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最优山西文化心得体会(通用15篇)

时间:2023-10-27 10:29:26 作者:影墨 最优山西文化心得体会(通用15篇)

总结心得体会可以帮助我们更加全面地认识自己,发现自身的潜能和不足之处。在这里,小编为大家呈上了一些成功的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

山西焦煤文化学习心得体会

作为一名人文爱好者,对于中华文化的探究始终贯穿着我的求知之路。近日,我意外地发现了一个非常有趣的主题——山西焦煤文化。作为山西的一项重要文化传统,焦煤文化洋溢着浓郁的地方特色和民族文化气息。在深入研究中,我获得了许多的收获和思考,以下便是我对这一主题的学习心得体会。

【第一段:认识焦煤文化】。

首先,我了解到焦煤文化的起源可以追溯至古代山西的煤炭盛产时期。焦煤是制铁的重要原料,因而焦煤文化在当时得到了广泛的传承和发展,成为一个独特而壮观的文化体系。在焦煤文化中,我们可以看到各种与煤炭采集、炼制、运输等相关的传统文化和技艺,比如煤矿民歌、煤炭雕刻、煤炭书法等。这一文化的兴起和发展,源于山西地域上的煤矿资源的丰富,也承载了这一地区历史上冶铁、商贸等行业的兴盛。焦煤文化因而成为了山西特有的文化符号,标志着山西的文化底蕴和历史传承。

【第二段:欣赏焦煤文化的多样表现形式】。

除了了解焦煤文化的源远流长之外,更重要的是欣赏这一文化的多样表现形式。由于焦煤的特殊属性,其形态多样,质地坚硬,因而煤炭雕刻艺术也在焦煤文化中得到了广泛的体现。煤雕作品纹饰精美、形态逼真、色泽自然,是焦煤文化中的瑰宝之一。在煤矿内部运转中,劳动者的嘹亮歌声、手所画出的书法、刻划的器皿以及舞蹈、幸运物等等,都体现了焦煤文化在劳动、生活方式、信仰等方面的内涵。

【第三段:感受焦煤文化的独特魅力】。

作为山西文化的重要组成部分,焦煤文化有着其独特的魅力所在。这种魅力体现在其独特的文化内涵、形态多样的艺术表现以及靠近煤矿的博物馆和文化街区等方面。我前往山西省秀水文化景观区进行了深入的游览,深深感受到了这片土地上焦煤文化的千姿百态。在这里,我看到了由焦煤矿场遗留下的人类文明之殿、绿地、园林等建筑与自然景观融为一体,随处可见的具有煤炭文化特色的各种路标,为游客提供了便捷的导引。在山西煤炭历史博物馆,我们了解到了煤炭文化的深远影响和现代煤炭工业的不断创新,从而更加深刻地感悟到这一文化的独特魅力。

【第四段:思考焦煤文化的价值和意义】。

焦煤文化的价值不仅体现在其独特的艺术表现上,更体现在其对于我们思考历史、文化、社会及人类命运的意义上。焦煤的炼制过程,源于对生产力的探索和创新,同时也体现了劳动者对生命的掌控。煤炭行业的荣辱兴衰,也彰显了一个时代的兴盛和衰落。在当今的发展环境下,我们可以思考焦煤文化如何在当代得到发扬光大,如何服务于人类文明、科技进步的发展。因此,对于焦煤文化的认知,既有激发爱国热情、弘扬中华文化的价值,也有背靠城乡融合、文化振兴等现实诉求的内涵。

【第五段:对焦煤文化的期待与展望】。

最后,对于焦煤文化的学习体验,我深感收获颇丰,对于该文化的探究与研究也是一个不断探索和进化的过程。展望未来,我们希望焦煤文化能够被更多的人所了解和关注,希望更多的人可以像我一样,通过文化体验和文物鉴赏,深刻感知焦煤文化的深邃内涵和多元历史价值。同时,期望对于焦煤文化的进一步研究和创新,可以在文化振兴、地方经济发展等方面发挥新的贡献。焦煤文化的特色和独特魅力,值得我们用更全面的视角、更深入的研究来进行深入探索和传承。

总体而言,焦煤文化系山西省代表性的文化传统,在其重要性上可以与晋北煤海文化、阳泉煤海文化并列。焦煤文化是一个不同寻常的、包罗万象的文化种类,它涵盖了许多方面文化元素,在中国的文化历史和社会历史中具有一定的分量意义。我们可以在特色区域性文化的显现中,发掘其做大做强的学习意义,从而推动文化传承与振兴。

山西建筑文化心得体会

山西省位于中国的中部,地处黄河沿岸,是华北地区的一个省份。作为中国历史悠久的文化名片之一,山西拥有丰富的建筑文化遗产。在我所参观山西的旅途中,我深深地感受到了山西建筑文化的独特魅力。下面我将从石窟艺术、古建筑、民居建筑和园林文化四个方面来分享我的心得体会。

首先,山西的石窟艺术给我留下了深刻的印象。我参观了晋祠石窟,这是中国五大石窟之一,距今已有1500多年的历史。在晋祠石窟中,我看到了大量精美的佛像和壁画,它们栩栩如生地展示了中国古代的建筑艺术水平和宗教文化内涵。这些佛像和壁画不仅在形象和色彩上非常精细,而且在布局和造型上也非常讲究。

其次,山西的古建筑给我带来了一种古朴而庄重的感觉。在介休古城,我看到了许多保存完好的明清时期的古建筑。这些古建筑大都由砖木结构所组成,建筑风格古朴而典雅。我特别喜欢介休古城中的街道和四合院,它们保留了明清时代的原汁原味,让人仿佛穿越到了古代的山西。

再次,山西的民居建筑让我更加了解了山西人民的生活方式和文化传统。在平遥古城,我看到了许多保存完好的明清时期的民居建筑,如王家大院和平遥古城防洪墙。这些民居建筑不仅在空间布局上注重整体性和对称性,还体现了山西人民的勤劳和节俭的生活理念。站在这些古老的民居建筑面前,我感受到了山西人民的淳朴和勤劳。

