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让理想插上翅膀(模板20篇)

时间:2024-01-14 14:05:30 作者:念青松

理想是一个人心中对未来的美好愿景和追求,它可以激励人们不断努力和进步。最后,分享一些励志而深情的理想总结范文,希望能够引发大家对梦想的思考和追求。

中学生作文:为理想插上翅膀

2013年6月11日17时38分是一个激动人心的时刻,发射载人航天飞船的号角再次响起,“神舟十号”成功发射并顺利返回。它承载着中国13亿人民瑰丽绚烂的飞天梦。在茫茫的太空中又深深的烙下了中国人的足迹。在我小小的心灵中,也播撒着一颗梦想的种子,那就是当一名优秀的人民教师。

有了梦想,便有了明确的奋斗方向。为了自己心中美好的梦想,我一定要刻苦学习,用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听老师讲课,积极回答问题。在课下要按时按量完成作业,面对不懂的难题,一定要多与他人交流。还要学会举一反三、触类旁通等有效的学习方法。为了取得优异的成绩,必须一步一个脚印地认真学习。一名优秀的人民教师不仅要具有丰富的学识,还要有循循善诱的耐心,无私的爱心和高度的责任心。还要多提高自己的胆量和语言表达能力。我现在正是朝气蓬勃、精力充沛的时候,所以一定要珍惜这来之不易的`大好年华,用书籍来充实大脑,开阔视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱,只有照顾好自己的身体,才能更好地向梦想前进。

如果有一天,这个美丽的梦想变成了美好的现实,我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师,为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师,我要站在课堂上,挥洒着知识的魔杖,激发学生们的创新思维,用精彩的故事感染他们,引领学生进行美妙的知识之旅;我要尽职尽责地做好我的本职工作,一定要言传身教,把良好的作风,优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生,像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生,懂得倾听孩子的心声,拉近师生间彼此的距离;不仅如此,我还会给学生们讲古今中外的名人故事,鼓励他们勤奋学习,做一个对社会有用的人,长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史,使他们了解中华五千年来的文化结晶,让他们铭记中国过去莫大的耻辱,一定要不忘国耻,振兴中华,激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日,在三尺讲台上辛勤的耕耘,但换来的是成熟的果实,是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师,因为教师是美的耕耘者,美的播种者,是教师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学生们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

为了心中的梦想,我们要像小草一样破土而出;像溪流一样勇往直前;像雄鹰一样划破长空。让我们为梦想插上翅膀,尽情翱翔在湛蓝的的天空!

插上理想的翅膀作文

我在生活中崇拜警察,但并没有想过做一名警察,怕这样怕那样,只有在和小朋友一起玩警察抓小偷的游戏时才会放心地做。在电视上,在游戏中,在生活中……无论在什么时候,我都会见到,领悟到警察们的勇敢,机智的飒爽英姿。一次,看到这样一篇文章:

一个小偷在后面鬼鬼崇崇的,走到一个妇女面前,抢了钱包,想溜。结果,不巧遇到了一名民警在巡逻,小偷被那民警抓了个正着,慌了,从背后抽出小刀,说时迟,那时快,民警抓到了他,本想“交公”,不料被那小偷捅了一刀,虽然民警脸上已经流露出极其痛苦的表情,但他坚持自已的职责,死拉着小偷不放,等其他民警赶来时,那小偷已经跑了,那名民警躺在血泊里,他已经尽力做好自已的工作了!

我读完这个故事后,不禁头涔涔而潸潸了。不论是民警、交警、武警……每个职业都有危险。这是我长大后,懂事了一点才明白的,我也想为人民为大家做一点事啊!

这天,我也派上了用场……那天,我和外婆坐在公交车上,我很无聊东望望、西望望,不料正巧看到一个小偷在用小刀掏别人的口袋,我脸上直冒汗,心跳加速,帮的`话,那小偷用小刀捅我怎么办,如果不帮的话我还是人吗?我也不知道当时哪里来的勇敢和机智,大声咳嗽了几声,望了几眼那小价,然后对外婆悄悄说:“什么时候下车?”那小偷心虚了,马上下车,落荒而逃。

我发现,其实坏人都是纸老虎,那终究不能压正的,这让我坚定了这个梦想,警察这个职业虽然没有画家、舞蹈家那些那么有艺术的美感。但警察却是无私地为着大家工作着。

我会为着这个目标努力奋斗!

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插上理想的翅膀六年级散文诗歌

理想是花,经过辛勤栽培才会开出灿烂,理想是明亮的灯,在成功的道路上指引我们前进。

很小的时候,我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地,我长大了,开始读作文、看名着。每当得到一本书,我都会高兴不已,如饥似渴地捧着书阅读;每当读到精彩语段时,我就十分佩服作者的文笔;每当看到一本本书上印着作家的名字和照片,我都羡慕不已。因此,我的心里埋下了一颗理想的种子:当一名作家。

可是,当一名作家却不容易。二年级,我进了作文班,对作文更是有兴趣。看到好书时,总是非常注意作者,总能联想到他们绞尽脑汁,联想下面怎么写,那时,真想成为他们的一分子,为他们排忧解难。所以,我每天都会阅读书籍,写读后感,大量摘抄好词好句好段,写出生活的一点一滴。我喜欢写作文,如今,作文已成了我生命中必不可少的东西,虽然,有人可能认为我异想天开,但我并不沮丧,至少我试过了,至少我努力了,因为我还要用我手中的笔去写精彩的人生,努力的、勇敢的.,去走向成功的路,所以,竟然我选择了,我就不能放弃。要想实现我的这个理想,就得努力奋斗,向着理想前进,不怕困难,不怕失败,勇于挑战,从哪里跌倒,就从哪里爬起。虽然我这个当作家的理想未必会实现,但我无怨无悔,至少我努力过,当作家的理想会为我指引航向成功的岸。

