检讨书是对自己过去行为的一种自我反省，它可以帮助我们认识到自己的错误，并且在未来避免重复犯同样的错误。下面是一些值得推荐的检讨书范文，希望可以对大家提供一些写作上的思路和灵感。
数学检讨书
尊敬的数学老师：
您好！
上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!
试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉!
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书
尊敬的老师:
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的.同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句"干什么"，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话:"嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!"我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说:"你再动我你就完蛋了。"没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有:让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点:第一:敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二:平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
初二下学期数学考试不及格检讨书
尊敬的老师：
您好！
在这里，我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思.我认真的分析了一下试卷，发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的填空题与应用题.
填空题作为小题，往往会被我忽视，因为它分值小，题目简短，导致我对它们的重视不足，最终导致在考试的时候，因为赶时间而马虎大意，看题不仔细，题目没有看完就开始拿笔计算，出现了相当多的错误.我认为这是很不应该的，考试时应做到的认真仔细没有做到，结果该拿的分没有拿到，下次考试，我一定加强对此的重视程度，争取做到能拿不丢！
针对应用题，我认为，应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力，对我们的要求比较高，难度也比较大，要提高应用题的得分，我觉得还是应该从平时做起，上课认真听讲，多做一些习题，提高自己分析和解决问题的能力，只有这样，才能提高应用题的得分率，当然，认真仔细的态度是考任何考试，做任何题目都必不可少的，关于这一点，我以后也会加强锻炼，改掉自己粗心大意的坏习惯.
以上就是我对这次数学考试不及格的检讨，希望老师给我一个改正的机会，我下次一定做的更好！
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
数学检讨书
尊敬的老师：
我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，也知道了什么丢分最多，自己掌握的哪方面还不错。
发下卷子来以后，我仔细看了看卷子的错处，分析了一下卷子主要丢分点：最主要的就是该变符号的地方忘记变符号，直接就把答案写上了；该化简的地方也忘记化简，把没化简的答案直接留在了那里；还有的就是没有看清题目就直接往上做，比如说卷子上的最后一道题；再就是一些小细节忽略了，比如说“单位”和最后的“答”；还有就是自己不该错的地方也错了，这也证明了自己上课还是效率不高，基础知识没有打好，总之一句话就是自己的粗心惹的祸。
在以后的学习中我会更加注意改正自己的学习方法，争取在下次考试中不再范类似低级的失误，争取把成绩再提高一个新台阶！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
初二下学期数学考试不及格检讨书
尊敬的老师：
您好！
关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：
1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结，我愿意接受大家的监督！
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
数学初二检讨书
尊敬的数学老师：
此番我在数学考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的数学成绩位于班级倒数几名。
回顾错误，我重重地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知，数学的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是数学的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。
现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清数学考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚数学难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。
此致!
检讨人：
x年xx月xx日。
数学初二检讨书
尊敬的老师：
您好!
在这里,我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思.我认真的分析了一下试卷,发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的填空题与应用题.
填空题作为小题,往往会被我忽视,因为它分值小,题目简短,导致我对它们的重视不足,最终导致在考试的时候,因为赶时间而马虎大意,看题不仔细,题目没有看完就开始拿笔计算,出现了相当多的错误.我认为这是很不应该的,考试时应做到的认真仔细没有做到,结果该拿的分没有拿到,下次考试,我一定加强对此的重视程度,争取做到能拿不丢!
针对应用题,我认为,应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力,对我们的要求比较高,难度也比较大,要提高应用题的得分,我觉得还是应该从平时做起,上课认真听讲,多做一些习题,提高自己分析和解决问题的能力,只有这样,才能提高应用题的得分率,当然,认真仔细的态度是考任何考试,做任何题目都必不可少的,关于这一点,我以后也会加强锻炼,改掉自己粗心大意的坏习惯.
以上就是我对这次数学考试不及格的检讨,希望老师给我一个改正的机会,我下次一定做的更好!
