安全生产应急处理方案（实用14篇）

生产是一项复杂而细致的工作，需要各个环节的协同配合才能顺利完成。下面是一些生产优化与升级的案例分析，希望对大家在生产管理上有所帮助。

初三月考学生会议发言稿

各位老师、同学们：

下午好！

金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：

第二，树立积极端正的态度。态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。

第三，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。

提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。关于心理品质方面，我主要讲三点。

假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢？（一滴油、海绵、头发丝、头皮屑…）假如水杯已经满到了极限，还能放进什么呢？（月光、阳光等等）这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。只要你愿意，只要你努力，永远都有发展的`机会，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字，不要轻言放弃。

其次是决心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心！古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢？最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心！坚持到底，方能成功！

同学们，播种了，才会有收获；奋斗了，才会问心无愧；坚持了，才会获得成功的人生！每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否则他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步！最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同学们在明年的中考中都能取得理想的成绩！的难题，别人有求与你，你要积极的帮着解答。这就我们所说的合作共赢、互利互惠，最忌讳的就是吃独食。为此，希望同学们要记住这句话：帮助别人就是帮助自己。9、学会选择。

在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

这世上有两种高中生。一种学生认为：高考是最重要的，会考次之，期末考试再次之，月考那就自然是家常便饭了。另一种学生是这样认为的：月考是检测自己近段时间学习的手段，是基础，每一次月考都很重要；期末考更重要，因为要向父母交待，要记入电子档案的；会考就更更重要了，因为通不过就拿不到高中毕业证书，总不能寒窗十年，连高中都没毕业吧；高考自然是最重要的，因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样，如何立足于社会？如何求得今后的生存和发展？两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。第一种学生属于临阵才磨枪型，平时无所谓，得过且过，一到大考，才会紧张，但往往已为时已晚。第二种类型的学生重视平时积累，关注每一次自己所需面对的考试，能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我，迈小步，不停步，永远在进步。所以我们常说，态度决定一切。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差了，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。

文档为doc格式。

学生月考分析会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

从烈日炎炎的夏日，到凉意渐起的金秋，不知不觉，大家的初中生活已经过了一个多月，初中月考分析会发言稿。这段时间，在我们领导的正确指导下，在班主任和各科任老师的辛勤付出下，我们非常欣喜的看到，大家已经从懵懵懂懂不守规矩的小学生逐渐蜕变成一个初中生该有的模样，开始懂得自律自觉，比如晚自习我所守的703、706班，开学前两周晚自习都是吵吵闹闹，现在的晚自习时间基本上都是安安静静完成自己的作业；705班的状态也从开学一脸迷茫的到现在的大部分同学能全神贯注，我相信，这几个班的进步只是整个莞美七年级成长的一个缩影而已。

就在最近，你们经历了人生中第一次中学时代的月考，在此祝贺那些取得优良成绩的同学，愿你们不骄不躁百尺竿头更进一步。当然，也有部分同学考得不理想，心里很伤心。 在此，我想说的是，月考只是对大家过去一个月知识掌握情况的一次检验，它最重要的作用在于查漏补缺，以及为我们后面的学习作出调整。如果你从这一次不理想的成绩中自我反思自我调整，那么这一次的失败已经过去，下一次的成功也就不远了。

今晚乘此机会，给大家几个学习的小建议，大家不妨给自己都设置一个app。

a是aim，即目标。当然这目标不是王健林说的先赚一个亿，而是给自己设置一个奋斗的目标。也许在座的你们衣食无忧不知读书是为了什么，但我觉得台湾作家龙应台曾经说过的一段话，是对为什么要努力读书最好的诠释。她对自己的儿子说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被-迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。因此，设置一个读书目标，大到人生目标，小到下一次进步几分，前进几个名次，只要能为之努力，超越过去的自己，就是非常棒的目标。

