精选生活安全的团课心得范文（19篇）

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消防安全知识团课心得体会

随着人们生活水平的不断提高，人们对生活质量和安全问题的关注逐渐增强。在这些安全问题中，消防安全问题非常关键。为了更好的普及消防安全知识，提升广大市民的自我保护意识和应急处置能力，我参加了一次消防安全知识团课。在此，我分享一下我的学习体验和收获。

第一段：知识普及的重要性。

在团课开始前，主持人强调了消防安全知识的重要性。他告知我们，每年国内因消防安全事故造成的人员伤亡和财产损失不可估量，其中很多是可以避免的。因此，普及消防安全知识是每个公民的重要责任，也是一项必须推广的社会任务。他强调了消防安全知识与个人身家安全、社会稳定和国家利益息息相关，对我等普通人而言，不仅是对自己、家人、朋友负责的表现，也是对社会进步做出贡献的方式。

第二段：知识理念的讲授。

在课程中，我们学习了消防安全的基本理念。首先，确定“防范为主”的原则，这就意味着防范要优先于救援。其次，明确了“预防重于扑灭，整改重于查处”的重要性。在保护生命财产安全方面，预防优于扑灭，防止火灾发生比灭火更重要，这是建立在消防安全知识普及与有效预防措施实施的基础上的。同时，消防安全也需要不断地整改和提升，整改与查处是消防安全工作中重要的环节，关系到提高社会风险防控和减少安全事故发生的作用。

第三段：安全保障的方法。

在课程中，我们还了解了关于安全保障的方法。首先，学会了使用消防器材。消防器材是火灾扑灭工作中非常重要的支持和医疗保险工具，掌握使用方法和适当的使用范围是必需的。其次，了解了正确的火源处理方法。任何一个火源都可能引起火灾，因此正确的火源管理包括检查危险源、注意火源处理，检查火源管理是否到位等步骤。最后，我们还学习了如何快速逃生和避免火灾时的剧烈反应。在消防安全工作中，如果遇到火灾，采取正确的救助措施和逃生安全措施非常重要。

在团课中，通过对消防安全知识的学习，体会到了提高消防安全意识的重要性。在具体的操练中，我明确了带着手套进行逃生、灭火的操作；学习了如何自行制造灭火器；掌握了如何对电气器材进行正确的使用和安装等。通过这些实践和操作，我们提高了自己的消防安全意识和应急应对能力，也增强了自己遇到火灾等突发事件的自救和互救能力。

第五段：团队合作强化效果。

在团课中，我们注意到，团队合作对于学习的重要性和效果也至关重要。妥善的团队组织与分工可以及时地安排大家的实践操作，及时检查纠正操作中的偏差，为操作成功创造有力的条件。此外，团队交流和学习也可以周密地讨论消防安全知识，帮助大家更好地理解和掌握知识技能，从而更好地提高消防安全保护的能力。

总之，参加消防安全知识团课，对于提高公民的消防安全意识和应急响应能力有着极大的益处。这为我们平时的消防安全施工提供了重要的技术支持和团体协作模式，也为提高人们应对复杂火灾环境技术标准和基本素质的能力提高了新的标准。

增强安全意识团课心得

我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

增强安全意识团课心得

当今社会随着物质文明和文化文明的发展，相应的负面社会问题也会随之产生，因此在孩子的整个养育过程中，安全防范意识的培养也应列为重要内容。由此可见，当个称职的父母任重道远啊!不仅要管日常生活，文化学习，素质教育，技艺培训，身体健康，心理健康，个性培养等等，而且，现在安全防范教育也提到议事日程了。

我和天下所有母亲一样care自己唯一的孩子，可能仅仅是在关注的方式和重点上略有不同。在抚育孩子成长的过程，我除了管吃喝拉撒，文化学习等，当时对心理健康和身体健康也是非常重视的，不亚于对文化学习的重视，但对安全防范意识的培养还没有一个清晰系统的认识。然而仔细回顾一下，在日常生活中，还是对孩子进行了很多的潜移默化的教育，虽然方法是原始的，但效果是有的。

记得孩子刚上小学时，经常是半天课程，家里没有人能陪伴，就只能把孩子一个人扔家里，想想挺可怜的，在美国12岁一下的孩子是不容许独自留在家中的。也就是从那时开始对孩子进行安全意识的重点教育。那时买了一本书，还有街上搞活动，发的宣传材料，里面有很多安全防范问答，我就给孩子讲，讲完，就考他，一问一答，孩子还很有兴趣，挺"配合"的。那时的重点内容是:匪警，火警，急救电话号码要记住(美国这些紧急电话号码只有一个);家里住址和父母电话要记住，但不能随便告诉外人;一个人在家时，有人敲门不要开，哪怕是熟人。自己发生烫伤怎么简单处理，地震了往什么地方躲，着火时怎么逃生等等问题。有趣的是，我们在讨论这个问题，想到拿棉被裹住身体从窗口往下跳(2层，摔不死)，可是家里的窗户全装了防护栏，到最后，也没有找到合适的办法，郁闷。我向来的教育方式是，不能简单的规定这不容许，那不容许，孩子的好奇心重，不怕一万，就怕万一。一旦发生意外，还要多教授孩子一些具体的紧急处理办法。外人看起来怎么那么罗嗦，但我认为很有必要。

三四年级时，孩子可以自己回家了，然后就告诉他怎么看路口的交通灯，怎么过马路，自己实在拿不准时，就等有其他成人时，跟在别人后面，一起过。家门钥匙要放身上隐蔽处。过地下通道时，先观察前后有什么样的人，是否有人跟踪"。春游时掉队了怎么办等等"。当时孩子的小班主任还"夸"我"太有想象力了"。

初中时，安全意识培养的重点增加了骑车安全，乘车安全和防范性骚扰。当然我们还是采取同样的"问答"方法，就各种可能发生的意外情况提问，他来回答，家长补充。这时家长几十年的人生经历就发挥作用了。这个过程，我们不能用灌输教育命令的口吻，而是让孩子以主人公，当事者的身份参与讨论，孩子的兴趣会大些。

