优秀作文不仅需要有独特的观点和见解，还需要有扎实的学识和广博的阅读背景。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
八年级爷爷的背影作文
时光匆匆，只留下被拉长的背影。
向上・蹒跚的背影。
她，如新生的太阳，从东方冉冉升起。几个月不见小侄女，她已经在学走路了。我在一旁看着，她小小的身板向上爬，但很不幸，未立起，她便倒在床上。姐姐在前面喊加油，鼓励小侄女站起来。她听到母亲的呼唤，又一步，向上立起，感觉不会倒后，就站了起来，摇摇晃晃。我望着她的背影一点点缩小，投向姐姐的怀抱。
直立・平稳的背影。
他，如正午的太阳，悬挂在高空。几年时光流逝而过，弟弟一步步成长。那个需要妈妈拉着手行走的弟弟，已经可以飞快地奔跑。我透过玻璃窗，看着弟弟和别人追赶的背影，他不感到累似地奔跑，一会儿就消失在我的视线。我不由感慨，他已经这么大了。
弯曲・苍老的背影。
她，如西斜的落日，只留下点点残光。不知从何时起，奶奶的步子开始摇晃，几欲摔倒。看到久别未见的孙女，奶奶很是高兴，起身要去厨房做饭。我想对奶奶说不用了，看着她弯着身躯慢慢迈进厨房，一摇一摆的身影，我不禁心酸地流下了眼泪。
爷爷这60年八年级作文
我的爷爷出生在新中国成立之年，与共和国同龄。如今，共和国的60岁生日到了，爷爷的60岁大寿也到了。那天，他翻箱倒柜，找出了许多“古董”，讲起了过去的事情。
二十世纪五六十年代。
我的爷爷一出生，便见证了共和国的成立。人民子弟兵排成了方块队横竖一条线，紧握钢枪，口号响亮，走过天安门城楼的景象，他见证了；毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立，他听到了；社会主义制度，他盼到了。我的爷爷是幸运的，然而他又是不幸的。由于共和国刚出生，社会经济不发达，人民生活比较艰难。我爷爷上下学都是靠步行。有时连鞋都和他过不去，张开了口。他们那时的书更加破烂。所有的书几乎没有封面，里面时不时的还缺了几张。纸张很脆，一撕就破。拿到我们今天，肯定没有人要。
稍大点的爷爷便开始了勤工俭学的生活。每天放学回家后，除草砍柴就是他的必交功课。到了晚上，他还得黑灯瞎火的做草鞋已备不时之需要。
由于共和国物资有限，当时就出现了粮票。我爷爷曾经说过：“粮票就是生命，没有粮票，就失去了生命的保证。一日三餐不断顿似乎是当时全部的奋斗目标。有时一条鱼只是装饰品，从大年初一放到十五，每逢客人拜访才拿出来。客人也识相，不会去动一筷子这条鱼。
我的爷爷就这样度过了童年。
1975年到2000年。
春雷一声，神州大地，旧貌换新颜。改革开放，给贫穷的每家每户提供了帮助。我的爷爷承包了一大块土地。，大力搞发展。一条改革政策，解放了久被束缚的生产力。爷爷开始了早出晚归的生活。虽然辛苦但是值得。那一年，爷爷家买了收音机，从此走向了信息化时代。
到了80年代，我的爷爷从一位普普通通、地地道道的农民成为了一名勤勤恳恳、任劳任怨的国办公司员工。在工作上，他从不后退，永远站在最前线。他的这种精神也深深地影响着我的爸爸、我的姑姑。如今的他们，在工作上也是这种顽强不屈的精神。
爷爷的工作，使得原本微弱的收入增加了好几倍。在1982年，爷爷买了一辆永久牌自行车。这在当时可是新闻呢！当时的自行车可是比如今的轿车还值钱呢！当年，为了买一辆自行车，爷爷到处借票子。东拼西凑，再加上自己的积蓄，才凑合买一辆。最早的`一张照片见证了这件事。爷爷站在远方，推着车，笑得合不拢嘴。
到了90年代末，通过爷爷的勤奋的工作，以往的四大件早已被电视、电冰箱、空调、汽车渐渐取代。
21世纪初。
如今，随着小康社会的逐渐到来，民生经济更加可观。前几年，爷爷买了电瓶车。开始了以车代步的生活。“改革开放好，社会主义好。“已经成了他的口头禅。
每当闲暇聊天时，他都会不由自主地回想起改革开放那段辛酸困难的难忘时光。他时常教导我要努力学习，长大报效祖国。
如今，爷爷老了，但是共和国永远不会老。如今，爷爷到了生命的终点，但是共和国正走向生命的最高峰。它会沿着自己的轨迹向前发展。总有一天，它会走出亚洲；总有一天，它会走向繁荣；总有一天它会屹立在地球之巅。
