在写作或演讲之前，制定一份提纲可以帮助我们更好地组织思路和内容。合理的提纲可以帮助我们更好地进行写作大纲的拟定和内容的安排。以下是小编为大家整理的总结范文，希望可以给大家提供一些写作的指导和启示，引领大家写出更好的总结。
篮球比赛的新闻稿
为了促进各年级的交流，增进同学们之间的友谊，20xx年10月13日—17日，由建筑学院学生会体育部主办，建筑学院篮球队协办的“迎新杯”篮球赛在龙子湖校区东篮球场举行。
比赛共10个赛队，分循环赛、淘汰赛、半决赛、决赛四项，经四天的激烈角逐，10月17日，决赛在龙子湖校区东篮球场拉开序幕。此次比赛的冠军将在大四建筑专业队与大二艺术设计专业队中诞生。两支队伍狭路相逢，吸引了许多同学前来观战。
比赛初始，双方就展开了激烈角逐，比分交替上升，僵持不下。第二节一开始，大四建筑专业队在其队长的带领下积极组织进攻，通过默契的合作，最终在半场结束时以微弱比分暂时领先。下半场比赛进入白热化阶段，两支队伍都咬紧牙关，尽力抓住机会。在啦啦队队员高昂的呐喊声中，比赛进入了最后的关键时刻，大二艺术设计专业队奋起直追，大四建筑专业队也严阵以待。最终随着比赛结束哨音的响起，大四建筑学专业队战胜对手，成为本次比赛的冠军。
比赛结束后，颁奖仪式在全场的欢呼声中拉开帷幕。双方队员丝毫没有赛场上紧张的气氛，毫无芥蒂的互相击掌拥抱，充分展现了友谊第一比赛第二的精神，“迎新杯”篮球赛在轻松愉快的气氛中落下帷幕。本次“迎新杯”篮球赛的圆满举行丰富了同学们的课余生活，增强了我院学生之间凝聚力与向心力，展现了我院奋发向上永不放弃的青春风采，并为今后我院开展其他集体活动树立了榜样。
建筑学院分团委体育部。
20xxx年10月21日。
篮球比赛的日记
“好球!”“快点防守!”“加油!”操场上热闹非凡，到底怎么回事?原来，是淇滨小学的队员们来我们学校进行篮球比赛啊，大家都精神抖擞，跃跃欲试。
随着裁判“嘟”地一声哨响，比赛正式开始了。淇滨小学的队员运球可真不错，来到我们面前三下两下就绕过去了，而且他们把突分运用的十分得当。我们只好采用人盯人的战术，其中一名队员快攻上篮，得分!这极大地鼓舞了我们的士气。我们开始里应外合，多点开花，直接将比分快速追上，打得他们丈二和尚摸不着头脑。
就在我们以为胜券在握的时候，传来一声“啊”的叫喊声，是谁受伤了?没错，就是我。我在抢篮板时，手指扭伤了，顿时痛彻心扉，难以忍受，不由地托着手倒吸凉气。忽然，有人拍了一下我的肩头，回头一看，原来是呼佩霖。他皱着眉头，急切地问：“怎么样，还能坚持吗?用不用休息一下?”这时，我看看赛场上紧张地形势，也看到老师向我投来信任又关切的目光，顿时觉得受伤的手也不怎么痛了，像是被勇气治愈了一样。我想在球队需要我的时候，应该挺身而出，轻伤不下火线!最后，我和我的队友取得了比赛的胜利。
篮球比赛的日记
今天是9月30日，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨。但是我们的心情却是格外高兴（心情只能是好或者坏，不能是高不高兴哦！），因为今天我们六年级要打一场友谊赛。我们一班和三班一组，二班和四班一组。随着时间一点点过去，比赛也开始了，余老师把球一发。球赛就开始了。
与我们一组的`朱嘉伟率先投球。啊，进了！！一个两分球投进了。接着朱嘉伟再接再厉，再次抢到球，一个两分球又进了。我们队的状态一直很好，不断进球，直到我们１４分时，由他们队的冯健投球。篮球场上竟争激烈，当然我们也不甘示弱。喊着：加油加油！当对方要投球时，我们使劲喊着投不进，投不进。对方投进时，虽然我们再叹气，可我们马上振作起来，又为他们喊加油。我想当他们听到喊声时，心里肯定很高兴，她们在场上一定更卖力，上半场在我的联想中结束了，我们以2413结束了上半场，我们赢了他们11分。下半场开始了。不知道是他们开始乏力，还是我们队上半场力气用完了，居然把抢到的球传给了别人，以后连连失误，丢了好多个球，但是我们并不泄气，终于，一个2分球进了。然后又抢到一个球，把球投了进去，这可大增了我们的士气。我们的拉拉队也大喊了起来：加油，加油，加油！我们赢了，胜利之神站在了我们这边。仅以一分之差赢了他们。
