优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
难忘的一天小学四年级作文
20xx年2月15是我最难忘的一天。为什么难忘呢？因为在那天我被狗咬了。
那天傍晚，外婆去邻居家串门，我也跟着去了。邻居家养着两条大狗，门一开，狗就窜了出来恶狠狠地要咬我，我吓坏了，撒腿就跑。我拼命地跑，狗凶猛地追。狗汪汪地叫，我哇哇地哭。外婆叫我：“别跑别跑，快蹲下！”可我还是拼命地跑，狗还在凶猛地追，最后还是狗的主人把狗给制服了。外婆把我的腿检查了一遍，发现左小腿上有狗的牙印和许多淤青，外婆连忙用清水和肥皂给我冲洗小腿。为了安全起见，全家出动，连夜去打狂犬病预防针。虽然打预防针很痛，但是我坚强地忍住了。
经过这次惨痛的教训，我要提醒小朋友们：首先，不要随便去有狗的地方玩；然后遇到狗不要跑，要蹲下，不要动；如果被狗咬到，马上用清水和肥皂水冲洗，再去医院看病，打预防针。
虽然很惨，但这一天真是我难忘的一天啊！
难忘的话小学四年级作文
今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。
看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，作者来到河边看到男孩在捡鱼，于是对小男孩说：“有那么多的鱼在等着你救呢!你是救不过来的。”小男孩说：“我知道。”作者问：“你既然知道，怎么还捡呢?”小男孩不说话，还在捡着鱼，嘴里还说：“这条在乎。”作者又追着问：“你怎么还捡呢?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”说着便扔进海里。他不停的捡鱼扔鱼，嘴里还不停地念叨：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条。”
我觉得：一个人力量虽小，但只要坚持不懈，总有一天会成功。
【简评】这篇文章，作者着重描写了两个事例，对事例叙述清晰。全文语言质朴，用词准确，动作、神态描写生动细腻，结尾写出了自己的感悟，故事虽短，但是却引起我们的深思。
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小学四年级一件难忘的事作文
记忆如同一张网，许多事都从网眼中穿了过去，只有那些使人无法忘却的，留在了脑海的深处，无法忘却。
那是我小学四年级的一天，我和我的旧时同学张琦一起去江苏路上课，中午在我的舅爷爷家里吃一顿饭，下面发生的事出乎预料。
正值中午，我们刚刚上完课，步行走到我舅爷爷家。正当我们走到山西路时，看到有许多人抬头仰望，我们也驻足望去。原来在山西路新华书店上有一男子要自杀。新华书店下面是书店，上面是办公楼或居民楼，男子就在最顶层。男子如果跳下或不慎摔下。那后果真是不能想象的。下面公安和消防队员在紧张地布置营救方法，上面谈判专家在和男子交涉，让他安静下来，不要做出危险举动。
这就是我们的人生，我们要珍惜美好明天，
难忘的一句话作文四年级
时光带走了许多东西，而我的心里却一直藏着一句话，“失败是成功之母”，我想：它将影响我的一生。
那一次，第四单元的测试卷发下来了，老师在我的试卷上留下了用红笔写的“79”，我顿时泣不成声。放学回家的路上，我没精打采，时不时地在想：妈妈如果知道我考得这么差，肯定会请我吃“竹笋炒肉”的。
一转眼，我回到了家，只见妈妈把菜都放上了桌子，里面有我最喜欢吃的可乐鸡翅。“这次考试怎么样？”妈妈温和地说道，我假装在书包里找试卷拖时间，但是没过几分钟我的试卷就到了妈妈手里，完了完了，妈妈要发火了，我的心里一直在冒汗，只见妈妈眉头微皱，却温和地说：“这次考试没考好，没事的，不是都说失败是成功之母吗？希望你继续加油！”妈妈的话我铭记于心。
