竞赛方案
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：20xx年4月--5月。
五、比赛地点：市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的`号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。
五一劳动节知识竞赛活动方案
为热烈庆祝20xx年“五一”国际劳动节，丰富和活跃节日期间我校教职工的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳动最美”的精神，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，号召全体教职工行动起来，积极投身“建设精品城市，打造幸福三亚”实践。经研究决定于20xx年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏比赛。现将有关事项安排如下：
比赛具体时间、地点另行通知。
以年级组、科组为单位，我校全体在职教职工。
1、以年级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参加，视歌曲节目需要允许少部分学生参加。
2、比赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。
3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的歌曲，曲风不限。
4、伴奏提供电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。
5、请各组要高度重视这项活动，根据参赛要求，积极参加，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。
曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。
1、歌曲内容（20分）
歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。
2、精神面貌（20分）
参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。
3、音乐表现（30分）
演唱时能够准确把握歌曲的.主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。
4、配合效果（20分）
演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，编排形式新颖（包括领唱、朗诵、多声部合唱等）。
5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美（10分）。
参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。
五一劳动节知识竞赛活动方案
“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五一”国际劳动节，物业公司决定于20年x月x日——20年x月x日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
1、主办部门：物业公司工会
2、协助部门：党支部、团支部、综合管理部
3、活动安排：分两批出发（时间根据公司生产情况定）
4、领导小组成员：
4.1第一批领导小组成员：
领队：x（副总经理）
副领队：x（综合管理部经理）、x（工会副主席/团支部书记）
召集人：x（工会副主席/团支部书记）
4.2第二批领导小组成员：
领队：x（党支书/工会主席/副总经理）
副领队：x（副总经理）、x（工会副主席）
召集人：x
1、活动时间：
第一批：20年x月x日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机，20年x月x日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。
第二批：时间待定（以公司通知为准）
2、活动地点：市及名胜风景区
3、集合地点：公司篮球场。
（乘大巴）（乘飞机）
物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干，具体名单另附表。（如实际名单有变动将另行通知）
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。（分两批出发，第一批出发总人数约为人，第二批出发约为人）
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时（出发前，返回前）一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病（如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等）。
5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
扑克副、小礼品
x元/人（含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等），预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。
活动过程中允许举办趣味游戏。
竞赛方案
为进一步深化美术课程的二度开发，提升学生绘画的热情，丰富学生业余生活，展示线描画的精品力作，根据学校工作安排，决定举办第二届广松小学线描画现场大赛，现将有关事项安排如下：
：各班级内。
：全校学生。
1、比赛用材：a4打印纸、黑色水笔、记号笔或黑色水彩笔。
2、比赛办法：由各班主任在12:00分发放线描画范作（范作由各负责美术教师提供），学生根据范画自由想像创作。在比赛规定时间完成作品。（各年级负责人见下表）。
年级负责美术教师及分工负责年级组长。
一（范画发放、名单上传、证书撰写、发放）。
二（范画发放、名单上传、证书撰写、发放）。
三（范画发放、获奖班级奖状撰写）。
四（范画发放、名单上传、证书撰写、发放）。
五（范画发放、名单上传、证书撰写、发放）。
六（范画发放、名单上传、证书撰写、发放）。
3、学生在画面右上角写上班级、姓名。
4、评奖程序。
（1）初评：（12月10日，周一）：由各班主任在本班挑选出男女各8件作品上交年级组长，年级组长收齐后统一交到各负责美术教师。
（2）终评：（12月13日，周四下午）美术组终评。
（3）成绩公布：（12月14日，周五）负责各年级的美术教师整理终评作品，获奖学生名单录入与上传至ftp教导处第二届线描画大赛，获奖证书撰写，获奖成绩公布。
1、团体奖：根据班级获奖积分产生。一等奖每人次得3分；二等奖每人次得2分；三等奖每人次得1分。总分获得年级前三名的分别授予团体一二三等奖。
2、个人奖项：以年级组为单位，按75%比例获奖。其中一等奖15%，二等奖25%，三等奖35%。
3、获奖待遇及证书发放：
（1）凡是获团体奖班级荣誉证书在集会时发放。
（2）其他获奖学生以年级组为单位发放获奖证书。
（3）获一等奖的学生可申请加入学校线描画社团。
（4）学校将适时展示部分获奖学生作品。
请各班认真组织好同学报名参加,并积极做好准备。
竞赛方案
面对复杂多变且竞争日益激烈的证券业，我司经纪业务正面临"佣金收入下降"与"营业成本扩张"的双重压力，新增客户增长缓慢，存量客户流失风险加大，营业部营销人员生存困难，在这种艰难的市场环境下并结合公司的现状，我部拟开展《"扬帆起航"主题营销竞赛活动》，将以"分段净新增"的概念引导营业部强化内部管理、提升客户服务水平，留住老客户、吸引新客户，持续稳定地扩大客户规模;同时总部加强过程的精细化管理，推动营业部转换思路，尽快实现经纪业务的转型，提升营销一线的战斗力与竞争力.
