优秀作文是一种能够通过文字描绘画面和气氛的文学创作，它能够给人以身临其境的感受。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起领略其中的真知灼见和情感表达。
写我们的地球的小学生作文
我们生活在哪里？大家肯定都知道，我们生活在地球呗。是谁养育了我们？有人说：“当然是母亲养育我们呗！”
其实，不只是母亲养育了我们，地球养育了我们，我们都生活在地球上，吃着地球上的东西，我觉得人类是无恶不作的“大坏蛋”。
我们在地球上，感觉不到地球的脆弱，也感觉不到地球的美丽，我们只知道乱砍滥伐，破坏水资源，滥用水资源，，滥用森力资源，让地球母亲变得眼花耳鸣，浑身乏力。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，事实上地球并不美丽，它是灰蓝灰蓝的，并不是晶莹剔透的。现在的.水资源和森林资源都被极度破坏，在未来的某一天，水资源的短缺会威胁到人类。
近年来的水灾，让许多人失去了家园失去了亲人。地球，已经开始反扑，她不再发挥她的“爱”，人类即将受到反噬。
高楼大厦平地起，地球资源一天比一天少，人类以为地球资源是取之不尽用之不竭的，其实，地球资源是有限的，总有一天，地球上的最后一滴水，将是人类悔恨的泪。
我们日常见到的东西―电，也是一种资源，它也是有限的，所以，我们也要保护电资源。
我们可爱的地球，不止需要我一个人去爱护，更是全世界的人所应该做的事。地球只有一个，她是我们的家，唯一的家，无法取代的家，所以，我们不能把这唯一的一个家给破坏了。爱护地球，人人有责。
地球,我们共同的家园小学作文
老师们，同学们：
大家好！我这次演讲的小学生作文大全而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年有2/3的人面临着供水问题……这诸多的问题都在向我们敲着警钟。
人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！
我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！
谢谢大家。
写我们的地球的小学生作文
亲爱的哥哥姐姐，叔叔阿姨们：
你们好!我演讲的题目是《我们只有一个地球》。
今天当我们面对我们曾经美丽的家时，你还能说些什么呢?那时蔚蓝的天空是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的重围中洁净的天空成了人们心中们梦萦的一种渴望。电视里曾报道过有这样一个小村庄：那里曾经是青山环抱，绿水长流，但是，那里的人们却没有意识到环境的重要，他们乱砍乱伐，毁林开荒。渐渐地，森林不见了，小溪干了，井水枯了。现在他们每天用很少的水洗脸，然后洗脚，最后还小心翼翼地倒进一个大缸里——留着浇地呀!
同学们，让我们从身边的一点一滴的小事做起，多植树造林，爱护周围的一草一木，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
同学们，人类只有一个地球，地球就是我们共同的家，让我们从身边的一点一滴做起，一起来保护地球，共建一个绿色家园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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地球,我们共同的家园小学作文
是什么让我们这位地球母亲的资源越来越少了呢？当然是我们人类过度的糟蹋地球，不珍惜地球，才会造成现在严重的后果。
曾经，地球的森林面积达到了6亿公顷这样的一个惊人数字，这笔惊人的数字是因为有着保护环境重要意识，因为知道如果没有了良好的生态环境，人类就呼吸不到新鲜的空气。而现在呢？我们地球的森林面积急速下滑，还不到6公顷，这种状况，就是因为我们人类不加节制地乱砍乱伐和毁掉森林开荒而造成的，使世界上的森林面积几乎每年减少了百分之十，现在我们保护大自然的重要意识越来越淡薄，甚至已经没有了这种意识，不爱护身边的一草一木。由于树木逐渐变少，我们呼吸的每一口空气都不清鲜。
