给西部小朋友一封信小学五年级（专业12篇）

优秀作文的特点之一是语言流畅、表达清晰，给人以良好的阅读体验。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。

给西部小朋友一封信小学五年级作文

你们好！

我是福建省福州市仓山区凤岗小学五年二班的高辉荣，我和你们都是祖国的花朵。可我们的饮食、服饰、语言，民族习惯都不同。

我曾去过西部。西部，那里的风景名胜，我刚入草原到处翠绿。听不见任何声音，也看不到升么东西。只有一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河牛羊多起来了，也看到了马群，隐隐约约有鞭子的'轻响。过了一会儿，像一阵风吹来。原来是主人来到几十里外迎接远客。很长听说西部这里人，非常好客果然今天真的是耳听为虚，眼见为实。果然是真的。主人们离我们越来越近。他们穿着各色衣裳，像一条彩虹向我们迎来。见到我们主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞驰的，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。到了目的。主人们便给我们上茶、上肉。吃过午饭主人们为我们表演唱歌、套马、摔跤、舞蹈。最后在夕阳下告别。

我们的不同有你们那的女生再尖帽我们这的女生再发卡。你们穿长袍我们穿毛衣、t恤、夹克衫。你们腰系长带，我们腰系腰带。你们穿高芽化，而我们穿的是皮鞋、布鞋。差异巨大。可我们都一样有一颗赤子之心，黄皮肤，黑头发的中国人。以后请多交流，让我们把友谊的种子撒向世界各地。

我的家乡是福建省福州市平潭县如果你来了，我会再你吃遍全部小吃。

祝

学习进步，天天开心。

高辉荣。

小学五年级作文给小朋友们的一封信

小学五年级作文：给山区小朋友的一封信

你好!

首先很很高兴认识你，我叫李咏伦，是陕西省西安市未央区锦园小学的一名学生。

我是一个爱好很多的人，比如我爱画画，弹乐器，听音乐，唱歌……我的强项是唱歌和弹吉他，我特别爱吃肯德基和正新鸡排，我从网络上看到你们的生活以后，我才知道我是多么天真。

我曾经以为山区里一定没有小朋友，当我看到你们吃的饭菜，感觉你们真的好可怜，我每天都有香甜可口饭菜，然而我还生在福中不知福，还想吃更多好吃的，而你们吃的大多数都是白米饭，菜就更加少而又少，我吃的差点就吐了。

我看着你们走的山路，那里弯弯曲曲，及其难走，上次，我差点就掉下去，旁边就是悬崖峭壁，要不是“手拉着手”这个活动，我还以为你们的路和我们的路一样呢!

当我看到你们生活，心里特别的难过，我家并不富裕，也不贫穷。我捐了许多新衣物给你们，也把我所有的压岁钱都捐给了你们，我知道这远远不够你们的需求，但希望你们能收到，我已经尽力了，希望你们能和我们一样过上富裕的生活，和我们一起学习!一起努力!

祝：

身体健康，万事如意!

小学五年级作文：给山区小朋友的一封信

xxx同学：

虽然我们素不相识，可我们的心却连在一起。我是一个阳光、活泼的男孩，我喜欢弹琴、书法、画画，我们班每个同学都穿着干净整洁的衣服，没有谁的衣服裤子上打着补丁，可我一想到你们那儿的生活环境，就快乐不起来，我们有整齐的书桌、椅子，可你们却是破破烂烂的三脚椅、三脚桌，我们有洁白、光滑的瓷砖，可你们却是烂泥糊的、凹凸不平的泥地。我们有高级的多媒体，可你们连黑板都没有。在这样的环境下，你的学习甚至比我学习好！我又高兴，又有一点惭愧。

“朋友”，一个多么神圣的字眼，我们学校开展了“手拉手”活动，把我和远在天边的你们连到了一起。手拉手，代表了我们东部和你们西部的友好往来；手拉手，代表了朋友间友情的力量；手拉手，更是代表了我，不，我们所有小朋友的心和你们是连在一起的。希望你可以接受我们的邀请，把我，和你，变成我们，让我们把自己的小手牵到一起，使我们成为朋友，使友谊，地久，天长！

祝：身体健康，学习更上一层楼！

你忠诚的xxx。

20xx年3月23日。

小学三年级作文：给西部小朋友的一封信

沁雪同学：

你好!

也许你还不认识我，现在让我来自我介绍吧!

我叫唐紫晴，今年十一岁，我很喜欢交朋友，我在湖南省浏阳市大瑶中心完小五年级49班读书，希望能和你做朋友!

