作文是一种表达思想和感情的艺术形式，我们要努力写出优秀的作文。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家通过阅读这些范文来提升自己的写作水平。
桂林山水小学作文
早上，我很早就起床了。穿好了衣服，麻利地爬下卧铺，来到爸爸身前。“爸爸，到桂林了吗？”我迫不及待地问。“这里是湖南省，桂林在广西省，还远着呢！”爸爸的回答令我失望。
我只好闷闷地坐在车窗前，看着外边的风景。火车继续在铁轨上跑着，我和爸爸眼巴巴地盼着，盼着，好像在盼星星，盼月亮。
终于在中午12点多钟的时候，终于火车在行进了近20个小时之后，喘着粗气驶进了桂林火车站。“桂林！桂林终于到了！”我打心里发出了阵阵呐喊，忙和爸爸收拾行李，以最快的速度冲下火车。
哇！桂林的天是那么的蓝，空气是那么的清新，好漂亮的一座城市呀！以前我很向往桂林，以为自己这辈子都来不了，没想到现在这个愿望这么快就实现了，我兴奋得都快找不到北了，在火车站里跑来跑去，尽情释放着兴奋之情。
好了，别再浪费时间了，快去旅游吧！我和爸爸坐着出租车直达宾馆。啊！没想到桂林的城区也是这样的美，到处都是山山水水，真不愧是世界知名的旅游城市！看着眼前的美景我已经“乐不思蜀”了。
到了宾馆，我们放好行李，来不及休息就直奔宾馆对面的桂林著名景区之一——伏波山公园。
伏波山公园优美的风景吸引了不少中外游客。沿着弯弯曲曲的小路，我们往前走，准备登伏波山。可由于时间太晚，山路已经被封，上山是不可能了，可票也不能白买呀！那就去看看公园里的其他景点吧！
我们首先来到了山下的“还珠洞”，一到洞口我就被吸引了，紧贴在洞口的石壁上有一棵榕树矗立着。它的根就缠在“还珠洞”的洞口上，好奇特呀！更奇特的好在洞里，洞里有许多钟乳石。由于南方环境非常潮湿，洞穴里还会滴水呢！
走出“还珠洞”，我们又来到了状元锣，据说谁敲过它谁就能高中状元。我迫不及待地敲了两下“咚！”“咚！”好响呀！哈哈！我能金榜题名了！之后我们又游览了将军剑、听涛阁等等景点。很快伏波山公园就都被我们游完了。
本来爸爸是准备回宾馆的，可我听说桂湖晚上的夜景很美，就请求爸爸带我去游桂湖。最后爸爸拗不过我只好答应了。
我们乘车来到了桂湖，立即又被这里的景色迷住了，桂湖两岸绿树成荫，树上彩灯高悬，在灯光的照耀下显得五彩缤纷，湖面波光粼粼。我和爸爸在岸上一边走一边欣赏着湖里来来往往的游船和美景，深深地陶醉在其中。
渐渐地，我们都有些饿了。“我们去尝尝正宗的桂林米粉怎么样？”爸爸提议道。“好呀！我也正想去尝尝呢！”我们两人真是不谋而合。于是，我们来到了一家桂林小吃店，点了两份桂林米粉，米粉一端上来，我就迫不及待地拿起筷子大口大口地吃起来。啊！可真是香滑可口呀！这味道让我永生难忘！
此时，已经是晚上九点多钟了，我和爸爸打着哈欠回到了宾馆。期待着明天更美的景色！
桂林游记小学作文桂林游记作文
自从学了《桂林山水》这篇课文，我就一直向往着去桂林看一看。利用暑假的时间，我和妈妈来到了有着“桂林山水甲天下”美称的桂林。
到达桂林的第二天，我们乘车来到了兴坪码头，准备乘船游览漓江。上了船，我站在甲板上，放眼一看，漓江的水是那样绿，又是那么清。江面水平如镜，两岸青峰倒影，真是美不胜收啊！船开始缓缓前行，两岸那连绵不断的山倒映在水里，再加上青翠挺拔的树木，在蓝天白云的映衬下，格外美丽，真让我感觉到“像是走进了一幅连绵不断的画卷”，亲身体会到了“舟行碧波上，人在画中游”的意境。
船向前行了不大一会儿，突然，前面有一座高大的山映入眼帘，它就像一只巨型的骆驼，所以叫骆驼峰。
