报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
北京市小学生暑假社区实践活动报告篇一
下午，我们校园热闹非凡，人声鼎沸，如火如荼地进行着图书义卖活动。
我们班的同学们个个都非常兴奋，迫不及待地等待着义卖活动的开始。上课铃声一响，我们就像脱缰的野马，想要奔向操场，但我们还是按捺住了心中的激动，在老师的组织带领下有序地来到事先安排好的地点，精心地布置自己的“摊位”。瞬间，整个校园就成了“图书批发市场”，各式各样的书籍摆满了各个摊位。为了把书卖出去，我还准备把乐高积木、卡片等全拿出来当礼品。
一切准备就绪，我们招揽生意了。不知道是哪位同学大胆的首先喊了起来：“这边瞧，这边看，走过路过，不要错过。”嘿嘿，效果不错，一下子吸引了几位“顾客”前来观看。我也情不自禁地喊了起来：“大家过来看啊，精美图书等你买，买两本还可以抽奖，神秘奖品等你拿啊。”哈哈哈，一会儿就有成群结队的小朋友冲我这边走来买书了。
“老板，这本《笑猫日记》怎么卖？”一个看似二年级的小同学问。“3元一本，买两本可以抽奖一次，有神秘礼物等着你呢。”我说。“好，给我来两本。”
很快，我的书就在热闹、开心地抽奖活动中卖完了。我激动地数了数赚来的钱，“哇！赚了68元，真是太开心了。”
由于我卖得快，义卖还没结束，于是我带着自己赚来的“第一桶金”逛卖场。东走走，西逛逛，我花39元钱买到了期待已久的《装在口袋里的爸爸》、《怪物大师》等一堆喜欢的书。哈哈，真是太实惠了，比书店便宜了一半还多。
时间过得太快了，一眨眼工夫，热闹有趣的图书义卖就在一片欢快的气氛中结束了。回到教室，我和同学们互相交换战利品、分享义卖过程中所遇到的有趣的事。这次活动不仅让我们体验到了参与图书义卖会的乐趣，而且我还学到了很多课堂上学不到的东西，真有意思啊！
不知道下一次图书义卖活动将在什么时候举行？
北京市小学生暑假社区实践活动报告篇二
八点班会开始了，谢老师话不多说，便直奔第一个主题。不出所料，果然是要安排座位，我异常高兴，自己终于有首选的权利了。我心里十分矛盾，究竟同桌对自身的影响仍是很大的。经由数分钟的心理斗争，我选择了董祥一做同桌，她对我的语文可能也会有所帮助。
接着，我又选了c类第一名的程一诺，说实话他是一批混杂了白马群中的黑马，只是没有用出全力，我期盼他可以不鸣则矣，一鸣惊人。而d类的选拔，我十分难以从收留选择，老师说过最佳搭配为两男两女，但只有两名女生了。我思索许久，决定选择王紫通为组员，组员的选择也终于落下帷幕。
再把视线转到成绩上。我有两科第一，两科第二，一科第三，但政治却“惨不忍睹”的滑到了第四。唉，再多上两分我就全课前三了，心中不免十分遗憾。同时，我也十分荣幸的坐到了第一排，这可是我梦寐以求的宝座，当然要倍加珍惜这来之不易的机会。
尘埃还未落定前，人皆知我是少年。尘埃已定身先少，但知暑期心未老。跌跌撞撞难寻觅，风雨总在阳光前。待到阳光灿烂时，请君莫道先发早。
我悄悄的聆听着老师的教导，一字一句都令我感到责任的存在。谢老师就宛如我们的妈妈，在学习和糊口中无时无刻不在关注着我们。感恩，尊重，爱戴老师，也是我们身心的成长。
班会结束了，我仍十分感触老师那无私的付出。这次特殊的班会，让我们开启了初二的糊口。
北京市小学生暑假社区实践活动报告篇三
照一般常理来说，像人山人海、人头攒动等词语，都是形容地铁中、景区里的景象，别的地儿用的就比较少见了，但这次，我们学校里举行的图书义卖活动，还真有点人山人海的感觉。
老师说要开展图书义卖活动了，我们既兴奋又开心。因为之前学校是举行过这个活动的，同学们都满载而归，大家吃到了甜头，对此次活动自然是热切期盼。按照老规矩，开幕式由校长发表关于读书活动的讲话；之后是给“书香少年”、“书香家庭”颁奖……激动人心的时刻终于来到了，那就是我们最爱的“买书一刻”！只听“活动开始”一句话尾音刚落，同学们便蜂拥而至各班的书摊去“淘宝”。