到了美国后，驾驶安全和防止性侵犯成为安全防范教育的重点。孩子还没有学开车之前，每次我做他的专职司机接送时，我就不厌其烦的唠叨路上遇到的各种情况和处理方法。有时他也烦，说"耳朵都起茧子了"，但我相信几乎天天的日积月累的耳濡目染，终归有效，在孩子正式上车练习时，这些安全驾驶的意识应该是树立了。

当孩子正式学车时，我成了教练。安全教育已经不在话下了。对于他的练车时间，我们是大大地超过州规定的local，高速，夜间驾驶的时间。到路考时，已经非常娴熟了。我感觉比我都驾驶得好了，才放心让他独立驾车出行，要不然，咱就一个孩子，孩子的命，就是咱的命，得担多大的心哪!以后每次孩子独自驾车出去，我都要照例嘱咐，不要着急，不要开快车，要精神集中等等。人家说:放心，我比谁都惜命。听了这话，心情稍有点放松，但安全驾驶还要警钟长鸣。

在美国没有车是寸步难行，虽然车祸猛于虎，但也不能谈虎色变。如果你非要找借口:学习紧，时间少，侥幸通过驾驶考试，别人也没有办法，因为安全是你个人的事情，你自己都不重视自己的生命，还有什么可说的。我的建议是:采取积极态度，做有心人，提前从小进行安全驾驶意识的培养，平时坐车时，就注意各种路况，观察别的司机是怎么处理的。家长开车上路时，也要随时随地灌输这个安全驾驶意识。孩子实际练车的时间尽量要保证，尽量完成规定的时间，在家长和教练眼皮底下练习时间越长，孩子开车的安全保障系数就越高，家长就少份担心(其实家长任何时候都不可能少担心的)。

孩子到了大学，学习和生活的事情咱就更不操心了。但总是要千叮咛万嘱咐，开车注意安全。咱也是爱屋及乌，把孩子所在地的天气预报预设在咱的yahoo上，抓不到他人，能抓住那边的天气也行啊。特别是冬天下雪天气，要特别提前发email提醒，标题写上importantreminding:drivingsafety,并罗嗦一堆详细注意事项，经常是从网上转载来的信息。

在美国，除了驾车安全，人身安全也不容忽视。我经常嘱咐孩子身上带些"救命钱"，遇到打劫，不要争执抵抗，赶紧把值钱的东西交出来，保命要紧。另外，因为亚裔女性相貌普遍比实际年龄年轻，何况咱的孩子在中国人堆里都属身短貌嫩者(羡慕那些身高体壮的孩子)，所以，当他去外州实习时，要租房，联通网络等等，独自和各种人打交道，不担心能力，最担心的就是人身安全问题，特别给予提醒和嘱咐:不要穿暴露服装，不要打扮太年轻，可劲儿往老里打扮，有意思的是，咱的孩子戴隐形眼睛显老，戴眼镜反而年轻，绝对不能疏高高的马尾辫。否则，看着像teenage，那么弱小，又没有成人陪伴，更容易让"坏蛋"起"歹心"。一旦遇到暴力侵犯怎么办?到了美国，我的观点发生很大变化，面对这种情况，贞操名节都可抛弃，生命是最重要的。并告诉孩子万一发生不测，如何保护生命，如何事后报警，如何事后避孕，。。。

1。家长唠叨要有重点，什么都唠叨，反而没有重点，等于白唠叨，事倍功半。我深知自己具有中年妇女的通病，爱唠叨，用孩子的话形容:"老更了"，面对青春期和更年期的碰撞，我尽量克制自己，但唯独安全问题，"祥林嫂"式的近乎"病态"的固执和唠叨有时是必要的。

2。我给孩子灌输安全防范意识的出发点非常明确:生命高于一切。安全和健康是人一生进行学习，娱乐，工作的最基本保障，安全健康没有了，其他也就免谈了。这样孩子才能主动意识到"安全重要性"，由此在孩子心中留下深刻烙印:,生命只有一次,请珍惜生命。

3。对于安全意识的教育仅仅笼统的提醒远远不够的，家长还可以研究各种预案，并给出详细可行的解决办法。因噎废食不可取,不能因为害怕出问题，就闭门不出了，车也不开了，旅游也不去了，干脆别活了(玩笑)，而应该积极研究对策，降低意外事件发生的机率。

4。安全意识的培养，单靠家长的竭尽全力也是不够的，还要讲究策略，讲求效果，要孩子一起主动参与这个话题的讨论和研究，让他们充分意识到"安全问题"，不仅仅是家长的事情，更是他们孩子自己的事情。

寝室安全团课心得

消防安全知识团课心得体会

作为一名普通市民，消防安全是我们生活中不可缺少的一环。然而，许多人对于消防安全知识的了解仅限于“保持冷静并呼救”，并不清楚在火警发生时应怎样逃生和灭火。因此，最近我参加了一次消防安全知识团课，提高自己的自我保护意识和技能。

第二段：团课内容。

在团课中，我们首先学习了一些火灾常识，比如火灾可能引发的危害、火源分类等。这些内容帮助我们更好地认知火灾风险、准确地识别据点和解决逃生问题。此外，该课程还介绍了防火门、烟感器等防火设备的作用和使用方法，提供了实践性指导和解决方案。最重要的一点是，我们学习了如何使用消防器材和逃生装备，以及消防员灭火的常用方法。

第三段：个人收获。

通过这次课程，我深刻地认识到提高自身安全意识和技能的重要性。我了解到距离消防安全的“一步之遥”就在我们身边，提前做好准备和预案是至关重要的。同时，我还领会到了消防安全对于大众的重要性，每个人都应该具备自救意识和行动能力。如果我们每个人都能在日常生活中，增强对于消防安全事宜的认知和掌握逃生技巧，那么在火灾发生时我们就能更加理智、高效地进行灭火和逃生行动。

第四段：团课意义。

团课是提高广大市民消防安全知识的重要途径之一。它将增强人们逃生与救援意识，提高火灾预防和控制能力，进一步推广消防安全知识，提高公众对消防安全的关注。那些不懂消防安全的人、不重视消防安全的人，将会从中得到警示，形成更为健康的消防安全氛围。

