优秀作文不仅在形式上具备一定的艺术性，更重要的是能够给读者带来思考的启示和情感的共鸣。下面是一些优秀作文的引语，希望能够激发大家的写作灵感和创作能力。
小学三年级语文父母的爱作文
“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵欢笑声从我们的教室里传了出来，你看你看，每个同学都在捧腹大笑，有的笑红了脸，有的眼泪都笑出来了，你想知道我们在干什么吗？跟我来看看吧！
游戏在我们的欢笑声中结束了，可是那欢乐的气氛却在教室里面久久的回荡。玩过了游戏，我明白了：看来词语不能乱拼，要不然肯定会闹出笑话的。
小学语文三年级第五单元父母的爱作文
为了让我认识更多的朋友，我妈妈经常带我出去玩。有一次，我妈妈带我去购物中心。当我经过女装区时，我发现我母亲的脚步放慢了，她的眼睛盯着一套漂亮的衣服。我说服我母亲买了它。服务员还说我妈妈穿它一定很好，但我妈妈说不合适，就匆匆离开了。我拉着妈妈的手哭了。对我来说，我美丽的`母亲很久没有穿新衣服了。我在心里喊道：“我不知道怎么办。”；妈妈，你想省钱，把钱花在你的小女儿身上；我一次又一次地委屈自己。
我现在比以前坚强多了。我有意识地参加体育锻炼，尽我所能，不需要也不想受到不正常的照顾。我希望我的父母明白他们的努力不是徒劳的。我早就下定决心要做最好的女儿，努力学习，学好技能，报答父母。
我亲爱的父母，我女儿想对你说，千言万语，数不清。你给了她新鲜的生命，培养了她克服困难的斗志，扬起了她人生的风帆。爸爸妈妈，你们有没有听过你们女儿的声音。
小学三年级语文第五单元作文父母的爱
我们向父母索取一滴水，他们却给了我们一片海洋。以下是小编带来的父母的爱。
作文。
希望对你有帮助。
父母是我们的长辈，他们总是呵护着我们，父母对我们的爱，我们永远也报答不完。
记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸二话没说，拉起我的手就向医院迅速赶去，爸爸妈妈时不时地问我：“哪里不舒服?想不想吐?”我回答说：“头晕，想吐。”爸爸妈妈听后又加快了脚步，到了医院，妈妈焦急地问医生：“她怎么了?是不是甲流感?”医生说：“她没事，但发了高烧，要输液。”
妈妈取过药后，爸爸妈妈坐在我旁边陪我。爸爸灌了点开水让我取暖，我有些饿了，爸爸买来枣糕让我吃。终于输完液了，妈妈和爸爸陪我一起坐了好几个小时，这时妈妈爸爸已经累得筋疲力尽了，可他们还是去给我做午饭了。
望着他们走去的背影，我的眼泪情不自禁的掉了下来，我总觉得躺在床上有些不安，可爸爸妈妈就是不让我去外面，这时，我懂得了什么才是父母的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们这么多年来对我的关照，我永远爱你们!