八年级爷爷的背影作文
一个背影一次就让我感到温暖。
一次下乡，回农村与爷爷一起干农活，感受真正的生活。那天，太阳赤烤着大地，小狗也热趴下了，我和爷爷戴上斗笠，扛起锄头，“全副武装”地上了“战场”。翻土，一下，又是一下填进去，真累啊。才几下，汗水就大滴大滴往下掉，大约过了几分钟，就已经上气不接下气，我赶紧跑到树下乘凉，拿起扇子扇风。
爷爷拿着唯一的一瓶水走了过来，问：“你渴不渴，要喝水不？”我连口答应“要，要，要。”爷爷把水递了过来，我把水送到嘴边停住了，我看着口干舌燥，汗珠大滴大滴往下掉的爷爷，不由得停了，“爷爷，你先喝。”接着把水送到了爷爷跟前，爷爷把水推过来说，“哎哟，快喝”。他戴上斗笠，又去干活去了。
我看看他的背影，心里暖暖的。
背影八年级学生作文
十一岁那年，我生了一场病，有一段时间总是头疼，还呕吐了一回，爸爸带我去医院，说是肠胃炎引起的，妈妈不放心，又带我去拍了ct。
我坐在椅子上，有点害怕，妈妈安慰我：“没事的，拍了片子，我们就去买蛋糕，给你过生日。”那天真巧，正好是我的生日，想到有蛋糕吃，我的心情又好了起来。
拿了片子，见妈妈一脸严肃，我担心地问妈妈：“片子还好吗?”妈妈开玩笑地说：“听说吃了没洗干净的草莓，会有虫卵，言言，你脑袋里有虫子哦，哈哈。”
到家后，妈妈就进了厨房，半天也没有出来，只零星传出奶奶的话：“没事的……多结实啊……感冒都没有过呢……”我把脑袋探进厨房，只见妈妈背对着我，还时不时擦着汗，旁边站着奶奶在一旁嘀咕，我冲着里面大喊：“妈妈，我饿了。”
“嗯嗯，快了。”妈妈哑着声音，头也不回地说：“你再等等。”
我感觉不对，凑到妈妈面前问：“妈妈，你怎么啦?”妈妈的眼睛红红的，她擦擦眼睛说：“被烟熏的，快出去，我马上就好。”
谁知道，第二天我就进了手术室，在重症监护室呆了三天，出来后，我便会说话，不会走路。之后，爸爸妈妈带着我去过上海，出入北京，一路上，妈妈寸步不移地照顾我。
为了看病，我们在上海租了房子，一住就是两个月，每天晚上八点走去医院，那年冬天，特别冷，下了好几场雪，我坐在轮椅上，爸爸推着我，妈妈在前面走，时不时倒着走，面对着我们讲笑话，昏黄的灯光照射下来，把妈妈瘦小的影子拉得很长很长。我们都戴着厚厚的帽子，厚厚的手套，把自己裹得严严实实的，而我更是重点保护对象，套着雨衣，戴着帽子，口罩，深怕我着凉了。路上的雪花已经融化了，只有路旁的梧桐树根旁还留着残雪，空中的雪花还在飞舞，一朵朵飘落下来，落在我的雨衣上，落在妈妈的帽子上，落在的羽绒衣上。妈妈的笑话很多，有我儿时的趣事，有她小时候的破事，还有的估计是妈妈听来的或者瞎编的，她一开口讲话，便冒出一串串白雾，再加上妈妈习惯性做着各种手势，那手舞足蹈的样子，像是童话故事里的魔法师。虽然天很冷，可妈妈总说：“唉呀妈呀，讲得我都出汗了。”于是妈妈就背转身去，擦她的汗，自从我生病后，妈妈常常背对着我擦汗，我也常常看着她拖着轮椅吃力地上下楼梯、低着头为我洗脚按摩。
到了医院，我们还要排队等候，慢的时候就要等到深夜12点，轮到了，爸爸妈妈边搀着我进去，躺在机器上，还要带上罩子，我模糊地看着妈妈的身影离开机房，耳边总是听到一声：“很快的，加油哦。我们在外面等你呢。”结束了，又看到妈妈模糊的身影进来接我，把我扶起来，夸我一句：“我们言言太勇敢了。”
现在，我的身体好起来，但妈妈从来没有放松对我的照顾，无论工作到多晚，早早地起床为我们做早饭，妈妈还看各种书，学习各种健康做法，学习打营养糊，榨果汁。刚开始，这些营养的糊糊，实在难吃的要命，还好去了长春学习营养支持，总算好吃了不少。
我吃过中药，那真是苦到肠子里，身上带过一年多的针，睡觉、走路都得十二个小心，但我从没喊过苦，叫过疼，大人们常夸我懂事，其实我有我的力量源泉，那永远听不完的笑话，那哈着热气手舞足蹈的身影常常激励着我，温暖着我，给我力量。
八年级爷爷的背影作文