记得那一天学校举办运动会，我参加了女子组四年级的跳远比赛。正当我准备跳时，身旁同学一直在鼓励我“加油！加油！”而在我起跳时，裁判却说我越线了，我连续跳了三次，没有一次不越线的，等我沮丧地回到教室时，我同桌跟我说：“没事的，失败是成功之母。”我深深地被感动了。
难忘的一句话作文四年级
我八岁时，曾经听过一句话，这句话给了我深刻的印象。那天，我去公园玩游戏，因为是夏天，所以我跑进了一个小树林，这样会凉快一些。
活像一个几年没洗脸的土作文娃娃！我心中一急，正要跟他理论，没想到他说了一句“对不起呀！”就跑了。我怒气未消，正要追他，却被梦梦一把拉住。我不高兴地问：“梦梦姐姐，他弄脏了你的衣服，为什么不让我追呢？”
没想到梦梦姐姐心平气和地说：“他道歉了，而且衣服脏了，拍一拍就好了，做人要大度，不要斤斤计较，不是吗？”
“嗯！”我点了点头。
是啊，做错了事情，知错就好了，何必再别人认错了之后，还斤斤计较呢？以后我也要像梦梦姐姐一样宽宏大量！“做人要大度，不要斤斤计较”，这句话我默默地记在了心里。
小学四年级作文：难忘的一天
那是愉快而有收获的一天。学校组织我们小记者去美丽的无锡旅游，欣赏了三大景点：东林书院、钦使第和湿地公园。
我们乘车从宜兴开往无锡，一路上，同学们叽叽喳喳、有说有笑，真像一群回归大自然的小鸟。第一站是东林书院，听老师介绍说，东林书院有“天下言书院者，首东林”的美誉。随着参观的脚步，我仿佛进入了一座历史博物馆，儒雅的孔子雕像，静默的石碑坊……让人感觉到古人在书院讲学的情景。东林学者顾宪成所写的名联“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”更是彰显了古代文人的爱国情怀。
离开东林书院，我们来到钦使第。钦使第是清朝年间薛福成的故居。薛福成善于思考，勤于笔耕，勇于实践，在内政外交上取得了非凡的成就，为此清廷特赐“钦使第”一座以褒奖其历史功绩。走进府第，呈现在眼前的是一排排古色古香的房子，一间挨着一间，前庭连着后院，整整齐齐。房子和房子间是一条条长长的走廊和各式的亭台，一旁的流水在小桥下缓缓流过，郁郁葱葱的花草在微风的轻拂下散发着阵阵清香。看那房梁上、门框上的花儿被雕刻得栩栩如生！这些建筑给我们带来了美的享受。
不知不觉，我们来到了行程中的第三站――湿地公园，这是一个自然生态环境非常优美的地方，青青的山，绿绿的水，茂密的树木，我们真的就像是飞进公园的一群小鸟，贪婪地呼吸着清新的空气，寻找着那一块属于自己的美食。
回来的路上，想着那静静的书院、豪华的钦使第、清新的公园，我的心中真有些恋恋不舍。
小学四年级难忘的作文
今天是大年三十，也就是的最后一天，我们又长了一岁，又变得懂事多了，我非常高兴。
时间过得可真快啊!转眼间就到了晚上九点多钟，爷爷和爸爸出去放礼花和鞭。过了一会儿，只听见啪啪的响声，开始放鞭了!我们捂着耳朵，听着那种响声，迎着那顿香喷喷的年夜饭。就在我想这些东西时，鞭也放完了。砰!礼花蹿上了天。啪的嘣开了。真好看!砰砰......连了五声,蹿上了天。这时，礼花也放完了，我们兴冲冲地回屋等着吃那顿香喷喷的年夜饭......
开饭喽!妈妈端着几盘饺子摆了起来,盘子摆成了牛字形,表示牛年大吉,事事顺利.我左一眼,右一眼,怎么看饺子都是一样的,所以我就挑大的,以为能有硬币呢!哎呀!怎么没有硬币呢?肯定是馅包多了。我又夹了一个小的，哎呦!疼啊!这饺子真奇怪，怎么没有馅，只有硬币呢?家人看着我的表情，全场哄堂大笑。我也不由自主的笑了起来......
这次过年真是有意思极了!同时，我也祝全国人民身体健康，万事如意，牛年大吉，事事顺利!
