优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。优秀作文是一篇好的作文，展现了作者思维的深度和广度。要写一篇较为完美的作文，首先要明确写作的目的和对象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
考试的三年级作文
“马上就要考试了！”只听老师大喊一声。那些正在玩耍的同学飞快地跑进教室。突然，上课铃响了，原来热闹的教室立刻变得鸦雀无声。
试卷发下来了，有的连忙拿起笔就写；有的在用心思考；有的抓耳挠腮，好像遇到了难题；有的......教室里只能听到沙沙的写字声。我迅速地看了一下试卷，先工工整整写上名字，并告诉自己一定要仔细。
时间过得飞快，好像有人调了表。
转眼间，只听老师说：“只剩10分钟了，大家抓紧时间吧！”这句话还没落音，只见许多同学都已经“插翅飞翔”了。我又认真把试卷检查了一遍，很满意。
交卷了，同学们有的信心十足地走向讲台；有的'一步三回头，想再看看试卷，希望查出错题。有的心急火燎地将不会的随便写上了答案，十分失望地把试卷交给了老师。
终于打完了这恐怖的一仗，不管考的是否满意，同学们都在欢呼暑假的到来，教室里炸开了锅。
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三年级考试前的准备作文
面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的同学，因心情紧张而发挥不佳；一些成绩一般的同学，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一要忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得“差不多”了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前几周，应对所学知识进行最后的梳理与练习，要对自己的薄弱学科或薄弱环节查缺补漏，作最后的熟练性学习。二要忌“忧”。有些同学，或因基础差或因期望值过高而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就作自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。
准备之二：身体。
体育比赛，要把体能调整到最佳状态，才能赛出成绩和水平，中考也如此。临到中考，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛的精力和体力一搏。此时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间“苦学”了，这样会导致睡眠不足、体质下降。临考前保证一定的学习时间是必要的，但切不可超过了限度，违反了学习的心理卫生规律，使大脑出现“保护性抑制”，造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠，注意体育锻炼，做到劳逸结合。好体能要用合理的饮食来保证，要注意自己的'膳食质量，适当增加高蛋白食物，如鱼、鸡、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；要少吃高糖、高油质食物，多吃些易消化的食物，少吃油腻的食物。在饮食中要保证一定量的蔬菜，蔬菜含有身体所需的维生素，摄取一定量的维生素可防止因中考紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考前和考试的几天吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以解热消暑。
准备之三：方法。
中考复习有方法，参加考试也要有方法。考试须做到：考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考前准备要“合法”。参加中考不同于一般考试，考生要按照考场规则和要求带考试用具，考试前一天的晚上，要把该带的东西准备好：准考证、文理科考试所需用具、掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好赴考场的充裕时间。考生可根据自己的身体状况带一些饮用水和应急药品，一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要“得法”。考生拿到试卷，不要急于答题，先按照要求填写好区县、学校、准考证号码、姓名等，然后总览全卷，按顺序答题，不要漏答。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。以往考生曾总结出考试的三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。这几句话你可以借鉴。考试后的调整是指某科考试完毕之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，也要“忘掉”，以平常心准备下一门的考试。
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三年级考试前的准备作文
鉴于嘉林的战况几次失利，一次95，一次98，我的情绪已失控几回。娘俩一见面，就有些剑张跋扈。
而嘉林老爸不但不以为意，还纵涌儿子不听我的指挥。在我给儿子苦口婆心讲题时，在一旁偷偷策反，要儿子去楼下陪他玩，让本来就不想再复习的儿子军心动摇，竟然开小差，溜之大吉。
剩我一人在那里凌乱。
昨晚，我改变策略，旁敲侧击，要让知道儿子的。
小学生作文大全。
虽然，你考的不算太坏，九十多分，但你大意马虎，不当回事。今天，竟然没带三角板直尺，让老师点名批评。你猜老师说啥？老师说买不起三角板的家长，请借钱也要给孩子买。太丢脸了。”
那老货终于从手机上抬了抬头，没吭。我不理他，继续说：“妈妈给老师回了短信，说，请老师借给俺一块钱吧，等嘉林长大了一定还你。”嘉林不安了：“嗯？太那了吧？”
“不要紧。老师知道妈妈是搞笑老妈。”嘉林翻着白眼笑了。
“本来咱老受表扬，这次可变成批评了。听说语文老师也批评过你？”
“没有！”
“以前？”
“以前的事就不要再提了吧？”
嘉林老爸本来感冒，听到这里，猛一笑，一个大大的鼻涕泡“啪”一下炸开了，把我们都逗笑了。
结果嘉林兴奋过度，久久睡不着，跟他爸打来打去，互相调侃，十点半才睡着。
今天下午，嘉林又带来一张测试卷，上面赫然写着88分，嘉林还不让告诉他爸。哼！再不告诉，那老家伙又该捣蛋，不让你复习。（他爸总说孩子小，以玩为主）。
等老家伙一到家，我就把卷纸递给他。
嗨！这家伙终于重视了，也不看电视了，辅导起儿子的功课来了。
中！要还敢不以为意，再来个鼻涕泡炸死你！
三年级考试前的准备作文
距离期中考试倒计时20天，我们进入了悲惨的复习阶段，每天都在复习考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最讨厌的要数发卷子了考好了就有鼓励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了!
