通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和进步。小编为大家精心选取了一些有关心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
全国大学生同上一堂疫情思政课心得发言
今年的春节是有史以来第一次令人难以忘怀的节日，在这个节日中发生了一场无声的战争，但也正是这场战争让我们知道了中国一方有难，八方支援的态度。我为中国感到骄傲，也为成为中国人民感到骄傲，今生无悔入东方!
在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国上下正在打一场疫情防控的人民战争。各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战，广大医务人员无私奉献、英勇奋战，广大人民群众众志成城、团结奋战，汇聚起抗击疫情的强大力量。
他们是共产党员，是战士，冲锋在前。在阻击疫情前线，全国各级党组织和党员干部积极请战，以行动践行初心使命。“党员就是要到困难最多的地方去，到群众最需要的地方去。”这是他们共同的决心。
他们是医务工作者，是战士，日夜奋战。很多医护人员从疫情发生后就坚守一线，再也没有回过家。一组“多地一线抗疫医务人员工作影像实录”照片，是他们日常工作最真实的写照。
他们是劳动者，是战士，坚守岗位。防控疫情是一场总体战，需要解决的不只是医药卫生问题，而是全方位的工作。一篇朋友圈广泛传播的“火神山建设不完全手册”，充分体现了中国速度背后的全面动员、万众一心，“全村的龙把最硬的鳞给你，哪怕自己也是伤痕累累。”
他们是支援者，是战士，慷慨解囊。无论是放下12000元转身就走的“东港环卫”袁兆文，还是捐献10万元“千叮咛万嘱咐不要透露个人信息”的爱心人士;无论是免费派发5万个口罩的祖孙三代，还是为医护人员24小时送餐的武汉90后餐饮店老板娘邱贝文……每一个人都战斗在其中，微善集大爱、同心克时艰。
这是一场特殊的战斗，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、休戚与共，每个人都在以自己的方式散发光和热。
这是一场必胜的战斗，全国上下一盘棋，全国人民一条心，每个人都是战士，全力奋战、英勇奋战、团结奋战，为疫情防控工作有力开展注入源源不断的推动力。
这是一场对于中国，对于中国人民来说的历练，我坚信这场战斗必将胜利。防控疫情是一场大仗，只有全国人民团结一起，万众一心、众志成城，就一定取得胜利。
同上一堂思政课大学生心得体会
通过学习，我知道了四史是指党史，新中国史，改革开放史，中国共产党史。四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同的实践史。
近年来，我国发生了许多大事，新冠算得上是代表性事件了。在我党领导下，各地人民众志成城，同心协力，终于在最后获得了成功。
学四史，重温党史，了解历的重大事件，了解我们国家和我们党艰苦的经历。习近平总书记指出：只要坚持思想建党，理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装中的重中之重。
同上一堂思政课大学生心得体会
观看了“四史”思政大课第二讲，“四史”包括党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史，也是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史、以中国共产党的领导为主线的奋斗史。习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”。