书给我插上理想的翅膀作文

我读过许多书,有趣味无穷的《十万个为什么》,有让人爱不释手的《安徒生童话》,还有令人开怀大笑的《笑话大全》……但我最喜欢看的是《叮当的魔法——梦想风暴》。这本书中有着许多有趣的故事,而且每个故事都告诉了我们一个梦想成真的秘诀,令我受益匪浅。

“梦想对一个人的重要,就好比繁星之于天空,花朵之于大地。假如时光可以倒流,世界上将有一半的人实现自己的梦想。”书中的这句话给我留下了深刻的印象。如何才能让自己心如所愿,美梦成真?“心灵魔法师”晓玲叮当姐姐为我们送上点石成金的法宝——31条定律。这31条定律告诉了我们31种克服困难,实现愿望的方法,学会它们,记住它们,你所梦想的将会实现,所盼望的也会拥有。在我看来,那31条定律就是31种魔法,31种让梦想成真的法宝。拥有了它们,就像给未来插上了透明的翅膀,让整个生命从此不同。当梦想风暴席卷而来的时刻,也就是你许愿的时刻,奇迹发生的时刻。

我从这本书中知道了:美好的`理想是一个人成功的前提,但成功的旅途并不是一帆风顺的,往往会遇到各种各样的困难,如何迎难而上,勇往直前,就需要靠毅力,靠这些法宝去克服、去战胜。把我的“梦想”放到“努力”的锅中,然后用“毅力”之火慢慢炖熬,我一定会实现理想,走向成功。加油,xx!你能行!

我们的理想为青春插上创新的翅膀

驾驭着青春的风帆,驶向天涯海角,始终没有停泊。踏着时代的碧浪,舞着岁月的节拍,荡漾着平凡的青春,劈波斩浪。

不知大家有没有听过这样一则故事:一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的流逝变成了白发苍苍的老人,等他醒悟到自己一生碌碌无为时,却已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊:“青春啊,回来吧!回来吧!我的青春!”这一喊把青年从梦中惊醒,他暗自庆幸自己还未沦落到那种地步,因此便奋发图强了。这则故事告诉我们:每个人都要珍惜青春,因为,青春逝去不再来。

那么,这宝贵的青春时光,我们何以度过?答案是:让青春与责任为伴,让理想带我们腾飞。

对于我们的父母,我们对得起他们吗?十月怀胎,三年哺养,含辛茹苦。孩子沐浴在爱的光辉里,渐渐长起了坚硬而丰满的翅膀;父母的`青春活力,爱的心血,爱的纯情,都毫无保留地倾注在孩子身体的每个细胞中,可坎坷的人生道路却使他们自己的生命之光淡弱了。

我们心中都怀着理想,蹒跚着脚步坚定的向青春,还要有理想,让理想带我们腾飞。

我们爱惜自己是青色可人的苹果树,可我们更羡慕那西北边疆傲视风沙的胡杨。我们爱惜自己如潇洒飘逸的白鸟,可更愿意像一只海燕,在暴风雨中闪电般地飞翔!

理想走去,无论前方是狂风骤雨,还是鸟语花香,我们都心想着一个目标:实现理想,因为我们有别样的青春!

青春,是责任的标志,这是责任是对自己的,也是对家庭的,更是对民族的,国家的,社会的,人类的!责任不是一个甜美的字眼,它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正成为社会的一分子时,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的肩上。它是一个你不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往是灵魂与肉体上的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与理想,青春更应该是一种责任!而理想带我们腾飞!展望明天,灿烂辉煌,任重道远!让我们一步一个坚实的脚印,一步一个崭新的台阶,走向明天——走向成功——走向未来!

给理想插上翅膀作文

书,是攀登人生顶峰的幸福阶梯,指引我们走向成功;书,是探索人生的路标,指引我们认知人生真谛;书,是理想的永恒翅膀,指引我们领略人生的美妙。列夫托尔斯泰说过“理想的书籍是智慧的钥匙。”可见书本对我们的重要性,从书本中我们学到了真知,增长了本领,懂得了做人道理。当我们捧起手来阅读,理想与智慧的火花就会闪现。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

理想是天,放飞远大的梦;理想是梦,承载希望的心;理想是心,守护坚持的念。理想是念,叩开理想的门。”

我们平凡,但我们可以拒绝平庸;我们无法控制时间的流逝,但我们却可以把握每分每秒;我们不应该在梦想中沉睡,而应保持现实的清醒。叩开理想的大门需要付出辛勤的汗水,毕竟青春并不永恒,那就给理想插上永恒的翅膀吧!

在追逐理想的道路上,难免会有坎坷。通向成功的道路并不总是布满鲜花,洒满阳光的。在奋斗中经历挫折是不可避免的。其实挫折并不可怕,它能考验人,磨练人,使人生更有价值。如果你能坚持不懈地奋斗,从失败的阴影中走出,你将信心百倍,前进的步伐将更加坚定,前方定会是阳光明媚。

一个普通人,甚至是一个残疾人只要拥有一个伟大的理想,并为之而奋斗,成功总有一天会来到你身边!

海伦·凯特就是这样一位身残志坚的举世闻名的女作家,慈善家。但她仍坚强地与命运抗争,为自己的理想毅然顽强奋斗着,终于,理想赐予了她丰收的硕果,实现了她伟大的理想——为人类做出了杰出的贡献。让后人为她骄傲,自豪!

海伦的成功源于为实现理想而付出的艰辛,其实成功的远航水手更需要明确目标和正确的航向。我们正准备扬帆起航,开始人生旅途中重要的航程。明确目标,树立理想,是我们走向成功的第一步!

