五年级教案是教师进行教学活动的重要工具，对于创设良好的教学情境具有重要作用。以下是小编为大家整理的高三教案模板，供大家参考和使用。
各种各样的小鸟教案篇一
幼儿在日常生活中见过小鸟，也知道鸟是人类的朋友，但是对鸟的种类和习性知道的甚少。本活动力图让幼儿“飞”进鸟的世界，了解各种各样鸟的不同特点。学会关心、照顾小鸟，建立与小鸟的亲密关系，产生喜爱和保护小鸟的情感。
1、初步了解各种鸟的名称和生活习性，学习有序观察鸟的外形特征。
2、能大胆说出自己对鸟的了解，体验交流分享的快乐。
3、知道鸟是人类的好朋友，树立爱鸟、保护鸟的意识。
1、收集各种有关鸟与人类关系的信息，与家长交流关于鸟的知识。
2、收集各种鸟类的图片，布置鸟的家族图片展，如啄木鸟、喜鹊与树林，珍珠鸟、画眉与游人，鸽子与信件，鹌鹑与蛋。
3、麻雀、喜鹊、大雁、鸵鸟、孔雀、蜂鸟、鹦鹉的图片。
4、制作鸟的生活习性的课件，录音机、小鸟叫的磁带。
一、欣赏鸟鸣，引发幼儿观察、了解鸟的兴趣
（播放录音）让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听这是什么声音？小鸟是怎样唱歌的？引导幼儿学学小鸟的叫声。
二、观察鸟类图片，幼儿观察比较鸟的外形特征，感知鸟的种类是多种多样
小结：鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头，硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿、
小结：不同的鸟儿会有不同的毛色，有的羽毛鲜艳，有尾巴很长，有的体型很胖，有的体态小巧玲珑，有的嘴巴长、有嘴巴短。
3、播放鸟的课件，了解鸟的生活习性。
请幼儿说一说：小鸟喜欢生活在哪里？它们喜欢吃什么？
小结：大多数鸟是日间活动，也有一些鸟是夜间或者黄昏的时候活动。很多鸟都生活在树上，也有的生活在水边，鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉。
4、出示鸵鸟、蜂鸟等图片，让幼儿认识鸟的之最。
小结：最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟，最长寿的鸟是信天翁、飞得最高的鸟是大天鹅和秃鹫、嘴巴最长的鸟是欧洲鹈鹕、游水最快的鸟是企鹅。
三、说说鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友
1、出示课件，了解鸟的益处。引导幼儿说说鸟对人类有哪些帮助？
2、讨论爱护鸟的方法。请幼儿自由讨论如果鸟受伤了怎么办？没有家了怎么办？激发幼儿爱护鸟，保护鸟的积极愿望。
小结：每年四月的最后一周为“爱鸟周”，鸟类是我们的好朋友，我们应该有爱护小鸟、保护生态平衡、保护环境的意识。
各种各样的小鸟教案篇二
蔬菜时小朋友每天都接触到的生活物品，而且课前我们已经请孩子们认识过各种各样常见的蔬菜，所以他们已经对各种蔬菜的外形和特征比较熟悉了。活动以幼儿回忆蔬菜的外形到制作蔬菜最后展示蔬菜的过程，使活动层层递进，同时也会激发幼儿参与活动的积极性。
1.学习用搓、捏、连接等技法，尝试塑造蔬菜的形状。
2.根据蔬菜的颜色，学会用彩色橡皮泥组合制作活动感兴趣。
蔬菜图片，橡皮泥人手一份
（一）引导幼儿阅读幼儿用书，进一步了解蔬菜的特征。
1.画面上有什么？
2.它们是什么材料做成的？
3.它们是什么颜色、什么形状的？
（二）教师介绍几种蔬菜的制作过程，让幼儿了解具体的制作方法。
1.工人农具蔬菜的色彩，选择鲜艳的彩泥，搓捏出蔬菜的主要部分。
2.两种颜色的彩泥连接时，可借助辅助材料进行连接工作。
（三）幼儿进行操作活动
在幼儿操作过程中，教师可适当进行指导和帮助，鼓励幼儿做种蔬菜。同时教师根据幼儿制作的蔬菜品种，分别做出相应的蔬菜放在前面的盘子里作为标记。
（四）《蔬菜展览会》
1.请幼儿上来，按盘子里蔬菜的提示，将自己制作的蔬菜放在相应的盘子中，进行蔬菜分类活动。
2.幼儿向同伴介绍自己制作的蔬菜，进一步增强幼儿的自信心。
各种各样的小鸟教案篇三
1、认识各种各样的包装袋，了解它们在生活中的作用，并进行分类。
2、认识食品包装袋上的各种标识，丰富生活经验。
3、了解白色污染的危害，愿意制作、使用环保手提袋。
1、每位幼儿带一袋小食品
2、幼儿用书4第25页
3、大挂历纸、牛皮纸、透明胶、打孔机、塑料绳、彩笔。
能认识食品包装袋上的各种标识。
一、谈话导入
1、播放图片，你看到了什么”（各种各样的包装袋）
他们是装什么的？有什么图案？在哪里见过？”（让幼儿自由发表意见）
2、请幼儿将包装袋进行分类，说一说是按什么特点分类的，比如：按包装袋的质地、包装袋的作用、包装袋的款式等特点进行分类。
二、认识包装袋
1、请幼儿介绍自己带来的食品，认识包装袋上的标志。
（2）请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质量安全认证，绿色食品标志、环保标志、可回收标志、生产日期、保质期等标志，在购买食品的时候，要选择有以上标志的食品。
（3）请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以上标志，有没有超出保质期
（4）请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保质期的食品
三、争做环保小卫士。
1、组织幼儿讨论：白色污染的危害。
2、初步了解什么是白色污染，请幼儿说一说白色污染都是白色的吗？还有哪些东西会污染环境。
3、播放白色污染环境的图片，教师小结：塑料袋方便而我们却不提倡使用，因为塑料袋很难降解，不利于环境的保护。
4、请幼儿说一说，我们应该如何保护环境？
比如：购买食品时，要选择有绿色食品标志、可回收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当一个环保小卫士，告诉家长也要这样做。
5、制作环保手提袋。
四、活动延伸
制作更多的手提袋送给家人，并给家人讲一讲什么是白色污染，为什么不能使用塑料袋。
各种各样的小鸟教案篇四
1、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
2、认识常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
3、发展幼儿的观察力，逻辑思维的能力。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、ppt课件—蔬菜分类
2、ppt课件—奇妙的蔬菜造型
一、导入
教师：有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜，你们想不想去看看都种了些什么菜呀?