篮球比赛的加油稿
篮球比赛是大家都熟知并且爱看的比赛，那么我们该如何准备篮球比赛的`加油稿，为我们的篮球运动健儿加油呢。如下是小编给大家整理的有关篮球比赛的加油稿，希望对大家有所作用。
挑战地心引力，引爆篮球魅力!
动感篮球，快乐我秀。
逢投必进,精彩我秀,。
勇往直前,球球必进。
不做假账，不打假球。
春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。
1234567我们永远争第一!
实力见证，团结必胜。
排除万难必定夺冠。
强身健体、立志成材。
顽强拼搏、超越极限。
挥动激情、放飞梦想。
青春无悔、激情无限。
薯片就要艾比利，篮球就要601!!no.1靓爆全场!
篮球场上彩旗飘运动员们耍飞镖你一镖我一镖五脏六腑满天飘。
加油加油,杀杀杀,打得屁股哗啦啦(给他们个火锅)。
1.2.3.4.5.6.7,我们班上拿第一。
快攻阵地,技高一筹。
友谊第一，比赛第二。
快攻阵地，技高一筹。
秀出自信，展现自我。
一二三四五我们藏龙又卧虎。
以篮球之名,投篮都风采。
球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。
三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。
篮球比赛的日记
今天，风和日丽，景色怡人，我和我的朋友进行了一场激烈的篮球比赛。
比赛开始了，对方先发球，球飞到了对方队长的手中，队长绕过防守队员，飞身上篮，轻而易举的就下了两分。轮到我们发球了，球传给了我，我想：竟然队友这么相信我，那我就要尽力的拿下这两分吧！想到这里，我就留意观察对方哪里有地方可以突破的，观察了几秒钟，我看见对方有漏洞了，立刻带球突破，我边走边用了一个后手运球，接着再上篮，球进了，好漂亮的进攻啊！
我们的优势一直保持到了第三节，打完第三节的比分是30：40，我们领先对方10分，大家都很高兴，以为这次赢定了。谁知第四节风云突变，对方抓住了我们的防守的一点漏动，全力大反击，我们阵脚大乱，在第四节最后的10秒，我们落后对手2分，如果我们要赢，就是要利用最后的10秒。好了，开球了，我们一直把球带到三分线外，在最后的五秒，我的队友突然在三分线上出手，球进了！这时，还剩四秒这场比赛就结束了，现在我们领先1分，仅仅是一分。
现在离比赛结束还剩三秒，对方叫了一个暂停，布置战术。开始发球，三秒、二秒，在最后的一秒，对方队长双手接球，像一支飞箭一样飞到了三秒区，即停跳投，球空心入网，这场比赛结束了，对方以一分险胜。尽管在最后一秒，我们输了，但我们还是很开心。
这场球赛给我一个很大的启示：无论做什么事情，都要善始善终，尤其在关键时刻不能松懈，否则就会功亏一篑。
篮球比赛的日记
篮球比赛马上开始了，我们班的小张、小杨、孙强、小赵和刘华来到了现场。
比赛正式开始了。起初全场肃静，只听“嘟”的.一声哨声，篮球落地，啦啦队此起彼伏的加油声响彻赛场。
瞧，我方已摆好阵容：小张在场地的左下角扎好马步，那眼神，那腿，就好像要把敌人吃掉似的；孙强只是一个眼神，就好像要把敌人逼得连连后退；小赵在左上角，死死地盯着篮球；刘华身为队长，正在细细地观察对方的一举一动；小杨，打得最好了，不费吹灰之力，就可以连进几球。
我们队打响了上半场。小杨先发制人，抱球以迅雷不及掩耳之势向篮球框冲去，对方随即跟了上来。小杨跑到他面前，停住了脚，先是几个运球，然后迅速向右一闪飞快地投球，但球被对方接住了。小张看到马上跑回去，先用了一招“三十六连刺”，想“刺”中球并抱回来，但都“刺”空了。这时，队长刘华突然上前，把球从对方怀中抢走，等对方回过神来时，刘华已经一个三大步跳篮，球进了！
单丝不成线，只要团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
篮球比赛的日记
今天，我和6班进行了一场5v5的篮球比赛。
我们都很紧张(至少我是)。虽然我觉得我们应该可以反过来，但冯英和小黑不同意。有点不确定。
