优秀作文的内容应该丰富多彩，能够引起读者的兴趣和共鸣。以下是一些优秀作文的选段，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
可爱的珍珠鼠作文
周末回老家，我正在看电视，突然一只又黑又大的老鼠从房子里窜过，我吃惊地回头一看，只见那只大老鼠飞快地钻进墙角的老鼠洞里，我大叫：“啊！爸爸，有老鼠”。爸爸过来问：“在哪？”。我说：“在那个洞里面，刚刚钻进去，快捉”。
我不停的催爸爸快一点，等会老鼠跑了。爸爸想了一会，说：“我有办法了，我们可以把它赶出来或逼出来”。我问：“怎么办？”。爸爸说：“看我的.”。爸爸去找了一根长木棍，来到老鼠洞前。爸爸把长木棍使劲的往里面塞，来来回回的捅，说：“啊呀，这个洞还不直，长木棍塞不到洞底，看来还赶不出来了”。我说：“那咋办，快想办法呀”，我不停的嚷嚷着，着急的不得了。爸爸说：“你想想办法，看有什么办法可以把他赶出来”。我说：“你都不会，我更不会了”。爸爸说：“你努力想想，还有什么办法可以把它逼出来呢？”。我说：“我不知道，那咱们就在守着，看它没吃没喝的，饿死它渴死它”。爸爸说：“这个办法好，不过就是时间有点长，那要等到什么时候呀，咱们还要回家呢？不过你已经想出来好办法了，再想想可不可以把它冲出来”。我说：“对了，我们可以给洞里灌水，他不就漂上来了”。爸爸说：“这个办法好”。
我们立即执行，我们正不停灌水的时候，老鼠突然从爸爸后面冲了出来，而且浑身湿漉漉的。我目瞪口呆地说：“啊！老鼠跑出来了，快点捉呀”，等爸爸缓过神来，老鼠已经跑得无影无踪了。
经过这次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，总会有解决办法的。
可爱的珍珠鼠作文
本教程主要是简单介绍鼠绘人物物的过程,主要是用钢笔工具勾出选区,然后用加深减淡工具制作高光和暗雕,制作的时候要有耐心!
最终效果。
2.用加深减淡工具画出鼻子，
3.新建一层，把嘴巴画出来如图3。
4.勾划选区用加深工具画出嘴巴的暗调。如图4。
5.用加深，减淡工具画出嘴唇上的高光和暗调如图5。
6.同样的方法把脸部的其他地方画出来，然后再新建两图层把衣服和受部画出来，
7.勾划选区后还是加深减淡，其实画这些比较写实的作品并没有技术上的问题。无非是用加深减淡工具。不过要有耐心。
8.深化出衣服的层次感，用涂抹工具抹出衣领上的绒毛。
9.把手部用加深工具加深。
10.手部完成效果如图10。
11.然后抠出左手，再用加深工具加深。
12.左手完成的效果如图11。
13.用钢笔工具勾出头发的的路径，然后画笔描边。
14.头发完成的效果如图14。
15.总体修饰一下完成最终效果。
可爱的珍珠鼠作文
可爱的珍珠鼠姐姐家可爱的珍珠鼠。今天，我又到姐姐家去玩，一进门，我便情不自禁地又去看姐姐的小可爱――珍珠鼠。它有一身茸茸的毛，上真舒服；毛是纯白的，像雪一样，头部还有一块黄色的斑；一条短短的小尾巴，走路时小尾巴一摇一摆的；一对明亮的大眼睛眨来去，就像天上星星眨眼一般；一个灵敏的鼻子闻来闻去；小小的四肢整天跑来跑去，像和其它老鼠比赛似的。这只小珍珠鼠不仅仅可爱，还很馋嘴呢！它只吃花生，米饭和玉米，如果没有这些，它什么都不吃。最让人回味的就是它吃花生的时候了。是呀！多么优美的一个姿势呀！它先用爪捧着花生，然后用它的大门牙来啃花生，啃的时候那小绒球似的小脑袋不停地点头，好像在说：“好吃，好吃，真美味呀！”它睡觉的时候，也会让人“哈哈大笑”。两只前爪收在肚子那里，身子缓缓的躺下，尾巴一翘，眼睛一闭，就睡了，像个小毛球！我不忍心让它从美梦中精醒，便悄然离开了它的小房间，和姐姐看电视去了。我实在太喜欢这只可爱的珍珠鼠了！