每个人都有难忘的那一刻，它犹如一条记忆的小船，承载着我们曾经走过的路。记得那是一个夏天，太阳如同一个大火球挂在天边，空中没有一丝云。小鸟不知躲藏到什么地方去了，小狗热得吐出舌头不停地喘气，大地像蒸笼一样，热得人喘不过气来。我躲在空调屋里吃着妈妈切好的西瓜，悠闲地看着课外书，好像外面的世界跟我一点关系都没有。
事情已经过去很久了，但爷爷的背影却深深烙印在我的记忆中。那一刻，我感受到老人对孩子无私的爱。爷爷，我会好好学习，不辜负您对我的期望。
快一年不见了吧，爷爷的背影也渐渐模糊，又相见，泪水却不住的流。
一周前，妈妈出差了，爷爷便来照顾我。每天放学，都会看见爷爷端出香喷喷的饭菜，等着我吃饭。可我并不喜欢和爷爷一起吃，因为爷爷用假牙吃饭，有些包不住，自然看起来恶心。所以我常常吃得很快，留下爷爷一个人，孤孤单单的。
上周四晚上，我留在学校补习数学。刚一回家，就见爷爷急急忙忙地从里屋出来。“你总算回来了，可把我急死了，这天都黑了，……”爷爷像个孩子似的，唠叨着。我这才想起忘记了告诉爷爷补习的事，竟然把他急成了这样。一想起，心里就有些愧疚。
每天早上，我会在楼下等车，尽管穿的很厚，却还是寒冷刺骨。妈妈以前都不会送我去车站，爷爷却一定要送我，很固执，尽管我说“不用的，门外冷。”就这样，车站上又多了一个人。其实，有爷爷在，我真的不感到冷。车来了，车又去了。我坐在车上，远远地望见爷爷往回走的背影，渐渐融进沉默的夜幕里。车拐过弯，一切就不见了。
今天，爷爷要走了，我去送他。进了车站，爷爷又不停地说了许多嘱咐的话，什么冰箱里的饭菜啊、鸡蛋啊，什么需要吃，什么还剩多少……我心不在焉的听着。最后，爷爷对我说：“丁丁，今后如果妈妈爸爸都出差了，没人照顾你，你打个电话，爷爷到时候又来给你做好吃的。”我一听，心里很难受，像是被什么东西刺了一下，一瞬间，爷爷的好全部记了起来。爷爷拿起行李，随着人流去了检票口，望着爷爷高大的背影，一头花白的头发，一身朴素的衣装，大步走远，泪水如泉涌。
冬天的脚步渐渐的离我们越来越远。春天也悄然来到我们身边。春的到来意味着刺骨的寒风的离去，洁白的雪的离去，剩下温暖的阳光和那和煦的春风。在那些寒冷的冬日里，那个背影，如春天般温暖着我的心。
那是一个寒冷无比的冬日，前一晚刚下过一场大雪，空气冷的像要凝固似的。正在梦乡的我被一阵“唰唰”声吵醒。探出头，一阵冷飕飕的风迎面扑来。我又裹紧了被子。但那扫地声却未被这寒风所刮断。
我披着棉衣下床去关窗户。不经意间，一个熟悉的背影进入我的眼眶。啊!是爷爷。在刺骨的寒风中，爷爷在不紧不慢的扫着地上厚厚的积雪风继续刮着，爷爷的鼻子被刮得通红，手也冻得红一块，紫一块的。头上的银发在风中微微飘动。小区到处是爷爷的“战果”。
爷爷抬头看到了我，对我笑了笑。又继续“工作”。我静静的伫立在那里，看着在寒风中爷爷微微发颤的身体。我不禁心头一紧，鼻子一酸，两滴透明的液体在眼眶中打转。我仍继续看着那个弯曲的背影，在他背后是一颗善良，炽热的心。那个背影在瞬间变得高大，我仿佛感受不到四周的寒冷，我的.心也随着那把扫帚而挥舞着，燃烧着。爷爷似乎也无视四周的寒冷，不停地挥舞着扫把，又有一块地露出干净的地面。爷爷开心的笑了。也许有人会认为他傻，这么冷的天，还在外面大公无私的扫地，但是爷爷只是为了别人的方便才会冒着严寒去扫雪，他的笑是发自内心的笑。
之后，爷爷的背影就永远留存在我的脑海中。他一直告诉我：一个人不能总为自己着想，也在设身处地的为他人想一想，当你帮助了别人后，你会有一种从内心涌出的愉悦。
在这个由钢筋泥土混合的大城市里，因为有了会这样的人才变得有生气，变得五彩缤纷。在寒冷的冬天里，我的心也只因那个背影而变得温暖。
晌午的太阳炙烤着大地，田野里晃动着一位年过六旬的老人的身影，他正弯着腰采摘一朵朵雪白的棉花。在阳光的照射下，老人额头上渗出了一颗颗亮晶晶的汗珠。
我好奇地说:“爷爷，您戴上手套采摘，多好啊!”“孩子，戴手套摘棉花是不灵活的。”爷爷笑嘻嘻地说。“爷爷，奶奶让我叫您回家吃饭。”“知道了!”爷爷应了一声。他放下手中装满棉花的篮子，熟练地把两箩棉花挂在扁担上，挑起棉花走在田间小道上。望着爷爷的背影，我心中不禁生出一种感慨:爷爷，您辛苦了!正在这时，爷爷一个趔趄，差一点跌倒在田沟里。“唉!老了，不中用了。”爷爷显出一脸无奈的伤感之情。他缓缓地站稳身，重新挑起棉花担子，迈着沉重的步伐向前走去。
