通过总结自己的心得体会，我们可以更好地认识自己，提高自己，并持续进步。小编整理了一些写心得体会的常见问题和解决方法，希望能够对大家的写作起到一些指导作用。
消防宣传进校园心得体会
火灾是一种极为危险的事情，会对我们的生命和财产造成极大的损失。我们应该怎么做才能更好地应对火灾呢？消防宣传进校园就是一个理想的解决方案。在过去的一段时间里，我参加了几次消防宣传活动，获得了很多知识和经验，下面让我分享一下我在“消防宣传进校园”活动中的心得和体会。
第二段：有关消防知识。
在参加消防宣传活动中，我了解到了很多与火灾相关的知识，例如如何使用灭火器，如何逃生，火灾现场应该如何处理等等。这些知识对于我们生活中的各种场合都非常有用，无论是在家里、学校里、还是在公共场合，我们都可以根据这些知识迅速响应。
第三段：培养良好的消防意识。
消防宣传不仅仅是将消防知识传授给我们，更重要的是培养我们的消防意识。我们应该时刻保持警觉，遇到火灾危险或隐患，需要及时报警或采取有效措施。我们还需要进行消防演练，亲身体验火灾处置的过程，提高应对突发事件的能力。
第四段：加强消防安全管理。
消防宣传进校园不仅是传播消防知识和培养消防意识，还有一个更为重要的目的就是为了加强消防安全管理。学校应该制定完善的消防安全管理制度，建立科学的消防安全管理架构，配备必要的消防设备，增加教师和学生的防范意识。只有这样，我们才能在事故发生时减少生命财产的损失。
第五段：总结。
消防宣传进校园，是一项非常必要和有意义的活动。通过这个活动，我们可以学习和掌握很多与消防有关的知识和技能，增强我们的消防安全意识，促进校园消防安全管理工作的提高。相信只要我们坚持不懈地进行这项工作，我们的校园一定会变得更加安全和和谐。
防诈宣传进校园的心得体会
随着社会的发展，诈骗、欺诈等违法犯罪行为也随之增多，各种欺诈手段隐蔽性强，让很多人难以分辨。大学生群体尤其脆弱，很容易受到骗子的侵扰。为了提升大学生的防骗意识和能力，大学校园逐步将防骗宣传纳入日常教育管理中，本文将分享我的关于“防诈宣传进校园”的心得体会。
如今，诈骗日益猖獗。骗子以轻松易行、效果显著为手段，在大学校园中频繁出没。而大学生因为缺少必要的安全意识和生活经验，在遭遇骗局时往往无从所措。因此，将防骗宣传进校园是非常必要的，可以让大学生更加重视自我安全，减少被骗的风险。同时，也可以让更多人了解诈骗的危害和防范措施，保障大家的财产和人身安全。
二、宣传方法的多样化。
在大学校园中，防骗宣传方式多种多样，包括宣传栏、海报、宣传车和宣传讲座等。我认为宣传讲座是最有效的宣传方式。因为讲座可以让同学们有机会与专业民警互动交流，了解更多有关各类诈骗的基础知识和经验，加强防骗能力。此外，宣传海报和宣传栏的优势在于，信息上传播到更广泛、更深入，方便大家随时查看。
三、培养自我防骗意识。
防骗宣传不仅仅关注于各种诈骗的手段和经验，更重要的是要培养大学生自我防骗意识，明确自身的行为规范。因为一些骗子精于专业技能，需要诈骗的人自己开口谈论，或者渴望寻找财富，才能成功。因此，只有大学生自己具备防范意识，才能将自己的生活安排得更加合理，避免受到骗局的侵扰。
四、加大法律惩罚力度。
防骗宣传的有效性还需要有法律部门的配合和力量，加大法律惩罚力度才能形成对骗子的震慑与威慑。在校园中，大家还应注重各自的防范责任。将自己的财物安全放在首位，增强防骗意识，平时多关注身边人，共同维护校园安全。
五、不断提升防骗技巧。
骗局才是现实存在的，因此，我们要尽可能掌握一些防骗技巧，并不断提升。同时还应认真辨别，认真对待遇到的事情。只有这样才能降低被骗的风险，为自己的正常生活保驾护航。
总之，防骗宣传进校园的意义非常重大，同时我们也体会到了这一宣传方式的效果。大学生应该主动参与和关注防骗宣传，不断提升防范意识，反骗付出更多的努力，维护良好的校园秩序，保护自己的安全和财产。
消防进校园班会心得体会