第一个p是push，动力，你可以是为了三年后一张来自理想高中的录取通知书，也可以是为了超越班里那位成绩优胜于你的同学，并且经验告诉我，和身边的比自己优秀一些的人竞争，往往能够产生无限动力，谁都享受那种碾压对手的快感，发言稿《初中月考分析会发言稿》。

第二个p是persist，坚持 ，大道理人人都懂，小情绪却难以自控。当你滋生懒惰、沮丧、放弃的念头时，请记住行百里者半九十，请一定告诉自己，不要成为那个语言上的巨人，行动上的矮子。

最后，请相信，我们所有的老师，都是你们坚强的后盾，也许今天严格的我们在你们眼里并不那么可爱，但我们宁愿今天严格要求你们尽管你们可能心里有些小情绪，也不愿日后你一事无成才发觉那个任由你整日嘻嘻哈哈的那么好的老师原来是那么面目可憎，古人讲，养不教，父之过，教不严，便是师之惰。让我们一起努力，让今天的你，以莞美为骄傲，三年后的莞美，因有你而自豪！

谢谢大家！

初三月考学生会议发言稿

各位老师、同学们：

下午好！

金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：

第二，树立积极端正的态度。态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。

第三，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。

提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。关于心理品质方面，我主要讲三点。

假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢？（一滴油、海绵、头发丝、头皮屑…）假如水杯已经满到了极限，还能放进什么呢？（月光、阳光等等）这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。只要你愿意，只要你努力，永远都有发展的机会，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字，不要轻言放弃。

其次是决心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心！古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢？最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心！坚持到底，方能成功！

同学们，播种了，才会有收获；奋斗了，才会问心无愧；坚持了，才会获得成功的人生！每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否则他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步！最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同学们在明年的中考中都能取得理想的成绩！的难题，别人有求与你，你要积极的帮着解答。这就我们所说的合作共赢、互利互惠，最忌讳的就是吃独食。为此，希望同学们要记住这句话：帮助别人就是帮助自己。 9、学会选择。

在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

这世上有两种高中生。一种学生认为：高考是最重要的，会考次之，期末考试再次之，月考那就自然是家常便饭了。另一种学生是这样认为的：月考是检测自己近段时间学习的手段，是基础，每一次月考都很重要；期末考更重要，因为要向父母交待，要记入电子档案的；会考就更更重要了，因为通不过就拿不到高中毕业证书，总不能寒窗十年，连高中都没毕业吧；高考自然是最重要的，因为现代人没有接受过高等教育就如同以往的文盲一样，如何立足于社会？如何求得今后的生存和发展？两种不同的思维模式自然会造就两种不同的人生。第一种学生属于临阵才磨枪型，平时无所谓，得过且过，一到大考，才会紧张，但往往已为时已晚。第二种类型的学生重视平时积累，关注每一次自己所需面对的考试，能抓住每一次的考试来提升自己挑战自我，迈小步，不停步，永远在进步。所以我们常说，态度决定一切。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差了，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。

中学生月考后发言稿

学生聚会老师发言稿

同学们、教师们：

早上好！

今日我国旗下讲话的题目就是“诚信”。我们的社会主义核心价值观里有一条就是诚信。诚信就是诚恳守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。拥有诚信，我们就拥有了宽阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美妙的'明天。

同学们，你在日常学习、生活中真的讲诚信了吗？？当你同意别人的事你努力做到了吗？养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时到处留意自己的言行，从小养成一种对任何事情仔细踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培育自己的良好品德，那你就会渐渐成为一个具备诚信好品质的人。

同学们，让我们从小做一个诚恳守信的人吧。只要人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加美妙。愿同学们都成为一个高尚的人，一个诚恳守信的人。一个大写的人。

八年级学生月考发言稿

月考表彰会学生发言稿

月考学生发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是xx班的，非常荣幸地在这里代表全体同学发言。

今天，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振奋的日子里，我们踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标，又步入了一个新的学期，开始了求知生涯中的又一段旅程。