还不止森林资源被破坏，还有我们的.矿产资源和水资源，它是有限的。现在我们的开采技术不断提高，矿种短缺速度不断加快，使某些矿种发生短缺。水也十分稀少。面对这些，可以看出来我们失去的资源真是太多太多了！我们的依赖的资源也太多太多了！我们使用的资源更多！在我们身边，很多资源都在减少，如果失去了这些的资源，我们将如何生活！所以，让我们真心地保护我们的地球母亲，去珍惜，去爱惜。哪怕只是一滴水，一张纸，一个塑料袋。
在我们的生活中会发现有许多废旧塑料、纸张。各种各样的废旧物品，但它们最终都是相同的待遇――送去垃圾场。我心想：这些物品都是可回收垃圾，都能循环使用，为何不做一个可分类的垃圾箱呢？如果不能物尽其用真是太可惜了。对！说干就干！首先，像外面垃圾桶那样，我不仅做两个小箱，还做了两个小纸盒，一个小箱放可回收垃圾，另一个小箱放不可回收垃圾。涂上一些颜色后让人容易分辨是放什么的。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟，半小时，一小时。垃圾箱就完成了。我的一个“杰作”诞生，爸爸也慢慢接受了垃圾分类，还真给大自然带来不少好处呢。
我觉得光是进行垃圾分类还不够，还要节约水资源。在家里，爸爸洗菜的水刚想倒掉时，我阻止了他，并说水还可以循环使用，不要浪费。
今后在学校里看到水龙头滴水，我一定把它拧紧。水是万物之泉。如果全省、全国，乃至全世界，每人都节约一点，那将节约多少呀。我长大以后，一定研究环境，去保护我们那美丽的地球。
保护大自然，让我们行动起来吧，保护地球！
地球,我们共同的家园小学作文
为了让广大同学了解当今地球概况，增强保护地球，保护环境的意识，让大家携起手来维护人类共同的家――地球。4月24日，在这个特殊的日子――世界地球日，我校动物科学学院动物医学系091班在花溪南校区食堂门口开展了以“地球，我们共同的家”为主题的活动。
在活动现场，该班同学们向过往的同学发调查表，同时请现场的同学们在横幅上签上自己的名字、并请他们在贴纸上写下自己对地球母亲最想说的话或其他自己想说的有关地球或环境的积极的话。勘技091班的周告诉记者：“我们虽没有足够的'力量去改变地球的大环境，签名只是一种形式，但它却表达了我们对地球生态破坏的一种反对。同时，也希望能够激发同学们更都的关注地球的环境的变化，关注我们国家的情况。做这些都是我们的责任和义务。”林学院的张同学说：“现在的中国多灾多难，我们的家园已经满目疮痍了，我们必须开关注我们的家园了，我不希望我们的眼泪成为地球上的最后一滴眼泪”
据悉，1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯・海斯也被人们称为地球日之父。随后的每一届的“世界地球日”都以不同的主题进行，旨在关注地球环境的变化，保护我们自己的家园。
写我们的地球的小学生作文
地球是万物之母，也是动物们居住的地方。在地球上的动物，一开始相处得和乐融融，直到人类的出现。
起初，人类因用聪明的智慧和动物相互共存，但也慢慢地当上了万兽之王。可是，人类的贪婪与贪心，做出便利、快速但不环保的机器，方便人类的生活。现在，因人类的科技进步，使臭氧层破洞，温室效应也越来越严重，到处都有很不自然的可怕灾害，威胁生物的生存。
最近日本发生了一场大地震，在电视画面上看到许多倒塌的房子，和在燃烧的电线，感觉好恐怖！画面上的超市死气沉沉，一点也不像以前热闹的.城市。我们的地球生病了！我们应该不要再一直砍树、到处洒农药，应该要减少垃圾量，多吃素食，并且要有正确的环保观念，保护地球。
地球只有一个，我们要保护地球，不仅为我们而已，这也是为了后代子孙的生存空间，更是为了报答给我们生存的地方的万物之母－－美丽的地球。