进入少年期,我们开始思考人生的目标和理想。尽管我们的目标和理想带有朦胧的色彩,还存在多变的因素,还很幼稚,不太成熟,但这并不表明,我们无法让人生起航,只要我们拥有理想,为理想插上翅膀,我们就向成功卖出了坚实的一步!

人生如大海,我们则是汪洋大海里的一叶扁舟,望着一叶叶小舟被汪洋吞没了,害怕了?退缩了?犹豫了?不敢再前进了?海的那边到底是什么?向前望去,似乎看见了点点星光,哦!海的那边是胜利的曙光!抱着为理想而奋斗的信念,再次扬帆起航!迎着风浪,驶向成功的彼岸!

轻轻的关上书,突然感觉自己心中有一种为着理想而奋斗的渴望,不由感叹:

“理想神圣而绚丽,给你以坦荡的襟怀;理想真切而朴实,给你以崇高的情操。同学们,让我们插上理想永恒的翅膀,飞向新世纪的蓝天!”

给理想插上翅膀作文

六十年前,在我们现在生活的这片土地上,有一位热血少年,为了理想,为了解放事业,献出了年仅十六岁的生命。六十年过去了,人们依然不时地想起他,怀念他,还建起了以他的名字命名的“林森火小学”、“森火图书馆”。

林森火的事迹告诉我们,只要有崇高的理想,并且为了理想而努力奋斗,短暂的生命同样精彩!我们能有今天幸福美好的生活,正是因为有像林森火这样的烈士先辈们的付出,是他们用理想为我们换来的。我们要做“四好”少年,首先就是要争当热爱祖国、理想远大的好少年。

学习林森火,争当四好少年,我想我也应该树立起自己的理想。我的理想是什么呢?从我很小的时候起,我就有一个梦想,希望我有一支神奇的画笔,想要什么就能画出什么。所以,长大后我想成为一名画家,用手中的画笔,描绘出更加美好更加灿烂的生活,把我们的祖国描绘得更加繁荣富强。

插上理想的翅膀,朝着梦开始的地方飞翔吧!

给理想插上翅膀作文

每个人的一生必定都是辉煌的,他们都有自己存在的价值和意义,不分高低,不论贵贱。因为他们每个人的心中都有一个理想,一个愿望,在促使这他们前进,促使这他们成功,这就是一种辉煌。

或许是老师的教导,或许是家庭的熏陶,在我幼小的心灵里萌生了一种理想,当一名教师。有人说,在众多的职业当中,教师是最崇高的。是呀,谈古论今,曾有多少动听的诗篇赞美伟大的教师职业,我相信教师是当今世界上最光辉最灿烂的职业。教师这个伟大的圆丁,祖国的花朵在这里绽放,长成栋梁。

有位老师说过:“我愿用博大的胸怀去爱美一个学生,愿把我的聪明与才智无私的奉献给每一个学生,当有一天我最终融入死亡的时候,我会自豪的说我无愧于人民教师这一伟大称号。”可想而知,当一名教师是一件多么光荣,多么美好的事呀。默默为自己的学生赋予知识,传授人生哲理。

理想的实现不是在等待中的,而是靠我们去努力奋斗,去开创更加美好的明天,去实现在我们自己心中的理想的太阳!

在我的童年里,风筝就像一根线,牵引着我们走向快乐的童年;风筝就像是一支马良的神笔,在孩子那可爱的小脸上画上一张开心的嘴巴;风筝就像是一对理想的翅膀,飞得越高,就离理想越近。

那个坦克风筝是叶志成的,他想当军人都快想疯了,看见同学就打,可现在的风筝很有个性,不任由他摆布。瞧啊!一个彩色的音符,着边飞飞那边飘飘。这一定是陈畅的巧手做的,她想当个音乐家,让音乐来陪伴每个孤单孩子的童年。可千万别让手中的线短掉啊,风筝是理想的翅膀!

地面上,我们扯着线跑着,天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝是一本厚厚的《法律知识大全》,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当律师,此刻,我似乎看到了那样一群受害者正向我招手,让我为他们声张正义。()。

瞧啊,一把乌黑的手枪,缓缓地向我们飘来,那一定是金钢的风筝,他想像他爸爸一样,当一名威武的警察。

还有,那水兵帽风筝是未来的海军战士小明的,那飞机风筝是小刚的。所有的风筝中,要数航海大师小军的最棒了,那是一条中华鲟,说实话,看了他的风筝我才知道中华鲟是什么样的。

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

语文课上,同学们在教室里把自己的理想画成了一个个风筝。接下来我就为你介绍几个理想风筝。

你看,那有一个警察肩章样式的风筝是我的'杰作,我长大了想当一名警察,把世界上所有畏罪潜?尚未发现?十恶不赦的犯人一网打尽,正如书上说的“天网恢恢,疏而不漏,”那些无恶不作?横行霸道的恶棍严加处置,不能轻易饶恕,要做到大义灭亲。

瞧啊!舞蹈家的舞姿多么优美,这是孔祥雪的风筝,她一定想当一名舞蹈家,到世界各地去演出,给人们的生活添色彩。

还有,那雪白的和平鸽是未来的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音乐符号风筝,我知道余若歌从一年级就开始学声乐了,而且唱得很好,还上过“六・一”儿童节的舞台呢!

