优秀作文能够用简练而生动的语言表达出复杂的思想，给人以耐人寻味的感觉。随着科技的发展和社会的变化，优秀作文的形式也在不断创新，下面是一些具有代表性的范文。
冬至小学作文
冬至与老友一起在湘菜馆吃过晚饭，一家三口转悠着慢慢往回走。已经近十一点了，夜的凉气清雾样的弥散开来，路灯象瞌睡人的眼，一点黄晕的光里，烘托出一个和平而安宁的夜。
热闹了一天，喧嚣了一天的城市，渐渐地进入梦境。路两边的花坛里，高大的金合欢枝叶密密乍乍，彼此层第接连，不知名的花儿，散发着淡淡的清芳。儿子伸了伸手，在快接触的一刹那又急急的缩回来，我知他是想摘花了，“就摘一朵吧，也没有人看见！”我说，儿子没有动：“老师说不能摘花，花会疼！”是呀，一花一世界，一叶一菩提。
毕竟夜色己冷，白天车水马龙的公路上，行人罕至，偶尔一辆车子呼啸而过，马路在那前尘往事样乍隐乍现光影里，愈加显的宽阔。
快到十字路口时，落后几步的儿子急急跑上来，紧紧拉住我和相公，那情形，仿佛在挽救一个落水的儿童。“停，停，不能走。”他的声音很大，夜象惊醒了一样，我们也莫名惊诧的站着，我以为他掉了什么东西，“红灯停，不能走！”儿子小手指着前方的交通显示灯，果真，那个人儿，在一片朦胧的夜色里，红红的亮着，我们都语塞了，一家三口拉着手，在空旷的路口伫立着，等绿人儿显身，我们才跟在欢呼雀跃的儿子后面，有条不紊的过了马路。
回来的路上，我蓦然想起一句话：慎独是一种境界，可以检验一个人灵魂的尺度。看着五岁的儿子奔跑的身影，我忽然发现自己的小来，矮到尘埃里。
冬至小学作文
今天是冬至，妈妈给我讲了冬至的由来：东汉时候，南阳有个名医，叫张仲景，他医术很高，不管什么疑难病症，都能手到病除，人们称赞他是妙手回春的医圣。冬天到了，张仲景在路上看见许多穷人，穿的破破烂烂的，脸上生了冻疮，耳朵都冻烂，张仲景看到后心里非常难过；回到家，他把一些治疗冻疮的药材放到锅里煮，煮好把它们放进面皮里，再把面皮包成耳朵的样子，在放锅里煮，煮好就分给那些穷人，大家吃了饺子后，脸上的冻疮都好了，耳朵也好了，身上也暖与了。张仲景之所以成为了“医圣”，受到后人尊敬，除了医术高明，更重要的是他的仁慈与爱心。
今天过冬至，我们家也洋溢着暖暖的温情，我们家的房子正在紧锣密鼓的中，有几个民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午请他们去饭店吃饺子，大家吃的可开心了，他们说：“谢谢您在节日里还记着我们，我们自己都忘了，实在是非常感谢！”今年的冬至过的无比温馨，饺子虽小但是能温暖到每一个人的心里。
爱心是严冬中的一缕温暖的阳光，爱心是每个人心中的光明！正因为张仲景这段助人为乐的，他才被人牢记在心中，冬至这一天吃饺子才会如此的温馨，关爱虽小，但是它带来的温暖深入人心。
遐想小学作文
我手拿雨伞，迈着轻盈的步伐向学校走去。在毛毛细雨中，马路上的车辆都小心翼翼地行驶着。微风中，树枝轻轻地拍着小手，雨滴慢慢地投入大地妈妈的怀抱……这是一首多么美妙的雨中交响曲。我停下静静地听了一会儿，就接着向前走去。
呀！雨姑娘在地上设下许多陷阱。一个又一个小水坑在我面前出现，遇到小水坑我就从它的身上跳过去，大水坑我只好乖乖地绕路走。终于没有水坑了，我才放心地向前走去。