从此以后，那个在田间劳动矍铄的身影一直深深地扎根在我的记忆中。今天，又是一个阳光普照的日子，那个矍铄的身影又在田间忙碌了。
爷爷是个地地道道的农民，注定要一辈子和土地打交道。给人印象深的只有他手里的烟锅和那微弓的背影。然而我爱他。
幼时的我常缠着爷爷给我讲故事。夏之夜，明月下，才从田间劳作归来，休息一会儿的爷爷给我讲好奇的故事。记忆里没有它们，唯有我捶着爷爷微弓的背。他娓娓地讲，我静静地听。
父母在外打工，到了该上学时，爷爷送我去学校，他不知怎样才把大哭大闹不愿上学的我给送进了学堂。站在校门口哭泣着的我，看着爷爷毅然决然的微弓的背影，越来越远，不禁哭得更伤心。
时光慢慢流淌着过去。每次放学，就看见爷爷噙着烟锅蹲在路旁，背蜷缩的更厉害，眼睛总凝望着远方。我每次都说：“放学了”。他总不作声，依旧“吧嗒，吧嗒”吸着烟锅站起身走在我前面，只是走的快些，背直了些。
爷爷把希望全凝住在我身上。每次放假时，他都要拿起我的试卷和奖状仔细的看，尽管他只读了两年书，不认识几个字。然后喜滋滋的吸着烟锅把奖状贴在墙上，站在对面欣赏许久许久，背影显得十分挺拔了。良久之后，他突然回过头来对我说：“要是能将墙上贴满该多好！”然后又继续凝神看着。
我时常帮爷爷干点不累的活儿，爷爷他一个人做七八亩地的事。每次收割庄稼时，他都特别忙，我就经常送点水和饼给他。看见他汗如雨下的挥舞着镰刀，八九岁的我心揪的疼。每次双抢完，爷爷的背明显的弯了。一看见他那黑瘦瘦的身体，我的心里就翻起一股巨浪，拍打着。
一次我对爷爷无意说起想吃鸡。第二天，爷爷来送午饭，打开饭盒一看，竟是爷爷做的鸡。霎时。我的眼睛湿润了，望着爷爷黑瘦的脸，嘴角抽动了半天，也没吐出一个字。爷爷依旧掏出他的烟锅“吧嗒”几下，说“吃吧，我还有事要做，先走了”。望着他远去的背影，我的眼又湿润了，我仿佛看见他在烈日下在汗如雨下的挥舞着锄头。
11岁时我和父母来到城里读书，就这么过着缺少爷爷的日子。每年只有放长假才能回去看望爷爷。后来有段时间父母因病都动了手术，爷爷过来照顾我。有天和同学出去多用了钱，回家后，爷爷的一次生那么大脾气。他把烟锅紧紧捏在手里，不住的摆手，叹息着说：“混账，在城里学坏了，不知道珍惜血汗钱，你爸妈才动手术呀！”脸上布满了伤心和失望。他数落了我许久后背过身去，微弓的背颤抖着。从此我对花钱都是慎之的。
如今的我坐在一中明亮的教室里，也许爷爷还在田间劳作，弓着他的背在锄地。我也一定要在学海里力争上游。
同是一轮明月下，爷爷啊!你何时还会坐在它的下面，让我捶捶你不再累的背，让你来将你的故事娓娓道来......
小时候的温馨，已被深深压在心底，飞逝的岁月已划破了童心。想念幽幽的稻香，我们经常在稻田里寻找秘密；想念清甜的山泉，我们经常喝着它把它心里的烦恼压下去。还有白发苍苍的您，永远是那么和蔼可亲，每当您站在那一片农田，你的背影是多么朴实醇厚，您用双手为我托起一片蓝天，用心灵为我点缀童年，爷爷，谢谢您！
如今，您的步伐已变得蹒跚，您的面容已变得憔悴，岁月刻深了您的皱纹，时光漂白了您的发丝，单您的心依旧慈祥。每次回家，奶奶总会亲热地说上两句，您却坐在椅子上欣慰地看着我，我知道，您很高兴。每当大家围着餐桌时，您却在厨房忙活，看着您那忙碌的背影，我十分感动。
爷爷，您就是辛勤的园丁，当花儿展开花瓣，您便站在它生命的某个角落，静静为它祝福，为它鼓励。
我永远记得那一次。那天，不知哪家办丧事，请我们去吃饭，一个大厅里，摆了好几张圆形木桌，我和您坐在一起。吃饭的时候，您不停地给我夹菜。当您为我夹到一块排骨，要坐下时，您却重重地摔倒在地上，夹在筷子中间的排骨也滚落在地上，沾满了灰尘，所有人都惊呆了。我往下一看，原来您的凳子不知什么时候被抽开了，一个小男孩在不远处不知所措地站着。哦，是这个小男孩的恶作剧！我很愤怒，低头扶起您，所有的人都用指责的眼光看着小男孩。它的爸爸闻声走来，啪地一声就给了小男孩一歌耳光，您拖着受伤的身体挡在男孩面前不停地说：小孩子淘气，没关系。小男孩被带走了，您也被奶奶扶着走出了大厅，那一刻，爷爷，您的背影是多么高达，宽厚。