不经意中，我们初中的时光已走过了三分之一。时间过桥，桥下溜走的是岁月，桥上捞起的是学识。“学问勤中得”、“勤能补拙”、“勤奋出人才”无疑反复强调一个勤字。世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔，一种是可以自由翱翔的鹰，一种便是只能徐徐前行的蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，都能登上塔尖极目四望，俯视万里。我想说的是：“学问是苦根上长出来的甜果。”靠的不是超群的.天赋，而是多倍于别人的努力。或许你没有雄鹰翱翔的资质，但你可以培养蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不罢休的毅力。求学的路上没有捷径可走，没有顺风船可驶，唯有撑起勤奋的风帆，才能驶向知识的彼岸。

我想对于所有的同学而言，在辛勤的学习中，你们流过泪水，却最终伴随微笑；你们踏着荆棘，却嗅得万里芳香。因为：荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，娇艳的玫瑰总爱在刺上散发芬芳！请各位同学珍惜眼下宝贵的学习时光，将所有的心思放到学习上，依靠自己的努力，学好本事，为将来步入工作岗位打下坚实的基础。

在座的各位同学，尽管不是每一道江流都能入海，但不流动便会成为死水；尽管不是每一粒种子都能成树，但不生长便会成为空壳。让我们趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新辉煌。在校园的这片热土上，同心，同德，同行，为美好的明天奋发、拼搏！

下面是我送给大家的新学期开学寄语。

1、新学期新环境新起点新气象。

2、多点文明，多点创新，让校园更美好。

3、学习是首要，安全更重要。

4、多一份呵护，多一片绿地。

5、以真诚为半径，以尊敬为圆心。

6、要想成绩好，动手又动脑，未来要美，大家齐创造。

7、每个人都争取成功。

8、新学年新风貌，学习更高效。我相信：在学校领导的正确指引下，在老师的辛勤培育下，我们一定会取得更大的进步。让我们一起努力吧！

谢谢大家!

月考老师发言稿

1、治理长发，戴首饰，从开始让学生在心理上感到一高严厉。

2、治理迟到：学校大门口，坚持一周，迟到的学生，班主任直接过去领自己班的学生。

3、班级文化建设：班级展示栏，展示各班军训风采，语文组建立语文园地等，

4、开展班级宣誓，班级唱歌等，使校园充满活力充满激情。

5、三星评选活动，开学一个月各班根据学生表现，评出了学习之星，刻苦之星、守纪之星。

在班级管理中像贡xx、张xx、李xx、邢xx孩子小，基本不顾家，天天在学校，孟志强等一大批外聘教师以校为家。

教师管理：

很多老教师数学组王保华、语文组卞xx、外语组、翟xx、物理组、李xx、李xx、化学、李xx、等一大批老教师爱岗敬业，扎实开展教研活动，作业批改认真等。

二、九月份存在问题。

1、根据本次考试成绩分析各班不平衡，分校整体好于总校。总分进步率靠前，但对于单科排名靠后，拖了本班的总成绩排名。

2、教师批改作业情况及练习制作情况：部分教师甚至不批改，练习制作教师没有真正审核好，下阶段将对教师作业批改情况进行检查，结果与本备课组考核联系。

5、班主任值班不到位，交表不及时，值班记录不详细：泛泛而写，有时甚至脱岗。

6、晚自习讲课，给学生放视频。办公室吸烟等，有事不请假，

三、下一阶段工作。

1、改变教学理念：教师让新课改的精神落到实处，结合三治三提，从根本解决问题，观念落后，不学习，固步自封的现象，实施激情课堂，解决上课学生睡觉的现象，实施互动课堂。各学科组长，加强本组的业务管理，教研组长，业务上对教研处，行政上对年级主任，大胆管理，检查教案，学案，练习的编写质量，搞好本组工作，年级对备课组进行量化考察，实行捆绑式考核，检查作业地批改情况及学案编写，教师早下课、迟到、接打手机全部纳入备课组量化考核中，从本周开始进行考核。每组教师出现问题是教研组长管理不到位造成的，作为教研组长是第一责任人，学校基本实行大循环，教研组长负责三年。