写我们的地球的小学生作文
生活在二十一世纪的我们，食、衣、住、行、育、乐更加便利了，但人们并没有感到满足，反而想得到更多，于是便有了科技的产品，却为我们地球带来影响，而这些负面影响却危及了地球生态和子孙的未来，因此有些环保人士便做起环保，希望为地球尽一份心力，重建大自然的美观，让地球别再叹息。
前不久，曾阅读一篇文章，这篇文章令我印象深刻并让我了解环境的重要。树位于生物链的最顶端，能对巨重力捕捉光的力量，可将能量转成树干和叶子。分解后，对生命不可或缺的土壤就渐渐形成，土壤制造出腐植质，而连接所有生物，让我了解树木对人类的重要性，但现代人滥砍树木，严重造成土石流失，生态破坏，真令人痛心啊！
用行动护卫家园，用热血灌溉地球，好好的爱护地球，不要让沙粒拂面，不让酸雨绵绵，一花一世界，一草一乾坤，生命的循环，将不被破坏，有了森林、树和沼泽地，生命的循环将延续不断，如果再无情的残害大自然，人类将付出前所未有的惨痛代价，所以我们必须做好环保动作”少砍树，多蔬食”，自备餐具，选用当地当季的食材节约运输能源耗费，做好垃圾分类等……，让天空再次蔚蓝，湖水再一次清澈、大地再一次的美丽，别再让地球叹息。
我们的地球小学作文
地球是我们人类共同的家园，同时也是我们和蔼可亲的母亲。地球无偿的供给我们人类各种各样的资源；地球给我们人类提供了更好的生存环境。而我们人类许许多多的人却为了一点蝇头小利，不顾后果地肆意破坏地球上的宝贵的资源。因此，我们一定要用心去保护地球；我们一定要珍惜资源，保护环境。
书籍是人类进步的阶梯更是人生幸福的伴侣。我酷爱读书，最近我又读了一篇《只有一个地球》的文章。正如文章所说的“我们不能指望破坏了地球之后移居到别的'星球上去。如果地球灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类的身上”。因此，我们一定要用心去保护地球。为了保护我们的地球，保护我们的生存环境，我给大家提几条意见：一。珍惜现在呼吸的每一口空气。尽量减少不合格的工厂，尽量减少污染环境的工厂。这样工业废气也会减少。在五水共治中，非常可喜的是，我们看到了各级政府的领导已将许多重污染的工厂叫停，责令限期整改。二。不要滥用各种资源，如大气资源、森林资源、生物资源、水资源、石油资源等。如果这些资源无止境的开采，必将会造成资源的枯竭。当我们没有资源可用时，我们的人类也就无法生存了。三。水是生命的源泉，水是万物之本。但是地球上的水实在是太少了。虽然地球表面都被水覆盖，可是真正能饮用的水真的很少，所以，我们要节约用水。而在现实的生活中，许许多多的人们都认为“水是取之不尽，用之不竭的”，但这个观点是非常错误的。所以，我们一定要珍惜水资源，节约每一滴水。目前，我们的学校倡导我们在家洗菜，淘米的水用来浇花；用洗衣服的水冲马桶等等等，不正是为了节约用水尽一份力吗？大家都说水是生命之源，只要大家做到以上几点，地球就有救了。
善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来；有限的资源，无限的循环。人们啊，醒醒吧！让我们从现在开始珍稀资源保护地球吧。
写我们的地球的小学生作文
在夜晚时，你仰望这璀璨的也星空时，是不是认为这星空实在太美丽，太神气？康德曾在《实践理性批判》里说过：世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶是灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的准则。没错的，这神气的宇宙确实值得人类积极地去探索，去研究。