今天，妈妈带我去看了一场电影，一部非常有教育意义的感恩亲情片——《父母的爱》。
饱含深情的故事深深地打动了我，我含着泪水看完了这部电影，我敬佩平凡而又伟大的父亲，喜欢乖巧懂事的小女孩，比起这个身患疾病的小女孩，我们比她幸福多了，我们拥有健康的身体、温暖的家庭，得到爸爸妈妈很多的关心和爱护，更应该好好珍惜现在所拥有的。“可怜天下父母心”，愿天下所有的孩子学会感恩，报答父母这份伟大崇高的爱。
小学三年级语文父母的爱同步作文
用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。
1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。
记得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有妈妈一个人照顾我，晚上我发烧到39度多了，妈妈用了很多办法，都不能退烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕极了打针。妈妈看见我跑了，赶紧追出来，我跑到楼下，不知该往哪跑了，正在我犹豫的时候，有一双温暖的手从背后抱住了我，是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地拍着我，不知不觉，我就睡着了，在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉的疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
思路剖析：
本文对心理活动描写细致，真实感人，使人感受到了母爱的伟大。
大家都说妈妈最爱唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是……经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷……”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼……啊，天啊！
虽然爸爸的经，从早念到晚，从起床念到睡觉，这个不行，那个不对，可我却爱这个“唐曾”爸爸。因为我知道，爸爸念的“经”是深深的父爱。
我们的取经之路还很长，但我会坚持下去，修成“正果”。
思路剖析：
文章能用诙谐幽默的语言把爸爸爱唠叨的毛病写成是“唐曾念经”，而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的“念经”是对自己的爱。
父爱如山，母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变，可是父母的爱是永恒的。就像一句。
名言。
说的那样“母爱是世间最伟大的力量。”
我的母亲在生活中就特别关心我。
记得有一天夜里，我的身体很不舒服，头上出了很多冷汗。我忍不住把妈妈叫醒。妈妈睁开朦胧的睡眼说：“孩子，你怎么了？”我说：“我好象感冒了。”妈妈听了后急忙下了床，来到我的我身边，用手摸摸我的额头吃惊地说：“头怎么这么热啊？”这时，妈妈找出体温计，甩了甩，把体温计夹在腋窝下，过了五分钟，妈妈把体温计拿了出来，看了看说：“体温已经达到了39。5度了呀！”这时妈妈的脸上也露出了焦急的神情。“怎么办呢？”妈妈自言自语地说。然后，妈妈去拿了一条湿毛巾，用毛巾擦擦我头上的汗珠，这时一种暖意直涌我心头，妈妈又找来药喂我吃，帮我把被子盖严。守在我的床边，轻轻地拍着我，我迷迷糊糊不知不觉地睡着了。
啊，妈妈！像这样的生活小事不胜枚举，我就在您的呵护下渐渐地长大，我永远记得这伟大的母爱！
思路剖析：
本文选择了生活中平凡的小事来反映母爱，通过“我”与妈妈的对话以及妈妈发现我生病后焦急的神情，给我量体温的一连串动作，流露出浓浓的母爱。开头结尾也对母爱进行了赞美，表达了自己的真情实感。
1、动用多种感官，多一份生活体验。
为积累丰富的材料，除我们亲身经历的以外，大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料，在时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片，还可以在微机里建立资料库，以备随时调用。
2、参与社会实践，多一点真情体验。
写文章找不着自己的感觉，也就是连自己写这篇文章的目的都不明确，怎么才能表达自己的真情实感呢？只有真正地将自己融合在某种情境之中，才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱，你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣，那么，写文章时，你的真情实感便会自然地流露出来。