通过几位老师的精彩讲解，我学习到了新中国国家制度建设的历程和伟大成就，也对党史跌宕起伏并最终取得胜利的历史有了更深刻的认知。我们新中国用70多年走完了发达国家几百年走过的历程，这是只有中国才能创造的奇迹，真让人心潮腾涌。但同时，我们的历史也有创伤，我们的土地也曾饱受苦难，历史是教科书，也是清醒剂，善于总结历史经验一直是我党的优良传统和政治优势，我们党也时刻保持着这种优势，一路乘风破浪、披荆斩棘。学习中国的历史是我们青年的必修课，我们要从这些历史中不断汲取精神力量、经验，智慧，以及坚定的立场，坚定不移走好自己的强国之路。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。我们当代青年大学生应该不忘初心、牢记使命，始终坚持中国共产党的领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
同上一堂思政课大学生心得笔记
思政课是什么课?思政课老师是什么老师?思政课传递了怎样的知识和价值?纪录电影《一堂思政课》以13位老师的亲身经历为我们讲述了思政课的故事。思政课能由专业团队、真实素材制作成纪录电影，这本身就是一个创新，它将每个大学生的必修课、每个学期都在上演的师生故事用光影记录和传承，也让广大同学借助这样一场生动的电影，可以细细回想一下思政课给自己带来过哪些收获和成长。
作为一名马克思主义学院的学生，我们的大部分老师都从事思政课的教学工作，他们都像电影中记录的老师们一样，既讲得来系统的知识和理论，也倾听并回答着同学们的现实困惑。他们对待思政课课堂，永远认真准备、细致组织，以自己最良好的状态迎接自己、迎接学生、迎接课堂。而且，他们不只把课堂作为一次次教学任务，不把学生作为一个个灌输的对象，而是真正作为一个“师者”，共享知识、倾听困惑、排疑解难，最重要的是传递着价值。
思政课传递的是马克思主义的真理和价值，讲政治是它鲜明的本色，科学性、真理性、价值性的彰显是思政课独特的魅力。通过思政课的学习，或许我们并不能收获某项得益于求职的技能，但是我们可以收获对人生、对集体、对民族和国家前途的思考，不仅掌握相关知识，更重在掌握方法，掌握一种用马克思主义理论来面对世界的科学世界观和方法论。学好和用好这样的方法，我们对世界的看法、我们每个人的人生可能都会有全新的变化。
全国大学生同上一堂疫情防控思政大课笔记和心得
注定是一个不平凡的年份在鼠年春天到来之际我们经历着这样一个特别的冬天。但正如雪莱所说“冬天来了春天还会远吗”冬天快要结束春天也必将来临。疫情防控战我们也必将取得胜利。此刻我们所坐拥的岁月静好不过是有人在替我们负重前行让我们向最美逆行者致以最崇高的敬意武汉加油中国加油。
让我们约定，待到繁华盛开时，携手共进更加美好的明天永远与国家站在一起!
同上一堂思政课大学生心得笔记
大学生们还没复学，但是已经“开课”了——由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，3月9日通过网络与全国高校学生见面。
复学前第一课为什麽选了疫情防控主题?习近平总书记反复强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年是人生成长的“灌浆期”，而大学生是青年群体的中坚力量。通过名师名课，把大学生熟悉的思政课程与时下疫情防控阻击战结合起来，用事实说话、让真情动人，这也是思政课立德树人的根本任务。对于肩负著重大历史使命的当代青年来说，既要精读有字之书，更要多读无字之书。14亿中国人万众一心、众志成城，书写的无数感人至深的战疫故事，就是最好的“无字书”。
复学前第一课为什麽选在现在?虽然疫情尚未结束，经济社会秩序完全恢复尚需时日，复课还没有提上日程，但利用互联网可以让疫情启示第一时间抵达青年大学生群体。过去一个多月，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥，之江大地乃至全国上下涌现出太多值得让青年人听到看到的故事。滚烫的战疫决心、冒著热气的鲜活素材，利用好这些特殊时刻的特殊教材，能产生平时教学难以企及的感染力、感召力。引领青年学生，站在历史的高度，看待这场疫情大考带来的启示，汲取中华民族从磨难中奋起的经验和智慧，是一种必要沉淀，理应赶早不赶晚。
过去的一个多月，无数大学生志愿者进社区访农户把关卡，守住了一道道“门”﹔中国留学生们发挥自身优势，在海外寻找购买医用防护物资。许多“90后”创造了勇敢逆行的最美风景：医护人员主动请战，在救治一线冲锋陷阵﹔年轻的“程序猿”没日没夜地用代码搭建防控新工具……青年在成长、在担当，那些令人骄傲的优秀青年以及他们焕发的强大力量，也反过来让思政课内容更鲜活，激励更多后来者一同走在时代前列。
