精神文明建设调查报告（热门12篇）

通过调查报告，我们可以更加全面地认识到某一问题的问题本质和影响因素。以下是一些优秀调查报告范文的摘抄，供大家学习和借鉴。

精神文明建设

20xx年是新中国成立xx周年，也是推进“十一五”规划顺利实施的关键一年。精神文明建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动为主线，大力推进群众性创建工作，努力提高干部职工文明素质和社会文明程度。曲河乡党委、政府高度重视、狠抓落实，紧紧围绕县委县政府中心工作，以机关效能建设为抓手，以城乡环境综合整治工作为契机，稳步推进了此项活动的顺利实施。现将我乡的精神文明创建活动自查汇报于后：

一、扎实建设廉洁高效的政务环境。

1、加强领导管理，落实责任。

曲河乡党委、政府高度重视该项工作，成立了以乡党委书记齐智同志为组长，乡长赵彪同志、乡党委副书记杨永雄同志为副组长，乡级各部门的主要负责人为成员的曲河乡文明乡镇创建工作领导小组，细化任务、分工明确，责任落实，扎实推进了我乡高效廉洁的政务环境建设。

2、健全机构，强化行政。

我乡组织乡村干部及乡级负责人对民政办、计生办、开展了有序的行政工作，有效的规范了办事程序公开，政务环境规范，干部职工的依法行政工作，年初，与乡属各单位、各村民委员会签订了的目标责任书，依照相关精神，合理有序的安排与开展工作，并将各项工作纳入年终目标考核。

二、建设健康向上的人文环境。

1、抓理论学习，提高素质。

年初，党委建立完善了中心组学习制度和领导干部理论学习考核制度，乡党委书记齐智同志带头学习宣讲，做到了理论学习有计划、有活动、有心得、有总结。半年来我乡召开了学习会5次，增强了干部、职工的学习热情，不断提升了素质。

三、认真贯彻《纲要》，积极展开各项主题活动。

1、广泛开展各种形式的道德实践活动。

认真组织开展好“公民道德宣传周”、“宣传日”活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善、勤俭等道德规范，引导全乡干部群众争当“文明礼貌、助人为乐、遵纪守法”的好公民，争当“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的好职工，争当“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的好家庭，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，形成扬荣弃耻、见贤思齐的良好社会氛围。

2、广泛开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动。

建国六十周年是全国人民的一件大事，是推动城乡开展“讲文明、树新风、除陋习”活动向纵深发展的良好机遇。各单位以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题，结合“三型”机关创建和“创卫”活动的开展，使广大干部群众树立国家荣誉感、民族自豪感。

3、以讲文明、促和谐为主题，诚信建设为主线，大力加强文明行业创建工作。

以和谐社会建设为目标，按照“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”为基本要求，坚持“服务基层、服务企业、服务群众”原则，深化“共铸诚信”活动，推动职能转变、改变机关作风、提高行政效能，树立良好形象，提高社会公信力。加强“政务窗口”建设，巩固行业先进单位成果，积极推行网上审批制度，提高服务水平和质量。

4、发扬中华民族优良传统，弘扬社会主义新风尚。

充分发动党员、职工捐资捐物奉献爱心，帮助灾民、残疾人、特困户、困难下岗党员。积极参加扶贫、济困、助学等送温暖、献爱心等社会公益活动，开展好节约型机关创建活动，发扬艰苦奋斗精神，反对奢侈浪费，争做勤俭节约的典范。开展好文明单位共建工作，处理好共建关系，搞好与邻里单位的文明共建活动。

5、认真组织开展有益于身心健康的文体活动。

各单位以各种节庆活动为契机，不断丰富活动内容，改进活动方法，做到了健康向上，寓教于乐。同时关心离退休职工生活，组织开展好离退休职工文体活动，使其感受到组织的温暖、集体的友爱，确保老有所养、老有所乐。

三、深入扎实抓好未成年人思想道德建设工作。

1、领导高度重视，健全组织。

乡党委、政府高度重视，经过研究成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，形成了党委书记负总责，分管书记主抓，团委、妇联、综治办、派出所负责人齐抓共管的局面。学校也从不断加强自身建设入手，成立了以教育专干和校长为组长，骨干教师为成员的领导小组，还成立了以校长为组长，各班班主任、少先队辅导员为成员的7个工作小组，确保了全乡未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

2、帮扶弱势群体，保障合法权益。

结合县委、县政府、关工委的关心下一代工作，积极推进未成年人思想道德建设，做好刑释解救人员和青少年犯罪帮教工作，分片对口扶持了各种弱势群体，使得老人、妇女、未成年人、留守儿童、残疾人等弱势群体的合法权益得到切实的保障。

3、广辟载体，积极开展教育活动。

我乡重点深化了“四个一”工程。即开展一次爱国主义教育活动。在小学开展了“统一祖国、振兴中华”小学生作文大赛;开展一次环保活动，组织全乡中小学生开展了“清除白色垃圾，还我绿色家园”活动;开展一次诗歌朗诵会，为庆祝“六一”儿童节，举办了一场“知荣明耻”演讲比赛;开展一次学雷锋活动。通过“5.12”地震，在中心小学召开了“学雷锋、懂感恩”主题班会，使学生们在行动中体会到了“生活着就奉献着、奉献着就快乐着”的真正含义。

4、开展法律讲堂，塑造未成年人健康心理。

加大学校周边安全隐患的整治力度，营造良好的学习环境;我乡还采取了法制教育与监督管理相结合的办法，定期举办法律讲座培训班，5次邀请派出所的同志为学生上法制教育课，让学生知法、懂法、守法;学校组织了心理健康教育讲座，对学生中间存在的心理健康问题进行了梳理、引导，帮助学生正确对待心理问题，积极矫正心理偏差。

五、抓好文体建设，争创文明单位。

1、新增机构，丰富文化生活。

我乡落实了文化站的基础建设，确定了工作人员。并在青城村建立起了“农家书屋”，有农技书籍10000余本，不仅丰富了群众的文化生活，还提高了农民的种植技术，促进了农户增收。乡科普工作领导小组对科普工作扎实推进，年初，拟定印发了《曲河乡科普工作实施方案》，并在三月开展科普宣传活动，广泛农村实用技术知识，确保了方案、经费、责任的落实。

2、召开专题会议，切实落实文明创建工作的开展。

党委、政府召开了2次文明乡镇创建专题会议，研究、部署、动员我乡的文明乡镇创建工作，层层建立了领导机构。真正做到了领导分管落实、人员落实、经费落实、办公条件落实，四落实。我乡以宣传促进文明乡镇创建活动的开展落实，充分利用各种宣传载体深入发动，共办理专题板报5期，制作悬挂条幅8条，书写标语14幅，发放宣传资料500余份，建立健全了高效运转的创建工作机制，做到了创建活动有安排、有检查、有记录、成果显著。群众对创建文明乡乡的知晓率达到90%以上，对创建工作的支持率达到80%以上。

