参加比赛可以提高个人的自信心和自我管理能力，激发个人的潜能和积极性。以下是小编为大家收集的比赛总结范文，希望对大家有所启发和借鉴。
青年教师师德师风比赛演讲稿
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾用xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的`坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
教师比赛演讲稿
各位领导。同志们：
你们好！今天我演讲稿的题目是：《爱是毫无保留》。
经常不由自主地问自己,什么是爱?我对爱的理解主要来自我的父母，外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方。爱情有惊心动魄的时候，但要天长地久就必须忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于爱情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐，爱是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后来，听很多人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。“存在即有理”，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的责任。而这种责任就是建立在爱之上的。
前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意，祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝福。且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告诉那些病人们，不要放弃，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让责任变得理所当然，也让人们觉得付出亦是一种幸福。
作为一个刚踏入社会的80后，我不仅是一个老师，更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下所有的母亲一样，不管我的孩子们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发。
考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。
考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待，第一时间迎接顺利完成任务的他们。
当看到孩子们笑着对你说：“老师，你辛苦了”，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的。沉重的担子——这一份教育的责任就会像羽毛一样轻轻划过肩头，消失殆尽。
教师比赛演讲稿
我是一名历史老师，初中历史课在大伙儿眼里是一门小科儿，却是我一生要从事的事业!
20xx年大学毕业，我被分配到巴盟临河，曾经，有一份编制摆在我面前，可是，我却没有好好珍惜。20xx年，我又跟自己教过的学生一起报名参加了“呼市教师招考”。送完初三毕业班后，在最热的七月份，我把自己关在家里看书做题，一个多月没下楼，不分昼夜，困了就抱着书睡，醒了就接着看书。为了不影响我备考，每天，婆婆带两岁的儿子到广场玩。最终我又重新考回教师编，加入到了“实验大家庭”。那一年我38岁。
来到三中后，感觉压力很大。“学高为师，身正为范”，老师要给学生一杯水，自己不但要有一桶水，还要有“长流水”。为了更好地“教书育人”，利用寒假时间，我参加了“国家心理咨询师”培训考试。那是一年中最冷的一个月，我每天顶风冒雪，骑自行车四十多分钟去听课，进教室的时候，眉毛、睫毛、头帘都结上了白白的冻霜。可是，我没有迟到过一次，没有耽误过一节课!
学习改变态度，我不再把学生看成学习的机器，而是像呵护生命一样去爱护每一个孩子。初一的时候，畅泽被同学欺负，在我的课堂上大喊大叫，我把他请到办公室，1米4的娇小身体抱着我哭得梨花带雨，最后哽咽告诉我：小时候爸妈就离婚了，他一直跟爸爸过，每次受欺负，就特别想妈妈!我只是轻轻地摸着他的头、拍拍他的背，静静地听他倾诉，此刻，不需要讲大道理，因为，爱是最好的教育。
通过不断地学习和钻研，我逐渐形成了自己独具特色的教学风格。我年年被学生投票选为“心中最爱的戴的老师”。学生的信任让我陡增了更重的责任感。
这学期，在祝杰、马翠英两位组长的帮助下，在陈丽霞、范慧芳、宫春平、王军利、王莉莉、许俊仙等几位班主任的支持下，我毅然放弃了原来颇受学生欢迎的教学模式，开展了“自主学习、高效低负”的《学本课堂》，就是以我自己编的“导学案”为抓手和指南，以四人学习小组为基础，“历史小老师们”假期备课，课上讲授5——20分钟，最后由我梳理归纳知识体系，组织学生课上背诵重点知识，随堂做练习检测。
《学本课堂》把老师的表演课变为学生的探究课。到目前为止，共有近130位小老师登上讲台。孩子们热情很高，收获颇丰!同时，受到了家长们的认可和好评。刘柠当了历史小老师后，他妈妈跟我说：初一的时候，刚进火箭班压力大、不适应，儿子厌学甚至不想进教室，历史老师跟他促膝谈过一次心，让他重新振作起来，初二又当上了历史小老师，孩子讲完课后特别兴奋，更有自信了，听儿子说起这些事，刘柠妈妈流泪了。
以前，苏可心同学上课不听讲，最近，在一次数学课上背我的历史“导学案”，她说“我想学历史”!只是因为我在《学本课堂》上关注、鼓励了她几次;期中考完试后，她笑眯眯地跟我说“我以前考50多分是蒙的抄的，这次考40多分是我背会自己答的!”