以服务带动营销，突出团队协同作战，推动营销转型，提升公司品牌.
全面提高客户服务质量，做大存量客户资产规模，促进新增客户的开发，提升公司市场占有率;推动营业部转换思路，尽快实现经纪业务的转型，提升营销一线核心竞争力;提升一线投顾、理顾与营销团队协同作战能力，激发所有一线员工热情及战斗力;在竞赛过程中，促进营销管理总部、营业部的精细化管理和精细化服务.
力争户数及资产净增积分增长率达到3-5%.
1、竞赛组委会。
营业部:各营业部总经理和营销负责人、营业部指定联络人。
2、竞赛组委会职责:。
(1)策划并完善本次营销活动方案，制定评审规则和具体实施细则;。
(2)组委会负责审核参赛者的参赛资格;。
(3)解决组织工作中的重大问题;。
(4)审核获奖名单;。
(5)开展日常工作;。
(6)其它未尽事宜.
20xx年7月9日-20xx年12月31日2、参赛对象:。
营业部:45家新老营业部。
竞赛方案
根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：
a组。
1．题目：春天。
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）。
b组。
1．根据下面所给的词语，编一个故事。
小白兔考场山坡狐狸指南针。
2．题目：我的小秘密。
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢。
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组。
1．题目：我心爱的宝贝。
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：妈妈夸我真。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：我喜欢吃。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
d组。
1、题目：春天。
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的`景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝。
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3.题目：我的小秘密。
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
a组。
1、题目：感谢。
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.题目：我战胜了。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组。
1．题目：有趣。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组。
1．题目：我的双休日。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：真开心。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
竞赛方案
为了丰富本校学生课外娱乐活动，进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展，增进各年级班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球活动的开展，促进学校篮球水平的提高。
时间：20xx年10月11日开始，以体育课及课余时间为主。
地点：校篮球场。
八年级各教学班。
（一）参赛必须以班级为单位，每一班级限报男队员10名，其中包括一名队长。
（二）参赛运动员必须为本班级学生，热爱篮球运动，身体健康。
（三）参赛单位需要服装统一，上衣应印有明显的号码。
（一）本次比赛分三个阶段：
第一阶段10月11———16日：班级选拨队员，由班主任组织报名；
第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训（体育教师负责）；
第三阶段10月24———31日班级比赛（体育组负责）。
（四）竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。
（五）比赛采用上下半场制，每场比赛时间18分钟，中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次，每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球，个人犯规5次下场。
（一）胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分，以积分多少决定名次，积分多者名次列前。
（二）如遇2队积分相等，以2队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。
（三）如遇3队或3队以上积分相等，则以这些队之间胜场多者名次列前；如仍相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；如再相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。
一等奖两名；二等奖两名；三等奖四名；
获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分，二等奖的加1。5分，三等奖的加1分。
报名截止时间：20xx年10月16日。
报名地点：中学政教处。
联系人。
报名注意事项：参赛队以班级为单位，认真填写《报名表》电子稿，填准确无误后放入篮球赛文件夹中。
仲裁委员会：
主任。
副主任。
委员。
裁判员：z。
摄影场地器材。
备注：每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异，可在赛前自行和各队领队商榷。
附：1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表。
2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表。
竞赛方案
丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的精神。