可爱的珍珠鸟作文
珍珠鸟非常可爱，小小的眼睛圆圆的、黑黑的，像两颗黑色的珍珠。橘红色的嘴巴尖尖的，啄起食来很灵巧。它们长着一双又细又长的淡红色的小爪子，不停地在笼子里飞来飞去，窜上蹿下，发出各种鸣叫声，时而把小脑袋伸进食缸里啄几口小米，时而梳理羽毛，时而嬉戏玩耍，显得非常开心。下面一起随本站小编来欣赏关于“可爱的珍珠鸟”的。
作文。
吧。
我很想自己养两只小鸟，经过再三请求，爸爸终于同意了。在一个星期日的上午，爸爸和我一起从花鸟市场精心挑选了一对可爱的珍珠鸟。
这对珍珠鸟非常袖珍还没有刚出生的小鸡大，拿到我手里，还不能把我的手占满呢!它们是那样惹人喜爱。两只小鸟都长着可爱的红嘴巴，小巧的圆脑袋。当你看它的时候，它也瞪着绿豆大小的眼睛聚精会神地看着你，好像在向你询问什么，有趣极了!它们的叫声虽小却很动听，甜美圆润，我怎么听也听不够。活泼而好动的它们，常在笼子里跳来跳去。
公鸟长着橘黄色的小脸蛋儿，灰色的羽毛，后半身小不长着两片黄黄的羽毛，黄色的羽毛中间镶嵌着白色斑点，像一颗颗晶莹的白珍珠撒在上面，不仅漂亮，而且威武。母鸟比公鸟大一些，长着灰色的羽毛，没有黄脸蛋儿，却长着包公一样的脸庞，后半身的羽毛像麻雀一样，也没有镶嵌白色的斑点，所以它没有公鸟漂亮，但它比公鸟老实。
两只鸟非常爱清洁，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，摆摆它的小尾巴，一会儿就把羽毛洗得干干净净，漂漂亮亮。
两只鸟还很勤劳。有一天，我把一些干草放在鸟笼里，你看两只鸟争先恐后地把干草叼进他们自己的房子里，铺成了软软的巢。他们天天晚上住在温暖的巢里，舒服极了!
爸爸说，每当春天时，两只鸟就生下蛋，孵出可爱的小鸟。珍珠鸟是多么可爱啊!
前两天，我和爸爸买了三只白珍珠鸟，有一只母鸟，两只公鸟。它们全身的羽毛都是白色，背上散缀许多灰白色的斑点，形似珍珠，所以叫做珍珠鸟，喜欢吃小米。我给那只羽毛雪白的母鸟起名叫小雪，给背上有灰点非常机灵的那只公鸟起名叫灵灵，给胖胖的那只公鸟起名叫乐乐。
这三只小鸟非常可爱，小小的眼睛圆圆的、黑黑的，像两颗黑色的珍珠。橘红色的嘴巴尖尖的，啄起食来很灵巧。它们长着一双又细又长的淡红色的小爪子，不停地在笼子里飞来飞去，窜上蹿下，发出各种鸣叫声，时而把小脑袋伸进食缸里啄几口小米，时而梳理羽毛，时而嬉戏玩耍，显得非常开心。
三只可爱的白珍珠鸟已经在我家生活好几天了，每天放学回到家，我都要给它们清理一下温暖的小窝，亲自给食罐里加满小米，给水罐里加满清水，然后看看他们的食欲如何。有一天晚上，我和妈妈很晚才回到家。我们发现小鸟们有点不对劲儿，就走近鸟笼一看，大惊失色!只见小雪单独在架子上卧着，乐乐和灵灵在笼子底上卧着，挤在一起一动不动，好像死了一样。旁边还有一些小块水果。我和妈妈吓坏了，急忙找来一个小棍轻轻碰了碰两只小鸟，灵灵起来飞到了架子上，可是乐乐还是没动，浑身发抖，打着哆嗦。妈妈焦急地对我说：“肯定是你爸给鸟乱喂东西，小鸟着凉了。”她急忙找了两条毛巾，围在鸟笼上，给鸟取暖。我赶紧给爸爸打电话告诉他以后不要给小鸟乱喂食物，小鸟很娇气，会生病的。爸爸连声答应。过了一会儿，我们再去看乐乐，发现它好多了。第二天早上起来，它就完全好了。我悬着的心才放了下来，妈妈也松了一口气。
通过这件事情，我发现小鸟之间也会相互帮助，我被它们的行为深深地感动了。这三只小鸟给我们家带来了生机和欢乐，我要更加关心爱护它们，让它们幸福的生活在我家!