王誉杰妈妈给我发微信“今天儿子当历史小老师，我一上午手里攥着手机盯着微信群看，等您发儿子讲课的照片，我特别想看看儿子在学校的样子。”
因为学生、家长的信任、关注和期待，我创建了个人微信公共平台，晚上，把儿子哄睡后，我再重新爬起来，将《学本课堂》小老师讲课视频编辑后转化成mp4格式，然后上传腾讯审核，再到微信公众平台编辑、群发，一切就绪后，不知不觉已经是凌晨一两点钟。
办公室同事说我最近脸色灰黑，皱纹多了，眼袋明显了，白头发也多了。《学本课堂》的实施还给自己带来了诸多的“意外烦恼”，使我的.心理压力很大，心底累积了太多的负面情绪无处排遣。
一天晚上，在给儿子读书时，我竟然对他大发雷霆，五岁的儿子抱着我的胳膊，用无辜的眼神不知所措地看着我，哭着说：“妈妈别生气，虎虎错了，虎虎听话，虎虎以后再也不惹妈妈生气了!”其实，儿子只是多问了一个“为什么”!是妈妈错了，我把所有的精力、热情和微笑送给了学生，回到家，已经精疲力竭，没有了耐心，只把深深的伤害留给了自己的孩子。
学生爱听我讲历史课，我却从来没有给儿子讲过一个完整的历史故事!
在学校，不管学生如何调皮捣蛋，惹人生气，我从来不敢打骂体罚，可是回到家，看到上幼儿园的儿子总把“3”写反，我就用铅笔抽他的手。一段时间，儿子每次描红的时候，就用小手把铅笔盖住，哭着对我说：“妈妈，别打手”!
育儿理论我懂，我也多想牵着蜗牛散步啊!我对别人的孩子谆谆教导，诲人不倦，唯独对自己的孩子没有一点耐心。我是学生眼里的好老师，却不是一位称职的好妈妈!
我爱人跟我说：“四十多岁的人了，还瞎折腾啥，一个月二千四百块钱的工资还不够还房贷，每天还跟打了鸡血似的来劲!”
也许，这就是所谓的“安贫乐道”吧。我不断学习、创新，拒绝职业倦怠，不为名、不为利，是因为心中有颗种子。因为，我念初中的时候，有一位“政治老师”跟我说“好好学，我这笨都能考上赤峰师专，你肯定比我强!”这句话在我心中生根发芽，一直温暖着我、激励着我，也改变了我的人生命运。
我是一名“历史”老师，我们小学科也能释放大能量!
青年教师演讲比赛讲稿
各位来宾、各位企业业主、各位参赛选手，同志们、朋友们：
今天，“争做文明市民，建设诚信昭阳”系列活动演讲比赛在这里开幕了，这是xx区经济社会生活中的一件大事。我谨代表xx区委、xx区人民政府，对这一活动的开幕表示热烈的祝贺!向为此项工作付出艰辛劳动的每一位同志表示诚挚的问候!向积极参与这次活动的每一位企业法人和非公经济业主和参赛选手表示衷心的感谢!
诚信是人际交往中道德体系的基石，是经济社会健康发展的必要条件，是社会主义市场经济规范运行的基础。诚信建设既是社会主义精神文明建设的重要内容，也是推进社会主义物质文明建设的重要保障，更是维系市场正常运转、健康发展的基础。十x大提出：“要健全现代化市场经济信用体系”，十x届三中全会又再次指出：“要增强全社会的信用意识，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度”。其目的就是要规范市场经济主体的行为，建立公开、公平、诚信的市场经济新秩序，营造良好的诚信环境。就我区来讲，加强诚信建设，对于树立xx区的良好形象，招商引资，扩大开放，促进发展，保持稳定，加快小康社会进程具有十分重要的现实意义。
随着改革开放的不断深入，一些人受短期利益、局部利益的趋使，扰乱了诚信的秩序，出现了很多失信的现象，加之转轨时期政府政策的不稳定和不连续性，使公众对政府政策和承诺的信任度下降。使少部分企业与中介组织信用恶化，个人信用失常，产生道德失范和信仰危机。这些不诚信的行为，严重扰乱了我区的市场经济秩序，给我区经济发展、社会稳定、招商引资等造成了极坏的影响，损害了我区对外开放的良好形象。
这次由xx区工商局牵头，社会各方共同共同组织的“诚信建设系列活动演讲比赛”，从形式上看，是进行诚信道德教育，培养公民的信用观念和意识，从内容上看，通过参与，运用和调动各方面的力量，使诚信深入民心和社会各阶层，从而加强对诚信缺失的治理;是深入贯彻十x大和十x届三中全会精神，实践“三个代表”重要思想，推进“依法治国”和“以德治国”方略的具体体现;是加强精神文明建设，营造良好投资环境，树立xx区诚信形象的重大决策;是通过政府的主导作用治理企业和个人失信行为，提高社会信用制度的有力措施。我深信，通过这次活动，经过我们的共同努力，就一定能够逐步扭转诚信缺失的态势，通过我们的共同努力，就一定能够打造好“昭阳诚信大厦”!