二、展开
ppt课件—蔬菜分类，图片演示：
1、提问：你看到了什么?有那些蔬菜?
你喜欢吃哪一种蔬菜?
你知道你是吃它的哪一部分?
2、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的?
(根、茎、叶、花、果实、种子)
3、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么你能猜出老师说的谜语吗?
4、猜谜语：
又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。
(西红柿)
谁能说一说西红柿是什么样子的?
(颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)
那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实)
还有什么蔬菜是吃它的果实部分?
(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。
5、谜语：
一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。(萝卜)
说一说萝卜的样子?
(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老
师告诉小朋友萝卜还有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，
有利于人的身体健康，民间自古就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一部分?(根)
还有什么蔬菜我们可以吃它的根?
6、看图中有哪些蔬菜?
(白菜、菠菜、油菜)
老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶)
还有什么蔬菜我们吃它的叶。
7、这是什么?
(土豆也叫地蛋或马铃薯)
土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。
小朋友告诉老师，我们平时吃的是土豆的哪一部分呢?
8、我们来玩一个强大游戏好不好，看谁答的又快又对。
问题：
(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?
(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?
(3)为什么称萝卜为土人参?
(4)发芽的土豆为什么不能吃?
(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?
三、总结
欣赏：奇妙的蔬菜造型
新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。
各种各样的小鸟教案篇五
1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
多媒体课件
知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作
觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力
讲解交通安全事故案例
二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》
法规篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
各种各样的小鸟教案篇六
前言
冠生园集团创建于一九一五年，是一家有着近百年历史的中华民族名牌老字号企业，也是中国食品工业二十大杰出企业之一。
冠生园集团是由光明食品集团与国际跨国公司中信资本共同投资的中外合资企业，分别占股55﹪和45﹪。公司总部位于上海市中心新匣路，生产基地主要集中于上海星火开发区和青浦工业园区内。注册资金10亿元，年销售收入60亿元，效益连年增长，已为国家新创造了三个半冠生园。冠生园蜂蜜为上海市名牌产品，上海市场占有率达到70﹪，瓶装蜂蜜是全球销量最大的名牌，全国市场占有率第一位。
目前，蜂制品几乎同质化，你有的功效，他的产品也会有的。为了巩固冠生园的市场地位，同时开发潜在消费者。据冠生园目前形势，确定了本次广告的目标，为扩大市场占有率而进行广告宣传。
本次广告策划的大概内容包括对蜂制品市场总体分析，对本产品竞争和竞争对手产品特性进行分析，找出市场空隙，确定目标消费者，进而进行广告诉求。
一、市场分析
（一）海外市场前景
xx年，我国蜂蜜出口将随着企业产品溯源体系的逐步健全，蜂农及合作社标准化生产意识的提高和技术水平的提升，开拓更广阔的海外市场，预计对传统海外市场出口将基本持平或稳定增长，对新兴市场如韩国出口将超过5000吨，依照这种走势，开拓开外市场的前景比较乐观。
（二）国内市场前景
从去年四季度到今年年初的走势来看，xx年的蜂蜜市场将比xx年有较大增长，尤其是有蜂胶保健品批号的蜂胶产品产销量将会有大幅的增长，预计总体增幅将超过20﹪.xx年，还将会出现两方面令人鼓舞的趋势：一是名牌蜂制产品将带动蜂胶产品在技术含量、质量保障等方面的提升，促进蜂制品市场的健康发展；二是蜂制产品的整合将会出现新的局面，更多的具有规模的企业将更注重新产品的研发与规模化的营销。蜂制产品结构通过市场化的作用将更加优化，合理的价格体系将逐步形成优胜劣汰将表现得更加明显，蜂制品市场会有更大的崛起。