最后,山西的园林文化也给我留下了深刻的印象。在「双井村」,我看到了一个美丽的传统园林:王家大院。这座园林是一个传统的山西庄园,它独特地融合了山水、建筑和园林艺术于一体。园中有小桥流水、曲径通幽、假山泉石,以及各式各样的花草树木。在这个园林中漫步时,我不禁陶醉在这片美丽和宁静的景象中,仿佛进入了一个仙境。

综上所述,山西的建筑文化让我印象深刻。从石窟艺术到古建筑,再到民居建筑和园林文化,山西的建筑文化展示了多样的风貌和价值。它们都有着悠久的历史和独特的艺术风格,是中国传统文化的重要组成部分。我相信,山西的建筑文化将继续在未来的发展中发扬光大,并为人们带来更多的欣赏和思考的机会。

山西数字文化馆心得体会

山西是一个具有悠久历史文化的地方,自古以来就有丰富多彩的文化遗产。为了传承和弘扬山西文化,山西省在积极推进文化发展的同时,也注重数字化技术的运用。为此,山西数字文化馆应运而生。近期有幸去参观了山西数字文化馆,深受震撼和启发。本文将从展览内容、技术应用、参观体验、文化传承和数字化发展五个方面来谈谈我的心得体会。

第一段:展览内容。

山西数字文化馆座落在山西省会太原市,占地面积宽敞,展区分为不同的主题,包括山西的历史文化、传统艺术、民俗风情等,令人叹为观止。在历史文化展区,展示了山西悠久的历史,陈列着不同时期的文物和古代文化遗产,如青铜器、陶器、字画等。而在传统艺术展区,通过多媒体展示和现场演示,让参观者近距离地欣赏到山西传统文化的精髓,如剪纸、泥塑、皮影等。此外,还有展示山西民间传统技艺和风俗的区域,让人仿佛置身于历史现场,亲身感受山西独特的文化魅力。

第二段:技术应用。

山西数字文化馆非常注重数字化技术的应用,通过大屏幕、全息投影、虚拟现实等技术手段,将传统文化与现代科技相结合,给参观者带来了全新的视觉和体验。特别是在历史文化展区,通过3D技术,使得文物仿佛活了起来。我们可以近距离观察到文物的细节,并通过展示屏幕上的介绍,了解到更多的历史背景和文化内涵。同时,在传统艺术展区,通过虚拟现实技术,我们可以参与到传统艺术的创作过程中,深入了解传统艺术的技法和工艺,获得身临其境的体验。

第三段:参观体验。

参观山西数字文化馆的过程中,我不仅仅是被展示的内容所吸引,还有参观过程中的互动体验。馆内设置了很多互动展览,如手工制作、游戏体验等,让参观者可以亲身参与其中,感受到文化的魅力。在互动展览区,我参与了剪纸和泥塑的制作,亲手体验了这两种传统艺术的魅力。同时,在游戏体验区,我通过与其他参观者的互动,学习到了更多关于山西民俗和传统文化的知识。这种互动体验不仅让我们更好地了解山西文化,还增加了参观的趣味性。

第四段:文化传承。

山西数字文化馆不仅是一个展示和传播山西文化的场所,更是一个重要的文化传承的平台。馆内不仅有展示文物和艺术品的区域,还有传统技艺和民俗文化的展示区,吸引了很多年轻人前来学习传统文化。通过与文物和艺术品的互动,年轻人对传统文化的兴趣得到了激发,他们更愿意去深入了解和学习传统文化。这种传承的努力不仅有助于保护和弘扬山西的文化遗产,也为年轻一代提供了一个了解自身文化根源的机会。

第五段:数字化发展。

山西数字文化馆是山西文化数字化发展的一次尝试,也是数字化发展在文化领域的一个典范。通过数字化技术的应用,传统文化得到了全新的呈现方式,吸引了更多人的关注和参与。同时,数字化技术也提供了更便捷的途径,让人们可以随时随地了解和学习山西文化。山西数字文化馆的成功经验也可以为其他地方的文化传承和数字化发展提供借鉴和参考。

通过参观山西数字文化馆,我深切感受到传统文化在数字化时代的魅力和活力。山西数字文化馆不仅是展示山西文化的一张名片,更是一个具有深厚底蕴的文化传承和数字化发展的载体。希望未来山西数字文化馆能够继续发扬传统文化,创新数字化应用,为更多人带来更有趣、更丰富的文化体验。

山西古建筑文化心得体会

作为中国历史文化名城,山西以其丰富的古建筑文化而闻名于世。在游览山西的古建筑时,我深深感受到了这一独特文化的魅力。山西的古建筑既有不可复制的历史价值,又有独特的民俗文化内涵。在游览的过程中,我不仅感受到了山西古建筑的独特魅力,也对它们所传达的传统文化有了更深一步的理解。下面,我将从历史价值、民俗文化、建筑构造、艺术风格以及保护与传承五个方面,来探讨山西古建筑文化带给我的心得体会。

首先,山西古建筑具有丰富的历史价值。山西自古就是中原文化的重要发源地,承载着深厚的历史底蕴。在山西的古建筑中,我看到了明、清两代的建筑技术的精湛,建筑物的雄伟壮丽。其中,木构建筑是山西古建筑的一大特色,它不仅融合了汉代的建筑风格,同时还融入了少数民族特色。这些古建筑充满了岁月的沧桑感,带给人们一种历史的震撼力。我深刻认识到了这些古建筑所代表的历史意义,它们见证了山西曾经的繁华和辉煌。

其次,山西古建筑浸润了浓厚的民俗文化。山西人民保有着淳朴的民俗习惯,这些习俗融入了古建筑的各个方面。比如,大同木塔上的雕花、太原大槐树的百年风云以及娘子壁的故事,都是山西古建筑文化中的民间传说,它们代表着山西人民的信仰、智慧和审美情趣。这些细节让我对山西古建筑文化产生了浓厚的兴趣,使我潜心研究山西的历史与民俗文化。

第三,山西古建筑的建筑构造精湛。在参观古建筑时,我深刻体验到了山西的古建筑不仅在艺术上有很高的造诣,同时在建筑结构上也有独到之处。山西的古建筑通常采用檐脊形式,檐口飞燕式的设计让人们在欣赏建筑之美的同时也感受到了古人的智慧和创造力。另外,木结构的斗拱、斗拱柱和斗栱等元素的运用,更是令人叹为观止。这些建筑构造的精湛使山西的古建筑充满了神奇与美感,给人们留下了深刻的印象。