二、举办单位。
学生处、体育组。
初二男子篮球赛。
1．比赛时间：
11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。
以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。
2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名）。
3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。
五、参赛方式。
以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。
淘汰赛。
三、比赛规则。
（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。
（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。
（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。
（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。
（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0:10。平局加赛5分钟，不得暂停。
（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：
1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。
2、球队以其行为阻碍比赛的进行。
3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。
（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。
（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。
七、运动员资格。
1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。
2．对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。
八、名次。
1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。
2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师）。
九、裁判：
体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作。
本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。
二o一一年十一月十四日。
附件1：20xx年院篮球比赛参赛运动员报名表。
组织委员会名单。
主任：z。
成员：z。
裁判员名单。
裁判长：z。
裁判员：体育组成员各班学生裁判2人。
竞赛方案
为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。
二、组织机构。
1、领导小组。
组长：z。
副组长：z。
组员：z、各学科组长。
2、评委。
高一初赛评委：z、高一各科备课组长。
高二初赛评委：z、高二各科备课组长。
高三初赛评委：z、高三各科备课组长。
平沙校区初赛评委：z、各学科组长。
附属实验学校初赛评委：z。
决赛评委：z、科组长、学校听评小组成员。
3、保障小组。
组长：z组员：z。
三、参赛对象。
凡20xx年（含20xx年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。
四、竞赛程序及要求。
1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出4位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）。
完成时间：10月13日-12月13日，12月15日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。
2、决赛。
（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。
（二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）。
（三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字）。
决赛，分两个大组进行：
综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑。
综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理。
所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。
五、参赛要求。
1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的.教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。
2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。
3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。
六、奖励评定。
1.两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。
2.对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。同时对三年以下教龄选手的指导教师予以奖励，一等奖选手的指导教师240元，二、三等奖选手的指导教师120元。
3.获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。
竞赛方案
为保障我镇电网安全稳定运行，助推全镇社会经济又快又好发展，现决定在全镇范围内组织开展“电力保平安”春季专项活动，重点针对电力设施周边环境、电力客户资产设备、外力破坏电力设施等隐患开展排查和整治，开展电力民生服务。