第五段：结语。

总之，通过参加消防安全知识团课，我受益匪浅。我们每个人都要心中有数，提高自身的消防安全意识。我们应该通过更多的渠道学习并掌握消防安全相关知识，提升自身的能力和保护水平，形成全社会对消防安全的共识，共同建立健康、普及消防安全知识，才能让我们的生命更加安全。

安全生活心得体会

安全是我们生活中最重要的因素之一。它涵盖了我们的健康、财产、家庭和社区。不论我们的年龄、性别、职业或文化背景，我们都应该时刻注意安全。在这篇文章中，我想探讨一下我在保护自己、家人和社区方面的心得体会，希望能对大家有所帮助。

第二段：个人经验。

对于我而言，最重要的安全措施之一是保护家庭。我家中安装了安全门和保险柜，同时也定期检查家中的电线、天然气和水管道等安全设施。另外，我鼓励家人不要随便打开门，要注意门锁好坏。除了在家中采取措施保证安全，我在外面也不掉以轻心。出门前我会想好走的路线，避免走偏僻小路，也不会搭乘陌生人提供的交通工具。

第三段：社区意识。

除了个人保护意识，我们也应该具备社区意识。在我的社区中，我积极参与社区品质提升计划，促进社区安全和繁荣。我们与邻居们建立联系，定期开会讨论如何提高社区安全措施，对于那些不法分子，我们会尽量团结一致，汇报情况，并向警方报案。同时，针对一些潜在的危险因素和隐患，我们也及时做好隐患排查工作。

第四段：教育孩子。

对于孩子而言，他们的安全教育也是不可或缺的。我和孩子讨论了各种安全问题，并告诉他们为什么需要采取安全措施。我建议孩子们学会处理各种紧急情况、认识危险和了解如何避免危险。此外，也需要告诉孩子如何保护自己，如不与陌生人随意说话、不轻易接受陌生人的帮助等。

第五段：结论。

最后，我想总结一下我的安全生活心得体会。无论我们是谁，都需要时刻保持警觉，不要掉以轻心。我们应该定期检查家中和社区中的安全设施，加强安全意识。对于孩子们，需要教育他们有关安全方面的知识，提高他们的安全意识。希望我的经验可以帮助大家，让我们一起努力创造安全的生活环境。

消防安全知识团课心得体会

消防安全是我们日常生活中不可忽视的问题，学习消防安全知识可以有效地减少火灾事故的发生。最近，我们班组织了一次消防安全知识团课学习，让我收获颇丰，下面我就来分享一下我的心得体会。

第二段：消防人员的工作。

在团课中，我们了解到消防人员的工作不仅仅是扑灭火灾，还包括火灾防控、火警报警、灭火器使用等方面。他们每天都在维护着我们的安全，值得我们的尊重和感激。同时，我们也要自觉维护良好的消防安全环境，做到不抽烟、不乱扔垃圾，清理通道等措施，为消防人员的工作提供帮助。

第三段：火灾事故的危害。

在团课中，我们也学习到了火灾事故的危害。火灾不仅会破坏财物，还可能造成人员财富损失，严重的甚至会导致人员伤亡。火灾发生后，我们不能慌乱，要保持镇静，及时拨打119火警报警电话，并按照现状进行自救。除此之外，团课也强调了逃生和防火常识，希望大家能够时刻保持警觉，避免发生火灾事故。

第四段：灭火器的使用。

在团课中，我们还学习到了什么是灭火器、如何正确使用灭火器等知识。灭火器是一种灭火工具，它能够在一定程度上遏制空间内的火势，减少火灾的危害。使用灭火器时，要掌握正确的方法和技巧，选择适当的灭火器并加以掌握，更要遵循安全原则，避免对自身和他人造成伤害。

第五段：结尾。

通过团课学习，我们不仅仅了解了消防安全知识的重要性和危害性，也掌握了一些应急处理方法和基本技巧。这样，不但可以预防火灾事故的发生，并在万一发生时有一定的应对能力。在平时的日常生活中，我们也要时刻保持警觉，遵循消防安全规定，建立正确的消防安全意识，为自身是也为他人的生命和财产安全出一份贡献。

安全生活心得体会

随着社会的不断发展，人们的生活水平也不断提高，尤其是安全意识更加强烈。越来越多的人开始关注和重视自身的安全问题，那么如何才能在日常生活中确保自己的安全呢？下面就让我来分享下安全生活心得体会。

1.了解风险及预防措施。

在日常生活中，我们难免会遇到各种各样的风险情况，比如交通安全、家庭安全、网络安全等。为了避免这些危险，我们首先要了解这些风险，明确应对措施。比如，对于交通安全，我们要牢记交通规则，不酒驾、不闯红灯、不超速等等；对于家庭安全，我们要安装好门窗锁、保管好贵重物品、时刻保持警惕等等；对于网络安全，我们要不轻信陌生人信息、不随意下载软件、不透露个人信息等等。只有不断地加强自我防范和提高安全意识，才能有效避免各种危险。

2.增强日常安全意识。

除了掌握应对措施之外，我们还需要在日常生活中时刻保持安全意识。无论是出门旅游还是逛商场，我们都要时刻警惕周围的环境和人员，谨慎对待陌生人的接触，以免发生危险。同时，我们还要注意自己的行为，切勿让自己处于危险的状态下。比如，晚上回家时要避免穿过人烟稀少的地方；使用电器时要注意安全隐患；开车或者骑车时，要时刻保持警惕，观察车辆周边，防止发生意外等等。只有把安全意识融入到生活的方方面面中，才能让我们的生活更加安全。

3.学会应急处置。

即使我们在平时加强了安全意识和掌握了应对措施，但有时仍然会遇到一些突发事件，比如自然灾害、突发疾病、意外事故等等。这时，我们需要学会应急处置，及时调整心态，采取恰当的措施。比如，如果遭遇地震，要立即找到避难处躲避；如果身陷火灾，要尽快找到安全出口逃离；如果突发心脏病等疾病，要在第一时间呼叫120急救车等等。只有学会应急处理，才能在危险中保持冷静和处理能力。

