总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
三年级计算机教学工作总结篇一
一、指导思想
继续加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。
二、学生情况分析
我们三年级(2)班共有学生63人,经过一个学期的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。
三、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。
四、本学期教学工作的主要目标
1、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
4、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
5、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
8、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
五、教学措施
1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。
3、加强直观教学,利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。
4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
三年级计算机教学工作总结篇二
本年度我任三(2),三(3)两个班的数学教学工作,两个班共有学生95人。从上学年考试成绩分析,学生的基础知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握较好。但粗心大意的比较多,灵活性不够,应用能力较差。总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,学习态度较端正,一部分学生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不能及时完成作业等,或是敷衍了事,甚至抄袭同学的作业交差。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的学习数学的能力,以提高数学成绩。
二、教学内容及重难点分析
三年级上册有“时、分、秒”、“万以内的加法和减法(一)”、“测量”、“万以内的加法和减法(二)”、“倍的认识”、“多位数乘一位数”、“长方形和正方形”、“分数的初步认识”、“数学广角——集合”。
重点:
万以内数的加减法、倍的认识、多位数乘一位数、笔算乘法、长方形和正方形周长、分数的认识。
难点:
1、1毫米、1千米、1吨的表象建立以及建立时、分、秒的时间观念。
2、万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,以及加、减法的估算。
3、“倍”与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题。
4、提高多位数乘一位数的计算速度和正确率,进位叠加乘法。
三、教学目标
1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、具体教学措施
1、采用小组合作学习模式,让学生先在课前对即将学习的内容进行预习和提前思考,在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。
2、在课堂上做到精讲,合理、精心地安排课堂练习和课后练习,尽量做到少而精。
3、针对班级中学生的的不同层次,在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。
4、加强与家长的联系,并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法。
5.加强自身的学习,多向同组老师学习、交流,提高自己的教学水平和业务能力。
6.继续抓认真作业,书写整洁的好习惯。
附:教学进度及课时安排
(课时安排中含各种节假日,在实际工作中再行调整)
周次
时间
教学内容
课时
一
9.1-9.6
秒的认识及时间计算、复习
6
二
9.7-9.13
万以内的加减法(一)
6
三
9.14-9.20
万以内的加减法(一)
测量
18
四
9.21-9.27
五
六
10.5-10.11
测量
万以内的加减法(二)
12
七
八
倍数的认识
期中复习、考试
12
九
十
11.2-11.8
多位数乘一位数
18
十一
11.9-11.15
十二
十三
长方形和正方形
12
十四
十五
12.7-12.13
分数的初步认识
数学广角
12
十六
十七
单元复习
6
十八
12.28-1.3
总复习
12
十九
1.4-1.10
二十
1.11-1.18
期末考试
三年级计算机教学工作总结篇三
1、学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺
1、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。
欣赏
1、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。
三年级计算机教学工作总结篇四
三年级共有学生54人,大多数学生学习习惯较好,少数学生的学习习惯不好。要充分激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。
《新版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的发展与创新:
1。适应儿童特点,采用行动学习法。
2。引入项目制作,实现任务型教学。
3。提倡合作学习,培养合作精神。
4。强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。
5。重视双向交流,增强文化意识。
6。注重形成性评价,促进学生发展。
7。实现整体设计,确保中小学衔接。
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的'学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。
1。能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。
2。能听、说、认、读70个单词,并能简单地运用。
3。能听、做16个游戏
4。能听、做、表演10个“tpr”活动。
5。能学会8个小制作。
6。能唱14首歌曲。
7。能听、说、唱8首歌谣。
8。能完成8个自我评价活动。
9。能听懂6个幽默小故事。
10。能了解2项简单的中西方文化知识。
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与学生交流,进行口语交际训练。