3、班级实施量化考核：年级检查，政教处检查。根据量化结果，对班级进行考核，每周一总结，每月发奖牌，班级考核，其实是对班主任考核，班主任是第一责任人。

4、体育组工作：重点进行早操，课间操组织及体育课。责任人是总校赵相，分校蒋晓峰，班主任配合。连续练习两周，解决出操慢，跑操不齐等现象。

5、各学科组教师调课、换课一定要通知年级，以便于年级考勤。

6、有关小班教学：小班是我校的生命线，小班老师身上的担子很重，小班主任任很重要，

（1）目前小班出现各科教师抢占时间，造成学生疲于应付作业，作业量太大，而学生自主时间又少。下一阶段，要给学生更多的自主学习时间，让课时减下来。下阶段限制每周各科作业量，（协商语数外减课）。

（2）周六周日课表小班学生要求周六周日语数外各两节理化各一节全部排在上午，下午是自习。

（3）以班主任为核心，加强团队合作、协作，决不能单科成绩好而总分不太优的现象。

（4）选出清北生培养目标，以划分本年级一本线，加上90--100分作为清北生培养对象，并且作为小班班级考核目标。

下周工作：1、根据月考成绩各班开一个班级教研会，及时了解情况。

2、各班根据月考成绩开主题班会，鼓舞士气。班会主要以学生存在问题进行解决，把班会当课，去组织和安排，包括上周情况，存在问题、如何解决等。

3、各班根据考试成绩展示栏更换、对成绩比较好的班级，年级发成绩优秀班级奖牌。

4、根据小班座谈会，小班学生调查内容报告，召开小班教室座谈会。制定小班下一步工作措施。

5、各班班主任提高认识，每天5:50---6:10分准时收看新闻，特别是小班一定要坚持每天看。

6、挑战书应战书。

老师对学生的发言稿

（全部合）先生们、女士们，各位来宾，大家好！

家长甲：今天是个感恩难忘的日子

家长乙：今天是个喜悦参杂着泪水的日子

家长甲：在这个意义非凡的日子，我

家长乙：我以家长代表的身份站在这里

（合）感到无比的荣幸和激动

家长甲：借此机会，首先我要代表修文全体家长和孩子

家长乙：我要代表高外全体家长和孩子

（合）向修文高外全体老师致以崇高的敬意和由衷的感谢！

家长甲：感谢王校长富有前瞻性的教育理念

家长乙：无条件的爱每一个孩子，既要考出好成绩又要全面发展

（合）打造国内一流，与世界接轨的教育

家长甲：感谢老师辛勤付出，全力践行校长理念

家长乙：老师，是你们披星戴月含辛茹苦，把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上

（合）是你们美的阳光爱的雨露，为孩子们撑起一片蔚蓝的成长天空！

家长甲：是你们用无私的心血和汗水，日复一日年复一年，浇灌孩子的心田

家长乙：才迎来了这个绿草如茵、繁花似锦的季节

（合）是你们用超人的智慧和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！

老师甲：亲爱的家长朋友们，我们要衷心地谢谢你们！

老师乙：谢谢你们一直以来对我们的信任、理解、配合和支持！

老师甲：学校每一次活动，都有你们欢乐积极的投入和帮助

老师乙：运动会、万圣节、儿童节，圣诞元旦等大联欢，都有你们的热情参与

老师甲：每一次家长会，我们济济一堂，共商孩子成长大计

老师乙：每一天，我们真诚交流，坦诚相待，

（和）我们拧成了一股绳！因为我们的目标完全一致，一切为了孩子！

老师甲：亲爱的家长朋友们，我们衷心地祝福你们！祝福孩子！

教师乙：让我们永远是朋友！你们永远是我们的关注和挂念！

教师甲：亲爱的同学们，相依相伴五年的孩子们

教师乙：你们就要从这里离开了，将要各自进入到不同的新的天地，