一回家父母总会问：“怎么怎么晚才回家?”“补课了呗!”应付几句后喝几口水，休息都顾不上开始写作业，从6：00写到8：00，这还算少的了，有时能写到10：00呢!静下来想想也会觉的这是一种考验吧!只是太不习惯，压力太大了。老师只想让我们考好，去没有顾及到我们的感受，多多的作业、大大的压力、家长的唠叨、老师的期望都让我们踹不过气来!希望老师体谅我们吧!
期中考试前的准备作文，下个月就要期中考试了，你已经开始为考试做准备了吗？有没有详细的复习计划呢？下面是关于考试前的准备作文，希望对你们有帮助。
三年级考试前的准备作文
考普通话证对于有方言的考生们来说这真的是有些困难了。想要考普通话证的考生们一定要看看下面这篇普通话证考试前应该做哪些准备吧。
1.调整心态。
普通话基础训练扎实，每一个训练项目的内容都落实了，测试时就会有十足的把握，稳操胜券。但是，由于测试是在陌生的主试人面前进行，一般是在两名主试人面前读说，可能有不少应试人难免心情紧张，本来是胸有成竹的，到头来实际水平不能得到正常发挥。因此，应试人应该调整好自己的心态。既不要胆怯、慌张，也不能太随便或不重视，要沉着冷静，从容应试，考出好水平。
2.认真学习和训练。
在语音基础中，抓住重点，突破难点，进行强化训练，把知识转化为技能，使技能相当熟练。要把测试的字、词、文章通读一至二遍，把说话的题目仔细思索和归纳。
3.进行模拟测试。
进行模拟测试是为了检测平时训练的成果。也是为了适应正式测试的环境和程序。测试的程序是先朗读后说话。朗读的次序是：读单音节字词，读双音节词语，读文章;读文章是对规定的50篇文章，采用抽签的方式确定朗读的篇目。朗读完毕后再说话。单向说话是从20个规定的题目中抽签选定。模拟测试可以采用这样的测试顺序，包括每一测试项目的时间记载，看自己的普通话水平达到什么程度，以便有针对性地进行训练。模拟测试可以由老师组织进行。也可以由几个同学组成测试小组，相互测试。模拟测试时，最好能录音。以便拟测完毕后自己审听。
三年级考试前的准备作文
下一周三，我们就要进行紧张的期末考试了，我们正在紧张的复习。
赵老师说过高中优秀作文，“只要你认真复习，你的知识就会越来越多，这样你只要记住了，期末考试就难不倒你，如果你不认真复习，你的知识只能越来越少，期末考试带给你的只是巨大的压力，就像上战场打仗一样，只要你在平常训练好了，你上战场的时候你就会胜利，但是你如果在平常的训练当中不好好的，你上战场的时候等待你的只有失败。”我觉得赵老师说的非常对，只要学扎实了，所有的难题都难不倒你，期末考试只能向你投降，因为你学扎实了，所以期末考试难不倒你，但是你所有的知识你都不会，那么你只能向期末考试投降。
赵老师说过，“每一个同学，同样都有着一个脑子，如果你说别人不你聪明，那么你就说错了，因为每一个人同样只有一个脑子，关键的是你的脑子是不是去思考了，如果你的脑子不会自己思考，别人说的就是对的，那么，你的脑子将会永远的生锈，因为，你的脑子不会自己去思考，因为每一个同学，你如果是健康的，那么你不会是笨孩子，因为你不去思考，所有你只有越老越笨。”我觉得赵老师说的对，如果你不去自己思考，你只会依赖别人，去相信别人，那么，你将会越来越笨。
期末考试马上就要到了，我们只要努力，只要好好的复习，我们将会取得一个自己满意的成绩!加油!!