小学四年级作文：难忘的一天
叮叮叮，闹钟响了。我揉揉惺忪的眼睛，睁开无力的睡眼，穿好衣服裤子，从床上跳了下来。“咚咚咚”，这是什么声音，我随着声音一步一步往上走，我不知不觉走上了屋顶花园。天啊！今天她这么会起来这么早，平时，她不是一只爱睡觉的超级大懒虫吗？今天怎么变的那么勤快？你们想知道她是谁吗？她就是妈妈，我走上前问：“你今天怎么这么勤快？是不是要下定决心，再也不睡懒觉了？”妈妈着急的回答说：“才不是呢！都是你昨天让我吃了那么多奶油蛋糕才害得我变胖了，现在，我正在努力减肥。”“才不是呢！是你昨天自己觉得好吃，才让我多给你几块的。”我满不在乎的回答。
这次妈妈只说了一声：“我要跑步，别打扰我。”就再也没有说话了，她跑了差不多一个小时，热的满头大汗，她就好像上了一堂马拉松体育课，妈妈再看了看自己的肚子，终于瘦了一点，“咚咚咚”，我好像听见有人在敲门，我把门打开，妈妈看见爸爸手里拿着的超级大号奶油蛋糕呈现在她面前，迅速的跑进屋里了，把门锁了起来，爸爸拿着那个奶油蛋糕还迷惑不解而我却躲进了房间里哈哈大笑起来。
难忘的瞬间小学四年级作文
瞬间，是很短暂的，难忘的瞬间作文。也许它让你过目难忘，也许让你感动不已，也许让你深恶痛绝，也许……一场精彩的比赛快要开始了，欢众们陆续进入场地，选手在选手室做准备，唱水、换衣服……请选手进场，解说员说道。
选手们进场了，“呼——”一声欢呼中，选手们站在了自己的场地，哨声一响，只见红队1号球员机智地把球一推，2号跟上一大脚，球犹如离弦的箭向蓝队球门飞去，。说时迟，那时快，只见蓝队球员飞身拦截，一下就把球夺了回来！
开局太激动人心了！这时拉拉队员们也如梦初醒，啦啦队里爆发出了第一轮加油声，扣人心弦的开局激发了双方球员的斗志，只见球员们一会儿聚集在这，一会儿又跑到那儿，不遗余力地拼抢。足球犹如一颗圆形，滚到哪，哪里就烽烟因起。随着“圆形”一次次靠进球们，欢呼一浪高过一浪。蓝球队的女守门，如老虎扑食，扑了过去，哦，瞬间抢住球。蓝队给红队一个下马威，但红队土气仍很高涨，越战越勇。
经过时间的摧促以后，以前2：1的成绩，蓝队赢了！时间是宝贵的，难忘的一瞬间是无价的。打开心扉，去寻找吧！
《难忘的一天》小学四年级作文
本站：《难忘的一天》一文讲述了生活在南方的作者在20xx年一月的时候迎来了一场大雪，在雪中玩耍的一天。下面我们来看看吧。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”这是我特别喜欢的毛主席的诗《沁园春雪》，也应为这首诗，我对“北国”的雪景十分向往，但我生在南方，只见过零星雪花，却从未亲眼见过“银装素裹”的景象，然而20xx年1月24日的一场大雪，弥补了我的遗憾。
放眼望去，白茫茫的一片，路面上，树上，房顶上，堆积着厚厚的白雪，在阳光的照耀下，显得格外明亮，仿佛置身美丽的童话世界。我迫不及待地捧起一把雪，哇!冰冰凉凉的，而且果然和妈妈说的那样，南方的雪，还是湿湿的。
我迫不及待的和妈妈来到小区游乐场，趁妈妈不注意时，我抓起一把雪，搓成一团，朝妈妈扔去，拉开了“雪仗”的序幕。回过神来的妈妈说到：“小子，敢偷袭我，今天让你见识下我的厉害!”说着，不甘示弱地抓起一大把雪，直接握成团扔了过来。我一度处于下风，只好“战略性转移”到秋千后面，制作了一个超大雪球，呵呵，该反击了。我探出身子，大喊一声：“发射”，结果太激动一下子打歪了。妈妈却乘机连续抓起好几把雪，打出了“散弹式”攻击，被连续命中的我，没有放弃，看准一个空挡，穿过妈妈的“火力压制线”，来到滑梯后面。借着这个掩体的保护，我制作了许多小雪球，然后以机枪扫射的速度扔了出去，连续命中，此时妈妈“手无寸雪”，也来不及制作新的弹药，只好投降。这场没有硝烟的战斗，在欢声笑语中结束了。
战斗之后，我们又堆了个雪人。先滚了一个稍大的雪球做它的身体，又滚了一个稍小的做它的头。然后分别找来两颗黑色纽扣和一个小胡萝卜做它的眼睛和鼻子，最后，我又把自己的小礼帽给它戴在头上，哈哈，一个活脱脱的小雪人就完成了。之后，妈妈突发奇想，又做了一个迷你雪人，我们把它带回家，放在冰箱里，这样它就能陪伴我们更长时间了!