然后游戏开始了。不得不吐槽，很简单，我们班扔的食物太多，完全靠身高和身材来玩。三个人，站在板子下，一个个投了，都没投中。然后他发动一轮总攻为对方抢篮板。比赛在4:4结束。我觉得自己很挑剔，心都提到嗓子眼了。哦，对了，忘了说我们半场休息十分钟，我也打篮球。23号了解。然后，下半场，我在边线上走来走去，没打。然后我看着他们打比赛，跟在场边的得分手和摄影师开玩笑。乌龟用手机拍了我的照片，是我的特写！鼻子！妈的，我疯了。但是，对方毕竟是女生，不容易动手，我们也只能作罢。唉.
下半场前五分钟左右，我又上场了。然后，我就想跳着秀一波，一个160多斤的大的跳过去盖住我。完美，我们相遇在一起，然后我的小吨位的100完美地解释了他的圆肚子上的力量是相互的。我去。好痛。臀部，手肘，尤其是脚踝都疼死我了，一边起床一边心里咒骂。然后无奈的继续坐下。才意识到，这个男人太过分了！我都没说对不起。太无耻了。
然后继续比赛，10:16结束，对方中场三分……。
猜猜谁赢了？我们班还是六班？
篮球比赛的致辞
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是《享受有秩序之美的篮球赛》。
x月的校园回响着青春的韵律，弥漫着活力的气息。为了强健体魄，增强各班凝聚力，丰富同学们的课余生活，令人期盼已久的篮球赛已然揭开了序幕。
在暖暖的阳光下，一幕幕充满秩序之美的图景在上演：教室里，同学们专心而紧张地学习；操场上，充满着篮球运动员激烈训练、奋力拼搏的身影，预备打球赛的同学利用着课余时间不断练习，付出着无限的汗水；比赛结束后，两方无论输赢，只是击掌拍拍肩大笑的说着友谊第一！认真对待比赛的男生女生，为了自己的荣誉而战，更为了他们所属班级的荣誉而战。我们应当为他们所有人喝彩，加油。
但这其中，也有不少违背秩序之美的事情在发生：比赛中，有人因为太在意比赛分数，违背比赛规则、对对手做出过激的行为；篮场边，作为观众的同学，在为自己班加油时并没有尊重对手，用了不恰当的语言；在比赛之后，有些班级的同学都走了，可是垃圾却没有清理干净。我认为：比赛无论结果如何，遇见强大的对手，都是一次磨炼的机会，所有人都应当感谢对手。而如果在比赛中无视规则，无视秩序，只会给自己带来更大的麻烦。篮球赛场是公共场所，人人都应该创造干净、和谐的观赛环境。
作为在球场上拼搏的篮球运动员而言，他们离不开秩序的约束；对于在学校学习的学生、任何生活在这个社会上的人来说，更是没有人能脱离秩序。一个人要是想有所作为，就必须要认清秩序，并能因势利导。
遵守秩序、体味秩序之美是贯穿人生的必修课。生活在集体中，就需要做一个品德高尚、人格正直、积极努力、在浮躁的氛围下拥有稳健进取心的人，惟有这些内心情操修炼到位的人，才能真正理解和享受科学、合理的秩序。遵守秩序不仅是在学校里举行大型活动时、在家、上学路上、电影院、超市……在每一个日常生活环境中，我们都应该遵守公共秩序，这样我们才能生活的和谐幸福。
最后，我由衷的希望：和煦的春风吹来的，不仅是活力和兴奋的气息，还有充满着秩序之美的文明。我也由衷的希望：各个班级能发扬友谊第一，比赛第二的精神，赛出自己的风格、风度，取得优异的成绩。
我的讲话完毕，谢谢大家！
篮球比赛的致辞
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好！__中心本届__篮球联赛在全体参赛球员、裁判员、工作人员的共同努力下，在中心各部门、各工会的积极支持与配合下取得了圆满成功，赛事即将落下帷幕。在此，我谨代表中心党委及领导向在比赛中取得优异成绩和获得最佳奖项的各代表队表示热烈的祝贺！
本届__篮球赛，比赛场上始终充满了紧张、激烈、友好、和谐的气氛。各代表队不论实力强弱、水平高低，都本着重在参与的原则，认真对待每一场比赛。赛场上，大家相互竞争，拼技术、拼体力;赛场下，大家相互学习，切磋技艺;既为我们献上了一场场精彩激烈的视觉盛宴，同时也赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，达到了预期的目的。近__场比赛，虽然不足以让每个队员尽情的挥洒激情，展示球艺，但却可以记载一种精神，凝聚一种力量，传承一种动力。我们要将中心本届__篮球赛中所表现出来的团结协作、顽强拼搏的精神发扬光大，将快乐、健康、拼搏、敬业的理念落实到今后的生活和实际工作之中，实现企业与个人的“价值双赢”！