消防安全是一项重要的社会责任，也是每个人必须具备的基本意识和技能。为了提高学生的消防安全意识、培养他们的消防安全技能，学校组织了消防进校园班会。在班会中，我们学习了消防知识，掌握了简单的灭火技能，学会了如何避免火灾事故的发生。通过班会，我们深刻认识到了消防安全的重要性，也意识到了我们自身在消防安全方面的缺陷和不足。
二、班会内容。
在班会中，我们学习了消防安全的基本概念、基本原则和基本知识。我们了解了火灾事故的常见原因、常见火灾类别和火灾扑救等基本知识。我们还通过实际演练和讲解掌握了简单的灭火技能。班会上，老师还向我们强调了日常生活中应该如何防患于未然，避免火灾事故的发生。我们也了解到了消防安全设施和消防安全管理的重要性。总之，这次班会内容十分丰富和实用，让我们对消防安全有了更加深入的了解。
三、收获。
此次班会让我们深刻认识到了消防安全的重要性。我们在学习了消防知识和灭火技能之后，不仅感受到了安全意识的提升，也提高了自我保护能力。我们从班会中学到了如何在火灾事故中进行自救、如何正确使用灭火器等技能，这让我们不仅掌握了实用的自救技能，也增强了我们的自信心。此外，通过班会，我们发现了自身在消防安全方面的不足，意识到了我们在日常生活中应该如何避免火灾事故的发生，这对我们的未来生活也有着非常重要的意义。
四、反思。
此次班会让我们对自身的消防安全意识和技能进行了梳理和反思。我们认真对比自己与标准的差距，并寻找改进空间，同时也向老师请教了一些疑问和困惑。我们也在班会中发现了一些同学在消防安全方面存在的问题，向他们进行了现场纠正和提醒。通过这次反思，我们增强了自我保护的意识和能力，也帮助了同学们提高了消防意识和技能。
五、总结。
消防进校园班会是一次非常有意义的活动。通过学习和实践，我们不仅了解了消防知识和灭火技能，更加重视了消防安全的重要性。我们认真反思学习时的不足，寻找改进空间，帮助自己和同学们更好地提高消防安全意识和能力，也让我们更加自信和勇敢面对灾难和危险。在未来，我们也会继续学习和实践，更好地保护自己和他人的消防安全。
消防宣传进校园心得体会
消防安全是大家需要时刻关注的话题，它不仅关系到人民群众生命财产的安全，而且关系到全社会的安全稳定。为了提高广大群众的消防安全意识，我们学校积极开展了消防宣传进校园的活动。在我参与宣传的过程中，我有了一些深刻的体会和感悟。
第二段：宣传过程中的感受。
首先，在宣传过程中，我深深感受到了火灾对生命和财产的威胁。我们看到了消防员在进行火灾现场救援时的艰辛和危险，经历了火灾爆炸和大火蔓延的惊险场面。这些让我深刻意识到只有懂得了如何预防火灾，才能在危急时刻保护自己和周围的人。
第三段：宣传内容的实用性。
其次，在宣传中我也注意到，讲解员所提供的消防安全知识非常的实用。例如，他们教会了我们如何正确使用灭火器、如何正确逃生逃脱等等问题，这些问题在平时的学习生活中也能够起到很好的作用。关于如何用灭火器操纵、如何逃生的演示等等，使我更加确信只有经过专业培训后的人才能够既快又正确地应对突发情况。
第四段：结合日常生活的实例。
此外，宣传员还结合了我校的日常生活实例，把我们熟悉的环境和消防安全知识相结合，让我们更加深入了解高温天气极易诱发火灾，草木森林、群体聚集地等处都极易引起火灾以及火灾的应急措施等等。
第五段：总结体会。
综上所述，消防宣传进校园是十分有必要的，对于我们学校和全社会的消防安全是有很大的责任和意义的。我通过这次宣传不仅提高了自身的消防安全意识，也了解到了许多消防安全知识，更重要的是，真正从心底里认识到了消防安全对我们生命财产的重要性。我希望我所学到的这些消防知识能够在未来的生活中发挥积极的作用。
消防云课堂进校园心得体会