第四,山西的古建筑注重艺术风格的独创。历史悠久的山西是许多不同民族交流融合的地方,这种多元文化对山西古建筑产生了深远的影响。例如,太原的古建筑带有鲜明的北方特色,而“山西四大雕”中的寂南雕和云岗雕展示了佛教的艺术风格。这些独特的艺术风格使山西的古建筑无论在外观还是内部装饰上都别具一格,令人赏心悦目。

最后,山西古建筑的保护与传承是一个重要的问题。在参观古建筑时,我发现许多建筑物都已被列为国家保护单位,这是对山西古建筑文化的保护措施。同时,政府也投入大量资源来修复和保护这些古建筑。然而,保护和传承古建筑文化还需要更多的努力。我认为政府应加大宣传力度,增强人们的文化自觉,让更多的人了解和喜爱山西的古建筑文化。此外,应注重培养相关的专业人才,强化古建筑的科学保护和研究,以便更好地传承和利用这一宝贵的文化遗产。

总结来说,山西古建筑文化是中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的历史价值和浓郁的民俗文化内涵。在游览山西的古建筑时,我不仅感受到了这一独特文化的魅力,也对它们所传达的传统文化有了更深一步的理解。我相信,只有更好地保护、传承和利用山西古建筑文化,我们才能将这一宝贵的文化遗产永远传承下去,并为后代留下宝贵的精神财富。

山西古建筑文化心得体会

第一段:引言(150字)。

山西作为中国历史文化名城之一,因其众多的古建筑而享有盛誉。我有幸在最近的一次旅行中,深入山西,亲身体验了这座省份丰富的古建筑文化。古建筑是一个国家历史的结晶,承载着人民智慧和对美好生活的追求。在这次旅行中,我对山西古建筑的独特风格、建筑技巧以及建筑文化背后的内涵有了更深入的了解和体会。

第二段:古建筑的独特风格(250字)。

山西古建筑的独特风格是我在旅行中最为吸引的部分。无论是古城墙还是寺庙、宫殿,都充满了浓郁的历史氛围。山西古建筑以其厚重、精巧的外观著称,其特点主要体现在檐口、斗拱和玻璃制品的艺术设计上。檐口的雕刻精细而富有韵味,斗拱设计则更加独特和富有层次感。而山西古建筑中使用的玻璃制品,无论是花窗还是彩塑,都以其精美而独特的装饰技艺闻名。这些独特风格的古建筑,使山西的历史文化显得更加独特和宝贵。

第三段:古建筑的建筑技巧(250字)。

古建筑的建筑技巧是古建筑文化的重要组成部分。在山西的古建筑中,我发现了一些关于建筑技巧的独特现象。首先,屋顶的技艺。山西的古建筑屋顶通常以四坡式为主,能够很好地抵御风雨,使建筑更加耐久。其次,地基的技艺。山西的土地多沙土,因此古建筑经常采用较高的砖石基座来抵御地下水位的侵蚀。而山西古建筑还常常利用凿穿基岩、借助地势等技巧,保证了建筑物的稳定性。这些独特而巧妙的建筑技巧,揭示了古代建筑师高超的智慧和对建筑品质的追求。

古建筑文化背后蕴含着丰富的文化内涵,这是我在山西古建筑中探寻到的最重要的部分。山西的古建筑与儒家文化、佛教文化以及古代礼仪文化密切相关。古建筑中的布局和设计往往与传统礼仪有关,体现了古代人们尊重神灵和对尊严的追求。佛教文化也深深地影响着山西古建筑,寺庙和塔楼是佛教活动的场所,承载着信仰和修行的精神内涵,以及对佛教美学的追求。儒家文化则体现在古建筑中的文学性和修身格言上,具有教化功能。这些丰富而深沉的文化内涵,使山西的古建筑与其他地方的建筑有了独特的区别。

第五段:结语(250字)。

山西古建筑文化的心得体会使我感受到了中国古代文化的博大精深。古建筑的独特风景、巧妙的建筑技巧以及丰富的文化内涵,都使山西的古建筑魅力无穷。同时,也让我深深地意识到古建筑是我们民族传统文化的重要组成部分,是需要保护与传承的宝贵财富。作为一名青年人,我希望能够为古建筑文化的传承与保护做出自己的贡献,让更多人了解和喜爱山西的古建筑文化。

山西焦煤文化学习心得体会

随着中国经济的不断发展和崛起,越来越多的文化资源被市场和社会所认可和重视。作为一种有着重要历史意义的文化,山西焦煤文化独具魅力,成为越来越多人学习和研究的热门话题。在我的一次山西之旅中,我有幸深入了解山西焦煤文化,并从中收获了很多的心得和体会。

山西焦煤文化,指的是以一系列煤炭开发和生产工艺技术为核心,形成的一种具有独特文化内涵和特色的文化形态。在我了解中,山西焦煤文化不仅涉及到了煤炭资源的开发利用,还融合了工业文化、劳动文化等多种文化要素。这些要素具有深厚的历史渊源和地域特色,为其注入了浓郁的魅力和异域风情。

在我深入学习过程中,我发现山西焦煤文化具有非常多的价值。首先,山西焦煤文化是中国现代工业文化和劳动文化的重要组成部分,对于推进工业化进程、促进劳动文化的发展具有深远的影响。其次,了解山西焦煤文化,可以为我们拓展认识和视野,为我们开拓新的思路和方向。同时,山西焦煤文化的独特性和独特价值也具有深远的历史背景和文化内涵,对于我们传承和发扬中华文化具有重要的意义,值得我们深入思考和探究。

在学习山西焦煤文化的过程中,我体会到了深入研究文化的关键性。山西焦煤文化作为一种复杂的文化体系,需要我们逐步深入剖析,从而更好地理解其中的文化内涵和逻辑。我通过在当地的历史博物馆、专题讲座等活动中积极参与和学习,获得了更深入的认识和了解。同时,在实际探访中,我也深刻感受到了文化的巨大价值和意义。