最后，祝本次诚信建设系列活动的演讲比赛取得圆满成功，祝各位选手取得好成绩，祝诚信建设取得更加辉煌的成就!
谢谢大家!
教师比赛演讲稿
大家好!
不知哪位学者曾经说过：”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：”您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。”在幼儿园学到了什么呢?”学者回答：”把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的.责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
青年教师简短演讲比赛演讲稿
在全国上下全面贯彻落实党的十八大精神之际，在我们即将迎来充满机遇和挑战的的激动时刻，由我校党支部和政教处联合组织的“甘为人师无私奉献”师德演讲比赛，经过三天的激烈角逐，终于在昨天落下帷幕。
三天时间，我聆听了53名教师的精彩演讲，坐在台下，内心久久不能平静，任凭眼泪在脸庞上恣意流淌，任凭感动在胸口不断升腾。老师们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛，那就是--爱，他们用简单、平凡、普通演绎了生命的不平凡，在他们身上充分展示了我校教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、团结协作的高尚师德。他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，朴实中见真情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的`师德教育。在此，我代表校委会班子成员，向登台演讲的老师们表达崇高的敬意和衷心的感谢！向坚持始终，公正无私的评委老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾比赛的精彩瞬间，53名选手紧紧围绕的主题，结合自己工作经历和个人体会，以及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的激情，生动的语言，诉说着我校教师把爱和责任贯穿教育始终的师德风貌，抒发了作为一名教师的自豪感和发自内心的快乐。陈丽萍说，我要用自己所有的爱去拥抱我那些可爱的孩子们。杨凤婵说，圣人涧小学的88位老师，就如88道美丽的风景，默默地矗立，悄悄地开放。杨晓芳说，只要大家都能够因为我的存在而感到幸福，我的付出就没有白费。袁晓玲说，从教这么多年，我始终把“假如我是孩子，假如是我的孩子”作为我的座右铭。刘玉竹说，爱，是教师最美的语言，圣小，我们共同的家园。仪新丰说，我爱我的孩子，我要做他们的表率，等等。()这些话语饱含深情，掷地有声，真实反映了老师们的心声。虽然这次有部分老教师抽出来做评委，没有参加这次演讲比赛，但我相信，他们都是把爱奉献给教育的人，他们都是播撒爱的人，他们都是我们圣人涧小学的功臣，更是我们学习和效仿的楷模。正是因为我们学校拥有这样一批恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、勇于探索的优秀教师，才有了我校连年攀升的教学成绩，才有“三八节”活动，“世界读书日”现场会，少先队建队仪式，“六一”节目展示等大型活动的顺利举行，才有了标准化学校验收的顺利通过。一件件，一桩桩，说不完，道不尽，而你们的付出，学校的领导不会忘，社会各界不会忘，我们的家长和学生更不会忘，望着你们一张张熟悉而亲切脸庞，我在心里无数次呐喊，你们个个都是好样的，你们是优秀的，更是卓越的，我在心底向你们致敬，我们圣人涧小学为拥有你们这样的教师而自豪，我更为能在这样一个充满温馨和谐的大集体工作而感到由衷的高兴和满足。
教学工作是一项艰巨而漫长的工程，光凭一时的激情和冲动，是难以完成这个任务的，这就需要我们每一位教师都能静下心来，俯下身子，耐下性子，一步一个脚印，通过一节课，一天，一月，一个学期，慢慢教导和培养，这样，才能塑造出一批道德品质优秀，公民素质良好，行为习惯儒雅的新时代儿童。
本周，我们的初赛暂告一段落，下周，我们将隆重举行决赛，让全校老师分享他们的感人故事，目睹他们的卓越风采。我相信，他们的事迹一定会深深地影响着我们每一位教师，我们大家也一定会从他们身上汲取前进的力量，更加扎实做好本职工作，把自己的满腔热情献给我们的孩子，献给我们的学校，在全校营造“讲师德，比奉献，学先进，促发展”的良好局面，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，受人尊敬的好老师，让我们全校上下团结一心，立足本职，抓住机遇，开拓创新，奋力拼搏，创造出**小学新的辉煌。
最后祝决赛圆满成功！
教师演讲比赛演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!