我们乘坐的船开始拐弯，这里的江面变得更加宽阔，江流缓慢，碧绿的江水清澈透底，两岸的奇峰绵延，群峰倒映水中，让你分不清哪是山哪是影。这时前面一处熟悉的景色跳入我的眼帘，没错，那正是漓江著名的景点，也就是20元人民币反面的图案——黄布倒影。我找来一张20元人民币，仔细比照了一下，果然是一模一样。听船上的导游介绍，从这里的水面上可以看到江底有块米黄色的大石板，长、宽各数丈，恰似一匹黄布平铺在河床之上，黄布滩由此得名。滩的左右两岸，有大小不一的七座山峰，好似仙姑浴水而出，人们将它称作“七仙女下凡”。传说天宫中的七位仙女，发现了黄布滩一带风景特别美丽，便偷偷来到这里游玩。后被玉帝知道，要她们赶快回到天宫。她们七姐妹，迷恋这里的山水，“愿作桂林人，不愿作神仙”，便化石永留江边。听了这个美丽的故事，我也好想像这七个仙女一样一直生活在在这里。
游船继续前行，前面又出现一座山，名叫五指山，我仔细看看，这座山上的五个高低不同的山峰连在一起还真像一个人的五个手指。船靠岸边停了一会儿，我们纷纷下船拍照，将这美景留在我们的镜头中。欣赏着两岸的美景，我忍不住背起课文来：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。刚好，前方出现了巨象——象鼻山，那山好像一头巨象正伸着鼻子在饮漓江的水呢。
桂林山水小学作文
我热爱山，因为它雄威、磅礴；我热爱水，因为它柔和、灵动。桂林不仅取山之磅礴气势，而且取水之灵动气息，还 融入了我的美好记忆。
去年暑假，我们来到桂林漓江。我登上一条竹排。四支浆有规律的在水里划，“哗哗哗，咚咚咚……”像一曲欢快悠扬的曲儿。我像我不能辜负了这曲调，也跟着哼起了小曲儿：“竹 排儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。
说起水，漓江的水真清啊，清得能看见鱼儿在快乐的嬉戏，它们时而把头钻出水面，调皮的向游人吐个泡泡，就立刻潜入水中，迅速游开，像是在比赛；漓江的水真深啊，深的看不见底；漓江的水真好玩啊，拿起水槍，抽管子水，往天空一喷，哎呀呀，水落我一身，我成了“落汤鸡”；漓江的水真谅爽啊，一阵轻风吹来，带来阵阵凉意，一点也感觉不到夏天的炎热。
竹排划着划着，划到一座名山下——“九马画山”。
导游告诉我们，数出九只马，就可以成为状元！“一、二、三……八……，导游叔叔，怎么只有八只马呢？”我问。
“山下面还 有一只哩！”
我仔细一看，“一、二、三……八、九！九只！我要成状元啰！尼克松总统都只能数出八只呢！”我兴奋的大叫起来。
九只马十分形象。一只马压在另一只马身上，好像在玩叠罗汉哩！最下面一只马把头昂起来，好像被上面的那些马压得喘不过气来，中间的马最“无辜”，好像被上面和下面的马当成了“夹心饼干”而不舒服似的，最上面的那只马吧前脚稳稳的搭在它下面的马儿身上，生怕自己要掉下来……这座“九马画山”犹如神来之笔，让游人流连忘返。
古人云：“桂林山水甲天下”，看来桂林山水并不“假”，而是真的甲天下！
桂林山水小学作文
在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩.
我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成"象山水月的奇景".
第二天,我们乘船游览了漓江.漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来.
我们下船乘车,来到"世外桃源",这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境.我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望.我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人"黑珍珠"向我们招手示意.我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球."世外桃源"让我赞叹不已!
