学习让我们能够不断更新自己的知识和技能，跟上时代的步伐。现在我们来看一些学习中常见问题的解决方法，希望对大家有所启发。
理化学习方法演讲稿
有时候，碰到不懂的地方，爱思考的.凌凌还会自己查书或者向老师求助。这种与实际相结合的学习方法不仅方便，还很实用，如果电器出现了什么问题，还可以给修理的爸爸提出建议呢。
对于很多同学在学习理科时，喜欢死记硬背各种公式的习惯，解凌凌说，其实没有必要，只要你理解这个公式了，一时忘记的话还可以自己推导出来。要理解这个公式，在学习的时候先理解它是怎么推理出来的，只有明白了这个过程，你才不会忘记，考试的时候还能衍生出别的公式。这在做难题的时候是非常管用的，难题就需要灵活的解题思路，公式能灵活运用了，解题灵感就自然而然地出来了。
理化学习方法演讲稿
尊敬各位家长们：
大家好!
今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常荣幸与自豪。
各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。
1.要认清楚自己，按照能力，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。
2.多阅读，要看自己看得懂，并且喜欢的书。有的同学为了学到知识，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜欢的书。到最后，变得讨厌看书。这是不对的。
3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成绩就别想提高了!
4.每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。
5.考试之前，不要太紧张，把成绩先放在一边，不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惧。
以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋罗!
最后，祝同学们考一个好成绩。
谢谢大家!
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学习方法演讲稿
尊敬的各位老师、各位。
领导。
大家好！
我是xx。
网
络工程系3班的王毅。
很高兴参加这次“大连市三好学生”的竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会。
大一已经过去了，回想起来确实是有几分坎坷，几分喜悦，我大一学年的总成绩位于班级第一、全系第三，其他各项考核成绩也都是优秀，并且还荣获了优秀学生标兵。
在大一上学期，我带领团队参加了“软件设计”大赛，并获得了三等奖，随后我又通过了计算机二级考试。在大一下学期我又代表学校参加了大连市数学竞赛并获得团体二等奖，个人三等奖。大二上学期我又参加了计算机三级考试，随后又被选为入。
党
积极分子。
除此之外，我还参加了很多社团组织，比如自强社、义工社、校园音乐。
网
和软件工程开发团队，我还和xx。
网
络系几名同学组建了一个学习小组，用来共同开发jsp项目。另外，我们小组还和软件工程的一个小组共同接管了电院的计算机社。
在平常我团结同学，热爱集体，做事认真负责，学习刻苦，还经常在班里做一些集体辅导，我相信通过我的继续努力，再加上老师和同学的热情帮助，我个人将更加完善。
谢谢大家！
学习方法演讲稿
教师和学生:。
大家晚上好！
今天，作为我们年级367名准高三学生之一，在进入高三的前夕，我想和大家分享一下我在学习过程中得到的东西，这可能不是一种好的体验，也可能不是一种经典的学习方法，但却是我真实的感受和体验。
首先，我认为我们应该重视教材。教科书之所以成为教科书，肯定是有原因的，教科书也是高考的基础。我们的主题基于教科书。课本是基础，只有打牢基础才能提高。要想考高分，一定要把课本吃透，因为每一个细节都有可能在考试中得到检验。因此，我会仔细阅读书中的例子，如果可能的话，完成书中的主题。而且我觉得会背书的人至少在考试的时候会自信很多。
有时候晚上学习的时候，会遇到一时半会解决不了的问题，想了很久也没有什么结果。你会有放弃的心理。如果你有答案，你会参考它。如果你没有答案，你会等老师。其实，要真正提高做题水平，光多做是不够的，还要多思考。学习的困难在于控制我们的思想。题目越难，越要逼自己想清楚，不要轻易妥协。解题过程是回忆知识点，形成或回顾解题思路，锻炼综合思维和关注细节的过程。我们应该珍惜每一个这样的机会。
其实我说的，还有老师同学平时说的，都是大家都知道怎么学，但是不能一直做，必须克服。当你发现自己在课堂上分心时，能够立即集中注意力；厌倦做题时重新找到动力和兴趣；制定计划后坚持完成，计划每天背诵多少单词，必须坚持多少阅读完形；不懂就一定要懂。避免自以为是和粗心大意...这些不只是说说而已，而是要用自己的双手去做。关于这些事情，我给自己上了一课。你必须做你想做的事情，在做的过程中可能会有意想不到的新方法和新技巧的发现。