（合）老师首先要祝福你们，真挚地祝福你们越走越好！越飞越高！精彩美好的明天属于你们！

教师甲：知识也长了，见识也长了，也更加懂事了，更加明理了，

教师乙：可是，我们就要挥手告别了，心里不由得涌起难舍难分的忧伤惜别之情。

教师甲：忘不了你们获奖后喜悦的泪水和灿烂的笑脸，

教师乙：忘不了你们失利后不灰心的姿态，

（合）你们都是好样的！

教师甲：老师忘不了你们真诚的可爱的和老师打招呼的情景，你们都是有礼貌的好孩子！

教师乙：不知不觉，老师见证了你们五年来的一步步成长！

（合）老师永远忘不了你们！你们将是我们的骄傲！现在就是，将来更是！

教师乙：希望你们别记恨，老师希望你们把它变作美好的回忆！

学生甲：敬爱的老师，千万别这样说，你们一切是为了我们好！

学生乙：我们要衷心真挚地谢谢你们！我们要永远感谢你们！

（合）老师，您辛苦了！我们永远铭记您无私的大爱和辛勤付出！这一定是我们人生中永恒的美好回忆！

学生甲：亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈，在这里，我们也要衷心的谢谢你们！

学生乙：谢谢你们给了我们生命，精心哺育我们，为我们无私地付出一切！

（合）你们辛苦了！我们永远感谢你们！

家长甲：孩子啊，你们懂事了，我们家长很欣慰

家长乙：是啊！修文高外五年来的教育培养功不可没啊

家长甲：春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果

家长乙：五年来，我们孩子沐浴着修文高外母校的无条件的爱的阳光雨露，

家长甲：吸允着知识的琼浆玉液，既有国家规定的课程，还有极具特色的的校本课程

家长乙：浸没式的纯外教的英语教学，为孩子创造了出国留学一般的英语环境

家长甲：音体美电脑各种特长课，让孩子的各种潜能得到挖掘和提升

家长甲：修文高外母校的博大精深滋养了孩子们的丰富内涵，造就了孩子们做人的美德！

家长乙：老师们的呕心沥血、谆谆教诲，成就了孩子自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧

（合）我们要再一次谢谢修文高外全面发展张扬个性的教育！孩子们会永远记住你们！我们家长会永远感激你们！

教师乙：希望你们在以后的学习上继续努力，刻苦拼搏，在生活上乐观开朗自信，

教师甲：孩子们，人生不会永远一帆风顺，一定会有挫折，当你们遇到挫折时，

教师乙：千万不要灰心丧气，一定要相信，挫折之后一定会有光明！

教师甲：孩子们，你们每个人都有自己的特长，自己的闪光点，我希望你们发现真的你，找到自己，你就是太阳！光芒万丈！

学生甲：我们深知，自己身上承载着母校的深切希冀，老师们的深情嘱托，家长的殷切期望

学生乙：我们会鼓足士气，继续努力，争取以优异的成绩向母校汇报！

家长甲、乙：努力吧孩子！别让母校失望，为母校争光！

教师甲、乙：天行健，君子以自强不息，继续奋斗吧！孩子

学生甲：请放心，爷爷奶奶爸爸妈妈

学生乙：请放心，敬爱的老师

（合）在今后的人生中，我们继续披荆斩棘，乘风破浪，继续追寻胜利的曙光！

教师甲、乙：衷心祝愿每一个孩子梦想成真！前程似锦！

学生甲、乙：我们以母校为荣，明天母校以我们为傲！

（家长甲、乙、教师甲、乙、学生甲、乙）合：我们共同祝愿修文高外明天更美好！

月考地理老师发言稿

高三第一次月考，学生考的并不理想，实际上试题出的并不难，比较强调基础知识，往外延伸的并不多。但是还没有考好，总体上选择题全对的没有，错十个的很普遍。全阶段80分的才3个，综合题虽然见过，但做的不十分理想，原因如下：