突然，眼前的一景把我迷住了：无数个小雨滴从天空中降落下来，我抬起头朝天空，虽然打着伞，但也会有几滴调皮的小雨点落在我身上。哦！感觉冰冰的，好舒服。灰白相间的云朵在空中滑行，每一块云朵都小小的，散布在空中的每一个角落，直到把天都遮住。为什么云朵都黏不起来呢？我想：是因为雨点把它们打湿了，所以黏不起来。
透明发亮的雨滴落在泥土里，让泥土充满水分，然后再让那些花草树木吸收。它们把自己的生命献给了大自然，让大自然更加生机勃勃，这样我们才有现在的美好生活。
雨，伴我们快乐成长，我真想成为一滴快乐的小雨滴！
冬至小学作文
又是一年冬至。
清晨，一阵喧闹声夹着鞭炮声传入耳畔。又是一年冬至。
每逢冬至，人们就携带酒食、果品与纸钱上坟祭扫：大人挑着扁担，里面装满了供品，孩子们则晃晃悠悠地提着灯笼乐颠颠地跟在后头。草草地收拾几下，我们也准备出发了。
路上，一条火车轨道横架在半空。轨道上，一群建筑工人正在讨论商量着什么。“妈妈，他们也在过冬至吗？”“不是，他们在修建火车轨道。”我心里不禁思绪万千。这是一群多么敬业、勤恳的工人呀！为了祖国的`建设，他们可以过节，甚至过年也不回家。一股敬佩之情油然而生。
到达了墓地，叔叔锄去杂草，人们忙着摆上供品，再放上一把火，焚化杂草，把一些未烧着的小草用手拔掉，然后将纸钱焚化。
遐想小学作文
我站在窗前，眼前是有些陈旧的游乐场。一年级的时候，我们每天吃过晚饭都会到这里来疯狂一下。那个时候的游乐场色泽鲜艳，我们还懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了种种惊险的玩法，练就了一身的“功夫”。这些场景还历历在目，我们却已经成了六年级的大孩子了。
“我真的六年级了？”我时常这么问自己一句。
镜子前，是一个小姑娘。个子不高，很瘦，脸上架了副眼镜，眉宇间透着些许稚气。这就是我么？横看竖看都不像六年级的呀！是，这就是我。不像六年级的六年级的我。
从前，看到六年级的做升旗手，和初中一起做操，便把六年级看得和初中一般，以为一到六年级就大不相同了，我们也会大变样。
可我想错了。现在，我们的课堂依然充满欢声笑语，课间依然打打闹闹，课外依然丰富多彩。我们依然轻松，依然快乐，依然纯真。
我开始明白了。上一届不比我们，他们的成熟不属于我们，他们的老练不属于我们，他们的“初中生气质”更不属于我们。但是，我们的快乐不属于他们，我们的童心不属于他们，我们的稚气也不属于他们。我要自己走，走出别具一格的六年级生涯。
冬至遐想小学作文
今天是冬至了。冬至是二十四节气之一，也是一个传统节日。这一天是北半球中白天最短，黑夜最长的一天。过了这一天，白天就慢慢变长，黑夜就会慢慢变短。古代的人们也有庆贺仪式，现在一般在冬至这一天里人们有吃汤圆，饺子等等，而且杭州人们也有冬至扫墓的习俗。奶奶就决定给我们做好吃的汤圆，妈妈就给我做南瓜饼。
我上完了兴趣班，一走进家门就闻到了一阵南瓜饼的香味，我跑到厨房看见了奶奶在煎南瓜饼。南瓜饼被奶奶煎得金黄金黄，闻起来香极了。过了一会儿妈妈拿着一块南瓜饼给我吃，我咬了一口，啊!这个真烫。但很甜很甜。我如一只饥饿的老虎一样，一口气吃了两个半。
吃中饭了，奶奶给我们做了有油煎的汤圆，里面放了很多的佐料，比如有瘦肉，蛏子，冬笋，豆腐皮，大白菜，金针菇等等。这些菜闻起来香喷喷的，让我们今天大饱口福。
我喜欢冬至，因为这样我就可以吃到很多美味的东西了。
冬至来了，你有没吃饺子？