青春是一个人生命的春天。春天不播种，秋天就没有收获。距离高三还有不到两个月的时间，很快高三就要面临一场硬仗。我们不仅要面对学校复读生的竞争，还要面对来自长沙、湖南乃至全国无数大师的竞争。我们不得不面对各种压力，我们现在无法理解的压力。我们应该提前做好准备。就像跑步一样，要达到一定的速度，必须经过一个加速的过程。现在是我们加速的时候了。如果现在不加速，进入高三后就会发现和别人的差距。与其到时候后悔，不如现在就加速，开始和时间赛跑。
最后我想说:既然选择了这条路，我就好好的认真的走下去。我不想也不会给自己留下遗憾。
学习方法演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年二班的石凤淼，今天我演讲的题目是：《我会自学》。
老师从上学期开始改变了教学方式，推行了“自主学习”当堂训练的教学模式，这种模式以学生为主，培养我们的教学能力，而我也在教学方法中掌握了一些自学方法，我觉得自学的方法很重要，它让我们的学习变得轻松了，现在我想把这种方法教。
给大家。
每当我放学回家写完作业都会留下一小时或几小时，把明天的内容通读一遍。把不理解的词语画上方框，把不认识的字下面画上三角号。数学不懂的地方做上标记，明天重点听画记号的，并且向老师提出有价值的问题，并做读书笔记。我觉得在自学过程中需要做到以下几点：
1：要认真读书；
2：把明天要复习的'内容通读一遍；
3：不理解的地方做山记号；
4：把课文中的好词、好段、好句写在读书笔记上。
自从我学会了自学，上课变得轻松多了，我自学的能力也提高了。自学给我带来了无限的快乐，我喜欢自学！希望全校的学生都能学会自学，都能快速提升自己的学习成绩！
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学。
精神。
所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。
听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学习呢？每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩，要想成功，就必须付。
出自。
己的汗水，勤奋地学习。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗？我勤奋认真地读书了吗？请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。
在新的一学期里，我希。
望大家。
都能通过自己勤奋地学习，取得优异的成绩。
我的演讲结束了，谢谢大家！
学习方法演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
开学以来，我发现很多学生早上到校后，不用老师也能很快进入自主学习的状态，很不错。然而，也有一些学生缺乏学习的自主性。
那么，什么是自主学习呢？说得好听一点，你要自学。很多学生不擅长自主学习，只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少，按他要求的去做。不告诉不催不学。这种学习态度和意识肯定是不行的。
历史上，很多成功人士都是自主学习的典范。众所周知，华是一位成就非凡、贡献巨大的数学家。他读完初中一年级后，因为家里穷，交不起学费，辍学了。退学后，我站在柜台前为父母谋生。但是因为喜欢数学，他还是坚持自学数学。经过他不懈的努力，他的论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并应邀来到清华大学。来清华后，老师让他上本科，他说，让我直接读研。他后来被聘为大学教师，这是清华大学历史上前所未有的事件。
华读研究生的时候，每天早起去教室学习。但是另一个实验楼里也有一个人早起。男人发现有人比他起得早，第二天起得也早。原来，华比他起得早。当时，他并不知道这个人就是华。两个人就竞争学习。这个人就是著名的物理学家钱伟长。钱伟长中学是“偏理科生”，数学物理一塌糊涂。他物理只考了5分，数学化学20分，英语0分，因为没学。然而，正是这样一个文史天才学生，一夜之间做出了一个大胆的决定：抛弃文本，遵循原则；mdash这一决定是由于1931年9月18日，日本发动震惊中外的“九一八事变”，侵略中国东北三省。听了广播里的消息，钱伟长生气了。他说：我不学历史系，想学造飞机炮，决定转到物理系，振兴中国军事实力。清华大学教务长吴起初拒绝了他的转学请求，但被他的诚意所打动，答应他试一年。为了尽快赶上课程，钱伟长早起晚归，在宿舍、教室、图书馆之间来回奔波，把吃饭睡觉都忘了，努力学习，坚持自学。他克服了英语听力和阅读的困难，一年后，他的数学和科学课程超过了70分。从此，他踏入了自然科学的大门。毕业后，他成为物理系最好的学生之一。自学！