3、勤于练笔交流，多一些独到见解。
平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来，待写时，便可以到这个“百宝箱”里找宝，选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容，没有一个能比得上你的。
4、勤于读写积累，多一些源泉。
记得唐代大诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了多读书的重要性，即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章，老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句，在弄懂含义的基础上，争取铭记在心，待文需要时，就像变戏法似的，一句一句从头脑中提取出来，应用到习作中去，使自己的增添几分亮色。
小学语文三年级第五单元父母的爱作文
有人说父爱伟大，有人说，母爱慈祥，依我说，父亲和母亲都是外面最可亲可敬的人。在我四岁时，一件事情让我进了医院，那时，爸爸妈妈日夜陪护，期盼着我醒来，终于，经过了一天一夜，我醒了，爸妈流泪了。我傻傻的问：“爸爸妈妈，你们为什么要流泪？”“因为兴奋，激动”妈妈说。妈妈问：“宝贝儿，你想吃什么？”“我想吃您亲手做的炸虾面和鸡蛋加葱的香葱蛋”我回答。“等着，我回家给你做去。”妈妈立马起身就走了。留下爸爸一人看着我。
时间一分一秒的过去了，过了很久，妈妈终于出现在了门口。“怎么这么慢啊？”我问，“对不起，宝贝儿，家里没鸡蛋了，我去超市里买了。”晚上，我睡觉了，却不知，爸爸在椅子上陪了我一夜。第二天早上起来，发现爸爸的眼睛红红的。可怜天下父母心，现在我终于明白了，天下所有的父母都爱自己的`孩子。再苦再累，也不会让自己的儿女受到一点儿伤害。一句话语，一个眼神，一个微笑，一杯茶水，却总是无声无息。
父母的爱_小学三年级语文第五单元作文
父母的爱就象是阳光和雨露，时刻不停的滋润着我，伴随着我成长。
学习上，我要是遇到了什么难题，爸爸妈妈总是孜孜不倦的和我一起讨论，讲解，直到完全理解这道题为止。
爸爸妈妈也不会象有些家长一样，总是逼着我学习，而是告诉我要劳逸结合，放轻松，千万不能太紧张，太心急，因为心急吃不了热豆腐。在放假时，爸爸妈妈会带我到户外去郊游，看看外面的世界，感受大自然的美好。
生活上，爸爸妈妈更是给我无微不至的照顾。爸爸妈妈每天都会不厌其烦的在早上七点钟之前帮我做好早餐，在七点二十五之前将我送达学校，然后再自己急急匆匆的去上班；放学时，爸爸妈妈又会风雨无阻的等在学校门口，上完第七节课，走出校门，第一眼看到的一定是我亲爱的爸爸妈妈。对于物品方面，只要我的要求合理，尤其是有助我的身心健康和学习的，爸爸妈妈都会想方设法的在第一时间帮我买到。爸爸妈妈也非常尊重我，无论做什么事情，他们都会征询我的意见和想法，绝对不会强迫我做自己不喜欢做的事情。
爸爸妈妈的爱凝聚在这些微小的事情中，是那么的无私，那么的真实，那么的让我感动，他们让我感到温暖和甜蜜，同时也给予了我无穷的力量，让我时刻提醒自己，一定要做一个优秀的孩子！
爸爸妈妈的爱就是我前进道路上的一盏明灯，时刻亮着……。
小学语文三年级第五单元父母的爱作文
大家都知道，天下父母都很爱自己的孩子，我的父母也很爱我。
暑假的一天，我去玩单杠。不小心掉了下来，柳嘉宜紧忙告诉妈妈。妈妈顾不上工作，就急急忙忙的带我去附近的小医院去检查一下，医生说：“没事，上一点药就好了。”我啜泣着，过了一会儿，从不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣，妈妈用轻柔的声音安慰我，还给我买了一支雪糕。我停止了哭泣。
母亲的爱是无法用语言表达的.，是深情的，是从小事表现出来的，是从一点一滴的付出中找到的。
父亲的爱是什么样的呢？我从半年前的一件事找到了答案。
半年前，我得到一张3d电影票，我从来没看过3d电影，想让爸爸带我去，可爸爸说他没时间，我只能失望的走开。但是最后，我惊喜的发现，爸爸把工作时间调了一下，特意带我去看电影，还给我买了好多好吃的。
父爱是默默付出，是暗暗加油。
母爱像温暖的春风，父爱像冬季的雪花。爸爸妈妈，我爱你们！
小学三年级语文父母的爱作文
那天是我的生日，家人都要送我一件礼物，妈妈说要送我一份神秘的礼物。