如今，我已经要升初中了，每当在上学路上，看到一些老爷爷送孩子上学，我就会想起您，您那宽容的心，那亲切的面容，那沧桑的背影。亲爱的爷爷，您可知道，您的背影是我人生最幸福的启蒙！
爷爷，一个慈祥的笑容浮现在了我的脑海之中；爷爷，一声苍老而和蔼的关怀在我耳边回旋；爷爷，一袭黑色棉衣和微曲的身影印在眼前。
小时候，我们一家人常去爷爷奶奶家玩，奶奶因为身体不便，也就很少接待我们，爷爷总是笑容满面的接待我们，爷爷在我和我两个姐姐这三姐妹中，总是最疼爱我，甚至更为溺爱我，爷爷总是夸我聪明，常会考我几道题，我每次都是背着手高声答出。爷爷总是慈祥的点点头，拉起我的手对我说；“乖，好好学习，以后好的好东西才会变成你的。记住在这个世界上，惟有自己正真凭借努力得到的，才是自己的，你刚才答对了问题，爷爷给你拿零食吃！”爷爷转身喜悦地走向了橱柜，我望着爷爷的背影，先是似懂非懂地点点头，又开心的格格笑了起来。
三四岁的时候，奶奶走了，爷爷的背也越为苍老，越为躬躯。再看到爷爷的面孔，依旧慈祥的脸上隐隐掩埋了沧桑，先前那双精明黑亮的眼睛，如今终于变成暗灰干涩的眼窝，似乎还有一丝孤独。一次，爷爷路过奶奶生前的心爱之物，情郁于中，触景生情，拉着我的手，对我说：“人活着，什么都可以没有，但惟独不能没有理想，没有毅力。一旦没有，人就会像一具尸体一样，毫无意义。但如果实现了，人就不会遗憾了，就像你奶奶，她……”爷爷哽咽了，缓缓的转过身去，长叹一声，蹒跚的走了，我望着爷爷的背影，坚定地点了点头，努力的笑了一下。
再一次，就是殡仪馆了，许许多多的人都来了，有爷爷抗美援朝的战友，还有爷爷的徒弟……而爷爷却大去了，不能接待他们，移步到爷爷跟前时，我在也控制不住自己，泪水簌簌的落下。爷爷，你的教导，我一直都会记着，等我完全做到了，我会在离你最近的地方，展示给你看，让我感受到你也像我小时候一样，点了头后，再笑一下。
爷爷，我好想你，我想你的背影，期望下辈子，我还能看着爷爷的背影长大。
看着爷爷远去的背影，我的心抽动了一下。
爷爷已经60岁了，他是一位医生。
爷爷每天早出晚归到很远的地方帮别人看病，爸爸妈妈多次劝说让爷爷到我们这来别做医生了。可爷爷说：“我愿意用自己挣的钱来养活自己，不想让自己的后人为自己担心！”因为爷爷十分的固执，谁的话也不听，所以只好让他做自己愿意做的事。
每次我到爷爷那儿去，爷爷都会给我20元钱。我知道爷爷挣钱不容易所以没有要，但爷爷总是趁我不注意时偷偷的把钱塞给我。
今天爷爷又出去了，他每天要走好几十里路才能挣那么五六十元钱。他省吃检用把自己的钱给我买书等学习用品。我知道我是他最疼爱的小孙女，是他的希望。爷爷希望我能考上一所好大学，来报答他的养育之恩。
爷爷已不是以前那个身体健壮的小伙子了。记得他去年生了一场大病，住了10几天院。可他现在病好了仍然坚持要当一位救死扶伤的医生。
爷爷蹒跚的背影渐渐远去了，此时我的双眼已经模糊了。
爷爷八年级作文
小时候，父母都在外地工作，他们便把我丢给爷爷来照顾，我便和爷爷在一起生活。几年下来我和爷爷有了很深的感情。但当我到县城读初中后，与爷爷见面的次数就少了。
记得刚入初中，由于学业加重，每天都面对着繁重的作业，再加上独自在外，对爷爷的思念与日俱增，时常在夜里想着爷爷，并偷偷在被窝里小声哭泣。
终于我在一次小长假中有了探望他的时间。
一大早，我就乘着农公车来到了自己的村中，拐进了熟悉的小巷，来到了家门前。“打开门就要见到爷爷了，不知道他在干什么。”想到他惊讶的样子，我怀着激动的心情推开门，只见爷爷正坐在门前洗菜准备烧午饭了。但我看到爷爷独自一人时的背影却开始伤心起来。爷爷发现我回来了，惊喜万分，愣了一会后笑着对我说：“你今天怎么来了?”我走过去站到他身边：“嗯，我们放假了。”他“哦”了一声，接着就说道：“一个人在外好不好?吃得怎么样?马上天就要冷了，要穿好衣服，不要冻着了!”以前我总嫌爷爷唠唠叨叨的，随便敷衍几句就过去了，但现在我却感到十分亲切，感受到了爷爷对我真诚的关心。不由一阵感叹，为什么以前就没发现呢?!