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各位家长同学好。我很高兴站在这里和你分享我的英语学习经验。当我站在这个讲台上，看到这一刻的你，我仿佛看到了当时的我。看着那么多英语单词和陌生的英语很痛苦，但我走过了这段距离。首先我要告诉你，今天你做了正确的选择，然后你会度过70分钟的快乐时光。
你有没有为自己的低分难过过？你曾经下定决心说你必须学好英语吗？如果你的答案是肯定的，那么，恭喜你迈出了第一步！
你有没有想过我们为什么来学校？为了生活，也就是为了以后过上更好的生活，根据一组数据，精通外语的人的平均工资比说英语的人高25%—60%。同学们，看到这里，难道不想好好学习吗？答案是肯定的！
但是，你可能会问，老师是怎么学好英语的？怎么才能培养兴趣？我告诉你答案。
确实，说到这个问题，我能理解大家的感受。看这么多单词和奇怪的文章真的很难。我们真的被它难倒了吗？我还记得我一年级的时候，第一次通过了期中考试。那是我第一次期末考试居然排到班里前三。当时很开心。后来我哥在初二之前给我买了一本教材辅导书。我也知道这是哥哥对我的期望。我真的很想痴迷。连续看了好几遍，每个角落都不曾落下。现在要感谢哥哥。
说到这里，我想强调的是，为了培养我的学习兴趣，学习英语对我来说是一件非常有趣的事情。看英语有一种亲切感，真的。其实我们会抱怨没有学习环境，没有好老师，其实不是。英语学习的关键在于我们自己。不知道你有没有注意到。现在生活充满了英语。当你在商场购物时，许多物品都用英语标注。路边的电线杆上也会有英文；这不是英语环境吗？每个人都应该是一个敬业的人，随时准备学习英语。而且我一直能保持这个习惯到现在，对我很有用。
我也很惊讶，经过这么多年的学习，我总能保持对英语的热情。现在想来，学好英语确实能给我带来信心，带来很多好处。每次你英语考试，英语口语比赛，全国英语竞赛考得好，同学们都会羡慕你。不知道你有没有这种感觉。
非常好。这是一个重要的资源。如果你有时间，我建议你花点时间听听，即使你听不懂。你应该相信时间的力量。如果你积累足够的时间，你就会取得进步。记得我上英语课的时候，每次老师教我们单词的时候，我总是很认真的看着老师的嘴，看她怎么发音，但是我很好奇。有时候没有。我刚刚评论了课本。谁也这么做了？嘿嘿，现在我给你一个学习音标的建议，你自己念。
听完了再说说。我还记得第一次见外教，看别人和外教交流，但是我很羡慕，什么都不会。现在可以和外教交流了，也是时间的过程。当然你会说，老师，我们现在考试不考口语，怎么办？对，我说的就是这个。我想强调一下勤读课文。反复阅读课本上的文章会让你发疯。说到这里，我不得不再次提到，我上初中的时候，有一个上午的自习，每天早上我都会和同学交换角色，大声朗读课本上的对话，这也是这个说法的一个方面。后来只要是课本上的，我都能清晰的记在脑子里。老师又一次说了一句话，问大家在哪里见过。我告诉他们有哪个单元和哪节课。呵呵，当时大家都很惊讶。
现在来说说读书。提到读书，我想问你一个问题。你多久看一篇文章？
阅读是一个漫长的过程。众所周知，罗马不是一天建成的，北京也不是两个月建成的。
刚才同学说不读书，所以，从今天开始，你要记得多读书。学生会问，老师，我没时间。嗯，同学们，记住，不要为自己的懒惰找借口。一位名人曾经说过：“时间就像海绵里的水。如果你愿意挤，总会有的”。同学们，不是要求你每天花几个小时阅读，而是每天花十分钟或者几十分钟，可以是一段文字，也可以是几句话。总之一定要坚持！明白吗？我就是这么坚持的，所以现在很容易理解一般的文章。同学们，只要你能坚持下去，我相信到你参加中考或者高考的时候，你的英语阅读水平一定会有很大的提高。而这里的“坚持”二字，也是我想强调的学习习惯。
说到写作，我先问问同学。英语作文一般是谁写的？我觉得和刚才一样。英语写作是中考和高考中一个分数很重要的题目。我们应该让他被难倒吗？当然不是！那么我们该怎么办呢？一句话：练！怎么练？注意，这个时候一定要回到课本上的题目。正如我刚才在阅读中提到的，我们应该记住课本上的内容。恭喜你，只要你能做到这一点，你的水平还不错。为什么要提课本？这个时候，因为课本是重要的写作材料。另外，在日常生活中，一定要做一个有思想的人，时刻注意一些有用的句子，记下来，背下来，成为自己的东西。
英语学习是一个长期的过程，它包括许多方面，如单词、课文、语法、句子等。就像盖房子一样，一点一点积累。但是每个人都必须养成良好的学习习惯。如何在这些方面取得进步，才能在英语学习上取得进步。
说到这里，我内心深处已经点燃了对英语的强烈激情。在以后的教学过程中，我会继续给你穿插这些思路，让我们有所收获。每个人都应该记住，没有什么是容易实现的。他需要长期的努力，专业的训练，及时的纠正和指导。