从学习山西焦煤文化中,我获得了很多启示。首先,只有了解文化的本质,我们才能更好的发扬其他文化,在学习中我们需要加强自己的文化素养和文化修养。其次,要积极发展自己的文化视野,通过实践来加强对文化的理解。最后需要在实际生活中多加了解和体验文化的内涵,从而更好的去传承和发扬文化的灵魂。

第五段:总结。

学习山西焦煤文化是一种综合性的艺术和智慧,需要我们跨越时间和历史去掌握其这方面的灵魂和真谛。通过深入了解和学习山西焦煤文化,我们可以更好的增强文化自信,进一步发展中国特色社会主义文化建设,促进中华民族文化的繁荣和发展。回想在学习中所获得的收获,让我深刻体会到文化的力量和价值。

山西历史文化心得体会

为了推动“两学一做”学习教育常态化,通过深入学习党的十九大精神,进一步增强党员意识,5月25日—29日中心组织了遵义红色之旅,让我们追寻革命足迹,体会革命精神。

在为期五天的培训中,我们实地参观了遵义会议会址、苟坝会议会址、息烽集中营旧址、娄山关战斗遗址、茅台镇四渡赤水之三渡渡口,瞻仰了凤凰山红军烈士陵园,听取了遵义会议和会议精神专题教学,观看了舞台剧《伟大转折》等等。在凤凰山红军烈士陵园,我们向革命烈士纪念塔敬献了花篮。

在烈士纪念碑下,仔细聆听了有关邓萍烈士的英雄事迹,为革命烈士不畏强敌视死如归的精神深深感动。在娄山关战斗遗址,亲身体验了小尖山、大尖山的长征路,亲身感受了当年战斗场景的激烈和红军翻山越岭的艰险。在遵义会议纪念馆,了解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转择点,是在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命的一个伟大革命进程。在茅台镇,参观了当年红军四渡赤水中第三渡的茅台渡口和四渡赤水纪念馆,仔细聆听了四渡赤水的历史始末和毛泽东同志如何在第三渡和第四渡中运筹帷幄,将红军困局转危为安的精彩故事。

通过这次培训,使我更深切地感受到革命的`艰辛,战争的残酷,和平的可贵,幸福生活的来之不易,更加激发了我们要珍惜今天拥有的一切,加倍的努力工作。这次红色之旅我有几点体会:

在新时代,我们仍需要学习借鉴革命年代战争的经验。

三是要勇于探索,敢于创新,坚持革命先辈的独立自主,要敢于走别人没有走过的路,不断在攻坚克难中追求卓越,探索出改革发展的新道路。

这次“红色之旅”对我而言,不仅是一次开阔视野、增长见识的机会。更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时,更多的是对我自己当今的信仰和未来生活的冷静思考。

作为一名共产党员,我更应该发扬光荣传统,要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点,要用崭新的精神面貌,高昂的斗志,投入到新的工作中去,不断鞭策自己,不断创新,不断进步,为建设“高效、便捷、一流”的政务服务工作尽自己的一份绵薄之力。

游山西心得体会

游山西,心得体会。西安,作为陕西省会,有着丰富的历史和文化底蕴,被誉为“中国的古都”。在这座古老城市里,我领略到了丰富多彩的历史遗迹和独特文化,使我对中国的传统文化有了更深的了解。

第二段:秦始皇兵马俑的震撼。

秦始皇兵马俑被誉为世界第八大奇迹,位于西安市临潼区。当我走进兵马俑博物馆,面对那些铜制神态各异的战马和士兵,瞬间被震撼住了。这些生动的兵马俑寄托着秦始皇追求永生的愿望,也展现出古代工匠精湛的技艺和秦人的勇武精神。游览兵马俑,我仿佛置身于古代战场,感受到了古人的壮丽与伟大。

第三段:华清池的清幽。

华清池位于西安市华清宫旁边,是一座有着1300多年历史的酒泉。游览华清池,我被其幽静清新的景色所吸引。池水清澈见底,水面上倒映着周围的山峦和亭台楼阁,犹如一幅水墨画。尤其是夜晚,池畔的灯光让整个华清池显得格外美丽和神秘。在这里,我感受到了中国古代皇帝的优雅生活,也领悟到了古人对自然的敬畏之情。

第四段:大雁塔的历史厚重。

大雁塔是中国古代丝绸之路起点之一的“长安”西安的象征,也是现存最早的佛教砖塔之一。站在大雁塔前,我被它的庄严和历史厚重感所震撼。大雁塔将近千年历史的佛教文物保存完好,它不仅是我国古代悠久文化的见证,也是佛教艺术的瑰宝。登上大雁塔,远眺西安城市的美景,我仿佛穿越到了古代,感受到了佛教文化的博大精深。

第五段:回味西安之旅。

游山西,心得体会。在西安的旅途中,我不仅领略到了丰富多彩的历史和文化,还感受到了古代人们的智慧和勇气。这些景点不仅仅是建筑,更是古人智慧的结晶,它们记录着中国古代文明的辉煌瞬间。回到家后,我心留连于那些美景,如今还能在脑海中再现那些美好的瞬间。西安之行,让我更加热爱这个国家,深深体会到了中国的博大精深,也让我更加自豪地将这份感动与他人分享。

总结:西安之美,给我留下了深刻的印象。秦始皇兵马俑的震撼、华清池的清幽、大雁塔的历史厚重,都让我感受到了中国古代文明的博大精深。西安之行,让我对中国传统文化有了更深的了解和认识。我相信,这次旅行经历将成为我一生中宝贵的财富,激励我更加努力地学习,将中国传统文化传承下去。

山西心得体会

首先,感谢学校领导给我一个这样的学习的平台,让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日,在杨五一校长的带领下,我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。

太原成成中学,是山西省首批重点中学,迄今为止已走过90个春秋.学校创办于1924年9月,是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。

我深知这次学习机会的难得,所以在学习过程中,始终是全身心的投入,作为一名青年教师,我学习的不仅仅是成成中学一线教师们的先进的教学理念和教学模式,更多的是他们对待工作对待学生永远保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。

一、校园文化:

太原成成中学,是山西省首批重点中学,迄今为止已走过90个个春秋.学校创办于1924年9月,是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校园里面随处可见校训:明德明理,成己成人。校园文化走廊给了学生充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩,学生自己选择选修课,野外求生,急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中获取知识。充分调动了学生的主观能动性。