(三）竞争对手分析
1、汪氏蜂蜜园
江西汪氏蜂蜜园有限公司实力雄厚。汪氏蜂蜜园内实现了工厂园林化、设施配套、管理科学化、设备现代化、园内生态化、产品畅销全国，并出口欧美，综合经济实力在全国蜂产品行业名列前茅。其在中国处于第一的地位，市场占有率很大，是一个全国知名品牌。公司正在积极拓展海外市场，筹建海外生产基地，走出国门争创更大的市场份额。
2、百花牌蜂蜜
公司经营经历了原料经营、产品经营、品牌经营三个阶段，扩展到自主开发蜂蜜、蜂花粉、蜂王浆、蜂胶、日化蜂产品制品等六大类，40多个产品，其中蜂蜜类类产品销往了全国23个省市。百花公司经过近几年不断发展，现已成为全国蜂产品行业龙头企业，拥有较高的知名度和美誉度。
3、蜂之语蜂蜜
历经8年的国际市场大舞台的摸爬滚打，取得了属于自己的蜂产品市场份额，产品远销30多个国家和地区，提供了日本市场50﹪的蜂皇浆，站稳了国际市场的.脚跟。蜂之语经过几年的打造，铸造了浙江名牌和绿色产品。蜂之语对蜂业产业化的杰出贡献，因而获得了农业龙头企业的殊荣，成为中国蜂产品行业的领头雁。
二、产品分析
冠生园蜂胶（200粒）
价格175
冠生园蜂胶软胶囊以蜂胶为主要原料，经科学工艺精制而成。蜂胶集动植物之精华，具有复杂而特殊的化学成分，其中已经被鉴定出的黄酮类化合物有三十余种，还富含多种芳香酸、维生素、氨基酸、生物酶、微量元素等活性物质。
配料：蜂胶、大豆油
保质期：2年
冠生园冻干粉300粒
价格：92
蜂皇浆冻干粉胶囊是选用天然鲜蜂皇浆经真空冷冻干燥精制而成，完全保存了鲜蜂皇浆原有的营养及功效成份。不需冷藏，食用、携带更方便。
场景2
小王工作一直很忙，无暇顾及自己的身体。他的爸妈为他担心，后来听朋友说冠生园蜂蜜不错，于是给他也买了一盒胶囊小王也坚持服用。果然，大家都说他更有活力了。最后全家人都说：冠生园蜂蜜，我们全家都信赖！
场景3
节日到了，小李想给丈母娘买礼品，但不知买什么。妻子陪他逛超市，建议买冠生园蜂蜜，说不仅美容养颜，而且对养生也很有好处，还是中国蜂制品名牌呢。最后亮出广告标语:送礼就送冠生园!
（五）广告预算
中央一套60天×2次／天×5000=600000
中央三套60天×2次/天×5000=600000
中央五套60天×2次/天×4500=540000
各类商业报纸5000
养生、美容类杂志7000
海报xx
其他的费用xx
总费用1756000
各种各样的小鸟教案篇七
1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。
2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。
3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
几中常见车的图片及玩具汽车。
幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。
操作要点
一、听各种车的声音
让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车(有消防车、救护车、警车和卡车等)
二、观察比较
2、小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。
3、说说这些车的功用，知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、观察这些车的车轮，知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。
三、说说你还看见过哪种车
幼儿说出和别人不一样的车，比比谁说得又对又多，并能说出它们的功用。
各种各样的小鸟教案篇八
初步了解宇宙重点和各种各样的飞行物及他们的作用。
1、各种不同的飞行物的图片。
2、载人飞船的有关资料。
3、通过观察图片，回忆自己已有的经验，了解宇宙中不同飞行物的作用。尝试对自己感兴趣的事情提问。
4、对太空有一定的兴趣，愿意在日常活动中积极关注。
5、幼儿用书人手一册。
（一）回忆自己已有的经验，了解各种飞行物的名称。
1、教师出示一张飞机的图片，提问：这是什么？教师告诉幼儿在天空中飞行的物体都有一个共同的名称：飞行物。
2、师：想一想，你们还知道天空中有哪些飞行物呢？
3、教师可根据幼儿说出的飞行物，出示相应的图片。
（二）探讨各种不同的飞行物，丰富相关经验。
1、阅读幼儿用书，认识各种飞行物。
3、组织幼儿讨论并说己的想法，教师在过程中给幼儿充分的空间，最后，教师帮助幼儿大家的想法。教师的应该是开放性的，使用的语言应该是有接纳性的，对于以后还要发展的实物，教师的语言一定要有余地。
4、了解载人飞船上天的事情。
（1）师：我们知道也有载人飞船上太空，它叫什么名字，有什么作用？
（2）谁愿意来介绍有关它的情况呢？
（3）鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师有意识地出示有关的图片。
（4）自由选择的探讨平台，让幼儿谈论自己特别感兴趣、特别想知道、想了解的有关飞行物的事情。
（5）师：你们还想知道哪些有关飞行物的事情呢？
（7）教师鼓励幼儿想出解决问题的方法，可以问家长、看书、上等等。
（三）游戏：我是飞行物。
教师请幼儿想象自己是一种飞行物，并做出相应的动作表示自己是一种飞行物。教师发指令，幼儿做向上跳的动作。