三年级计算机教学工作总结篇五
以学校工作思想为指导,以培养“走向世界的现代人”为目标,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。
1、教师情况分析:
本年级有专职老师28名,其中语、数、英教师15名,除原二年级原班人马未动,又新引进不少新鲜血,而且都是本校精英。有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。
2、学生情况分析:
本年级共有9个班,其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。
优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满意的好成绩。
本学期,因为有了新人的加入,无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势:本组有5名校级优秀教师,占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上,本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任,可以以点带面,带动一批教师。
劣势:根据学校优秀科组的评比条件,对照我们上学期开展的各项工作,我们组还是存在着不少的问题:
1、老师们能群策群力,互相全面合作地进行工作,但组内人文气氛不够浓厚,还有待营造更加轻松,更加和谐的级组气氛。
2、班主任们的安全意识强,但仍缺乏细致的,建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处,学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。
3、级组活动不够新颖,既没有很好的创意,更没有影响力。
这学期,我们经过不断的反思、分析,集体讨论并制定了本学期的工作总目标:全组老师团结一致,化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作,群策群力。
a、德育工作目标:
1、以学校的发展目标为方向,在原试点班教师的带领下,全面开展“学生自己我发展的课题研究。(课题研究计划见附1)
2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度,督促加强班主任与任课教师之间的联系,及时反映学生的意见和要求,了解、分析、研究学生的思想、学习情况,协调各科关系;加强与生活教师之间的联系,互相配合,共同关心学生的健康、起居与生活能力。
3、提高服务意识,保持与家长的经常性联系,做好家校联系记载,并及时将家长的意见转达给有关部门。
4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”,个个争做“环保小卫士”的活动。
5、初步制定适合本年级组的考评制度,每月主持召开一次本年级的教师联席会,了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,营造团结、向上、愉快的团体气氛。
6、策划、组织好本年级组的两个活动,做到活动前充大力宣传,活动中精心准备,活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能,扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排)
7、筹建本年级学生“红领巾银行”。
b、教学研目标:
1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的,认真做好日常教学工作,形成“教学即教研”的工作状态,不断探索教学新思路。
2、富学生课余生活,扩大学生知识面,每班组建图书角,让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
3、极组织学生参加第二课堂活动,精心策划、组织本年级的每二课堂活动,力求有创意,并能丰富多样。
a、爱国影片大放送
活动目的:
(1)、通过欣赏影片,让学生了解建国以来的重要国家大事,激发学生的爱国热情。
(2)、通过写观后感,提高学生的欣赏、写作水平。
活动时间:第六周每天二课时间
活动地点:三年级各班教室
影片来源:各班班主任负责
活动宣传:谢晖
活动形式:
(1)、每天二课同时放映9部影片,学生可根据海报自己选择要看影片。
(2)、观后由语文老师组织学生写观后感受,本年级组织集体评奖并展出。
b、海峡两岸心连心系列活动
活动目的:
(1)、通过与东莞台商子弟学校的交流,加深两岸师生之间的相互了解。
(2)、通过书信往来,培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。
(3)、通过相互往来,增进两岸孩子之间的友谊。
活动时间:第十四周
活动地点:待定
活动内容:
(1)、第一阶段:(9月中旬——10月中旬)书信来往。
(2)、第二阶段:(10月中旬——12月中旬)见面互访。
(3)、总结展示阶段:(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。
“学生自我发展教育”课题研究计划
一、本课题研究的指导思想
以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础,以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体”为教育目标。研究反爱教育者的'学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。
二、本课题研究的目标
通过本课题的研究,引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”,从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。
三、本年级学生特点
小学三年级的学生正处于9—10岁的年龄阶段,他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识,而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来,这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”,也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时,处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段,比高年级的学生更有可塑性。
四、本年级课题研究的基本内容
1、引导学生设计自我发展的目标。
引导学生在认识自我后,从“学会学习、学会做人、学会健身”三个方面设计自我发展的目标,是将“自育”的理论应用于于实践,是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来引导学生自我发展,也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。