六、争先创优，抓好政风行风建设。

我乡积极组织每半年召开一次民主生活会，使每个人做到有则改之，无则加勉。认真扎实地开展了政风行风的评议工作，群众满意度达到90%。我乡强化了“三文明”建设的领导机构，巩固了各类创建活动的成绩，使得半年来的文明行业、文明单位建成率、巩固率和整体水平明显提高。同时大力开展了“星级文明户”评比活动，覆盖面达到80%以上。

七、健全机构制度，务求实效。

我乡深入扎实地抓好了勤政廉政建设，党风廉政和反腐败教育工作做到了经常化、制度化，并加强指导村级制度建设，严格执行了党的“一把手”抓党风廉政建设及反腐倡廉工作。认真执行了党风建设的若干规定。半年来无党员干部职工违规违纪行为，全乡群众对党政机关和反腐倡廉工作的满意度达到93%。

八、建设可持续发展的生态环境。

1、乡容整洁美观。

我们严格执行了门前“三包”责任制，要求清扫保洁到位，无任何乱堆乱放、乱贴乱挂、乱挖乱战、乱搭乱建、乱设摊点和违章设置广告牌、匾等现象。

2、公共场所卫生。

我乡有固定的垃圾处理场所，据道路、各居民住户500米以外，垃圾站点设置合理，圾站环境清洁，基本无臭无蝇蛆。各生活、医疗等废弃物处理及时，没有水源污染等现象发生。场镇公厕布局合理，有相应的保洁制度、有专人管理，厕内干净、卫生、整洁，基本无臭无蝇蛆。以开展城乡环境综合治理工作为契机，政府投入资金万元，对场镇进行整治，同时配备了4名公益性岗位保洁员，分段清洁，配备了专用的垃圾清运车，确保了街道整洁、无烟头、纸屑、瓜果皮壳、痰迹，无污水积水、无暴露垃圾，专门定制了特质垃圾桶“垃圾房”布局合理、整洁、美观。

1、积极开展群众心理抚慰。

“5.12”特大地震后，我乡作为重灾乡，在物质与精神上都受到了重创，加之“7.16”洪灾，我乡村民损失严重，接二连三的灾难，使部分群众的心理产生了阴影，我乡积极组织心理医生为群众进行了心理辅导，确保群众心理健康，保障了群众正常的生产生活。

2、开展重大节日庆祝活动。

今年是建国六十周年的重大日子，我乡也开展了“迎国庆、讲文明、树新风”的主题活动，丰富了群众的文化生活，增强民族自豪感和爱国主义精神。

3、开展创建评比表彰活动。

乡属各单位、各村社不定期开展了以“平安、和谐、稳定”为主题的创建评比表彰活动，积极排除社会不稳定因素，为创建和谐社会奠定了坚实的基础。

4、继续深化“三比、三看”活动。

我乡积极开展“三比、三看”活动，主要内容是比秩序、比卫生、比治安;看就业率、看对社区的贡献、看群众精神面貌。广大群众积极参与，从而调动群众的积极性，争做文明、勤劳、奋进的新居民。

生态文明建设调查报告

文明建设调查报告

1、农贸市场卫生状况不容乐观。上菜场还是较难达到标准，主要是摊位内的垃圾没有及时清理，占道经营现象严重。下菜场的卫生状况更是达不到要求，垃圾多，活禽的贩卖和宰杀没有分开。由于菜场是几个单位共同所有，整治难度较大。

2、在省级示范文明县城的创建工作中，上头热下头凉的现象比较明显，市民的整体素质有待进一步提高，群众的力量发动不够，而且不文明现象屡禁不止，长效机制难以建立。

3、上下城门500米内的城乡结合部卫生状况差。在这些区域内有垃圾乱堆放，旱厕没有清理等现象。

4、*小巷和老居民区的环境卫生整治不到位。主要表现在绿化带上垃圾多，物品乱堆放，垃圾没有得到及时清理，水沟里的垃圾多，多个居民区泔水桶存在，形成蚊子、苍蝇的寄生地。

5、城中村乱搭建、乱堆放现象严重。主要表现在违章搭建的较多，影响市容市貌。

6、河道和小溪的漂浮物多，污染较为严重。虽然水利部门已经对城区主要溪流进行了专项整治，但由于市民卫生意识薄弱，还普遍存在往河道乱扔垃圾和生产生活污水直接排放的现象，长效管理机制还没有形成。

7、电动自行车横冲直撞，红绿灯行同虚设等不文明交通现象较为普遍。

8、狗患问题虽然花了大力气治理但问题仍然较为严重。

9、街道两旁空调安装不合理，空调水下滴飞溅到过往行人。

1、充分发挥媒体的力量，多报道，多宣传，多造声势，同时领导带头，发动全体市民积极参与整治和创建的大型活动。

2、面向社会招募志愿者，参与到创建的各种活动和环节中，也可以缓解我县在创建过程中管理部门较为单一、管理力量较为薄弱的局面。

3、充分发挥社区的作用，对市民进行定期的培训和教育，从整体上提高市民素质，避免乱堆乱放、乱搭乱建等不文明现象的产生。

4、部门之间要职责明确，同心协力，相互配合，共同做好省级示明县城创建工作。

5、要建立长效管理机制，避免出现“进一步退两步”的回潮现象，以省级示明县城创建工作为契机，坚持不懈，从整体上不断推进我县卫生文明工作。

6、及时处理河道的飘浮物，同时对河道进行“清淤”处理，尽快建立完善的污水网管系统，避免污水直排。

7、制定符合实际情况的，行之有效的奖惩机制，避免执法手段的`简单粗暴，采用堵与疏相结合，教育和惩戒相结合的人性化执法方式。比如乱闯红灯者，不一定要采用经济处罚，可以让其在红绿灯下执勤。还可以在我县城区的关键位置装上摄像头，对县城内不文明不卫生现象进行录像，或有奖征集市民不文明行为的影像照片，然后在电视台反复播放，在《今日云和》的“曝光台”栏目给予曝光。

8、对县城的狗患治理要继续加大力度，包括对居民蓄养的鸡鸭等家禽的管理，关键是要对户主进行有效的教育。

9、借鉴外地经验，用统一的管道接空调水，不仅避免空调水溅到行人，而且较为整齐美观。

家庭文明建设调查报告

家庭工作是妇联工作的传统阵地和优势领域，新时期创新推进家庭文明建设工作，是妇联义不容辞的责任和担当。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。**镇妇联积极响应总书记的号召，扎实推进家庭文明建设，注重内容和形式的创新实践，对全镇家庭文明建设工作进行了专项调研，现将调研结果报告如下。

**镇是**沿江开发的主战场，也是**十强镇、**省文明镇、全国千强镇、中国经济名镇、全国环境优美镇。镇域面积160.16平方公里，人口15万，辖32个行政村，8个社区居委会，1个果园场。千年古镇，革命老区，也是中国**之父**的故乡，有着优良的传统道德和革命家风，以文明、和谐、健康、向上为特征的家教家风已蔚然成风。