回到家，我还是恋恋不舍地望着窗外的雪景，突然想到“瑞雪兆丰年”，嘻嘻，20xx年必定是快乐幸福丰收的一年。同时，我心中去“北国”感受妈妈所说“松松软软又干燥的雪”的愿望更强烈了，期待那更加难忘一天的到来。
作者：虹桥四（5）班顾翛然。
指导老师：金丽娟。
小学四年级作文：难忘的第一次
三天的夏令营活动虽然结束了，但是我激动的心情还是难以平静。因为这三天让我体验到人生的很多第一次。
我第一次背起背包，开始了没有父母陪伴的旅行；我第一次扬起高尔夫球杆，那绿茵茵的球场，真是令人心旷神怡啊；我第一次端起步枪，神情专注地瞄准那个庄严的靶子，虽然打了个零分，但是我开枪了……更重要的是我第一次听同学讲我曾经有个哥哥，虽然不知道这个传说是真是假，但我似乎体会到了其中的酸甜苦辣。
那是夏令营生活的第一个夜晚，大家躺在床上，心情都有点复杂，既有离开父母管制的愉快，又有淡淡的思念，都想妈妈了！不知谁提议，我们来说说自己的妈妈。大家立刻欢呼雀跃，积极响应。我也激动地说着我的妈妈。可是说着说着，李书杨突然非常认真的对我说：“你曾经有个哥哥，意外事故死了。”我一愣，立刻回答：“这不可能，我从来设有听我妈妈说过！”李书杨据理力争：“这是真的，班上好多同学都知道！”我也毫不相让，列举种种现象说明没有这回事。正当我们争得不可开交的时候，王喜悦说：“不要再争了，这种事情很伤心的，即使是真的，也不应该说。”听了她的话，我们俩才平静下来。
回到家后，我立刻非常气愤地把这件事的经过告诉妈妈。妈妈听后沉默了一会儿，抬起头微笑着对我说：“宝贝，妈妈首先希望你不要责怪李书杨，她和你一样还是一个天真烂漫的孩子。其次，妈妈希望你记住王喜悦的话，她是一个智慧而又善良的孩子。妈妈只想对你说，即使是真的，妈妈也不会随便对你说的，因为我们既然把你带到这个世界上，就要让你健康快乐地成长！”
听了妈妈的话，我就不再想那些不愉快的事了，又滔滔不绝地向妈妈讲夏令营的趣事，还讲我们怎样轮流照顾生病的王珣，这对我们来说也是第一次啊！妈妈高兴地抱着我亲了一口说：“感谢夏令营！让我的宝贝成长了！”
我认真地想着妈妈的话，心里好象明白了什么。我想说，假如那件事是真的，我讨厌李书杨的较真；假如这是真的，我要感谢王喜悦的真诚；假如这是真的，我更爱我的妈妈，她把痛苦埋在心底，每天带给我的是欢乐和愉快！
夏令营，我爱你！你让我体验人生的第一次，你让我成长！
难忘的周末小学四年级作文
那个星期天，阳光明媚。我约了几个小朋友到我家玩，我们玩了一会儿，小刚提议，顶气球玩，大家举双手赞成。
我们分成两队，我和小刚一队，小明和小亮一队，我们是蓝队，他们是红队。