这不止是给青年人的课，也是给全社会的课。通过网络直播向社会同步开放资源，“同上一堂疫情防控思政大课”不仅把青春正能量凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，也意在面向全社会，以所有人都能感同身受的经历和案例，确立新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
一堂特殊的空中思政课，一场特别的“成人礼”。我辈青年，要从残酷疫情中涵养家国情怀，坚定信仰、信念、信心。在向实现“两个一百年”奋斗目标前进的过程中，纵使荆棘在前、惊涛骇浪，隻要怀著一颗赤子之心奉献祖国、奉献人民、奉献社会，必将无悔于自己的青春，无愧于这个伟大时代。
大学生同上一堂思政课心得
为深入学习“四史”，传承精神力量，进一步增强青年学生的理论素养，我院团委于2021年x月xx日在全院范围内组织开展了观看“同上‘四史’思政大课”第一堂课。
本次活动分为线上学习和线下学习，并且结合了各班级实际，通过自学、组织生活、理论学习、实践教育等方式掀起全校学习的浓郁氛围。
赵朝峰教授讲述了马克思主义与中国共产党的百年辉煌，中国共产党百年历史，就是一部党团结带领人民艰苦创业、持续奋斗，善于学习、勇于革命，改革创新、砥砺奋进的历史。
卢勇教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴，中国共产党深刻改变了中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程，百年历程波澜壮阔，心得体会百年初心历久弥坚，中国共产党革命精神是中国共产党领导全国人民在百年历程中经过一代又一代共产党人不懈奋斗、艰辛探索所形成的独特精神谱系。
引领学子深化“英雄”、“复兴”、“创新”、“信念”四个主题，鼓励学生在学思中坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党100周年。
全国大学生同上一堂疫情防控思政大课笔记和心得
当我看完这次网络公开课，我看着全国同胞“一方有难，八方救援”的情怀。我热血沸腾，我好想自己是一名医生或许是一名护士，走上抗疫前线，奉献一份自己的力量。我们中华同胞为战胜疫情，大家齐心协力都在为疫情做斗争，有的人在捐赠物资、有的人去做志愿者，有的人在网络上用平台鼓励着。我相信在大家共同努力的情况下，疫情很快就会过去的。
最后我想衷心的说声：加油武汉，加油中国，你不是孤军奋战，你们的背后是千千万万的同胞!
全国大学生同上一堂疫情防控思政大课笔记和心得
作为青年一代，我们应该努力学习，加强对科学文化知识的扩展，用知识武装头脑，用更宽阔的眼光看待世界，作为青年一代，我们首先做到不传谣，不信谣，对于没有任何证据的信息不应发布和散播，对于这次“魔鬼”我们能做的只有响应国家号召，不出门，不聚集，戴口罩，勤洗手。
最后让我们一起为中国加油，为武汉加油，为甘肃加油!
全国大学生同上一堂思政大课有感心得
全面落实在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。马克思主义学院1801班于线上开展“同上‘四史’思政大课，感悟真理力量”主题团日活动。
首先，由团支书王璐介绍本次党史教育主题活动的具体事项，使同学们对本次活动有大概的了解;接着，由团支书王璐组织学生以宿舍为单位观看“四史”思政大课，并拍摄学习照片，写下对观看此次思政大课的读后感，使学生更好地了解党和国家事业的来龙去脉，深知中国特色社会主义道路来之不易;最后，学生互相交流本次主题活动的感想，共同学习进步。
本次活动运用同上一堂思政课的方式，用新颖有趣的方式来进行大学生理想信念教育。使党史教育能够更加直观、更加有效地将党在九十多年里形成的理想信念传达给大学生，坚定大学生的理想信念。党史教育是引导大学生建立社会主义核心价值体系，也是继承和发扬党的优良传统的重要途径。
全国大学生同上一堂思政大课心得感想
在学习了一个半小时的“四史思政大课”，我收获颇丰，其中最让我受触动的是“红船精神”，我们应该弘扬红船精神，走在时代前列!
