修改及审核培训等近16种审计业务培训。在各类培训中按照要求按时参训，无违规违纪，全局干部平均完成学时在110学时以上。
(一)抓好干部集中学习。
一是加强领导，提高培训工作的计划性。成立了成立了干部教育培训工作领导小组，制定了党员干部理论学习计划，提出具体要求，落实责任，把培训和学习任务逐一分解，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。二是拓展培训方式，丰富学习培训内容。通过浦东干部学院网络教学、xx市公务员在线培训、一周制主题班培训、党校学习、外地学习培训、党课学习、每月集体学习等多种方式拓展教育培训渠道，丰富学习内容，及时将中央、省、市、县委的重大方针政策和决策部署传达到每个党员干部，深化每名干部的认识，增强准确研判我县经济社会发展形势的能力，提高审计工作能力，坚定建设“幸福新津”的决心。三是加强培训制度建设。我局结合实际，建立了《xx县审计局干部教育培训制度》，(语言文字工作自查报告)在学习培训活动中严格考勤制度，确保人员、时间、效果的落实。
(二)抓好干部自学。
在抓好集中学习培训的同时，对个人学习也做了规划。整理了xx县审计局干部作风教育学习资料卷，发放到每个科室、每个干部手中进行集体学习和自我学习，在此期间大家认真学习，学习效果显著。我局在建党94周年之际，局党组书记局长杨荣同志做了专题党课辅导，通过对目前审计工作生动的分析和判断，激发了党员干部抓住机遇、化解矛盾、解决难题的信心和决心，鼓舞了干部士气，增强了学习的紧迫感，并组织全局干部观看了党的xx大现场直播，把努力建成小康社会作为今后开展审计工作的目标。
(三)抓好干部的实践锻炼。
一是局领导班子成员带头调研学习，带队深入基层、深入群众。今年以来，我局党组书记、局长杨荣及其他班子成员分别带队5次到帮扶村开展调研及结对帮扶工作，看望慰问贫困户、五保户，制定帮扶措施，号召当地干部群众解放思想、更新观念、树立信心、自力更生、勤劳致富。二是实施双报到，派出干部驻村帮扶。我局积极落实县委、县政府工作要求，选派了唐晓毅同志到前锋村出任该村支部委员会委员、副书记，开展驻村帮扶工作。同时，我局分别从五个科室抽调工作人员到该村报到，共同帮扶前锋村。让党员干部直面群众，直面问题，解难释疑，培养理论指导实践的能力。
我局根据培训任务、培训对象的特点，采取灵活多样的培训措施。一是集中与分散相结合。坚持授课与研讨集中进行，安排一定的自学任务在工作岗位上分散完成。完善干部在职自学制度，鼓励教育干部利用业余时间进行政治理论、业务知识学习和技能训练。二是岗位与专题相结合。针对不同岗位人员，按岗位分班，根据岗位需要确定培训专题和培训内容，增强培训的针对性和实效性。三是内训与外训相结合。组织干部参加各类培训和自训，同时坚持积极开展调研和考察，把学习理论知识和研究解决工作中的实际问题结合起来。四是调训与自训相结合。按照要求，积极组织相关人员参加各类调训，并结合自身工作实际组织各类自训。20xx年，我局完成了干部教育培训计划所确定的目标任务。通过教育培训，有效地提高了审计干部队伍思想政治素质和业务素质。通过自评，培训工作满意度达98%以上，自查得分100分。
20xx年，我们将以xx大的精神为指导，以创先争优为契机，认真执行县委、县政府的有关要求，进一步加强干部教育培训工作，创新干部教育培训机制，拓宽干部教育培训渠道，丰富培训内容，增强培训针对性，抓好培训督促检查，提高培训质量，为建设“幸福新津”和审计工作的发展提供人才保障。
培训工作自查报告
20xx年x月x日到x月x日，我有幸参加榆次区教育局组织的培训，本次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团队进行培训的。三天半的培训，不仅让我领略了大师的风采，更重要的是让我感受多多，收获多多，让我对阅读教学有了更准确更深刻的认识。
“朗诵与朗读是不一样的”，赵介平老师一开口就不同寻常，他让我第一次明确了朗诵与朗读是两个不同的概念。朗读是朗诵的第一步，是脱离书本的实践活动，需要手势、眼神、姿态的配合。朗诵是心理的调整与情感的酝酿，在深入理解作者的想法，细读体会作者感情的基础上把自己设想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表达出来，是对文章进行二度创作，自己要变成抒情主人公。
“学而后知不足，教而后知困”，这是我本次培训的收获。从农村长大，我的语音不太标准，如后鼻音一直发不到位，一些复韵母一直口型变化不明显；在有感情朗诵课文方面更是不足，每逢指导学生朗诵时总感觉心有余而力不足，对学生只能是爱莫能助。在课上赵老师不仅细致耐心地讲朗诵的理论知识，还教给我们许多朗诵的技能技巧，比如如何找重音，如何处理停顿与停连，如何处理音变等等。他一遍一遍给我们示范，一次一次的为我们纠正，让我们在不同理解、不同表达（朗诵）的过程中领会朗读的技巧——要“读出韵脚，读出音步，读出意思，读出言语关系，读出意境”。坐在他的课堂上，周身被琅琅书声包围，我真正感受到了语文之美。
“教师要传道授业”，在培训结束后我对自己的朗诵有了信心，目前我区正在开展“书香校园”活动，我想我应该把此次活动中学到的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以掌握语文知识，提高诵读水平，又可以增强对作品的理解，培养学生的培养人文情怀、人文精神，提升人的文化修养，这种寓教于乐的好方法我们何乐不为呢？感谢区教委给了我这次学习的机会，我将带着对诵读的一贯热情，将所学带入日常工作，发挥效能。
在这几天的学习中，我们大家一直都被感动着，一直都被吸引着。酷暑难耐，身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他用那富有磁性的标准的男中音深深地吸引着在场的所有人，我忘不了赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐心指导，忘不了我们一起学习的热闹场面，此次培训真乃“不虚此行”！
培训自查报告
按照《云南省贫困地区劳动力转移培训专项资金管理办法》、《云南省贫困地区农村劳动力转移培训项目管理暂行办法》等文件的要求，我校在绥江县委、政府的直接领导和关心下，在县人力资源办、县扶贫办和乡镇人力资源办的指导帮助下，在时间紧、任务重、培训对象组织较难的情况下，切实保证培训工作有序开展，经过不懈努力，我校实施“云南省贫困地区劳动力转移培训项目”进展顺利。现将我校实施“云南省贫困地区劳动力转移培训项目”情况自查并报告如下：
1、“务工引导项目”的实施情况：
20xx年度云南省扶贫办下达绥江县20xx年云南省贫困地区劳动力转移培训项目（务工引导培训）4500人，项目资金79.65万元。我校自20xx年7月开始实施，截止20xx年11月15日已培训25期2427人，距完成目标任务还差20xx人。培训后转移就业20xx人，转移输出率达86℅。
2、“示范基地培训项目”完成情况。
20xx年云南省扶贫办下达绥江县20xx年贫困地区劳动力转移培训“示范基地项目”1000人，配套资金80万元。基地从20xx年5月开始实施，开设了缝纫工（197人）、竹制品加工（30人）、计算机操作员（218人）、餐饮、客房服务（82人）、电焊工（54人）等6个工种11个培训班共计581人，其中557人办证，办证率96℅。截止20xx年11月17日已完成目标任务的58.1℅，转移就业526人，转移输出率达90.53℅。
3、转移输出情况。
务工人员主要集中在长三角、珠三角、京津塘一带和省内向家坝、溪落渡电站，县内转移就业主要集中在工矿企业、移民工程、基础设施、农村二、三产业等行业。其中，省外转移输出805人，省内县外592人，县内转移就业1216人；有序转移输出2613人。