最后告诉大家学习英语一定要培养好的学习习惯，不懂就问，要善于查字典，等等。
最后，同学们，为了取得好成绩，培养兴趣，不让家长失望，难道不想好好学习吗？
兴趣+方法+努力=成功！
最后祝大家丰收，暑假愉快！谢谢大家！
学习方法演讲稿
尊敬的领导、老师、同学们:。
大家下午好！
今天，我将向大家介绍一些我的学习方法。
首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，一定要先易后难，先慢后快；在复习的时间安排上，要遵循“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习的时候，也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励，时刻保持积极、乐观、自信的心态。这些只是为我们的研究设定了一个方向。如何到达那里取决于我们自己。
最重要的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。如何才能提高学习效率？关键是静下心来，集中精神，不要做其他事情，学习的时候不要想其他事情。大家都知道一心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。听音乐是放松神经的好方法。然而，学习一小时后听音乐比戴着耳机做作业好得多。
让我们谈谈时间表。我认为我们应该充分利用早上的时间，不是放学后的几分钟，而是早上在家的时间。早上的学习应该以背诵为主。这个黄金时间是学习最有效率的时间，但能否利用好这个时间，就看你有多大的毅力了。中午应该用来休息，最好睡觉。晚自习不宜太长，但也不能太少。虽然我不赞成晚上十一点或者十二点去，但是我觉得应该是十点，也就是说晚上的学习时间至少要四个小时左右，而且一定要有效率。不管你是谁，学习都是枯燥的，这种耐力只能在正常的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下建议:。
1、突出重点。首先，你要对自己和所学的课程有一个全面的了解。所谓重点，一是指学习中的薄弱环节或成绩不理想的课程；二是指知识体系中的关键内容。
2.长计划短安排。要及时确定学习的长、中、短期目标。在内容上确定每门课程的具体目标。
3.应该有时间限制。你可以把你的目标分成几个部分，并限制每个部分的时间，这样你就不会感到累。
4.考虑到这个计划。
俗话说“好脑子胜过烂文笔”。养成记笔记准确、清晰、简洁的好习惯，是一种很好的学习方法。即使没有老师，抄写和阅读也是一个好方法。在我的学习经历中，很多学习困难都是在临摹和思考的过程中解决的。但是，有一点是，除了非常重要的内容，我们上课不用做详细的笔记。上课忙着记笔记，效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课内容，适当做一些简短的笔记。
最后，我认为应该根据我们不同的思维特点、不同的知识水平和性格特点、不同的学习内容和学习目的，采取不同的学习方法。往往最好最好的学习方法是那些最有个性的。
谢谢大家！
学习方法演讲稿
同学们，老师们，大家好。
我是xxx，很荣幸在这次期中考试中取得了年级总分第一名的成绩。
但是我认为，我之所以能够取得这个成绩，并不是因为我比各位聪明多少，而在于以下这几个原因：
首先，相信很多同学们也注意到了：这一次的试题相当简单。所以实际上即使成绩上有一定差距，我们的知识多寡也不见得相差多少。若是难度提上去了，结局怎样还是个未知数。
其次，我认为原因在于这一次的考试与我们的初中时代不同，是八科连考。这就涉及到一个问题：我们从前所谓的“副科”。但就像我的老师所说的那样：高中没有主副科之分。除去语数外三科之外，史地政和物理化学同样都是一百分。占了很大的比重。许多同学发现语数外物化的成绩与我相差无几，甚至高于我，但一算总分成绩却在我之下，疏漏之处就在这里。
最后，大概就是个人之间的不同了。所谓想要得到什么东西就要付出与之同等的代价，有的同学开学以来三天打鱼两天晒网，成绩自然不会太理想。而也有的同学，我们可以看到他们每天跑上跑下地向老师请教问题，每天独自钻研到很晚，每次作业的表扬名单里总有他们这样，他们的成绩自然不会差到哪儿去。
当然，这个结论只适用于绝大多数同学，若是有的同学脱出了这个因果循环，那只能由我们或是他本人默默在心中埋怨上天不公了。
但是无论如何，期中考试都已经结束了。不论我们现在做什么都无法改变过去。
我坚信人是应该向前看、然后才能向前走的。并不是说这次的期中考试没有意义——我们可以通过这次考试发现自己的漏洞，反省自己的学习方式，重镇旗鼓，再次踏上征程。然而一味的沉浸在失意并中没有意义，这样只会令我们陷入一个恶性循环，一路走下坡路，最坏的情况便是永远也抬不起头。还不如抛去这份郁闷，转而将精力投入到反省与改进当中去呢。