二、课堂理念:

在数学课的学习过成中,教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际情况自己编写的。主要分为以下几个部分:一,自主学习部分。主要是课堂的导入环节,通过生活中的实例,具体问题具体分析,充分调动学生的积极性。

二、课堂教学。通过书本上的经典题型,通过各班学生的实际情况,设计研究编写。然后是他们小组探究的模式,是学生真正的是“做中学”,老师只是起到了引导的作用。学生自己发现问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中,学生们可以通过旋转三角板,自己编题,不仅印象深刻,更让学生充分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜的。在课堂总结的部分,老师采用的方法多种多样,有一种方法。老师让学生亲手绘制数学小报,在快乐中体会学习数学的兴趣。

三、跟学生的交际。

成成中学除了有每周必备的班主任会议,还有很多年轻教师的师资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见,把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长,特别是成成中学老师说的把话说到学生心理,做到真正的上课认真备课,认真上好每一节课,就是对学生最好的关爱。

课堂教学给我的最大体会就是要灵活,不能教条,走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容,通过阅读课本自主学习。学生的总结,做题,都是做在学前作业本上,为明天的展示课作准备!所以自主课必须保持教室的安静,即使个别同学讨论,声音都是比较小的。如果需要集体讨论,时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目,大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易,各班学生基础等具体的情况作适当提示,解决个别学生的问题。展示课上,给我的最大体会就是老师作为主持人比较好,因为我们老师对教材熟悉,知识掌握的比较系统,上下连贯会比较好,根据学生知识掌握情况,能控制好展示的进程,还可以很自然的给学生鼓励,对小组展示情况作出适时,恰当的评价。当然老师做主持人,只有在备课比较充分,各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好,所以可以加强老师对学生了解,同时还可以加强对课堂纪律的控制,从而提高课堂学习效率。

总之,作为一名年轻教师,会不断地向优秀的教师们学习他们的经验,并且始终爱学生,让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做中学”的思想理念。

山西心得体会

山西素有“戏曲的摇篮”之称。早在1000多年前,山西的老百姓就对戏曲产生了浓厚的兴趣。咱们的“晋剧”在全中国那可是赫赫有名的呀!还有一些精美的北朝建筑,比如北齐娄睿墓壁画、徐显秀墓壁画,虞弘墓石椁浮雕,无一不体现出我们山西是文化艺术的宝库!这就应了一句话:“华夏文明看山西”啊!下面由小编来给大家分享游览山西心得体会,欢迎大家参阅。

我的家乡山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件,造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观,其自然旅游资源之丰富位列全国前列,山西除了海洋、沙漠以外,几乎拥有所有的自然景观,而盐池、万年冰洞、火山群却是绝大部分省份所没有的。

山西多名山,是全国唯一一个拥有五岳、五镇和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五台山、道教名山北武当山、绵山、国家级风景名胜区五老峰、全国十佳自然保护区之一的芦芽山、五镇之一的中镇霍山、保存有华北面积最大的原始森林的历山、太行山脉中奇绝险峻的太行大峡谷、王莽岭、黄崖洞,另有灵空山、石膏山、仙堂山、管涔山、庞泉沟等,山色不同,神态各异,分别以险峻、幽雅、秀美而出奇制胜。有的可游览观赏,有的可避酷暑,有的可访古寻幽,有的可供瞻仰。大川首数黄河,是山西、陕西两省的天然分界线,流经山西19个县,流程965公里,先后汇入18条较大的支流和上千条溪流,晋陕黄河峡谷两岸秀峰林立,形态万千,风陵渡一带的黄河宽达数十里,为黄河最宽处。这些名山大川犹如一幅幅美不胜收的画卷,形成多处风光宝地,成为山西取之不竭、用之不尽的旅游资源。

山西因气候、土壤结构、生活条件,和土特产品不同,创造出千姿百态的地方风味小吃。并且一个小吃成为一个地方形象的代指。现在这些独特的风味小吃,已日渐从家庭餐桌走向集市摊点。

太谷饼:继承我国传统饼食——“胡饼”的制作技巧,选料精细,工艺独到。以配料、拌面、揉扎、制饼坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成,甜而不腻,软而不皮,香甜湿润,为旅行、探病的绝好佳肴。

过油肉:进了山西人开的饭店,上了山西人的饭桌,过油肉是必备的'一道菜,它因选料精、刀工细、配料鲜,制作快、口感酥、味道浓、营养价值高而倍受欢迎。选猪的里脊肉或元宝肉为主料,精切成铜钱厚的肉片,加蛋黄、黄粉、精盐、料酒等抓匀,放入油锅中打散滑熟,加木耳、玉兰片、葱白、菠菜等辅料,烹炒而成,色泽金黄。

油茶:用米面、莜面炒熟,加荆芥五香调料,入锅熬成浅咖啡色糊状,加入葱花、板油渣、五香豆,食之香暖入味,是天寒时的方便饮食,全省普遍食用,以吉县油茶最有名。

我的家乡怎么样?

我的家乡在山西太原,那是一个风景优美,历史悠久的地方。我们家乡富有丰富的人文地理,不管是食物、名胜古迹,还有几个世界文化遗产,如:平遥古城、五台山等等。我以我的家乡为傲!

生活中有节日,节目中有民俗;风俗使节日代代传承,节日使生活五彩斑斓。旧时,太原地区月月有节日,而最隆重、最热闹,风情最浓厚的要数过年了。因为我们家人口比较多,过年的时候都非常热闹。腊八节过后,我们就忙着准备过年了,气氛一日浓似一日。我们老家有一段谚语:“二十五磨豆腐,二十六赶做活,二十七去赶集,二十八糊贴扎,二十九去打酒,三十日包饺子。”由于我们是北方人特别喜欢吃饺子。除夕的下午,一大家子人就为年夜饭忙活起来了。先把面活好再醒上。这样的面吃起来才筋道。妈妈和奶奶动作都非常娴熟,擀面皮、包馅儿、捏得紧紧得,动作连贯如一,包出来的饺子精美、饱满,好似一个工艺品,让人都舍不得吃。我在旁边看得手痒痒,在我的苦苦哀求下,妈妈才让我动手。我按图索骥,学着妈妈的动作:把馅放在面皮里,把边捏得紧紧的。啊哈!我人生中自己动手包的第一个饺子出炉啦!不过就是外型比较难看,瘪瘪的。我不但没有灰心,一个个做,但还是始终如一。我放弃了,还是哪凉快哪呆着去吧!