爷爷送我一盒彩色颜料，奶奶送我了一个毛绒小兔，爸爸送我了一个巧克力蛋糕，唯有妈妈还没有送我礼物，我就纠缠着妈妈要礼物，妈妈拿过一个她包装的礼盒，我见那礼盒很精致，我便很喜欢，回到卧室，我打开盒子一看，里面有一个文具盒和一支钢笔，我生气的扔下包装盒来找妈妈说：“这算什么神秘的礼物呀！”妈妈说：“你怎能不留心看呢？”我气愤的说：“看什么看，不就是个笔盒和钢笔嘛，有什么好看的？”妈妈说：“你看看这上面的字。”我看上面写着“祝贺贾淑娟同志，统考成绩第一名，以资鼓励。”我对妈妈说：“你为什么把你的奖品送给我？”“你自己好好想想吧。”我玩弄着钢笔，突然我想起了作业，我看着崭新的钢笔，脑子一转，突然我想到了用这个钢笔写字，我打满墨水，掏出作业本开始写，写到最后一个字时，我突然想妈妈为什么送给我这两件礼物，因为：这两件礼物是妈妈的奖品，更是激励我好好学习的动力。妈妈说因为我的字总写不好，所以她就送我一支钢笔，希望我能写好字，因为我的知识装的不够多，所以她就送我一个笔盒，希望我能把老师讲的所有知识都装在那个笔盒里。
啊，妈妈谢谢您，您的良苦用心我都明白了，我一定会好好学习，来报答您对我的养育之恩。
小学语文三年级第五单元父母的爱作文
记得有一次，一个剪刀掉到院子里了，我和妈妈一起下楼去捡，一只凶猛的大狗向我跑来，妈妈为了救我，把我抱了起来，咬伤了妈妈的大腿，当时流了好多血，我带着恐惧和悲痛的心境大哭起来，妈妈咬着牙坚持着那种疼痛，一向在安慰我说：‘‘妈妈没事儿’’，经过这件事我感受到妈妈的`爱，这件事让我记忆深刻，因为里面包含着爱的力量。
在我学习的过程中，您们对我那么的严厉，我有时十分的不理解，慢慢长大后我才明白您们这是为了我好。
妈妈爸爸每一天早晨您们早早地起来给我做饭，家里的家务都是您们辛辛苦苦干的，这些事情我都看在眼里，记在心上，其实我十分爱您们，可是不擅于表达，每一天上学的时候您们都是拿甜甜的微笑送我，放学回来后，您们还是依然用甜甜的微笑来迎接我，我永远爱您们。我亲爱的爸爸妈妈。
小学三年级语文父母的爱同步作文
一、明确要求：
用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。
二、习作指导：
1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
三、例文引领，开拓思路。
四、独立。
五、修改初稿：
把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
例文1妈妈的爱。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。
记得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有妈妈一个人照顾我，晚上我发烧到39度多了，妈妈用了很多办法，都不能退烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕极了打针。妈妈看见我跑了，赶紧追出来，我跑到楼下，不知该往哪跑了，正在我犹豫的时候，有一双温暖的手从背后抱住了我，是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地拍着我，不知不觉，我就睡着了，在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉的疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
思路剖析：
本文对心理活动描写细致，真实感人，使人感受到了母爱的伟大。
例文2我的爸爸是“唐僧”
大家都说妈妈最爱唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是……经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷……”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼……啊，天啊！
虽然爸爸的经，从早念到晚，从起床念到睡觉，这个不行，那个不对，可我却爱这个“唐曾”爸爸。因为我知道，爸爸念的'“经”是深深的父爱。
我们的取经之路还很长，但我会坚持下去，修成“正果”。
思路剖析：
文章能用诙谐幽默的语言把爸爸爱唠叨的毛病写成是“唐曾念经”，而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的“念经”是对自己的爱。
例文3伟大的母爱。
父爱如山，母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变，可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。”