三年级考试前的准备作文
今天早上天气灰蒙蒙，也正如我的心情一样。我妈早上要去打工，她怕我到处乱跑就把大门给锁上了。我根本没法出去，妈妈说是怕我到处跑受什么伤，我倒觉得自己像被关在笼子里的鸟。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的几个孩子整天到处跑来跑去也没看见人家受什么伤啊。不过我妈说我现在都快期中考试了不好好复习怎么行，还有我上几个学习的期中考试成绩真是不理想。不提成绩我还好，我一想起上学期那成绩都要惭愧。那阅读题跟我真的没什么缘分，一下子就错了好几道简单的都不行难得就更别说了。不等老妈再说什么，我赶紧跑回房间去复习了。老师说了这次成绩可是要贴出来的呀，万一考得不好被父母看见了他们不把我生吞活剥了才怪呢。
开始复习了，先是语文一大堆课文作者，内容中心思想词句意思，我看了没几下就扔到一边。再翻开一本数学书，各种方程看的我头晕，随后是英语单词句子一个劲的记，可刚记下这个那个又忘了。最后是科学，我把书包翻了个底朝天愣是没找到科学书，我想这是不是意味着我可以偷个懒呢。经过了那些书本的洗礼，我好想没记住什么，只觉得头晕晕的便倒在床上呼呼大睡。
我醒来的时候已是中午，妈妈回来做饭了。我醒来后肚子也挺饿的，便狼吞虎咽了起来，只觉得脑子里好像没记下什么知识，看来一上午的时间白费了。
一吃完饭，我又开始了死记硬背。妈妈见我那样记对我说我那样不太容易记住，要我把他们分开记，今天先记语文明天记数学……我便照妈妈说的那样记。至于效果好不好只有到期中考试那天在说了，我想最好有用不然我就要被老师给狠狠批一顿了。
我必须要做好万全的准备，争取在期中考上取得一个好的成绩。
考试**的三年级作文
说到考试，相信一定是所有学生党的噩梦。这也导致了学生们的一个通病，那就是一看到老师带着卷子走进教室，就会哀叹：“老天啊！放过我们吧！”这时，老师就会把试卷往讲台上一扔：“什么？不想考？可以啊，给校长递个申请，我放过你！”“别别别，我还是考试吧。”
瞧，我们班今天就来了一场“考试**”。老师走进教室，大家全部趴在桌子上，哀嚎着。老师轻轻一笑，拿起一张试卷，对同学们笑了笑，然后在黑板上写：今天不写完不准回家！有人傻眼了，更多地是抓起试卷就写起来。谁想耽误回家时间呢？谁都不想啊！
真是一种折磨。同学们苦不堪言。这天，几乎所有人都被留下来写试卷。
三年级考试前的准备作文
（二）由于答题卡上的答题情况是通过光电阅读器进行识别的，不规范的填涂或修改处未擦干净都可能影响考试成绩，因此参考人员应仔细阅读下面的答题方法，按照本须知要求进行答题。如有疑问，请到当地人事考试中心询问。
备考资料。
严禁用各种彩色笔和碳素铅条代替2b铅笔。钢笔（签字笔）用于答主观题及在试卷、答题纸、答题卡上填写汉字或数字；铅笔用于填涂信息点；橡皮用于擦去修改的铅笔印迹。
（四）事先熟悉考点，包括：考点地址、联系电话和公交线路。
（五）考前二十分钟凭准考证和本人身份证（或军官证）进入考场，两证缺一不得入场，无身份证者须持当地派出所出具的户籍证明（证明上须贴有本人照片，并在照片上加盖当地派出所或户籍中心的印章）方可参加考试。
（六）考生可于考后三个月左右凭准考证登陆当地人事考试网或去当地人事考试中心查询考试成绩，具体情况根据各省市规定。
考试后日记三年级
考试成绩明天就将揭晓了，全班同学的心仿佛被一只无形的手给揪了起来。
第二天，我一走进教室，发现大家都在谈论关于考试的事情。有的说：“你觉得这次考得好吗？”有的说：“你觉得你能考多少？”还有的在紧张兮兮地对答案，发现自己做错了，就朝天拍着胸脯说：“苍天啊！大地啊！为什么我当时不再仔细一点检查啊！”我也被弄得心脏怦怦直跳。
第一节是语文课，我的心跳随着老师的步伐而慢慢加快。老师二话不说，就开始报分数了。每当老师报到一个优秀的，我的心脏就猛地跳一下。当老师抱到我的分数：98时，我真想翻一个跟斗高呼：老师万岁！但我忍住了，毕竟这是在上课嘛。我只好如释重负般地呼出一口气，看见四面八方向我投来艳羡的目光，我心里好不快活！