我认为新时代开启新征程，除了强大雄厚的物质保障，更需要历久弥新的精神烛照未来。九二年承载着共产主义微光的嘉兴游船，已成为承载着中华民族伟大复兴中国梦的旗舰。
红船精神是习近平总书记2005年6月在《光明日报》发表的文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》。这一文章首次提出“红船精神”，指出“红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑”。“红船精神”是党的精神财富的集中体现。新的历史时期，大力弘扬“红船精神”，对于坚定社会主义理想信念、加强党的先进性建设、增强人们社会主义荣辱观具有重要的现实意义。
对于我们学生党员来说，弘扬“红船精神”，可以坚定社会主义理想信念。理想和信念是我们的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和坚定的信念，才能战胜前进道路上的艰难险阻,始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。在中国特色社会主义建设中，坚持学习和发扬红船精神，坚定对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党的领导的信念，不忘初心，牢记使命，万众一心,团结奋进，构建社会主义和谐社会的历史任务就-定能够完成，民族复兴的伟大目标就一定能够实现。
但是，需要我们大学生注意的是学习弘扬红船精神，不能只是就学习而学习。因为任何一种精神在继承与弘扬时，必须结合时代特征与实际情况去努力践行，否则，不践行落实就没有生命力，没有生命力就意味着消亡。所以离开了践行落实再好的精神也只是空中楼阁，“红船精神”也不例外。我们要牢记在平时的学习生活中，要注意理论结合实践，将红船精神和时代精神结合起来，同自己的实际情况结合起来，从新时代的角度去理解和践行红船精神。
“开天辟地，敢为人先”的首创精神告诉我:要信念坚定,认准目标，一往无前。成功是没有什么捷径可走,别人的成功只能给你启迪,无法拿来给自己照搬照抄。中国共产党领导中国人民从站起来，到富起来，到强起来，都是始终不忘初心，敢于创新，坚持走中国特色社会主义道路的结果。因此在今后的工作学习中，我要踏石留印,抓铁有痕,扣好人生的每一粒扣子,踏实走好每一段路。坚定理想,百折不挠的奋斗精神让我懂得，成功不是-蹴而就的，在人生的道路上，路途事坎坷曲折的，但未来是光明的。因此要坚定自己的理想信念，稳固自己的思想之基，认识到现在的青春是用来奋斗的，未来青春是用来纪念的。发扬奋斗精神，不负韶华。立党为公，忠诚为民的奉献精神为我指明了实现自我价值的方向。得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。作为一名学生党员，要清晰的认识到作为未来社会主义事业的主力军更要努力地弘扬和践行自我奉献精神，以无愧于共产党员的光荣称号。始终坚持慎独，慎独的修养方法，诉诸人们高度的道德觉悟和自觉精神，真正使道德修养成为为我的而不是为人的。有人在场和无人在场一个样,不容许自私自利念头萌发，才能防微杜渐，使自己道德品质纯净高尚。
通过对红船精神的学习，我懂得了要把践行“红船精神”变成个人日常生活的行动。更要回顾并加深党的历史，不断增强责任感和使命感，增强党性觉悟，提高服务意识。要继承革命传统，发扬革命精神，诚信务实，将“红船精神”铭刻在心、贯彻在行，努力学习，奉献自己的力量!