最有意思的要数张子阳的望远镜风筝,望远镜上还有一些字母,是“mstm,”听他说,他想当一名天文学家,我认为这项工作是很伟大的。张子阳,希望你能成为一名被人尊敬的天文家。

我要把的梦想做成真正的风筝,让它带着我们的理想越飞越高,越飞越远。

《快乐作文》为我的理想插上翅膀

第一次阅读《快乐。

作文。

》,我就被它优美的图画和生动的文章打动了,我开始如饥似渴的阅读,像饥饿的狼扑在美味的猎物上一样。我把那本书翻来覆去的看了好几遍才罢休。

看到《快乐作文》的征订启示后,我决定每个学期都要订阅《快乐作文》。它有一个栏目名为“作文门诊”,从这里,我可以了解到大家在写作文时出现的一些错误,我看了后,记住了这些问题,并及时改正,使我的作文水平更上一层楼。

我和《快乐作文》的缘分还是在去年的一天。那天,我骑着自行车从校门口经过,只听门卫大爷铿锵有力地喊道:“李泽田,有你的信!”我顿时受宠若惊,心想:会不会是我远在浙江的笔友又给我寄信了?到了门卫室里面,我才看到是一个大信封,上面印着五个红色的大字:山东教育社。我心里直打鼓:山东教育社里没有我认识的人呀,是谁会给我寄信呢?我拿好信,一边推车一边胡思乱想,险些撞到一个小朋友。我忽然想到,我曾向《快乐作文》投过稿,莫非是我的作文发表了?果不其然,我刚撕开信封,就发现,从信封中漏出了一本《快乐作文》。我一翻目录,发现我的作文《别人家的孩子》在2019年第11期发表了。我高兴地一蹦三尺高,立刻飞奔着告诉了我的班主任。第二天,老师当着全班同学的面朗读了我的这篇作文,一边读一边点评,还让全班同学向我学习,要多读多写,希望大家像我一样也能在《快乐作文》发表文章。

让梦想插上翅膀[]

我的梦想没有夸父追日那般大,没有林则徐禁烟那般伟大,更没有中华民族那样伟大而无私的梦想。我的梦想非常平凡——做一名“白衣天使”。

我喜欢医生这个职业,我爱这个职业,是因为……有一次,我最爱的奶奶生病了,于是便到医院去检查身体,但那医生态度特别不好,吼道:这么多人呢,上后面排队去!当时,我听了这话,心里特别不舒服。因此,我就决定,长大后一定要做一名医生,让自己的亲人都健康快乐的生活。

我知道,并非所有的梦想都会实现。精诚所至,也并非就能开启所有的金石。但我明白,生命中注定有些金石你无法打开,人生必然会有遗憾。我更知道,只要自己努力过,就一定不会有遗憾。

医生这个职业是神圣的,是充满动力的。我幻想着,假如我长大后真的成为了一名医生,我一定要自己开一家医馆,济世救人。

为了梦想,我要让自己插上翅膀,为了梦想去努力拼搏。为了梦想,即刻开始。我要向着梦想的方向前进,也许这条道路并不那么平坦,但我还是要走,也许这条道路布满荆棘,会将我刺得满身都是伤,但我还是要走,为了梦想,我愿意付出一切。

梦想是不管多么细微,只要追求就可以让生活焕然一新,梦想是即便路途无比艰辛,却让你感到坚持就是幸福,梦想是哪怕天空多么黯淡,依然赐予你飞翔的力量,梦想是无论现实多么残酷,始终带来温暖的庇护。

插上心灵的翅膀

书,由于童话世界所描写的精灵,带着智慧和性灵,爱与美,真与善的憧憬,淋漓尽致的展示在我的眼前。

――读书杂感

1、爱上读书

从小我就是个喜欢在郊外,田野边徘徊的孩子。无意间看到的流水,落花什么的,都能引逗我在原地默默地望上半天,我的一双眼睛以外永远是一种透明的膜,将我的内心世界隔绝起来,于是心儿便也插上了翅膀飞出了大门。置身在翰墨飘香的氛围。书成为了我的知己,总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里,让一个修长清丽的身影用手抚平我波动的情绪。让一个绵软的笑留在荒凉的田野。在我内心深处,幽幽曲径,只将一片书香供奉着心灵。

2、漫步书林

心,宁静是最明理,而人读书时,却最真实。人的本性是孤独,赤裸而来,独身而去,只是这沧海桑田的变迁中一粒不起眼的沙。但,有书陪伴的独处是一种美,将人点缀出十分的雅致与文气。一颗浮躁的心在这读书的静美中渐渐平静。玲珑的心放不下太多的疲倦和喧嚣,而书便成了它栖息的乐园。

喜欢惬意地依在床上看一本有趣的书,让胸间溢满书香,时光在书页上流转,漫步书林,快乐与从容将我包容其中,或让喜悦与忧伤的情绪,褪去厚积的心之尘埃,将我带如那个有由书幻化成的金色的梦幻国度。让我体委这人世间种种美好的情感。

3、千千心结

时常被某本书所感动,也并没有细想其原因,只是觉得感动是无需用理智层层解释,一个人因为一本书而感动,不关它是一本什么样的书,那一定是单纯而美好的事情。很多时候,人是无法将心情表达淋漓尽致的,而对书的感受也是如此,不要去用言语形容它,让它在心中,留下可感知而无法言传的'美好,就像一位貌美女子,轻披黑纱,人虽然无法看见她的面貌,却留下了无限想像的空间,也能体会到它的美。请不要拉开那轻披的黑纱,因为它的神秘会创造美好。

4、红尘感悟

凄雨冷风中,多少繁华如梦,曾经万紫千红,随风吹落,漠然回首,似水年华流走不留影踪。

一本书,包含了一位作者瞬间的感触和全部心血。还有一段段不可重复的故事,一条条不能苛求的巧合,一个个不能删节的错误,美好。人时间没有绝对的轮回,有的只是光阴是延续,人可以预想或预言什么,人也可以轻易被现实打败。书,珍藏着一颗灵魂,对风花雪月,逝如长风的世界而言,我们是他唯一的破译者。

书,如一根无形的丝线,丝丝缕缕仅仅缠绕着我,用一张网网住我的心,我的渴望,我的寻觅。

让理想插上翅膀作文

理想是石头,擦出使我们生命闪亮的火花;理想是花苞,绽放出使我们生命灿的花朵;理想是水,融化成我们生命流动的水。理想是我前进的不竭动力,我们的生命因为有理想而更有价值。

