每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
幼儿园以童心童话课程篇一
活动目标:
1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备:
2、教师站位、配合准备:
(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
活动过程:
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则:
a、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
b、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求:
a、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
b、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家长敲鼓的不算。
4、开始游戏,可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动,并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩具,并做放松的动作。
活动反思:
亲子活动对家园联系起到了推进作用,让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排,也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。
幼儿园以童心童话课程篇二
在幼儿园里,活动节目是孩子们最期待的活动之一。经过一段时间的准备和排练,幼儿园的孩子们都为活动节目做好了充分的准备。活动节目通常是所有孩子的秀台,他们会在这个场合展示他们的才华和技能,同时也让家长们更好地了解孩子们的成长。
段落二:谈谈孩子们在准备活动节目中的成长
孩子们在准备活动节目中收获颇丰,他们通过自己尝试、协作和跨学科合作,学习了许多新知识和技能。例如,为了充分发挥所有孩子的特长和优势,我们组合了许多小组,孩子们在小组中充分发挥了团队的协作精神,并且深深地感悟到了“团结就是力量”的道理。
段落三:回顾孩子们的精彩表演
活动节目上,孩子们的表演精彩纷呈。有些孩子在现场深情地朗诵诗歌,被家长和老师们的掌声所感染。有些孩子化身“小演员”,通过自己的表演技巧,展现出了他们的戏剧感、情感表达和观众交互的能力。许多孩子还生动地展示了手语、唱歌、舞蹈和杂技等精彩节目,让现场的气氛达到了热烈高涨的状态。
段落四:分享感悟和收获
活动节目结束后,孩子们都在共同分享中感受到了成长和收获。孩子们在练习和表演当中,深刻体验到了努力付出的价值,同时也加强了和同伴之间的友谊。家长们也更好地了解了孩子们成长和发展的状态,更加深入地了解了幼儿园中电子游戏和户外活动等课程的教育价值。
段落五:总结活动节目的重要性
幼儿园活动节目是孩子们成长过程中不可或缺的经历。通过这类节目,孩子们可以深刻地体验到合作和团队协作的重要性,也能够锻炼自身的表演能力和抗压能力。同时,活动节目也为孩子们提供了一个展示自我的平台,让他们在成长的道路上充满信心和勇气。
整个幼儿园活动节目让孩子们成长不仅是展现自我,更是一个发现自我的过程。值得一提的是,这些孩子是我们明天的中坚力量,他们所拥有的各种能力和潜力,必将成为未来的希望。
幼儿园以童心童话课程篇三
在幼儿园生活中,活动节目是孩子们期待的重头戏。这些节目包括各种主题活动、游戏、音乐、舞蹈表演等。通过参与这些活动节目,孩子们可以锻炼体魄,增强自信心,拓展视野。在这篇文章中,笔者将分享自己在幼儿园活动节目中的心得体会。
第二段:爱的表演
在活动节目中,我和其他的小朋友们一起表演了一首歌曲——《爱》,这是一首鼓舞人心的歌曲,充满了爱的力量。在表演前,我感到有些紧张,但是一听到歌曲开头的旋律,心里的紧张感就消失了。我用心去演唱,感觉自己在传达歌曲的情感,这让我感觉很兴奋,也让我更加喜欢表演节目。
第三段:游戏活动
活动节目中还有许多有趣的游戏和活动,比如绕口令、猜谜语、手工制作等。这些游戏虽然看似简单,但是也可以帮助我们锻炼思维和动手能力。例如,在制作手工礼物时,我必须细心地跟随老师的指导,陆续完成制作的各个步骤。在游戏中,我也需要集中注意力,才能更好地完成任务。
第四段:音乐表演
对于我而言,最喜欢的活动节目之一就是演唱和跳舞表演。在前几次演出中,我可能会有些紧张,并不是很自信,但是随着时间的推移,我逐渐地掌握了一些舞蹈、唱歌的技巧,也感受到了表演带来的喜悦和成就感。我也逐渐成为了表演节目的中心人物!
第五段:总结体验
通过参与幼儿园活动节目,我学到了很多东西。我学会了如何掌控自己的情绪、如何与别人合作以及如何放手做自己。我还学习了如何在团队中发挥自己的作用,当然也学会了如何向别人寻求帮助。这些经验不仅帮助了我在活动节目中,也帮助我在日常生活中更好地和人交往。在幼儿园活动节目的经历中,我经历了成长和自我挑战的过程,这让我更加的自信和勇敢!