秋风如梦，风过无痕。在这丹桂飘香，金风送爽的时节，我们迎来了第__个教师节。这也是我人生中第一个真正意义上的教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的激动与欣喜!因为我终于是以一个教师的身份坐在这里，而且是以一个特殊教育教师的身份坐在这里!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢各位领导，感谢各位老师，感谢领导对我们特殊教育的关心，感谢老师们对特殊教育事业作出的贡献和对我的帮助!
我是一位刚从西南大学毕业走上xxx市聋哑学校讲台的新老师，对于教师这个伟大的称谓，我觉得很沉重，因为她代表着一份责任，一个使命，她是如此的神圣!虽然我才走上教师岗位不久，但我却感触良多、受益匪浅。首先是被学校领导老师们对学生无微不至的关心照顾所感动，他们把每个学生都当成自己的孩子，他们熟记每一个孩子的家庭情况、性格特点，真心帮助每一个孩子，教孩子们用心倾听世界的声音，从而每个孩子都是充满自信，有自己的理想并在为实现理想而奋斗。其次是为学校领导和老师们对我的悉心指导和耐心帮助所感动。经验是财富，每位老师都有着自己财富，老师们总是主动把自己的财富与我分享。再次，是学生让我真正的体会到了什么叫做“教学相长”。虽然我是特殊教育出生，但手语的词汇量却很贫乏，有时候学生就当了我的“老师”，教我手语，因此我的手语进步很快。记得以前总是把老师比喻成蜡烛、春蚕、渡船等物，认为老师是在牺牲自己成就学生。可我却发现我在备课的时候也了解掌握了很多以前淡忘或没有接触过的知识，为了更好的教学我需要不断的充实自己，在向学生传授知识的同时也发展了自己，我是在和学生一起成长!
我的教学之路才刚刚开始，还有很多教育理论、教学方法以及教学经验等着我去学习和积累，我相信，通过我的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。
虽然刚进学校，但我就感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的学生很有活力。我相信我们的学校，我们xxx市聋哑学校一定会蒸蒸日上，我们的学生一定会大有前途!让我们共同的努力，为之拼搏!
谢谢!
敬爱的老师：
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师!
演讲比赛教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
秋风如梦，风过无痕。在这丹桂飘香，金风送爽的时节，我们迎来了教师节。这也是我人生中第一个真正意义上的教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的激动与欣喜！因为我终于是以一个教师的身份坐在这里，而且是以一个特殊教育教师的身份坐在这里！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢各位领导，感谢各位老师，感谢领导对我们特殊教育的关心，感谢老师们对特殊教育事业作出的贡献和对我的帮助！
我是一位刚从西南大学毕业走上重庆市聋哑学校讲台的新老师，对于教师这个伟大的称谓，我觉得很沉重，因为她代表着一份责任，一个使命，她是如此的神圣！虽然我才走上教师岗位不久，但我却感触良多、受益匪浅。首先是被学校领导老师们对学生无微不至的关心照顾所感动，他们把每个学生都当成自己的孩子，他们熟记每一个孩子的家庭情况、性格特点，真心帮助每一个孩子，教孩子们用心倾听世界的声音，从而每个孩子都是充满自信，有自己的理想并在为实现理想而奋斗。其次是为学校领导和老师们对我的悉心指导和耐心帮助所感动。经验是财富，每位老师都有着自己财富，老师们总是主动把自己的财富与我分享。再次，是学生让我真正的体会到了什么叫做“教学相长”。虽然我是特殊教育出生，但手语的词汇量却很贫乏，有时候学生就当了我的“老师”，教我手语，因此我的手语进步很快。记得以前总是把老师比喻成蜡烛、春蚕、渡船等物，认为老师是在牺牲自己成就学生。可我却发现我在备课的时候也了解掌握了很多以前淡忘或没有接触过的知识，为了更好的教学我需要不断的充实自己，在向学生传授知识的同时也发展了自己，我是在和学生一起成长！
我的教学之路才刚刚开始，还有很多教育理论、教学方法以及教学经验等着我去学习和积累，我相信，通过我的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。
虽然刚进学校，但我就感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的学生很有活力。我相信我们的学校，我们重庆市聋哑学校一定会蒸蒸日上，我们的学生一定会大有前途！让我们共同的努力，为之拼搏！
谢谢！
演讲比赛教师演讲稿
各位评委，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》。
打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧！”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀！
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中，“适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道；以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生；以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展；以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
读书，能改变教师的.精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读李白、苏轼；读歌德、莎士比亚；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。