教师说：“准备”幼儿做蹲下的动作。
教师说：“起飞”幼儿做向上跳的动作。
教师说：“上升（或下降）”幼儿需哦踮脚飞的动作或身体向下俯冲的动作。
教师说：“到月球上”幼儿做又轻又小的跳跃动作，表示自己在太空中行走。
各种各样的小鸟教案篇九
黄金及黄金制品进出口管理办法（全文）
第一条为了规范黄金及黄金制品进出口行为，加强黄金及黄金制品进出口管理，根据《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国海关法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称黄金是指未锻造金，黄金制品是指半制成金和金制成品等。
第三条中国人民银行是黄金及黄金制品进出口主管部门，对黄金及黄金制品进出口实行准许证制度。
中国人民银行根据国家宏观经济调控需求，可以对黄金及黄金制品进出口的数量进行限制性审批。
列入《黄金及黄金制品进出口管理目录》的黄金及黄金制品进口或出口通关时，应当向海关提交中国人民银行及其分支机构签发的《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》(附1)。
中国人民银行会同海关总署制定、调整并公布《黄金及黄金制品进出口管理商品目录》。
第四条法人、其他组织以下列贸易方式进出口黄金及黄金制品的,应当按照本办法办理《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》：
(一)一般贸易;
(二)加工贸易转内销及境内购置黄金原料以加工贸易方式出口黄金制品的;
(三)海关特殊监管区域、保税监管场所与境内区外之间进出口的。
个人、法人或者其他组织因公益事业捐赠进口黄金及黄金制品的,应当按照本办法办理《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》。
个人携带黄金及黄金制品进出境的管理规定，由中国人民银行会同海关总署制定。
第五条国家黄金储备进出口由中国人民银行办理。
金质铸币(包括金质贵金属纪念币)进出口由中国人民银行指定机构办理。
第六条获得黄金进出口资格的市场主体应当承担平衡国内黄金市场实物供求的责任，进出口黄金应当在国务院批准的黄金现货交易所内登记，并完成初次交易。
第七条黄金进出口和公益事业捐赠黄金制品进口申请由中国人民银行受理和审批。
黄金制品进出口申请由中国人民银行地市级以上分支机构受理，中国人民银行上海总部，各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行，深圳市中心支行审批。
第八条申请黄金进出口(除因公益事业捐赠进口黄金)的，应当具备法人资格，近2年内无相关违法违规行为，并且具备下列条件之一：
(四)承担国家贵金属纪念币生产任务进口黄金的生产企业。
(五)为取得国际黄金市场品牌认证资格进出口黄金的精炼企业。
第九条申请黄金制品进出口(除因公益事业捐赠进口黄金制品)的，应当具备法人或其他组织资格，近2年内无相关违法违规行为，并且具备下列条件之一：
(三)因国家科研项目、重点课题需要使用黄金制品的教育机构、科学研究机构等。
第十条申请黄金进出口的，应当向中国人民银行提交下列材料：
(一)书面申请，应当载明申请人的名称、住所(办公场所)、企业概况、进出口黄金的用途和计划数量等业务情况说明。
(二)《黄金及黄金制品进出口申请表》(附2)。
(三)加盖公章的企业法人营业执照复印件。
(四)黄金进出口合同及其复印件。
(五)加盖公章的《中华人民共和国组织机构代码证》复印件。
(六)申请人近2年有无违法行为的说明材料。
(七)银行业金融机构还应当提供内部黄金业务风险控制制度有关材料;申请出口黄金的还应当提交在国务院批准的黄金现货交易所实物黄金库存量证明。
(八)黄金矿产的生产企业还应当提交省级环保部门出具的污染物排放许可证件和年度达标检测报告复印件、商务部门有关境外投资批复文件复印件、银行汇出汇款证明书复印件，境外国家或者地区开采黄金有关证明，企业近3年的纳税记录，申请出口黄金的还应当提交由行业主管部门或自律组织出具的黄金产能证明和在国务院批准的黄金现货交易所的登记证明。
前款其他材料未发生变更再次申请黄金进出口的，只需提交前款第二项和第四项材料;前款其他材料发生变更的，比照初次申请办理。
第十一条申请黄金制品进出口的，应当向申请人住所地的中国人民银行地市级以上分支机构提交下列材料：
(二)《黄金及黄金制品进出口申请表》;
(三)加盖公章的企业法人营业执照、事业单位法人证书等法定登记证书复印件;
(四)黄金制品进出口合同复印件;
(五)加盖备案登记章的《对外贸易经营者备案表》或《外商投资企业批准证书》;
(六)申请人近2年有无违法行为的说明材料;
(九)教育机构、科学研究机构还应当提交承担国家科研项目、重点课题的证明材料;
(十)出口黄金制品的企业还应当提交在国内取得黄金原料的增值税发票等证明材料。
前款其他材料未发生变更再次申请黄金制品进出口的，只需提交前款第二项和第四项材料，教育机构、科学研究机构还应当提交前款第九项材料，出口黄金制品的企业还应当提交前款第十项规定的有关材料;前款其他材料发生变更的，比照初次申请办理。
第十二条加工贸易因故转内销的黄金制品、转内销商品中进口料件是《黄金及黄金制品进出口管理目录》范围内商品的、在境内购置黄金原料以加工贸易方式出口黄金制品的，适用本办法第九条第一项规定的申请条件。