我的家乡也有很多美食。过油肉、火锅、定襄蒸肉、五寨猪黑肉炖粉、羊杂烩等等。看着都让人“口水飞流直下三千尺”了!山西的土特产品种类繁多。杏花村汾酒是中国古老的历史名酒,色如水晶美玉,清香纯正,味美无穷,;山西老陈醋甜绵酸香,不仅调味上佳,还可消食、美容、杀菌;沁州黄小米形如珍珠,是皇家贡品;平遥牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撑了,才罢休。

山西风情需要慢慢领略,欢迎你们到我的家乡来欣赏美景,品尝美食!

在我睁开眼的一刹那,我感觉掉到一个软软的,凉凉的像个果冻的东西上面,四周非常黑,简直就是伸手不见五指。这时,远处有个小亮点慢慢地越来越近,到了近处一看,原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我:“小朋友,你怎么到这里来了?”我心想:这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完,老爷爷说:“不要怕孩子,我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爷爷看出了我的想法,摸着我的头说:“好孩子,我就给你讲讲这悬空寺的来历吧,那时这里是南去五台,北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾,河水泛滥。通行十分不便,人们认为有金龙作祟,我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁,也不能被猛烈的山风吹袭,还不能被强烈地阳光曝晒,我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理,建成后看起来不稳,实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”

爷爷接着说:“到现在1400多年了,它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商,同时也震住了金龙,从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神,今天遇到你真好,我太孤独了真想回到人间去看看,小朋友你能帮我个忙吗,有一种能使我回到人间的药水,可是不知道放哪了我找了很久了,你帮我找找好吗?”“好的,没问题!我一定帮您找到!”

在途中我看到了各式各样的植物,有的会动,有的会发光,还有的会说话,实在是太奇妙了。我关了开关,来到陆地上,正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里,当我重新点燃火把时,突然看到一个像狗又像猫的动物,吓我一跳。

正往后退时看到它的眼神好可怜的样子,再看看它肚子瘪瘪的,啊!原来是饿了,我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食,赶紧拿出来。喂给它吃,它开心的直摇尾巴,看它吃完,我正准备走,但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边,我拿火把一照是一个小盒子,打开一看:啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。

然后带上竹蜻蜓快速地飞回去,可是却怎么也找不到爷爷了,正着急忽然看到果冻床上有个小纸条,我拿起一看上面写着:小朋友,你是个好心肠的孩子,我还要继续守护着这个寺庙,你把药水洒在自己身上吧,这样你就可以回到爸爸妈妈身边了,你要记住爷爷啊!

我偷偷笑了,这是个秘密我谁也不告诉。

山西有非常多的名胜古迹,但我觉得最奇特的还是那古朴的悬空寺。

悬空寺位于恒山脚下,在浑源县城城南五公里处的金龙峡内西岩峭壁上。这座寺庙建于1500多年前的北魏王朝后期,是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。

进入管理区,从谷底远望,悬空寺就像一座精美绝伦的浮雕,镶嵌在万仞峭壁间。层层叠叠的楼阁,只有十几根颤颤悠悠的细长木柱在下面支撑,而寺院上方大片的赭黄色岩石,微微向前倾斜,仿佛就要塌下似的,让人无不胆战心惊。真佩服当年建造寺庙的设计师们,在这样的深山峡谷上修建了一座独特的寺庙来。

悬空寺的建筑十分奇妙,它是采用凿洞插木的方法构筑而成,整个建筑不用一根钉子,背倚陡峭的绝壁,下临深谷,楼阁间以栈道相连。走在寺庙的栈道上,就像在云上飘一样,随时都有可能掉下来。因此,我屏住呼吸,小心翼翼地踩在木板上,生怕自己脚重,木板就塌下去了。可是,尽管脚下“吱吱”作响,紧贴岩石峭壁的楼台却岿然不动。听导游说,悬空寺之所以能够悬空,那些撑在坚硬岩石里的梁木都要经过精心计算,有的木柱起承重作用,有的是用来平衡楼阁的高低。这些木料都是用桐油浸过,不怕虫蛀,也有防腐的作用。因为寺庙紧贴着山地理位置好,两旁又有突出的石壁遮挡,即便有大风也不会对寺庙构成威胁。

参观悬空寺,让我由衷地佩服古代劳动人民的智慧和高超的建筑技艺,寺庙历经了1500多年的风雨,它依然保存完好,这不能不说是中华文明的奇迹。

这天我和爸爸、妈妈、姥姥来到了闻名以久的悬空寺。站在悬空寺脚下,我放眼望去,悬空寺就好象“挂”在悬崖峭壁间一般,好象随时都会掉下来似的。好险啊!

它的奇、悬、巧,哪一点都让我充满了好奇,我们跟着游览的人群慢慢地顺着楼梯一步步爬上了悬空寺。我扶着扶手往下一看“啊!”我的心一下子悬了起来,好像踏空了站在了半空中。每走一步都感觉地板在颤动,吓得姥姥扶着栏杆不敢动。

在我睁开眼的一刹那,我感觉掉到一个软软的,凉凉的像个果冻的东西上面,四周非常黑,简直就是伸手不见五指。这时,远处有个小亮点慢慢地越来越近,到了近处一看,原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我:“小朋友,你怎么到这里来了?”我心想:这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完,老爷爷说:“不要怕孩子,我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爷爷看出了我的想法,摸着我的头说:“好孩子,我就给你讲讲这悬空寺的来历吧,那时这里是南去五台,北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾,河水泛滥。通行十分不便,人们认为有金龙作祟,我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁,也不能被猛烈的山风吹袭,还不能被强烈地阳光曝晒,我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理,建成后看起来不稳,实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”

爷爷接着说:“到现在1400多年了,它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商,同时也震住了金龙,从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神,今天遇到你真好,我太孤独了真想回到人间去看看,小朋友你能帮我个忙吗,有一种能使我回到人间的药水,可是不知道放哪了我找了很久了,你帮我找找好吗?”“好的,没问题!我一定帮您找到!”