执著的心使理想实现,使我们充满力量,信念的支撑是我们永远的支柱,正因为有目标,我们才会向着目标而不断前进,既使前进的路上有大雨倾盆,有荆棘密布,那不算什么,因为这些和我们追求理想的决心相比那只是一块石头,一块石头怎样挡住那前进的脚步?理想闪烁着,暗示着黑暗的黎明,那是多么耀眼,所有的晦暗都将在光的照耀下化为尘埃。

这时,我们更懂得,执著的心多么催人奋进,那是我们永远取之不竭的动力。

理想对我们来说各有不同,无论是什么理想,执著、坚持、拼搏永远都会使你充满信心,每个人都会因为有了信念而奋勇向前,最终让光明照亮自己的世界。懦弱的人却永迟是一个彻彻底底的失败者。怯懦的弱点会使他永远被人踩在脚下,永远不会迎接属于自己的胜利。

当世界被照亮时,人总会感到自豪。那是当然,每个人都会为自己的`胜利感到骄傲,也许只有你在胜利时才会明白。但我们仍然每一刻都要成为一个有信念、勇不言败的人,那是我们的巨大动力!理想的实现总要付出努力,努力的人会明白坚持一直都是自己应有的,而坚持不仅会让我们成功,也会使我们成长。

总之,坚持会让你离理想越来越近,每个人都应有永不言败的信念!

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插上翅膀

热情,源于向往,它创造了一切梦的开端,把每一个美丽的可能点燃。思想家梭罗曾说:“对生命的热情,驱使着人们开拓出每一条充满希望的路。”但是热情不能够独自燃烧,就像缺失了翅膀的鸟不能飞翔。

于是努力便为热情,缺少奋斗的热情只能是不切实际的空想,与努力为伴的热情,便能在汗水的浇灌下燃烧。

对于法国伟大的短篇小说巨匠莫泊桑而言,热情便是在他心中燃烧的文学之火。莫泊桑早年怀抱着文学的狂热师从福楼拜,希望能在繁荣兴盛的法国文坛上有一席之地。莫泊桑有着足够的热情,但是贫乏艰涩的语言功底却一次又一次地向他泼出冷水,他向福楼拜倾吐自己的困扰,于是,福楼拜让他每天蹲在街头,观察来往的熙攘人群。在喧杂繁华的法国街头,莫泊桑一蹲就是三年。每天,他都努力地打量着走过的每一位路人,从温文尔雅的绅士到高尚从容地贵妇人,他看遍街边玩耍的孩童,也关注露宿街头的乞讨者。这些重复的人群,莫泊桑从中看到衣着,看到举止,看到神态,看到心情,看到背景,也看到了灵魂。积累的努力为莫泊桑的热情插上了翅膀。三年的观察和记录让他的文字饱满,对人物的刻画入木三分。他笔下的人物都是活的,这些都为莫泊桑的成功打下奠基。

如果只有梦想与热情,莫泊桑便永远困于无法逾越的语言文字障碍。为热情浇灌努力,一位世界顶尖的小说大师便散发光芒。

为热情,每天比别人多训练两个小时成就了品乓皇后邓亚萍。她在赛场上的无往不利,不可战胜背后隐藏的,都是将训练地的地板浸湿过一遍又一遍的汗水。每天与往复回荡的球声为伴。邓亚萍永远是训练中最刻苦的那一个,即使带着伤病,她也不曾从球台上逃脱,脚上磨出了水泡,她就把它们挑破,裹上纱布再来,付出的每一分努力都在为她的热情助燃,也让她在无数次的比赛中振翅高飞,势不可当。

太多人拥有热情,但是,乒乓皇后却用汗水,为热情插上了翅膀,并最终飞的比别人都高。

为热情,梦是欲吐的花苞,当汗水为它浇灌,它就包含着最动人的颜色绽放,满园沁香!

插上想象的翅膀

有一种东西比知识放射着更耀眼的光芒,那就是人的想象力,它概括着世界上的一切,推动着世界的进步,它是知识进化的源泉。学生的想象力越丰富,对知识的理解就越有创建。学习语文更需要想象:学生阅读文学作品需要想象,才能理解其意境;学生习作也需要想象,它可以使思路更开阔,形象更生动、具体。对于低年级学生来说想象就是他们的天性。在他们的脑海中随时会冒出奇异的想法:想到宇宙以外的世界,想到地面下的情形;想到花卉的用处,想到动物的语言;他们想插翅飞向蓝天,他们想掘土探入蚁穴……在他们的天地里时时刻刻都充满着美好、充满着幻想。我就抓住低年级学生的这一特点,努力利用一切可以利用的机会,在课堂教学中,以课文空间为“学习乐园”,让学生奋力张开想象的翅膀,自由地翱翔。

兴趣是最好的老师,对于低年级学生来说最大的兴趣莫过于对童话故事的阅读和观看。许多童话寓意深刻,但是故事的悲剧性结局却是孩子们不想看到的,因为他们幻想着一切美好的东西。如在《狼与小羊》一文中,其结尾是“狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去”。学生们万万没想到那么温和可爱的小羊竟会成为凶恶的大灰狼的餐点,他们对“向小羊扑去”这一结局存在着一丝憧憬。于是我就抓住学生们的这个心理让他们续编故事:“小羊的命运到底如何呢?请大家来当当小作家续编故事。”一听可以当作家编故事他们乐开了花,小脑袋凑在一起,显然他们对小羊的命运产生了浓厚的兴趣,不久小羊的命运就“诞生”了。学生们各抒己见,许多学生都为小羊想了好办法,逃离了狼的魔掌,过上了幸福的生活。从这里我看到了学生们那颗纯真善良的心。