幼儿园以童心童话课程篇四
伴随着孩子们的欢声笑语,送走了多姿多彩的2016年,即将迎来充满希望的2016年。在这辞旧迎新的时刻,我们全园家长及小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的2016年!
幼儿园新年活动方案:
幼儿园与xx人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
2016年12月24日(周六) 下午14:00
14:00-14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。
xxxxx
坐轻轨xxx站下往回走,大智路站下往前走。
每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
1 、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2 、 活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3 、 为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4 、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5 、活动报名截止日期:本周五( 12月16 )放学之前
集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
幼儿园以童心童话课程篇五
暑假的来临带给我们许多的挑战,特别是作为家长的我们,需要自己尽可能地为孩子安排一些有趣的活动。而幼儿园的玩水活动就是一个很好的选择。通过这次活动,孩子们不仅可以消遣时光,还能够在玩中学习,增强体魄。本文主要分享我的幼儿园玩水活动心得体会。
第二段:活动的准备
作为家长,我们需要提前为孩子准备一些雨衣、浴巾、水鞋和防晒霜等必要的物品,确保孩子在活动中的健康和安全。在玩水前,老师还向孩子们讲解了水的基本知识,包括水的属性、注意事项和玩水的技巧等。这些准备工作为孩子们的玩水活动奠定了坚实的基础。
第三段:玩水的收获
玩水活动对孩子们的身心发展有着非常重要的作用。首先,玩水可以锻炼孩子们的身体,增强身体素质和协调能力;其次,玩水可以激发孩子们的兴趣,让他们更好地认识到水的特性;最后,玩水还可以培养孩子的协作能力和团队精神,让孩子们在游戏中学习如何与其他人合作,完成任务。
第四段:亲子互动
玩水活动也促进了家长和孩子之间的沟通与交流。在活动中,家长和孩子们可以共同游玩,分享彼此的快乐和成就。我和儿子一起玩水,他会向我展示他的泳姿和跳水技巧,我也会为他拍照记录这些美好时光。在玩水活动中,我们家庭之间的感情也更加密切了。
第五段:总结
通过这次活动,我认识到玩水活动在幼儿教育中的重要性。玩水不仅具有娱乐性,还能够促进孩子们的身体和心理发展。同时,这次活动为家庭之间的亲子互动带来了更多的乐趣。我相信,通过玩水这样的活动,我们可以给孩子一个更为美好的成长体验。
幼儿园以童心童话课程篇六
幼儿园活动节目是孩子们学习和成长的重要环节。在这个特殊的时刻,孩子们有机会展示自己的才华,学会与人相处,提高自信心和表现能力。在我参与的幼儿园活动节目中,我收获了很多,也有很多值得学习和深思的地方。
第二段:分享体验
我参加的幼儿园活动节目是一场音乐舞蹈比赛。我和我的同伴们花费了很多时间和精力来排练。我们一遍遍地练习,不断改善,直到达到最完美的状态。在比赛中,我们展示了我们的成果,演出效果非常棒。这种成就感和自信心让我感到很开心。
第三段:学习与进步
在准备和参加幼儿园活动节目的过程中,我学到了很多。例如,与他人协作的能力、耐心和毅力,以及如何承受失败和挫折的能力。在比赛中,我也发现自己还需不断提高,更多精益求精。我意识到了自己的不足之处并且为此付出了更多的努力。
第四段:感谢
在这个过程中,我们的老师给了我们很多的指导和帮助,帮助我们克服我的不足并提高我们的表现。我也学到了如何与他人有效地沟通,如何尊重他人的观点和自己的不足之处。我非常感激老师们的付出,让我们在幼儿园活动节目中成长和提高。
第五段:总结
总的来说,参加幼儿园活动节目让我学到了许多生活中的经验和技能,并激发了我不断追求进步的动力。在这个过程中,我不仅学到了许多东西,还结识到了很多新朋友,并建立了深厚的人际关系。我相信,在幼儿园活动节目中,孩子们会有机会感受到更多的快乐和成长,并在日后取得更多的成功。