最后我代表组委会向所有参会的运动员、裁判员和工作人员及到场观众表示衷心的感谢，祝福各位身体健康、工作顺利、合家幸福！
现在，我宣布__篮球赛胜利闭幕！
篮球比赛的作文
今天上午体育课，老师宣布我们班的男生要和六年级的男生比赛打一场篮球，男生们欢呼雀跃，我们女生有的去自由活动，大部分人都去当拉拉队，排成一列围观。
我玩了一会儿老鼠偷油，就过去观看比赛。这个时候王敬堂正在和对手抢球，那男生长得高大威猛，身手敏捷，他完全不顾王敬堂的阻拦，纵身一跳，将篮球投向篮筐，我们女生紧张地看着，“砰”篮球撞在蓝球架上，又被反弹回来，落在了地上。这个球没进，我们女生都兴奋地鼓起掌。
又一次争抢开始了，球落地后，不偏不倚落到了朱小龙面前，他捡起球，一边运球一边向在篮球架下等候的张一轮递眼色，张一轮心领神会，做好接球的准备。正在这时，忽然一个对手扑过来，朱小龙见势不妙，赶紧将球传给张一轮，张一轮接到球赶紧投篮，可惜这个球也没进，贴着篮筐转一圈又落在了地上，拉拉队这边传来一片唏嘘声。
又开始了新一轮的抢夺，这次球被一个对手抢到了，他也想玩传球给自己的战友，球成弧线飞出，张一轮手好时机，纵身一跳，把球打在了地上，王敬堂捡起这个球，奔向球框，选定角度，两手一推，篮球碰到篮球筐内边上，沿着筐转了一秒，又一侧身才进入篮球筐内，好险呐。
这时下课了，裁判老师宣布我们班获胜。我们带着胜利的微笑回班了。
篮球比赛的作文
在我小学学习阶段时，有一件使我很难忘的事，现在我还记忆犹新、耿耿于怀。那就是五年级下学期高年级班和班的校内篮球对抗赛。这是我第一次打的一场篮球赛。我是班的篮球队员之一，也是首批队员之一。因此，我感到格外高兴。
这场比赛在阳光灿烂的下午举行。虽然观众不多来人，但是对于我来说，有他们的鼓励我也很满足了。我的位置是控球后卫。裁判员曾老师长哨一声，然后把球往上抛。两队高大的中锋同时起跳，但我队的不仅个子高，而且弹跳力也一样好。他把球拍到我这边。我好像那些篮球明星一样，娴熟地带着球。我先来了个“插花”，巧妙地连过对方的两名队员，然后又来个“科比急停跳射”。对方的前锋放应不过来失去平衡摔倒了。可惜，我射出的第一球就没进，为我喝彩的观众感到有些失望。
到对方的进攻了。对方的控卫和前锋进行配合，过了我队的一名队员，然后他们的控卫虚晃了一下把给骗过去了，接着又来几个假动作把我另外两名队员给甩了，最后他来个“空中飞人”。球进了，班的同学都沸腾起来。我们不服气，我们快速开球，把球抛到对场，然后我队的前锋像只老鼠一样地窜过去接着轻松上篮，我们这次快攻给了对方一个有力地回击……就这样，我们两队在全场来来往往，各不相让。比分紧紧地咬紧，大家9平。比赛还剩秒，大家都进入白热化阶段。
双方主力都在场上。对方拿着控球权。我们决定采用紧逼法。果然见效，他们无法攻破我们的防守，逼于无奈之下射了一球“三不沾”。我们抢到了篮板球，抓紧时间带球过半场，因为时间只剩下秒。我带着球跑到三分线外厘米左右，射出了一球三分球。又是长哨一声，比赛结束了，可球还在空中旋转。“刷”一声，球进了！班的同学都欢腾起来！
这场比赛不单是谁胜谁负，还是我们美好的回忆。同时我还懂得了单靠一个人的力量是不行的，一定要团结一致，因为团结就是力量！
篮球比赛的策划书
一、活动目的：
为了促进校团委组织部内部人员的交流，增进部内友谊，加强部内团结，展现组织部部员的风采，进一步扩大校团委组织部的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次部内篮球赛。
二、活动主题：
xx杯沈阳工业大学校团委组织部部内篮球赛。
三、活动时间：待定。
四、活动地点：新校区南区篮球场。
五、参赛方式：
六、活动流程：