（一）、严格执行财政补助专项资金管理办法，实行“阳光”管理。
学校严格按照《云南省农村劳动力转移培训专项资金管理办法》和国家专项资金管理的有关要求，在项目资金管理方面实行阳光操作。学校短期培训各专业每期培训时间为1—6个月，对来自县内五个乡镇（中城镇、南岸镇、会议镇、新滩镇、板栗乡）的享有扶贫政策的学员免收培训费、免费发放教材和其他学习资料、免费就餐住宿、发放交通费补助等；培训收费标准、补助标准、学费支出以及财政专项扶贫补助资金管理情况在培训地点及学校公示栏中进行公示。
（二）、建立培训台帐，及时反馈情况。
一是从今年起，示范基地转移培训台帐和月进度报表均录入电脑并上报。基地做到了“五个严格”：一是严格做好月进度报表基础数据的整理，做到实事求是，杜绝弄虚作假；二是严格按照学员基本情况如出生年月、性别、民族、家庭住址、身份证号码、学员签字、电话号码、培训时间、培训工种、学员是否享受补助等项目建立培训台帐；三是严格按操作流程输入数据，做到仔细核对，严格检查，准确无误；四是严格掌握上报时间，在当月底前做好月进度报表、转移培训台帐和培训计划三项数据输入和提交工作；五是严格管理，保持学员就业去向与台帐中反映的情况一致，确保转移台帐中就业去向及反馈真实可靠。二是在台帐的管理上，严格执行“台帐首报法人制”，严格把好两道关，即：台帐录入员签字关、学校法人审核关，确保通过台帐及时、准确地反馈转移培训情况。
（三）、严格工作制度，规范项目实施。
1、明确工作职责，逐级落实责任。严格执行《云南省财政支农专项资金管理办法》和县人力资源办的有关管理制度。
一是公开招生简章。学校向农民大力宣传“贫困地区劳动力转移培训示范基地”招生简章，招生简章包含了培训岗位、培训内容、培训时间、政府补贴标准、就业去向等内容。二是公布示范基地项目资金管理。项目实施时间、培训内容、政府补贴金额等进行张榜公布，并公布举报电话，主动接受社会各界的监督。三是公开承诺培训就业一条龙服务。基地向参加培训的'学员公开承诺通过培训后保证推荐就业，并做好跟踪服务。
（四）征集培训意愿，实行云南省贫困地区劳动力转移培训预报名制度。培训的内容应适应市场尤其是用人单位的实际需要和农民工转移就业的需要来开展，符合贫困地区劳动力实际情况。以用工量大的行业、企业所需职业技能的培训为主，并结合产业发展，重点开展对农村贫困劳动力向非农产业转移前的职业技能培训；发放《云南省贫困地区农村劳动力转移培训学员登记表》到各村民小组，并由培训基地和各村劳务输出信息员走村串户登记意愿。积极探索农民工网上菜单定制培训新方式。
（五）根据当前劳动力市场的需求，结合库区移民与农村富余劳动力培训意愿，20xx年度绥江县农村劳动力转移培训基地决定设置竹编、计算机、缝纫工、钢筋工、混凝土工、木工、瓦工、电工、焊工、家政服务、餐饮宾馆服务、装饰装修工、电子安装等，以提高转移就业能力和就业率为目标，增强转移培训的针对性和实效性，以定点、定向和订单培训为主，采取多种方式进行转移培训。技能培训以现场教学为主，努力提高受训农村贫困劳动力的实际操作能力和动手能力。
（六）实行培训对象审查制。严格按照贫困地区劳动力转移培训要求，对申请培训的劳动力逐一进行审查。年龄在16周岁以上55周岁以下，具有小学及以上文化，身体健康，有转移愿望的本县农村中青年劳动力或新增劳动力，凭本人身份证复印件、照片和实施项目对应的《培训经费补助申请表》参加培训，并按规定标准享受培训补助，对不符合要求的培训对象，不予任何补助。
（七）、实行廉政承诺制。我校与绥江县人力资源开发办公室签订项目责任书和廉政建设承诺书，并报财政局、审计局、扶贫办、昭通市人力资源办公室、云南省扶贫办备案。
（九）、切实加强项目资金管理。项目资金实行“专人、专账、专户”管理，切实做到资金到项目、管理到项目、核算到项目，且培训一期、结算并报账一期，报账时提供相应的凭证和附件资料。
（十）、严格按人力资源开发办的档案管理规定存档。
一是贫困地区劳动力转移培训示范基地项目报帐装档目录：《转移培训计划或方案》、《项目责任书和项目廉政承诺书》、《本期转移培训情况表》、《培训教材或教案》、《课程课时表》、《云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地贫困人口培训费补助申请表》、《云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地学员》。
培训自查报告
1．组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本培训各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长，副校长为校本培训副组长，其他中层以上领导为成员的领导小组。学校根据校本教研的实际特点，建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、考核工作，把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
2．时间保障。我校每周五晚学后为校本培训固定时间，一方面组织教师学习国家的政策法规等文件和师干训相关文件，不断加强教师自身的职业道德建设；另一方面，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，提高了教师的思想素质。
3．专项经费予以保障。保证经费投入是校本培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施，我们有针对性地为教师购买了相关的教育教学书籍3000多本、报纸、杂志60多种、音像资料470多小时；学校还以九联集团为依托，先后筹措资金200多万元，用于校园绿化、多媒体教室的配备、微机室的改造，教学仪器、图书的补充，校园文化的建设等，每学期教师外出培训费用4800多元，请进名师讲座、上课8000多元，为校本培训工作的开展提供了有力保障。
学校注重校本培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。制订了“青岛九联小学关于加强教师队伍建设的意见”、“青岛九联小学教师校本培训规划”、“青岛九联小学关于鼓励教师研修提高的实施意见”、“青岛九联小学新课程改革教师培训方案”等一系列制度、规定。并将培训计划纳入学期工作计划，教导处制订的每年度校本培训实施方案，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。
我校的校本培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训：
1．抓好师德教育培训。深入贯彻落实xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，继续以“诵读国学经典，醇化道德人格”活动为载体，举行了“读《教育者的十条箴言》有感”为内容的莱西市级经典研读现场会，使老师们感受到了经典的魅力。利用每年三月、九月师德活动月进行师德教育，开展“师爱助你成长”、“我做学生良师益友”、“教师风采演讲”活动。
2．青年教师的培训。
青年教师培训关系着学校的现在和未来。为此，在校本培训中，确定：学校——教研组——个人三级培训的思路，制订出“青年教师校本培训方案”和年度青年教师校本培训计划、考核细则及奖励方案。利用讲座、结对子、听评课、上汇报课等多种形式对青年教师进行了不间断的培训。
3．骨干培训。
制定骨干教师培训目标、措施、考核细则、奖励方案，形成骨干教师培训体系，初步形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部、班主任、教研组长进行专门培训，提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，充分发挥他们在校本培训中的骨干和示范作用。