长期以来，**镇妇联高度重视家庭工作，始终把加强家庭文明建设作为重点工作抓牢抓实，积极发挥妇联组织植根妇女、贴近家庭的工作优势，在家庭文明建设上做了一系列的有益探索。

1、以开展家庭文明建设活动为载体，倡导家庭文明生活方式。以全面提升家庭成员思想道德水平为抓手，大力开展十型家庭(学习家庭、孝敬家庭、和谐家庭、创业家庭、平安家庭、才艺家庭、爱心家庭、绿色家庭、廉洁家庭、科学教子)、道德之星、家庭美德之星(十佳好婆婆十佳好媳妇十佳好母亲十佳好父亲十佳好女婿)、五好文明家庭等评比表彰活动，将这些活动作为新农村、新家庭建设的一项重要工作来抓，通过邻里互荐、村组推荐，自下而上，认真筛选，评比表彰。并通过报纸、宣传栏、网站等多种形式宣传先进的'典型事迹，将真、善、美的传统家庭美德传播到**的每一个家庭，使每一位**人学有榜样、比有标杆。

2、以培育家庭成员能力活动为载体，提升家庭文明继承创新。一是组建家庭教育队伍、机构。为了建立社会化、法制型的家庭教育工作新格局，共同营造健康的家庭教育环境，我镇成立了家庭教育宣讲团，由妇联、团委、关工委、司法所、社会热心人士等多方联动，深入各村(社区)、学校，大力宣传家庭教育的先进理念，推广家庭教育的成功经验。二是开展家庭教育公益讲座。2014年11月，在我镇留守儿童最为集中的**小学举办了励志中国梦，感恩在心中家庭教育公益讲座，全校师生及学生家长一同参加，由中国感恩励志讲师团成员之一的**老师做感恩励志演讲，**老师用极富感染力和震撼力的语言，以孝顺和感恩为主题进行演讲，场面感人，反响强烈。三是开展家庭读书竞赛活动。提倡生活学习化、学习生活化，引导广大妇女和家庭成员树立人人学习、相互学习和终身学习的理念，在全社会倡导爱读书、会读书、读好书，和书籍成为良友，营造浓郁的家庭学习氛围，激发更多的家庭通过书籍求知、求技、求乐、求为。在家庭读书活动中，倡导共读一本好书，在阅读中感悟自省，在共读中增进亲子感情，在交流中相互促进提高。

3、以维护妇儿合法权益活动为载体，保障家庭文明道德底线。充分发挥妇联组织作为妇女娘家人的阵地作用，积极参与婚姻家庭矛盾纠纷调解和弱势困境家庭扶助，切实保障家庭文明的道德底线。一是创新妇儿维权，保障家庭和睦。利用三八、六一、6.26等节日，开展了以宣传《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《未成年保护法》以及男女平等基本国策为主的各类宣传活动，营造全社会学法用法守法的良好氛围。二是帮扶困难家庭，彰显社会温情。积极开展走访慰问活动。每年春节、六一、中秋等节日前夕，镇妇联都会开展走访慰问活动，2015年已组织全镇各级妇女干部共走访慰问特困、孤残妇女儿童100余名，给他们送去物质和精神上的双重关怀。

我镇家庭文明建设工作虽然取得了一定成效，但与全镇经济社会发展、与上级的要求还存在一定的差距和不足。主要表现在以下几个方面：一是机制建立不健全。家庭文明建设创新工作机制没能真正形成，协调组织作用发挥不够，主要是妇联单家独斗，没有形成合力。二是活动发展不平衡。农村家庭参与家庭文明建设的积极性不够高。平时搞活动，主要涉及到的还是镇区家庭，农村家庭普遍参与率不高。三是宣传声势不给力。特别是新媒体的宣传力度较少，典型挖掘不深入，对选拔的典型没有进行大力公益宣传。

1、加强多方联动，形成合力。家庭文明建设是一项系统的社会工程，需要社会各界的共同参与。各级党委、政府要把家庭建设放在建设和谐社会的大局中统筹谋划，积极为开展和谐家庭建设工作创造条件、提供资源、搭建平台。妇联组织要积极作为，主动作为，吸纳各种社会力量，调动一切积极因素，努力构建社会化、开放式的工作网络，真正形成党委领导、妇联主管、各方参与、齐抓共管的工作合力。

2、引导道德习惯，提高认识。家庭文明建设归根到底是一种文化现象，把抽象的家庭道德规范转化为家庭成员的道德行为和道德习惯，是推进家庭文明建设的重要手段。要充分发挥家庭对于凝聚人心、稳定社会的独特作用，在全面建成小康社会中推进家庭文明建设;要宣传引领广大家庭自觉尊法学法守法用法，在全面依法治国中推进家庭文明建设;要用好的家风促进风清气正的党风政风建设，以好的家风支撑起好的社会风气，在全面从严治党中推进家庭文明建设。

3、创新活动载体，增强活力。在家庭文明建设工作中，突出家庭美德建设，做好家字文章。在创建和谐社会的大背景下，把家庭文明工程建设作为妇联组织参与精神文明创建的主攻方向，使和谐家庭、绿色家庭、平安家庭、书香家庭等家庭文明创建工作焕发勃勃生机。将特色家庭创建作为家庭文明建设工作的有力抓手，精心设计载体，开展丰富多彩的群众性活动，如：家庭成员健身赛、楼栋文化活动、社区文化活动、广场文化活动、邻里亲情互帮活动、家庭读书活动等，使家庭文明建设工作更能凝聚人心，更能增强活力。

文明建设调查报告

加强农村精神文明建设对于推动农村经济发展，提高农民综合素质，构建和谐农村，都具有不可替代的特殊地位和作用。但如何进一步加强农村精神文明建设，让广大农民群众过上一个积极健康的精神生活，这确实是一个亟待解决的重大课题。

农村精神文明建设，是构建农村和谐社会的重要内容，是统筹城乡协调发展的现实要求，更是推进新农村建设的精神动力。近年来，南江县农村精神文明建设工作紧紧围绕“农民致富奔小康”这个中心，广泛、深入、持久地开展农村精神文明建设，呈现出了积极、健康、向上的发展态势。，我县共创建省级文明村1个，市级最佳文明单位2个，市级文明单位3个，市级文明社区1个、集镇1个、村2个，县级文明单位(社区、村)2个。

(一)思想观念不断进步。

近年来，随着农村人民群众的工作、生活环境的改善，良好的行为习惯逐步形成，精神方面的消费逐步增多，休闲方式逐步多样化。就是在边远乡镇，也有不少群众自发组织起来，唱歌跳舞，健身娱乐，“坝坝文化”较为火热，村级文化活动也开始发展。由于农村广播、电视事业的发展和广泛开展宣传政策法规及“科技、文化、卫生”三下乡活动的开展，农民的政策、法制、科技意识不断增强，运用政策、法律、科技的自觉性不断提高。