我们知道画中讲究“空白”艺术,就像给维纳斯“续臂”一样,不同的艺术家通过不同的想象创造出不同的作品。我们的课文教材中也留下了许多“空白”,让未来的“艺术家们”自我选择、判断、联想、发现、开拓、创造。例如《荷花》这篇课文中写道:“白荷花一朵有一朵的姿势,看看这朵很美,看看那朵也很美。”读到这儿我问:“那么美的白荷花到底会有哪些姿势呢?”真没想到学生们的回答竟是如此美妙:“有的好像害羞的小姑娘,躲在大绿盘下”“瞧,这朵伸着脖子,仰着头,跟太阳公公聊天呢!”“那朵弯着腰正和小鱼说悄悄话呢!”“嘘,小声点,它正躺在大圆盘上睡午觉呢,别吵醒它!”……学生们想象创造的火花迸发出来了,学习气氛活跃了,学习效果自然就提高了。

有效学习,主要依赖学生对所学材料可能迁移的数量和质量。陶行知先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……”作为教师应该挖掘其中的语言规律,让学生掌握语言规律,能使学生举一反三,触类旁通。如学习了《山里的孩子》后,我就要求学生模仿课文中的总分段式,用总分方法说一段话:“哪里的孩子,像什么一样怎么样”。课堂上顿时沸腾起来,有的说“海边的孩子,像大海一样心胸宽阔……”;有的说“城里的孩子,像城市一样朝气蓬勃……”;也有的说“小村的孩子,像村口的古树一样淳朴……”等等。霎时间,课堂成为了“孩子的世界”。又如,学完了《春雨的色彩》,我让学生想想丰收的秋天,模仿课文说说《秋雨的色彩》。经过四人小组的激烈讨论,学生们为秋雨添上了丰富的色彩:有黄色的,有绿色的,有红色的,还有紫色的……真是色彩分呈。

“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”是的,我们的学生乐意插上想象的翅膀,进行创造、想象,哪怕是对原著的“画蛇添足”。但他们的想象奇异而丰富,“添”出来的“足”,各具特色,出乎我的意料而又合乎情理。这不仅给教学增添了“乐学”的气氛,更重要的是开启了学生的智慧,激发了求知的欲望和创新的热情,对学生们的思维发展有着举足轻重的作用。

插上幻想的翅膀

在一个静地出奇的午后,我坐在一片醉人的浓绿里,好像进入了另外一个世界,周围的一切安静地让我做了一个美妙的梦。

在梦里面,我长出了一双翅膀,就像我看到的鸟儿那样的一对翅膀,灵活,扑哧扑哧的扇动着。因为这双翅膀,我可以灵活的自由飞翔,一会儿冲向天际,一会儿俯冲下来。我飞到了一个美丽的湖边,湖上非常静谧,还起了雾,空气中弥漫着水气,似乎我也融入了苍茫天地中。我整理了翅膀上被打湿的羽毛,用心感受大自然的脉搏、心跳,飞起来时去感受风的.力量,树上的花香,动物的声音……此时的我已经不是我,而是大自然中虔诚享受生命的生灵。在白茫茫的天地间,我的心也被洗得像那纯白的雾一般了。

待到雾褪去,翅膀上的羽毛已经干了,我从树上又跳到了湖中的荷叶上,喝着荷叶上的露珠,静静地靠在宽大的荷叶上休息。与那一枝枝、一簇簇的荷叶挤在一起,风吹过,每张荷叶都发出沙沙声响,仿佛在开会,又像是窃窃私语,倾诉着自己的心事。

一路飞来,因为这双翅膀,我欣赏到了很多从未见过的风景,让我陶醉的要在这天地间幻化而去了,飞翔,不是在那树间跳跃的麻雀的飞,不是黑漆漆的山洞里蝙蝠从里面冲出来捉蚊子的飞,飞就要飞的勇敢,满天翱翔,风拦不住,雨也挡不住的飞!

梦醒来,那双翅膀也消失了,我只能遗憾地期待它下次再进入我的梦乡。下次,我一定要勇敢的飞一次。

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给梦想插上翅膀

他是个聪明的孩子。小时候,最爱听别人给他讲长篇故事。读四年级时,他第一次开始独立阅读长篇小说,并被《甘十九妹》的悲情故事所打动,从此,他便深深地爱上了小说。

小说把他带到了一个脱离现实的世界,他在那个世界里似乎找到了一个无拘无束的自我。一次,他对父亲说:“爸,以后我要当作家,写自己的小说。”父亲听后,鼓励他说:“每个人都有自己的梦想,只要努力,梦想就一定能实现。”或许这就是他日后创作小说的源泉吧!

转眼,他长成了一个20岁出头的小伙子,虽然他年纪并不算大,但他看过的小说却已经很多很多。他迷恋那奇异的世界,于是,他觉得是到了该实现自己梦想的时候了。可是,坐在电脑前,他却一片茫然,他不知道该从何处写起,他甚至打不出一个字来。

他沮丧过,也伤心过,后来他干脆进入一个聊天室,以排解心中的苦闷。然而,就在那次聊天时,他结识了一个名叫考拉的女孩,他们聊得很投机,甚至大有相见恨晚之感。

一个月后,他们相约见了面。这次见面,让他们一见钟情。然而,在考拉面前,他却显得很木讷,于是,她半开玩笑半认真地提示他说:“心里有话要说出来。如果你不好意思,那就给我写情书吧。”

一个星期后,两个人再次见面时,他果然递给她一封长达万字的情书:“亲爱的考拉,我喜欢你,喜欢你的简单和直率,喜欢你那阳光般的笑容。从今天起,你做我的女朋友,好吗……”考拉却边笑边摇头说:“现在还不成。这样吧,以后每次见面,你都要给我写一封这么长的情书。什么时候打动我了,我什么时候答应做你的女朋友。”