随着科技的发展和普及，消防云课堂开始走进校园。作为一名中学生，我有幸参与了消防云课堂的学习，这给我的生活带来了很大的改变。在学习消防知识的过程中，我深切感受到了消防云课堂的优势和意义，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，消防云课堂打破了传统课堂的时间和空间限制。传统的消防宣传教育往往是通过消防员到学校进行一次性的宣讲活动，但这种方式受制于时间、地点和人员的限制，无法覆盖所有学生，也难以达到长效教育的目的。而消防云课堂则能够随时随地进行学习，学生不再受制于时间和地点的限制，可以根据自己的方便选择合适的学习时机。这使得消防知识的学习更加便捷和高效。
其次，消防云课堂提供了多种形式的学习资源。在消防云课堂中，不仅可以通过在线视频观看专家讲解的消防知识，还可以利用互动功能进行在线答题，参与讨论。这种多媒体的学习方式，既增加了学习的趣味性，又提高了学生的参与度和理解能力。另外，消防云课堂还提供了丰富的学习资料和案例，帮助学生更好地理解消防的重要性和技能。这种多元化的学习资源，让学生在学习中有更多的选择和交流的机会，提高了学习的效果。
再次，消防云课堂培养了学生的自主学习能力和安全意识。传统的消防宣传教育强调的是一次性的知识灌输，学习效果容易流于形式化。而消防云课堂则通过鼓励学生主动参与，培养了学生的自主学习能力。学生可以根据自己的兴趣和需求选择合适的学习内容，自主制定学习计划。同时，消防云课堂还通过互动功能，让学生在学习中参与讨论，分享心得体会，增加了学习的互动性和效果。此外，消防云课堂的学习内容贴近生活，注重实践操作，培养了学生的安全意识和应急处理能力，让学生在学习中真正体会到消防知识的实用性和重要性。
最后，消防云课堂还为消防教育带来了更广阔的发展机遇。传统的消防宣传教育很难动员更多的资源和专业人员参与其中，无法形成持续的教育氛围。而消防云课堂的出现，使得消防教育可以利用互联网和大数据的优势，实现资源共享和优化布局。相关部门可以通过消防云课堂的平台整合和发布学习资源，学校可以在学生中推行消防云课堂的学习，消防部门可以利用消防云课堂的数据分析提升宣传教育的效果。消防云课堂的发展还为消防教育的智能化、个性化提供了可能，利用人工智能和虚拟现实等技术，可以进一步提升学生的学习体验和效果。
综上所述，消防云课堂进校园给我的生活带来了很大的改变。它打破了传统课堂的限制，提供了多样化的学习资源，培养了学生的自主学习能力和安全意识，同时也为消防教育带来了更广阔的发展机遇。相信随着科技的不断发展，消防云课堂将在未来的消防教育中发挥更大的作用。作为学生，我们应当积极参与到消防云课堂的学习中，提升自己的安全意识和应急处理能力，为社会的安全稳定贡献自己的力量。
消防安全进校园心得体会
星期五下午2:30，我校开展了一次安全演练活动，主要是安全撤离和灭火演练。
时间一到，只听一声哨响，全校同学在老师的带领下走出了教室，分楼道一班一列，一个楼道有三个班，分三列同时一个紧跟一个有次序地下楼来到操场，排成了整齐的队伍。由于是第一次，集合的时间显得过于长了一些，我相信下次再演练，一定能做到快静齐。过后，消防队叔叔为我们演示了怎样使用灭火器。他们首先用汽油点了一堆火，火顷刻间喷了出来，不一会儿便浓烟滚滚。这时只见消防员们迅速将灭火器的`保险销拔掉，一手提灭火器，一手捏住喷管，立刻向火喷出白色的干粉，火一会儿就灭了。消防员示范后，一个个学校领导和老师也进行了灭火演练，整个操场上空烟雾弥漫。
从这次有益的活动中，我一方面深深地感受到火是无情的，但另一方面当灾难发生时，我们只要学会沉着泠静，保持好心态，不慌张，不大声喧闹，听从老师的指挥，有次序脱离险境，就能够避免事故的发生。同时，这次活动也让我受益匪浅，使我从中增长了不少安全知识。我也从这次活动中深深地体会到学校老师对我们学生的关爱。
消防云课堂进校园心得体会
近年来，消防安全问题在校园中引起了广泛的关注。为了提高学生的消防意识和自我保护能力，一些学校开始引进消防云课堂，让学生在课堂上接受专业的消防安全教育。我校于近期也开始在校园中推行消防云课堂，给我留下了深刻的印象。本文将从消防云课堂的内容、方法、效果、问题以及对策等方面进行探讨，并谈谈个人的体会和感受。