因加工贸易转内销的，应当按照本办法第十一条规定报送申请材料，同时，还应当提交有正当理由需要转内销的说明材料、加工贸易业务批准证复印件、加工贸易合同等材料及其复印件。
境内购置黄金原料以加工贸易方式出口黄金制品的，企业应当在加工贸易手册设立(变更)时向海关申报境内购置黄金情况，并提交《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》。
第十三条个人、法人或者其他组织因公益事业捐赠进口黄金及黄金制品的，应当由受赠人向中国人民银行提交下列材料：
(一)符合《中华人民共和国公益事业捐赠法》规定的捐赠协议;
(二)事业单位法人证书或社会团体法人登记证书等法定登记证书及其复印件;
(三)《黄金及黄金制品进出口申请表》。
第十四条中国人民银行应当自受理黄金及黄金制品进出口申请之日起20个工作日内做出行政许可决定。
第十五条中国人民银行地市级分支机构应当自受理黄金制品进出口申请之日起20个工作日内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上一级机构。上一级机构应当在收到初步审查意见和全部申请材料后20个工作日内做出行政许可决定。
中国人民银行上海总部，各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行，深圳市中心支行直接受理黄金制品进出口申请的，应当自受理之日起20个工作日内做出行政许可决定。
第十六条需要对申请材料的实质内容进行核实的，中国人民银行及其分支机构可以对申请人进行核查，核查应当由两名以上工作人员进行。
第十七条被许可人在办理黄金及黄金制品货物进出口时，凭《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》向海关办理有关手续。
《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》实行一批一证，自签发日起40个工作日内使用。被许可人有正当理由需要延期的，可以在凭证有效期届满5个工作日前持原证向发证机构申请办理一次延期手续。
第十八条中国人民银行及其分支机构有权对被许可人从事行政许可事项的活动进行监督检查，被许可人应当予以配合。
第十九条被许可人应当按照中国人民银行及其分支机构的规定，及时上报黄金及黄金制品进出口许可的执行情况并且提供有关材料。
第二十条除本办法第四条规定外，以下方式进出的黄金及黄金制品免予办理《中国人民银行黄金及黄金制品进出口准许证》，由海关实施监管：
(一)通过加工贸易方式进出的;
(二)海关特殊监管区域、保税监管场所与境外之间进出的;
(三)海关特殊监管区域、保税监管场所之间进出的;
(四)以维修、退运、暂时进出境方式进出境的。
第二十一条除本办法第四条、第五条和第二十条规定之外，个人、法人和其他组织不得以其他任何方式进出口黄金及黄金制品。国家另有规定的除外。
第二十二条个人、法人和其他组织进出口黄金及黄金制品应当遵守国家反洗钱和反恐怖融资有关规定。
第二十三条黄金及黄金制品进出口发生的外汇收支，应当按照外汇管理规定办理。
第二十四条被许可人不得有下列行为：
(一)转让、出借黄金及黄金制品进出口证件;
(二)使用伪造、变造的黄金及黄金制品进出口证件;
(三)骗取或者采用其他不正当手段获取黄金及黄金制品进出口证件;
(四)超越进出口行政许可品种、规格、数量范围;
(五)虚假捐赠进口黄金及黄金制品;
(六)进口黄金未按照规定在黄金现货交易所登记、交易;
(七)以囤积居奇等方式恶意操纵黄金交易价格，或有欺诈等其他侵犯投资者权益行为;
(八)违反黄金市场及黄金衍生品交易相关政策或管理规定;
(九)拒绝中国人民银行及其分支机构监督检查，或者在监督检查过程中隐瞒有关情况、提供虚假材料。
被许可人有前款所列行为之一的，中国人民银行及其分支机构可以暂停受理其进出口申请;情节严重的，按照《中华人民共和国中国人民银行法》第四十六条规定予以处罚。
第二十五条中国人民银行及其分支机构可以依法撤销被许可人的黄金及黄金制品进出口证件。
第二十六条违反本办法规定进出口黄金及黄金制品，构成贩私行为或者违反海关监管规定等违法行为的，由海关依照《中华人民共和国海关法》、《中华人民共和国海关行政处罚实施条例》等法律法规处理;构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。
第二十七条本办法由中国人民银行、海关总署负责解释。
第二十八条本办法自4月1日起施行。
各种各样的小鸟教案篇十
脱水笋尖尖尖笋，笋之尖
扁尖清香甲于蔬
坚守自己的味
脆嫩无上，极致鲜美
脱水笋片
荤素百搭，回味悠长
一品从容淡定的笋滋味
闭目想象
早春的笋香
这样的感觉，多久没有了？
脱水野笋条
客中常有八珍尝,哪及山家野笋香？
甄选山间野笋，积聚山野灵气，
深山静，野笋香
带你回归大自然
各种各样的小鸟教案篇十一
1.天下虫草一“机”收(成)!
2.德国工艺，闪电制药，致富新路。
3.定制“芯”技术，压片一机成。
4.一机压片，片片健康。
5.压制的虫草，浓缩的珍好。
6.虫草秒压片，奇“机”现场直播。
7.生物药，只要秒。
8.变药秒，健康立见——变药秒，健康立显。
9.虫草压片，一机速成。
10.国草，您的青春之宝健康之交。
11.虫草第一县，压片直播间。
12.虫变草一年，草变片七秒。
13.定制虫草压片机，即压即神农情。
14.中国有国宝，青藏有国草。
15.玉树虫草心，健康新“机”遇!