1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。
2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。(按人力资源中分工)。
3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。
4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。
5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场(可以想象nba的入场形式)。各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。
6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。队员身着赞助商统一的服装(有助于为赞助商造势)。每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。
7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。
8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。
9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。
10、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。
11、半决赛中两支失败的队伍决出三、四名。
12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军。
组号。
1、抽签内容。
2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目。
3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。
4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。活跃现场气氛，促进相互认识。
5、活动最后根据个人数据评选出一个“最佳投手”，一个“优秀组织者”给予奖励(可以是证书)。
6、赛后组织合影留念。
7、各部员注意自己带伞，以免中暑。
8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。
对阵表：
七、资源需要。
1人力资源。
1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场。
2、主持人2名(部内选择)。
3、赛前布置赛场各部出人(市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运。
秘书处：各部门签到。
信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序。
技术控制、秘书处：现场器材的看管，布置会场。)。
4、颁奖礼仪(决赛)。
5、打扫会场各部出人(集体参加)。
6、比赛当天各部出人接站。
7、各部门出人领水。
2、物力资源。
1、海报、条幅、展板、喷绘。
2、座椅(位嘉宾及主席团提供座位)。
3、大遮阳伞。
4、比赛用球10个。
5、记分牌，裁判用哨。
6、比赛用水。
7、比赛服装。
8、证书两个。
9、喇叭(最好能有几个)。
10、打扫卫生工具。
11、奖品。
12、照相机或摄像机。
13、义卖时的桌椅。
14、队长袖标。
15、音响，锣鼓。
16、彩旗(可以为商家宣传)。
17、会旗。
18、犯规记录本。
19、围场地的彩旗(三角形的那种)。
20、比赛用的抽签纸、箱。
21、准备创可贴等应急药品。
除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的最新《篮球规则》执行。