每逢佳节是否会思念亲人，是否会有与平时不一样的感触（比如：时间过的真快，他/她在远方都好么？今年收获如何？今晚做些什么菜庆祝下。
一代又一代，死去的告诉活下的，活下的再告诉活下的；300年前的人，谁还在这个世界？河流不语，苍穹不言，风起云涌间，又为谁的江湖带去几多浪花？冬至来了，你有没吃饺子？成功者有一副辽远而壮丽的图卷在描绘，失败者手中有单纯的酒杯在握，爱着的人与恨着的人都在呼吸这里的空气。
有人开始讲起了故事，个故事发生在一年四季里的某个季节，故事里有人，有动作和语言，有对空气的呼吸。神灵鬼怪不会参与，动物们只是旁观者，讲故事的人说：故事很复杂！夜属于这个世界的每个人，无论你如何扭转都难以改变它的实质，它的底色！你说北半球和南半球终会不一样，这种不一样是暂时的！就像你无法让时间逆流，你说时空隧道可以带人回去，还有多维空间的存在，也许真的有！
夜复安静，冬至快乐，晚安！
我今天感到特开心，因为外婆家要做冬至圆，那我就可以大显身手了!
开始做了，外婆先把粉揉成粉团。妈妈再拿了一小块儿放在手里搓，我也学着妈妈的样子，掰了一些放在手掌心上搓呀揉呀。哎呀，汤圆上怎么出现了一条小裂缝呀?妈妈说：“别着急，慢慢来，心急吃不了热豆腐“!她一边说，一边给我做示范。我心平气和地揉了起来，不一会儿，我就把手上的汤圆揉圆了。
妈妈等我揉好之后，就进行了下一个步骤一放馅。妈妈先用手指挖了一个洞，然后放进了一些红豆沙，再把这个口合拢，说：“你不能看轻最后一个步骤，因为如果你把口合偏了，那这个汤圆就不好看了。“我先挖了个洞，放了些黑芝麻豆沙，再小心翼翼地合拢口，一个汤圆就做好了!我和妈妈一鼓作气，就把所有粉团都做成了汤圆。
不一会儿，香喷喷的汤圆就出锅了。一个个大大小小，形态各异的汤圆，像快乐的一家子，有的在睡觉，有的在聊天，还有的在……真是太可爱啦!
遐想小学作文
夜幕降临了，星星出来了，月亮升起来了。晚风习习，夜晚的星星是多么神秘，尤其是那一轮明月。
我看着看着，发现今天晚上的星星特别多。原来，今天是嫦娥姐姐的生日，自从嫦娥飞到月亮上，她就把这天立为自己的生日。既然今天是嫦娥姐姐的生日，那就要摆生日宴了，还邀请很多客人。那当然了，所有的星星都来了，正在砍树的吴刚听是嫦娥的生日，连忙放下了刀，来到了广寒宫。
时间马上就要到了，可是，嫦娥姐姐还是没有把蛋糕端上来。原来，蛋糕上的.两个桃子被孙悟空偷去了，嫦娥姐姐便请王母娘娘拿几个桃子来。可是，王母娘娘还没来。过了一会儿，吴刚大喊：“王母娘娘来了！”嫦娥姐姐连忙上去迎接王母娘娘，王母娘娘让身后的宫女拿来一个盘子，上面放着两个大大的桃子。嫦娥姐姐高兴极了，把桃子放在蛋糕上，端了出去，放在桌子上，所有的客人们都吃了起来，王母娘娘、嫦娥姐姐、舞女们都翩翩起舞了。
渐渐地，月亮消失了……。
遐想小学作文
一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布上。
我迈着轻盈的步伐来到楼顶，倚着靠椅望着明月，回想起幼时天真的认为月是“白玉盘”，深感童趣的天真灿烂。现在对月的认识有所加深，明白了“月是故乡明”的乡愁，知道了“海上生明月”的含义，感悟了“小时不识月，呼作白玉盘”的童趣。
带着这份情怀，我轻轻地闭上眼，听到耳边的风轻轻地吹，感觉到柳丝划过皮肤的清凉。不知不觉中，月亮带着我的思绪飞翔，让我来到了唐代夜空下，沐浴在柔和的月光中，透过石窗看见李白对月吟：“举头望明月，低头思故乡。”这让我真正感受到了他“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐背后的那种凄凉。