2、逐步引导学生根据自己所定目标,自运作、自激励。
自我发展不是“自发发展”而是“自觉发展”,自觉发展是以人类、社会的共同利益为前提,正确地认识自我、体验自我、调控自我,主动地有目的有计划地协调各种关系,并且要以坚强的毅力克服困难,以达到预期的目标。
同时自觉发展又不是天生的,特别是对于我们年级9岁左右的孩子,他们注意力的短暂性、兴趣的不持续性决定了他们必须在学校教育的过程中,在教师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体情况定下目标后,教师有必要使用各种教育策略来引导学生朝自己的目标努力,并且能为着这个目标自我突破。
2、导学生自我管理、自我评价。
学生自我发展管理评价的总原则是“自己教育自己——个体的自我教育,群体的自我教育——群育”。让学生在自我管理、自我评价中受到教育,从而提高教育的自觉性,提高德智能体美劳的水平。
本年级有关课题研究具体操作步骤:
1、每个周日,依照“自我发展记录本”每周引导每个学生根据自己的实际情况制定目标,并且定出为实现这一目标的具体打算。每小组自己制定本小组发展目标。
2、周末,每个同学根据自己所定目标,自己谈谈本周目标达到情况,分析原因。并写在“每周自我小结”栏上。
3、小组为单位,学生围绕所定目标进行互评,并将集体意见写在“小组互评意见”栏上。
4、每周以小组为单位,选评出若干名“自我发展小星”。
5、每月以班为单位,以进步论英雄,学生根据一月以来各组情况,推荐推荐本班“进步之星”。
6、每周班主任有针对性地对每个学生写出“老师寄语”,并且取得家长的支持,要求他们也为自己的孩子写上“家长寄语”。
7、在本年级设计的“学生自我发展记录本”的基础上,再设计一份学生自我发展综合评价表,以表格形式将本班自我发展进步情况及时反馈给家长。
8、以年级组为单位,每周召开一次“课题研究经验交流会”。将好的方法加以推广,并将研究过和中出现的问题、遇到的困惑拿出来共同探讨。
9、每班每学期初集体制定本班的班级总目标。
四、本学期“学生自我发展”课题研究每月工作重点:
九月份
1、召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路,讨论并修改、制定本年级的具体实施方案。
2、草定本年级学生自我发展记录本。
3、以新学期开始为契机,以日常学习习惯为侧重点,引导学生制定每周发展小目标。
十月份
1、召开第一次组内课题研究经验交流会。
2、根据会议所反馈的信息,调整、优化本月的研究、动作方法。
3、以学生日常卫生习惯为侧重点,引导学生制定每周发展小目标。
十一月份
1、召开组内课题研究经验交流会。
2、根据会议所反馈的信息,调整、优化本月的研究、动作方法。
3、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点,引导学生制定每周发展小目标。
十二月份
1、开第组内课题研究经验交流会。
2、据会议所反馈的信息,调整、优化本月的研究、动作方法。
3、巩固上两个月的研究成果,根据各班具体情况引导学生制定每周发展小目标。
20××年一月份。
1、召开本学期组内课题研究经验交流、小结会。
2、如有必要,推出一节示范性班队会课。
三年级计算机教学工作总结篇六
先生解析经由过程颠末一年时候的体育讲授勾当和体育勾当,从中领会到一年级的先生的根基乐趣快乐喜爱战身材特色,从方才进教进校甚么皆没有懂的一年级重生,经由过程一年的进修,让先生领会到体育的根基行列队形和操纵根基的惯例练习,提升了先生的活动才能,一年级的先生喜好跑、跳、投、跳绳、游戏等勾当,但有些先生果身材原由如:瘦削等,进修行动隐得生硬机器,缺少根基的活动技术战体育技术,身材的调和性战火速性好,表示为行动拙笨,肢体安排才能好。
新的一个教期又起头了,新教期新景象形象,本教期先要明白先生的进修目标,主动自发的上好体育课。注重听讲,主动进修操纵需要的体育根基常识技术取迷信熬炼身材的方式,慢慢养成自发熬炼的风俗。上体育课,着拆要简便,整洁,做到脱简便活动鞋上课。
二、讲授方针及重易面讲授方针
1、使先生开端熟悉本身的身材战操纵熬炼身材的简略常识及方式,教会一些体育卫死保健战平安知识,培育当真熬炼身材的立场。
2、开端进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、跳舞等项目标根基手艺,操纵简略的活动技术,进一步成长先生教养,提升身材根基勾当才能。
3、“以先生为本,康健第一”是我们的方针,正在黉舍里,您会得到有助于您强健体格的体育活动项目战方式,有助您身心康健的活动内心小常识战卫死小知识,有助您于您取人胜利来往的各类小游戏战团队勾当,有助您于您感触感染胜利欢愉的体育比赛游戏到操场上,到阳光下,到年夜天然中来吧!主动自动地介入体育游戏勾当,您将得到更多的新常识、收现更多的新方式、找到更多的新谜底:正在体育游戏中不竭地测验考试取体验、操练取思虑、互教取互评,您将会感触感染体育活动带去的兴趣,您将会收现体育活动删予的好处,您将会体验到克服坚苦、得到前进的胜利高兴。同时您借能够不竭地成长战声张您的本性,充实地展现您的拿手取您的伶俐才干,让您的童年糊口更灿艳多姿!让您正在小教阶段的进修、糊口加倍风趣,更夸姣!
讲授重面:1、因为活动会有行列角逐,以是每节课要停止必然时候的行列操练。2、两年级的体育讲授的重面首要偏重于抛掷战腾跃,借有韵律勾当,以是正在讲授勾当中要故意识的停止抛掷圆面战腾跃项目标操练,比如投准投近操练战跳上跳下操练。上课多应用音乐,培育先生的韵律感战节拍感。
讲授易面:两年级的先生懂得行动比力缓,正在停止一些调和性的操练时,能够接管比力缓,以是韵律跳舞战女童的一些根基舞步先生接管起去会比力坚苦,其他对抛掷的行动要多减指导,没有要自觉施教。
三、教案解析两年级的体育讲授内容
改动了从起头便以活动手艺系统为方针,每一个教案内容皆为活动手艺的成长挨根本的写法,而是以先生为本,挑选以成长根基勾当才能为主的熬炼勾当战游戏。教案内容夸大先生的乐趣,并能有用地落实小教体育的方针。详细的讲授内容,以游戏为主,分为根基勾当战游戏。正在根基勾当中有一些简略的手艺行动,也年夜皆以游戏做为手腕战方式停止讲授。此中包罗:
体育取康健知识(熟悉本身的身材,若何构成准确的身材姿式);根基体操(走、跑、跳、抛掷、均衡、徒脚等);游戏(行列、奔驰、腾跃、抛掷、球类等游戏)。
四:讲授办法及应当注重的事项讲授办法:
1、据时领会、解析先生的进修疑息。2、制合适先生春秋特性的、有益于先生进修的活动情况。3、据先生春秋特性,选用女童化、乐趣化战多样化的教法战手腕,充实阐扬游戏、比赛的感化4、让先生正在自立游戏中操练,充实表现先生的主体职位。5、据先生现实,不竭转变操练体例。如删缩操练的间隔,对东西的摆放,分组的情势等停止转变,以不竭引发先生的操练乐趣。
注重事项:1:教员多减指导,易度请求小,注重平安2:小先生好胜心强,可选用一些讲授角逐,以加强先生熬炼身材的结果。3:果材施教,以加强先生的自傲心,正在活动中享用到熬炼的兴趣。