牢固树立依法行政理念，以《电力法》、《电力设施保护条例》、《省电力保护条例》为依据，以平安电力创建活动为抓手，坚持“安全第一、预防为主”的方针，遵循“以政府部门为主导，以供电企业为主体”的工作原则，强化各部门整体联动、相互协作，建立完善“横向到边、纵向到底”的工作体系，努力形成全社会共同参与、群防群治、综合治理、齐抓共管的良好局面，保障电网安全平稳运行，为全镇经济建设和社会发展创造更加和谐稳定的环境。
成立“电力保平安”春季专项活动竞赛领导小组，成员为镇主要领导、分管领导及供电所电力工作领导小组相关人员和各村（社区）党支部书记、相关职能部门负责人。
领导小组办公室设在镇政府办公室，具体负责竞赛活动协调、推进、验收评比等日常工作。
领导组组长：
副组长：
成员：
各村（社区）支部书记。
电力工作领导组，下设三个工作组分别为宣传教育组、隐患治理组、电力无障碍施工组。
宣传教育工作组组长：
成员：教委办广电站。
各村（社区）书记。
隐患治理工作组组长：
成员：派出所安监所建管所。
电力无障碍施工组组长：
成员：供电所、各村（社区）。
领导组要切实加强对本次专项活动的组织领导，认真研究制订专项活动工作的具体实施方案，建立完善责任考核机制和工作协调机制，确保专项活动顺利推进。植树节前召开覆盖到村的电力设施保护专题会议。
工作组要切实做好宣传教育，隐患治理和无障碍施工。供电所要认真做好隐患源的排查统计上报工作及整治过程中的技术指导，要集中力量，细化举措，主动推进，强化落实。
各村（社区）要成立治理专业队伍，主动参与，村（社区）书记、主任要亲自抓、全程抓，确保专项治理工作取得良好成效。
(一)组织开展电力设施保护隐患专项治理。
1.供电设施周边环境方面隐患。
（1）违章搭建、违章施工。镇建管所、土管所、安监所、环保、工商管理加强对可能危及电力设施安全的规划项目、施工项目和一般作业审批的审查;供电所配合开展项目现场勘查、安全评估分析等具体工作，并为施工项目业主提供咨询服务，提出具体保护要求，切实把好安全关;建管所将电力设施保护安全评估报告作为项目安全施工措施备案的必须条件之一。
各村（社区）负责督促拆除辖区电力设施保护区内的违章建（构）筑物，对可能危及电力设施安全的现有建（构）筑物由各村、居责令限期搬离，在建工地在查评合格基础上办理行政审批手续后复工，对未办理行政审批的工地一律先停工后整改。
（2）线下种植。电力设施保护区内原则上不得栽种树木，确需栽种的树木应选择非速生树种，高度不应超过2米。
各村（社区）与供电所应建立常态化沟通对接机制，有效化解绿化建设与电力设施安全运行的矛盾。新建架空电力线路应尽量避免影响已种植树木、和征、占用林地。在电力设施保护区内的林地、已种植的高大树木或速生树种对架空线路不满足安全距离时，交通、建设部门及有关村（社区）牵头组织清理小组，配合供电所做好树木修剪、移栽或清除工作，需要停电清理的由供电所配合停电清理以确保安全。各村（社区）统计辖区范围的园林绿化业主，落实移栽过程电力设施保护安全宣传及安全协议签订工作。
（3）变电所周边隐患。各相关村（社区）对排查出的变电站进出通道、周边违章搭建、树障等问题落实整改措施，在活动期间消除，并建立长效管控机制。
（4）飘物治理。塑料大相棚：“控制存量、杜绝增量”架空电力线路保护区内已建成的塑料大棚高度禁止超过3.5米，农经部门负责督促做好大棚限高和固定措施，对不采取加固措施并危及电力设施安全运行的联合村（社区）和派出所予以拆除，任何单位和个人不得在电力设施保护区内新建塑料大棚。
彩钢瓦:建管所和土管所负责督促电力线路保护区内的建筑彩钢瓦采取加固措施，防范大风天气因绑扎不牢引起异物挂线事故。
2.电力客户资产隐患。
1.推进用户专用变受电设备检修及预防性试验工作。根据相关规定试验周期为1-3年。全镇共有10kv电压等级专变用户159户，目前仍有32户未做预防性试验，客户资产安全运行才能保证电网安全运行，此项工作需要各职能部门、供电所共同督促电力用户按规开展试验工作。
2.继续推进用户“电力体检”工作。计划在20xx年已体检103户的基础上，再体检62户，重点针对100kva以上电力大用户，确保达到体检对象电气设备零缺陷、运行方式最合理、节能增效最大化的目标。
(二)加强防外力破坏、电力安全宣传，营造全社会参与保护电力设施的氛围。
各村（社区）重点做好风筝爱好者、鱼塘业主、吊车驾驶员等特殊人群的电力设施保护宣传教育。一是建立风筝爱好者台账，定期宣传风筝禁飞区域及放飞安全要求，杜绝风筝挂线引发电力线路跳闸。二是排查统计辖区内垂钓场所，对经营性垂钓场所落实现场警示标志设立、安全教育告知，协议签订工作;对非经营性垂钓场所要落实人员管控措施，避免钓鱼触电事故发生。三是统计革区内吊车业主及操作人员情况，开展安全教育告知，协议签订工作，避免吊车碰线造成人员伤害和电力线路跳闸。四是加强孔明灯管控，落实禁止制作、销售、放飞孔明灯要求学校产、公安、消防、城管、电力等部门加强宣传、巡查，及时制止违规行为。
(三)实施电力民生工程，提高老百姓满意度。
一是全面清理路上电力杆线，各村（社区）排查统计辖区内现有道路内电杆、拉线情况，按照“建设在先”原则落实整改责任主体，限期整改到位;对确实形成时间较长，无法确认建设先后或严重危及行车安全的，由各村（社区）与供电所协商确定改造方案。二是实施老旧小区电力设施改造，供电所积极向上争取项目，对老旧小区供配电设施进行改造，属地村（社区）落实群工政处协调改造，确保“无障碍”施工。三是实施“中心村”配电网建设与改造，全镇确定两个村（社区），需尽快安排人员进行联合电力勘察，确定电力改造规划方案，并协助做好工程实施过程的群工政处工作。
(四)挂牌督办，解决电力设施保护重大隐患老大难问题。
对排查出的严重危及电力设施安全，可能引发人身和电网事故的隐患实施挂牌督办，领导小组办公室明确整改责任部门和期限，组织协调各部门、单位联合执法，在规定时间内完成整改。
（一）隐患排查阶段（3月9日至3月16日）。各村（社区）配合供电所组织做好电力设施保驴区安全隐患排查工作。
（二）集中整改阶段（3月16日至5月20日）。各村（社区）及相关责任部门按照时间节点要求推进"电为保平安"春季专项活动。供电所主动配合布关职能部门、村（社区）建立电力设施保护区安全隐患专项治理的长效工作机制。
（三）验收考核阶段。各村（社区）活动结束后将专项行动情况报"电力保平安"春季专项活动竞赛领导小组办公室，领导小组组织验收。评选专项行动先进集体及个人，在年中全镇电力工作会议进行表彰。