检讨人：
数学检讨书
尊敬的xxx：
您好！
因为未及时收集班上数学作业造成的失职实在是令人感到抱歉，曾经在老师支持下成为数学课代表的荣耀在此刻的失职面前变得黯然失色，明明承担着老师与同学们的寄托却未能在学习生活中履行好数学课代表的职责，等到失职的问题产生以后再来进行道歉无疑是辜负了老师对自己的寄托，因此我对自己身为数学课代表却做出失职行径的事情进行深刻的检讨。
想要成为数学课代表除了相应科目的成绩优异以外还要得到老师的认可才行，实际上在自己刚刚成为课代表的时候还是能够很好地履行自身的职责，无论是收作业还是分发试卷都能够在老师的安排下完成，即便老师临时有事不在教室也会很好地安排班上学生进行自习，因为我知道只有完成老师托付的任务才能在学习生活中成为优秀的课代表，然而这次自己连数学作业都未能及时收上来的行为实在是让老师失望，这种明显的失职行为发生在自己身上则意味着这段时间的课代表工作松懈了不少。
对于学习以外的事物不够用心则难以履行好课代表的职责，诚然自己的数学成绩不错也无法成为自己失职的理由，若是不将课代表的工作放在心上的话又怎能完成老师安排的相关任务，而且我应该对自身的工作用心一些才能从中得到同学们的认可，然而这种失职的现象对自己来说却是逐渐变得懈怠的表现，若是不能引起足够的警惕只会在今后陷入更严重的失败以后为此感到后悔，所以我要感谢老师的批评能够让自己认识到数学课代表的职责所在。
想要在课代表工作中获得老师的信任自然需要树立为师生服务的意识，毕竟对于班级的发展而言优秀的数学课代表是不可获取的，作为班干部的一员自然要对待工作尽心尽力才能履行好自身的职责，明白这个道理以后便会发现这次的失职被老师批评是理所应当的，起码我能从中认识到自身的不足并通过后续的努力追赶上来，而且老师的批评也意味着自身还存在着可以被拯救的价值，若是老师不批评自己的话可能还会让我产生被放弃的错觉。
既然肩负着数学课代表的职责就应该做好这份工作才行，无论是老师的安排还是学生的疑虑都应该将其圆满解决才行，既然已经在工作中出现了失职行为就应该将功补过来证明自己，牢牢把握这个来之不易的机会并做好数学课代表的相关工作才是弥补失职过失的方式。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
数学检讨书
由于检讨与自我检讨是1个循环不断的过程，每1个检讨与自我检讨本身也是1个实践的过程，其经历及结果也将产生下1个检讨与自我检讨，下1个检讨与自我检讨的结论往往是1个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，1切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是1个傅立叶级数方程，越往前执行1个周期，下1次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。
其次，检讨与自我检讨由于是1个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这1个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生1个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下1次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由1切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的1个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是1个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯1为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后1道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功1面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下1次行动提供回避灭亡的行动指引。
脾气差是我不对。
俗话说"脾气差就是惯的"，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像1个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说"长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了"。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作1个傻x。。
在古巴比伦王颁布汉漠拉比法典的今天，当我们****最终战胜"法西斯鞭笞下恶行"的今天;在我们表面是素质教育实质是应试教育的今天;在已经反对和禁止体罚事实上却依然进行此种体罚的今天;在我独自躲在被子里写"文章"而别的孩子都在学习和睡觉时;我虽然有一点点的狂妄自大、桀傲不驯、玩世不恭、玉树临风、打遍天下无敌手、英俊风流豪爽侠……而我却犯下这么一个不该犯的错误，士可忍，孰不可忍 我勇于承认自己的错误，希望能得到敬爱的老师的原谅和一次改正的机会。
我深深地反醒了自己的错误，并决心改掉这个错误，这不是个一般的小错误，而是一个不一般的大错误，所谓大错误就是比小错误大;小错误就是比大错误小。有些人说我犯的是大错误，而有些人说我犯的是小错误，还有人说我犯的是不大不小的错误，其实我犯的错误是大是大我自己也不知道，也许是个大错误，也许是个小错误，也许是更大的错误，也许还是个不大不小的错误，但对我而言，它既是个大错误，也是个小错误，并且还是个不大不小的错误。
上课看书也是不对的，有人说我看的书的害处很大，有人说我看的书害处很小，还有人说我看的书害处不大不小，但我认为，无论我看的书害处大还是害处小，我都犯了一个上课不该犯的错误，我检讨。
1、检查范文:
今天的xx课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地xx(写罪名)，在此过程中，xx(写领导的级别及姓名)发现了我的这1严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的'要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行"……"(特别活动名，如"百日安全大检查"之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我1罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这1行为，对不起xx，对不起xx，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌1定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学1样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内(写班级名)，争当1名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下1笔宝贵的财富。
尊敬的老师:
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句"干什么"，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话:"嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!"我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说:"你再动我你就完蛋了。"没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有:让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点: 第一:敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二:平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
尊敬的爸爸、妈妈及亲爱的老师:
经过深刻地反省现将考试不及格的原因0作如下检讨:
1、双休日:一年里有52个礼拜天，就有104天的休息日，扣除这些天数，一年只剩261天。
2、寒暑假:一年里大约有两个月的时间不是非常冷就是非常热，而 导致无法读书，因此扣除寒暑假60天的时间，一年只剩201天。
3、全年法定节日占了10天，扣掉后一年还剩191天。
4、每天睡觉8小时，就占一年的 122天，扣除后一年只剩69天。
5、每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间，就占23天，这样扣下去，一年只剩46天。
6、每天一小时的游戏时间，占一年的15天，扣掉后，一年只剩31天
7、每天一小时的沟通时间占一年的15天，扣掉后一年只剩16天。
8、去看电影，关节或是一些其他活动，占了一年的10天，扣掉后一年只剩6天。
9、古籍一年里生病5天，那么一年就只剩1天了。
10、就是剩的这一天还是自己的生日
鉴于以上10 条原因，故此读书时间如此之少，我又怎么能考的及格呢
数学初二检讨书
尊敬的老师：
您好!