4．班主任培训。
灵活多样的培训方式，是校本培训全方位开展的平台。
1．以课题研究带动培训。
科研兴校是我校主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究，以此带动教师培训。基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，如语文以阅读为突破口，数学以情景教学为突破口，英语注重口语教学，达到促进教育教学质量的提高，促进教师成长的目的。
2．外出学习培训。
它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。近几年来，我校共有语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术等学科教师代表将近50人次参加各级培训和参观学习。为了放大考察学习的效能，建立了外出学习报告制度。将先进的办学理念、思路、经验、最新信息由个体、部分辐射到全体，实现学习效益的最大化。
3．个人研修加集体研修培训。
个人研修是校本培训主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。首先每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，如《爱的教育》《给教师的一百条建议》《魏书生的班主任建设》等，边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，我校采用“请进来，走出去”集体研修的方式，帮助教师提高授课水平。学校自xx年以来，相继邀请了青岛市陶行知研究学会会长周嘉惠教授、青岛市师范处的李淑芳处长、开发区香江二路的顾校长、镇江路小学的尹海英校长、莱西市教科所的李茂春所长、莱西市师干训李顺华主任，莱西市小学教研室李兆荣主任等专家来我校讲座、听评课。每学期理论学习专题讲座4——5次，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构活动，请青岛名师来校送课，以开阔教师的备课思路。
xx年4月16号，我校邀请青岛教师成长工作室的李淑芳老师带领黄岛开发区香江二路小学孔令凤老师来我校同李岩骅老师语文课同课异构，4月20号周嘉惠教授带领青岛榉园小学陈敏老师来我校同李新凤老师英语同课异构，收到了很好的效果。为落实低年级复习课的实效性，解决学生复习时的枯燥乏味，探寻适合低年级学生特点的复习方法，6月19日再次邀请周嘉惠教授带领青岛市市南区镇江路小学的尹海英校长，骨干教师栗华老师和彭翠林老师来我校送课。趣味盎然的试题设计，机动灵活的课堂复习方法，一个个精彩环节的设计，让学生真正感受到了快乐学习，快乐复习。使全校教师得到了一个学习与提高的机会。
4、教育资源培训。
积极开展《红蕾》、《教育文摘》等教育资源读书培训。每个班级、每位老师写读书笔记，读书感悟征文，优秀的张贴在学校的廊报上，供全体学生、教师浏览、阅读。此项活动的开展，极大地调动了师生的读书热情。积极浏览琴岛教师工作室网站，全体教师实名注册，中午到微机室读文章、学习教育理念，跟帖发体会，发表文章。让名师的言行来影响自己，提升自己的教育素养。
5．加强基本功训练。
一方面采用三种基本方法训练教师基本功。
（1）我校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。
（2）学科教学基本功首先从备课、上课、批改作业、考试评定、课内外辅导、教书育人等六个教学方面进行训练。每学年初成立学科备课组，确定备课组组长，规定每周不少于一次集体备课，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、有记录、有检查，做到以老带新，取长补短，互相学习交流，提高全备课组每位教师的教学能力。要求教师人人钻研教学大纲、考试大纲，吃透教材，分析本学科各教学单元的教学重点与难点；分析该学科的教学改革动向，掌握变化规律。
（3）各项基本功技能在教学实践中的综合应用。
我校始终坚持把训练和运用紧密结合起来，减轻教材难点，用生动形象、直观有效的教具，激发学生的学习兴趣，化难为易；用标准的普通话、漂亮的板书、形象的课件、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。
另一方面通过活动的开展锤炼教师基本功。即：立足岗位，科学练功；技能竞赛，创造氛围；加强教研，综合提高。为使教师的教育教学的理念真正有转变，教师的教学基本功和研究能力有较大的提高，实现校本培训与自我主动培训相结合，我校积极组织教师开展多层次的教育教学改革的实践活动，学校为教师搭台，组织多种竞赛，让教师充分展示自己，从而获得价值感，以更高的热情，更多的精力投入培训。通过一系列的培训活动，我校教师有了很大的收获，发表国家级论文6篇，发表省级论文30多篇、发表青岛市级获奖的科研论文30多篇；1人获莱西市朗诵比赛一等奖，10人在莱西市级征文活动获优秀辅导奖。
在校内经过几年的实践研究探索，基本确立了“教、学、研、训一体化”校本培训的实施模式，并积累了一套培训的经验，即以教师自我反思为重心。采取自我促进、外部支持路径，运用个人反思、互帮互学、专业引领等方法进行培训；注重四个结合：自我反思与学校支持相结合，自我反思与校本教研活动相结合，自我反思与引领指导相结合，自我反思与课题研究相结合。
在校外，为学习九联集团先进的的管理方式，我校积极学习九联管理，探索了一套学习九联经验—聘请高层管理人员讲座—参观公司加工流程，激发九联教师积极工作的校企联营的新型校本培训模式。通过每学期2、3次的企业培训，如企业艰难时期的发展，扩大规模的发展，企业壮大走出国外的事例等等内容，使教师明确了九联企业精神，即“永远不满足已有的成绩，永远不能半途而废，永远不相信亏损，要善于用脑子来管理企业，没有解决不了的问题”。让教师们有了克服困难的勇气，增强了工作的信心，鼓足了工作的干劲，同时也为我校的校企联合培训模式奠定了基础。
几年来，我校教师参加各级课堂教学活动中，出示省级优质课两节，青岛市级优质课一节、莱西市级优质课12节，10人出示了莱西市级公开课、同时有10人获莱西市级教学能手，5人莱西市优秀教师，李旭华老师、王美玉老师获莱西市艺术节合唱、书画比赛优秀辅导教师的称号。
我校先后荣获了“校本培训示范学校”，“莱西市规范化学校”，“莱西市写字教学先进单位”，“青岛市规范化学校”，“莱西市电化教学工作先进单位”，“莱西市教育工作先进单位”，“青岛市德育先进集体”，“山东省规范化学校”，“教育技术管理工作先进单位”，“班主任全员培训工作先进单位”，“莱西市科技教育工作先进集体”等荣誉称号。上级领导多次莅临我校检查指导，对学校的管理和教学水平予以充分肯定和高度评价。目前的青岛九联小学已基本实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化的办学目标。
在今后的工作中，我们将通过校本培训，使教师的'综合素质得到进一步的提高。为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
培训自查报告
我校始终把教师的校本培训作为一项重要工作，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师成长的摇篮。
学校确立了教师队伍建设的思路，即以师德师风建设为核心，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合，着力构建学习型组织框架，努力造就一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、整体结构合理的研究型教师队伍。
