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逃生演练活动设计研究内容篇一
为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。5月10日上午我园开展了“512”防震减灾逃生演练活动。
首先朱园长组织全园教师进行逃生演练方案学习,进行防震、减灾宣传教育活动,随后各班开展各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习应急避震和安全疏散的方法。
接着全园开展了“师生防震、减灾避险逃生演练”,我们将本次逃生演练活动分为两个流程进行,当第一次的警报短声响起,全园幼儿在老师们的指挥下,迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的桌子下或是墙角边等,用双手护住头部。
大约一分钟后,第二次警报声长音响起,发出解除“警报”信号,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点幼儿人数并上报总指挥。最后史老师做了演练活动总结,整个实战演习活动,所有人员各负其责,分工明确,在大家的共同努力下,本次“防震、防灾避险逃生演练”圆满的结束。
通过这次演练,增强了师幼的防灾自救意识,训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
逃生演练活动设计研究内容篇二
学校举行了“消防应急疏散演练”。
广播里传来了陈副校长的声音,他告诉了我们一些有关火灾自救的知识。
陈副校长一声令下,我们立刻带上湿毛巾,排好队伍。接着,我们用湿毛巾捂着口鼻,以“快、静、齐”为则,迅速地下着楼;我紧跟其后,心想:假如现在真的发生了火灾,那是一刻都不能耽误的!看着一位位尽职尽责的导护师,听着涂老师一声声的“注意安全”,我不由得加快了脚步,以用把身子弯下去,湿毛巾捂住口鼻的火灾自救姿势下楼。
这时,全校的学生都到了操场并排好了队,李校长慷慨激昂地宣布:“这次消防演练用时三分钟!”听了这个振奋人心的消息,大家都欢呼雀跃起来。
这次“消防应急疏散演练”提高我们的消防意识。如果我身在火灾中,也不会惊慌失措,而会镇定自如地采取正确的措施。消防演练固然重要,但注意安全也是必不可少的。
逃生演练活动设计研究内容篇三
尊敬的各位居民朋友:
为进一步加强景源里社区消防工作,全面落实“预防为主,防消结合”的消防工作方针,确保居民群众生命财产安全,维护社区*稳定,提高居民的消防意识和应对火灾突发事件的处置能力,制定此次消防演练。
演练内容:官兵灭火技术展示和表演、组织灭火演练、消防器具的使用与互动;
演练时间:20xx年6月16日(星期四)上午8:30;
演练地点:景源里社区西苑电子显示屏下方广场;
演习指挥:社区干部xxx同志、社区民*xxx同志。
注:欢迎各位居民亲临现场观摩。
尊敬的桃源居*花园业主/住户:
正值寒冬时节,用电用火高峰期,火灾预防刻不容缓。为加强小区物业人员火灾处理能力,提高突发火情反应速度,物业公司将开展消防演习活动,具体信息如下:
一、演习时间
20xx年12月17日(星期四)15:30至20xx年12月17日17:30
二、演习范围:三区公共区域。
三、温馨提醒
消防安全,人人有责。若有打扰,敬请谅解!欢迎各位业主/住户观摩并加入我们的演练队伍!感谢您对物业工作的支持与理解!
逃生演练活动设计研究内容篇四
1、演习目的:
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,落实公司的应急预案管理制度,通过演习,检验各职能部门应急情况下的`组织协调能力;提高全体员工安全逃生的意识和能力;提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾,确保员工人身财产安全,公司财产安全,特组织本次灭火和应急疏散演习。
2、演习依据
《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,公司内部《安全生产事故应急救援预案》。
3、演习范围:全厂
4、演习组织架构
公司成立生产事故应急领导小组,由各分管领导组成,选择一领导任总指挥。
5、应急领导小组的职责:
(1) 检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
(2) 组建应急救援队伍,并组织演练和实施,总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。
(3) 负责预案的制定、修订。
(4) 组织指挥救援队伍实施救援活动,必要时向有关单位发出救援请求。
(5) 发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。
6、主要人员和各小组职责
应急总指挥职责
(2)对整体活动给予指导和命令,实施应急步骤;
(3)接收撤离人员报来的撤离结果,决定是否需要进一步寻找和采取营救措施;
(4)当紧急情况结束时,对事件进行讲评,发出“紧急解除”信号。
应急副总指挥职责
协助总指挥工作,并当总指挥不在时履行其职责。
现场指挥员职责
(1)检查和证实事故情况,将结果报告总指挥;
(2)当副总指挥不在时履行其职责;
(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令,并检查执行情况;
(6)根据灭火战斗需要,决定破拆建(构)筑物,调用灭火急需的工具、物资,通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。
记录员职责
(1)按顺序记录所有重要事件,对紧急情况作记录,并获得文件和照片。
报警组职责
通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情,可用“专线+对讲机+手机”方式进行。
后勤保障组职责(组长__ 成员__、__、__)
(1)负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。
(2)建立集合场地(见附录d),维护安全区的秩序;
(3)从主管处接收人数检查结果,并报告给总指挥;
(4)通过主管将各种指示传达给员工。
逃生演练活动设计研究内容篇五
一个星期二下午,我们班正在上英语课,“呜呜……呜呜……”一阵突如其来的防空警报声划破了宁静的校园。
英语臧老师忙停下手中的课本,说:“快躲到课桌下面!”我知道又发生了什么事,就和同学们一起快速地把板凳放到课桌上面,然后抱头钻进课桌底闭上了眼睛。全班静悄悄的,没有一个人讲话。
“呜呜……呜呜……”又一阵警报声划破了宁静的校园,随之,耳边响起了臧老师的.声音:“同学们,按照我们平时的训练,抓紧撤离教室。”
清点人数……向老师报告……一阵有序的忙乱之后,校长在领操台上说:“……今天的地震逃生演练取得了成功……”
地震逃生演练结束了,经过逃生演练,我更加深刻地认识到生命的可贵,认识到知识是我们生命的守护神!我喜欢这样的活动!