4.联系亲朋好友。

在生活中，常常会出现容易让人感到孤独和无助的时候，比如心情不好、生病、遭遇意外等等。这时，我们可以联系亲朋好友，分享自己的生活和故事，或者寻求他们的帮助和安慰。与亲朋好友保持联系，不仅可以舒缓压力，还能得到更多的安全支持。

5.养成良好生活习惯。

良好的生活习惯能够帮助我们避免很多安全隐患。比如保持健康的体魄，远离烟酒毒品等不良行为；保持充足的睡眠时间和良好的作息习惯；避免劳累过度等等。只有养成良好的生活习惯，才能让我们的身体和心理保持健康，从而更有效地保护自己的安全。

总之，安全状况是我们生活的重要组成部分，它关系到我们的生命和财产安全。因此，我们应该时刻关注和加强安全问题的预防和应对，学会保护自己，同时也要积极关注社会上的安全问题，为大家的生活和生命安全出一份力。

全民国家安全教育日团课心得

4月15日，是国家安全教育日，更准确的说法是全民国家安全教育日，由20_年7月1日，全国人大常委会通过的国家安全法规定的，今年的4月15日_个全民国家安全教育日。说到国家安全，你的第一反应是不是也觉得那是很“高大上”的事?在这里只能说你的第一反应是不准确的，你身边出现的很多行为都可能涉及到国家安全，只是没有留心而已!

而通过这次组织学习国家安全教育的活动中，校长和重领导在台上讲话，强调了以“国家利益，高于一切;国家安全，人人有责”的全民安全教育主题，学校还组织全校教师认真学习了《国家安全法》和《中华人民共和国反间谍法》中的重要内容，7月1日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。

通过学习，我们在提升全民国家安全意识的同时，借着全民国家安全教育日的契机，给孩子们一次深刻的安全知识普及的大好机会，为我们讲述国家安全的重要性，提高我们国家安全意识。

国泰民安是人民群众最基本最普遍的愿望，我们不仅仅要在这一天学习国家安全知识，而应该融入现实的每一天里，好好保护我们的祖国!

全民国家安全教育日团课心得

为了在全校师生中树立强烈的安全意识，在全民国家安全教育日到来之际，4月13日，市__实验小学开展了消防安全演练。随着校园警报突然响起，正在上课的孩子们在老师的指挥下，弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序地向操场集中。

本次活动共分为“理论性知识科普”、“实践性安全演练”、“总结性实践反思”三个环节。市__实验小学校长表示：“任何一次演练都应当认真对待，本次演练特增理论科普与反思总结两个环节，意在从细节入手，让学生更加深入了解消防安全自救的方式与方法。”

在理论科普环节，各班主任从哪些小地方易形成火灾、哪些小动作会造成火灾、不同场合的小型火势又该如何扑灭等各个小细节入手，对学生进行了指导。在理论科普结束后六年级学生郭欣怡说到：“原来做饭时油锅如果着火了，不是用水灭火，拿盖子盖上就可以，真有趣。”

在安全演练中，所有老师迅速到达指定岗位，所有学生整齐有序。通过层层上报人数，1200多名师生全部安全疏散完毕，共用时3分23秒。实践反思环节，各个班级更是方式多样：黑板报、小作文、画报……大大丰富了学生课间生活，增强了学生生活体验。

此次活动，增强了师生的消防安全意识，进一步强化了师生在火灾发生时应急避险、逃离疏散和自护自救的能力。“消防演练这种事，不容忽视，火灾的发生不是玩笑，此次的演练非常成功。学校安全办主任如是说。

全民国家安全教育日团课心得

20__年4月15日是我国的“全民国家安全教育日”，为提高我校组织和全体师生的国家安全意识，增进对敌情形势的认识，增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性，根据省、市、县国家安全工作领导小组的部署要求，于4月11日至4月17日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。现总结如下：

学校门口悬挂一条横幅宣传标语，张贴两条盾牌标语;利用单位宣传栏、宣传橱窗、led显示屏等宣传国家安全有关知识和相关案例。学校通过校园广播站宣传国家安全法律法规相关条文，提高全体师生的国家安全意识。

学校出一期宣传专栏，并利用教职工例会作形势报告会宣传国际国内形势、宣讲国家安全常识，提高广大干部职工的安全防范意识，增强自觉维护国家安全的责任感。

学校利用学生集会、班会，上好国家安全法律知识课，采用黑板报、读书报告会、演讲赛、作文竞赛等多种形式宣传《国家安全法》、《反间谍法》及实施细则，宣讲国家安全和保密的基本常识，提高广大群众的安全防范意识。

此次活动的开展，进一步提高了全体师生的国家安全防范意识，增强自觉维护国家安全的责任感，为构建和谐桃源，促进全县经济社会健康发展营造良好的法治环境。

增强安全意识团课心得

近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。

要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。

共创消费安全团课心得体会

消费安全问题一直是人们关注的问题。而在日常生活中，我们往往存在一些安全隐患，不仅可能对我们自身造成伤害，还可能给家庭带来财产损失。为了提高我们的消费安全意识，我参加了一场由社区组织的“共创消费安全团课”，下面是我的心得体会。

一、消费安全意识的普及十分重要。

在团课上，首先传达的是消费安全的重要性，无论是什么消费，我们都需要时刻关注自身的安全，特别是购买食品等日常用品，需要多方面关注产品的质量、口感和商家的信用等问题。我们越是重视这些问题，对自身和家庭的保护就越高效，对于日常生活中各种安全隐患的发掘和解决，也能够更加扎实。

二、了解相关消费安全法律条例至关重要。

消费安全并不只是一个道德和行为问题，它也存在相关法律和政策的支持。团课中也给我们讲解了相关条例和政策，例如《消费者权益保护法》中对于食品、药品等消费的规定，以及市场监督管理等相关机构为我们维权的权利。在日常生活中，这些规定和权利也能够让我们在购买和使用商品时更有放心，更加有效地维护自己的权益。