教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢？我认为：
首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。
其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现；外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下；不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。
再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课，做到读教相长。
另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的！有人说：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
教师演讲比赛演讲稿
在生活中的每时每刻，我们都在面临着这样那样的选择，而影响每次选择结果的就是我们的想法。想法虽然不能完全决定我们的生活，但是有什么样的想法，可能就会有什么样的未来。过去的想法决定今天的状况，今天的想法又会决定将来的状况。因此，成功的人们总喜欢总结自己的座右铭——心态决定一切，虽然这样的话难免绝对，但是也足以见心态的重要性。我们的现实生活，并不全是一帆风顺的，大部分的生活都存在着各种各样的困难、痛苦和失败，在生活中遇到了困难，积极的心态能引导我们走出情绪，专心工作，寻找突破点，克服困难；而消极的态度，让我们走向了倒退之路，最终走向失败之路。我们怎样对待生活，生活将会怎样回报我们。
责任，即为自己做的每一件事情负责，尽自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好，做的不好了，也要承担起责任。工作不可能全懂，不可能不做错，但是同样的错误不能犯第二次。这就是责任，要对自己负责，要对学生负责。我的责任就是认真完成教学工作，对学生负责，所以只要有着一颗积极热情的心，就一定可以解决任何难题，态度和智慧可以改变一切。而积极热情的态度必然来自于高度的责任感与对工作的无比热爱。
首先，要学习一些调节心态的技巧，加强对自身的修养，在工作中实践中了
解自我，更好地控制自我的情绪。严以律己、自身作则，这样才能更加有效的管理好自己的情绪。遇到困难，反对急躁消极的情绪，保持冷静心，平常心，心平气和、实事求是地看待问题，对所要做的事情要深思熟虑，提前做好预测和计划工作，找出完成工作的最佳方案和具体办法。克制自己的情绪是一种美德，要能抵挡因命运的冲击而产生的情绪波动，不可沦为激情的奴隶。在教育过程，克制自己的愤怒是积极心态的最重要的一点，因为愤怒时人们会变得毫无宽恕能力，甚至不可理喻，失去理智，对于学生和自己都将产生不可估计的后果。目前教师违反师德的现象，绝大多数是由于愤怒而来，因为学生太不像话，教师忍无可忍。所以积极心态的培养，必将极大促进优良师德的形成。
另外，我们还要胸怀感激之心。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；感激你的亲朋好友，因为他们时刻在关爱着你。作为教师，我认为同时要感激学生，因为是他们使我的工作显得重要；感激学校，因为有它才使我有用武之地；感激同事，因为是他们才使我工作的更出色；感激学生家长，因为他们是我的衣食父母；感激家人，因为他们使我生活更快乐。凡事感激，感激周围一切的人和事。感激必定使我们心态积极、心情舒畅、家庭和睦、身体健康、事业有成。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。工作，需要一份默默的坚持，还有一份对工作和生活积极的态度。敬业，是一种道德的光辉所在，是一种对自己生存形态的关注与升华。一个连自己的职业都不能付出全部的责任心的人，成功是无从谈起的。只有踏踏实实的做好每一天的工作，保持积极乐观的心态，我才无愧于自己的岗位与人生。
教师演讲比赛演讲稿
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家下午好！
我来自**小学，能够参加本次演讲比赛我感到很荣幸。我的演讲题目是《播下一粒种子，从此薪火相传》。
心理学家威廉。詹姆士曾说过，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。是啊，教师这个行业，普普通通，往大了说，它是人类灵魂的工程师，具体的说，很大程度上影响着孩子的精神世界。那么我呢，我愿意，成为一个诚心的播种者，播撒爱心，愿孩子们都充满爱，用爱来拥抱这个世界。
就是这样一位老师，那时候我常常想，我什么时候能像他一样，站在讲台上谈古论今，挥洒自如；在课下，和蔼可亲，和学生们打成一片。曾记得，我们一起跳绳，我们一起丢沙包，崩玻璃球，跳机器人。。。等等，现在想着想着，不自觉得想笑，心里充满了幸福感。那时候的自己，就想长大以后，能够成为像他那样的老师。