一，学生存在的主要问题是：

1、不能形成完整的知识体系和较高的应用能力。因此答题要点不全，思维混乱，条理不清。

2、审题不严密，不仔细。有的根本不读题，凭感觉办事。

3、答题不简洁，语言不准确。字体模糊潦草，让人无法辨认。

4、读图能力欠缺，特别是从图表中提取有效信息、图文转换和图图转换的能力欠缺的现象得尤为突出。

5、分析地理事物，总结提取规律，理论联系实际的能力差。

6、基础知识不牢、基本概念不清、基本能力欠缺。

二．今后复习策略。

（一）强调各单元知识结构，加强知识间内在联系。

有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的`，成为该学科完整的知识体系。一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。因此今后复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。

（二）加强学习方法指导。

有好多学生不知道怎样去学习，知识点不成系统，见了试题不知道从何下手，不知道用到那些知识点。从根本上说是双基不巩固，也就是说方法不对头，因此应加强学习方法的指导。

（三）精选习题，加强模拟训练。

题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。另外，对不同的习题可解答到不同的程度，有的习题要一步一步认真解答，而有的习题则可略去复杂过程，或干脆“看题”，即寻找解题思路而不动笔。最后对超教材、超教学大纲的偏、难、怪题应坚决放弃，避免无谓浪费时间和精力，掌握复习的主动权。

（四）掌握技巧，规范答题。

很多学生做题时，明明已理解题意也知道答案，但在表述时常常词不达意，没有条理丢三拉四。因此要做针对性训练，做一些近年的高考真题。答题时做到科学表述，全面到位因果相连逻辑清晰，最好列出1，2，3，言接意赅，切忌集中一点，罗嗦没完而丢弃其它。

（五）学习身边有用的地理。

学以致用是学地理的新归宿。只有学以致用，才能把地理知识学牢。只有学以致用，才能把能力提上去。只有学以致用，才能巩固双基。只有学以致用，才能和社会实践相结合。

月考地理老师发言稿

开学一个月了，初一的学生也学了一个月的地理。考试的内容是第一章地球，这是初中地理最基础的知识点，这章节的内容对后面的内容有很大的铺垫和引导作。本试题共分两部分，第一部分为选择题，共20个小题，每题一分，共20分，第二部分为综合题，共4道读图题，共30分，每空一分。考点有以下几个：地球的基本形状和一些主要数据、经纬线、地球自转和公转。重点是考查学生是否会判读经纬网，是否会写经纬度，会分清东西、南北半球和会判断地球公转中关于太阳直射点以及昼夜长短判定。

从检测的结果来看，及格率约为百分之八十四，优秀率约为百分之二十一，平均分为三十五分，最高分为五十，最低位十四。我所任教的五个班中，七班考得比较好，只有一个同学不及格，六班相对差，有十五位同学不及格。绝大多数学生能掌握了这些考点，有少部分同学对于经纬网的读法和太阳直射点现象的知识点没有掌握。失分比较严重的在不及格的学生都是由于选择题得分太低，主观题也不是很理想。

原因有以下几个：

一是学生的态度问题，少部分同学态度不够端正，认为学地理没有什么必要性，答题时候太随意，甚至选择题有空着不写的。

二是对所学知识掌握不牢固，只掌握了皮毛，真正做起题来不能对所学知识应用于试题中，出现瞎编乱造现象。学生缺乏问，平时不懂的，在课后不问，自习课有老师坐班也不问。

三是学生粗心马虎，没有看清楚题目问的是什么，没有看清楚选项，写完了也没有检查的习惯，说明学生在答题的时候缺乏思考，没有养成良好的答题习惯，也缺乏一种答题思路和答题方法。