（一）强化推进落实。切实推进“电力保平安”春季专项活动，重点突出“快”、“细”、“严”、“实”。快行动、快推进，确保按照既定时间节点推进专项治理工作；细排查、细方案，确保安全隐患得到全面梳理、全面整治；严标准、严整改，确保危及电力设施安全的各类隐患彻底清除；出实招、重实效，确保全市电力设施保护工作水平得到有效提高。
（二）营造良好氛围。广电站、学校、各村（社区）、各成员单位要充分发挥各类新闻媒体的宣传教育和舆论导向作用，在本次专项活动中，积极组织开展多种形式的宣传教育活动，及时跟踪报道专项治理工作中涌现出来的先进典型和成功经验，对危及、危害电力设施安全的典型案件进行曝光，努力营造全社会共同参与电力设施保护工作的良好氛围。
（三）持续监督检查。各单位应定期报送活动开展情况，活动结束后要认真进行总结评比。电力设施保护领导小组办公室将不定期对各村（社区）整治行动开展情况进行检查，并在平安电力创建工作简报中进行通报。
（四）巩固长效机制。在“电力保平安”春季专项活动结束后，各单位要认真总结工作的成效与不足，建立完善电力保护领导小组成员单位联席会议机制和电力设施保护区安全隐患排查治理长效工作机制，每年定期开展专项治理工作，确保电力设施保护工作成效得到长期巩固。
竞赛方案
进一步认真落实市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，深入开展学习新师德规范活动，争做敬业奉献的先锋，拒绝有偿家教，维护教师形象和学校形象，努力让家长和社会满意。
全校党员教师（在岗）。
1、以党支部为单位，安排党员教师进行师德演讲初赛，每个党支部确定2名选手参加学校党委、校长室组织的校级演讲大赛（9月20日至30日）。
2、学校党委、校长室举行校级“党员教师师德演讲大赛”。（10月中旬）。
3、学校党委、校长室对参加校级党员教师师德演讲大赛的同志给予表彰，并由各支部组织学习和讨论受表彰同志的先进事迹。
1、首先要认真学习新师德规范，把学习的过程当作对照反思的过程，使全体党员深刻认识弘扬美好师德，树立优师形象，努力让人民群众满意、让社会满意的重要意义。
2、参加演讲大赛的同志，要精心准备演讲稿，既要实事求是，又要有血有肉，尽量达到动人、感人的效果。
3、要把师德演讲大赛活动与开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，与全面关爱学生、爱岗敬业的教育结合起来，与拒绝有偿家教的警钟长鸣的教育结合起来，真正做到内强素质，外树形象。
竞赛方案
“中小学生天文知识观测竞赛”活动，是京北市教委面向全市中小学开展的四大科技竞赛活动之一。我区将在原来此活动的基础上，进一步加大力度，以普及天文知识，提高观察、实践活动能力，培养科学创新精神为宗旨，利用今年的科技节进一步推动此项活动项目的开展，使更多的学校在丰富多彩的科技活动中给天文爱好者搭建展示自己、互相学习的平台，让更多的学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。“城西区中小学天文知识观测竞赛”活动由城西区教委主办，城西区青少年科技馆承办，京北44中学协办。现将有关事项通知如下：
城西区各中、小学在校学生。
1.竞赛内容：天文知识竞赛，天文摄影评比，天文论文评比，天文望远镜操作竞赛共四项。
2.天文知识竞赛：统一采用笔试形式。
3.天文摄影评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。
4.天文论文评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。
5.天文望远镜操作竞赛：采用团体赛形式，每队三人，统一进行现场操作竞赛。
6.竞赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。
7.报名方式：竞赛本着学生自愿参加的原则，以学校为单位集体组织学生报名参赛，天文知识竞赛、摄影及论文评比名额不限，天文望远镜操作竞赛每校每组别限两队参加。
8、注意事项；参加天文摄影、论文评比以及望远镜操作竞赛的同学必须参加天文知识竞赛，知识竞赛成绩作为摄影、论文评比、望远镜操作竞赛评价标准之一。
天文知识竞赛。
包括天文基本理论、天文常识、天文时事、观测技能技巧等方面的知识。决赛由竞赛组委会统一确定比赛时间和地点，比赛形式为闭卷笔答试题，试题分选择题和填空题两部分。
报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。
2、天文摄影评比。
作品要求为学生个人在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的天文照片，每位学生限报送一幅作品参赛。
参赛照片要求：数码照片原始文件一份，冲洗8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上注明（作品名称、拍摄时间、地点、基本参数等）。数码照片可以在不违背科学原理的前提下进行后期处理，必须在报名表上注明处理全过程，同时提交处理后文件和原始文件各一份，多张叠加处理的照片需至少提供两张原始文件。（注：大型专业望远镜拍摄作品不再评比范围之列。）。
报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处理过的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文论文评比。
论文撰写范围为天文课题的研究论文及对天象的观测报告等。每篇论文为3000字左右为宜，按照城西区青少年科技创新大赛论文相关要求送交一篇论文及一份天文论文评比报名表（纸质、电子各一份）。
报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。
4、天文望远镜操作竞赛。
采用团体赛的形式，每队三名队员，要互相协作完成望远镜的组装及各项操作。学生在组装望远镜的同时需回答评委提出的相关问题，在组装完成后将望远镜指向评委指定的目标天体。
报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。
由主办单位聘请有关领导和专家组成竞赛组织委员会，由组织委员会的专家负责命题、评审，竞赛办公室负责竞赛的组织工作。
为了更好的在我区中小学中推广天文科普教育，增加同学们的参赛热情，本次比赛奖励办法如下：
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发获奖证书。
优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
1、所有参赛人员应以学校为单位申报，不接受学生个人直接申报。