三、提高判断能力对消费安全的保护至关重要。

团课中，我们还学习到了提高判断力和识别方法的技巧。在购买食品时，我们要注意看生产日期、保质期等重要信息，研究产品的保质时间，以确保购买合适的产品。在购买化妆品时，我们则可以从产品说明和包装中辨别品牌、供应商、性质等信息。这些方面的判断能力的提升，让我们能够更有效地避免不必要的损失和伤害。

四、多途径了解社区消费安全情况。

为了加强消费安全的保障程度，我们还需要了解社区的实际情况。团课中，我们学习了相关报警电话、消费投诉热线和卫生监督电话等，以便在出现消费安全问题时，尽快向相关机构和部门反映，以确保及时解决问题。此外，在了解到和分享常见问题和经验时，也能够更好的加强消费安全的保障和意识。

在团课结束时，我深感消费安全的保障和提高需要我们每个人的共同努力。需要我们通过多种途径，尽可能了解有关的消费安全知识和法律条例，提高自己的消费安全意识，少向不存在买卖资质的商家购买，多关注医疗和饮食等方面的风险，加强对家庭人员的教育和提高对社区事物的关注，以确保我们的消费安全和健康。

总之，“共创消费安全团课”为我们提供了一个很好的平台，让我们能够通过学习和交流的方式，增强我们的消费安全意识和能力，提高我们的消费安全水平，希望以后我们所有人都能够更加注意和重视消费安全问题，共同创造一个更加安全的消费环境。

团课心得体会安全

团体运动课程已经成为现代社会中追求健康和美丽的一种新方式，各种各样的健身房、瑜伽馆、舞蹈房以及健身体验馆等，成为城市里大家们日常生活中经常去的地方。在团体运动课程中，我们常常可以找到很多好友，并在活动中享受到更多的乐趣。但是，在参加团体运动课程时，我们也需要注意安全问题。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。

第二段：选择合适的团体运动课程。

在选择团体运动课程时，我们需要根据自己的身体状况和个人爱好来做出合适的选择。如果我们没有基础的运动训练，那么最好先从一些简单的、低难度的课程开始，从而逐渐适应和提高身体的机能。此外，在选择课程时，也要注意课程团队的资历和专业性，以确保我们参加的课程更加安全可靠。

第三段：保持正确的姿势。

在运动过程中,保持正确的姿势不仅可以更加有效地锻炼相应的肌肉群,还可以减缓训练对身体的损伤。所以，我们需要在课程中严格遵守教练给出的运动指导，并保持正确的动作。不要因为追求运动效果而放弃正确的动作，这样不仅对身体不好，且会影响课程效果。

第四段：注意伤害风险。

团体运动课程中，我们可能受到伤害的风险也要特别注意。在运动之前,我们应该充分热身，保持肌肉充满血液，以减小身体受伤的风险。同时，在运动时，要尽量避免运动部位被过度伸展，或者扭曲、脱臼的情况。在训练过程中，如果出现过度疲劳或不适，切不可强行坚持，需要停下来休息。

第五段：总结。

在团体运动课程中，安全问题需要我们重视。我们需要选择合适的课程，保持正确的姿势，注意伤害风险和较好的前后准备。希望大家在探索更健康美好的生活方式的同时，提高对身体的保护意识，共创健康美好的未来。

基层网络安全团课心得体会

随着信息技术的快速发展，网络安全问题已成为社会关注的焦点。为了提高全民网络安全意识，我参加了一次基层网络安全团课，深入了解了网络安全知识，并从中获得了一些心得体会。

首先，在团课中，我意识到网络安全是一项非常重要的任务，而且不仅仅是技术人员的责任，每个普通用户也都应该参与其中。网络安全事关国家安全、个人隐私和财产安全等多个方面。只有每个人都牢记网络安全的重要性，才能共同努力建设一个更加安全的网络环境。

其次，团课还强调了网络安全的基本概念和原则。我们学习了密码学、防火墙、入侵检测等基本概念，了解了如何保护自己的账号和密码安全、如何设置防火墙进行网络保护等。通过这些基本概念的学习，我了解到网络安全不仅仅是对抗黑客攻击，还包括信息传输的安全和安全意识的培养等方面的内容。只有深入理解这些基本概念，才能更好地应对网络安全问题。

此外，在团课中，我们还学习了一些网络安全的实际技巧。比如，我的手机总是收到很多陌生号码的短信，而团课中的老师告诉我这很可能是钓鱼短信，目的是骗取我的个人信息。通过学习，我了解到了如何判断陌生号码的真实性，以及如何防范钓鱼短信的骗局。此外，在团课中还学习了一些网络诈骗的常见手法，比如假冒官方网站、冒充亲友等。通过这些实际技巧的学习，我对如何应对网络安全威胁有了更深入的了解。

除了学习网络安全的知识和技巧，我还深刻意识到网络安全事关我们每个人的切身利益。在团课中，我们听取了一些真实的网络安全案例，比如个人隐私泄露、金融信息被盗取等。这些案例向我们展示了网络安全问题的现实威胁，让我们意识到一旦网络安全被侵犯，可能会给我们带来严重的损失。因此，我们每个人都应该积极参与网络安全保护工作，提高自己的安全意识，并采取相应的安全措施，保护自己的信息安全。

最后，我在团课中了解到了网络安全在未来发展中的挑战和机遇。随着技术的进步，黑客攻击的手段也越来越先进，网络安全形势日益严峻。但与此同时，各种网络安全技术和防御手段也在不断发展，提供了更多的保护措施。我相信只要我们保持开放的思维，不断学习和更新知识，我们就能够适应网络安全的发展，应对未来的挑战。

综上所述，通过参加基层网络安全团课，我深入了解了网络安全的重要性、基本概念和原则，学习了一些实际技巧，并意识到了网络安全事关个人利益和社会安全。我相信，只要每个人都积极参与网络安全保护，我们就能共同建设一个更加安全的网络环境。

基层网络安全团课心得体会

近年来，网络安全问题日益严峻，威胁不仅仅局限于大型企业，而是已经逐渐普及到基层单位，这给我们的工作和生活带来了巨大的风险。为了提高大家的网络安全意识和应对能力，单位组织了一次基层网络安全团课。参加这次团课，让我受益匪浅，深刻认识到了网络安全的重要性，也学到了一些实用的预防和应对措施。