尖顶着脚跟，把一个个摊位围了个水泄不通，不论我走到哪个“店”，都没个落脚地，只好站在外围，踮起脚尖、伸着脖子、挑起眉毛，在一排排书籍中扫过。但没一会，接踵而至的“人潮”便又把我冲刷到别的地方去了。再瞧瞧我们班的书摊也被围了起来，负责摊位的同学忙得团团转。在人们一阵“风卷残云”般的“扫荡”下，一桌子书顿时所剩无几。我转了一圈又一圈，始终没找到中意的书，只看到一些被人们当美食挑走后的“残羹冷炙”。
时间流逝着，麦克风再次响起——活动结束了！大多数同学都像上次一样收获满满。这个活动既能让大家淘到自己喜欢的书，还激发了同学们对读书的兴趣，多好！
我有点沮丧，空手而归。只希望下次动作能快些，找到我的“如意郎书”吧！
北京市小学生暑假社区实践活动报告篇四
今天我们在小桔灯举行了一次“跳蚤市场”活动。今天我知道了怎样买东西，也知道了卖东西有多辛苦。
活动前，老师让我们把东西摆放整齐，还说了一些注意事项。我听到有人喊：“很便宜的东西，走过路过千万不要错过。”于是，我也飞快的摆起东西来。
刚摆完，就有人来买，他找来找去，他看中了一本我最喜爱的书。他问：“这个几元？”“5元”我说道。他讨价还价说3元，我说：“低于5元不卖。”听到这句话，他转身就走。我说：“好吧，3元就3元。”他高兴的付了钱就走了。虽然我把东西卖出去了，但是我还是很心痛。过了一会儿，又有人来买了，他把目光停留在我最不喜欢的哪个玩具上。我说：“这个买来15元，现在优惠给你10元。”他犹豫了一会儿，说：“好吧。”我高兴的收了钱。经过几次“买卖”后，我收获了很多经验。
今天，我非常高兴，这次“跳蚤市场”真是太有趣了。
评语：事例叙述的生动具体，人物的言行符合各自的身份特征，可见你是个生活有心的人，文章事源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写的合情合理。
北京市小学生暑假社区实践活动报告篇五
盼星星，盼月亮，一年一度的六一儿童节终于给我盼来啦！学校为了让四年级学生体验体验当老板的滋味，就为四年级专门举行了一个活动——跳蚤市场！
一大早，我就拿着昨天晚上准备好的东西、背着粉红色的米老鼠书包蹦蹦跳跳地来到了教室。嘿，今天早上的教室可真热闹啊！你们快看：我们班最调皮的捣蛋鬼叶子成又在那里捣乱了，他呀，拿着一个吹好的气球，这里扔一下，那里扔一下，（因为他知道我的弱点是气球，所以故意在我面前玩气球的，是存心让我害怕。）；还有那个帅气小伙子阙得（嘿嘿，这是我们给他取的外号啦！）也在那里捣乱——吹气球，他也知道我怕气球，既然也跟叶子成一样，在我面前吹，胆子也太大了吧！……不管了，教室还没有布置完呢，我以后在惩罚惩罚那两个捣蛋鬼。
说干就干，我和几个能干的女生马上拿起粉笔，在黑板上画了起来，只见黑板的正中央那里写了四个漂亮的大字：欢庆六一！这可是我们班书法天才蔡诗意写得哦，她写得字可是全班最最最漂亮的呢！时间一分一秒的过去了，教室也被我们布置好了。接下来，就是我们亲自体验当老板滋味的时候啦——跳蚤市场！
我和何梦玲拿着自己准备要卖的东西来到了一个空地上，我们首先把报纸摊在地上，然后把要卖的东西整齐的摆放在报纸上。过了一会儿，人越来越多了。何梦玲的生意可好了，才摆出来没多久，那些面具都被人买去了，一个也不剩；我呀，一开始，还冷冷清清的，可没过多久，‘顾客’也就慢慢多了：“姐姐，这条项链要多少钱啊？”一个小女孩走过来问道，“很便宜的，本来两块钱，就卖给你一块钱好了。”我爽快的回答道。小女孩听了，打开钱包，拿了一块钱给我就走了。
又过了好久，我的东西几乎快要卖完了，不管了，反正待会就要收摊了，我想着，把东西整理到箱子里，拿着钱去‘购物’啦！
时间过得真快，给回教室了，我拿着满载而归的东西回到了教室。陈老师拿了一大袋好吃的走进教室，开始给我们发糖糖吃，有几个贪吃鬼马上就‘口水直流三千尺了’。嗯嗯嗯，好香啊！看见同学们都开动食物了，我也不禁拿出一个qq糖放入口中，嗯，好吃，太好吃了！
‘叮咚叮咚，叮咚叮咚’，放学的铃声悄然而响，完美无好的六一节活动也结束了，这次活动，让我明白了：做每一件事都要做到聚精会神，而且要把自己投入到事情当中去，这样才有可能把事情做好，做得更完美！