一、领导重视，保障到位。
1、组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本研修各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长，副校长为校本研修副组长，各校校长及教研组长为成员的领导小组。学校根据校本教研的实际特点，建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、考核工作，把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
的思想素质。
3、专项经费予以保障。保证经费投入是校本研修得以顺利实施的关键。为确保教师研修工作的顺利实施，我们有针对性地为教师订购买了相关的教育教学报纸、杂志多种；学校先后筹措资金，用于校园绿化、教学仪器、图书的补充，校园文化的建设等，每学期教师外出培训费用由单位报销，听名师讲座，为校本研修工作的开展提供了有力保障。
二、健全制度，落实到位。
学校注重校本研修过程的管理，各种教师研修档案资料齐备完善，分类存放规范。成立了校本研修组织机构，制订了《胡家庙学区校本研修工作规划》、《校本研修实施方案和本学期工作计划》、《教师个人专业研修发展规划》、《教师校本研修活动系列专题》等计划，还制定了一系列制度、规定，如：《校本研修方案审查制度、过程指导制度、学时认定制度、评价激励制度、资源支持体系》等，并将研修计划纳入学期工作计划，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。
我校的校本研修坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本研修：
奖惩处理办法》，继续以“诵读国学经典，醇化道德人格”活动为载体，利用每年三月、九月师德活动月进行师德教育，开展“师德师风演讲赛”活动。
2、青年教师的培训。
3、骨干培训。
制定骨干教师培训目标、措施、考核细则、奖励方案，形成骨干教师培训体系，初步形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部、班主任、教研组长进行专门培训，提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，充分发挥他们在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培训。
三、坚持灵活多样的培训方式。
灵活多样的培训方式，是校本研修全方位开展的平台。
“校本研修”工作中，提倡发扬个人学习反思，同伴交流讨论，专家。
1、以课题研究带动培训。
科研兴校是我校主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究，以此带动教师培训。基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，如语文以阅读为突破口，数学以情景教学为突破口，英语注重口语教学，达到促进教育教学质量的提高，促进教师成长的目的。
2、外出学习培训。
它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。近几年来，我校共有语文、数学、英语、体育、音乐、美术、等学科教师代表将近10人多次参加各级培训。
3、个人研修加集体研修培训。
个人研修是校本研修主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。首先每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，我校采用“请进来，走出去”集体研修的方式，帮助教师提高授课水平。每学期理论学习专题讲座4--5次，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构活动，以开阔教师的备课思路。
20xx年10月，我校赴官庄学区听韩燕老师语文课同课异构，4月20号在我学区西三乡举行了联片教研，主题是课堂教学，罗红艳老师的四年级语文《蝙蝠和雷达》，收到了很好的效果。
4、教育资源培训。
积极开展每位老师写读书笔记，读书感悟征文，此项活动的开展，极大地调动了师生的读书热情，让名师的言行来影响自己，提升自己的教育素养。
5、加强基本功训练。
一方面采用三种基本方法训练教师基本功。
（1）我校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。
（2）学科教学基本功首先从备课、上课、批改作业、考试评定、课内外辅导、教书育人等六个教学方面进行训练。每学年初成立学科备课组，确定备课组组长，规定每周不少于一次集体备课，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、有记录、有检查，做到以老带新，取长补短，互相学习交流，提高全备课组每位教师的教学能力。要求教师人人钻研教学大纲、考试大纲，吃透教材，分析本学科各教学单元的教学重点与难点；分析该学科的教学改革动向，掌握变化规律。
（3）各项基本功技能在教学实践中的综合应用。
的普通话、漂亮的板书、形象的课件、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。
另一方面通过活动的开展锤炼教师基本功。即：立足岗位，科学练功；技能竞赛，创造氛围；加强教研，综合提高。为使教师的教育教学的理念真正有转变，教师的教学基本功和研究能力有较大的提高，实现校本研修与自我主动培训相结合，我校积极组织教师开展多层次的教育教学改革的实践活动，学校为教师搭台，组织多种竞赛，让教师充分展示自己，从而获得价值感，以更高的热情，更多的精力投入培训。通过一系列的培训活动，我校教师有了很大的收获，发表论文6篇，发表省级论文10多篇、发表咸阳市级获奖的科研论文10多篇。
四、校企联合培训模式，提高校本研修实效性。
在校内经过几年的实践研究探索，基本确立了“教、学、研、训一体化”校本研修的实施模式，并积累了一套培训的经验，即以教师自我反思为重心。采取自我促进、外部支持路径，运用个人反思、互帮互学、专业引领等方法进行培训；注重四个结合：自我反思与学校支持相结合，自我反思与校本教研活动相结合，自我反思与引领指导相结合，自我反思与课题研究相结合。
在校外，为学习学校先进的的管理方式，我校积极学习通州市管理，通过每期教育大讲堂的培训，使教师明确了先进的教育理念。
几年来，我校教师参加各级课堂教学活动中，出示省级优质课一。
节，咸阳市级优质思品教案三节、同时有2人获县级教学能手，二人获得县级优秀教师，孙晓婷老师获得小学生书信大赛优秀辅导教师的称号。
去年6月，我校承担了“美丽校园”，现场会，上级领导多次莅临我校检查指导，对学校的管理和教学水平予以充分肯定和高度评价。
当然，本次研修活动除取得一定的成绩，也还存在一些不足。
1、观念有待转变，思想认识有待进一步提高。有些教师不认真或不按时完成研修任务及作业，有的即使完成了，也是*无奈。
2、博客研修尚待努力。“博客研修”是研修一个重要内容，也是提高教师专业素质的一条有利途径。但是，我们发现个别老师把“博客研修”当作一种负担。
3、师资力量薄弱。目前，校外在职教师队伍中，缺乏专业型教师，缺乏专业化培训。
新世纪对教师提出了更新、更高的要求,教师继续教育工作任重而道远。在今后的此项工作中我们将站在时代的高度,下大力气把教师综合素质提高工作引向深入,为振兴教育、为培养和造就二十一世纪的一代新人再谱新篇!