(二)活动形式日趋多样。

正月初七“灯火节”游园活动、万名群众环城长跑、中国四川光雾山红叶节等主题突出、参与性强的群众性文体活动，各文艺宣传团体创作编排的金钱板、音乐快板、歌曲等群众喜闻乐见的文艺节目，文化、科技、卫生“三下乡”活动，“农民读书节”和“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动等，使精神文明建设的主题入村入户，深入人心。

(三)阵地建设更臻完善。

加强了乡镇文化站和农村文化大院建设，新规划建设了12个乡镇文化站，为光雾山镇铁炉坝村、元潭乡库村、侯家乡姜家大院捐赠图书30000余册，并建立了规范的图书阅览室。加强了县内赶场老年拐棍宣传队、南江镇女子秧歌队、长赤镇腰鼓队、元潭乡唢呐龙狮队等民间文艺团体建设，丰富了广大人民群众的精神文化生活。

(四)传统文化颇具特色。

我县精深的红军文化、独特的楹联文化、丰富的民俗文化等凝聚了十分厚重的文化底蕴。南江诗词楹联学会发展会员137名，建成了4个楹联文化村，完成了300副永久性对联入户悬挂，相继在5个村、2个镇、1所学校、2条街道、2个景区开展了楹联文化创建活动，为南江精神文明建设作出了积极贡献。确定了“舀火纸、爨坛戏、杂耍、说春”四项省级非物质文化遗产申报项目。

我县精神文明建设虽然取得了显著成效，但与南江经济社会的发展要求相比，与人民群众的迫切愿望相比，都还有一定差距，还存在一些亟待解决的问题。

1、重视不够，认识偏差。一些乡镇，尤其是经济和基础建设较为落后的乡镇，还不同程度地存在着“精神文明建设说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象，对精神文明建设在农村经济社会发展中的重要地位和作用认识不足，在干部队伍建设、设备资金投入等方面，偏重经济建设，忽视精神文明建设，没有做到两者同部署、同落实、同考核、同奖惩，使精神文明建设与经济建设形成了“两张皮”。

2、投入不足，基础薄弱。一是缺经费。目前乡村两级财政十分困难，无法筹集到资金建设文化阵地，有发展之心而无建设之力。乡镇以上各级投入以“送”为主，送戏送书送电影等，用于精神文明建设的资金不多，经费投入明显不足。二是缺阵地。边远乡镇大多缺乏文化设施，就连一些原本已经建设起来的文化设施，也因缺乏足够的资金，没有很好的保养和管理，无法发挥作用;大部分边远乡镇没有文化站，村没有文化活动室，社没有图书阅览室，使农村精神文明建设缺少载体，群众性精神文明建设活动难以开展。

3、队伍不力，主体缺乏。部分乡镇没有专职的宣传委员，使文化阵地的宣传、教育、辅导、娱乐等功能得不到充分发挥。加之随着农村劳动力的大量外出，使农村文化活动失去主体。现阶段留守在家的老年农户担负的主要任务是照顾晚辈读书上学，休息时间也仅满足于看看电视、打打麻将，参与文化活动的积极性不高，很多村社文化活动室因缺乏活动主体名存实亡，使城乡精神文明建设呈现出巨大反差。

4、观念不正，陋习抬头。由于农村公共文化产品和服务供应严重不足，乡、村抓精神文明建设工作的积极性下降，导致一些地方不良风气蔓延，与新农村精神文明建设目标格格不入的现象屡见不鲜：封建迷信开始抬头、办酒风盛行泛滥、赌博风越刮越烈。一些农民的思想意识、价值取向、道德观念错位，崇尚科技文化知识的氛围不浓，农民学习文化科技知识的热情不高。

精神文明建设是一个复杂的系统工程，是一项长期的艰巨任务，特别要重视边远乡镇农村精神文明建设，坚持因地制宜，采取强有力的措施，才能扎扎实实地把我县精神文明建设推向前进。

(一)深化认识，做到“三个到位”

各级各部门一定要把精神文明建设纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强领导，做到“三个到位”。一是思想认识到位。努力扭转两个文明建设中“一手硬，一手软”的倾向，坚决克服对精神文明建设“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误观点，真正把精神文明和经济工作有机结合起来。二是资金投入到位。政府要把精神文明建设资金投入列入财政预算，各乡镇要着眼于统筹城乡文化发展，建立各级财政拿一点、后盾单位帮一点、社会捐一点的投入机制，鼓励民间资金参与农村精神文明建设，形成多元投入机制，保障农村精神为文明建设的正常开展。三是工作落实到位。要把精神文明建设这一“软任务”变为硬指标，把精神文明建设工作列入对各级各有关部门目标考核的重要内容，把精神文明建设的主要任务指标化、定量化，逐级分解，层层落实，建立一整套系统的评价标准和评价制度，定期检查，年底总评。

(二)提高素质，狠抓“三个教育”

围绕科学文化素质和思想道德素质这个核心，大力开展“三个教育”全面提高农民群众的综合素质。一是思想教育。坚持十九大精神教育和指导农民，提高他们认识社会的能力，消除固有和封闭、保守的旧意识，形成改革开放、共同致富的新意识，增强他们坚定走社会主义道路的信心和决心。二是知识教育。通过多种媒体和形式，加大对农民在科技知识、法律知识、市场经济知识及党的方针政策等方面的`培训力度，增强他们抵御自然和市场风险的能力，抵制封建迷信及邪教的能力。逐步破除封建迷信，阻止乱建坟墓、庙宇，大操大办红、白喜事陈旧陋习，形成崇尚科学、摒弃陋习、追求文明进步的良好风尚。三是道德教育。以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”、村规民约等为主要内容，在全县范围内广泛开展未成年人思想道德建设和公民思想道德建设宣传教育活动，教育农民讲社会公德、讲职业道德、讲家庭美德，争创省级文明县城、市级卫生县城、国家生态县城和中国旅游经济强县。

(三)优化载体，开展“三项活动”

加强精神文明建设贵在不断创新。创新活动载体，创新活动形式，是加强精神文明建设的有力支撑。一是广泛开展精神文明创建活动。以构建和谐南江为目标，在全县范围内积极开展“文明单位”、“文明行业”、“文明窗口”创建和“十大孝星”、“十佳公婆”、“十佳媳妇”、“十佳丈夫”、“十大孝星”评选表彰活动，大力弘扬感恩文化，在全社会形成关心老人、尊敬老人的良好氛围，形成以德报怨、促进和谐的良好社会风尚。二是开展文化、科技、卫生“三下乡”活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，努力发展社区文化、乡村文化、企业文化和校园文化，广泛开展送戏、送电影、送书、书画展览等活动，实施文化信息资源共享工程、农村电影“2131工程”、“农家书屋”、“农村文化大院”和“万村书库”建设工程，农村广播电视村村通工程，努力营造浓厚的文化氛围，使农村精神文明建设活动更加可亲可信、深入民心。三是开展“和谐新村”、“和谐农家”创建活动。按照“标美公路进村、文明道路入户，人饮工程进村、安全饮水入户，农网改造进村、电视电话入户，环境整治进村、美化家园入户，特色产业进村、富民项目入户，科教文卫进村、文明新风入户，民主法制进村、遵纪守法入户，党的建设进村、党员帮扶入户”和“致富星、平安星、和睦星、科技星、计生星、卫生星”的要求，深入开展“和谐新村”、“和谐农家”创建活动。