你会问，我是怎样认识你的呢?实话告诉你吧，我在你们学校的信息教育网上看到了你的文章。我觉得我们俩很有缘，所以就打算写信给你。

你肯定会想，我写信给你到底有什么事。告诉你，我打算和你们学校的同学进行“手拉手”活动，不知道你是否愿意?现在我就把具体的安排告诉你。

我们这次的活动取名为“祖国儿童手拉手，一起快乐向前走”，主要分为3个活动，都是在我们这个学校举行。

第一个是欢迎活动。我们学校派出一些同学表演节目，还举行猜谜、心有灵犀等互动游戏，让我们两个学校的同学来增进彼此的了解。

第二个是自由活动。两三个同学去寻找自己的好朋友，让这三天里同学一篇文章，同玩一个游戏。到了第三天的下午再写一篇日记，评比出“团结友爱奖”“友谊奖”“金笔奖”等奖项。

第三个是告别活动(赠物仪式)。我们学校的同学把自己的东西送给自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告别。

沁雪同学，你觉得可以吗?如果行，那就再联系哦!

祝

天天向上。

唐紫晴。

小学五年级作文：给远方小朋友的一封信

你好！

我叫何一帆，是一名小学生，我们学校准备开展“手拉手”的活动，在这次的活动中你能成为我的知心朋友吗？我先来介绍一下我的兴趣爱好吧！

如果你愿意的话，我可以给你提几个关于手拉手的活动建议吧！

1、为了促进我们的关系，我们可以经常写信，或打电话。

2、你也可以来我们这边玩，我可以带你去长沙好玩的地方，可用做介绍，做导游，也可以在我的小房里一起看书，画会画。

3、我可以去你呢里吗？去感受一下你们的生活。

4、在节日里我们可以交换物品你也可以给我发一些照片，看看你们那边的风景。

都这些了。你还满意吗？你也可以提一些建议。记得要回信噢！

祝：

天天向上。

20xx年3月12日。

五年级小学生写给贫困山区小朋友的一封信

亲爱的远方小朋友：

你好！

当你的身世从老师的口中娓娓道出，困苦的生活让我颇是同情。你可能要问我是谁。我只是一个12岁的女孩子，今年上五年级，只是莘莘学子中的普通一员。我爱好文学，你呢?你是否和我一样?你从数千万同学中脱颖而出，你的成绩是那样的优异，名列前茅的你应该非常刻苦，以至于废寝忘食吧！记住，健康第一，学习第二！千万不要好了学习，垮了身体啊！

我们举行“手拉手”活动。远方的你知道吗?我写这封信就是想交个心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能给你很贵重的物品，不过，我可以给你邮几本书和几套衣服呢！对了，你上学时不是很饿吗?我给你邮一些食物吧。还有手表，手电，你都用的着对吗?你和爸爸妈妈三年没见了吗?唉，对不起，提到你的伤痛，希望录出的节目能让他们看到，让他们荒凉的心灵有一些慰藉。

你，让我敬佩，宁愿早晚摸黑步行6小时，也不曾耽误过一节课;宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头。不管遇到风霜雨雪，不管遇到挫折困苦，总是永不屈服，笑对人生。虽然身处异地，远隔千里，但我们永远是最好的伙伴。

祝：大鹏展翅，一鸣惊人，合家欢乐。

此致

敬礼

写信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

给远方小朋友刘兰芬的一封信小学五年级作文

你好！

刘兰芬，我就叫你芬芬吧。我先来介绍一下我自己。我叫薛雨坤，今年12岁。眼睛小，但鼻子挺拔。梳着一头马尾辫，喜欢跳舞，喜欢唱歌，学习成绩还不错。性格有时候温顺，有时却有些急躁。对花粉过敏，但又欣赏花的美丽。希望你也能给我来信，向我介绍一下你自己。

我是通过报纸了解到你的。听说你们那里的自然情况非常不好，到现在还总是动不动就下雨下雪。再加上你们那里的'高山，河流，使你们上学的路变得十分难走。天气冷，你可要多加些衣服，千万别感冒了呀。我还了解到，你的爸爸在你五岁时出车祸不幸身亡，家里还有一个8岁的妹妹。为了减轻你家里的负担，你不得不辍学去打工，以补贴家用，供你妹妹上学。我知道你有多么不愿辍学，多么不情愿，可你还是没有办法。所以，我决定，从今天开始为芬芬你攒钱，等攒到一定数额，我就给你邮过去，我要资助你上学！

芬芬，我的家乡长春是吉林省的省会。这里被誉为“北国春城”“最有人情味的城市”“大学城”等等。有机会，你一定要来春城。如果你来长春，我会带你去长影世纪城，那里是一座全电影的公园，有3d的，也有4d的，还有特效电影。只要你来，我一定带你去。我还要领你去吃必胜客，那里的比萨可好吃了。还有鲜果果汁，黑森林蛋糕，都十分美味。然后，我再带你去未满皇宫玩一玩，那里是清朝末代皇帝的皇宫，是日本人建的，十分华丽。还有各种好吃的，像东方饺子王、肯德基、麦当劳。也有各种好玩的地方，像文化广场，长春公园，雕塑公园。只要芬芬你喜欢，我们都去试一试。