今后，我将进一步学习红船精神，领会具体内涵和实质。结合自身实际，把“红船精神”作为自己的精神之钙，永远内化为前行的思想动力。不忘初心，砥砺前行。
职业院校同上一堂思政课心得笔记
不知不觉，又一个暑假过去了，新的学期又要开始了，既期待又激动。在2022年9月1日晚8点，最令人期盼的就是《职业院校同上一堂思政课》的播出了，今年的《职业院校同上一堂思政课》主题与以往不同。从这个节目中，我收获许多道理，也更深刻体会到职业院校同上一堂思政课对于学生成长的起到关键性。这些感悟将会伴随着我之后的年年岁岁，让我成为一个更加优秀的人去回馈社会。
职业院校同上一堂思政课让我懂得了人生有无限的可能性，机会从来都是留给永不言弃的人。那些名人、嘉宾的真实事迹，鼓励着我无论遇到任何困难，都不要轻易认输，给予我更多坚韧的力量。
职业院校同上一堂思政课也让我懂得了爱国的重要性，让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要，也进一步了解我国历史发展，学会了珍惜这两个字。
一个爱国主义者，必然会受到人们的尊重。对祖国最好的祝福方式就是热爱我们的祖国妈妈。
职业院校同上一堂思政课虽然播完了，但是它的意义却永远刻在了我的心中。正所谓“少年强则国强”，未来的我也会努力学习，长大以后能后为国家献上自己的绵薄之力，成为一个有理想有担当有责任的中国人。
大学生同上一堂思政课心得体会大学生同上一堂课观后感
“2020爱你爱你”，全国上下本对充满希望，但2020并不像我们想象的那样美好。20开年就送了我们“新冠肺炎”这一份“大礼”。但是在面对这一巨大考验时，我们全国上下毫不退缩，在党中央的领导下，各地各部门各组织积极联动防控。
秦宣教授在授课中提到中国一直是一个多灾多难的国家，从的非典、的四川汶川特大地震，小到每年都可能发生的旱灾、洪灾、泥石流等自然灾害。中国一直在灾难中不断成长发展壮大。同样在这次新冠肺炎爆发后，党中央及时作出决策，对疫情严重地区进行隔离，同时各地不断对疫情地区施以援手，对各行各业给出不同的调控帮扶措施，尤其是学生的“停课不停学”。
此次思政课很好地将概论课和新冠肺炎疫情结合起来分析，让我们更有信心战胜疫情，对这次大考交出一份完美的答卷。
同上一堂思政心得体会
近期，我在大学的思政课上收获颇丰。思政课是我教育生活中的一扇窗口，通过这堂课，我不仅扩展了知识面、培养了道德品质，还深刻认识到了自己的社会责任和使命。上一堂思政课的课堂讨论，让我更加坚信思政课的重要性，对于影响形成正确世界观和价值观，提高思考和分析问题的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一节思政课上，老师引导我们思考了人类社会发展的历史进程和思想的演变，并要求我们审视自己的价值观和为人处世的准则。这个话题让我思索颇深。我意识到，每个人的价值观和为人处世的准则都受到环境、教育和家庭背景的影响。正因为如此，我们应该不断审视和反思自己的观念，不断修正自己的错误认识，以健康的心态面对现实，追求真理和进步。
第三段：社会责任和使命。
思政课渗透着社会责任和使命的培养。在上一堂课中，老师带领大家深入探讨了个人的社会责任，并以学习雷锋为例进行了生动的讲解。他告诉我们，雷锋是一个普通的人，但他凭着一颗善良的心和无私的精神，为大家树立了一面旗帜。而我们每个人，无论是在哪个岗位上，都应该有为社会做贡献的责任感和使命感。我们不能只顾个人的利益，更应该为集体和社会谋福利。这一点深深地触动了我，激励我努力工作，为实现社会进步作出自己的贡献。
第四段：自主学习和思考能力的重要性。
在上一堂思政课中，老师教导我们要具备自主学习能力和思考能力。现在，信息爆炸，我们很容易固守己见，缺乏思考和批判能力。而思政课为我们搭建了一个探讨和交流的平台，鼓励我们多角度地看待问题，开拓思维，培养批判性思维能力。思考能力和自主学习能力是我们成为合格公民的必备素质，只有通过持续学习，不断思考和总结才能提高我们的综合素质，更好地为社会服务。
第五段：结语。
通过上一节思政课的学习，我深刻意识到思政课的重要性和它对我的成长的重大贡献。在今后的学习和工作中，我将继续努力，培养思考和批判能力，增强社会责任感和使命感，不断提高自己的综合素质，为祖国的发展贡献自己的力量。同时，我也期待着未来的思政课上能有更多的探讨和深入的思考，引导我们更好地认识自我，面对社会，做出正确的抉择。