在宇宙存在着千万个星系。因此，人类又为研究史上，翻开了崭新的一页。在寿龄约为130亿岁的银河中，千亿颗恒星在这巨大的银幕中拉开了生死剧场。别认为流星过于美丽，你可知道那又是一颗恒星“生老病死”的尸体？那道灿烂的余光，是它们临死前送给世界的礼物！除了恒星外，宇宙中还存在着许许多多的星系体。有旋涡星系、棒旋星系、椭圆星系以及不规则星系等。从20世纪30年代起，天文学家就发现星系具有成团的倾向。如同恒星组成“双星”、“亡和星”、“聚星”等一样，星系不会形成“双重星系”、“三重星系”和“星系群”等。由星系团还可以组成巨大的“超星系团”。这样，恒星组成了星系，星系组了星系群，星系群组成了星系团，星系团再组成超星系团，而由超星系团组成了整个宇宙。俗话说：山不转水转，有些事情似乎会回到原点，但又不是过去事情的简单重复。到了20世纪，也就是才几年前，天文观测证实，宇宙正在加速膨胀着，表明宇宙常数所代表的白痴力确实存在，天文学家在最近几年通过各种观测手段来研究宇宙。而我们所熟知的事物，像各种各样的天体，在宇宙中反而显得微不足道的。可显而知，宇宙的的秘密是多么深奥。
就在那无边无际的宇宙中，地球就其中因拥有生命而成为浩瀚星空中独特的一员。她丰富的资源，是人类生存、社会发展的保证。珍惜资源，保护环境，就是保护人类的'家园。
这个特殊的星球一经有46亿年悠久而漫长的历史。其中，又分为了5个年代：一片汪洋的太古代、菌藻类的时代――元古代、无脊椎动物的时代――古生代、爬行动物的时代――中生代、哺乳动物的时代――新生代。就在这5个时代中，各种动物又演绎了一段美丽的地球新纪元。现在，让我来简单介绍一下这5个时代吧：太古代是显生宙的第一个代，也是地球发展史上的第一个代，大致始于46亿年前，止于25亿年前，历经21亿年，是地球发展史上最长的一个地质时代。元古代又叫“原生代“，属隐生宙中的第二个代。该代始与25亿年前，终于5。7亿年前。古生代显生代中的第一个代，整个地球发展史上的第三个代。该代始于5。7亿年前，止于2。3亿年前。包括寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪以及二叠纪。中生代是显生宙的第二个代，是整个地球发展史上的第四个代。该代始于自距今2。3亿年前，止于约0。7亿年前，包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪。新生代是显生宙中的第三个代，整个地球发展史上的第五个代，是最末和最新的地质年代，大约起于0。7亿年前，一直延续至今。包括第三纪和第四纪。地球经过46亿年的漫长时期，终于成为了海陆格局，完成了生物从水生到陆生，由低级到高级的进化，直到人类的出现。人类终于成了地球的唯一主宰，人类不但能很好地适应地球环境的变化，而更重要的是人类能根据主观意志，对地球的不利条件加以改造，使其能更适合人类需要。
如今，科技逐渐发达，经济素质也不断提高，人们的生活质量也得到好转。打从人类学会用火，懂得使用燃料的那一天起，就开始了对大气的污染。但真正对大气构成污染危害的，则是现代工业兴起，大量使用煤炭做燃料以后的事。第二次世界大战后，工业化国家利用的燃料中，石油在一定程度上取代了煤炭的地位，但由于燃料大幅度增长，二氧化碳和二氧化硫等气体污染仍在继续。此外，汽车大量增加，排放的尾气含有碳氧化物和碳氧化合物，加剧了城市大气污染，某些工业生产，不仅排放有害气体，还夹杂大量粉尘；大气层核实验产生的有放射性降落物和扬尘农业生产喷洒的农药中部分挥发性物质，也可能逸进大气。以上种种原因加剧了大气污染。
森林砍伐，草被破坏，土壤沙漠化，都会导致大气中扬尘增加。然而，人们却仍然执迷不悟地滥砍滥伐，促使绿色面积大大减少。
城市周围，原本是清澈的水流，现在一条条变黑了，鱼儿被垃圾所取代，散发出阵阵恶臭，人们工业发展逐渐提高，工厂一栋栋拔地而起，但是，人们将大量工业和生活的污水直接排到坦然水体中，使水资源大大受污，人类对水体污染造成的危害，有一个逐步认识的过程。其实，污染早就存在。只是受当时科学技术水平的限制，如早在1850年英国伦敦泰晤士河中生物大量死亡，就没有意识到这是因为水污染所一起的。20世纪50年代以后，先后在美国和日本出现大气污染和水污染。导致许多人中毒，甚至死亡。这血的教训。终于引起了人们对环境污染的关注。