各种各样的小鸟教案篇十二
1.知道树在外形特征上是多种多样的。
2.学习使用测量工具进行测量的技能，使幼儿掌握树的粗细，高矮的特征。
3.了解树木的好处。教育幼儿爱护树木。
4.能大胆表现自己心中的树。
1.准备各种测量工具
2.绘画工具。
1.观察各种各样的树的外形特征。
带领幼儿到户外，引导幼儿说出各种各样的树木的名称和主要外形特征。
2.比较认识各种树的异同处。
引导幼儿用比较观察的方法，找出不同点。
3.学习使用测量工具进行测量。
引导幼儿借助绳子，树枝，尺，布条等东西辅助测量。
4.了解树木给动物，人带来的好处，教育幼儿爱护树木。
引导幼儿了解环境和树木的关系，及如何来保护树木。
5.幼儿进行绘画活动。
我看到的树，我心中的树。
根据本月主题《春天畅想曲》，这次活动我结合主题和幼儿一起到户外观察各种各样的树，我们一起从教室出发，一路走一路看，和着春天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的兴趣。在东园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看到了柏树，看到了梅树……在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。陈文文小朋友一个内向的小姑娘，她把柳树画成了一个俏姑娘，有着长长的辫子，随着风在左右摆动，因为在她眼里柳树姑娘是一个活生生的人，是她的好朋友。心仪的桃树上开满了五颜六色的花，红的，黄的，紫的……因为在她心中桃花是最漂亮的，是她最喜欢的。
就如陈老所说：“大自然是我们的活教材。”这不，春天来了，它悄悄地，一点一滴的融会与我们的生活中，对于春的感悟，你会不自觉的从他它的色彩开始。说到春天，我们又不免油然而生“彩色的春天”这一词，而在这彩色中，孩子们把它表现在了各种各样的树中，你会看到那一分红，一点黄，一寸紫……这就是春天。这一活动就场地而言，选择了户外，组织形式上具有很大的现实性和随意性及灵活性。观察后，我给孩子稍加解释，对画面的合理布局关系进行示范，除此之外，就是鼓励孩子们大胆表现“画出你看到的树，画出你想到的树。”在内容中融入一份自由，一份快乐，一份自信，一份探索的愿望，让孩子们的认识有内而外。在这里可以看到我们正向《纲要》所要求的“激发幼儿主动探索的态度，接触美好事物，激发他们创造美的情趣”的方向努力。
各种各样的小鸟教案篇十三
【活动目标】
1、通过感知和操作，了解面粉的特性。
2、感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。
3、知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
【活动准备】
教具：面粉的由来ppt，面粉制品图片展示ppt，视频展示台。干面粉若干、水、滴管各一份。
学具：人手一份干面粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。
其他准备：每桌一块一次性桌布铺好，课前请幼儿洗净双手，擦手抹布若干。
【活动过程】
一、感知面粉的特性。
1、让幼儿观察：你们看盘子里有什么？
2、引导幼儿用多种感官感知：
用眼睛看一看。面粉长得什么样子？
用手捏一捏，说一说面粉又是什么样子？
3、在幼儿表达基础上，引导幼儿小结：面粉是白色的.、细细的、软软的，没有气味。
二、简单了解面粉的由来。
提问：你们知道面粉宝宝是从哪里来的吗？（课件演示）
三、感知面团的特性。
1、引导幼儿观察教师将面粉加水变成面团的操作过程。
2、幼儿尝试使用滴管往面粉里加一次水，并揉和，说说面粉发生了什么变化？
3、再次加水，并揉和，说说变化。
4、小结：面粉加水后揉和会变成像橡皮泥一样的面团。
四、了解面粉制品。
1、面团是什么样子的？你想把面团变成什么样？我们一起来变一变，好吗？
2、面团可以做成什么？
各种各样的小鸟教案篇十四
各种布的吸水性不同。伞面就是利用不吸水的布制成的。本次活动意在让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题，并能通过实验检验自己或别人的假设。
1、激发幼儿对生活现象的好奇心。
2、通过实验初步感知不同布的吸水性不同。
3、发展幼儿的观察力和实验操作能力。
各种质地的布块若干（棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等）及眼药水瓶若干。
1、幼儿猜猜：换别的布做伞面，行不行？
2、幼儿分组观察各种布的区别。引导幼儿用眼睛看（颜色），用手摸一摸（厚薄、软硬、粗细），使劲拉一拉，听听它们会发出什么样的声音。请幼儿说一说自己都观察到了什么，有什么想法。
3、教师用棉布实验，将水滴在上面。
（1）操作之前请幼儿猜猜：水滴上去后会怎样？有没有变化？有什么样的变化？
（2）教师将水滴上去之后，请幼儿观察，用语言总结变化。（如：水透进布里去了；布把水吸进去了；有水的地方变湿了等。）
4、请幼儿猜想一下，如果用眼药水瓶滴水在其他布的表面上，会发生什么变化。有能力的幼儿可以说一说判断的根据。
5、幼儿分组动手操作，教师观察、协助、指导。
将水滴在不同布的表面，看看水滴在不同材料的表面是如何改变的。是停留在一个地方还是散开；是停留在表面还是渗透进去。如果能渗透，比较一下在哪种材料上渗透得快，在哪种材料上渗透得慢。再多滴几滴试一试。滴完水后，可以用手在材料上摸一摸，压一压，比较不同材料有什么不同的感受。幼儿交流自己操作时观察到的情况和想法。
6、讨论：哪一种材料吸水性好？哪一种材料吸水性较差？按其吸水性由强到弱的顺序排列一下。选出吸水性最好的和最差的材料，比较它们在外观形态、软硬程度和表面的触感上有什么不同。
7、想一想：吸水性强的布与吸水性差的布各有什么作用？我们的身边和生活中是否有使用这种材料的布做成的东西？为什么会使用它们？（比如：为什么用软的吸水性好的布做毛巾、手帕？为什么用结实的不吸水的布做雨棚、雨伞等？）
8、出示挂图：（1）小明热得满头大汗，在到处找擦汗的东西；（2）妈妈看到地上很脏，想做一个拖把拖地；（3）外面下雨了，爸爸想买一件雨衣，雨衣是什么材料做成的？（4）小方总是把桌子上弄得油乎乎的，妈妈想铺一张桌布，应该选什么材料？请幼儿根据不同的情况在材料筐中找出一种最合适的布。
1、鼓励孩子们用不同的液体进行实验，如醋、油等。让幼儿观察不同的液体在不同布的表面上有什么变化。
2、教师向幼儿介绍几种布的名称、作用和原料。
各种各样的小鸟教案篇十五
香菇笋丝（三鲜）三鲜一体，味味相融
鲜嫩、清新
在口中交织尝鲜的乐趣
怎一个鲜字了得
雪菜笋丝（川味）
开胃爽口
不绝的麻辣刺激你的味蕾
让你品足
别样的川味风情
美妙的口舌之旅就此开始
原味笋丝
保留笋的原始滋味
清新、鲜嫩
简单不张扬的乐趣
尽享原汁原味的笋丝
川味油焖笋条
先辣而后香
欲拒还迎的`麻辣
每次咀嚼都是不同的味道
将鲜辣演绎到极致
招牌手剥笋
笋是极雅致的食材
慢慢剥，细细品
由嫩笋尖儿开始，底根清脆
——咯蹦一响
那是来自大自然的声音
各种各样的小鸟教案篇十六
1.诱惑你的胃很快!