(四)建好阵地，把握“三个关键”

加强精神文明建设贵在不断创新，创新重在持之以恒。好的创意，好的创新举措，只有坚持下来，才能产生实效，才能真正发扬光大。加强农村精神文明建设，要在三个方面下功夫。一是加强人员配备。乡镇党委政府要安排得力人员分管宣传思想工作。建立乡镇文化站，选配合适人员担任文化站长。面向群众挖掘人才，积极扶植农村专业和业余文化队伍，加强赶场老年拐棍宣传队、南江镇女子秧歌队、长赤镇腰鼓队、元潭乡唢呐龙狮队等民间文艺团体建设，努力提高农村文化工作者素质。二是挖掘民俗文化。积极传承“舀火纸、爨坛戏、杂耍、说春”等民俗文化，大力开展楹联文化县创建工作，奋力实施非物质文化遗产保护工程，充分挖掘“三国文化”、“巴人文化”、“红军文化”，不断丰富广大人民群众的精神文化生活。三是加强阵地建设。加大农村文化设施建设力度，在巩固和完善已建乡镇文化站的基础上，加大已规划乡镇文化站的建设力度，抓好“三馆”建设项目及文化产业园区的开发工作，形成以乡镇文化站、村文化活动室为基础的农村文化网络，配套科普书籍、健身器材和文化设施，让群众忙时有用处、闲时有去处。

大学生生态文明建设调查报告

让每个人平等地提升自我。

xxxxxxxx。

题目。

的调研报告。

姓名。

系别。

专业。

年级。

时间。

一、引言。

生态文明是人类继农业文明、工业文明之后又一种全新的文明，它强调我们人类在追求自身健康而富有生产成果的权力的同时，也应当与自然保持和谐的关系；它强调我们人类在追求当代发展与消费的同时，要努力做到使后代人与自己的机会平等。

生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。生态文明是人类在处理自然关系时所达到的文明程度，它是相对于物质文明、政治文明、精神文明而言的。生态文明建设的目的就是要使人口与环境、社会生产与发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证世代永续发展。大量事实表明，人与自然的关系不和谐，就会影响人与人的关系、人与社会的关系。生态文明，同物质文明、政治文明、精神文明一起，关系到人民的利益，关系到人类繁衍生息的根本问题，关系到全面建成小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长久治安。

二、调查方法。

1.调查对象：生活中所接触的人群。

2.调查方法：观察法、无记名随机抽样调查法。

三、调查结果与分析。

让每个人平等地提升自我。

（一）人民生态文明意识与行为方面的问题。

人民不了解生态对于人类生存的重要性。针对人民是否了解生态对于人类生存的重要性我们展开了调查，其结果如下：

由此可见，社会上大多数人生态文明知识欠缺，对保护生态环境问题不重视。

2、人们某些行为破坏生态环境造成不良后果。

主要表现在：一是人们乱扔垃圾、乱砍滥伐、随意焚烧垃圾、工厂乱排污水和有毒气体。二是浪费各种生活资源，如:经常使用一次性碗筷、浪费水、浪费电，没有深层次的节约概念和行为。对此我们对100人展开了观察，以下是我们观察到的日常生活中常见的不注重生态环境的行为图表示意图：

由图表可见，社会中现存在大量破坏生态文明的行为。

1、人们对生态环境的满意情况，我们做了调查其结果如下：

让每个人平等地提升自我。

还要加大生态文明建设力度，给人民一个更好的生活环境。在研究结果中，有3%的人对生态环境持无所谓的态度，反映出这部分人对生态文明建设的不重视和生态环保的意识匮乏、对自身生态环境的忽视。

我们随机抽取100名群众展开调查，其结果如下:。

你认为生态文明建设存在哪些问题（多选）？（）。

a、乱扔垃圾很普遍b、过度使用一次性筷子和塑料袋。

c、破坏花草树木很普遍d、水电浪费现象很普遍。

e、公共场所吸烟很普遍f、其它。

认为社会上还存在着其他较为严重生态文明建设的问题，如：乱倒污水、浪费食物、装饰性的灯光太多造成能源浪费等。

你是否主动参加过建设生态文明的活动？（）。

让每个人平等地提升自我。

a、参加过b、没有。

以下是我们统计的结果：

由图表可得，现代社会中大多数人都没参加过生态文明建设活动。大多数人都不重视生态文明建设状况。

四、针对生态文明现存不足的对策。

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

（一）在家里。

1、照明用电。

注意随手关灯。

2、低碳烹调法。

尽量节约厨房里的能源。

3、节水妙招。

让每个人平等地提升自我。

（1）淘米水可以用来洗碗和浇花，它也是很好的去污洗涤剂。既可以省谁又能少使用洗洁精，也可以减少污水。

（2）洗衣服、洗脸、洗澡、洗头等的水可以收集起来冲马桶或者擦地。

4、爱惜衣物之道。

穿衣大方、简洁、庄重为美，少量的时尚即可。相比那些时尚的衣服外出穿，在家穿一些家居服，既可以延长正装的寿命。

5、家用电器的节能使用。

（1）购买洗衣机、电视机或其它电器时，选择可靠的低耗能的节能产品。

（2）电视、电脑不用时即使切断电源，既节约用电有防止短路引起的火灾。饮。

一、前言。

让每个人平等地提升自我。

助于高校更好地开展生态文明教育。

本次调查采用问卷形式，分别从大学生生态环境态度、生态环境知识、生态环境道德意识、环保行为等方面进行调查，具有一定的层次性和代表性，基本能反映调查对象的生态文明意识的现状和特点。

二、调查的基本情况。

调查时间：xx年12月。

调查地点：广东医学院（东莞校区）。

调查对象：在校大学生。

调查形式：问卷调查。

调查方法：随机抽取来自不同学院的100个寝室，以寝室为。

单位，每个寝室发一张问卷。

三、调查结果与分析。

（一）问卷收回与调查情况。

共发了100张调查问卷，收回100张，收回率为100%。本问卷对临床医学、医学检验、护理学、药学、应用心理学、中药学、英语、麻醉学等专业的寝室进行随机问卷调查。

（二）调查结果统计。

我们对回收的问卷进行了统计，结果如下表。

1、生态环境态度。

数据结果显示，有57%的大学生认为我国环境污染与生态破坏整体状况比较严重，34%的大学生认为比较严重，6%的大学生认为严重，三者合计有97%的大学生认为我国环境污染与生态破坏严重。