同上一堂思政课心得
1921年，在那艘小小红船上，一群青年怀揣着“救国”的理想，宣告了中国共产党的成立。2021年7月1日，我怀着激动的心情观看了中国共产党成立100周年大会，当看到在那庄严的天安门城楼前，四个学生代表以响亮的“请党放心，强国有我”的呐喊向党和人民许下青春的誓言时，我激动的心情久久难以平复。
这一切都归功于共产党，归功于我的祖国。妈妈曾告诉我：“少年强，则国强，少年富，则国富”，未来属于青年，希望寄予青年。中华民族的繁荣昌盛，需要中国的青少年去扛起时代赋予的崇高使命。
所以我要从现在做起，从身边做起，树立远大的志向，热爱生活，点燃心中的梦想，更要努力的学习知识，用知识让自己更强大，长大也要为祖国的发展繁荣贡献自己的一份力量。
就像钟南山爷爷那样，在党和人民需要的关键时刻，勇敢地站出来，帮助全国人民共同抗击疫情。还要像袁隆平爷爷那样，帮助全世界人民解决吃饱饭的问题。把个人小梦想融入国家、民族大梦想中，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
“强国有我”不仅是我们许下的誓言，更是我们的职责使命，让我们一起用自己的双手去托起明天的太阳！
同上一堂思政课心得
高山仰止，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖，在这百花争艳，风景宜人的季节，迎来了“七一”这个光辉的节日，向伟大的中国共产党献上我们最诚挚的祝福。
100年前的今天，嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮。这时起中国共产党点燃了华夏民族的希望，在百年黑暗历史中照亮前途的光明。革命战争年代的董存瑞、黄继光、刘胡兰，每一个熟悉的名字都让我们难以忘怀，为了共产主义，面对敌人的枪口和刺刀他们无怨无悔奋勇向前。和平建设年代的雷锋、王进喜、焦裕禄，他们对待工作像夏天一般火热，创造出一个又一个世间奇迹，他们的时代精神鼓舞了一辈又一辈人。而今复兴强国之路在探索的脚步声中不断延伸，申奥、入世成功、三峡工程、神州飞船……中华大地喜事连连，照亮了华夏儿女的爱国之心。
光阴荏苒，岁月如歌，一百年的春去秋来在人类历史长河中只是短暂的一瞬间，仿佛只在一瞬间，中华人民共和国的名字，已响彻世界每一个角落，这短暂的一瞬间，对于曾饱经苦难的中国人民来说，是自己的命运发生根本转变、走向幸福的一百年！这短暂的一瞬间，对于曾任人欺凌的中国人民来说，是自己的祖国翻天覆地、走向繁荣昌盛的一百年！
回顾历史，我们心潮澎湃，展望未来，我们热血沸腾！同学们，胸前的红领巾是亲爱的党对我们的深厚寄托，要实现中华民族伟大复兴还需要一代又一代人的艰苦努力，这也是时代赋予我们历史使命，让我们充满豪情，奋发读书，学好本领，报效祖国，以优异成绩为红领巾增辉，为党旗添彩。
同上一堂思政心得体会
近日，我又一次参加了大学的思想政治理论课，这一堂课让我收获颇丰，深感思政课不仅是知识的传递，更是心灵的洗礼和成长的助推器。通过这次课程的学习，我重新认识了中国特色社会主义，更明确了自己的历史使命感和责任担当，深刻体会到了思政课对于大学生的重要意义。
首先，思政课为我们传递了雄厚的理论知识。这堂课上，老师生动地讲解了中国特色社会主义的基本原理与重大意义。中国特色社会主义的提出，是顺应了时代潮流，也是中国社会主义事业发展的必然选择。我明白了中国特色社会主义的本质是中国共产党领导下在中国特定的历史条件下形成的社会主义制度，它以全国人民利益为出发点，着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断推进中国特色社会主义事业的发展进步。作为一名大学生，了解和掌握这些理论知识，有助于提高我们的政治认同和思维水平，也为我们今后为建设社会主义新时代中国做出更大贡献提供了坚实的理论基础。
其次，思政课激发了我对历史使命感和责任担当的追求。一直以来，我对于自己在这个世界上的使命感一直很迷茫，不知道应该为什么而努力。然而，在这堂思政课上，我明白了自己应该成为实现中华民族伟大复兴的时代新人。中国特色社会主义的伟大实践需要我们这一代人肩负起历史重任，扛起时代责任。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，当前和今后一个时期，我们的国家正处于大有可为、大有作为的重要历史机遇期，这是全体中国人民梦寐以求、期盼已久的伟大时代。