首先，消防云课堂给学生带来了丰富多样的消防安全知识。在消防教育课程中，学生不仅了解了火灾的危害性和常见的火灾原因，还学会了正确使用灭火器和应急疏散的方法。课堂上还通过案例分析，让学生了解火灾实际发生时的情况，并学会了正确逃生的技巧。这些知识不仅对学生现在的生活有着积极的指导作用，还能在他们未来的生活中发挥重要的作用。
其次，消防云课堂采用了多种多样的教学方法，使学生能够更好地吸收知识。在课堂上，老师不仅讲授理论知识，还通过视频、图片等多媒体形式展示火灾实际情况，让学生能够更直观地了解火灾的危险性。此外，老师还通过游戏、模拟演练等形式激发学生的学习兴趣，提高他们的动手实践能力，让他们能够更好地应对突发事故。
消防云课堂的效果也是显著的。通过参与消防云课堂的学生们，大多都养成了良好的消防习惯，能够主动遵守消防安全规定，树立正确的消防安全意识。火灾预防常识和自救逃生技能已经成为了他们的生活习惯，能够在火灾发生时冷静地面对并正确应对。此外，学校还组织了消防疏散演练，让学生们通过模拟实战的方式加深对逃生技能的理解，提高他们在火灾发生时的应变能力。
然而，消防云课堂在推行过程中也遇到了一些问题。首先，由于是在校园中进行，学生们在学习消防安全知识时，可能会感到有些枯燥乏味，缺乏学习的动力。其次，部分学生对消防安全的重要性认识不足，对消防云课堂的积极性也不高。最后，消防云课堂的推行和管理需要投入一定的人力物力，给学校带来了一定的压力。
针对消防云课堂推行过程中的问题，学校可以采取一些对策。首先，可以通过增加互动环节，引入竞赛或奖励机制等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。其次，学校可以组织开展丰富多样的消防宣传活动，让学生能够更深入地了解消防安全的重要性，从而增强他们参与消防云课堂的积极性。最后，学校可以加强与相关部门的合作，争取到更多的支持，在教学设备的更新、消防演习的组织等方面提供更好的支持。
总的来说，消防云课堂带给学生们丰富多样的消防安全知识，采用多种多样的教学方法，效果显著。然而，在推行过程中也遇到了一些问题，需要学校采取相应的对策。作为学生，我对消防云课堂的推行感到非常满意，觉得它提高了我们的消防安全意识和自我保护能力，使我们在面对火灾时能够更加冷静和应对。希望学校能够进一步完善消防云课堂的推行，让更多的学生从中受益。
消防安全进校园的心得体会
消防员叔叔告诉我们，遇到火灾，自主自救很重要。当你身受火灾危胁时，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的`烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。火灾发生时，常会产生有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
我清楚地知道，当火灾发生时，消防员叔叔就是人民的守护神。他们一次次冲进火海，身体的温度一次次上升，眼睛被浓烟一次次“蒙”住，却坚持一次次救出火中受难的人。生命只有一次，让我们关注消防安全，驱走无情烈火吧！
消防安全进校园的心得体会
今天第一节课刚结束，学校通知所有学生，今天要做地震逃生演练。演习开始时，广播中使用哨子作为指挥密码。当第一声哨子响起时，孩子们迅速钻进桌子下面，用力向里面缩水，把它作为躲避风险的好地方。教室里吱吱作响，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我挡。很多人抱怨桌子下面的空间太小，在桌子下面折腾的`时间真的很难过！然后第二个哨子响了，孩子们用厚厚的书挡住头，迅速跑到操场上。听到这个“命令”后，孩子们一个接一个地从桌子下面钻出来。在他们有时间伸展身体之前，他们匆匆离开教室，跑到操场上。好像后面真的是“地震”。每个人都急于尽快逃离这个“危险之地”。当孩子们迅速跑到操场上时，他们看见老师脸上露出满意的笑容。