首先，团课使我意识到了网络安全对每个人的重要性。在过去，我对网络安全问题的认识比较肤浅，总觉得只要不进行盗号、传播病毒等违法行为，自己的网络安全就没有问题。而在团课中，专家给出了大量真实案例，这让我深刻认识到，我们个人的隐私信息非常容易被黑客入侵，诸如银行账号、手机定位、购物记录等都可能成为黑客攻击的目标。同时，我们身处基层单位，单位网络的安全性也决定了我们个人网络安全的保障程度。因此，保护好自己的网络安全意识和行为举止已经不再是充其量只是合规的问题，而是保护自己财产和隐私的至关重要的任务。

其次，团课介绍了一些实用的网络安全预防措施和应对方法。专家向我们分享了包括密码设置、文件防护、软件升级等一系列简单却有效的网络安全措施。他们提醒我们，密码是最基本的保护手段之一，我们要尽量避免使用简单的密码，最好使用组合密码，并定期更新密码。同时，尽量避免在不信任的网站注册和登录，使用可信赖的杀毒软件来保护我们的设备。另外，他们还告诉我们，我们要经常备份重要的文件，并将备份文件存放在安全可靠的地方，以防止因为病毒或黑客攻击而丢失重要数据。这些实用的措施给我提供了很好的参考和指导，我一定会将其用于实际操作中，保护好自己的网络安全。

此外，团课还强调了基层单位的网络安全责任和防范意识的重要性。专家指出，基层单位是网络安全的重要薄弱环节，尤其是在信息共享和数据传输方面存在很大风险。因此，单位领导层和全体员工都应当有高度的网络安全责任感，自觉遵守网络安全的规范和工作程序，时刻保持警惕，以防范可能的安全漏洞。在团课中，我明确了自己个人在网络安全方面的责任，并将尽快将所学到的知识分享给同事，齐心协力保障单位的网络安全。

最后，参加团课让我深刻认识到网络安全是一个不断演变的领域，自身的学习和更新是必不可少的。团课专家提醒我们，网络安全技术日新月异，黑客技术也在不断进步，因此我们不能满足于当前的知识和技术，而是要不断学习和调整自己的知识体系。他们鼓励我们主动参加网络安全培训、自我学习，并加入相关的网络安全组织和社区，与行内专家和同行进行交流。这样，我们才能不断了解最新的网络安全威胁和防护措施，保持自身的竞争力并更好地去维护网络安全。

总之，基层网络安全团课是一次非常有益的学习经历。通过团课，我不仅对网络安全的重要性有了更深刻的认识，也学到了一些实用的预防和应对措施，更加明确了自身在网络安全方面的责任和行动。我相信，凭借这次团课所获得的知识和经验，我能够更好地保护自己和单位的网络安全，为网络安全事业贡献自己的一份力量。同时，我也会积极参与相关的学习和交流活动，不断提升自身，在网络安全的领域中保持更新和竞争力。

安全生活心得体会

随着社会的发展，人们的生活越来越丰富多彩，但安全问题也随之而来。作为个人，我们需要时刻关注自己的安全，以保障自己和家人的生命财产安全。在我的生活中，我总结出了一些安全生活的心得体会，分享给大家。

第一段：保障家庭安全。

家庭安全是每个人最关心的问题，特别是有小孩的家庭。我们应该保证家门的安全，购买合格的防盗门和锁具以避免外来侵害。在日常生活中，要注意电路和气管等安全问题，确保不会引起火灾或意外事故。此外，我们也要教育家庭成员遵循交通规则和遵守社会公德，尤其是在路上行走和骑行时，注意交通安全，减少潜在的意外风险。

第二段：保障工作安全。

在工作中，我们需要注意一些潜在的安全隐患，特别是在工厂和建筑工地等危险场所。在操作机器和设备时要认真阅读使用说明书，保证使用正确；在危险工作区域内需要严格按照操作规程进行操作，避免不必要的事故发生；在工作中注意睡眠和饮食，保证身体健康，也有利于提高工作效率。

第三段：保障网络安全。

随着互联网的普及，网络安全也成了一个不容忽视的话题。我们要避免信息泄露、诈骗等安全威胁。保护自己的密码，不轻易透露自己的隐私信息，不随意登录不安全的网站和应用程序，提高自己的网络安全意识。同时，也要适时关注网络安全警示，及时了解网络诈骗、网络病毒、高风险网站等信息，避免落入黑客或骗子的陷阱。

第四段：保障休闲娱乐安全。

在休闲娱乐方面，我们需要积极参与各种健康的娱乐活动，比如运动会、书籍展览、音乐会等。在选择娱乐项目时，要选择正规的场所和活动，避免选取存在安全隐患和怪异现象的娱乐场所和活动。在旅游中，也要充分考虑旅游安全问题，选择安全可靠的旅游方式和旅游路线。

第五段：综合观察，做好预防工作。

最后，我们应该从综合角度来观察和发现存在的安全问题，不断提升自己的安全意识，学习相关安全知识，比如防火、急救、自卫等方面的知识。同时，我们也要主动配合社会相关部门的安全工作，举报安全隐患，积极参与安全活动和练习，用实际行动来提高自己的安全素质。

总之，保证安全生活是每个人的责任，只有时刻关注安全问题，积极采取措施预防事故，才能保障自己和家人的安全。希望本篇文章对大家有所启示，一起创造一个更加安全、健康、和谐的生活环境。

生活安全教育心得体会

工作之余，捧读一本自己所喜爱的书是一种最美好、最温馨的休息方式。并非因为缘自那句：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”才读书，只为从中寻求一份心灵的宁静，感受书中作者所抒发的情怀。读一本书，都为自己的精神世界注入了新的营养，丰富了自己的精神家园。有时，拿起一本书，时常也被作者那近乎完美无暇的塑造方式所感叹。