然而，当我坐在石凳上时，举起手中的杯子对着月亮，杯中的月亮随轻摇而晃动，让我看到了：月光如流水一般从云缝流淌出，给暗沉的天地洒下一片银辉，此时，苏轼正在月下持杯饮酒，起舞弄清影。这时，我看到了一幅浪漫、抒怀的画卷，不由自主地轻唱：“明月几时有，把酒问青天……”
月的歌声轻扬飞舞，而月下的我望月越古，感受月的浪漫，月的凄凉；感叹多愁善感的月，成就了扣人心弦的唐诗宋词。愿我如星君如月，夜夜流出皎洁，照亮他人前进的方向。
遐想小学作文
月光好温柔，夜色好静谧，站在清冷的荷塘旁，心里想着“最是你那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”
清幽幽，香幽幽，朱自清先生漫步荷塘旁，仰首月空，不知是在哀己之不幸，还是在怒世之不争。月依旧，影依旧，朱先生的伤感叹息令冷月无声，促荷花吐蕾。不知“秋风瑟瑟眉月西北向，夜空更高星眼亦稀疏。”是否是此种境界。
“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”再加上星星点点的萤火虫和迎面袭来的凉风。碧绿的荷叶在此时显得更加体贴，更加善解人意，它心甘情愿地作着娇嫩荷花的碧伞。荷花含苞待放，盈盈欲滴，充分显示着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的高洁，而且可以肯定地说：不经一番风雨路，哪得荷花扑鼻香！
月色朦胧，如丝如缕，塘中碧波闪闪，似锦似缎，荷花飘散出一种脱俗的香气，给人一种灵魂被释放了的感觉。不知那“河里荷花和尚摘去何人戴，情凝琴弦清音弹给青娥听。”的绝妙对联是否是在这种情况下想出来的。
月点夜空之深邃，荷增吾心之雅情。
其实，简洁也是一种美。
其实，有的时候品味美景会使我们释放心情、找到宁静；有的时候会使我们放松全身，清新得像席慕蓉的诗：“那时侯，所有的故事都开始在一条芳香的河边，涉江而过，芙蓉千朵，诗也简单，心也简单。”
我们生活在这个世界上，时常有些东西值得我们去品味，比如一个简单的月夜，一个简单的荷塘，一颗简单的心。
遐想小学作文
在蔚蓝的天空中，常常会有白云在悠闲地散步。它们一会儿向东走，一会儿向西走……小的时候，我看着这些走个不停的云，总会想：原来云宝宝也像我们一样要上课的，不信你看，它们正你追我赶地向前跑呢！
天上的云真是千姿百态啊！一次，我看见一朵很像乌龟的云，正缓缓地移动，我看得入了神，心想：是不是乌龟又和兔子赛跑了呢？那兔子肯定赢了，因为乌龟已经落在后面好远了，兔子一定吸取了上次的教训，一定不会在大树下睡觉了。过了一会儿，我又去看乌龟。哎呀，乌龟不见了，只剩下一只刺猬了，哦，我知道了，乌龟一定去找兔子了，这只刺猬正赶着去看谁得了奖呢。
云千变万化，真神奇呀！云有五颜六色，真美丽呀！
遐想小学作文
我们无时不刻都会想象一下自己的未来是什么样的.，有时在家里父母会问我们：“你想自己长大后做什么呢？”，在学校朋友之间也会聊起自己对未来的憧憬。
对于现在的我来说，对于自己的未来充满着无限的憧憬，只是感觉好像自己想的那些职位都很好，可是它们真的如自己想象的那般美好么？其实无论做什么事都不简单，只是对于现在的我来说，所看到的都是好的一面，并没有看到他们在背后的付出。