保护好环境，守护好地球，与大自然共生共存。只须你在砍伐树木时，种下一棵小树；只须你多走几步路，将垃圾仍进垃圾桶；只须你放下刀枪，给动物们留下一条生路；只须你不要再乱烧垃圾污染环境，这就够了。亲爱的人类，请拯救地球，拯救母亲，拯救你们自己吧！
地球,我们共同的家园小学作文
鸟儿们飞来飞去，“叽叽喳喳的声音不绝于耳。清澈的河水里有奇形怪状的石子。颜色不一。阵阵微风吹来，树叶飘舞，沙沙作响，“沙沙声不高不低听起来很舒服。可惜往日茂密的森林没有了，留下的是高楼大厦；往日的白云没有了，留下的是一片片恐怖的`黑云；往日清澈的小河没有了，留下的是一条条臭水沟；往日绿油油的草地没有了，留下的是一滩黑乎乎的污泥。
看了这些，我心里很难过。到了，我们成为世界主人的时候，我要使我们的家园——地球像过去一样清亮；我要培育一种水生物，让它吃掉河里的有害物质；我要把工厂排入河内的一些残渣让它经过提炼重新利用；我要在水中栽上荷花，夏天散发香味，驱散炎夏的酷热，让一只只青蛙在荷叶上歌唱美好的世界；我要让小朋友们在河中嬉戏，享受大自然的乐趣；我要拓宽河道，让更多的船在河上乘风破浪，让笑声在河上回荡。
我对治理、美化我们的赖以生存的环境充满信心。我相信，只要我一丝不苟地保护、治理环境，在不远的将来，我们生活的大自然一定会变得绚丽多彩！赶快来行动吧！
我们的地球
瞧！多麽美丽的一颗星球。蔚蓝色的大海；金黄色的沙漠；绿色的森林和白色的云层；那就是我们美丽的地球。
是我们唯一能生存的星球。她用大气层保府、保护这我们，用她的血液养育着我们，用她仅有的能源满足我们的需要，她就像我们的母亲一样无私的关爱着我们。她就像是一个和蔼的老婆婆轻轻的抚摸着我们盼望我们快快长大，她就像一位尽职的国王为了她的子民们付出一切的一切。
可是她的子民增多，人们的需求增多，渐渐的丛林减少，一片片丛林成了楼房和工厂，大多人都只是为了钞票为了钞票砍伐树林，为了钞票杀害动物，等等等等。难道你们没有想过其它人的感受吗？妈妈正在伤心，动物们在伤心，有些好心人在伤心，这些全都是为了失去的树木而伤心，为了死去的动物而伤心。
爱护大自然保护大自然让我们从现在做起，从每一个人做起！
我们的地球
1、能够识读和运用地球仪，知道经线、纬线的特征和东西半球、南北半球，知道大洲和大洋的名称和位置。
2、了解地球村自然环境的多样性，感受地球的自然和美丽。
3、了解世界上有许多国家，并能借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本情况。
学习经线、纬线的有关知识，并能够利用经纬线确定位置。
在地球仪上识别经线和纬线，学习按照经纬度在地球仪上准确寻找位置。
1、猜谜导入，激发学生兴趣，调动学生的积极性。
2，引入课题。
是呀，我们生活在地球上，整个地球现在大约有60多亿人口，这60多亿人生活在同一个地球上，就犹如一个很大的村庄，今天我们就来学习《村》。
3、教学新课。
我们要认识地球，研究地球，最好是进行实地观察。但是地球太大了，我们很难看到它的全貌。于是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作成了地球的模型——地球仪。(板书缩小的地球——地球仪)。
活动一：认识地球仪。
首先出示一个大地球仪，让学生随着老师的口令快速地在地球仪上指出方向。通过引领学生熟练地准确地在地球仪上寻找方向，为后面的学习做铺垫。接着让学生看一看地球仪上面有什么，摸一摸纵横交错的线，想一想这些线有什么用处.引导学生通过看、摸、想、说由浅入深地了解地球仪，培养学生观察能力，通过观察思考并提问。
活动二、认识经纬线。
结合起来，使学生能够更好地理解所学知识。
活动三：了解经纬网的作用，练习在地球仪上找位置。
1、教师导入：经线和纬线纵横交错构成了经纬网。经纬网有什么作用呢?