竞赛办公室设在城西区青少年科技馆304室。
竞赛报名及作品接收邮箱：z。
电话：z。
地址：城西区z北街3号。
邮编：z。
联系人：z联系电话：z信箱：z。
2、时间安排。
时间地点内容。
10月12日14:00城西区青少年科技馆304室前期动员及领队会。
10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表。
11月6日京北44中学天文知识竞赛。
11月13日京北44中学天文摄影、论文复赛天文望远镜操作竞赛。
竞赛方案
为提高我区中小学生实践能力和创新精神，由城西区教委、科委、科协主办的20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛活动，将于今年城西区学生科技节期间举行。现将比赛的具体事项和竞赛规则通知如下：
城西区教育委员会、城西区科协、城西区科委。
城西区青少年科技馆。
城西区各中小学在校学生(含职业高中)。
参考10月底在天津市发布的全国青少年机器人竞赛（创意项目）信息。
1、时间：20xx年12月17日（周六）全天。
2、地点：待定。
比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项。
1、学生奖项：根据竞赛成绩评选一等奖、二等奖、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师组织参赛和指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
1、由学校统一申报，不接受个人报名（详见领队会时间）。
2、机器人作品展示。
（1）展位：每个项目一个展位，每个展位提供一张桌子、一把椅子。桌子上标有各自的作品名称，布展时请选手确认自己的展位。
（2）展板：组委会已为每个项目准备了一个展板架，要求各校制作一块（宽90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供评委和观众了解作品。布展所需的材料及电源板由各校自备。
（3）布展：选手可根据项目展示的内容和形式，充分发挥想象和创意，自行设计、现场动手制作项目展板。展板上应注明学校名称、作者姓名等基本情况，辅导教师姓名不得列出。
3、评审标准。
（1）学生动手程度：整个机器人模型及自控部分应由学生亲自设计和整体装配。以自行设计制作的作品为佳。
（2）创新性和实用性：指作品是否具有使用价值，解决方法是否可行，较以前的解决方案相比，是否具有较好地改进等。
（3）学生现场表现：指学生现场操作作品演示的成功率及答辩的临场发挥水平。展板内容和口头表达是否清晰、有条理，有吸引力；学生是完全靠记忆表达还是反映出对原理的深入理解等。
（4）团队合作精神：是否明确说明了每个组员在项目研究中的任务和所做出的贡献；是否每个组员都充分参与到项目的研究过程中并对项目各方面熟悉；项目的成果是否是全体成员协作共同完成。
（5）作品特征：要符合机器人作品要求：传感器、控制器、自主动作表示。
联系电话：xx。
通讯地址：城西区xxx北街3号。
邮编：xxx。
1、领队会时间：各校参赛队辅导教师在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技馆机器人工作室召开领队会，同时须上交“20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛登记表”一式六份（见附件），以备评比委员会提前了解作品。无故不参加领队会及不按时上交“机器人作品登记表”的学校，将影响比赛成绩。
2、其他情况说明。
（1）参赛队员应准时参加展示评比活动，严格遵守比赛流程。
（2）机器人的表演内容要充分表现作品的功能及特色。
（3）评委到作品前评审时，所有准备工作应由学生自主完成，各校领队及辅导员教师不能进入比赛场地。
（4）各项目可以制作能够说明本作品的多媒体演示文稿，各校须自带电脑等演示设备。
（5）如遇临时情况，需由各校领队或辅导员教师向竞赛组委会提出。要求每位参赛选手要尊重比赛，尊重评委。
竞赛方案
9月28日晚上7：00∽10：00。
开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。
飞彩食堂二楼。
由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报。
必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。
一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名。
冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。
1、各代表队起评分为100分。
2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分。
3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答。
4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分。
5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。
6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。
竞赛方案
全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。
全园教师。
弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。
四、时间安排。
五、评选组织。
1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。
2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。
六、奖项设置。
1。每项取单项奖一、二、三名。
2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、竞赛要求。
1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。
2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。