地震逃生演习意义重大：让孩子们了解地震中的自我保护知识和行动：首先找到避难所；其次，找到快速离开危险场所的方法；第三，面对灾难，团结起来，互相照顾。老师还告诉孩子们，当灾难发生时，他们必须冷静下来，服从指挥，有集体概念，不能争先恐后，通常带更多的水，真的埋在废墟中坚持一段时间，以延长救援时间。
儿童必须记住汶川地震的教训，通常严格训练，掌握逃生的本能，减少灾难发生时的损失。
消防安全进校园的心得体会
今天早上，我们正在上数学课，突然校园里响起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警报声。我们不知道发生了什么，喇叭里传来了教学主任响亮而平静的声音：“请注意，校园里有火，请服从指挥，迅速撤离到安全区域。话音没落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒水，捂住口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序疏散。我们的教室在三楼。在一路下楼的过程中，我看到老师们在各个角落指挥疏散。学生们也很听话。没有人喊叫，他们都以最快的速度下楼。老师们的叮嘱声不断传来：“快点！不要落下!最后，我们以最快的速度冲向小操场。负责清点人数的林老师告诉导演:“报告总指挥，五年级师生到，四年级师生到……”操场上的老师也来报告:“报告总指挥，全校师生疏散工作完成，走廊和教学楼空无一人。校长说：“这次演习非常成功，耗时2分55秒！“耶，我们紧张的`心情终于可以放松了，同学们欢呼起来。
第三节课，结合刚才的消防演习，班主任向我们讲解了火灾原因、如何防火、如何救火、如何自我保护等预防救援常识。最后，她真诚地对我们说：“水火无情。我们每个人都要时刻保持警惕，事事处处提前采取有力措施，防患于未然。让我们珍惜生命，牢记消防安全。”
我觉得这个活动很有意义，让我们知道自救、互救的重要性，安全是最重要的！
宣传讲座进校园心得体会
在社会化大生产的今天，各类产品、理念层出不穷，让人难以挑选，而“宣传讲座进校园”正好解决了这个问题，将各类新颖理念，实用技巧等传达至大学校园中，也让学生们对自己即将迈入的社会有了更加清晰的认识。笔者有幸参加了许多此类讲座，以下是我的心得体会。
第二段：模式。
宣传讲座进校园的模式通常有三种。一是大会堂集中式，由主持人主持，讲者根据话题做相应的发言，然后进行互动。这种方式适合大规模的活动，但与学生们的交流不够贴近。二是教室讲座式，由专家教授进入学生所在的教室进行授课，这样的方式可以更好的与学生进行交流，但又面临着人员安排、教室供应等瓶颈。三是讲解团体式，由一个团队进入学校进行多日讲解，可有效避开时间和地点的限制，而且可以对于多种话题进行更深层次的探讨，但此种方式成本高，需要大量的人员和物资资源。
第三段：经验。
由于自己经历的时间不长，也没有去参加过过多的讲座，但从自己的经历和身边人的反馈来看，讲座内容的质量和形式的创新是最关键的，无论是信息的新鲜度，还是讲述的技巧，都既符合学生们的口味，也让他们受益颇丰。同时，与会的形式也不应该被局限于此，可以利用网络直播或视频录播等方式做的更多尝试，可以更进一步的扩大受众。
第四段：意义。
宣传讲座进校园不仅使得学生们可以接收到丰富的信息，还可以开阔大学生活的形式，拓展交往视野，增加社会敏感度，还可以充分体会到基础设计、科技、文化等领域与自己的联系，更坚定自己的理想。
第五段：愿景。
作为一位在校大学生，我深深地感受到了宣传讲座进校园对我们这一代人成长的重要性。当前，我国的社会和经济发展形势日趋严峻，更需要有更多精英脱颖而出，为祖国的未来做出更好的贡献。希望在不久的将来，宣传讲座能够更加深入、系统地进入校园，为学生们提供更多优质的信息，引导青年学生发现和发展自己的潜能，让千千万万的学子分享成长的喜悦。