2、师生合作做一个游戏。先让学生提出一个同学的姓名，老师找不到。再让学生说明几行几排，老师根据学生提示很快找到了学生的位置。从而在游戏中让学生明白经纬网的作用能够帮助我们准确的确定地面上任何一个地方的位置和方向。
3、教师演示在地球仪上找经纬线。
活动四：了解东西半球和南北半球的划分。
2、汇报交流。
3、让学生在地球仪上找到西经20度，东经160度。课件演示东西半球的划分。
4、找到中国的位置，是在东半球还是西半球。学生在自学的同时，借助多媒体课件直观展现，更有利于学生对东西半球划分的理解。
活动五：了解大洲和大洋在地球上的分布，欣赏美丽风光。
1、学生借助地球仪，找到大洲大洋，指名学生介绍大洲大洋的名称。
2、了解大洲大洋的分布情况。
3、找出中国在那个大洲。
4、帮助学生识记大洲大洋的名称。
5、介绍有关亚洲名字的来历，并要求学生课后搜集其它大洲名字的来历。
6、欣赏世界之最，感受地球的神奇与美丽。
通过引导学生学习了解七大洲和四大洋的知识，欣赏大洲大洋的美丽风光，使学生进一步感受地球的美丽和神奇，激起学生继续探求地球知识的无限渴望。
活动六：了解世界上的国家。让学生了解到地球上有众多的国家和地区，有的国家面积大人口多，有的国家面积小，人口少。然而国家不分大小，都是平等的。
最后教师总结，激发学生热爱地球和探索地球的情感。
村
经线纬线赤道。
看看缩小的地球东西半球南北半球。
——地球仪七大洲四大洋。
我们的地球
1.让幼儿初步了解地球的基本知识。
2.培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。
3.知道环境保护人人有责，真正的做到从“我”做起来。
4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5.借助已有经验、图片和老师的提问，理解内容。
教学重点：激发幼儿热爱地球，保护地球的愿望，树立环保意识。
教学难点：知道地球上的一切都与我们息息相关，我们一定要好好的保护它们。
1.地球在宇宙中的图片。
2.地球美丽的风光图（如美丽的山，清澈的水，各种植物，动物，人等等）。
3.地球灾难的图片（如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠化，追捕残杀中奔跑的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等）。
物质准备：地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。
一．开始部分。
导入：（实物导入）。
教师出示地球仪提问：这是什么？它是什么形状的？你都在什么地方看见过它？
二.基本部分。
1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的星体。
2.播放课件——地球美丽的风光图。
（1）请幼儿观看图片提问：地球上都有什么？地球上的风光是什么样的？美不美丽？
（3）人们本应和平共处，互相关心帮助，谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始，这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了！
3.播放课件——地球灾难的图片。
（2）教师小结讨论结果：1植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。2大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。3大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还是水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。4人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。
（1）教师鼓励幼儿大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水等等。
5.幼儿作画。
（1）以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。今天，请小朋友们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。