自己的未来会是什么样的呢？我自己也不知道，但是我真的希望未来能够如我想象的这般好，也许在未来我会从事自己从未想象过的工作吧！也许会从事自己所想的工作也说不定。
幻想着未来，对自己未来充满着无限的向往，在我们的想象中你的未来又是什么样的呢？
遐想小学作文
也许，每一个人都似乎是没有他原有的灵魂了，没有履行他心中的意愿，去完成心灵的梦想，而且有时是违背了自己本来的心志，去做自己不愿做的事。
没有一个人能够彻底地了解另一个人的心中所想，有时自己都似乎并不能清楚认识。没有一个人能够完全拥有心中的另一半，这也许是事实吧。没有一个人能够保证心中的她啊永远不变。虽然，已说出口的并不能挽回。但是，如果给他机会去改变，也许他会做的。
当听见你的声音已变了调，我知道又有事使你烦了。也许，你所向我倾诉的我并不能完全了解，这是我太笨了吧。有时当你烦恼时，我心里也十分担心，这自然没人知道。
在我的记忆中，使你烦恼的人与事无法估量了。我没有和你分担全部，只不过一点点而已。现在我心中已经不再那么朦胧了，这也许是经过两个人心灵沟通，使彼此更加了解吧。
在你面前，我不想掩饰什么。但又害怕你一旦知道了会产生不好的印象，而使自己又疏远了知心的朋友。我并想欺骗你，只不过我不知如何开口而已。
眼前的事实已无法改变，而且也无法逃避这一切，那么就让它随风而去吧，让我们开心面对吧！
遐想小学作文
“0”的模型在生活中是最多的，碗、勺子、花环、钟表、灯泡……但我今天主要想跟大家介绍的却是数字“8”，它代表着团结。
“0”弟弟在数字王国里很弱小，经常遭遇一些调皮哥哥的嘲笑。它很委屈，可又没有什么办法来解决这一难题。终于有一天，“0”欣喜地发现，在数字王国里还有无数的“0”，于是它悄悄地对另一个“0”说：“我们合体吧!这样，我们就会变得强大起来，可以打败瞧不起我们的那些哥哥们。”另一个“0”也忍受不了哥哥们的嘲笑，于是爽快地答应了。两个“0”合体，重叠成为了数字“8”，看着圆嘟嘟的、合体后的自己，它们满意地笑了。
“看看以后还有谁敢嘲笑我们。”数字“8”站在哥哥们面前大声地说道。
“不敢了，不敢了，我们再也不敢嘲笑你们了。”调皮哥哥们见到如此强壮的“8”，了解原由后赶紧认错。两个“0”弟弟高高兴兴地回家了。
两个弱小的“0”合体后能变成强大的'“8”，这让我联想到：“团结就是力量!”从小的来说，在班级、学校里，我们要团结;从大的来说，在中国，我们也要团结，因为只有团结才会强大，否则就会回到“弱小就要挨欺负”的时代。
遐想小学作文
“0”就是一个魔术师，什么?你不相信?那就让我来告诉你吧!
首先想到的肯定就是我么生活中经常见到的鸡蛋了，它的用处可不少!不但可以用来做茶叶蛋、蛋炒饭等美食，还可以把里面的蛋清和蛋黄倒出来，用蛋壳做手工diy呢!你看，一个小小的鸡蛋，用处可大了吧!
还有十五的月亮，它是最圆的，高高的挂在天空，就像一个大眼睛在每时每刻注视着我们一样，让我们也时时提醒自己，注意自己的言行举止。
说到了十五的月亮了，那一定就少不了中秋月饼了，特别是甜甜的豆沙味的月饼，软软的、甜甜的，每一次得到爸爸妈妈的'表扬，老师的肯定，我的内心就和甜甜的豆沙一样甜。
其实，“0”的身影还有很多很多，如碗、钟表、灯泡、车轮……。
现在，你知道我为什么说“0”是一个魔术师了吧?你认同吗?