她本来以为这个考验会难倒他,孰料第二封情书、第三封情书如约送到了她的面前,而且一封比一封写得好,这让她很惊讶,为了激励他写下去,她依然装作不被感动,却对他的情书给予了极高的评价。受到鼓舞后的他,为了将情书写得更动人,此后,他天天在网上浏览文学作品,特别是古今中外名著,以提高情书的写作水平。

或许,是爱情给了他超乎寻常的能量。就这样,他写得认真,写得疯狂,一年下来,他居然写了137封情书,总字数超过100万。精诚所至,金石为开,她情不自禁地拥抱着他说:“你早已打动了我,你值得我依靠!”这番话,让他感动得泪流满面。

接下来,他决定给考拉创造一个温馨而舒适的生活环境,可事与愿违,他连自己仅有的一份工作也因故丢掉了。为了找到一份理想的工作,他艰辛奔波,却始终不得其果。那段时间,他情绪一度很低落,谁也不愿见,甚至不去主动约会考拉。

得知他的情况后,考拉约他出去散心,为了唤起他的积极性,考拉拿出他的情书朗读起来:“考拉,好女人能让最平凡的男人变得超级强大!你的爱给了我无穷的动力,我发誓这辈子要努力工作,让你成为世界上最幸福的女人。考拉,我并不富有,知识面也很窄。但有了你的爱,我会用双手创造一切,无论多困难都不会退却!”

他听后觉得很惭愧,便深深地低下了头。考拉捧住他的头,盯着他的眼睛说:“我答应和你在一起,你就得让我幸福。一个大男人,遇到一点儿挫折就这么消沉,这可怎么行?振作起来吧,别让我失望!”考拉的这番话触动了他的心,他当即表态:“从今天开始,我会努力用行动兑现情书里的诺言。将来,我会让你过上好日子。”

在他过23岁生日时,他郑重地向考拉表示,他要创业,要给她一个美好的未来,但他还没想好做什么。这时的考拉,其实心中早已酝酿了一个想法,觉得网上许多连载小说很走红,网络写手收入不菲,就乘机对他说:“你也写网络小说吧,写网络小说也不难。”他苦着脸回答说:“不行,我写不出来!”考拉开导他说:“你能写出百万字情书,网上那些东西没你写得好呢!写吧,我支持你!”最终,在她的鼓励下,他动容地说:“考拉,为了你这份苦心,我愿意尝试写作。”

经过一段时间的思索,他觉得自己特别喜欢玄幻类小说,想写一部格调轻松快乐的玄幻小说,书名就叫《光之子》。心中有了谱,他立即构思出小说的故事大纲,再加上有百万字情书的写作基础,很快就写出了小说的第一章。他将小说的第一章发在幻剑书盟网站上,没想到,他的“轻松快乐类玄幻小说”受到了数十万网友的热情追捧,网友们纷纷给他留言或跟帖,让他快点更新。

受到鼓舞的他,写作热情更加高涨。仅3个月时间,他就完成了70万字的《光之子》创作,这本书点击量高居玄幻小说榜首。网站和出版社都看好这部书的市场前景,很快出版发行了。

接着,他当即投入第二套书《狂神》的写作之中。5个月后,他就完成了150万字的全套书稿,这套书出版后,让他更加一发而不可收,短短几年,他又写下了《善良的死神》《唯我独仙》《空速星痕》《冰火魔厨》《生肖守护神》《斗罗大陆》等多部玄幻小说,年收入高达数百万元在亲友的祝福声中,他和考拉一起走进了婚姻殿堂,实现了他对考拉爱的诺言。他就是如雷贯耳的网络作家唐家三少,他的真名叫张威。

20xx年下半年,唐家三少正式加入中国作家协会。在接受记者采访时,他由衷地感慨道:“如果没有妻子的引导和支持,如果她不逼我写那百万字情书,我就不可能成为作家!好女人能让最弱小的男人变得强大,好妻子能让最没有出息的丈夫事业有成!”

爱,是人间最美好的情感,它可以给人带来无穷的力量。当给梦想插上爱的翅膀,梦想就一定能够展翅飞翔。

给梦想插上翅膀

我要破茧展翅,我要飞翔,要与外面的蝴蝶一起飞。虽然我不及它们漂亮,但我不甘于被蚕农俘虏,我要展翅,我要飞翔!

我拼命的啃食桑叶,以便为自己储存更多的能量,直到蚕农把我捡起放到了那些令我厌恶的方格纸板上,呵呵,可悲的伙伴们都找到了自己的位置开始抽丝做茧,孰不知那是为自己设下的陷井。

我爬到了纸板下方,悬在铁丝上的纸到地面的距离在我看来是那样的遥远,但我要付出,为了我梦想的的天堂!我松开了手,软软的落在了地上,我没有时间去顾及自己的疼痛,要知道,在这儿极有可能被来回走动的蚕农一脚踩死,使我的梦想破灭!我拼尽全力爬到墙角,死死的抓住砖头和水泥,窗的最上角是我的目标,我又一次跌落了,可想而知,我没有力气了。窗外的阳光透过窗子射进来,我似乎能感觉到风的气息,我鼓足了全身的力气……终于,我爬到了窗角,我开始织下一个厚厚的茧,那个茧是由细细的,柔韧的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。

疲劳的我终于睡去。

当我再次醒来,我知道,我只差一步了,但我却怎样也咬不破,撕不烂这个茧,我焦急、埋怨、气愤,终于我被疲劳征服了,沉沉地睡去。我做了一个梦,是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于爱的追求以及生儿育女的梦……在梦里,有一群蝴蝶翩然在鲜花之上,中间有一只白色的。

当我一觉醒来,我突然明白,能拯救我的只有自己。为了我的梦想,我用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧,瞬间,新的光芒向我投来,云隙间的阳光刺激着我的眼睛,新的空气,像清新的酒,使我陶醉,我简直要飞起来了,一伸腰,背上的两片多粉的翅膀在扇动!哈!眼前的一切都是伤感,那些伙伴们,最终都成为了人们的“阶下囚”!