我的母亲在生活中就特别关心我。
记得有一天夜里，我的身体很不舒服，头上出了很多冷汗。我忍不住把妈妈叫醒。妈妈睁开朦胧的睡眼说：“孩子，你怎么了？”我说：“我好象感冒了。”妈妈听了后急忙下了床，来到我的我身边，用手摸摸我的额头吃惊地说：“头怎么这么热啊？”这时，妈妈找出体温计，甩了甩，把体温计夹在腋窝下，过了五分钟，妈妈把体温计拿了出来，看了看说：“体温已经达到了39。5度了呀！”这时妈妈的脸上也露出了焦急的神情。“怎么办呢？”妈妈自言自语地说。然后，妈妈去拿了一条湿毛巾，用毛巾擦擦我头上的汗珠，这时一种暖意直涌我心头，妈妈又找来药喂我吃，帮我把被子盖严。守在我的床边，轻轻地拍着我，我迷迷糊糊不知不觉地睡着了。
啊，妈妈！像这样的生活小事不胜枚举，我就在您的呵护下渐渐地长大，我永远记得这伟大的母爱！
思路剖析：
本文选择了生活中平凡的小事来反映母爱，通过“我”与妈妈的对话以及妈妈发现我生病后焦急的神情，给我量体温的一连串动作，流露出浓浓的母爱。开头结尾也对母爱进行了赞美，表达了自己的真情实感。
知识：怎么写出真情实感？
1、动用多种感官，多一份生活体验。
为积累丰富的材料，除我们亲身经历的以外，大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料，在时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片，还可以在微机里建立资料库，以备随时调用。
2、参与社会实践，多一点真情体验。
写文章找不着自己的感觉，也就是连自己写这篇文章的目的都不明确，怎么才能表达自己的真情实感呢？只有真正地将自己融合在某种情境之中，才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱，你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣，那么，写文章时，你的真情实感便会自然地流露出来。
3、勤于练笔交流，多一些独到见解。
平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来，待写时，便可以到这个“百宝箱”里找宝，选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容，没有一个能比得上你的。
4、勤于读写积累，多一些源泉。
记得唐代大诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了多读书的重要性，即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章，老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句，在弄懂含义的基础上，争取铭记在心，待文需要时，就像变戏法似的，一句一句从头脑中提取出来，应用到习作中去，使自己的增添几分亮色。
小学语文三年级第五单元父母的爱作文
爸妈妈时十分爱我，特别是又一次。
一个阳光明媚的下午，我在外公家玩。那时我还小，所以有两个姐姐和我一起到对面的假山上玩。虽说是假山，可是上面还长满小草和野花。我们观赏完风景后，就玩起了捉迷藏，我很小，一下子就被捉住了，该我抓了，我闭着眼睛数着1、2、3、4、5……10。开始了，我连跑带跳得找来找去。一不小心，没有注意到脚底下还有一块石头，一下子绊倒了，膝盖撞在了一块石头的尖角上，流了许多血。
我十分害怕。就哭了起来，两个姐姐闻声赶来，大惊失色，嘴巴紧张成了"o“形。我实在送走不动了，姐姐连忙去叫我爸妈，爸爸赶到背着我去医院。医生说：“需要缝针！”爸爸妈妈犹豫了一下，就答应了。缝针的过程中我十分痛苦，可爸爸妈妈似乎比我还痛苦，每缝一针，妈妈的嘴唇就抽蓄了一下。好像不是我在缝针，而是她们在缝针似的。
事到如今，还有一个伤疤，那个伤疤就是父母对我的'“爱”！
小学三年级语文父母的爱同步作文
秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。
走在田间小路上，一片又一片的野菊花迎着我们笑，那美丽的颜色真招人喜欢。白得像雪，.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。
走上田埂，我看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好像在欢迎我们，可爱极了！
走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。
啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！
作文2愉快的课余生活。
我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！
作文3中国结。
这个周末，我收集了许多中华传统文化的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中有我最喜欢的是中国结。
中国结是中国特有民间手工编结装饰品。中国结经过几千年的绳结技艺演变，现已成为群众喜爱的精致华美艺术品。
中国结最大的特点是每一个结从头到尾都是一根绳编结而成。每一个基本解都有它编结的规律，每一个基本结又都根据其形意而命名，如释迦结、酢浆草结、盘长结等。如果吧不同的基本给互相合在一起或用其他具有吉祥图案的饰物搭配组合，内涵丰富的中国传统吉祥饰品，不同造型的组合表示强烈、浓郁的美好祝福，是赞颂与传心愿。
中国结发展到今天已经形成多个系列，其中主要有两大系列：一是挂饰，二是饰物。
作文4校园的草坪。
我们校园的草坪一年四季变换着美丽的色彩，我爱我们校园的草坪！
春天，草坪变得充满了生机，小草探出了小脑袋，小树苗茁壮地成长，花儿在泥土里快速地穿梭……这一切都是焕然一新的。大地上充满了生机，到处都是快乐的欢笑声。
夏天，小草长得茂盛了，覆盖了整个草坪，花儿挺直了腰杆，在微风中尽情舞蹈。小动物们到这儿来游玩了，瞧!蚂蚱、蚂蚁正欢乐地玩这呢，他们的叫声在校园里回荡，大树撑起了一顶大伞，给鸟儿乘凉，知了在树上唱着“知了，知了”，仿佛在唱夏天的.赞歌。
秋天，一片片黄叶从树下落下来，像一只只黄蝴蝶，在天地间飞舞。小蚂蚁正准备着粮食呢，不然冬天就要饿肚子了，小草的头发渐渐变成了黄色，然后又慢慢变成了深黄色。
不久，北风呼啸，寒冷的冬天来了，天地间变成了一个冰冷的世界，小草变成灰色了。冬婆婆为大树换上了冬装，为小草盖上了雪白的棉被，像一个雪白的世界。
我爱我们校园四季的草坪美景！
作文5我想告诉你。
我是一个闲不住嘴的人，你若有什么大的秘密可别告诉我，我会说着谈着就把秘密说出来。今天我就要对你们聊聊天。
首先，我要对老师说——书太多了，书包很沉重，背在身上很累很累，况且我家远，还住得高，坐车、爬楼还背书包，好半天才到家。
其次，我要对父母说——别老冤枉我，上次老妈发现阳台上的一小块地方的粉刷被弄掉了，就硬是说那是我干的（其实真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。
然后，我要对成绩好的同学说——我很佩服你们，那试卷的一个个九十多分是你们用勤奋、认真与努力换来的。我打心眼儿里敬重你们。
后来啊，我要对世界上的设计师们给予感谢——服装设计师让我们穿得暖；建筑设计师让我们住得好；珠宝设计师让我们更加美丽而得体……继而，我要对发明家们讲——你们真伟大啊，经过多少失败的挫折，而你们却全然不畏，继续着你们的梦想，等来了成功的一天。
最后，我要对革命先辈们说——你们好勇敢！你们抛头颅，洒热血，为了我们的幸福，你们在战场上奋不顾身的勇往直前！这是多么伟大的忘我行为，多么壮烈的牺牲啊！说不完的话，留着更多的人，更想说的人去说！
作文6我心目中的漂亮妈妈。
我心目中的漂亮妈妈应是一位坚强、要求上进的妈妈，也是一位善良、富有爱心、尊重孩子的妈妈；还是一位……我的妈妈就是这样一个人。
我的妈妈是一位中学老师，她对工作一丝不苟，勤勤恳恳。在我的记忆中，她每天都是第一个起床，最后一个睡觉，有时为了精心设计教案，制作教学课件，她甚至很晚才回家，虽然疲劳，但她却毫无怨言。由于长期操劳，妈妈患有胃病。有一天早晨她胃病发作疼痛难忍豆大的汗珠从妈妈的脸上滚了下来，可妈妈只是服了一些药，等稍微好了些，就坚持去上班，我和爸爸劝她请一天的假，可妈妈却说：“还有六十几个学生等着我上课呢！”妈妈不仅自己不肯休一天假，还不让学生掉一节课，记得有一学期，妈妈班上有一位同学因急性阑尾炎而住院，妈妈每天下班后都去医院帮她补课，无论刮风下雨，从不间断，直到那同学病好了，回到学校上课为止。妈妈虽然工作很辛苦，但每当她的学生取得好成绩时，她的脸上都会露出欣慰的笑容，我的妈妈就是这样一位坚强、积极要求上进的好教师。
妈妈善良、富有爱心。有一天，妈妈带我去逛街，回来时，我在路旁看见了一个乞丐，他大约五十岁左右，弓腰驼背，骨瘦如柴，花白的头发乱蓬蓬的，脸又瘦又黑，身上的衣服破烂不堪，手里拿着一个破碗，带着乞求的目光向过往的行人乞讨。我仔细看了一下，原来他的右腿从膝盖往下，都被切除了，真可怜啊！我正想让妈妈拿一些零钱给他，谁知妈妈已站到了那人的面前，毫不犹豫地从口袋里掏出二十元钱放进了那个碗里，并说：“老人家，这点钱拿去买点东西吃吧，别饿坏了身子。”那老人连连作揖，并不停地说：“谢谢你，你真是个大好人。”在回家的路上，妈妈对我说：“当一个人遇到困难时，你帮助他，使他得到了快乐，同时你也会快乐。”我听后非常感动。