爷爷把我送到了车站，我上了车看向窗外，爷爷正向我挥手，想起爷爷的孤独，苍老的双手，满脸的皱纹，我的眼睛发热，视线模糊，两串晶莹的泪珠划过我的脸颊，我赶紧抹干了眼泪。回头再看时，他已经往回走了。黑色的上衣，孤单的背影印在了我的脑海里，无法抹去。“啊，我的爷爷!”我禁不住潸然泪下。
爷爷是一个勤奋的人，虽然有时他是个“老倔头”，但我只知道他是爱我的，不论时间过去多久，我也永远不会忘记他，不会忘记他的背影。我亲爱的爷爷!
作者|兴化市楚水初级中学八(8)班赵海量。
公众号：初中生作文选萃。
八年级背影读后感
《背影》讲述的是朱自清最终一次和父亲相见的场景。
朱自清的父亲，一位矮矮胖胖的，对孩子照顾周到的父亲。在那时，朱自清要去北京打工时，他的父亲为他想得多么周全！为他找了个茶房，又千叮咛万嘱咐。文中描述到：“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”又说：“但他最终不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，最终决定还是自我送我去。”从这能够看出朱自清的父亲对朱自清很不放心，在他的眼里，朱自清永远是一个小孩子。
但朱自清还是“总觉得他说话不太漂亮，非自我插嘴不可。”“诶，我此刻想想，那时真是太聪明了！”朱自清以前好像对他父亲对他的爱并不关心。
但文章后面朱自清两次落泪，那时，他才体会到父亲对他的爱。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”看到那里，我被朱自清父亲无私的爱感动了。为了给儿子买橘子，父亲挺着那肥胖的身体，穿过月台。对于这种胖人来说，从月台上一上一下是很不容易的。
原先这就是父爱，不必言说的父爱，细致入微的父爱。朱自清两次落泪就是因为他感受到了父爱。每个人都拥有父亲，都有权利感受到父爱。如果我们真正的感受到了父爱，就会觉得父亲是多么的伟大。父爱不常挂在嘴边，但藏在心里，表达在行动上。父爱没有母爱温情，但一样是暖流吹进你的心。
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《背影》教案
教学目标知识目标：有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标：学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标：1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
教学重难点对父亲背影的描写的效果与作用。
教学方法朗诵；自主、合作、探究。
板书设计。
一、（1）思念父亲点出背影。
二、（2-6）回忆往事描绘背影。
三、（7）思念父亲怀念背影。
教学过程。
第一课时。
导入。
作者介绍：散文家朱自清。
铁骨朱自清。
3、写作背景介绍：《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。19冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的.
二、整体把握，理清思路。
自由读课文，思考：
1、本文写的主要事件是什么？
2、怎样划分段落结构？
3、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？
4、全文写了“我”几次流泪，请简要分析。
三、精读细品：《背影》亲情深似海。
1、放视频。
2、深情朗读第六自然段，
思考：本段写的主要事件是什么？
本段运用了哪些方法来描写父亲？
这段动词准确精当，有何作用？
3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。
不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言：真理是朴素的。
向散文大家致敬。
一）这篇文章有一种感人的力量，请问这种力量从何而来？
1、入微的细节描写－－－外貌描写、动作描写、
2、独特的角度－－－父亲的背影。
二）模仿第六段描写一个父爱或母爱的动人情节。
要求：1、大量动词。
2、自拟小标题。
3、三百字以上。
教学后记。
易红梅。
《背影》教案
教学目标：1感知内容，理解对父亲背影描写的效果与作用。
2体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。
3从背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱亲人、爱生活的高尚情感。
教学重点：理解对父亲背影描写的效果与作用，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。
教学难点：通过体会“我”心理的变化，理解课文。
教法学法：引导学生采用自主、合作、探究的学法。
教学过程：
（一）导入。
1创设情境，激情导入。
（课前播放刘和刚《父亲》）一曲《父亲》唱出了父爱的深沉与无私，强烈地震撼了我们的心灵。今天我们再来走进朱自清的著名散文《背影》去感受一下作者是如何用父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言来传达出深沉的父爱的。
2作家作品与写作背景。