第1条。
1-1比赛双方报名为5人，上场队员为3人。
1-2每场比赛30分钟，分上下半时各15分钟。(决赛阶段除外：时间为40分钟，分上下半场各20分钟。)。
1-3除半决赛、总决赛外，比赛在最后1分钟前，除暂停、球员受伤(需替换时)停止计时表外，其余情况均不停表。比赛至最后1分钟时，中篮、犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表。
1-4半决赛、总决赛中，比赛中犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表(最后1分钟，中篮也需停表)。
第2条比赛开始。
2-1双方以掷硬币的形式确定掷界外球。
2-2某队以掷硬币的方式获得掷界外球权后，在随后的所有跳球情况和决胜期比赛开始都将采用球权交替拥有的规则。
2-3比赛开始，在掷界外球区域(中圈弧线内)掷球入场，球被场上队员触及时比赛开始并开动计时表。
2-4如果某一球队在场上准备比赛的队员不足3名，比赛不能开始。在预定比赛时间开始后5分钟，球队不能到场或不能使3名队员入场开始比赛，则该球队被判因弃权而告负(比分计为5:0)。
第3条攻守转换、掷球入界。
3-1每次投篮命中后，都由对方掷界外球。
3-2所有交换发球权的情况(如违例、界外球及投篮命中后)均在掷界外球区域发球，发球队员必须将球掷给队友(不能递交)，不能直接投篮或运球，否则为违例。所有掷界外球的情况都必须在掷界外球的区域(中圈弧线内)由裁判员递交球。
3-3守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运(传)出3分线外，(持球队员的双脚必须踏在3分线外)方可组织反攻，否则判进攻违例。
凡在本条攻守转换中出现的违例，交换掷界外球权。
第4条违犯。
4-124秒违例的规则改为20秒。
4-2比赛中，队员个人技术犯规和侵人犯规累计达4次，以及个人技术犯规累计达2次者将被罚出场。被罚出场的队员本场比赛任何情况下不得再重新替换上场。
4-3每个球队每场比赛犯规累计达6次则由对方执行2次罚球。
4-4在2分投篮区投篮投中得1分，在3分投篮区投篮投中得2分。如对正在做投篮动作的队员犯规如投中不加罚，不中由被侵犯的队员依据规则1次或2次罚球。在最末一次或仅有的一次罚球后，无论罚中与否都由对方掷界外球开始比赛。
4-5队员技术犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球;队员违反体育道德的犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球，如果违反体育道德的犯规是对正在做投篮动作的队员犯规，如果球未中，依据规则执行1次或2次罚球和1次掷界外球，如果球中篮则得分有效，不判给罚球，判给得分队1次掷界外球;(出现打架等恶劣情况的立即取消比赛资格)。
第5条替换。
5-1只能在停止计时表的情况下和有队员被罚出场时，进行替换。
5-2如有队员受伤流血，必须立即替换下场，妥善进行包扎后经临场裁判检查认为对比赛无妨碍时方可重新替换上场。
5-3被罚出场的队员任何情况下不得再重新替换上场。
第6条暂停。
只有决赛阶段才能暂停，每队可以暂停两次，时间为30秒。
第7条得分相等和决胜期。
比赛时间终了，以得分多者为胜方。如双方得分相等，则加1分钟决胜期，如果决胜期仍得分相等，则以3对3依次罚球的形式决胜，某队领先即为胜方，比赛结束。
第8条其它规定。
8-1比赛中，队长是场上唯一发言人。
8-2比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。
附：
一、宣传方式。
1、横幅:“三人制”篮球赛期间，将全程在学校赛场指定位置悬挂宣传横幅,(横幅内容为“三个制”篮球赛内容和公司的相关宣传--赞助商名称)。我们比赛场地选择在人流比较大路边操场，贵公司宣传的成效会更加明显。