2.零食新定义，美味又开胃——优块山楂!
3.消食，开胃，好滋味!
4.好吃又建康，胃爽饭更香——优块山楂!
5.山楂优块，零食消消乐!
6.优块消食，就是够快!
7.零食新定义，健康开胃爽——优块山楂!
8.开胃零食，山楂优块。(想吃能开胃的零食，请选择山楂优块。)
9.山楂优块，让胃口说开就开!
10.喂(胃)，只要山楂优块!
11.美味又开胃，优块家常备。
12.优块家中备，健康又开胃。
13.想振奋你的食欲吗?来点优块山楂!
14.健康消食好零食，山楂优块天天吃。
15.好胃才好味，优块家常备。
各种各样的小鸟教案篇十七
1、通过感知和操作，了解面粉的特性。
2、感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。
3、知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
【活动准备】
教具：面粉的由来ppt，面粉制品图片展示ppt，视频展示台。干面粉若干、水、滴管各一份。
学具：人手一份干面粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。
其他准备：每桌一块一次性桌布铺好，课前请幼儿洗净双手，擦手抹布若干。
【活动过程】
一、感知面粉的特性。
1、让幼儿观察：你们看盘子里有什么？
2、引导幼儿用多种感官感知：
用眼睛看一看。面粉长得什么样子？
用手捏一捏，说一说面粉又是什么样子？
3、在幼儿表达基础上，引导幼儿小结：面粉是白色的、细细的、软软的'，没有气味。
二、简单了解面粉的由来。
提问：你们知道面粉宝宝是从哪里来的吗？（课件演示）
三、感知面团的特性。
1、引导幼儿观察教师将面粉加水变成面团的操作过程。
2、幼儿尝试使用滴管往面粉里加一次水，并揉和，说说面粉发生了什么变化？
3、再次加水，并揉和，说说变化。
4、小结：面粉加水后揉和会变成像橡皮泥一样的面团。
四、了解面粉制品。
1、面团是什么样子的？你想把面团变成什么样？我们一起来变一变，好吗？
2、面团可以做成什么？
各种各样的小鸟教案篇十八
1.优块家中备，好吃又开胃。
2.饭前开胃，饭后消食，山楂优块，饭前饭后来一块!
3.山楂优块，饱你畅快!
4.让你的胃精神抖擞——优块山楂!
5.有优块，消食快。
6.山楂开胃，优块开心!
7.山楂优块——开胃消食来一块!
8.你一块，我一块，山楂优块!
9.好味道，胃知道——山楂优块!
10.开胃消食好零食，饭前饭后要多吃——山楂优块!
11.吃了更想吃——优块山楂!
12.山楂优块，有事没事来一块!
13.每一块都是那么优块!
14.山楂优，消化快。
15.开胃消食好零食，饭前饭后都能吃——山楂优块!
16.开胃开心，只需一块!
17.优块，不止是开胃。
18.饭后来几块，消食更自在。
各种各样的小鸟教案篇十九
（1）掌握在制品在生产过程中的情况，及时进行调整，使在制品数量经常保持在定额水平。
（2）实行统一领导分级管理原则，全厂生产由生产部负责，车间内部由各车间负责。根据生产定额，有生产部下达各类产品的在制品存活量，由车间具体组织控制，生产部监督执行。
（3）在车间流转必须有原始凭证（生产传工单），统计员要经常查帐，防止验帐混乱、手续不清、报表差错。
（4）凡在车间流转的制品，要建立在制品的管理台帐，每批定单结束后，分规格、品种填写报表，抱生产部。
（5）在制品流转到下道工序时，必须按顺序摆放整齐符合文明要求，防止不同产品、不同规格的在制品发生混乱现象。
（6）在生产过程中的叫交接验收，必须当面交代清楚，如实物与传递单不相符，拒绝验收，影响工作时，由交付方负责。
（7）在生产过程中出现的次品，操作者应签字。班组长、车间主任、统计员登帐写清规格、品种、颜色、数量等项目，报生产部安排补做。
（8）在制品每月定于月底盘点，不能修复的制品在清点清楚后及时做出处理。
产品整洁保护制度
（1）原料和衣片堆放要有垫仓板衬底，保持道路畅通。
（2）裁片要堆放整齐不可着地。
（3）生产班组领活不能将衣片随便放置地上。各道工序在半成品流动及生产操作时不许将各部件随意堆放或掉在地上。
（4）不允许在衣片、半成品、成品上坐、卧、踩、踏。
（5）成品整烫后要摆放整齐，入箱时要防止挤压，大箱打包后及时入仓。.