多年以后，在报考大学的时候，父亲让我选就业方向，其中有会计、护士和教师。我脱口而出，当老师吧，就这样，上了师范院校。毕业后，家里还在为自己的工作犯愁的时候，我却自作主张的报考了特岗教师，考上之后，分到一个偏远的农村的小学，家人不太愿意让去，我也抱着试试看的心态，踏上了征程。没想到，自己一站到讲台上，就好像着了魔似的，看着台下一双双求知若渴的眼睛，目不转睛的看着自己，我就那样贫话起来的，滔滔不绝的侃大山，为什么这样说的，肚子里没有多少墨水，就和孩子们讲讲故事，电影，电视剧，甚至小品相声，都搬到了课堂上，一堂课下来，有二分之一的时间都是侃大山。满屋子的孩子都目不转睛，聚精会神地听我侃，此时，感觉自己特别有存在感，从来没有这样被人注目过，那种感觉，用现在的话来说，那就是美得不要不要的，就是这样，我彻底的爱上教师这个行业。那段时光里，我全身心的投入到教学中，课下，我们一起打篮球，奔跑在学校的篮球场上，是那么的有激情，有热情，每天过得开心无比。周六日，他们带我游遍了当地的景点，光是天台山我们就爬了五次，溶洞去了三次，岐山湖基本就是我们后花园，春天，我们划船游玩，夏天，去湖里游泳，秋天，他们带我去网鱼；冬天我们一起去滑冰打雪仗。四年，很快过去了，从三年级到六年级，我带的这一届学生，语文成绩年年名列前茅。真的，我用全部的爱来教我的学生，就是一名很纯粹老师，工作和生活里全都是学生，看了很多的书，每天作息规律，饮食清淡，身心都特别的舒适，心中没有那么多的杂念。那就是我最理想的状态。那届学生，很优秀，后来他们小学毕业以后，我回到了自己的家乡，他们升到了初中，再后来听说中考成绩，班里45个学生，居然有27人考上了当地的公助生，听到后，我很是欣慰，是啊，她们终于不负时光，由一粒种子成为一棵小树。
作为一名教师，是孩子精神世界塑造者，我传承中华优秀文化的同时，还要给孩子描绘一个美好的世界，将自己的爱和责任，将自己激情和乐观，都传递给孩子，让我们孩子，或是孩子的孩子，都能成长在爱的环境里，慢慢的生根发芽，健康的成长为国家栋梁。转而再去影响他们的下一代，或是知识，或是品格，这样美好的心灵，美好的品质，一传十，十传百，百传千，千传万……我只希望自己多影响一个人，他们能影响更多的人，让我们的文化，让我们的精神，从此，薪火相传！
最后，我借用一段碑文来结束今天的演讲。"当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。"
谢谢大家！
演讲比赛教师演讲稿
各位评委，各位老师：
大家好！
我叫张艳，今天我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔，关于教师职业道德演讲比赛演讲稿。
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。
“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了无数的挑战和冲击，今天网络时代已经深深融入了人们的生活，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天。我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水，那时的果果远没有今天的规模，只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚定的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨，终于获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的肯定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。但是绝不能安于现状。我要不断学习新知识，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术永远成为别人赶超的目标。
我是一名美术教师，我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以骄傲地说：青春无悔!
教师演讲比赛演讲稿
朋友，你认为什么才是真正的幸福呢？我没有美丽的外表，但我是幸福的；我没有太多的财富，但我是幸福的；我更没有超人的智慧，但我很幸福，因为我是一名光荣的人民教师，因为有爱——给予的爱和收获的爱。
当我第一次以教师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知若渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的老师，我是幸福的。
我是教师队伍里的新兵经验不足，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我很多感动，领导的关心，师傅的认真指导，细心照料，同事们的热心帮助,都让我感到自己是幸福的。
记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“教师颂－－教师是红烛，燃尽了自己，照亮了他人。教师是春蚕，吐尽了银丝，为他人御寒。教师是工程师，塑造着他人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语，但是当我不置身与教师队伍中，我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道老师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水，教师必须有一桶水；校园里，我们经常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影，尤其是班主任老师，一面是繁重的教学任务，一面要精心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动力和感动，都让我永远无悔于自己的选择。
大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，烦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教导他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做老师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但今天，我想告诉那些人，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们，只要帮助他们去挖掘潜力，他们的能量是不可限量的，是会远远超出人们所能想象的。
每当我看见不知疲倦，永不服输，追求个性的学生们时，我也不禁羡慕起他们的年轻。