在途中我看到了各式各样的植物,有的会动,有的'会发光,还有的会说话,实在是太奇妙了。我关了开关,来到陆地上,正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里,当我重新点燃火把时,突然看到一个像狗又像猫的动物,吓我一跳。

正往后退时看到它的眼神好可怜的样子,再看看它肚子瘪瘪的,啊!原来是饿了,我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食,赶紧拿出来。喂给它吃,它开心的直摇尾巴,看它吃完,我正准备走,但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边,我拿火把一照是一个小盒子,打开一看:啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。

然后带上竹蜻蜓快速地飞回去,可是却怎么也找不到爷爷了,正着急忽然看到果冻床上有个小纸条,我拿起一看上面写着:小朋友,你是个好心肠的孩子,我还要继续守护着这个寺庙,你把药水洒在自己身上吧,这样你就可以回到爸爸妈妈身边了,你要记住爷爷啊!

我偷偷笑了,这是个秘密我谁也不告诉。

山西.心得体会

山西是中华民族的发源地之一,自古以来就是战略要地。山西地处我国的中西部,西到陕西省,东到河北省,南至河南省,北到内蒙古自治区,是中华民族的重要文化发源地之一。一座座山峰,一条条河流,一片片绿色,构成了山西独特的风景。山西也是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。

第二段:山西的历史与文化。

山西有着悠久的历史和灿烂的文化。早在五千多年前的仰韶文化时期,这里就有人类居住。春秋时期,晋国的崛起,使得山西的文化得以繁荣发展。随着历史的变迁,山西孕育了大量的文化遗产。如山西的灵石,是中国“七星石林”之一,被誉为“大地艺术博物馆”;汾河流域的青铜器,具有浓郁的中原文化特色,是世界上文化交流的重要品种之一;山西的彩塑更是被誉为华夏彩塑的“看家宝”。

第三段:山西的美食。

山西的美食也是让人难以忘怀的。山西有着众多的特色菜,有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“过油肉”、“五香豆腐”等等。这些美食都能让人流连忘返。其中,最具有代表性的莫过于“山西刀削面”了。这是以薄而宽的面条为主的面食,一碗面里,有点汤面、有点干面,面条做得粗细准确适宜,吃完一碗,无论是味道还是感觉都会让人觉得无限舒适。

第四段:山西的自然景观。

山西有着多种多样的自然景观,其中最有名的当属“五台山”了。这座山位于忻州市境内,是中国佛教名山和道教名山,也是山西省最重要的旅游胜地之一。“五台山”的悬空寺、禅宗寺院、道教观、风景名胜区,构筑起了一座座神秘而瑰丽的景观。此外,山西还有太原龙潭峡、平遥古城、云冈石窟等等,每一处景点都让人流连忘返。

第五段:对山西的体验与感悟。

来到山西这个地方,我深深感受到了这里的文化、历史和美食的独特魅力。在山西,我吃到了美味的刀削面,品尝到了当地的五香豆腐,也看到了悠久的文化遗产和瑰丽的自然景观。在旅游过程中,我深刻认识到了温馨、善良、勤劳的山西人民,以及其历史和文化背景。细致、深入的旅游体验,让我对山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不仅有美丽的自然景观,也有丰富的人文历史和不可替代的文化底蕴。对于我来说,这次的旅游,既是一种休闲放松,也是一次深入了解新事物的机会。

山西心得体会

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习,收获很大,认真体会分成三个部分:观摩学习,收获体会,结合我校学生的学情分析。

(一)观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学,乐学,会学,终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生,教室里的标语板报体现着良好的班级风貌,给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间,让人感动。

2、“人人有事干,事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程,老师仅仅起引导作用,解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务,每个版块都在展示和评比中,竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式,积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学,充分调动了学生小组合作学习的积极性,释放了学生学习的潜能,使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式:依标施教、以学定教,先学后导,问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学,有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理;学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了,学生睡了”变成了“老师笑了,学生乐了”!学校在收获了课改带来的成果时,老师的个人能力得到了提升,学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法,感受颇深,受益匪浅。

三、新绛中学:半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课,下午学习自习课。新绛中学用学习报告,师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针,开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命,解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放,为教育的未来找到了一条路!

四、放眼泽州一中。

激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后,学生略带疲惫脸上写满了求知的欣喜和满足,这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家,大家教一人。在这里以学为先、学导同行,自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。

泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式,以课堂展示为平台,以提升学生综合素质和能力为目标的新型,课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间,在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先,以学定导,学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课演练反思课展示交流课三类。

(二)收获体会。

通过观摩学习,我的收获很大,总结了一些经验和大家分享一下:

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天,能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂,填鸭式的教学,一部分好学生能够做到理解吸收;一部分中等生听的似懂非懂,做起题来还是错误百出;一些成绩较差的学生则完全听不懂,百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难,老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次,让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来,优等生给其他学生讲题,差生板书和展示,所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人,而是整个小组作为一个整体被评价,大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感,每个人的能力都有所提高,学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前,我一直存在疑虑,这种教学模式会不会拖慢教学进度?所有东西都让学生讲解,进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后,发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课,学生分组讨论,一些简单的基本的题,学生小组之间就可以自行解决,不用老师再讲解了;每个组讲解一道或几道题,几个小组同时进行,大大节省了板书时间的问题;通过小组讨论,有问题的题小组之间再互相讲解,最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解,讲解后其他同学质疑,最后由老师进行总结、点评、补充,对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练,经常会一题多解。另外,学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多,因为所有的知识都是学生自己学来的,而不是教师强加给的,学生的自信心也得到了提升。

(三)结合我校学生的学情分析在学习了这四所学校的教学模式以后,我们回来也进行了讨论,结合我校学生的学情分析,我认为在以下几个方面需要注意:

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满,学生很朴实,能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论,对于我校一些学生,调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证,泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习,加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说,学生的自主预习是非常重要的,要保证充足的时间让学生来自学,如果时间保证不了,这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制,泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合,奖励机制是小组整体加分,然后对组内突出的个人再单独加分,根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说,如何制定评价机制是个难点,既能使学生信服,又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天,我的感触很深,学生能够做到的事真的远远超出我们的想象,应该给孩子们机会,给他们舞台让他们展示,我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验,结合我校实际,形成一套我们自己的教学模式,提高学生的成绩和综合素质,真正做到把课堂还给学生,让我们的学生能够取得更大的进步。