让每个人平等地提升自我。

对于生态文明知识题，问卷只选择了世界水日和世界环境日、绿色消费方式一些常识性问题。数据显示，大学生对生态文明知识的认知程度并不高，仅有34%的大学生能准确答出“世界水日”和“世界环境日”分别是3月22日和6月5日。同时，只有67%的大学生能答出“绿色消费方式”是指一种适度节制的消费。

3、生态环境道德意识。

当问及“在某个公共场所，你有用过的废纸或饮料瓶之类的东西要扔掉，通常会怎样”时，选择找到垃圾桶再扔的大学生高达76%，选择带回家的有4%，这说明大学生群体整体素质较高。

篇三：毛概。

姓名学号。

前言。

让每个人平等地提升自我。

“生态文明”是人类继农业文明、工业文明之后又一种全新的文明,它强调我们人类在追求自身健康而富有生产成果的权利的同时,也应当与自然保持和谐的关系;它强调我们人类在追求当代发展与消费的同时,要努力做到使后代人与自己的机会平等。大学生是生态文明建设的生力军。建设生态文明的新目标对大学生科技道德教育工作提出了新的任务和要求。为响应十八大提出的“努力建设美丽中国”，加强环境保护、积极推进生态文明建设成为了社会主义社会建设的重点。建设生态文明是全面实现小康社会的奋斗目标。由此人们的生态文明观念更是值得关注的。对此我校展开了针对大学生的以“大学生的生态文明观”为主题的问卷调查。大学全面贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，积极推进校园生态文明建设，促进了校园内生态环境的改善。但目前，对校园生态文明建设的现状、学生对生态文明建设的意识以及生态文明建设中遇到的问题尚没有全面的认识和了解。针对以上情况，我们对xx大学生学生态文明建设的现状进行了调研和分析，以探究出更为合理的推进生态文明建设的措施，为学生学习提供一个更好的生态环境和人文环境。

一、调查对象与方法。

（一）调查对象。

xx年2月15日，运用网络对xx市各高校大学生进行百度文库。

让每个人平等地提升自我。

问卷调查。

（二）调查方法。

本次调查以网上问卷为载体以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析。

（一）调查结果。

本次调查共发出问卷50份，回收问卷50份，其中有效问卷50份，回收率100%，问卷容量为50。

（二）调查问题分析。

从教育理念上,高校对大学生生态科技道德教育认识不到位,导致部分大。

学生的生态保护意识薄弱和绿色消费意识缺乏。

1.男女大学生对待随身垃圾的态度差不多是一致的，在没有垃圾桶的情况下，仅有。

让每个人平等地提升自我。

调查的本校大学生中，共64%的人认为校园乱扔垃圾的现象普遍，并认为其是学校生态文明建中的的主要问题。

[1]。这一结果对现在的大学生也是适用的。

让每个人平等地提升自我。

形成人与自然和谐相处的绿色消费方式。当价格相同时，约有54%大学生选择进行单面打印，他们大部分认为既然单面价格相同，单面打印能使自己获得更多的利益；而其余约46%的大学生表示会双面打印，一方面可减少纸张数量以减少携带时的负重，另一方面可以节约资源。

从教育方式上看,高校生态科技道德教育方式缺乏实效性。

让每个人平等地提升自我。

面发展的教育,造成了学生人文素质教育的缺失,影响了学生的全面发展。[3]。

2.目前高校教学偏重于生态知识介绍,忽视生态行为习惯的养成教育。所谓养成教育,就是通过对学生日常行为进行有组织、有计划的培养和训练,使之成为稳定的行为习惯,从而将社会道德和文明规范内化为自身的道德品质。刘湘溶教授提出:环境伦理教育要顺利进行下去,就必须抓好意识的培养、榜样的感召和行为的引导三个环节的工作[2]。在调查中，有%的同学认为生态文明意识和践行能力可以通过参与生态环保与志愿者活动增强，%的同学认为可以通过多形式宣传教育，%的同学认为要加大校园生态文明监管和奖惩力度，%的同学认为要通过良好的人文环境和生态环境感化，%的同学认为学校要增加生态文明相关教育课程，还有同学认为可以增多一些关于环保的标语提醒，加强有关生态环保的基础设施建设，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

(一)学生方面。

让每个人平等地提升自我。

识，提高自身的生态文明素质，加强生态保护的执行转化能力。

1.加强生态文明知识的学习，完善知识结构。

大学生要认真对待学校开设的生态文明建设的课程，认真听讲，勤做笔记，查漏补缺，加深对生态文明的认识。大学生还应该积极参加校内外组织的生态文明报告、讲座和研讨会等，不断丰富自身的生态文明知识，完善知识体系。

2.积极参加生态文明实践，提高践行能力大学生要积极参与生态环保等活动。

在活动中提高自身的生态文明意识和素养，为生态文明建设提供自身的一份力量。不。

断强化自身的生态道德修养，提高知行转化，大学生要树立正确的消费意识和贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展的理念，努力在生态环保上做到知行合一，成为生态文明建设的实践者和推动者。

（二）学校方面。

让每个人平等地提升自我。

设的必要性和重要性；部分?形势与政策?的教师将生态文明建设作为一个专题来给学生们讲述。但是，这样的讲述和教育，对学生生态文明意识和践行能力的提高从现实情况看来还是远远不够的。有79%的学生对世界环境日不清楚或认识错误，有须多学生要求学校增加生态文明相关教育课程，正是学校在这方面做的不足的表现。

2.多组织开展生态环保志愿者活动，优化志愿者活动结构。

通过组织、指导和协调全校志愿者活动，提供多种社会服务，推进校园精神文明建设，提高志愿者的综合素质，为社会的协调发展和全面进步做出贡献。是推动校园生态文明建设的重要组织。针对学校生态环保活动数量不足、宣传不够、规模不大等问题，志愿者总队和各学院青大队要加大对生态环保活动的策划、组织、宣传的力度，扩大生态文明建设活动的规模，增加生态文明建设活动的数量，提高生态文明建设活动的质量，提高生态文明建设活动的影响力，让每个有意愿、有热情参加生态文明建设活动的大学生都能够参与进来，让学生的生态意识和知识在志愿者活动中得到提升，进而改善校园的生态环境。

3.加大校园生态环保监管和奖惩力度。

让每个人平等地提升自我。

不够。乱扔垃圾、过度使用一次性筷子和塑料袋、破坏花草树木，这些不良行为，都可以在一定程度上通过加大监管和奖惩力度而解决。在新加坡，哪怕是随意吐口痰警察都要处以高额罚款。我校由于种种限制性因素，虽不可能像新加坡这样做，但可以加强监管，对乱扔垃圾、破坏花草的行为进行及时阻止，奖惩手段和教育手段并用，从而让人和环境更加和谐得相处。