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。新世纪之初的教育改革与发展，对教师提出了更新更高的要求，教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质，才能适应教育事业新发展的要求，跟上时代前进步伐，与时俱进，共创辉煌。为了培养好适应时代发展的教师群体，构建好师德高尚，业务精良的教师队伍，我校积极贯彻市、县有关教师继续教育的文件精神，认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教育为根本，以校本培训教材(更多文章请关注：)为载体，以新课改培训为中心，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，走以“课改为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校教师教育教学观念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况报告如下：
一、组织领导。
每期主持校内集中培训。
二、培训保障。
制定师资培训远期规划和近期目标，并列入办学整体规划；科学制订校本培训方案，细化培训项目、培训形式、培训内容，年初有计划，年终有总结；组建了一支专、兼职相结合的师资培训指导教师队伍，学校按相关文件精神报销外出培训教师有关费用；微机室、图书室、阅览室和校园网建设完善，有必需的培训资料（期刊杂志及音像资料）。
三、培训内容。
有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训，做到的目标明确、重点突出、薄弱突破，体现全员性、全面性和系统性，避免随意性；按上级要求完成送培任务。
四、培训形式。
创新培训形式，开展形式多样的培训活动。坚持远程与集中、脱产与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过集中培训、网络研修等多种新式，开展了“师徒结对”活动，请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派送教师外出学习，参与校外学术交流活动。
五、过程管理。
集中培训记录和个人自学笔记；学校有检查记载、有规范的师训记录和考勤签到、考核评价及奖惩兑现、有总结通报并定期采取有效的形式验收培训效果。
六、师德师风。
学校师德风尚优良，社会反响好，民主测评满意率达100%；无违规上访、群访；无群体恶性事件、罢课、软罢课现象发生。
七、教育教学质量。
教师教学成绩突出，今年中考再创辉煌，在全县教学质量考核中，名列同类学校前茅。班主任工作能力普遍提高，班级管理规范有效，学校文明礼仪教育成效显著，师生无违法犯罪行为发生。教师对学校校本培训的满意度达90%以上。
八、教育科研。
师资队伍整体素质高，本年在县级赛课活动中3个荣获一等奖，很多教师论文获奖。教师能用较新的教学理念指导设计教学，普遍能够按照新课程的要求开展教学工作。
培训自查报告
按照《xx区20xx年党员教育培训工作实施意见》的有关要求，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全校的党员教师教育培训工作，取得了较好的效果。
“两学一做”学习教育工作。近年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、动制度》，严格执行“三会一课”制度，通过“党员活动日”载体，落实党员干部定期学习制度等与党建工作相关的制度，有效的推进了党员教育管理工作。
一是坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务，始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策。在培训方法上，采取以包抓党工委班子成员上党课、支部书记上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分片负责的教育管理的办法。在培训内容上，突出推进先进文化建设，强化党员理想信念和宗旨观念以及党员教育管理知识等。在党员教育管理机制上，推行党工委班子成员“一岗双责”管理，认真落实党建工作责任制。
二是健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作制度，坚持用制度来规范党员的行为，从日常教育管理、组织关系转移、离退休党员管理以及责任追究等方面进行了规范，制订了相应的管理制度，我们还就党内组织制度，党员活动日制度，三会一课、组织生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善。每月组织一次党员活动；每年召开一次组织生活会，开展民主评议活动。进一步规范了党员教育管理工作。
三是扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动中，以形式多样的党建活动来不断丰富党员的教育管理内容，相继组织开展了“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈”、“庆祝x97周年”系列活动、“党员在我家”等活动，进一步提高了党组织的凝聚力、感召力和战斗力、创造力。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了党组织和党员的活力。
四是健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党和从严治党的方针，在深入开展“党员积分制”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。
党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作已上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但还存在一些薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥不明显；二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分党员干部对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。
一是要进一步加强党员的理论教育。以持续落实“两学一做”学习教育制度化常态化为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，树立新时期党员的良好形象。
二是要改进党员干部教育培训方式。要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的三是要树立先进典型。不断丰富“党员在我家”的精神内涵，发挥榜样力量，采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验，同时加大宣传力度，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。
培训自查报告
市阳光办：
根据省农业厅办公室《关于开展20xx年度农村能源和农民培训项目检查的通知》（陕农业办发〔20xx〕60号）文件精神，按照要求对我县20xx年度农村劳动力阳光工程培训进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
为使我县20xx年农村劳动力培训阳光工程顺利实施，加快职业农民培训进度，提高农民运用先进科学技术发展现代农业的本领，根据陕西省农业厅、财政厅（陕农业发〔20xx〕84号）《关于做好20xx年农村劳动力培训阳光工程实施工作的通知》文件精神和农业部农村劳动力培训阳光工程培训要求，县阳光办和培训基地通过学习文件，召开座谈会，充分认识到农村劳动力培训阳光工程是一个惠及广大农民的富民惠民政策，也是提升农业产业发展的重要科技支撑。
20xx年承担我县阳光工程培训任务的基地是xx县农业机械化学校，培训任务600人，通过县阳光办和培训基地密切配合精心组织，从20xx年7月到11月，先后到9个村举办短期培训班九期，培训农村专业技术人员613人。（其中：养猪技术2期167人，水稻种植1期83人，蔬菜种植1期62人，烟草种植1期73人，小麦种植3期228人）。顺利完成20xx年培训任务。此次阳光工程培训，我我们因地制宜，在认真执行落实“八项制度”的基础上，细化了招生、培训教学、实习、考核、档案、宣传等各个环节，每月按规定时间上报工作进度，并将阳光工程培训档案分类归纳装订成册。