再者，思政课让我认识到理论与实践相结合的重要性。理论知识只有与实践相结合，才能发挥其真正的作用。在课堂上，老师通过大量的实例展示了党的理论创新与实践创新相互促进的关系，让我深刻领悟到理论创新和实践创新相互依赖、相互促进的必然规律。作为一名大学生，我们应该深入到实践中去，把所学的思政知识应用于实际生活中，用理论指导实践，在实践中不断总结经验、提高能力，为国家的发展进步贡献自己的力量。
最后，思政课激发了我对于个人品质修养的关注。思政课教育不仅关注学生的学习和思维能力的培养，更注重学生的道德素养的塑造。在这堂课上，老师通过课堂讨论和案例分析，引导我们从中华民族传统文化中汲取精华，更好地培养我们的道德观念、价值观念和人生观念。学好思政课，不仅可以提高我们的社会责任感和道德意识，更可以培养我们积极向上、乐观向善的精神风貌，提高我们的人格素质和综合能力。
综上所述，思政课是大学生必修的一门重要课程，通过学习这门课程，我们可以增长我们的知识，激发我们的历史使命感和责任担当，提高我们的实践能力和综合素质，培养我们积极向上的人生态度和良好的道德品质。我们应该珍惜并重视思政课的学习机会，努力成为有理想、有担当、有责任的时代新人。通过不断地学习和实践，我们将为实现中华民族伟大复兴而不懈努力，为创造人民美好生活作出自己的贡献。
全国大学生同上一堂思政大课心得有感
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻，为将思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，教育部社会科学司与人民网联合组织了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”网络直播。3月9日下午，陕西工商职业学院组织1.2万余名师生利用网络共同上了一堂“思政大课”。
此次“思政大课”邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，讲述防疫抗疫一线的感人故事，积极发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
一堂让千万大学生同时在线的“现象级”网课在“云端”拉开大幕。学校各二级学院、有关部门和思政课教师组织全体师生通过直播和回看开展“思政大课”在线学习，参加在线学习的全日制在校学生9400余人。学习结束后，思政课教师、专业课教师、辅导员组织学生以qq群等形式，围绕在线学习内容引导学生开展交流、讨论等学习活动，共计6184名学生参与了线上学习讨论。
学校高职扩招综合管理部组织高职扩招生及班主任3020人开展了在线直播学习。因在岗工作等原因未能观看直播的学生于当日19点观看了课程回放，并纷纷提交了个人学习心得。本次“思政大课”学习基本实现了学生全覆盖。
学校思政教学部利用3月9日下午的“形势与政策”课，31名思政课教师组织3694名学生在线学习“思政大课”并开展讨论交流，课后参与讨论学生人数达2841人。大家一致认为，四位教授分别从不同的角度，运用简练的语言，为全国人民上了一堂特殊背景、非常时期、全新形式、生动感人、精彩纷呈的思政“金课”，让大家精神上得到了洗礼，思想上得到了提升，更加坚定了理想信念。
此次战“疫”，充分证明了中国特色社会主义制度的优势是中国共产党的领导，这是对青年学生进行思想政治引领，教育引导广大学生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实素材。“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”激发了广大学生努力学习、报效祖国的热情，教育引导青年学子在大战中要坚定信心、不负韶华，谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。
全国大学生同上一堂思政大课心得体会
没有共产党就没有新中国，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，团结全国各族人民，艰苦奋斗，建立了新中国。