写了这么多，不知道芬芬是否愿意和我做好朋友呢？我希望得到的回答是肯定的。让我们做笔友吧！让我们知无不言，言无不尽吧！让我们向彼此吐露心声吧！让我们用书信这种方式交流，因为它不会像聊天软件聊天记录那样消失，希望我们能长期通信。

祝

天天开心，幸福永远！

五年级书信作文：给西部小朋友的一封信

你们好!

西部的小朋友，你们好!我们虽然不认识，但是我想和你们交个朋友。我们虽然相隔甚远，但是，我通过课文了解了你们的习俗和美景，还有你们的热情。你们的美景有许多，比如：辽阔的大草原，明如玻璃的小河，自然新鲜的空气，还有骏马和牛羊。现在已经修建了西藏铁路，我就可以坐火车去你们那边看看、玩玩了。

同样，我们凯里市也有许多好玩的地方，有金泉湖、小高山、苹果山、大阁山、罗汉山等许多好玩的风景名胜区。我就给你们介绍一下金泉湖吧!

金泉湖是我最喜欢去的地方了，坐上1路公交车，到金泉湖车站下车就到了入口。入口是一个大广场，广场的两边是小水池，里面都养着小金鱼，但左边的水池不经常加水，所以右边的小水池比较热闹。往里走十多米，可以看见许多3、4岁的小朋友在一个充气的“城堡”里玩耍，个个喜笑颜开。

再往里面走，就进入好玩的地带啦!沿着右边的小路走，就能看见里面的碰碰车、旋转木马、画画坊等许多好玩的项目。

西部的小朋友，希望你们能到凯里来玩，我们随时欢迎你们。

祝你们幸福快乐!

姜智。

2017年5月06号。

五年级小学生写给贫困山区小朋友的一封信

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的'同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：董颖楚。

小学五年级下人教版1单元作文：给远方小朋友王丹的一封信

你好!

你学习成绩怎么样?我听说你的家乡——内蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。

我从书上看到你们那里有辽阔的大草原，还有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由于缺水干燥，地广人稀，你们分散居住，所以上学时要翻山越岭，十分辛苦。要是遇到风雪，你们上学的路更加艰巨。

我们班最近开展了一次“手拉手”互动活动。我准备送你一些生活用品，虽然是杯水车薪也表达了我的心意。

噢，朋友!我多想到你的家乡吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、骑上大马，感受大草原的乐趣，盼早日回信。

祝：身体健康学习进步。

吴蓉。

xx年2月21日。

五年级小学生写给贫困山区小朋友的一封信

你好。

我是xx小学x班的学生，名叫xxx。我今年11岁。我喜欢阅读和练习钢笔和墨水。有时我任性，有时我淘气。今天我借此机会了解你并帮助你......

你呢。山里没有美味、有趣、漂亮的衣服或漂亮的学校。看看你的学校，破旧的房子，堆满泥巴的桌子，同学从家里带来的不同大小的破长椅，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切超出了我们的想象。一些学生在练习本上写了很多单词，用橡皮擦掉，然后再用。有些学生只在手指够长的时候使用钢笔，不愿意扔掉。一些学生的书包是由他们的母亲用旧布头缝制的。一些学生从几个学期下来，书还是新的，书的边角根本没有卷起来。一些学生...你仍然坚持在如此困难的条件下学习，有些学生表现得出奇的好！我们非常钦佩你的学习精神。

再看看我们。我们有各种学习工具，漂亮的书，全新的文具盒，不同功能的钢笔，彩色书包...无数。我们的许多同学都是我们家的小公主和皇帝。这家人整天围着我们转，但我们仍然不知道自己是否幸运。我们不努力学习，也不考虑整天玩耍。我们必须看我们喜欢什么，并且总是让成年人生气。

通过我们的“携手”活动，我们真的可以感觉到社会是一个大家庭，每个人都应该在遇到困难时给予帮助。我们可以帮助有困难的学生不再感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐赠的可以忽略不计。但是不管怎样，它可能是书包或铅笔。也许它是一本小书或者一件干净的汗衫。也许是随着时间积累的硬币...但是在爱情的天平上，他们总是平等的。我相信当你收到我们的小礼物时，你一定会感到温暖和无限的快乐。

我们都是祖国的花朵。长大后，我们必须向你学习，更好地建设我们的祖国，让祖国的未来更美好！希望与您携手共进！

祝愿:学习进步，天天向上！

xxx。

20xx年xx月xx日。

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