xx县农业机械化学校在20xx年农村劳动力培训阳光工程培训工作中，认真组织实施：一是拟定培训计划和实施方案，县阳光办和培训基地因地制宜，结合当地实际和农民需要，与村镇领导共同研究培训内容。二是广泛宣传阳光工程有关政策，我们在略阳农业网站、农业政务微博上进行宣传报道，培训基地积极组织调研选点，在全县有关镇村发放宣传单和惠民政策讲解，使这项深得农民欢迎的惠民政策惠及更多的群众。三是严格审查培训对象，重点对种养大户、农机大户、农村经济合作社成员进行培训。四是聘请高级职称农业技术人员5人，各自按所承但的项目编教学教案，并进行讲授，解答技术难题，免费发放教科书人均3本，落实兑现学员午餐补助。五是将理论和实践相结合，通过专业教师讲授专业技术后，又进行重点、难点实例讲解，特别是农机田园作业机具的正确使用和安全操作，每个学员都经过老师指导后进行上机操作学习，收到良好的效果。六是进行严格考核，保证培训质量，在每一期培训后都对学员进行现场抽问的考核方式进行考核。七是做好档案规范工作，在开班前制定有详细的培训实施方案，开课严格实行“一、二、三堂课”制度和月志记录，每堂课实行点名签到制度，做到学员信息登记，培训台账准确。每期培训结束后都要进行小结汇总，任务完成后有培训工作总结。
经过培训我们发现以下问题:一是农民参加学习培训年龄偏大，在家务农的大多数都是年老体弱的附带劳力；二是培训对象对培训内容需求出现多样性；三是阳光工程培训受训人员文化层次底，接受能力相对慢，培训周期长；四是教学支出大，阳光工程资金到位迟，待验收合格后才到位，培训期间只有借支周转，五是师资水平有限，不能适应现代培训教育的迅速发展。
针对以上问题我们将采取以下措施：一是切实强化领导，坚持科教兴农的方针，把培养和造就一批新型职业农民作为今后发展的大事来抓，激起全社会的共同关注。二是建立培训资源共享体系，充分发挥资源最大化利用。三是加大培训机构的投资，以适应现代农业的发展需要。
培训结束后，我们现场收集学员意见和建议。通过培训激发了农民专业兴趣和信心，增进了产业意识，提高了技术知识，参学人员称培训班办得好，希望经常到基层进行培训和技术指导，同时希望我们能更多的进行实地现场指导，减少理论培训。
通过我们对培训基地的监督检查和验收，20xx年阳光工程培训任务圆满完成，依据测评，参训农民满意度高，培训效果明显。培训基地能够进行有效的组织管理，开展阳光工程培训，严格遵守各项培训制度，按时向县阳光办报送工作进度，档案资料齐全。并按时完成了全县职业农民教育实况调研，完成调研报告2篇，为上级部门提供了参考依据，也为我县今后开展职业农民技术教育培训提供了重要依据。
培训自查报告
根据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求，我校结合实际情况，现报告如下。
文化艺术学校成立于xx年，是由xx区教育局的审批的民办培训学校，在办学校工作中，我们遵循“以诚待人、凭智治校理念，严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定，没有出现违规办学情况，在市区相关评比中多次受到好评。
我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主，作文、书法为辅的相对综合办学机构，目前，有学生500多人，由于人数的增多，我校已租用两处办学场地，共有12个教室。办学硬件不断改善，在安全防火等方面均符合要求。
为使我校学生有相对舒适的教学环境，我校组织教职工，美化教学环境，达到让每面墙都会说话，利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言，影响和教育学生。
为增强教学效果，我们还投重资为教室安装多媒体教学设备，使每节课都能使用投影机、大屏幕，让教学效果更为直观有效。提高了教育教学效果。
为创办特色民办教育学校，我校从成立之初就秉承人文关怀理念，让学生和家长时时感受到学校的关心。
一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课。
二是设立教材班，为学生无偿补课。
三是对因故退学学生及时退费，几年来，从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。
随着办学规模的不断扩大，我校教师队伍建设工作也得到不断加强，目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍，管理能力强，分工细致，尽职尽责是我校教师队伍的特色，秉承教学工作得到了很好的保障，教学研究工作开展的红红火火，各项规章制度也得到了很好的完善。
我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定，流动性强的特点，选取有针对性、有实效的教研培训形式，使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。具体工作中：
一是树立教师先育人，再教学的理念，再教师选聘工作中，重点考察教师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的，坚决不选，缺少耐心和热情的坚决不选，较好地把好入口关。
二是坚持先听课，再上讲台的做法，新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间，对教材和学生相对熟悉后，才可上课。
三是听课评课制度。用录像机先把教师的课录下来，集中教师共同观看，查找优缺点，不断改进和提高。
四是过课，说课制度，新任教师在上课前，先组织教师进行说课，在说课过关后方可上讲台。
五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满意的效果，走出，请进来，选择教师分批、分期、长期进行学习，并重金邀请国内知名专家到我校培训。
教材的选择，有助于提高教学效果，为此，我校在长期实践，多方学习的基础上科学的选取适合学生特点的教材。
英语选取了“百思迪威”少儿英语教材，新金牌概念，新概念教材三种教材适应不同学生的需求，作文学科选择了全国著名的《小桔灯》作文培训教材，书法引进九宫格快速书写教学法，数学思维训练习从学校实际出发选取了北京卓越教育的趣味训练，科学适用的选择增进了学习效果。
为了进一步贯彻《云南省民办教育条例》、《民办教育促进法》及教育行政部门出台的民办教育地方性法规政策的各项条例促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，xxxx严格按照州、市教育局和中心校的指示，开展总结工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现幼儿园进入第二个三年发展规划的中期，我们不断更新思想、改变观念、把幼儿园的各项工作做到最好，在过去的一年里我园全体教职工“齐努力、共奋进”，积极努力的完成了“一级幼儿园”升等工作，把幼儿园提升到了一个更高的层次，从而来回报上级领导及相关主管部门对我们的信任，家长及社会各界对我们的托付。现对过去一年工作作如下自查：
我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民办教育条例》从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况。精密的围绕着“用心筑未来”的办园理念的展开办学思路有书面的长远目标，近期规划和长期的发展，方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标得到落实，有学年工作计划、总结。按时上报各种材料。每年都有新的材料合理制订幼儿园各年龄班幼儿一日生活制度，并严格执行。幼儿接送时间、寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作需要，措施具体、得力。
学校决策机构，组成人员符合法定要求，举办者两人，园长一人，副园长一人，园长助理一人，各项规章制度健全，均存档、上墙。校（园）长的资质、聘任符合法定要求，并依法行使职权。管理机构健全，队伍稳定，建立有园务委员会（由法人、园长、副园长、后勤组长、家长代表、工会主席、教师代表、党支部书记、团支部书记构成）、教代会（由教师推举每年级组一名教师代表、保育组长构成）、工会（工会主席一名、副主席一名、委员三名构成）、党团组织机构设置（党支部由一名书记7名党员构成，团支部由一名书记34名团员构成下设大团委书记一名、委员三名）每部门经费安排都按部门活动或实际需求以每学期、每次活动形式安排落实到位。
20xx年9月开园授课，校址位于xxx，全园占地面积13320平方米，建筑面积7600平方米，绿化面积4000多平米，园内大型玩具、塑胶活动场地、多媒体教室、各功能性活动大厅一应俱全，每班教室内有电子琴、相应课程教具等硬件设施，园里还配置了冰箱、电脑、消毒碗柜、净水设备、配备齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅，建筑设施，布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教育化，是一所配备有一流软硬件环境的现代化幼儿园。
目前全园共开设21个教学班级，从小班至学前班4个年级，在园人数960名幼儿，全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体，全方位立体式的教育模式，意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。