2、前期宣传：我们将在“三人制”篮球赛的前期宣传海报中点明贵公司为赞助单位。
3、队服：所有参赛篮球队的队服将在醒目位置标注贵公司名称或标志，对贵公司进行有利宣传。(参赛选手的队服由贵公司提供)。
4、其他宣传：“三人制”篮球赛结束后，如能产生积极的效应，愿与贵公司达成长期合作的意向，在组织部其他大型活动中进行不次于“三人制”篮球赛期间的高度、有效宣传，为贵公司营造销售氛围。
二、赞助活动意义。
1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
4、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。希望我们此次合作愉快。
篮球比赛的策划书
为丰富我系同学的业余生活，带动xx校区的体育气氛，增强系内班级同学的凝聚力，同时给同学们一个展示蓬勃朝气和竞技热情的`舞台，我系学生会拟在20xx年10月26日自主举办篮球赛。
xx大学xx系学生会
团结、拼搏、进取
20xx年10月26日
上午场：9：00至结束
下午场：13：30至结束
xx校区西侧篮球场
xx大学xx系21级在校大学生。
以班级为单位，场上5人，替补至多4人。
1.由体育部部员统计各班参赛队员名单，并将统计结果以表格形式上报至体育部负责人。
2.比赛开始前10分钟抽签确定比赛对手。上午场四个班按抽签结果进行比赛，获胜队伍为冠亚军候选者。下午场获胜队伍角逐确定冠亚军，其余两队角逐确定第三、四名。
3.本次比赛由xx系学生会体育部组织，由体育部挑选裁判员。
4.本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年指定的竞赛规则执行。
比赛开始：共为四节，每节11分钟。第一节比赛开始前10分钟各队队员须在记录台上签到。
第一节结束及第三节结束，休息一分钟;第二节(上半场)结束休息五分钟。
比赛结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛即将终了前的投篮，如果在信号发出前球已投出，视为有效。
犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规;犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场。
暂停：每队在每节比赛内可以申请一次暂停，每次暂停可持续一分钟。
替补：替补球员入场前，应向记录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
体育部两名成员负责比赛现场协调工作;
体育部挑选四名裁判员进行比赛吹罚工作;
体育部挑选一名学生志愿者协助比赛事项;
体育部负责人随时检查比赛进度，以及协调活动状态。
比赛期间如有任何问题可寻找体育部负责人
根据比赛结果颁发奖状。
篮球比赛的作文
星期天，我和哥哥进行了一场篮球比赛。
比赛开始了，我和哥哥都很认真，我们首先比赛投射。只见哥哥从三分线的地方把篮球扔了出来，球像"导弹"一样奔向球筐，还好球碰到了筐外，蒙地返回了过来。我高兴地惊叫了起来，呵呵!到我了，我尽然来了一个不太准确地三分球，扣筐，球尽然投进了。我连声叫着，投进了!投进了!高兴地一蹦三尺高。
第二场，我们比赛谁投进的多。还是哥哥先开始，他一个接着一个，10次尽然进了6次。我开始担心了，因为我的技术是10次最多能投3至4次。唉!尽力而为吧!我鼓起了勇气，用力一扔，扔偏了，撞在了篮筐旁边，接着，第二个.第三个.因为过于紧张，一个球都没有进。这一局我输了。不过，我还有希望，因为还要比赛一次呢!
第三场开始了，比赛的规则是每人只要进5分就能胜。说是迟那时快，哥哥一个射球得了三分，我立刻把球抢了过来，往前一投，进了一分的球，这次比赛没戏了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的'又进了两个球，这次比赛到此结束了。
比赛我虽然输了，但我很有信心，争取在下一次把哥哥打败。