晚上我们在漓江边观看了"印象刘三姐"的大型演出.演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵.
后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩.我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等.
我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍.桂林之行让我大开眼界.我爱桂林的山!我爱桂林的水!
桂林山水小学作文
“舟行碧波上，人在画中游。”这一句话淋漓尽致的体现出了桂林山水的美。
来到桂林的游客，首先一定想到去游漓江。在码头登上游船，一直到终点阳朔，近一百公里的水路，如同一个百里画廊。在这中间，有一座山名叫“九马画山”。“九马画山”的山壁上，有九匹栩栩如生。形态各异的马，它们有的倒立着，有的重叠在一起，还有的如弓般卧着......
下了船，就是阳朔。当你还沉浸在漓江迷人的景色中时，阳朔的西街也同时在吸引着你：那古香古色的街道，那石头砌成的楼房，那碎石铺成的小路。桂林景色宜人的地方还不只有这些。
一座位于市中心的山——象鼻山，因独特的造型而得名。象鼻山，顾名思义，一定有有着与大象相似的地方，那就是象鼻。象鼻山有一个山洞，在里面看并没有什么，但如果你站在远处看，就会发现原本矗立不动的象鼻山变成了一头正在饮水的大象。
在桂林，还有几个岩洞，其中两个著名的岩洞——芦笛岩和七星岩。岩洞内，有着各种各样的岩石，有的像宝塔，有的像莲花，有的像葡萄......
桂林的这些风景并不是人工而为，而是来自于大自然的鬼斧神工。
桂林这令人留恋忘返的宝地，是大家都向往的地方。桂林——我如同仙境一般的家乡，我爱你！
《桂林山水》的小学教案
教学目标：
1．初读课文，了解课文内容。
2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。
3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。
教学过程：
（一）导入。
今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青，水秀，洞奇，石异，园美。桂林山水甲天下道出了她独特的美和人们对她的由衷赞叹。
1．出示书中插图（或投影）；
3．教师范读课文；
4．学生谈谈感受。
（二）学习第一自然段。
2．重点体会人们都说：'桂林山水甲天下'。
（提示：这里的都字，道出了桂林山水在人们心中的位置。那么，桂林山水是不是人人赞美呢？还要我们在亲身感受后才能得出结论。甲天下就是天下第一，本段作者抓住了桂林山水总的特点，在文中起了总起的作用。）。
（三）学习第二自然段。
1．朗读第二自然段，思考：漓江的水有什么特点？
2．默读课文，用笔画出漓江水的特点，想一想课文是怎样把这些特点写具体的。
3．交流讨论。
静：感觉不到它在流动。（感觉）。
清：可以看见江底的沙石。（视觉）。
绿：仿佛是一块无瑕的.翡翠。（想象）。
3．体会词语和句子。
投影：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这是什么句？说说无瑕、翡翠的意思。
（这是比喻句，从色彩和质地上突出了漓江水的美。无瑕：没有一点斑点，非常纯净；翡翠：一种绿色的硬玉，有光泽。）。
4．练习朗读，读出漓江水的美来，读出对漓江水喜爱赞美之情。
5．检查朗读，注意指导真静啊、真清啊、真绿啊中啊的正确读法。
（四）作业：
1．背诵第一、二自然段。
2．朗读第三、四自然段。