质检部门岗位职责
（1）质检部门主要是对全厂产品质量负责。
（2）负责接待有关部门的质量检查。如本厂质量达不到90分以上，取消质检部门的本月津贴。
（3）负责全厂质量巡回检查，对车间质检员的返修率定为2%，每超过一件罚款2元。
（4）必须坚持每日三次质量检查，以车间交质检员的产品为检查评比产品，并做好原始记录。
（5）配合技术部抓好技术培训工作，定期对质检员进行业务辅导。
（6）对车间生产的各种产品，应进行产品质量抽查。主要检查产品的型号是否符合标准，检查针码密度、配色、工序是否合理，材料用量是否合理，线头清剪是否干净，折叠包装是否正确，整烫是否平整等。
（7）凡是不按照工艺标准规定或合同、合约要求，任意改变规格款样、用料用线和包装物等造成质量问题时，不论有关科室、车间、班组和个人均按事故计算。由于思想麻痹、精神不集中、责任心不强、违反了责任制，造成质量问题，严重影响企业信誉时，均按事故处理。
质检人员岗位职责
（1）熟悉并掌握本厂服装产品及原料的国际、部标、企标和与客户协商的标准，严把产品质量关。)
（2）组织车间质量对产品质量进行层层把关保证企业制定的质量技术标准。负责填写质量帐表，组织质量评比活动，提出质量优胜者的奖励办法。
（3）察员必须对服装车间的产品、半成品进行严格检查，对每道工序及不合格的反修率做好原始记录，通知有关人员及时反修。
（4）协助车间分析质量事故，查找造成残次品的原因。质检员树立“质量就是企业的生命”的思想，精益求精，一丝不苟，执法如山，做到不合格产品不能流入下道工序。产品回修率超出标准规定将给以处罚（规定为2%）。
[1][2][3]
（5）质检员负责车间的产品质量检查，对于质量考核的分数，车间平均得分少于90分时，扣发质检员当月津贴。)
质量分析制度
（1）每周由质量管理部门召开一次检验人员碰头会，通报质量信息，研究解决质量问题的办法。
（2）生产过程中发现的质量问题，由质量部门会同技术、生产部门共同商讨解决办法，及时消除不良影响。
（3）在封样时发现产品在结构上存在问题及时会同有关部门拿出解决的方案，报主管厂长确定后处理。
（4）在生产正常的情况下，每月两次对产品及工序操作问题进行质量分析，由主管领导主持，质量管理部、技术部、生产部、车间的主要负责人参加，对提出的问题的意见都要进行笔录，供会后检查落实。
质量管理部工作考核标准
（1）复检漏验率不得超过：外贸2%，内贸1%。总检（装箱检）漏验率不得超过5%。复检每超0.1%扣1分，终检每超0.1%扣2分。
（2）复检存活量不得超过期天的产量（以机工产量为准）。每超1天扣1分。
（4）准时报送有关报表,一次不准时扣除分.
（5）严格遵守厂纪、厂规，违反一次扣0.5分。完成领导交办的各项任务，每次做不到扣1分。
质量管理部核算车间漏验率奖罚制度
（1）对班组漏验率全月考核超过5%的对班组长罚款10元，对组检查员罚款15元。漏验率低于2%，全月没出现一次质量事故，并能完成当月生产计划的'，对组长奖励30元对班组检查员奖励35元。
（2）车间漏验率全月考核没出现一次质量事故并能完成当月生产计划的对车间主任奖励80元。
（3）对下道工生产环节能认真把关，将按检查出返修品的月罚款额提取30%奖励把关人员。
（4）按规定填报罚款单，月底报主管厂长审批，在当月工资中兑现。
质检部对车间统计班组漏验率奖罚制度
（1）班组内工序返修率为8%，按个人日产量计算，每超1件对该工序罚款1元。
（2）产品流入下道生产环节（指产品出班组），返修率为5%，按班组日产量计算，每超1件对该班组罚款1元，对该班组检查员罚款1元。
（3）班组质量返修率超过10%的按质量事故处理。
（4）经复检组检验后的产品要求合格率达到100%，没有返修率。由后整理及质量总检把关。发现一件返修品，对复检人员罚款2元，累计计算。并让复检工员负责返修，复检组要认真填报各生产班组的漏验率和次品率。
（5）班组内的返修品要求当日发现、当时修好，次品率不合格的裁片原则上不准使用。属于裁床上造成的质量质量问题，要记录裁床的漏验率，属于其他生产环节（工序）造成的质量问题，如霉烂、挂烂、污染、缺件等，由质量总检人员验证后，报主管厂长审批后罚款处理，否则按产品价值罚款。
（6）复检组查出的返修品，其生产班组要及时组织返修，50件以下当天返回，50件以上第二天返回。如拒不返修或不及时返修，影响下道环节正常生产的，车间有权安排其他班组或个人进行返修，同时扣除该返修件的全部工资，将其他0%奖励给返修班组或个人。
工艺编制人员岗位职责[1][2][3]
（1）严格执行服装工艺标准，加强企业内控。
（2）做到产品工艺标准，样板三统一。
（3）做到技术要求、检测、操作标准、号型规格、图解、样版、包装等规格齐全，并制定各工序的工时定额标准。
（4）编制工艺技术文件时，语言要标准、通俗易懂，方案要合理、条理清楚。各种标准要经济实用、先进、合理。
（5）在实际操作过程中，严格监督检查，规定标准是否得到贯彻执行
（6）及时收集各种工艺技术标准的执行情况，及时反馈、及时上报、及时解决。做好技术文件的归档和保密工作。
工艺操作人员岗位职责:
（1）在制作前，负责材料试验的理化工作，透彻了解服装材料的各项性能指标，提出生产工区技术参数指标。
（2）认真分解工艺标准，了解产品特点，精工细做，保质、保量、保时达到预期的生产标准和设计效果。
（3）审核清点各部件材料，达不到技术规定不准制作。
（4）在制作过程中，落实各道工操作标准，及时提出意见，及时反馈反馈信息，提出合理化建议。
（5）核实各道工序、工时、定额及注意事项，为产品大批量生产提供科学依据。
（6）积极参加与研制高附加值的服装产品，积极采用新材料、新工艺和新技术。
（7）深入车间搞好工艺指导，协助其他人员做好新技术推广工作，参与操作工的指导工作。
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