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
检讨人：
数学检讨书
尊敬的xx：
这次数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。从今往后，我一定要认清数学考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚数学难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
数学检讨书
尊敬的老师：
您好!
在这里,我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思.我认真的分析了一下试卷,发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的填空题与应用题.
填空题作为小题,往往会被我忽视,因为它分值小,题目简短,导致我对它们的重视不足,最终导致在考试的时候,因为赶时间而马虎大意,看题不仔细,题目没有看完就开始拿笔计算,出现了相当多的错误.我认为这是很不应该的',考试时应做到的认真仔细没有做到,结果该拿的分没有拿到,下次考试,我一定加强对此的重视程度,争取做到能拿不丢!
针对应用题,我认为,应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力,对我们的要求比较高,难度也比较大,要提高应用题的得分,我觉得还是应该从平时做起,上课认真听讲,多做一些习题,提高自己分析和解决问题的能力,只有这样,才能提高应用题的得分率,当然,认真仔细的态度是考任何考试,做任何题目都必不可少的,关于这一点,我以后也会加强锻炼,改掉自己粗心大意的坏习惯.
以上就是我对这次数学考试不及格的检讨,希望老师给我一个改正的机会,我下次一定做的更好!
xxxx年xx月xx日。
数学检讨书
尊敬的数学老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。我一直都很喜欢数学，数学成绩也一直保持在班级前三名，但是这次考试却考得那么不理想，我知道是我骄傲了，我保证以后做题会小心审题，认真答题，并仔细检查，希望您能够继续指导并帮助我。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。
检讨人：xxx
xx年xx月xx日
数学检讨书
对不起！我没有带数学作业本，所以我真的做了作业，我知道这是自己的错误，说什么都是枉然，我希望您能原谅我这一次，我下次一定记住。
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书。
您在年月 日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3、 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
数学检讨书
尊敬的xx：
数学xx分的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。
学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
结语：做错事就要懂得检讨自己，亡羊补牢犹时未晚，以上就是小编整理的关于高中数学检讨书，感谢阅读！
数学检讨书
尊敬的老师：
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力。放心，我绝对会以自己实际行动来履行我诺言。我决定了，我开学考试数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我实际行动把!
检讨人：×××
年 月 日
数学检讨书
尊敬的xx老师：
我是xx这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的`计算却错了，痛失了分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
检讨人xx
数学检讨书
尊敬的'数学老师：
身为一名北京xx中的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。
今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。
此致！
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
数学检讨书
尊敬的数学老师：
伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京xx中的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。
今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。
此致
敬礼！
数学检讨书
今天的xx课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地xx(写罪名)，在此过程中，xx(写领导的级别及姓名)发现了我的这1严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行"……"(特别活动名，如"百日安全大检查"之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我1罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这1行为，对不起xx，对不起xx，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌1定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学1样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内(写班级名)，争当1名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下1笔宝贵的财富。
数学检讨书
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抄数学答案这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日。
数学检讨书
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上作业写错的深刻认识以及一定会认真做作业的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该把这么简单的作业写错，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会认真做作业的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，不认真做作业也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
1。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
2。思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为不认真做作业的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，作业认真做，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
数学检讨书
敬爱的x老师：
这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。也是因为我太骄傲了，答完试卷之后，没明明还有时间但是却没有检查答案，我保证在以后的考试中不会再出现这样的情况了，请老师监督！
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动吧！