遐想小学作文
初中，对我来说，是那样的熟悉，是那样的陌生，又是那样的神秘。我总是一有空，就遐想起那并不属于我，但马上就要属于我的生活来。
每当想到初中，我的心情就会很复杂。我很吃惊，时间真的短暂的像一阵风。一转眼，我已经是一名六年级的小学生了。
我又不想上初中，并不是因为害怕压力大而受不了，也不是因为害怕功课繁重而被吓倒，真正的原因是因为我的耳听，感觉。我听好多同学说，上初中的学生都变得好坏好坏，我也隐隐感觉到上初中的同学不想从前那样有善，天真。我担心我上了初中也会像他们一样。
这时，我会想到一个和初中密不可分的词语：母校。每到这时，我就会停下思绪，淡淡的一笑，自嘲说，才刚上六年级，离初中还远着呢！现在瞎想什么。不几天，我就又会想起来。
我这人就是这样。
“初中，初中，初中……”我总是喜欢趴在窗台上，望着天空发呆，因为这样，我可以看见自己的思绪在蓝天白云中飞翔。嘴里一边不停地念叨着。不过，我不一会儿就得回到现实生活中来。
看着天空飞翔的小鸟，我真有些羡慕。它们无忧无虑，生活得自由自在。我真有点像被囚禁的小鸟。不过不是身体的囚禁，而是思想的囚禁。如果让我变成什么动物，我一定会选择小鸟，选择不被囚禁的小鸟。
冬至遐想作文
周末的作业真多啊！再加上窗外喇叭声此起彼伏，已经奋战了两个小时的我，终于困得再也无法支撑那双疲劳的眼皮，不知不觉趴在作业堆里睡着了。
睡梦中，我来到了泰山。四周居然没有游人，只有我一人孤单地穿梭于一棵棵大树间，一切都显得那么幽静又带有一丝丝的神秘。突然，我看见一只小鸟被猎人打伤了翅膀，飞不回那蔚蓝的天空了。我赶紧跑过去，蹲下身来用双手轻轻捧起它，仔细用绷带给它包扎好。它并没有立即飞走，还口吐人言：“朋友，谢谢你帮我包扎好了伤口，我决定送你一样宝贝。请你摊开你的双手。”我张开双手，瞬间一个鸟巢出现在我的手掌心。“这不就是一个普通的鸟巢吗？有什么稀奇呢？”我很不解，感觉自己被忽悠了。小鸟仿佛看透了我的心思，它一边扑棱着翅膀，一边慢条斯理地说：“你可不要小瞧它，这可是一个宝贝。如果你有什么心愿，只要对它说出来，它立刻就可以帮你实现。”说完，小鸟就不见了。
我捧着鸟巢研究了半天，终于抱着试试看的心理，对着它说：“我想去完整的圆明园！”突然，我的面前出现了一个闪耀着七彩荧光的圆洞，一下子把我吸了进去。待我睁开眼时，已身处热闹的人丛中，在我面前的是十二兽首。在四周叽里呱啦的国语中，我一边欣赏着圆明园的风景，一边看路旁诱人的特产。突然，“快，抓小偷！”一声洪亮的叫喊声映入我耳帘，一个胖乎乎的中年妇女正在求助。只见小偷像脚下踩了风火轮飞一般地跑走了，在这紧急时刻，我赶紧拿出鸟巢大喊：“让那小偷停步！”一束亮光窜了出去，紧紧地困住了那个小偷，那位妇女抢过小偷手中的钱袋，走了。我又拿出鸟巢念叨：“让这一切恢复正常。”说完我便消失在人群中。
我抬头看了看手表，已经是下午5点了，我作业还没做完呢！我又拿起鸟巢说：“马上带我回家，黑洞再次把我吸入其中，一眨眼回到了书房。看着桌上的作业，我灵机一动想出了一个妙计。我对鸟巢大声喊着：“帮我把作业做完。”这次，却没有反应。只听见从空中传出小鸟的声音：“你既然用鸟巢做坏事，我要收回宝贝！”话音刚落，鸟巢从我手中缓缓飞天而去。