4.进行多形式的宣传教育，用良好的人文环境和生态环境感化。

校园内可以增加一些关于环保的标语提醒，校电视台、广播台多一些对生态文明建设。

的宣传，多开展些有关生态文明建设的知识竞赛等等。学校可以进行多形式的宣传教育，努力提升校内的人文环境和生态环境，形成一个良性循环，用良好的生态文明环境进一步感化学生，提高学生的生态文明素质。

四、结语。

本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以福建农林大学为例从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的建议。

让每个人平等地提升自我。

但是为了更好地保护我们的“地球母亲”，我们不应该害怕，我们不应该畏惧，让我们一起携起手来，共建绿色家园！

17。

生态文明建设调查报告【】

目前，基本形成了以州级图书馆、文化馆为龙头，县市图书馆、文化馆为支撑，乡镇文化站和农村文化活动室为基点的三级文化服务体系，全州文化馆(站)、图书馆和博物馆实现免费开放，20xx年，共接待国内外人员39万多人次，取得了较好的社会效益。通过业务培训、组织展览、群文辅导文化信息资源共享工程建设、重大节庆活动的成功举办、体育赛事规格的提升、广播电视事业建设、深化文化市场综合治理等工作的开展，全州公共文化服务能力大幅提升。

精神文明建设

重庆市文明办坚持突出重点、示范引领、整体提升的原则，提出2017年精神文明建设“12345”工作思路。

一、贯穿一条主线。

把培育和践行社会主义核心价值观贯穿精神文明建设全过程和各方面，按照“上要接天、下要接地”要求，加大宣传教育力度，强化实践养成，鲜明法规导向，注重典型示范，组织开展好第六届全国道德模范评选，常态化抓好“我推荐、我评议身边好人”活动和“好人在身边”微访谈活动，深入开展“九童圆梦”活动和“红樱桃四季有爱”活动，进一步增强人们对核心价值观的认同度、自信心和践行力。

二、突出两大目标。

以提升市民文明素质和社会文明程度为工作目标，紧扣“文明礼仪我带头·争做重庆好市民”主题，围绕说文明话、行文明事、做文明人，重点强化“口不乱说、手不乱扔、脚不乱踩”基本要求，开展文明礼仪实践活动、文明礼仪传播活动、文明礼仪示范先行活动、文明礼仪成果展示活动，使人们增强国家意识、法治意识和社会责任意识，培养文明意识、文明行为和文明习惯。

三、补齐三个短板。

针对农村精神文明建设滞后、志愿服务专业化发展较慢、市民文明素质参差不齐等突出问题，以“美丽乡村·善美巴渝”主题，推进“纯美农民”“洁美农家”“和美农村”“富美农业”建设，开展移风易俗专项治理，整治大操大办、“脏乱差”、封建迷信、薄养厚葬。深化“我们一起奔小康”“重庆志愿服务季”系列活动，完善覆盖扶贫、救灾、帮老、助残等重点领域的专业志愿队伍和活动项目。深化“微笑满渝州”主题实践活动特别是“文明出游人人有礼”活动，着力培育基础文明。

四、巩固四项行动。

深入开展“衣旧情深”行动，贴近群众生产生活细节，实施网格化宣传、社会化运作、公益化利用和透明化管理，推动闲置衣物再利用。深入开展“文明餐桌”行动，持续普及餐桌文明知识、倡导节约用餐行为。深入开展“邻里守望”行动，提倡每天一个微笑、一句问候，强化邻里和谐、互帮互助。深入开展“文明出行”行动，倡导绿色出行、礼貌让行，巩固“礼让斑马线·文明我点赞”活动成果。

五、深化五大创建。

深化文明城市创建，坚持“创建带提名、提名带新创”，提升质量水平，推动建设宜居宜业、文明和谐的山水之城。深化文明村镇创建，围绕乡风民风、人居环境和文化生活“三个美起来”，积极推动美丽乡村市级示范点建设。深化文明单位创建，依托“爱心进农家”文明单位志愿扶贫行动，发挥文明单位示范作用。深化文明家庭创建，评选表彰第一届重庆市文明家庭，开展“家风润万家”活动，集中展示家庭文明建设成果。深化文明校园创建，开展寻找最美校园、最美老师系列活动，推动师德师风建设与青少年思想道德建设相互促进、相得益彰。

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精神病人语录调查报告

首先，精神病并不是必须要存在幻觉，毕竟，存在幻觉的原因很多，一直最常见的是癫痫，视听味幻觉在他们身上也并不少见。同时，营养不良，压力过大，化学物中毒，重金属中毒，也存在这样的情况，我就不多罗列。其次，你提到的思维本身来说，是不是遵循人类的逻辑思维。从描述上来说这是肯定的。因为我们至少现在还不清楚非人类的这块特征是什么。

但从总体上来说，这样的描述只是一定程度上正确。因为即使是精神疾病患者，本身存在的幻觉也无法超脱我们之前接触过的事物以及我们的生存经验。即使是古怪离奇的幻觉或者是幻想，也无法脱离这个原则。譬如，我们如果从来没有接触过不明飞行物这种概念，那么，即使我们真犯病，我们也不可能创造出这么一个概念。如果耐心去观察他们的幻想和幻觉，都有这样的特征。只是正如你所说，他们缺乏了在幻觉和幻想当中与现实结合进行区别纠正的能力。一般称为缺乏现实检验能力。但是，这并不是指的他们就具备了逻辑思维。逻辑思维的原意就是指的原果之间的关联。他们并不存在这种关联思维。他们只是具备了关联思维的因素，或者称为模块，但缺乏将这些模块进行联结，并进行整合和现实对比的能力。所以，你会发现，他们无法形成有逻辑性的思维，也无法形成有逻辑性的语言。时常的表现是他们跳跃性的思维，跳跃性的语言。他们很可能在和你在这一秒谈论的是牛的问题，在下一秒马上就跳到马的问题上。两个问题之间毫无关联，他们更无法罗列证据来验证自己的观点，甚至他们也无法了解自己的观点是什么。从这一点来说的话，他们确实只具备了思维模式，而不具备逻辑思维联结。于是，他们并不是不能分清，而是他们根本不去分清，也并不会意识到需要去分清。另外一些人存在的是思维掏空或者是思维中断，这种感觉一般人一年出现一二次就不错，可是对于他们来说出现的频率非常高。以至于他们无法完成一句简单的对话。这种感觉非常痛苦。当事者也能体会到自己的思维出现了中断，缺失，但他们无法记忆起自己刚才说了什么，也无法清楚地了解到自己的意图是什么。总的来说，精神病的表现和原因很复杂，也很繁冗。所以，正如我所说的，不是不能分清，而是他们不具备分清现实和幻想的基础。因为“能”描述的是具备了能干什么的基础并表现出来，可是他们缺乏这种基础。从这点来看的话，你的描述就是局限的了。

你的话可以拓展为：精神病人发病的时候产生幻觉，但逻辑性维本身来说，单一模块具备了现实或者是经验性，但是，他们缺乏将这些模块进行联结的条件和能力，以至于他们无法表现出具备了称得上逻辑思维的表现。