四是对图掌握不好，知识点和图不能统一，不能结合，成分离状态。

最后是部分学生在考试时候没有形成复习的习惯，认为月考这样的小考试不重要，只要不太落后就行了，这样的心态以后必须改正。

针对这些问题，后面要做的措施：

一是要明确地理在初中的重要地位，让学生重视，平等对待每一门功课。

二是培养学生的做题思维和解题的.方法技巧，让学生养成良好习惯，做到考虑全面，细心，做到认真检查。不会的问题及时问，不要不懂装懂。

三是总结经验和教训，对不及格的学生给予一定的辅导，让他们尽快掌握不懂的内容，同时加强对优秀生的培养和辅导。

最后针对出现的问题，及时改进教学方法，加强学生练习和做题的能力。

月考老师发言稿

各位领导、老师：

大家好！

今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。下面我就简单地谈谈自己的看法：

1、备课前的准备：

了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。这样在备课时就有材料了。同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。

2、备课：

列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70—80分的有46人。中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。

3、备课完成后：

用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。上课前还要温习一下备课内容。课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。

1、首先心情要好。心无旁骛，不能有杂念，不把课外的情绪带到课堂，不能随便发怒，性格开朗。语言要风趣幽默，1—2分钟的短故事要结合课堂环境随时拿得出来。

2、语言要充满吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注意语言的惊奇性设置以刺激学生的求知欲。

3、肢体语言、面部表情均可有助于学生对问题的理解，教师就是要善于课堂表演。注意观察学生的表情和眼神来确定学生对知识的掌握程度。

4、板书要规范。板书规范有助于学生做笔记和减轻学生的上课疲劳感。我们青年教师中如李鹏举、伍坚、程时景等一批老师的板书就很规范。

5、培养学生的学科语言帮助学生记忆学科内容，尤其重点内容要经常帮助学生回忆，让学生学出学科的特点。

6、培养学生的思维能力，开发学生的智力，不仅受益一科，对学习任何知识都有帮助。

7、讲出学科的解题方法。选择题要典型，讲解分析一定要仔细，注意知识点的覆盖面，多角度剖析，但学生能够做到的一定让他们自己做，不要代劳。

以上是我的几点体会，仅供参考。希望老师们把每一堂课都上成公开课和示范课，这样，你的业务能力就会很快提高。

尊敬的领导、老师：

大家好，下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法，不当之处敬请批评指正。

大家都知道，每一节课前，我们都要做好充分准备活动，钻研教材，深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节等等，但是真正想做好这些，是非常不容易的。虽然教了十几年学了，但是在每一节课前我都会把上课的流程再过一遍，先讲什么，再讲什么，哪个地方练习，出什么样的习题，在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到学生怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给学生，他们接受起来才更容易，才更愿意去学，而后者也是我现在考虑最多的问题。比如说哪个地方需要我讲，哪个地方需要学生讨论交流，还需要提醒学生注意什么等等，方方面面的问题要考虑周到。只有自己条理清晰了，准备充分了，上课才有底气，才能灵活处理随机的一些问题。

1、良好学习习惯的培养。魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯。”从第一节课起，我就严抓听课习惯，学会倾听是学会学习的第一步，不仅要听老师讲，还要听同学们的讲解，你不听我可以不讲，也可以放慢进度，直到养成一个良好的听课习惯为止。只要我们从一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，不断在教学中巩固强化，就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。

2、恩威并施，让孩子在敬畏你的`同时，还要喜欢你我对学生要求比较严格，在开学第一节课时，我就向学生提出了严格的学习数学的要求，并反复强调。上课没几天的时候，学生就跟我说，老师，你太有威严了。但是，严归严，学生在我的课堂上还是比较轻松的。我们需要给孩子营造一个轻松愉快的学习氛围，他才想学。所以，我想的更多是怎样让孩子高高兴兴的学习，我们要和学生“斗智斗勇”，我们要想方设法，既要让孩子听我们的，我们自己还不能生气，只有孩子们自己想学了，才能有效的提高课堂效率。比如开家长会的那天，我在我们班连上了三节课，学生没觉得累，我也没觉得累，原因是，我们都达到了我们预期的效果，都有成就感，自然就感觉时间过得快了。说实话，这得益于小组合作，如果这三节课都是我讲，不光我累，学生也烦，所以我就鼓励学生讲，学生讲完后，多表扬，夸要夸到点子上，不能太笼统。