学校安全和后勤管理方面，领导及机构学校以学校法人为安全管理第一责任人，组织学校门卫保安、校车司机为安全负责队伍，结合幼儿园男性偏少的特点，整合优势人力资源把学校安全保卫工作做到实处。学校安全工作每学期都有学期计划，每学年也做出计划和总结，每一次全园会议都以安全工作作为会议开头和主体，每月也不少与两次的专门针对安全方面的相关的会议，每次会议都把相关内容记录存档。
安全制度建设，我校根据《中小学幼儿园安全管理办法》《云南省学校安全条例》、《大理州中小学幼儿园安全管理工作规程》和有关要求，制定的各项安全工作规章制度完备明确。实行安全责任制，各岗位重要制度上墙公示，和各岗位人员均签署了各岗位的安全责任书，安全责任层层落实。组建安全工作队伍，学校有专门的安全管理负责人，安全工作人员都能适应工作岗位的要求，学校在正式聘用安全工作人员都会对其进行2个月实用和考核期，确保“知根知底、知人善用”。
完善安全预案，按照各级要求制定各种事故应急救援预案，并报主管部门备案。制定突发公共事仵、火灾、交通事故危险物品安全事故、工程建设安全事故、特种设备安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。综合治理联动机制建设，幼儿园地处下关镇北区中心位置，一直以来和北区派出所都有相关的联动机制，也和交警等安全相关部门组织过一些安全教育等的活动，例如和交警一大队联合开展的“我做安全小先锋”和警示教育中心开展的“校车安全出行”等活动，但是和公安等相关部门联席会议较少，今后在此方面会加强与相关部门之间的联席会议，把学校的一些安全工作以会议等形式向公安等相关安全管理部门作出汇报和沟通配合。
加大安全经费投入，在这个方面因为学校其他开支较多，在经费方面学校每年投入5万元安全经费还是觉得投入力度不够，安全软硬件更新等还是没有完全做到。预警及信息报送，对安全动态反应迅速，上报及时，通讯联络通畅。有安全信息员，安全信息报送及时，通讯联络通畅。学生安全信息通报，学校有相关安全规定，学生在校入违反安全规定及身心健康情况及时告知学生监护人，每日家长到校接送学生都会把学生在学安全情况及违法情况告知家长。
安全设施建设，按规定配各消防设施设各。楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范，应急照明设置符合要求。各类用电设各与线路、开关相匹配，符合安全标准。安全保卫人员需要的器械、工具齐各。楼梯、走廊护栏的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求。照明设各正常有效。学校为20xx年新建校园，在硬件安全设施方面等符合相关要求和标准，技防设施配备，学校安装了校园内部无死角的视频监控设备和院墙全覆盖的红外对接报警设备。学生宿舍设置，学生午休为一生一床位床位，布置合理。
食堂餐厅设置，学校食堂餐厅及设施齐备且符合要求。食堂餐厅及消毒、食品餐具存储等设备都俱全完备。治安管理，学校保卫人员、门卫认真履行职责。学校保卫人员、门卫按规定对进出人员、车辆、物品检查，每天下午6：00—7：00进行安全巡查，锁好每一层的防火门，对整个学校的水电等安全隐患做出排查处理。卫生安全管理，学校医务室人员有从业资格，定期检查药品质量和有效期，防范突发流行性和传染性疾病的措施到位，学校卫生状况良好，每天都有保洁人员对全校进行消毒和清理工作。
食堂管理，学校食堂环境符合卫生标准，经卫生防疫部门认定为合格单位，颁发了相关的证件。有专人管理，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，食堂工作人员持有健康证上岗和每年按要求定期体检。大型活动管理，学校师生大型活动精心组织，措施到位，并按要求上报审批集体外出活动或校内大型活动有方案，每次活动都做到安全第一，家长满意，孩子能参与和体验其中。交通及车辆管理，严禁师生搭乘“三无”车辆、带病车辆、农用车、拖拉机往返校园。规范管理教师驾驶机动车、校车定期保养、维护，车况完好，不超载，校车安全已做为我校校园安全工作重点来抓，车辆的车况，驾驶员的安全学习教育，及家长的配合都在规范，做到学校安全出行已是目前我校学员安全工作常规管理的重中之重。
安全隐患排查，学校安全负责人每周都会组织安全管理队伍对学校玩具，校园内外及校园周边安全做出排查清理和维护，三天以上假期对每个班级进行安全检查，寒暑假在安全检查以为还对每个班级帖上封条等安全管理手段。
安全日志，学校安全日志记录完整，并及时处理日志中发现的安全问题，园务日志做为学校安全记录和处理安全问题的档案，也做为教师年终考核的恒定标准之一，也为校园安全工作的安度终结做为依据。安全档案管理，学校安全工作分类建档，专人管理，且完整完善。多有档案整理归纳后都由校行政办公室统一保管。
安全教育，学校安全教育纳入教育教学计划，做到计划、教材、教师三落实，积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。每学期都会定期开展各种的逃生自救演练，对幼儿及教师的身心健康也会定期以活动和会议的形式开展。安全宣传，有安全宣传阵地，定期开展有针对性的安全宣传教育，形成良好的安全文化氛围。但在安全宣传方面力度还要加强，更好的给教师、幼儿、家长做出正面积极的安全宣传工作。
定期对园内相关岗位做安全教育培训，也积极参加各个安全部门组织的安全教育学习。工作成效，安全工作成效显著，师生安全意识强，在开园近五年时间内没有发生过校园安全事故。
学校设管理团队含：园长一名，书记一名、副园长一名、园长助理一名和各年级组长后勤组长共10人，构成园务管理委员会。全园教职员工104人，其中教师48人，均为学前教育或相关教育专业大学本、专科毕业任职，保育员21人，后勤人员25人（含保洁、厨房、门卫、绿化、校车司机、维修、校医）、财务人员2人，办公室行政人员2人，法人代表1人，园长1人，副园长1人，园长助理一人，兼职外教一名，兼职武术教师一名。
所聘教师具备与办学层次相应的学历和任教资格。聘任外籍人员，按国家用关规定执行办理“聘请外国专家资质证书”。重视教师培训工作，认真落实师资培训的有关政策要求，师资培训有计划，目标明确，措施制度具体，培训经费落实。保证教职工参与民主管理与监督。认真落实并不断提高教师工资福利待遇，学校和教职工按照规定签订劳动聘任合同，依法设立工资专户，保障受聘教职工的工资和福利，依法做到教职工社会保险和补充保险“应保尽保”，暂时还未为教师缴纳住房公积金，这也是我园在教师权益方面没有完善之处，住房公积金计划在下一步落实完成。
具备规范的招生制度，严格执行招生政策，在招生宣传及招生过程中无违规行为。除每学期末提前一个月在校园围墙公布招生横幅外无其他广告宣传行为。
目前全园共开设21个教学班级，从小班至学前班4个年级，在园人数960名幼儿，全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体，搭配艺术教育，如美术、舞蹈、钢琴等。兴趣特长教育，如围棋、陶艺、轮滑等为两翼的全方位立体式的教育模式，意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。
教育内容、措施切合学生实际，学校各级工作机构健全，有一支素质较好的班主任队伍。做到善待学生，有利于学生个性的发展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。学生遵守校纪校规，学风良好。
校园文化活动丰富，参与面广，效果较好。学校有保障学生权益的制度，并印发给每个学生，学生入学后提出转学或退学，学校按照有关部门规定，及时办理转学或退学、退费手续。有维护学生权益的机构，学生必要的知情权和申诉权得到保证。没有发生侵犯学生权益的事件。
我园制定和建全了相应的财务管理制定，严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。
在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的亲子活动以幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。幼儿园教师都能认真编写教案，每篇教案后都有课后反思。
对教案反思的检查落实到位，这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识，以便协助我们更好的管理幼儿园。园领导以身作则，领导班子团结协作，坚持依法治园，廉洁自律。具有高度的责任心和实干精神。教职工团结协作，积极向上，具有敬业精神。制定教职工岗位责任制、考核制和奖惩制优化绩效工资分配制度并落实检查兑现。建立健全各种工作、学习、会议制度，每周定期迸行政治、业务学习各1次。充分发挥教代会、工会、共青团等组织的作用，善于昕取群众意见，采纳合理化建议，调动教职工的积极性。有计划使用经费，勤俭办园，每年有一定比例的经费用于改善办园条件。
学生品行端正，礼仪规范，具有积极向上的进取心，具有诚信意识和合作精神。具有良好的生活、卫生、饮食、健身、劳动等习惯。达到培养目标要求，学生有创新精神和实践能力，获得以下奖励荣誉，在当地社会和家长心中有良好印象。
培训费自查报告