而取得了理想成绩的同学也不能就此放松，因为这样很危险——就像一样，自信与自傲往往只有一墙之隔，当我们不知不觉越过了了那那条界限的时候，我们往往无法自知;而当我们反应过来时，往往为时已晚。
在这里，我要向同学们推荐一些学习方法，传授一些我的学习经验。
首先我想谈的，是学习的态度。
其次，我想要强调的是“上课认真听讲”。这其实是我们已经听了无数次的老生常谈了，但是恐怕至今还是有许多同学做不到这点。课堂听讲是学习的一个十分重要的组成部分，我们不仅仅需要用耳朵去听，还要听进心里，记在脑子里，并真正地理解了。如果做到了，我们就会发现我们少有不会的问题;而如果我们没有做到，我们就会惊恐地发现：我们什么都不会。
上过了课，自然就会有作业。其实作业这个东西存在的意义就是为了巩固我们在课堂上学到的知识，因为我们不可能在课上练习足够多的题。我们做题，做熟了，这才是会了。而不是仅仅在笔记本上抄下几个公式，就是会了。所以，我认为作业是学习知识的另外一个重要的组成部分。如果我们发现我们的基本功不扎实，提起笔就忘记了公式，那多半就是没有认真完成作业的缘故了。
最后，我想要指出的是：预习与复习同样重要。
预习这项工作的重要性是尤其发挥在我们感到上课听讲有些困难、跟不上的科目上的。有的时候，其实我们只需要在课前认真的看一遍教科书，上课时便能够心如明镜。然而有的时候我们明知自己在某个科目上有困难，去不愿意去付出哪怕这样微小的努力，这就是没有像我在之前所提到过的那样“热爱学习”了。
复习，分为两种：平日的复习和考前的复习。平日里，我们可能只是在学校听听课，回家写写作业，便再无其他学习安排了。但是实际上，平日里的复习也是十分重要的，我们也许也只需要翻看一遍笔记，便能够起到巩固知识，增强自信的奇效。而考试前的复习就更是必要的了，它的重要性相信各位即使不用我说也十分清楚。不论多自信，我们都需要在考试前进行复习。静下心来复习之前所学过的知识，这也是稳定考前情绪，增强考试时自信心的一个好办法。
以上我所说的这些，都是个人总结的经验。也许有许多不足之处，但若是能够对你们有所帮助，那么，本人就不胜荣幸了。
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爱因斯坦说:“成功==努力+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的学生来说，努力更容易，少说空话，但正确的方法不是每个人都能找到的。.....学习方法因人而异，希望大家，“选好的跟着学，不好的改”。确保你有一套适合自己的学习方法。
一、预习是在老师教新课文之前，把要学的材料独立教出来。预习对于提高听力效率，加深对知识的理解起着至关重要的作用，所以绝不是一个随意的点缀过程。预习不是简单的阅读教材，它需要我们充分发挥主观能动性，认真思考疑惑，发现问题，对一些问题形成自己的看法。这样，我们就可以通过带问题上课，将老师的讲解与自我理解进行对比，权衡利弊，加深对知识的理解。预习可分为整本书预习和课前预习。每到假期，我都要自学新学期要学的材料，把整个情况做个提纲，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知识体系，明确各章节之间的联系和区别，这样整本教材的学习才能站在全局的高度，牢牢掌握学习的主动权。
二、实践是创造性地应用所学知识的有效途径之一，以培养知识的全面灵活应用。做完题后，我总是及时总结、归纳、分析，复习习题的解答、思路、涉及的知识点和应用方法。是我自己采用的最好的方法，有没有创新；并对相似的相关问题进行对比分析，尽量举一反三。在实践中，我认为“做”是次要的，“想”是主要的。错误也是我们学习中最薄弱的地方。了解这些地方，避免在同一个地方摔倒两次，可能比正确计算十个练习更有效。
三、合理利用时间，科学利用大脑首先要遵循生物钟的运行规律，按时作息，并保证充足的睡眠时间。其次要注意劳逸结合，适当放松，防止大脑过度疲劳。要注意各科的交叉学习。
四、用心参与讨论。“如果你独自学习，没有朋友，你将是无知的。”。学习上没有万能的，学习上也没有无用的。大家讨论一下很有必要。
五、激发兴趣在我看来，学习是帮助我们开发智力、培养潜力和了解世界的重要任务。.....学习是一个很大的好处和很多乐趣。
六、善用工具书和期刊工具书是对教科书的补充，对提高学习成绩也能起到必要的作用。它可以开阔我们的视野，加深对知识的分析，有时还能达到课堂上听和说一样的效果。但参考书的使用要在掌握课本知识的基础上循序渐进。
七、注重知识的系统化和组织化。学习一段时间后，我会花一些时间，把所学的知识按照学科、单位进行梳理、总结，并进行连接和交流，使之系统化、组织化，从而形成知识的网络结构，就像一条红线把零散的珠子按照特定的顺序串在一起，这样就可以编号了。经过这样的工作，由秘密构成的知识网络结构呈现出知识少而精、信息少、重点突出、关系明确的特点。它容易理解，容易记忆，容易使用。
学习方法演讲稿
亲爱的同学们：