我找了个缝隙钻了出去,外面新奇的世界是个天堂!我飞起来了!只有自己才能让梦想飞翔,苦难为梦想插上翅膀!

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插上翅膀

快乐读书,让梦想读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。"读万卷书,行万里路"说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。"悬梁刺股"、"、"萤窗映雪",自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸我把书当做我的朋友,他让我学懂得了更多的人生道理,获得了更多的勇气与信心。

在这里我谈谈自己读《假如给我三天光明》这本书以后的启发与感受,也许很多同学都不陌生,许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。海伦·凯勒从小就听不见、看不见,但是她一共学会了多少门语言呢?有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是,海伦·凯勒在根本看不见的情况下,靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何,并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。

读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是,我的眼睛比以前明亮多了,我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们,不要对周围的事物熟视无睹,要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美,要勇敢的去探索我们周围的一切。所以,我现在特别喜欢看,特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过:“我要把别人眼睛所看见的'光明做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见?她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢!是啊!我们有一双明亮的眼睛,有一对灵敏的耳朵,是不是很幸福呢?美好的明天,美好的世界就成现在我们面前,还犹豫什么呢?让我们更加勇敢坚强,朝着理想的目标迈进!

插上想象的翅膀

为了配合上海师范大学教育技术研究生学习准备期(三)的课程要求,我们web—3d小组经过实地勘察,精心策划了本次主题为“给想象插上翅膀”的户外素质拓展活动,希望借此活动推动同学之间相互交流与协作,同时拓展同学们的想象能力与利用集体智慧解决问题的能力。

促进同学们相互之间的沟通与感情交流,培养同学们通过协作解决问题的能力,充分发掘同学们的想象能力,同时也为我们的研究生学习生活打好基础。

上海师范大学数理学院09级教育技术研究生、教师以及学长。

时间:20xx—10—13上午8:00—12:00(可以视具体情况而定)。

地点:桂林公园—上海市徐汇区桂林路128号。

web—3d小组成员(王少伟、吴昭、王凯成)。

“挥动激情,放飞梦想”

1、前期准备。

a)本小组成员确定活动计划,设计活动流程,准备相关道具;

b)向全班同学说明活动内容,流程;

c)估算活动时间和活动中可能遇到的一切情况,并制定相关预案。

2、活动具体流程及安排。

a)各小组自由结合,共分为六大组,进行两两pk;

e)本活动共进行两轮,最终选出前三名做为活动优胜者。

八、活动注意事项。

b)由黎老师最终裁定pk双方胜出的那一方,胜出者进入下一轮的角逐;

c)对于获胜的三组同学,给与奖励。(注:每组同学可以和黎老师合影,然后将合影传到google协作平台上)。

d)本次活动解释权归web—3d小组所有。

web—3d小组。

20xx年10月10日。

插上想象的翅膀

主题分析想象力是创造力诸要素中重要的因素之一,是人类区别于动物的独有天赋和才能。德国哲学家康德认为,想象力是一种创造性的认识功能,它能从真正的自然界里创造出另一个抽象的自然界。因此,为了培养学生的创造力,我们就要重视培养学生的想象力。

目的要求训练学生的想象力,提高其创造力。

课前准备选例,录音机。

1.导入新课。教师:“我们每一个人都会有自己的梦,都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下,你曾经有过哪些梦和奇特的想法呢?”(教师板书“插上想象的翅膀”)教师:“我们先来听一个小朋友说说他自己的想法,然后我们每一个人说出至少一个自己认为很奇特的想法。”(放录音)。

有一年秋天,妈妈领我去果园里摘果子,我坐在梨树下,边吃梨边问妈妈:“这树是怎么长的?”妈妈边摘果子边说:“是种子种在地里长的。”我说:“种子在哪儿都长吗?”妈妈说:“种上就长,种子可有劲了。”我偷偷地吃了几粒梨种子,想让它在肚子里长棵果树,让它开花结果,走到哪里带到哪里。

还有一次,我问奶奶:“天是不是一个很大的气球,把我们都包在里面了?”奶奶边缠线团边不耐烦地说:“是个气球。”于是,我开始生天的气了!为什么天把我们包在里面呢?我找了几根细杆,用布条子扎起来,站在小凳子上,想把天捅漏。晚上,天下雨了。我悄悄地告诉妈妈:“天,是我捅漏的。”

我还有一个想法,这是非常遥远的记忆了!也许是从刚会说话的时候,我每天晚上都哭闹着要看星星,于是,爸爸妈妈晚上总要抱我去外面看星星,不论春夏秋冬,那繁星密布的夜空真美丽!有时天气阴沉,我也要闹着看星星。看后,我才相信没有。便问爸爸:“为什么没有星星呢?”爸爸说:“云给遮住了。”我说:“那你去把云扯下来呀!”爸爸笑着说:“从哪上天呢?”我说:“从山顶上。”

(1)课文中的“我”天真吗?是不是那些想法太可笑了?为什么?

(3)每个人至少说一个自己曾经有过的奇特想法。

3.课堂操作。

(1)展示机器猫的挂图,提问:“如果你有机器猫,你会让它帮你实现什么愿望?”

(2)请你绘出30年后交通工具的草图。

(3)想象30年后自己的模样。

(4)想象空中城市、水中城市将是什么样子。

(1)古希腊的亚里士多德说,想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。

(2)被誉为创造学之父的奥斯本说,想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!

2.思考:要实现我们想象的美好未来,我们现在该怎样做呢?

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