开始比赛了，我先发球。我一边顶，一边大声说：“看我的鱼跃顶球！”气球一下子飞到了红队的领地。小明顺利地把球顶过来，说道：“不要高兴得太早了，我们一定要赢你们。小刚说：“那可不一定，我顶。”气球又一下子飞到了红队的领地。这时，小亮像一只飞燕，快速地又把气球顶到了我们蓝队一侧。
我心想：“要想赢他们，一定把气球顶到他们中间。”我用力一顶，果然把气球顶到了红队中间。小明和小亮一见，气球要落地，就都去顶气球。不好了，他们头撞在了一起，气球慢慢地落了地。“好，一比零。”我抢先喊道。
第二局开始了，红队发球。小亮飞快地把气球顶了过来，我一下子又把气球顶了回去。小明开始加快进攻了，他又飞快地把球顶到了我方。这时，只见小刚一个“狮子甩头”，气球“嗖”地一下飞到了对方的区域，眼看就要落地了，小亮用肩一扛，气球飞了上来。小明眼疾手快，赶快蹲下身子，飞快地又把球顶过了网，气球忽忽悠悠地落下了，我们见大事不妙，连忙去顶球，可是晚了一步，气球落到了地上，只见他们高兴得欢呼起来。
第三局，他们队又赢了。
虽然我们输了，但我还是非常高兴，因为这个星期天给我带来了快乐，让我太难忘了。
小学四年级作文：难忘的第一次
那还是二年级的时候，也许是因为想证明自己，我萌生了在家长不知道的情况下放学独自回家的念头。
那天放学，我走出校门，发现父母没有像平常一样接我。这正和了我想一个人回家的想法，既然平时日思夜想，一个人英雄一般地回家，那今天就牛刀小试一把吧。我深深吸了一口气，迈出了独自回家的第一步。
这时迎来了第一个问题—回家的路我了解得不是很清楚啊！刚刚迈出的坚定而又历史性的一步又缩了回去。
但我转念一想，平时父母接接送送，路上的风景我已经了然于胸了，并且上下学那么多次，闭上眼睛走路也走不丢啊！于是，我又大步流星向前走去。
亦步亦趋地，我一路上靠着一些标志性建筑摸索前行。
可是紧接着，又出现了第二个问题——过马路。毫无经验的我不幸遇上了下班高峰期，有红绿灯的路口还好办，没有的或者坏掉的呢？灵机一动，我又想出了办法，可以跟在其他行人后面走，他们前进我就前进，他们后退我也后退，寸步不离。
实践了一段路之后，我发现这样做也有坏处，那些大人都是速度型选手，走得一个比一个快，我只好一路小跑，好几次还差点被撞到了。
我渐渐开始后悔，但已经毫无意义了，因为再回学校去，也还是会遇到同样的难题。而前面也是危险重重啊！我的手心、脖子开始出冷汗——没办法，只能硬着头皮，冒着风险，一条路走到黑了。
不知过了多久，在大脑和双腿漫长的斗争与挣扎后，我终于到家了！！
现在的我已经完全可以自己回家了，而每每想起第一次回家的事，我就不禁后怕。尝试是了解事物最有效的途径，但也不能盲目，我那冒险的往事虽然精神可嘉，但毕竟有失稳妥。
小学四年级难忘的一件事
人生就如一场戏，有的高兴，有的悲伤，还有的难忘;我这场戏中的一件事，让我无比难忘!