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引。
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
3学习目标。
（1）感知文章内容及中心思想。
（2）理解对父亲背影描写的效果及作用。
（3）品味朴实的.语言中所包含的父爱深情，培养爱亲人、爱生活的高尚情感。
（二）感知背影。
问题1：文章写了一件什么事？
问题2：全文共写到父亲哪四次背影？表达了怎样的思想感情？
（师生合作配乐读课文，学生圈出所需信息并概括回答）。
（三）研读背影。
问题1：仔细默读望父买橘的情景，找出最打动你的地方，并说明理由。（引导学生抓住关键词或句子来感悟父爱的深沉。学生可自主回答）。
问题2：快速默读2-5段，思考父亲是在怎样的情形之下送我去上学的？面对父亲的关心，我的态度如何？（引导学生理解“我”前后感情的变化，更好的理解课文。学生同位合作，然后回答）。
问题3：作者是怎样写父亲离去时的背影的？此时又表现了我怎样的情感？（指名读课文相关部分，自主思考后，小组讨论回答）。
问题4：课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?课文最后又写父亲的背影，有什么作用？（快速浏览最后一段，小组探究完成）。
问题5：默读第一段，思考开篇写背影有什么作用？
（四）心中的背影。
请同学们拿起笔，选择最动情的一件事中最动情的瞬间刻画一下自己的父亲。（师生互动。既借鉴本文写法，又对学生进行情感熏陶）。
（五）布置作业。
1.回家为父亲或母亲做一件小事（剪指甲、捶背、洗脚等），并刻画下亲人当时的表现和自己的感受。
2.熟读并背诵下你最喜欢的段落。
（在满文军的《懂你》中结束新课）。
（六）板书设计。
背影。
朱自清。
外貌描写。
父爱动作描写深沉。
语言描写。
情感衬托。
赵志雄。
《背影》教案
学习目标：
知识与能力目标：
学习本文用平实质朴的文字具体地记写情景、真切地表达感情的文风和通过。
抓住人物形象特征命题立意以及详略结合、突出重点的写法。
过程与方法目标：
朗读法、引导法、讨论法。
情感态度与价值观目标：
理解本文所表现的父子之情，从一个家庭的不幸了解当时社会阴冷、灰暗的世态。
教材分析及重难点：
1、“背影”作为全文线索，在文中多次写到，尤以在记述父亲为买橘子而过铁道那个场面时的描写为最详——它的描写特点与感人力量，这是本文教学的重点。
车站送别场面前的文字，即课文第二、三、四节在全文中的地位与对表达父子之情所起的作用，这是本文教学的难点。
2、在教学中让学生自己阅读、讨论、研究，教师只作必要的引导、点拨;让学生通过反复朗读来体会课文的思想感情;教学过程的推进注意由表及里、由浅入深以及各个步骤间的有机联系。
学情分析：学生年龄小，对亲情认识不够，教学中需要加大感性教育。
课前准备：搜集有关父爱的事迹。
教具准备：多媒体。
课时安排：二课时。
教学过程：
第一课时。
一、创设情景，激情导入。
学生回答后，教师作适当补充：朱自清是现代著名散文作家、诗人、学者、民主战士。他毕业于北大哲学系，当过中学教员，后去英国留学，回国后任大学教授;他于“五四”时期即写新诗，曾是现代文学史上最早一个诗刊——《诗》的编者之一，1925年后创作转向散文，有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等;晚年他积极支持反对蒋介石统治的学生运动，1948年6月签名于抗议美国扶植日本和拒绝领取“美援”面粉的宣言，毛主席曾说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的.‘救济粮’……表现了民族的英雄气概”。(《别了，司徒雷登》)。
我们今天要学习的《背影》，也是朱自清写的。《背影》是朱自清的散文代表作。写于1925年10月，当时影响很大，“在中学生心目中，朱自清三个字已经和《背影》成为不可分的一体”(李广田语)。它是纪实之作，文中的时间和事情都是真实的;它写得情真意深，十分感人，不少人读了都落下了眼泪;我们今天读它依然有着历史的认识作用。
二、初读课文，扫清障碍。
要求学生自读课文(包括看注解、查字典及看“思考和练习”)，理解有关字词，熟悉课文内容(可要求学生理清时间线索入手)，并思考“课文为什么要用‘背影’命题”这个问题。(一)检查学生自读情况：(二)通过练习，检查字词掌握情况，进行字词教学。
将预先设计印制好的练习卷发给学生，让他们当堂试作，作毕即要求他们互相批改订正，最后由教师择普遍性的问题加以评讲。
三、细读课文，整体感知。
明确：课文以1925年10月写作该文的那个时间起头，说明当时“我与父亲不相见已二年余了”，“我”“不能忘记”“他的背影”，一直惦念着他，这是文章的第一部分(第1自然段)。然后再回溯到“二年余”前，以主要篇幅写出“那年冬天”，“我”南返奔丧目睹家中惨淡光景，丧事既毕与父亲一起去南京，在车站与父亲离别的情景，这是文章的第二部分(第2—6自然段)。最后又追忆“近几年来”父亲“老境”的“颓唐”，补记“最近两年”他对“我”和“我的儿子”的“惦记”，并引用信文，再次表达对他的怀念之情，这是文章的第三部分(第7自然段)。
四、精读课文，深入感悟。
思考：文章是怎样紧扣“背影”来写，使内容和题目互相照应?(结合“思考和练习”二)。
明确：
1、“背影”既是全文的写作线索，又是文章题旨由以集中反映的所在。