数学是我最没底的科目。所以在老师报分数的时候，我的指甲深深掐入了我的肉，但我却没有疼痛的感觉。“周菁超，95！”老师报出我的分数后，我和同桌击掌欢呼，这可是我想都没想过的分数！
英语不出我所料也考了个高分。
回到家，妈妈说要好好奖励我，我更是兴奋的一夜没睡，因为这次考试考得太令自己满意了。
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考试三年级作文
今天是数学期中考试。我很着急，因为我还没有算出一个方程的计算方法。但是在课堂练习的时候，我违纪了，让同学告诉我，虽然老师没发现，但我还是有点愧疚。下课后我就知道是期中考试了。监考老师是拿到试卷的谢老师。看到的时候啊！很难！我惊喜地开始写。
10分钟，30分钟，60分钟，90分钟！我汗流浃背。我心烦意乱，没有耐心。很多问题我都解决不了。我不得不一遍又一遍地检查草稿，一遍又一遍地否定我的决定。感觉没毛病，但是很难知道自己考上了，因为复习没效果。我一直偏数学和语文，但是语文好，数学一塌糊涂。
没想到，老师今天下午批改完了试卷。老师慢吞吞地说:“今天早看完卷子了，还发不出来。我应该先报分数。有‘好考试’……”
嘿，同学们，别跟我学！从每一个细节开始，努力积累，不要像我一样死记硬背~！
小学三年级开学准备清单
新生需准备：
1、身份证、户口本及其复印件。
2、录取通知（这个不带怎么能证明你是我们学校的呢）。
3、高考准考证（有时候学校需要记录登记）。
4、团员档案和学生档案（重要级别等同录取通知，会一直被学校保存到你毕业）。
5、一寸照片若干（各种申请表需要贴照片，记得再背后写上院系和姓名）。
考试后三年级作文
现如今，上学、就业都需要考试，那位什么要考试呢？单单像父母所说的“为检验你们”吗？不，它还有一个更重要的作用。
一人参加了某公司的三次考试，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考试，题目竟和第一次一样！这人懒得去想，自信的把笔一挥，不到考试时间的一半，她就交了卷。这次她还是99分，第二的还是那个小米，98分。第三次的试题仍是一样的，她连试题都没看，挥笔把答案都写上了，这次她又是99分，但没有独占鳌头，那个小米也是99分，第一。这个人并没紧张，认为她不可能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己！
她去找经理，经理说：“我们很欣赏你的考分，但我们没许诺谁分高就录用谁分数的高低对我们来说只是录用职员的一个依据，并非最终结果。我们需要的职员不单单要有才华，她更应该懂得反思，善于反思善于发现漏洞的人才能有进步职员有进步的公司才有发展，这三次考试主要考的是你们的反思能力。”
考试另一方面的意义，就是让我们在考试后进行反思。这一次次考试犹如一面面镜子，它是用来照出你的不足，并进行反思的，不是让你伫足欣赏自己的美貌的。考试并不是白考的，要把反思后的经验、教训作为帮你进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。考试，便要清除我们那清高心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思会推动我们不断向前冲的！
不要畏惧那些花样多变的考试，它们的共同理由只有一个――在考试后反思！
三年级期末考试卷
四.我的计算最准确!(27分)。
1.直接写出得数。(5分)。
12×40=9.4-0.8=2.5+0.7=20×50=720÷9=。
60×50=6.4-3=0÷68=1000×0=540÷6=。
2.估算。(4分)。
38×40≈99×71≈418÷7≈449÷9≈。
3.用竖式计算。(12分)。
960÷8=254÷5=420÷4=。
4.列式计算。(6分)。
(1)8.7比0.9多多少?