第二课时。
教学目标：
1．学习第三、四自然段，了解桂林山的特点。
2．背诵全文。
3．检查生字、新词。
4．总结作者的观察方法和写作方法。
教学过程：
（一）学习第三自然段。
1．读文，看桂林的山与别处的山有哪些不同？把桂林山的特点画下来。
特点：奇（拔地而起，形态万千）。
秀（像翠绿的屏障，像新生的竹笋）。
险：（危峰兀立，怪石嶙峋）。
2．结合课文解释：拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千；屏障；危峰兀立、怪石嶙峋。
拔地而起：指桂林的水不像一般的山逐渐高上去，而是仿佛从地面上突然高出来的似的。拔：高出、超出。
各不相连：指桂林的山不像一般的山连绵起伏，接连不断。而是各自都平地崛起，互不相连。
奇峰罗列：罗列：排列。奇形怪状的山峰沿江排列。
形态万千：各有各的样子。有的像，有的像。
屏障：起遮挡作用的东西。指桂林的山像屏障似的遮挡着这一带。
危峰兀立：高高的山峰直挺挺地耸立着。危：高，兀：高高突起。
怪石嶙峋：奇形怪状的石头，重重叠叠的样子。
3．练习朗读（可小组中互相读）读出桂林山的特点和喜爱之情。
4．小结：作者在观察桂林山时用了什么方法？描写时又用了什么方法？
观察：抓特点。观察时注意了山的形与色并进行了丰富的想象。
描写：运用比较的方法突出了桂林山的特点，比喻句、排比句式的使用生动形象地展示了桂林山形美、色美，使人读起朗朗上口，富有诗韵。
（二）学习第四自然段。
朗读第四自然段。想象一下：这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山是怎样的一种景象？体会舟行碧波上，人在画中游的感觉，然后说一说。
（三）检查生字预习。
（四）指导背诵。
1．朗读练习。
2．熟读后再练习背诵。背诵时先求熟练，后求有感情。
（五）指导课后思考·练习第三题。
（六）作业。
1．抄写字、词。
2．背诵全文。
附：板书。
桂林小学作文
桂林小学位于中国广西壮族自治区东北部。地处湘桂走廊南端的槽谷平原，包括桂林市、阳朔县以及临桂、灵川、兴安、永福、龙胜等县的部分地区。地势北高南低，海拔140～600米，为石灰岩岩溶地区。商周时代，这里即与中原有密切关系。秦汉时，是中原与岭南的重要通道。桂林山水有奇丽俊秀的风貌，宏伟博大的气势，气象万千的姿态，含蓄深长的.意趣，极富浪漫色彩和诗画情趣。中唐时已是名闻全国的风景胜地，桂林山水甲天下的赞语流传古今。1982年定为全国重点风景名胜区。桂林风景资源十分丰富，尤以山水取胜。唐朝诗人韩愈的“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最佳写照。而簪山、带水、幽洞、奇石，历来被誉为桂林风景的四绝，其山水洞石浑然一体的景象组合，举世无双。烟雨、光影、植物、动物、田园、村舍、名园、古迹，则被称为桂林风景的八胜。这些胜、绝的风景因素融合成各具特色的16个风景区和数百个风景点。
桂林山水小学作文
记得暑假，我们全家人去了桂林。
我们坐高铁到了桂林，然后我们租了一辆车去桂林，在途中我望着窗外，看到了崇山峻岭的高山和弯弯曲曲的马路，马路像一条巨型的蟒蛇，车开到一个叉路口时，我看见了许多五颜六色的野花，当有风时，风吹动着，这些野花，像一条彩虹扑来我的面前。
到桂林时，我嚷嚷着要坐小船，爸爸看我那样心急，就带我去坐小船，都说桂林山水甲天下，果然名不虚传。我与爸爸坐着小船游荡在漓江上。你家那水特别奇怪 ，水特别静，静得让你感觉不到它在流动；水特别清，清的可以看见江底的沙石；水特别绿，绿得仿佛那是一块翡翠。
我把手轻轻的放在水中，划起了一道道波纹。我还这时候捉到了一条小鱼。