3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。
4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。
5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。
6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。
7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。
8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。
9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。
竞赛方案
根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展“安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。
通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。
公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：
组长：（董事长）。
副组长：（安全副经理）。
成员：
“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。
领导小组职责：
1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。
2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。
3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。
4、确保“安康工程”活动取得实施。
20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。
弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。
本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段。
（一）第一阶段：安排部署，组织动员。
时间：5月20日—6月25日。
按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的各项准备工作。
1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。
2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。
3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。
4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。
（二）第二阶段：活动方案的实施阶段。
时间：5月25日—6月20日。
紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。
1、安全生产月。
根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。
2、开展“十个一”活动。
（1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。
（2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。
（3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。
（4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。
（5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。
（6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。
（7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。
（8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。
（9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。
（10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。
3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。
（三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段。
时间：6月26日—6月30日。
总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。
***。
20xx年6月30日。
竞赛方案
学校各部门：
根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》（x职成〔20xx〕x号）文件要求，结合我校实际，现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动，各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视，认真组织，积极参赛，力争好成绩，为学校争光。
丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示学生良好的精神风貌，为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与，班班比赛”，积极动员全体学生参与到竞赛中来，充分展示我校学生的文明风采。
学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作，在学校校长的领导下，由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导，成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组，具体成员如下：