(2)3除309得多少?
五.我会统计。(8分)。
下表是三年级同学喜欢的运动项目统计情况。
项目乒乓球羽毛球游泳跳绳跑步人数（人）28223227261.根据上面的统计表，完成统计图。(5分)。
2.平均喜欢每个项目的有多少人?(3分)。
六.解决问题。(30分)。
1.张奶奶家前8个月一共用水144吨，平均每个月用水多少吨?
3.一箱货重75千克，一辆车运12箱货，5辆车一共运多少千克货?
5.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗?(每辆车准乘45人)。
6.学校篮球场长26米，宽14米，篮球场的周长是多少米?占地面积是多少平方米?
考试**的三年级作文
一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。
从小到大，不知考了多少场试呀！考试后，无疑是两种结果：考得好或不好。考得好了，老爸老妈心里乐开了花儿，恨不得把什么都给你！老师也是和颜悦色的。在同学面前，有仇的报仇，有怨的抱怨，别提有多爽了。而考得不好的，那真是处境惨绝人寰了，整个儿就是一革命烈士，一副时刻准备着为国牺牲的架势，套用小品里的一句话：眼睛一闭一睁，一天就过去了啊——眼睛一闭不睁，一辈子就过去了啊——总结一下考试结果，那就是：考得好，你赢得了全世界，考得不好，那就是世界没有了，自个儿也赔进去了。
唉，说再多也没用了，反正不死也死了，静观其变吧！
几天下来，吃饭吃不饱，睡觉睡不好不知道我考的怎么样？我心急如焚终于到了领通知书的这天，阳光明媚，仿佛我有一个好成绩。我紧握拳头，眼睛直愣愣的盯着成绩单：第12名。心里突然轰隆隆！轰隆隆！我的头顶上仿佛有了一大块乌云正在下雨。我顶着黑压压的`乌云。拿着写满老师对我期望的通知书到了楼下。
踩着沉重的步伐终于上了楼梯。“咚——咚——”我小心翼翼的敲了门，我好希望妈妈不要在家。但最可怕的事情还是出现了。
“闺女，你回来啦？考了多少分呐？”我饱含着泪双手递上了我的成绩单。
“什么？你就考了第12名？”妈妈显然对我的成绩十分不满。我低着头等着妈妈如雷劈般的批评。
但她没有像我想的那样对我大发雷霆。而是将我拉到了沙发上，悉心的对我教导，安慰我。我的心情也好了不少，妈妈告诉我成绩不代表未来，我们还是可以继续努力的，下一次考好就可以了。重要的是失败是成功之母，有了失败，才能有未来的成功。
终于在我意料之外的考试**过去了。
我努力放松心情，在接下来的日子里，我努力学习课上。课上认真听老师的话，课后比同学们多一分时间去学习，我玩也玩好了，学也学好了，最后一次期末考试，我终于回到了原来的位置——第三名。
考试三年级作文
"早晨，在森林里，大象和小猴在吵架，比谁的本领大。
小鸟看见了说：“你们在吵什么?”猴子说：“我们在比谁的本领更大一些。”说完他们又吵起来了，吵着吵着，他们打起来了。小鸟说：“你们别打了，我有一个好办法知道你们谁的本领大。”“什么办法?”小猴和大象好奇的齐声问道。小鸟说：“我肚子饿了，你们谁能把河对岸苹果树上的苹果拿下来，谁的本领就比较大。”小猴和大象觉得小鸟的办法太简单了，就兴冲冲的冲到河边，可还没过河，他们就遇到了难题：要怎么样才能过河呢?河里的水非常深，小猴子太矮了，如果贸然前行，就会被淹死。大象虽然高大威猛，能过河，可他不会爬树啊，这可难倒了他俩。就在这时，小猴子灵机一动，对大象说：“你背我过河，我爬到树上去摘苹果，怎么样?”大象觉得这个主意不错，两个人齐心协力渡过河，成功的摘到了苹果。
小鸟拿着苹果，对他们说：“这下你们知道，只有齐心协力，才能获得成功吧。”大象和小猴都羞愧的低下了头，同时他们也知道，团结就是力量。"。
三年级考试总结
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。