我在工作之余读了《体验生活，现代幼儿健康生活方式教育》这本书，我有以下几点心得。

我认为，作为现代幼儿教育工作者，我们并不是简单的让幼儿获取知识或技能，也并不是对幼儿进行单一的知识灌输，而是在让幼儿获取知识的同时，培养幼儿的健康生活方式，这不仅体现了“教育即生活”的现代教育理念，更是学前教育自身特色的展现。因此，在工作中，我们必须把创设良好的心理环境放在首位，让幼儿在平等、融洽、和谐的人际环境中获得教育和发展。

1、尊重理解孩子。每个孩子都有其独特的个性，他们具有不同的认知、性格、学习风格和自我意识等。作为教师，要关心孩子的心理需要，要尊重理解孩子，保护孩子的个性发展。要站在孩子的角度看待他们的兴趣爱好，善于发现孩子的闪光点，并且要让孩子感受到教师是他们亲密的伙伴，同教师一起，他们会感到自然、温馨，没有压抑感，从而用自己独特的方式来表现内心的感受。如生活中，教师用和蔼可亲的态度与孩子讲悄悄话，教师不强迫、不限制、不干涉幼儿，让他们有自主选择的权利。

2、鼓励支持孩子。幼儿大都喜欢听“好话”，教师要善于肯定幼儿学习及活动过程中的成功之处，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，再让他们通过努力，领略成功的喜悦。如当幼儿说出一句完整的话，勇敢地做出第一个动作时，教师赞许的目光、鼓励的微笑、肯定的口吻（如“你真棒！”、“太好了！”、“你一定行！”）等积极性评价都会使幼儿对自己的能力充满信心，从而更积极主动地参与到活动中去。让幼儿在轻松、自信、愉快的氛围中体验生活，培养幼儿的健康生活方式。

皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认知发展是在其不断地与环境相互作用中获得的。幼儿对世界的认识是在不断地看到自己对客体作用的结果中得到调整、扩展和深化的。因此，作为教师，在环境创设过程中要时刻渗透教育目标，且具有调控环境的能力，让幼儿真正成为环境的主人。

1、让环境会说话。以前，我们在布置环境时，总是以教室为主，而且总是以美为主要原则。如今，我们将幼儿所到之处都列为教育的`环境，将游戏的、认知的、生活的、语言的等各方面内容渗透在教室、卧室、走廊、墙面等地方，使其形成一个整体的教育环境。如在幼儿园的楼梯上，用自粘纸贴上不同颜色的小脚印，让幼儿区分上楼下楼的方向和位置，使幼儿形成了有序的常规。在活动区，我们设计了一些标志，用来告诉幼儿物归原处，这样保证了活动区良好的秩序，养成良好的行为习惯。

2、让动态的环境激起幼儿活动的欲望。对动态的事物感兴趣是幼儿的心理和生理特点所决定的，幼儿总是喜欢通过自身的运动了解环境、参与环境。因此，我们必须为幼儿提供动态的环境，尽量让他们有机会去活动、去操作，有机会去接触变化的事物，观察事物之间的联系及其变化过程。如在科学活动区域中，教师从教育目标出发，精心设计并慎重选择投放材料，象海绵、布、铁块、橡皮泥、积木、乒乓球、螺丝钉等多种材料。激发幼儿产生好奇，促使幼儿积极主动地与物质环境发生作用，进行有目的地探索。在这个过程中，幼儿通过反复地实践，并与同伴相互合作、展开讨论，不仅掌握了一定的技能，而且发展了他们的观察力、思维力、语言及合作能力等。

3、让幼儿成为环境的主人。幼儿往往与成人有不同的喜好、表达方式、欣赏标准，在与环境相互作用的过程中，他们存在着强烈的选择与表达以及获取成功的愿望。此时，教师要善于调控环境，可以放手让他们自己去想去做，自己去寻求信息和材料，使每位幼儿都能愉快地根据自己的水平、特点，自由地选择有关的活动内容和方式。如在“美丽的田野”创造活动中，幼儿有的用蜡笔画了野花、野草，有的用手工制作了蝴蝶，幼儿在与环境相互作用的过程中，真正体验到了快乐和满足，同时也增强了自信心、创造性和责任感，他们真正成了环境的主人。

谈心是教育的好桥梁，教师要尊重幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做，换而言之，我们可以可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们的喜好与愿望。这样既拉近了师生关系,又可以使我们达到教学的目的。积极抓住幼儿的闪光点，让幼儿充满自信做好每一件事，是幼儿教师应该做的。我们要善于注意到孩子的进步，包括一些很小的事，对其进行赞美。这样有利于调动孩子的积极性，更加有利于其自身的进步。上课的时候，纠正小朋友的发音，只要他稍微有点进步，我们就该立刻给予表扬，树立他们的自信心，现在，孩子发音有很大进步，这些赞美的话语可以有效地鞭策他们不断进步。

通过谈话，使我跟幼儿的心贴得这么近，让大家了解，这样开展的各项教育就更顺利了。

无论如何，只要我们以爱心和热情去灌溉每一孩子的心灵，让孩子在我们的关心与爱中体验生，明天，他们一定盛开得更加灿烂、芬芳。

增强安全意识团课心得体会

当今社会随着物质文明和文化文明的发展，相应的负面社会问题也会随之产生，因此在孩子的整个养育过程中，安全防范意识的培养也应列为重要内容。由此可见，当个称职的父母任重道远啊!不仅要管日常生活，文化学习，素质教育，技艺培训，身体健康，心理健康，个性培养等等，而且，现在安全防范教育也提到议事日程了。

我和天下所有母亲一样care自己唯一的孩子，可能仅仅是在关注的方式和重点上略有不同。在抚育孩子成长的过程，我除了管吃喝拉撒，文化学习等，当时对心理健康和身体健康也是非常重视的，不亚于对文化学习的重视，但对安全防范意识的培养还没有一个清晰系统的认识。然而仔细回顾一下，在日常生活中，还是对孩子进行了很多的潜移默化的教育，虽然方法是原始的，但效果是有的。