今年是建党的101周年，1来，中国共产党走过了无数坎坷的道路。101年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。我国生产力进一步发展，人民的生活更加富裕。国家经济正在又好又快的发展。101年来，在党的领导下，实现了民族解放、国家富强。在新世纪的今天，我们正在党的领导下建设社会主义新农村，统筹区域发展，建设资源节约型、环境友好型社会。
认真追溯党的发展历程后，我更加深深地体会到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。近几年，我国改革发展的宏伟蓝图正在我们面前逐步绘就。中国，正站在一个新的历史起点;中国共产党团结带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起了一座里程碑;中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴正展现新的前景。
全国大学生同上一堂思政大课心得体会
20_年10月，党的十九届四中全会将“改革开放史”作为推动理想信念教育常态化、制度化的学习内容，和党史、新中国史并列起来。2021年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上发表讲话，在“党史、新中国史、改革开放史”的基础上增加了“社会主义发展史”的学习内容。2021年6月，习近平总书记指出，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，将坚定理想信念和“四史”紧密联系在一起。
“四史”的基本经验是文化自信的深厚根基。认真学习历史，善于总结历史经验，弘扬民族精神和时代精神，是增强文化自信的重要途径。只有透过历史的表象，探寻历史长河中的规律性认识，才能真正揭示中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。“四史”学习过程中，我们积累了丰富的经验，这是我们增强文化自信的有力保障。
历史教育与弘扬革命精神要实现常态化、制度化。学习历史、弘扬革命精神是坚定文化自信的基本途径。传承“四史”的力量，必须把“四史”教育作为基础性工程，做到常态化开展、制度化推进。
一是将历史教育与弘扬革命精神融入不忘初心、牢记使命的制度建设之中。党的十九届四中全会明确提出，要建立不忘初心、牢记使命的制度。不忘初心、牢记使命的制度应该是一个系统的制度体系，包括学习制度、党内组织生活制度、密切联系群众制度等等。其中，学习教育是基础。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中蕴含着丰富的治国理政经验和精神财富，应该通过长效机制，使其成为党员干部成长的必修课。
二是将历史教育与弘扬革命精神融入社会主义核心价值观的培育和践行之中。一方面，要在学习历史中增强培育和践行核心价值观的自觉性。核心价值观不是突如其来的，有其形成发展的历史过程，必须放到历史的长河中深刻认识社会主义核心价值观的深厚根基和历史必然性。另一方面，要在弘扬革命精神中深刻把握社会主义核心价值观的科学内涵。从红船精神、井冈山精神、延安精神到大庆精神、改革开放精神等，都是民族精神和时代精神的丰富和发展，也是社会主义核心价值观的理论渊源。传承弘扬这些_精神对于培育和践行社会主义核心价值观无疑会具有更强的吸引力和说服力。
三是将历史教育和弘扬革命精神融入学校思想政治理论课之中。以树立科学的历史观为基础，让青年学生正确认识祖国的历史，是青年学生了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中，学校要根据青年的特点不断牵引学生形成正确的历史观。此外，要优化教育途径，创新历史观教育模式。学校的思政课教育要善于运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式，把我们的历史知识有机融入，让广大青年在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟，令我们的教育真正地入脑入心。