消防宣传进校园工作方案
20xx年4月09日下午16：00。
：学校羽毛球场。
通过演练活动，教育广学生进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护学生生命财产免遭火灾损失。
本次演练活动在石岗镇派出所统一组织协调下，由学校教务处、后勤处、训练处、校长办和石岗派出所单位联合举办。
为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由石岗镇派出所长夏祖冠同志任总指挥，学校董事长张云辉、消防大队指导员丁志平、校长聂有兴、副校长张太平副总指挥。
指挥部下设办公室，由派出所长夏祖冠、警长王春生、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。
(一)16：00参演人员及观摩人员到场，羽毛球场列队。
(二)石岗派出所所长，简要介绍有关情况。
(三)校长聂有兴讲话，并宣布演练开始。
(四)演练过程：
操作人员：派出所、消防战士;讲解员：警长。
2、如何逃生与自救。
讲解与示范人员：消防大队工作人员;。
3、灭火器的使用示范与讲解。
此次演练后消防人员还单独给学生讲授关于消防安全知识!同学们受益匪浅。
4、发放消防安全知识明白纸。
班主任老师。
(五)派出所长、校长点评。
(六)结束。
消防安全进校园的心得体会
第二节课结束后，随着警报的敲响，消防演练正式开始。听到指令后，同学们在我的带领下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路线到达操场安全区域。他们可以按照正确的逃生方法去做，用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰快速有序地逃离教室。在演习过程中，我非常紧张，直到我确定教室里的最后一个学生走出教室，我心中的石头才被放下。所有人到达操场不到两分钟，没有人在逃生过程中摔倒。
演练结束后，我对这次活动进行了一个小节，为学生们提供了一些安全建议，提醒他们不要忘记安全意识。这次消防安全演练让我学会了。我们应该争取时间。发生火灾时，我们应该尽快逃离现场。我们不应该因为一些锁定的东西而耽误宝贵的逃生时间。我们应该选择与火源相反的方向快速逃生。如果逃生路线堵塞，要学会关门窗，用湿毛巾捂住口鼻等救援。我们要抓紧时间逃跑，但也不能采取不正确的'方法。本次活动不仅让学生树立以人为本、生活第一的思想信念，而且让师生学习如何防止火灾逃生，进一步增强学校消防安全意识和师生逃生自救能力，也为学校未来处理次要事件提供了难得的机会。
校园消防宣传月心得体会感悟
我有幸参加了单位举办的“消防安全知识培训”。此次培训讲座由消防官兵为主讲。讲座由理论知识培训、实际案例分析和总结三部分组成。参加培训的学员积极做笔记、听案例、虚心请教主讲老师在工作、生活中遇到突发事件该如何及时处理等问题。
一下午的培训课程学习使我受益匪浅。使我对消防知识有了新的了解，并且进一步巩固了消防安全工作的基本理论知识。例如：怎样识别消防安全标识、正确使用各类消防器材、如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法等。如果发生火灾，这些消防知识将是对我们保护个人生命和财产的一种方法。
如果发生火灾，我一定要用上所学的六个词：报警、灭火、逃生。
老师为大家讲解一些基本灭火的方法，如：火势较小时，根据燃烧物的性质选择不同的灭火器。火势较大时，不要慌忙，可拨打火警热线119并及时逃生。并且学会运用手电筒进行求救。
在生活中家庭安全常识有：
1、家庭用的插座，不能同时插多个电器进行使用。
2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关。
3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长。