“背影”在文中出现了四次。第一次在第一节，第二、三次在第六节，第四次在第七节。一写“背影”，回念旧事，直抒胸臆，落笔点题;二写“背影”亲子之爱，情真意深，笔触主题;三写“背影”离情别绪，催人泪下，加深印象;四写“背影”追忆往事，寄托思念，首尾呼应。
2、二次与第三次写背影，笔墨一详一略。第二次是描写父亲过铁道去买橘子时的背影，极为详细：记写了当时父亲的穿着打扮、体态动作，特别着重描绘了他过铁道的情景——对怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地翔实地写下，使人读后有身临其境之感，仿佛亲见到了一位仁慈的父亲对儿子关怀和体贴的情状;第三次写背影：“我望着他走出去……等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”，一句带过。这里如再详写，文字难免要与前边重复。而前边是全文的重点，也是作者感情发展的高潮，当然是必须详写的;只有详写了，才能具体地形象地反映出当时的动人情景，才能深刻地细腻地表现出父子之间的依恋、眷念和温情。详所当详，略所当略，不仅有利于突出文章的重点，而且也可使行文富于变化，产生出浓淡、张弛、疏密有机统一的美感。
3、闪耀在泪光中的父亲的背影，是特定环境下的父亲的形象特征，刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，表现出父亲对儿子的挚爱，它对作为儿子的作者来说，是不可能不给自己留下最难忘的印象的。
4、朗读第六节，加深体会：
先由教师范读;然后要求全班学生轻声朗读;再指定一个学生有表情地朗读;教师作朗读指导后再要求学生齐读。
五、布置作业：反复朗读课文。
八年级暑假作文：爷爷
我一直想学游泳，所以利用了暑假的时间，去南油大酒店学游泳。
这里的冯教练凶巴巴的，我有点怕他。每次下水前，他都带学员们在室内做水下动作，然后才开始练习。之前的几天里，我们都是带着游泳圈下水的，换气划水等基本动作都不难。我当时想，学游泳可真简单，好开心啊！我就像只快乐的小鸭子，在游泳池里游来游去，神气极了！
可是，接下来的几天我就开心不起来了，因为我们要脱掉游泳圈了。刚开始是在浅水区近距离的来回游，虽然水不深，但没了游泳圈保护，我还是很害怕，可是想到教练更可怕，只好鼓起勇气游了过去。到了对岸我很兴奋，觉得自己已经离游泳高手不远了。
两天以后，要到深水区远距离的游了。看了看深不可测的池水，我害怕极了。可是我又想，浅水区我已经会游了，深水区又有什么可怕的？结果，游到一半的时候我已经没有体力了，动作开始不协调，一时不记得有规律的换气，连喝了几大口水。这时，我就像只不会游泳的鸡在水里乱扑腾。教练！教练！你怎么还不来救我？我嘴上喊不出，心里不停地在呼救，急得拼命划水。当我头露出水面时，惊讶的发现：咦？我怎么已经游到岸边了！
我战胜了恐惧，学会了游泳，以后要更加大胆些！
文档为doc格式。
八年级仿写背影作文
整座城市沉溺在粘稠的夜色中，就连晚风都好似作弊似的过度地慢慢移动。空气里渗着刻骨的凉意，一丝丝透过衣服打在臂上，一片清凉。农历九月二十四已经立冬了，渐渐地步入冬天，天气也寒了不少，衣服裹了一件又一件，像一个臃肿的粽子。漫步在寥寥无几的街道上，这个时间大家应该都躲在小屋里取暖吧。而我，却想感受初冬里的一切，尽管它是寒风凛冽，心里却有着异样的温暖。
走进小区，在街道上蹦蹦跳跳，还哼着给爷爷唱过的儿歌。脚步慢了下来，自嘲的笑笑，原来，这首歌已经悄无声息地钻进我的世界。自从爷爷走后，会唱的似乎只有这首歌，这旋律永远流淌着我和爷爷的回忆，温暖明亮。
刚踏进楼道，就被一个宽大的背影吓了一跳，怔怔地望着他，不好意思再走上前去。在这样寒冷的日子里，他只穿了薄薄的棉袄，淡淡的褐色，头上顶着军绿色的帽子，白色的头发有几缕暴露在外面，隐隐约约地出现在昏暗的灯光里。只见他拿着撮箕和扫帚，弯腰将地上的垃圾屑扫到撮箕里，将楼道扫干净了，便一个台阶一个台阶地扫，颤颤巍巍的上着台阶，虽然只能看到一个背影，但是，我发誓，那是我这辈子见过第二个最悲伤最落寞的背影，就像身后插着无数把血淋淋的尖锐匕首，鲜血不断地涌出来，渗透地上那一道孤独的影子，让人心口麻木。他似乎看见了我，步伐不禁加快了，我感觉他仿佛下一秒就要倒下去了，但那个背影却支撑着他，宽大稳重。让我想起了爷爷的背，曾经爬在上面贪婪地吸吮着爷爷身上散发的泥土的气息，无数次地，爬在上面贪睡，无数次地，背着我走过一年又一年。直到有一天，那个背倒下了，只剩一个躯壳。他老了，他的背也老了，他很坚强，拖着那个背艰难的前进。终于有一天，那个背再也承受不了我了，我也长大了，再也闻不到那个独特的气息了，心也渐渐凉了。
如今眼前却又出现了一模一样的背影，他转过身来，我的心脏仿佛要跳出来了，我只想看看，那是不是我的爷爷。他还带了一个黑色的口罩，扭过头来，淡淡地看了我一眼，弯腰，将我脚下的白纸扫进去。我尴尬地挪了挪脚，却注视他的眼睛，他抬起头，眼睛清冽地看着我，就像雨后微凉的阳光。轻轻地瞟了我一眼，走向二楼。我就这么站在自家门口，望着他，胸口处会突然涌出一阵温热暖流，像是有什么坚硬的东西融化了，带着体温，在血液里不遗余力地奔腾着。
这个夜，注定是温暖的。
那个他，注定保存在了我的脑海，即使格式化了，也有另一个地方将他永存着。
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