已然步入初中的我们，学习的重要性以及难度系数，对于我们来说自然是又上升了一个台阶。所以面对日复一日所必须的，枯燥但且重要的学习，我们必须要有专门、具体、且效率十足的学习方法来应对。
有人说成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的灵感获得成就；也有人说成功必须要有艰苦的劳动、正确恰当的方法以及不说空话。其实这些道理同样适应于我们的学习。
虽说因为每个人的个性、习性等等都有不同，但是在学习的方法上终究也是有相似之处的，下面是我总结的比较好用的学习方法，大家可以择其善者而从之，其不善者而改之。
1、预习。很简单预习即是对老师没讲的新知识，自己做一个提前阅读和学习，这样在日后老师讲解时就可以收到事半功倍的成效。
2、练习。练习的对象可以是课堂上老师刚刚传授的新知识，也可以是自己新预习的内容，同样也可以是早已学过的旧知识。充足有效的练习可以起到举一反三的好功效。
3、时间充沛合理使用。除去上课所必须认真听讲的时间，其他的譬如，课间，早上临上课前，以及晚上睡前等的空余时间，都是我们学生可以充分利用的学习好时间。
4、多多参与同学、老师之间的知识讨论。知识群体之间的学习讨论可以很大程度的增多我们学生的知识面等。
当然还有其他更多的学习方法或许是我没有想到的，也希望同学们可以好好利用。
学习方法演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“珍惜时间，努力学习”。
很高兴能和大家谈谈学习方法和技巧，真心希望这些能帮到你。
亲爱的同学们，我想告诉你们一个秘密。我们每个人都有一座金矿，我们每个人都隐藏着无数的可能性。是学习能力把我们的潜能一个个挖掘出来，让金子在阳光下闪闪发光。这样想想，学习有多重要！要想好好学习，一定要真的热爱学习。
如果你学习好，那么你就会爱上学习；如果你热爱学习，你必须学习得足够好。学好需要注意方法和态度。
这说明三者是多么不可分割。当我们仔细观察时，我们可以看到学习方法和态度是第一位的。
首先，学习态度要端正。只要你有良好的学习态度和汗水，我相信你的成绩会给你一个满意的分数。
其次，方法也很重要。如果没有好的学习方法，很难掌握这些知识。如果你掌握了方法，这些知识对你来说就简单多了。
告诉学生一个秘密，那就是好好学习。抓紧每一分钟，每一刻，每一秒去学习，去奋斗。没事的时候，你的第一想法就是复习功课，不要错过每一个学习机会。我们开始吧。如果你这一天比别人多学习20分钟，一周140分钟，一月600分钟，一年7200分钟。这是一个惊人的数字。抓住每一刻。放学后该学习了。上课时间呢？当然要抓紧上课时间。上课40分钟的效率比在家学习要高很多。所以要珍惜上课时间的利用，做好上课的准备，把听不懂的地方勾画出来，以便上课时向老师请教。老师在课堂上给我们指出重点的时候，我们要及时做好标记，对老师补充的内容做好笔记，一定很重要。我相信老师不会做无用的工作。上课积极发言，可以加深你对知识的理解和记忆。所以，“抓紧时间好好学习。”这八个字有多重要！
但是，不要累到疯狂学习，要学会劳逸结合，达到最高的效率，否则你会得到相反的结果。
最后，我给你这句话：”
心态变了，行为也会变；
行为改变，习惯也会改变；
习惯变，性格也变。
性格变了，命运也变了。
说实话，态度和方法第一。相信自己。从现在开始，我相信每一个学生都会成为最耀眼的金子，脚下会有一条充满鲜花的路，有微风和徐来，有令人愉快的花香。这就是你生活的味道。
让我们一起加油！同学！
学习方法演讲稿
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
我的语文课外学习经验是开展课外阅读。阅读一开始我并不喜欢，但之后我喜欢上了阅读，并且阅读对我帮忙很大。你肯定想问我怎样喜欢上阅读和阅读后给我有哪些帮忙这个问题。听我慢慢向你解释，你就明白了。
有一次，我妈妈给我买了几本书说：“阅读对你有很大的帮忙。”我说：“我去读读看。”我半信半疑的去看书了。没想到我，竟然爱上了阅读了：真是手不释卷。一刻都不想把书放下。
我对妈妈说：“阅读真是好啊！”于是我继续看书去了。有一次考试一道题我不会做。忽然脑子闪过一道金光。我想起来了，这篇短文我以往在一本书上看到过，到了阅读题的大文章了，我又想：“这个不正是那本书上的吗？”还有作文题有时和我看的作文名字差不多，资料也差不多一样。之后我明白了阅读能让我们懂得人生道理。
经过阅读我明白了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经验就是——阅读。期望大家多看课外书多阅读。“书籍是人类提高的阶梯”，让我们一起阅读吧！让我们一起因为阅读而提高吧。
学习方法演讲稿
女士们先生们：