4、湿手不能摸开关、插头。
5、煤气炉在开火使用时，如果煤气用完了不能去摇一摇煤气罐，否则会引起煤气罐爆炸。
6、在火灾之中，采取必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳楼逃生，用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。
7、如果在一幢楼的中间层着火了，应往楼下逃生。
消防安全进校园的心得体会
小时候，在我的脑海里就有这样一幅美丽的画面:一声声呼啸的警笛声，—辆辆飞驰的红色战车，一张张刚毅的面孔，一束束喷涌的水流，一身身橄榄绿军装，登上火一样的红色战车，手持银色蛟龙，与火魔进行生与色的搏斗。
还清楚地记得我第一次走进消防大队，第一次观看消防员叔叔演练，第一次听消防员叔叔给我们讲一个个真实的故事:1987年，漠河、塔河两县特大森林火灾，5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤;1994年12月8日，新疆在组织中、小学生举行文艺演出时，发生特大火灾，由于疏散口被铁门锁死，烧死323人，烧伤130人。
眼泪迷糊了我的双眼。一个个鲜活的生命啊！在烈火面前，生命竟是如此的`脆弱，如此的渺小。生活中，我们自以为是地在不经意间，或许就会酿成—场悲剧。
“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我们都轻视不得:不在荒郊野外燃起火种，不随地扔烟蒂，不留下未完全熄灭的火源，及时取下充电器插头，不燃放烟花爆竹。关注每一个小细节，抹灭每一个不该生存的火苗。
消防教育进校园心得体会
近年来，火灾的发生频率越来越高，尤其是在学校这样的人员密集场所更是让人担心。消防安全是学校教育中必不可少的一环，利用好消防教育，可以让学生们更加深入地了解火灾的危害性和预防措施，更好地保障校园安全。本文将分享我在参与校园消防教育中的体会和感受。
第二段：接触消防教育的契机。
我所在的学校经常组织消防演练和消防课程，作为学生的我从小学到高中都接触到了消防教育。但是很遗憾，这样的教育通常只是一些表面的知识点的简单讲解，没能真正激发我们的消防安全意识和抵御火灾的能力。直到去年我参加了一次消防讲座，才真正认识到火灾的严重性，同时也意识到消防教育的重要性。这次经历让我意识到，静态的消防知识讲解远远不够，我们需要一系列更丰富和更深入的内容来激发我们的消防安全意识。
第三段：丰富化的消防教育方式。
在今年的火灾防控周，学校组织了形式多样的消防课程，比如消防常识和火灾逃生演播等。我收获最大的是消防演习。我们根据宿舍的实际情况，逐一介绍了宿舍内可能的火灾隐患point，并模拟了火灾状况以及如何采取应急措施方案，包括如何使用疏散工具和灭火器。在练习过程中，我们同时学习到如何在火灾发生时保持冷静、合理利用逃生时间，避免逃生过程出现毛病。在这个过程中，我们不仅学到了消防常识，更锻炼了团队协作能力和应急应变能力。
第四段：不断坚持与巩固。
消防教育在校园中的推广离不开全校教师和学生的支持。在老师的带领下，我们需要不断坚持与巩固在之前所学到的知识，将其实践到日常生活中，并通过自己的行动去协助更多的人学习和向他人传达这些重要的消防安全知识。同时，我们也应该尝试更加创新和多样的方式去宣传和普及这样的学问，目的是进一步提升大家的防火意识以及抵御火灾的能力。只有这样，我们才能在日常生活和学习中真正地预防火灾的潜在危险。
第五段：结语。
消防教育不只是一种常识，更是一种技能。学生们应该特别注意消防知识点，并不断总结并实践到日常生活中，这样我们才能够在生活和学习的各个方面有效预防火灾的潜在危险。相信大家都希望，我们的校园消防教育能更加完善和深入，能够引起更多人的注意和关注，让人们始终保持一种“消防安全”的意识，这样我们才能保障整个校园、每一个人的安全。