精神文明建设

no.1每天文明一步，社区精彩十分。

no.2公德伴我行，文明在我心。

no.3人人都是软环境，个个争做好公民。

no.4礼让“斑马线”，安全你我他。

no.5齐心创建干净整洁环境，合力营造和谐文明乡风。

no.6强化文明意识，提高文明素质。

no.7用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

no.8创文明社区，建和谐家园。

no.9讲文明，您平凡而伟大；献爱心，您美丽而可敬！

no.10和谐平安，富民兴县。

no.11红绿灯前讲文明，斑马线上知荣辱。

no.12文化承载千年梦，文明点亮松原城。

no.13生产发展，生活富裕，生态良好。

no.14构建和谐社会，建设文明社区。

no.15既要金山银山，更要绿水青山。

no.16以德聚民心，以诚铸文明。

no.17扶残助残是社会文明进步的标志。

no.18蓝天净土家园美，节能减排环境优。

no.19公德装在心中，文明贵在行动。

no.20沐浴文明新风，共享文明成果。

no.21平等友爱，融洽相处。

no.22文明来自一点一滴，新风源起一言一行。

no.23片言只语体现文明素质，举手投足关系松原形象。

no.24文明举止城市名片，谦恭礼让道德新风。

no.25和谐松原与时俱进，文明松原你我同行。

no.26保护生态环境，创造绿色文明。

no.27文明没有旁观者，你我都是践行人。

no.28为留守儿童的健康成长撑起一片天。

no.29人人讲文明，**更闻名。

no.30文艺走进农村，城乡共育文明花。

no.31文明连着你我他，新风吹拂千万家。

no.32弘扬孝道，建设文明和谐家庭。

no.33塑窗口形象，树服务新风。

no.34保护生态环境，惠及家园发展。

no.35学习雷锋，奉献他人，提升自己。

no.36与时俱进，谱民政新篇；求实奋进，创文明单位。

no.37公德是人类言行的尺子，文明是社会进步的标志。

no.38文明从脚下起步，奉献从你我做起。

no.39城市是我家，创建靠大家。

no.40用公德规范言行，用文明美化心灵。

no.41创文明城市，建和谐社会。

no.42文明见于细节，创建从我做起。

no.43文明的言行能够提升您的个人品格。

no.44文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。

no.45一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

no.46人人需要文明交通，交通需要人人文明。

no.47金山银山不如体魄如山，千福万福哪有健康幸福。

no.48魅力松原蕴藏千年灵秀，和谐松原书写文明篇章。

no.49讲文明，树新风，改陋习，促和谐。

no.50文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。

no.51管住自己的腿：不乱穿马路不践踏花草！

no.52爱心善举是明媚的阳光，文明美德是温馨的春风。

no.53融山水园林于一体，聚文章道德于一县。

no.54文明从一言一行开始，和谐从一举一动做起。

no.55与时俱进，共创文明。

no.56垃圾不落地，文明在手中。

no.57大兴文明礼仪之风，营造幸福和谐家园。

no.58关爱他人关爱社会关爱自然。

no.59立身不忘做人本，为政不移公仆心。

no.60创建文明县，塑造城市形象。

精神病人语录调查报告

第四条本规定由县级以上人民政府公安机关组织实施。

第五条危害社会的精神病人，经县级以上人民政府公安机关批准，由公安机关将其送交省人民政府公安机关设立的专门医院(即安康医院)进行强制医疗，并立即通知其家属或者监护人。

第六条安康医院对于符合本规定第二条规定情形的精神病人，凭据经过法定程序鉴定确认不负刑事责任的文书和县级以上人民政府公安机关的强制医疗批准文书，实施强制医疗。对于不符合本规定第二条规定情形和不具备本条规定文书的，不予强制医疗。

第七条安康医院应当按照性别，对危害社会的精神病人分别实行强制医疗。对其的诊治和管理应当认真负责，并且符合卫生部门的医疗常规。对于女性精神病人的强制医疗，应当由女性工作人员进行。

第八条对强制医疗的精神病人，任何人不得侮辱、歧视、体罚、虐待，不得使用警械。对其身体的约束，必须符合国家和省的有关规定。

第九条经安康医院确认，强制医疗的精神病人已经临床治愈的，应当出院。

第十条强制医疗的精神病人具有下列情形之一的`，经安康医院确认，可以中止强制医疗：

(一)病情缓解稳定，对社会暂时无危害;。

(二)患有危及生命的躯体疾病;。

(三)患有可能造成大面积传播的传染性疾病;。

(四)其家属或者监护人有监护能力，提出中止强制医疗的申请，并经批准强制医疗的公安机关同意。

第十一条精神病人出院或者中止强制医疗的，安康医院应当出具证明，并通知批准对其进行强制医疗的公安机关为其办理出院或者中止强制医疗手续，将其领回。

第十二条中止强制医疗的情形消失时，强制医疗精神病人的家属、监护人或者其所在地的公安机关应当立即将其送回安康医院，接受强制医疗。

第十三条精神病人在强制医疗期间死亡的，安康医院应当作出死亡诊断或者死亡鉴定，并于24小时之内向其家属或者监护人发出死亡通知书，通知其家属或者监护人处理善后事宜，同时通知批准对其进行强制医疗的公安机关。法律、法规、规章规定应当通知有关机关的，按照规定办理。

第十四条死者近亲属或者监护人对死亡诊断或者死亡鉴定有异议的，在接到死亡通知书之日起20日内，可以按照国家和省的有关规定，申请有关机关处理。

逾期不申请有关机关处理、又无正当理由不处理死者尸体的，死者尸体由安康医院按照国家有关规定处理。

第十五条强制医疗精神病人生活和医疗费用的负担，按照下列规定办理：

(一)享受公费医疗待遇或者参加了医疗保险的，按照公费医疗或者医疗保险的有关规定负担：

(三)本人或者家属无经济来源，没有负担能力的，由其所在地的县级人民政府负担。

第十六条危害社会精神病人的家属或者监护人自愿提供费用，要求对其进行高标准的诊治和护理的，安康医院应当在符合强制医疗要求的前提下，满足其要求，并将费用的使用情况告知提供费用者。

第十七条违反本规定第六条、第七条或者第八条规定以及安康医院工作人员在强制医疗危害社会精神病人的过程中失职的，由其所在单位、上级机关或者有关部门给予行政处分;构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任;给当事人造成损失的，应当依法赔偿损失。

第十八条本规定自发布之日起施行。

精神病人语录调查报告

第一条为了规范危害社会精神病人的强制医疗，维护社会秩序和公共安全，根据《中华人民共和国刑法》的有关规定，结合我省实际情况，制定本规定。

第二条本规定所称危害社会精神病人是指同时具备下列情形的人员：

(一)患有精神病;。

(二)在不能辨认或者不能控制自己行为的时候，造成危害社会的结果，触犯了刑事法律;。

(三)经法定程序鉴定确认不负刑事责任;。

(四)不强制医疗将会继续危害社会。