然后，我们又爬桂林这一带的山，这里的山形态各异，我在远处看到了一块石头，石头像一位年迈的老人，有一片树叶在石头的上面，仿佛那片树叶就是扇子，好像在扇风。桂林这一带的山，也特别险，如果你往下看，脚就会发抖，如果一不小心就会栽倒下来。
游桂林小学作文
漓江的早晨是迷人的，轻纱笼罩着它的温柔，清澈。朝霞似乎等不及水面上的白纱散尽，就把霞光倾注在湖中啦。这时，水绿得跟碧玉一样。呈现出醉人的美。当人们为这水上奇观陶醉时，朝日把它的光芒射向水面，这时漓江的水，又犹如一坛诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的，细看，宛如一面镶嵌在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。桂林的山更是特别。各种奇峰异石，千姿百态。有的如金蛇狂舞；在陡峻危立的绝壁上，一棵棵倔强的青松穿过乳白色的薄雾，在微风中婆娑起舞，好像意外向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。当你登上山时，抬头一看，顺着漓江右面耸起一座高山。这山拔地而起，直上青天，仰头一看，叫人魂飞魄散。云朵在它的脸上游动，苍鹰在他/它腰间盘旋。桂林的山真是神态万千，千姿百态，既有泰山的雄伟，又有绿山的青秀：既有峨眉山的秀丽，又有黄山的俊俏。
桂林的山水真是美如画，怪不得清朝诗人金武祥：桂林山水甲天下。”我爱桂林的山和水。
桂林小学作文
俗话说“桂林山水甲天下”，我十分好奇，桂林这个地方真有这句话的那么美好吗？前年寒假，我去桂林一探究竟。
到了桂林的第二天，我早早起床去漫步，在花丛中，我闻着花香，漫步在仙境般的花丛，心神清爽，心旷神怡。远眺，几座山的半山腰上好似有一条白腰带环绕着，若隐若现。微风轻轻吹过，枝叶轻轻的'发出声音，太阳在几座山中慢慢升起，这几座山好像默默衬托太阳的美丽，柔和的金光洒在大地，一切，变得十分和谐。漓江，在桂林也算是一道独特而美丽的风景。漓江的水是清澈的，十分干净。在水中，捞起一块鹅软石，都是十分光滑的，上面好似没有一丝污迹。漓江的水不混不浊，没有一丝垃圾。阳光在水面反射出了五彩的颜色。站在漓江面前，深呼一口气，江水那淡淡的味道感到十分清爽，微风吹过，江面泛起了层层涟漪，令人入迷，远处朦胧的山，与漓江融在了一起，十分和谐，美妙。
亲自去看了桂林，我也认可了“桂林山水甲天下”这句话是名副其实的。
小学桂林的作文
我去过桂林，那里的风景很美。那年去桂林的时候我才4岁，都忘了什么地方和什么地方了。
忘记那个什么山洞叫什么了，里面五颜六色，有很多石笋。地上还有一些水池，水的颜色不一，大都红色。在进来的洞口，有很多小店，是当地的手工艺术品。我记的最清楚的一家小店有一个会撒尿的公仔，超好玩！
进去以后，景色就变了。五彩缤纷、五颜六色、色彩明丽。
里面有石笋、水池。石笋有水滴，有时会滴到人。里面石头像鱼、熊、孙悟空的棒等等。我最喜欢的是鱼：鱼头大大的、上面有两个小眼睛，可爱极了。那鱼身胖嘟嘟的，还有尾巴，好有力气啊！
水池的水很干净，颜色不一样、五彩缤纷、五颜六色。好像五彩池。那水很深，旁边有一块牌子说：“是猪八戒细过澡的。”有人说那水肯定很脏。我想那不一定！
玩着玩着，到了出口。出口也有很多小店，也有那个会撒尿的公仔。
游桂林小学作文
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。”
桂林小学作文
桂林是一个游山玩水上好地方。
我大胆的走进了山洞里，什么也看不见，只看见上了几道五彩缤纷的灯光。那些灯光照射在右头上，普通的石头变成了稀少发光的宝石。我越走越深就像进了一个无底洞一样。突然我们看见几块金光闪闪的.岩石，我问妈妈这是什么岩石，妈妈笑着说：”这些就是这座山的主角呀，银子岩。“我看见眼前闪闪发亮，晶莹剔透的岩石，就是银子岩呀！我就像发现了一座巨大的宝库。