有一年冬天，陕西发生灾害，妈妈学校里组织捐献棉袄，中午妈妈一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉袄都拿了出来，我好奇地问；“妈妈，你为什么要把那些厚棉袄都拿出来呀？”妈妈说：“学校让我们每人捐献一件厚棉袄送给陕西的那些灾民们。”我疑惑地说：“那你捐那么多干什么？”妈妈郑重其事地说：“多一件衣服，就可以少让一个人挨冻啊！”面对妈妈如此博大的爱心，我深受感动。我心里暗暗地想，今后，我也要像妈妈这样有爱心。
妈妈虽对我很严格，但却很尊重我，对我的兴趣、爱好，从不干涉。让我在知识的海洋里自由的遨游，对我的错误，她从不批评而是加以引导。记得在四年级上学期的一次语文测验中，我考了88.5，这是历史上的最低分，我感到难过、惶恐，害怕妈妈责怪我，可妈妈并没有责怪我，而是耐心的帮我分析，找出错误的原因，并对我说：“我相信，我的女儿一定是最优秀的。”在她的鼓励下，我的语文成绩有了很大的进步，我对语文学习充满了信心。
妈妈虽然头上增添了一些白发，额前爬上了一些皱纹，但她却永远是我心目中的漂亮妈妈，是我人生中的楷模，我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。在此，我不禁高呼一声：“妈妈，我永远爱你！”
父母的爱作文小学三年级
我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈，他们把我培养成才。从他们那里，我深刻地懂得一个字――爱。
先讲对我严格的爸爸。
有一次，我有一道数学不会算，就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候，总就是面带严肃。我有一个总就是搞不懂的词语，就去问爸爸。爸爸不直接告诉我，却要我先查字典就告诉我，因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面，还能从中学到别的知识。
再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。
有一次，妈妈生病了，感觉头很晕，很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了，赶快给老板打电话请个假。可到了第二天，妈妈不顾自我生病，就去上班了。妈妈为了养我，不顾自我的身子，这就是多么好的妈妈呀！妈妈为了我，能够付出自我的生命。要就是谁伤害了妈妈，那他就就是卑鄙的小人。
从平时这些事中，我明白了父爱的严格的，母爱的温柔、慈祥的，此时父母的爱就是用心良苦的。
小学三年级作文：父母的爱
暑假里，我一个劲的缠着爸爸和妈妈去济南小姑家玩，爸爸和妈妈答应了。
第二天，爸爸和妈妈就找了个上济南的熟人的车。车来了，我赶紧打开车门一头钻了进去。但是一股汽油味扑鼻而来，我感觉到很难受。我赶紧捂住鼻子，但是还想吐口水，结果吐了爸爸一身，爸爸很生气，骂我了一顿，我感到很不高兴，觉得爸爸很不疼我。过了一会，我肚子犹如翻江倒海，很难受。我不仅肚子难受，而且头也很疼。这时侯爸爸看出来我难受了，赶紧掐住我的手，按住我的太阳穴，又轻轻地按我脖子的后面，缓解我的难受。可是我忍不住了，吐了爸爸一身，我很害怕，我以为爸爸会狠狠地打我一顿。他却赶紧把我抱下车，让我呼吸新鲜的空气。自己跑到很远的地方，买了晕车药和矿泉水，让我漱了漱口、又吃了晕车药，喝了点水。然后我上车躺在爸爸怀里。不知不觉的我就睡着了。
到了济南，爸爸把我叫醒，我下了车，感觉舒服多了。却看见爸爸和妈妈因为口渴嘴都裂了个口子。我问：“爸爸、妈妈，你们没事吧？”爸爸和妈妈说：“只要你没事就行了。”
原来爸爸是那么疼爱我啊！
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父母的爱三年级作文
美国8岁女孩乌塔独自靠自己的打工费独自去旅游，由12岁至13岁自由组成团队去美国首都。
这么大我们出过家门有多远的地方？就算出过远门那次不是有一大群人，我们永远都在父母的庇护下生活，我们就是温室里的花朵，而家长们就是我们的护花使者，没了家长的我们就像没了方向盘的汽车到处乱撞。
是，现在的家长是心疼孩子，现在的社会又乱。又怕孩子没了自己生活会乱。但是各位父母们，你们尝试过放手么？哪怕只是让孩子独自去家门前最近的景点。只有尝试才会有奇迹出现。如果没有尝试，哪来的袁隆平、爱伊斯坦、牛顿......