组长：张xx。
副组长：罗xx。
成员：陆xx。
各教研组长。
摄影摄像组：杨xx。
后期制作组：计算机教研组。
本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为大主题，设立4类项赛。
（一）征文演讲类比赛。
责任部门：语文教研组。
责任人：屠xx。
内容：包括两个方面，可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
（二）职业规划类比赛。
责任部门：政治教研组。
负责人：刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳。
内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
（三）摄影视频类比赛（每班推选10件作品）。
负责人：贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊。
内容：包括两个方面，可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
（四）才艺展示类比赛（2项）。
项目：
1、舞台作品（每班至少推荐一个节目）。
朗诵类负责人：蒋慧敏、熊苗苗。
歌舞乐器类负责人：孙菲王业荣。
2、非舞台作品（每班不少推荐2份作品）。
书画类负责人：应xx。
手工艺品类负责人：葛xx。
内容：弘扬优秀传统文化，提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的'实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。
上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。
竞赛形式：竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。（上述内容可至xx技工学校校园网查阅）。
20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段：
(1)宣传发动阶段（8月27日—9月15日）。
各班级广泛宣传发动，开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报，由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。
(2)班级初赛阶段（9月15日—11底）。
在广泛宣传发动的基础上，人人参与该项活动，创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等，并进行初评，各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目，非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。
(3)学校评比阶段（12月1日—12月底）。
学校“文明风采”竞赛活动领导小组，对各班参加的作品进行统一评比，分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。
所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。
xx县技工学校。
20xx年8月27日。
竞赛方案
公司所属各单位：
为了深入贯彻xx文件精神，提高全体员工的.安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：
通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。
xxx有限公司工会、xx部。
xxxxxxxxxx共n个代表队。
每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。
以xx公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。
xxxx年x月x日。
xx公司xxxxx。
设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。
2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。
3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。
4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。
5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。
6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。
7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。
8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。
9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。
10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。
竞赛方案
本次竞赛本着从基础入手，结合学生学习的实际情况，主要培养、提高学生的'计算能力，重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神。我校特定于第六周在本校七年级学生中举行一次数学计算能力竞赛，具体竞赛方案如下：
考务、出卷：
监考：理科组老师阅卷：七年级全体数学老师。
七年级全体学生。
在本班教室进行。
监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。
1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权。
2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。
3、活动结束，应组织学生清扫考场，关好门窗。
活动安排如有不周之处还望谅解，指正。
中学理科教研组。