20xx年，我县新农合覆盖率达100%，参合农业人口总数达201023人，参合率97.17%。
(二)本年度基金到位情况。
今年基金筹集总额为2818.63万元，其中,农民自筹402.65万元，各级财政补助资金为2415.98万元。20xx年结余基金567.06万元(含风险基金148.17万元)。截止20xx年10月底，县财政新农合补助基金到位376.48万元，中央财政下拨新农合基金1208万元，省、市新农合补助基金到位831.5万元，基金到位率100%。
(一)家庭账户资金使用。
20xx年，我县门诊家庭账户资金累计总额为713.56万元，截止12月26日，全县参合农民门诊补偿共57149人次，门诊补偿182.1万元，占年度门诊家庭帐户基金的25.5%。
(二)统筹基金补偿情况。
20xx年，我县统筹资金总额为2540.59万元，截止12月31日，全县参合农民住院补偿共计19531人次，2208.04万元;其中，县外医疗机构住院4564人次，占住院总补偿人次的23.37%，补偿金额961.92万元，占补偿总金额的42.50%;县级医疗机构补偿3776人次，占总人次的19.33%，补偿671.6万元，占总金额的'29.6%;乡镇卫生院补偿11191人次，占人次的57.30%，补偿574.52万元，占总金额的25.9%;政策范围内补偿比为60.28%。
本年度共有389人报销新农合慢性病门诊，统筹基金支出24.06万元;住院正常分娩407人，补偿17.36万元。
(一)从管理体制上健全新农合基金的管理制度。
一是设立新农基金财务管理科，严格坚持新农合“收支两条线”全部基金支出均采取转账支付，做到管账的不管钱，管钱的不管账;二是设立稽查科，定期核查各级定点医疗机构基金支出情况、医疗服务行为，保障新农合基金安全运行;三是建立并不断完善新农合基金管理制度，制定并报请县财政局出台《青川县新农合基金管理办法》、《青川县新农合基金管理制度》等一系列规范性文件，进一步严格了基金的使用和划拨流程，确保基金安全、公平、合理运用。
干部教育培训工作条例自查报告
我单位有在职干部12人，其中党员7人。从3月以来，我室领导干部和全体党员干部参加了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，采取党组和支部集中学习，领导干部讲党课，党员干部研讨交流和个人自学等方式，深入学习了党章党规、习总书记系列讲话。学习了中央、省、市委关于党风廉政建设的各项决策部署及《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》。认真学习了党的十八大以来历届全会讲话精神，集中学习了省市委“三项机制”。同时，3名县级领导参加了市委办组织的学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨、全市领导干部学习贯彻《准则》《条例》专题培训班、学习贯彻十八届五中全会精神，全面树立五大发展理念专题轮训班。此外，还组织参加了会计人员培训、全市新录用公务员初任培训、第二期新任科级干部廉政教育培训，积极参加了强化领导干部的战略思维、推动供给侧改革等各类专题报告辅导会。通过教育培训，提高了党员干部的政治理论素养和专业技术水平。
二、主要做法及成效。
1、加强领导健全制度。
成立了以室主任为组长、副主任为副组长，各科室负责人为成员的干部培训工作领导小组，办公室负责日常具体工作。对“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育进行安排部署，制定了学习计划。坚持把干部培训工作列入班子重要议事日程。同时我们还研究制定了干部职工学习培训制度，坚持把干部的参培情况与本人的年度考核相挂钩，调动了干部参学积极性。
2、创新方法增强效果。
一是学与思、学与行结合。组织党员干部赴延安开展庆祝建党95周年主题党日活动，深入帮扶村开展“扶贫帮困”送温暖活动。
二是坚持开展“每周一课”。通过室领导干部讲党课、集中学习、研讨交流等形式，先后组织了学党章党规、习总书记系列讲话精神、党风廉政教育、贯彻十八届三、四、五中全会精神、分析研判意识形态领域等活动，全面提高干部职工的业务素质和综合素养。
三是鼓励干部在岗自学，开展干部“终身教育”活动，让学习成为工作的日常部分。
四是积极参加各类培训和轮训，选派年青干部积极参训，不断加强调研队伍建设。
五是运用现代媒介组织培训。利用手机、电脑、网络、报刊、微信、微博等资源加强信息化培训学习。
六是实行痕迹化管理。做好干部培训系统信息录入工作，及时更新干部培训系统信息。
七是加强监督管理。室办公室定期对干部学习个人计划、学习笔记进行抽查，了解干部的学习情况，及时通报检查结果。
通过灵活多样的学习培训，我室党员干部学习的自觉性主动性不断提高、理论水平和业务水平不断提高、分析和解决实际问题的能力也不断提高。
三、存在的问题。
1、教育培训深度不够，系统性不强。
2、培训经费仍显不足，特别是外出培训考察经费缺乏。
3、一定程度上存在工学矛盾。
四、今后的打算。
1、围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作力度。抓好在职干部的知识更新培训、以及应对新形势、新任务、新要求的专业知识、法律法规等培训。
2、探索干部培训的新路子。创新培训方式，采取走出去，开眼界，吸收好经验等。
3、探索干部教育培训新机制。建立健全干部教育培训激励机制、考核机制，使干部对培训有兴趣、有责任，有动力。
4、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。
培训自查报告
一直以来，我办认真贯彻党的十八大精神，按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。
我办十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际情况，按照十八大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。
二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周一例会集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央领导的同志重要讲话，以及法律专业知识等。领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全办干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在领导的带动下，全办干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识。
三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
（一）区分层次，突出重点。
在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。
二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好处级干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。通过对处级干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干部学习十八大精神，结合开展党的群众路线教育实践活动，深化对十八大精神的理解，深入浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习保密、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
（二）改进方法，注重实效。
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识，在全办形成良好的学习氛围。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。党的十八届四中全会召开后，及时组织全体干部学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以十八届四中全会精神指导工作。
三是坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，主要是安排两个条例的学习，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
通过培训，提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级干部积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
我办干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以十八届四中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。