大家好，我们今天讲的内容可能会有冲突，所以只是提供一个参考。我们今天要讲的是学习，那么首先我想让大家思考一个问题：你认为什么可以让学习更有效率？或者说现实一点，怎样才能取得好成绩？你不用回答，自己想想，你的第一反应是什么？有人可能会说一个音乐家可以给我一个答案，因为他的名字叫贝多芬，有人可能会说你应该多刷刷题等等。还是有很多人是这样的：我问这个问题的时候，你不知道答案是什么，也就是说你脑子里一片空白。诶，这个时候有人会说：啊，学长，你不是来告诉我们怎么学的吗？那我当然不能告诉你如何学习不，我们今天在这里宣讲，不是为了“创造”，而是为了“修复”。我们今天的任务就像一个电脑管家或者360安全卫士，不是创造一台电脑。你明白我的意思吗？回到刚才的问题，从另一个角度来说，为什么大家提出的“方法”有这么大的不同？我相信所谓的方法，包括没有方法，都是一种方法，绝对比我刚才说的多。为什么有这么多方法？有人说每个人都有自己的学习方法，但这恰恰是没有方法，不懂得方法的表现。就像面对一个发烧的病人。有人说应该敷冰，也有人说喝热水会让他出汗，这没问题，因为这些方法都是基于冷热平衡的降温知识，降温的方法很多，都很好，没问题。但这和看到发烧，赶去医院，用什么药，吃什么人参，地龙，大黄，什么药，本质上是不一样的。因此，方法有很多，但并不意味着可以随便创建或使用。比如我现在问一个数学问题——（标度法的原理），那么从这件事情就可以看出，方法都是以原理为基础的，所以你只有了解学习的原理和构成，才能掌握科学的学习方法。
那么学习过程是怎样的呢？其实很简单。学习意味着获得知识和技能。但是你要真正理解这个简单的句子并不那么容易。让我给你举一个非常简单的例子。你知道做饭应该放油，你知道做饭应该放盐，你可能知道应该翻炒几下，但你可能做不好一道菜，对吗？也就是说，孤立地学习个别知识点并不能保证你的学习进度。所以，学习一定要全面学习我的整个知识体系，才能学得扎实。结合一些学习和研究的理论，我自己思考了一下。我把整个学习过程大致分为两条线索。第一个叫从简单学习到系统学习的过程，第二个叫从孤立学习到立体学习的过程。这两点比较抽象，我慢慢分开。
第一，从简单学习到系统学习。简单学习是指获取单一知识点的过程。根据高中的学习情况，我总结为两个步骤：获取知识和强化知识。所以让我们考虑一下。你从哪里弄来的？一般来说，有两种方式，书本和老师。强化知识，主要是通过实践，也就是做题，通过实际应用告诉你如何运用知识。比如数学上，你知道圆锥体积的公式，然后课后练习，你会傻傻的问下面圆锥的体积，仅此而已。那么，强化知识的方式有两种，一种是自己探索学习，这叫主动强化，另一种是别人告诉，这叫被动强化。主动强化本质上叫做思考、被动强化和记忆。而不断刷题，其实就是在重复被动强化的过程。什么是被动强化？意思是：我不想，没想过，没想过，别人告诉我的，我只是简单的写下来。因此，被动强化的一个特点是：死亡。大量的刷题，本质上一个结果就是把需要思考的东西变成了需要记忆的东西。然而，我们最重要的思维能力几乎没有得到提高。相反，可能会出现这样的情况，刚开始刷题的时候，靠的是思考，锻炼的是思维能力。然而，这种思维能力因为反复的被动强化而下降。这也是有些人抱怨做题太多，手的感觉越来越差，同时犯错越来越多的重要原因。做题只是强化了简单学习的一部分，所以做得太多对学习的提升没有实质性的帮助。比如，吃是保持健康的一部分，但吃得太多对健康没有帮助是一个真理。但是我想提醒大家，简单的学习并不意味着容易，也不意味着非常简单。你看你每天刷题，每天做练习，就赚了一万套。很难吗？但是大部分都是简单的学习。很多奥数和当前的科研都属于简单学习解答的范畴。简单的学习不一定简单。只是表示学习阶段比较初级，过程比较简单。这个道理和滑板鞋一样，不用来滑板，但也可以在地上蹭。
那么，什么是系统学习呢？简单学习就是通过获取和强化知识来学习单一的知识点，而系统学习就是把你的知识点串成一个网络，这个网络就是知识网络结构的来源。真正区分好学生和普通学生的是简单的学习，其中很大一部分是系统的学习。有些学生觉得自己总是记不住学过的东西，抓不住重点，这就从这里来了。这也是我们班的一个例子。有几节数学课。一个搞笑的场景是数学老师教xx，说：啊xx，起来，这一章说的是什么，或者，诶xx，你讲这一章，结果是一片空白。我相信这里的很多人都被问过同样的问题。也许你会说，啊，我可以回答，是的，但是你一定不能完全回答。比如我问你三角函数说什么，很多人肯定会讲那些公式，但实际上你会发现你只讲了三角函数内容的五分之一。为什么呢？因为你在平时的练习中看到的比较多，剩下的五分之四，你做的是“选择性遗忘”，也就是你实际记住的东西。如果有人提醒你，你肯定会说：哦，是的，我记得，但是你不知道有这么一回事。如果在这里考试，不管是什么形式，一定是，考试有偏见，考试是新的，所以我在这里找到的。新题目不代表题目难，也不代表有偏见。相反，你不努力学习。有时候甚至会得到一些很基础的东西，比如让你写一个三角函数的图像变换过程，让你画一张茎叶图。这些东西有时候就是20多个问题。