在去年，繁华的大街上，没有人会注意那角落里的小箱子，由于好奇心，我边走过去看，我看见箱子上有洞，没有被胶带封住，整体感觉有点颤动，我打开一看，一只斑点狗出现在我的眼前，我看它身体颤动发抖，目光温柔的看着我，好像说：“收养我吧。”我刚想转身走，就听见它轻微的叫声了，但我应不应该收养它，我的同情心收养了它。
把它带回家“噩梦”开始了。妈妈爱安静，不喜欢家里有叫声。我走进客厅，紧张的气氛，让我呼吸急促，心跳加快。我说：“妈妈我回来了，我带了一位“朋友”。”妈妈应了一声，说：“谁呀?我不敢说，走到卧室，妈妈看见了，竟然不生气，我立马像温顺的小猫一样的声音，说：“妈妈，你就让它住在这里吧。”妈妈今天不知怎么，居然答应了，但条件是：晚上不能叫，否则扫地出门。我爽快的答应了，心想：小东西，不要叫，否则我也帮不了你。到了晚上，小狗没有叫，可让妈妈改变了对它的意见，也让我对它刮目相看。
这件事让我的“戏”，又更丰富多彩，让我又多了一个“新伙伴”。
在我的记忆长河中，有许多事情已被我遗忘，但有一件事让我永久难忘。
那是二年级的一次语文单元测验，试卷发下来了，我考了98。5分，得到了老师的`表扬。我很是得意扬扬，但一想：不对呀!测验后，我跟同学对过答案。我有一道题答错了，那道题占有3分，怎么可能有98。5分呢?是老师改错了吗?一拿到试卷，我就认真地看了那道题，那儿被老师打了一个钩。唉，我真是粗心大意，这个错误也会犯……放学了，我把试卷往书包一塞，就匆匆忙忙地回家了。
到了晚上，我吃完饭，躺在床上，拿着试卷，进行了一场激烈的思想斗争。改一下试卷，就还是98。5分了吗?不!不能改!那是不诚实的孩子。这时，妈妈已经收拾好碗筷，她见我忐忑不安，关切地问：“孩子，怎么了?”我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈说：“98。5不是你真实的分数，你真正的分数是95。5。你觉得哪个分数才让你心安理得呢?”我望着妈妈惭愧地点点头。
第二天，我拿着试卷去找老师。老师明白我得来意后，就在我试卷上重新改上了大大的95。5，并且对我说：“现在你不是全班第一名了!”我说：“老师，没关系!”老师赞许地点点头。
这件事虽然过去了很久，但我一直忘不了。因为它让我明白了做人一定要诚实。
小学四年级作文：难忘的第一次
1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
设计意图。
欣赏利用学生相片制作的短片。
看看他们是谁?又在做些什么呢?
(师生互相介绍相片上的内容，点出是和第一次相关的内容。)。
1.指导选材。
思考自己最是哪一件?
(学生自由交流)。
小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾但无论怎样，都是令我们。
2.练习讲述自己第一次发生的故事。
3.学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。
(点出习作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。)。
4.指导学生说清感受的方法：
观赏视频：刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。
问：你觉得当时他的感受怎样?从哪看出来的?