（2）教师引导幼儿互相讨论：做哪些事情会使地球妈妈更加的美丽年轻那？
（3）教师小结：人类友好的和动物们做朋友，不捕杀它们。小草也有生命也会疼，我们不去践踏它们。花儿美丽，但是是给大家看的我们不摘。节约用水，保护环境，保护空气等等。
（4）引导幼儿画出自己想为地球做的事。幼儿画画，教师巡回指导。
三．结束部分。
教师将幼儿的画贴在展示墙上，请隔壁班的`小朋友们来观看。引起大家的共鸣，真正的做到保护环境，人人有责。从“我”做起来，共同保护热爱我们的家园——地球。
四.活动延伸。
美工课《我给小鸟建个家》。
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。人类要进一步的生存和发展，就必须了解关于自然和人类活动引起灾害性全球变化，以及有关的物理化学机制方面的的详细资料。我们正处在人类历史上一个转折点上，要得到更深入的认识并要利用这种认识来塑造人类今后千年的命运。通过向幼儿进行这方面教育，幼儿都有了一个要保护我们地球的愿望，他们纷纷表示要保护，保护我们的家园，为保护环境尽一份自己的力量，回家后都要向爸爸、妈妈进行宣传，让他们一起来保护地球，他们还设计出了各种爱护环境的标志，来提醒大家爱护爱护环境、爱护地球、。相信有了这些环保小卫士，在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！
我们的地球
随着现代化城市的工厂与车辆增多，对地球的污染也越来越严重。全国各地几乎都出现了不正常的雾霾，就连平时很少出现雾霾天的吉林，同样也陷入“霾伏”。口罩，也成为了人们的生活必需品。
逐渐严重的雾霾，也成为了不容小觑的问题。汽车尾气排放、工厂的污染……而人们似乎对这些状况视而不见，除了每天出门记得带个口罩以外，也觉得什么。
每到雾霾的时候，室外的可见度特别低，车祸等频频发生，于是，雾霾当天，车祸就常常到新闻中”做客“。
地球的寿命有多久?我曾无数次想过这个问题,我们这个蔚蓝色的星球还能蓝多久,众所周知,地球的资源是有限的,再加上人类的肆意破坏,污染,我们的工业发达了,随之而来的环境问题也越来越严重了,我们蔚蓝色的星球,还能支持多久?茫茫宇宙，，只有一个，而人们却不懂得珍惜，肆意破坏。母亲正在呼喊：“我好痛.....”
我们的地球
环保，人人有责，这不只是一句口号，而是一句真实的话语，我们一定要保护好自己生存的环境，不然人们再这么肆意的破坏下去，只有一个结果，那就是无家可归，不，是没有家了。
曾经的鸟语花香，曾经的枝叶繁茂，曾经的清新空气真的很怀念那美好的家园，那拥有清新空气的家园。
再看看现在：垃圾成堆、臭味满天、乌烟瘴气、塑料袋满天飞。
难道回不到当初了么?那美丽的家园还能回来么?
真的很怀念，真的好想念，那美丽的家园。
一直在想，这个家园还可以住多久呢?人们再这么肆意的破坏下去，只有一个结果，那就是无家可归，不，是没有家了。
或许有人说，你现在的任务难道不是学习么?环保这事，多你一个不多，少你一个不少，你认真学习就好，其他的不要操心。
环保，人人有责!!如果都是这种心态的话，那就没有人环保了，环保，只是随手的事情，把垃圾扔进垃圾箱内、不随地吐痰、不使用一次性用品学习，呵，学习，学得再好没有家了又怎么样呢?又有什么用呢?如果只是一味的只认学习而不环保，请问，这个人有什么用?一点道德都没有的人，可耻!!学习好固然重要，如果连家都没有了，学习好管什么用?难道要到月球上去用么?月球，资源匮乏，可用地极少，还到月球上居住，可笑。我们的家园只有一个，那就是地球。我们现在只有保护地球，只有环保!
朋友，难道你想无家可归么?肯定不想，对吧?不要在为还能住在哪里而绞尽脑汁了，有那时间还不如想想怎么环保实际。想怎么环保，还不如马上行动实际。朋友，行动起来吧。保护我们的家园，保护。
还不行动的话，就真的要问：明天，我会在哪里呢?
我们的地球
珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前。
人们，赶快觉悟吧！再这样下去，人类终于会毁灭的。地球是我们共同的家园，是我共同的家园，保护地球是我们的责任，我们应该保护我们美丽的家园。不能让他受到破坏。我们应该从现在开始，手拉手，共创美好家园为了子孙后代安宁的生活，为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为缔造出一个绿色的明天。