了解了这一点，让我们来看看你学习生活中的一个重要部分：做题。有人说：“我每天都在做题。我每天起得比鸡早，睡得比狗晚。为什么我的成绩总是上不去？”？因为你迷茫，这种迷茫就是整个思维没有主见，整个人失去活力，简单地把成绩和努力联系起来——这个努力就是你所想的，把成绩和时间联系起来，这样整个人就是一个死的解题机器。的确，这样做可以保证你“考试不会太差”，但绝对不会让你考得好。它可以让你活在一个死的话题里，但它永远不会让你活在一个活的话题里。举个例子，我从高二开始就在思考学习方法，一直在关注班里的一些数据。这里有一个非常有趣的现象。高中的时候，我刚给我们发了几千道选择题。一开始真的很有用。我们班选择题的分数在高一的前几次飙升了不少。我的综合阅读一直很好，但那段时间，我的综合阅读没有排在年级前20甚至30，但到了那时，问题出现了，让我印象深刻的是，后期，刚哥在课堂上不止一次地说过这句话：我找到你了，当你遇到新的生活问题时，你会死的。这种现象适用于任何学科。只要是以前没见过的题目，出错率就会爆炸，但新题目不等于难题，所以要记住。这也是我们一中模拟考试成绩远好于高考的原因——一中有5名，广益模式有4名，绍尔模式有4名，但高考只有2名。为什么呢？很多平时高考成绩好的人都会不及格。了解了学习的构成，你真的认为大部分真的不及格吗？如果是失手，为什么每年都会发生？为什么这么多人错过？巧合在每年的6月25日会定期出现吗？不可能。因为不管模拟考试有多新，都不如高考新。今天在场的大部分同学都是重点班的，在此提醒大家：盲目刷题是没有用的。努力是你成为一名合格学生的及格线，但不会是你进入好大学的保证。你明白我的意思吗？啊，学长叫我们不要做测试——不，吃多了会胖，不吃会饿死。每个人都应该明白这个道理。
到目前为止，你怎么看？学习有捷径吗？或者，我的方法是捷径吗？其实我说了，不算。所谓捷径，其实是因为我们走错了路，绕行太久。结果，我忘记了我应该做什么，这符合学习的规律。相反，很多人在弯道上不断加速超车，比如刷题太用力。在这里，我想提醒大家，我读书少，但弯道超车好像要罚款。因此，如果你不想在高考中被罚款，请直走，这就是你所说的捷径。当然，即使是捷径，你也得走。所谓的《海蓓娜斯的追求》是不存在的，但我相信，只要你有毅力，掌握正确的学习方法，一本书的一个分数线，说实话，我觉得，只代表了一个合格学生的水平。老实说，cuhk是一个更好的学生。我相信新来的一定会比我们“稍微好一点”的同学做得更好。
学习方法演讲稿
我的很多同学，都曾遇到过同样一个问题而难以解决：在学习中总是被老师和家长用鞭子赶着学，处于被动学习状态，而又不知道如何才能将被动学习变为主动学习。在这里，我就向大家介绍几种我学习中的方法和经验，同大家分享。
一、多查阅一些相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯，就能拓展我们的知识面，开阔视野，同时也能提高我们的学习兴趣和学习中的主动性。比如，语文课上学习《月亮上的足迹》这一课时，对国家大事比较感兴趣的同学就可以查阅有关我国新发射的“嫦娥一号”探月卫星的资料；想象力比较丰富的同学可以查阅一些古代有关月亮的神话传说，以了解古代人对月亮的看法；对诗文比较感兴趣的同学就可以查阅一些古代描写月亮的精彩古诗文章，以便丰富自己的。这样，特长不同爱好不同的同学查询不同的资料，即可以提高学习积极性，还可以互相取长补短，共同进步。
二、要多提一些感兴趣的问题。学习中，没有人都能把课本上的以及涉及到的周边知识都理解的十分透彻，总会出现一些问题。有了这些问题，便能引起我们的好奇心，再积极地去探究它。在探究的过程中，即提高了学习的主动性，还能巩固学习的知识。比如，我在地理课上学习板块运动这一课时，就提过一个问题：青藏高原与喜马拉雅山脉到底哪个是先形成的呢？后来通过老师的讲解和自己的探究，我得到了结论：是喜马拉雅山下由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，后来较软的印度洋板块顶不住压力，插进了亚欧板块下面，整体抬升成了青藏高原。通过对这个问题的研究，我充分巩固了这一部分的知识，在这个过程中，也不知不觉得地提高了学习的主动性。
三、要联系自己的生活实际想问题，每个人都是一本书，其生活经历是十分丰富多彩的。学习中的知识一定能与生活中的某个点联系起来。当你充分搜寻出生活中的某次经历并恰当地与书本上的知识联系起来时，不知不觉间便提高了你学习的兴趣。学习过的知识也能运用到生活中去，生活也就变得多姿多彩了。在这种良性循环中，便大幅度地提高了你学习的主动性。比如，在学习《人生寓言》这一课时。在两篇寓言故事的基础上，完全可以在自己经历的一些事件中也得到人生的启示，而把课本中的两篇文章再运用到生活中去，一定也会有很大收获。
这就是我在学习中总结出的几条方法，如果能适当地运用这些方法，并能发现更多好方法，相信总有一天，“学海无涯苦作舟”这句名言将不复存在，我们将它变为“学海无涯乐作舟”！