有名俗语说得好：”桂林山水甲天下，“桂林山水真奇特呀！
桂林小学作文
国庆节那天，我游览了美丽的桂林山水。我乘着游船荡漾在秀丽的漓江上，两岸翠绿的山峰倚江而立，奇峰罗列，怪石嶙峋，有的象老人；有的象巨象；有的象骆驼......桂林如此秀丽的山把我深深地吸引住了，让我流连忘返。
桂林的山美，水更美！我从来没有看过象漓江这样清的水，清得可以看到江底的砂石。现在很多工厂所排放的污水把许多美丽的.河流都污染了，还能在桂林看到如此清澈的江水，我感到非常兴奋。两岸青山的影子倒映在漓江的水面上，非常的翠绿，就象一块块翡翠碧绿无暇。如此美景，让我深深地陶醉了。
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让人象是走进了一幅碧绿的画卷，真是"舟行碧波上，人在画中游。"。
游桂林小学作文
俗话说得好，“桂林山水甲天下”。桂林的山水可是世界一绝，这不，我就在网上大开了眼界。
桂林的山是令人叹为观止的。从不同的角度观山，会发现许多奇景。比如说这座山正面看像一头大象，侧面看又像一块巨石。山上的树木郁郁葱葱，像一片绿色的海洋。
桂林的水更是令人惊叹。，漓江，是桂林的一颗明珠。漓江春天、夏天有江水，而冬天则干涸了。漓江上有竹筏和小舟。人们都说，不到长城非好汉，而我说，不到漓江非好汉。如果你到桂林玩，一定要坐船游漓江，不然就算到了桂林。从一座不知名的山上俯视漓江，漓江就像一条玉带，藏匿于群山之中。人民币的二十元纸币后面就是桂林的山与水的图案。
漓江边有一群民居。这些民居都有相当久的历史了。民居门口有时会有老人出来晒晒太阳，剥剥豆子，还会有小孩在玩游戏。偶尔还会有一群美术学院的学生前来写生，那一模一样，还真像！
桂林的一切，都令人着迷。
游桂林小学作文
上午，我们来到了多耶古寨。“住在那里的人身体都特别好，现在寿命最长的人已经116岁了”！导游说。“不是吧？这也太厉害了”！我一下被震惊了！
后来从导游那里得知，多耶古寨的人，每人都有一把银梳子，这种银梳子都是古寨的人自己做的，每一千克里有999克银，可以治病，古寨的人每天会用着这种银梳子梳头，所以都很健康长寿。我也好想买两把梳子呀，一把送给爷爷奶奶，一把送给外公外婆。可我一看那个标价，吓了我一大跳——那价格可是真贵，我可承受不起。
下午我们去看了山水间的演出。第一个节目是《空中飞舞》。从舞台上方降下来一根绳子，一个女生轻盈地一跃，就用手挽住了绳子。接着，绳子向上升了，悬空着，女孩子就开始在绳子上跳舞，太厉害了！
我最喜欢的是《旋转摩托》。道具组抬上了一台超大的钢铁丝围成的空心球，那有个门，有五个人骑着各自的摩托车进去。他们开始加速了，渐渐围着这个球体转了起来。他们还能交错着行驶，在球里行驶了十多分钟竟然没有晕，我太佩服了。演出结束后，他们摘下了面具，天哪！骑摩托车的还有个女生，也太厉害了！
要是我能像他们那样就好了！
桂林小学作文
今天过年，我们全家去了桂林玩，有一天，我们乘着一条大船从桂林出发去阳朔，据说我们是沿着漓江走，可以看到两岸很美的风景。可是天下着小雨，我心想，下着雨我怎么玩呀？可导游说烟雨漓江可美了。
这时雨停了，我到了甲板上，我看到江里的水是那么绿，那么清。那里的山被云雾包围着，好像一位国王，一片朦胧。
看，这一座山的中间好像一个大苹果，那一座山好像西游记里面的.唐僧四人一样，他们正在跟我们打招呼呢！这边这座山好像一只母鸡正在生蛋呢！最有特色的这座山好像一支毛笔，又像一棵笋，真神奇呀！还有一座山被称为鲤鱼跳龙门，一条小鲤鱼正一跃而起呢！这些山真的好奇形怪状噢！