山西游心得体会

这几天在山西,我去了许多好玩的地方。

首先去了熏衣草湿地公园,那里的薰衣草一大片一大片的,颜色是紫的,远远的就能闻到那淡淡的清香,两座山之间有一座吊桥,好像要把两边的薰衣草连接到一起似的,很是漂亮!我还去了,水东龙门,那里也是很好玩!在奇形怪状的'山石之间不知从哪来的清浪,那流水很急,地势险要,我们只能远远的观望,不敢上前玩耍。但那迷人的风景真的好美,好美!到了晚上我们去了白马寺游乐场,晚上的游乐场比白天看起来更美,在灯光的照射下整个游乐场看起来更加的迷人。那里有大摆锤、海洋世界、(这里最精彩的就是美人鱼表演了),冰雪世界(进这里需要穿上厚厚的大棉衣,有好多动漫冰雕,有雪橇),过山车、摩天轮、海盗船······我感觉晚上玩这些刺激的游戏,好像没那么害怕,惊恐了!

但我最喜欢的还是山西的天气,蓝蓝的天非常的凉快,就像一个天然的空调“屋”,这几天玩的太开心了!可是今天我必须回来,真的怀念那凉爽的天气!

山西行心得体会

第一段:介绍山西行的背景和目的(200字)。

作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份,山西一直以来都是我向往的旅行目的地。最近,我终于有机会实现了我的梦想,前往山西进行一次深度旅行。我的目的是感受山西的传统文化、领略其独特的建筑、品尝地道的山西美食,并探索一些有特色的自然景点。我对于这次山西之行充满期待,希望收获一次宝贵的旅行体验。

第二段:山西的传统文化和独特建筑的魅力(200字)。

山西作为一个有着悠久历史的地方,拥有丰富的传统文化。在我沿途游览的过程中,我发现了很多令人惊叹的古建筑。比如,太原的恒山,这座有着1300多年历史的古建筑群,以其宏伟壮丽的气势和精美细致的雕刻而闻名。古老的吊桥、石刻、狮子雕塑等无一不显示着山西传统文化的独特魅力。在晋中的悬空寺,没有任何一根柱子支撑的寺庙仿佛漂浮在半空中,它的建筑风格独特,让人觉得不可思议。这些古老的建筑都给我留下了深刻的印象,让我更加欣赏山西传统文化的魅力。

第三段:品尝山西的美食(200字)。

除了传统文化和古建筑,山西的美食也是吸引我前往的原因之一。作为一个美食爱好者,我想在山西尽情享受当地的特色小吃和美食。在太原,我品尝到了传统的刀削面,面条十分细而筋道,配上香味浓郁的汤料,简直是美食的享受。在晋中,我品尝到了当地有名的猪肉丸子,这种经典的山西小吃色香味俱佳,让人欲罢不能。此外,我还有幸尝到了正宗的山西浇汁面和麻神鹿泉,它们的味道醇厚可口,让我大呼过瘾。山西的美食文化给我带来了无尽的惊喜和满足,让我更加深爱这片土地。

第四段:探索山西的自然景点(200字)。

除了城市的文化和美食,山西还有一些令人心驰神往的自然景点。在山西的西部,有一个有着世界自然遗产之称的五台山,这座巍峨壮丽的山脉不仅有峰巅的秀丽风光,还有独特的庙宇建筑和悠久的宗教文化,让我感受到了山西自然与人文的完美融合。此外,晋中的神庙山也是我必去的地方之一,漫步在这片原始的森林中,呼吸着新鲜的空气,我感到自己仿佛置身于童话世界。这些自然景点给了我内心深处的宁静和平和,让我对山西的美景更加着迷。

第五段:总结感受和收获(200字)。

通过这次山西之行,我不仅了解了山西丰富多样的传统文化,也领略到了其独特的建筑风格和美食文化。山西的自然景点也给了我一个意外的惊喜。总的来说,这次旅行给了我很多宝贵的体验和收获。我感受到了山西深厚的历史底蕴,被其美食文化所迷恋,也在自然景点中找到了内心深处的平静。我相信这次山西之行将会成为我一生中的难忘回忆,并继续影响着我对旅行和探索的态度。

山西游心得体会

走进王家大院,便是走进了晋商的一段辉煌历史。

走进王家大院,便是走进了积淀着中华五千年灿烂文化的艺术殿堂。

走进王家大院,便是走进了封建时代中国百姓的家园。

走进王家大院,,便是走进了上个世纪的历史……。

王家大院坐落在我的家乡,它地处山西省灵石县城东12公里处的静升镇。面积达到15万平方米,被列入省级文明保护4.5万平方米。王家大院是传承五千年中华文明的典范,也是清代居民建筑的抗鼎之作。还有被命为“中国民居艺术馆”、“王氏博物馆”的高家崖、红门堡、孝义祠堂三大建筑群,这些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间,面积为31456平方米,共有大小院落55座,房屋1083间。

其中高家崖与红门堡两组建筑物东西对峙,一桥相连。总的特点就是依山就势,随形生变,层楼叠院,错落有致,气势宏伟,再加上匠心独具的砖雕、木雕、石雕装饰典雅,实用而又美观,使得王家大院给人醉心的'愉悦,无限的遐想,心旷神怡的感觉。

高家崖建筑群两主院均为三进式四合院,每院除了有高高在上的祭祖堂和绣楼外,还都有各自的厨院和家属院,并同有书院、花院、长工院、家丁院等。

另一建筑群——红门堡,它的总体布局,隐一个“王”字在内,又符合着龙的造型。它的各庭园间有的富丽堂皇,有的俭朴素净,它同高家崖一样,窑洞房屋结合得当,雕刻技艺十分精美。

王家大院珍藏的古人书画随处可见,这些珍品历经许多年,魅力永存,价值更高了,常常吸引着众多墨客。

王家大院,你是中华五千年灿烂文化的艺术殿堂;王家大院,你是封建时代中国百姓的家园;王家大院,你是清代居民建筑的抗鼎之作。我爱你,家乡的王家大院!

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