(学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。)。
6.结合学生刚才的讲解，练习适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。
1.指导作文题目：
本次习作可以用第一次这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。
2.学生动笔写作。
3.课堂小结。
运用相片使习作与学生生活建立联系，拉近距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。
交流选材，随机的点出感受，让学生感受到选材的丰富。
让学生轻松表达，彰显个性，引导学生说真话，表真情。
习作指导自然化，在交流中自然总结出本次习作的训练重点，并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点，清楚如何表达自己的真情实感。
内容具体。
表达真情。
教具。
学具。
多媒体课件。
学生个人相片。
小学四年级作文：难忘的活动
有市领导、校领导……可见这次活动是多么盛大！
7：00校园已经陆陆续续地来了不少同学。今天的实验小学格外热闹！进入校园，映入眼帘的，首先就是五颜六色的旗子，它们迎风飘扬，犹如一位位穿着彩衣的仙女展现着婀娜的舞姿；一个个硕大的轻气球在空中飞舞：红的、黄的、绿的`……他们在微风中摇摇晃晃，似乎要挣脱绳子的束搏，飞向蓝天，向奥运会发出衷心的祝福，每个轻气球上还挂着醒目的条幅上面写着“祝大会圆满成功”的大字。各个班级的观众席打扮得炫目缤纷，各种颜色的凉棚宛如一朵朵盛开的莲花。好象是事先约定了似的，每个班级的观众席都井然有序地排放成一个“口”字，十分美丽。鲜花似海，一盆盆美丽的花儿围在桌子的周围，有串红花、有杜鹃花，竞相开放，仿佛在召开一个盛大的宴会。我们的校园已然成了花的海洋。
8：00大会正式开始。各个班级的方队在鼓乐队的伴奏下，格外有序。观众的掌声更是一浪高过一浪。
精彩的比赛项目数不胜数，作为观众的我喊得嗓子都冒烟了。最扣人心弦的要数男子800米比赛。我们班的“飞毛腿”张禹泽就参加了这项比赛。
只听“砰------”的一声，比赛开始了。只见张禹泽满怀信心地冲出起跑线，步伐均匀有力，轻松保持在第一梯队，既保持着体力，又很好地控制着节奏。身后的同学都急红了眼，奋力向前追，希望超过他，但都力不从心，眼看着被张禹泽越抛越远，而他的优势也越来越明显。紧张的比赛牵动着每个人的心，啦啦队的同学拼命地喊着“加油！加油！”，直喊得脖子青筋暴起；打鼓敲锣的同学也不示弱，锣鼓声震耳欲聋！终于到了最好一圈，同学们纷纷屏住呼吸，紧张地盯着比赛场上的形势，生怕错过最精彩的一幕。我们几个女同学紧张地手心都出汗了。只见张禹泽加快了他的步伐，两只手臂有力地摆动着，一个、两个…，好样的他超过了身边所有的运动员，率先撞上了800米的终点线。“冠军”毫无争议地属于张禹泽！我们班的同学都兴奋地围了过去…….
运动会不仅锻炼了我们的体质,也让我们的班级同学更加团结。每一场有我们班同学参加的比赛，运动员、啦啦队和后勤人员都在不遗余力地为班级争光，运动会让我看到了一个团结向上的班级。赛出比赛，赛出风格，赛出斗志是运动会的意义所在。离20北京奥运会还有30多天的日子，我祈祷着它的早日到来，更期盼着强大的中国在世人的眼光中更加繁荣昌盛！
难忘的一堂课小学四年级作文
同学们一个个都说，“怎么会打不开呢？”“一定打得开的！”“只有没力气的'人才会打不开！”“我打不开才怪！”……只见同学们脸上一个个都自以为是的样子。这时候老师说道：“同学们如果都觉得打得开，就动手试试！”老师话音刚落，教室里就传来此起彼伏的翻书声。
很快，两个同学便合力把两本书一页页插好了，老师看见后就请他们到讲台上来打开书本。这时，奇妙的事发生了，不管两个同学怎么用力，可书就是开不了。同学们都用奇怪的眼神望着他们，纷纷议论道“是不是老师给他们施法了？”“哪来的魔法？”“书是怎么回事啊？”一串串问题进入了我和同学们的耳朵，只见一个平时被我们称为“大力士”的高个子男生走到讲台上，对老师说：“韩老师，让我试试吧！”老师同意了，于是新的组合摆好了架势，卷起了袖子，挺起了胸膛，像两只公鸡一样怒视了对方一眼，开始用力拔起来了。没多久后，只听“咚”一声，“大力士”用力过了头，一下子摔到了地上，书也四分五裂了！教室里立马传来了一阵笑声。
笑声过后，同学们开始思考，什么原因造成的呢？大家七嘴八舌地开始猜测，是神奇的魔法吗？还是古老的咒语呢？一个同学说：“不会是老师使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起来……这时，老师开始解释了，是摩擦力，是摩擦力带来了你们看到的“神奇现象”。哦……大家恍然大悟！
多么难忘而有趣的一堂课啊！老师先让我们集体参与活动，然后循循善导，让我们在寓教于乐中学到了知识，增长了见识！我希望每堂课都能轻松、有趣，而不是枯燥乏味！