3、尊重学生，让其体会到成功的喜悦，培养其自信心学生都是要面子的，我在提问学生的时候一般是感觉他能回答出来，我才提问他，如果我感觉他答不出来，也不会故意给他难看。这样会打击他们学习的积极性。

4、授人以鱼不如授人以渔思想方法是数学的灵魂，课上要不断渗透数学思想方法和解题技巧。数学题太多，做也做不完，而且，数学非常灵活，变化多端。如果一味的玩题海战术，不讲方法和技巧是完全不行的。数学主要是思维的训练，如果学生能掌握一定的方法和技巧，他们会举一反三，灵活运用，一通百通。比如实际应用问题，主要是让学生学会如何去分析问题，用怎样的方法去分析问题。如可以列表，可以画图等等。当我讲用列表来解数字问题时，学生就能迁移到年龄问题，分配问题，调配问题等等，因此方法比知识更重要。

小事成就大事，细节成就完美。——戴维"帕卡德（惠普创始人）没有落实，一切都是空谈；没有落实，就没有成功。我批改作业时都是把对的和错的分开，错的单独发下去改错，然后再收上来批改，引导学生找到自己的错点，再反复练习。如我班的一个学生一去分母就漏乘，一次作业错四五个，我就单独找他来，让学生自己说错误原因，结果后来就很少漏乘了。还有五班一个学生，全部是移项错误，也是相同的做法。

如果我们每一节课能够留出五分钟让学生对本节课的内容进行知识的梳理，思想方法和技巧的归纳，并找出提醒同学们注意的问题，才能达到对知识的升华和个人能力的提升。然而我们每一节课的时间好像都不够用的，就少那么几分钟，实际上，我们讲得再好，不如学生做得好。因此，我们还得少讲，精讲，主要是指导、点拨，具体工作还是让学生做吧，我们只需要留给他们充足的时间就行。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。事实证明，一个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。

月考地理老师发言稿

时间很快，在京翰教育工作已经有两个月了，说长不长，说短也不短了，作为一个新教师刚开始教学，经验方面存在着很大的缺陷，这就需要花很大的时间来弥补。对于自己这段时间的教学总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

本学期我担任了高一(7)—(12)班6个普通班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，虽然本学期节假日多事情多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后能在期中考试前按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，不负学校期望。现将两个月的具体工作总结如下：

一、积极认真参与教育教研活动。

我每周都会积极认真参与一周一次的教研和备课活动，与优秀教师共同探讨教学策略，研究教学效果，反思学生情况，交流各自的教学进度，我更多的是向他们学习，每经一次活动就成长一次。另外，协助师父黄金其老师开展高一级地理兴趣小组班培训活动，保证活动有序进行。

二、积极参加新教师培训。

根据统一安排，我与其他学校的老师在北京市第一中学参加了《高中地理学科教材培训及课堂教学培训》新教师培训，虽然只有6学时，但在老师的精辟解读新人教版教材改革，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等，科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

三、热爱地理教育教学事业。

备课认真，刻苦钻研教材、课标，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我虚心请师父，并在上每节新课前先做一回学生，认真地听师父的课，听曹老师的课，学习他们优秀的教学方式，另外积极寻找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内的知识外，适时地插入相关课外知识，既联系了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣，并适时适地进行德育教育。批改作业认真。改作业时会有选择地给学生写小字条，指出他们作业上的优缺点，既严格要求又热情地鼓励他们。