记得孩子刚上小学时，经常是半天课程，家里没有人能陪伴，就只能把孩子一个人扔家里，想想挺可怜的，在美国12岁一下的孩子是不容许独自留在家中的。也就是从那时开始对孩子进行安全意识的重点教育。那时买了一本书，还有街上搞活动，发的宣传材料，里面有很多安全防范问答，我就给孩子讲，讲完，就考他，一问一答，孩子还很有兴趣，挺;配合;的。那时的重点内容是:匪警，火警，急救电话号码要记住(美国这些紧急电话号码只有一个);家里住址和父母电话要记住，但不能随便告诉外人;一个人在家时，有人敲门不要开，哪怕是熟人。自己发生烫伤怎么简单处理，地震了往什么地方躲，着火时怎么逃生等等问题。有趣的是，我们在讨论这个问题，想到拿棉被裹住身体从窗口往下跳(2层，摔不死)，可是家里的窗户全装了防护栏，到最后，也没有找到合适的办法，郁闷。我向来的`教育方式是，不能简单的规定这不容许，那不容许，孩子的好奇心重，不怕一万，就怕万一。一旦发生意外，还要多教授孩子一些具体的紧急处理办法。外人看起来怎么那么罗嗦，但我认为很有必要。

初中时，安全意识培养的重点增加了骑车安全，乘车安全，当然我们还是采取同样的;问答;方法，就各种可能发生的意外情况提问，他来回答，家长补充。这时家长几十年的人生经历就发挥作用了。这个过程，我们不能用灌输教育命令的口吻，而是让孩子以主人公，当事者的身份参与讨论，孩子的兴趣会大些。

到了美国后，驾驶安全和防止性侵犯成为安全防范教育的重点。孩子还没有学开车之前，每次我做他的专职司机接送时，我就不厌其烦的唠叨路上遇到的各种情况和处理方法。有时他也烦，说;耳朵都起茧子了;，但我相信几乎天天的日积月累的耳濡目染，终归有效，在孩子正式上车练习时，这些安全驾驶的意识应该是树立了。

当孩子正式学车时，我成了教练。安全教育已经不在话下了。对于他的练车时间，我们是大大地超过州规定的local，高速，夜间驾驶的时间。到路考时，已经非常娴熟了。我感觉比我都驾驶得好了，才放心让他独立驾车出行，要不然，咱就一个孩子，孩子的命，就是咱的命，得担多大的心哪!以后每次孩子独自驾车出去，我都要照例嘱咐，不要着急，不要开快车，要精神集中等等。人家说:放心，我比谁都惜命。听了这话，心情稍有点放松，但安全驾驶还要警钟长鸣。

在美国没有车是寸步难行，虽然车祸猛于虎，但也不能谈虎色变。如果你非要找借口:学习紧，时间少，侥幸通过驾驶考试，别人也没有办法，因为安全是你个人的事情，你自己都不重视自己的生命，还有什么可说的。我的建议是:采取积极态度，做有心人，提前从小进行安全驾驶意识的培养，平时坐车时，就注意各种路况，观察别的司机是怎么处理的。家长开车上路时，也要随时随地灌输这个安全驾驶意识。孩子实际练车的时间尽量要保证，尽量完成规定的时间，在家长和教练眼皮底下练习时间越长，孩子开车的安全保障系数就越高，家长就少份担心(其实家长任何时候都不可能少担心的)。

孩子到了大学，学习和生活的事情咱就更不操心了。但总是要千叮咛万嘱咐，开车注意安全。咱也是爱屋及乌，把孩子所在地的天气预报预设在咱的yahoo上，抓不到他人，能抓住那边的天气也行啊。特别是冬天下雪天气，要特别提前发email提醒，标题写上importantreminding:drivingsafety,并罗嗦一堆详细注意事项，经常是从网上转载来的信息。

在美国，除了驾车安全，人身安全也不容忽视。我经常嘱咐孩子身上带些;救命钱;，遇到打劫，不要争执抵抗，赶紧把值钱的东西交出来，保命要紧。另外，因为亚裔女性相貌普遍比实际年龄年轻，何况咱的孩子在中国人堆里都属身短貌嫩者(羡慕那些身高体壮的孩子)，所以，当他去外州实习时，要租房，联通网络等等，独自和各种人打交道，不担心能力，最担心的就是人身安全问题，特别给予提醒和嘱咐:不要穿暴露服装，不要打扮太年轻，可劲儿往老里打扮，有意思的是，咱的孩子戴隐形眼睛显老，戴眼镜反而年轻，绝对不能疏高高的马尾辫。否则，看着像teenage，那么弱小，又没有成人陪伴，更容易让;坏蛋;起;歹心;。一旦遇到暴力侵犯怎么办?到了美国，我的观点发生很大变化，面对这种情况，贞操名节都可抛弃，生命是最重要的。并告诉孩子万一发生不测，如何保护生命，如何事后报警，如何事后避孕，......

纵观我的安全防范意识的教育，有以下几点心得:

1、家长唠叨要有重点，什么都唠叨，反而没有重点，等于白唠叨，事倍功半。我深知自己具有中年妇女的通病，爱唠叨，用孩子的话形容:老更了;面对青春期和更年期的碰撞，我尽量克制自己，但唯独安全问题，;祥林嫂;式的近乎;病态;的固执和唠叨有时是必要的。

2、我给孩子灌输安全防范意识的出发点非常明确:生命高于一切。安全和健康是人一生进行学习，娱乐，工作的最基本保障，安全健康没有了，其他也就免谈了。这样孩子才能主动意识到;安全重要性;，由此在孩子心中留下深刻烙印:生命只有一次,请珍惜生命。

3、对于安全意识的教育仅仅笼统的提醒远远不够的，家长还可以研究各种预案，并给出详细可行的解决办法。因噎废食不可取,不能因为害怕出问题，就闭门不出了，车也不开了，旅游也不去了，干脆别活了(玩笑)，而应该积极研究对策，降低意外事件发生的机率。

4、安全意识的培养，单靠家长的竭尽全力也是不够的，还要讲究策略，讲求效果，要孩子一起主动参与这个话题的讨论和研究，让他们充分意识到;安全问题;，不仅仅是家长的事情，更是他们孩子自己的事情。