父母们孩子有一天总会离开你们避风的港湾，展翅翱翔。给孩子一点时间说不定会有意想不到的效果!
父母的爱作文小学三年级
父母的爱就是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈就是我们成长过程中的好朋友。之后，我就来讲讲父母与我发生的故事吧！
妈妈就是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。但就是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，但就是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自我最大的潜力去考吧！”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。真就是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。
爸爸就是我骄傲时的治疗药水。今年，我订了《金华晚报小记者》，我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真就是出乎意料啊！我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。”我明白这就是爸爸对我的严厉的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们的，此时为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们。
父母的爱三年级作文
提起笔来，思绪千万，不知从何处写起。我也深知，父爱如山母爱似海的道理。一个来自托儿所的三年级孩子，泪水伴随着纸笔流淌，写出了爸妈的爱。
冬去春来，我在托儿所度过每一天，年复一年。看着别人家的孩子生病时，有爸爸的安慰、妈妈的呵护；看着别人家的孩子放学下雨时，总会有爸妈的身影出现，送来雨伞，牵着小手。这么温暖的情景让我何时能有。看着别人家的孩子每到周末，有好吃的好喝的，到餐管加餐，补充营养。有爸妈在一起陪伴，是多么幸福啊！我只能默默看在眼里。
妈妈，您在哪儿，回家看看我好吗？爸爸，这个星期老师安排我们写作文《爸妈的爱》，我不知道该怎样写出这份迟来的爱。上个星期，我悄悄地跑回了家。一路小跑，我没钱坐车。虽然有七八公里山路，但在我心里，只要能回自己的家，我比什么都高兴。到家后，我的泪水也随之而来：四周的房门被爸妈牢牢锁住，房前屋后的小草有半人之高，一片妻凉的感觉。这就是我的家，我坐在门前的一块石头上，泪水是我最好的安慰。
我要回家，爸爸妈妈能让我喊上一声，每天能看到一眼，我就知足了。我的学习成绩一直名列前茅，妈妈您知道吗？我是您最听话的孩子，我们学校的早餐是免费的，我一天就只吃这一餐饭。我的饭钱没充卡，已全部存下，寄存在托儿所的老师手里。我想用我的钱能留住爸爸妈妈不再出门远走。有了钱，我们就可以一家团圆了，我也可以写好作文《爸妈的爱》。
父母的爱三年级作文
有一种爱是无微不至，有一种爱是默默无闻，它是父母对儿女们的关爱；有一种人是无私奉献，有一种人是平凡而伟大，他们是我们最敬爱的父母。
感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，一个坚实而温馨的避风港，一个永远成为我栖息的地方。
他们教会了我感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；他们教会了我感恩，生命如此丰富多彩，万物圣灵赐予的永不泯灭的生活热情。
父母的爱小学三年级作文
父母的爱是伟大的，是无私的！我每天都在享受着爸爸妈妈对我的爱。
当我生病打针的时候，妈妈总是陪在我身边照顾我。一会给我揉揉肚子，一会给我按摩按摩胳膊和腿。打针的液体通过手，胳膊传到我的小小身体里，因为很凉，妈妈就在我身边很细心的给我搓胳膊，让我感到很温暖。爸爸知道我生病没胃口吃饭，就给我买我最爱吃的橘子罐头。感受到了爸爸妈妈对我的爱，心里酸酸地。
在我学习进步时，爸爸妈妈鼓励，奖励我，让我不要骄傲。退步时爸爸妈妈会教育，批评，引导我怎样改正错误。这也是爸爸妈妈对我的另一种爱。
因为我胆子小怕黑，妈妈每天晚上陪着我，给我讲好听的故事，哄我睡觉。每当我过生日的时候，爸爸妈妈会给我买漂亮的衣服，喜欢的。学习用具，还有生日蛋糕。我却不知道爸爸妈妈的生日在哪一天。
爸爸妈妈给了我所有的爱，让我在他们的怀抱里《·》幸福，快乐，健康的成长。我也要像爸爸妈妈爱我那样，爱着他们。