我喜欢小动物。我养过小乌龟、小金鱼、小兔、小狗---但我最喜欢的还是现在养的一对珍珠鸟。
珍珠鸟比麻雀还小，全身长着雪白的羽毛，红红的嘴巴和小脚十分引人注目，一双黑黑的小眼睛炯炯有神，模样十分可爱。它鸣叫起来不像百灵鸟那样动听，但也非常悦耳。每天一放学，我就到鸟笼旁观看小鸟，有时给它加点米、或喂点儿菜叶，它们就高兴地叫起来，仿佛对我说：“谢谢你，小主人。”这对小鸟特别爱干净，只要在水槽里放上干净水，它们就迫不及待地跳进去，洗起澡来，弄得浑身湿漉漉的，然后到栖杠上，把羽毛晾干了。更有意思的是，这两只鸟非常友爱。它们俩互相梳理羽毛，互相啄痒痒。有时奶奶放一块它们最爱吃的墨鱼骨，给它们补钙。它们不是互相争着吃，而总是公鸟让母鸟先吃，然后自己再吃。这对小鸟早睡早起。每当夜幕降临，小鸟就钻进窝里睡觉。天一蒙蒙亮，小鸟就起了床，飞出窝外，欢快地叫起来。
有一天，我看见公鸟嘴里叼着它们身上脱落的羽毛往窝里放，就告诉爷爷。爷爷说：“它们可能要下蛋了。”于是爷爷找了一些旧棉花，让我撕成小块儿，挂在笼子上。只见公鸟一点一点地把棉花全都衔到窝里，鸟窝变得既温暖又舒适，母鸟幸福地卧在里面。过了两天，母鸟在窝里下了两颗蛋，公鸟、母鸟开始轮流孵蛋了。过了半个多月，我突然听到鸟窝里传来叽叽的叫声，我高兴地跳了起来，原来是小鸟已经孵出来啦。在鸟爸爸鸟妈妈的辛勤哺育下，小鸟一天天长大了。它们飞出了窝。自己啄食、喝水、瞧它们长的多么像它们的父母：红红的小嘴、红红的小脚、雪白的羽毛。四只小鸟在笼子里飞上飞下，整天欢快地叫着。那叫声又细又亮，有时像动听的笛声，有时像清脆的哨声，我真是太喜欢它们了。
这些小鸟不仅给我带来无穷的乐趣，还让我的。
课余生活。
变得丰富多彩。
我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，皮皮先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃的那么香，就飞过去和皮皮抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。
吃过东西，他们就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。
看，它们又开始铺巢了。一天，我看见枯草叶被皮皮叼进了巢里，就摘了一大把干草放进笼里，让它叼。先开始叼的不熟练，总是叼不住。后来皮皮越叼越快，一两天就把巢给铺好了。
珍珠鸟睡觉很早，太阳一落山它们就睡觉了。有一天，我看到它们已经睡觉了，便悄悄地走到笼前。虽然我脚步很轻，却还是把它们惊醒了。皮皮和乖乖警觉地瞪大眼睛看着我。过了一会儿，也许感觉没有危险了，就又眯起眼睛睡着了。他们头挨着头，背靠着背，一副很惬意的样子，可爱极了。
每天放学后，我总要逗逗它们，我爱珍珠鸟，它们给我带来了无限的乐趣!
可爱的珍珠鼠作文
上个星期天我和妈妈一起到动物园去玩了。因为那里好玩的地方太多，我就写喂小动物吧，(。这句话说完了)我一开始看见了笼子里有许多可爱的小老鼠，叫荷兰鼠。它们有的是白色的，有的左眼是白色的，右眼是咖啡色的，非常特别。我给它们吃青菜和胡萝卜，它们争先恐后，互不相让地抢着吃。（“争先恐后”这个词用的好）我观察了一下，它们的牙齿是上面两个，下面两个，吃东西的时候它们先用牙齿咬碎，再一点一点的吃下去。（观察的很仔细）我把吃的`拿高一点，它们的后腿就立起来，前腿趴在笼子上，整个身体直立起来，样子可真逗人，（描写细致）大家可别看它们个子小，其实饭量可步小，不一会儿，我手中的青菜和胡萝卜都被吃光了。今天我很开心，因为我是第一次喂老鼠，而且它们是那么的可爱，我非常喜欢它们。（江西师大附小二（1）班谢岱杉/4/2）总体点评：作为二年级的孩子作者能有头有尾的记叙一件事情并且重点突出，这很好。作者围绕中心详细的描写了喂荷兰鼠的过程，还对荷兰鼠进行了细致的观察，使文章很生动。可爱的荷兰鼠作文400字。
小学生作文（中国大学网）。
可爱的珍珠鼠作文
咖啡豆是我养的一只荷兰鼠。爷爷领来时说它是雄的，结果不久就生出了一只健壮的小老鼠“小啡豆”，乐得全家哈哈笑。
咖啡豆是个美丽的姑娘！它披着细毛大衣，白色整齐的皮毛上“绣”满了棕色斑块，除此之外没有一根杂毛，毛色油亮，透着一丝丝高贵。它灵巧的耳朵像两片黑木耳。眼睛像黑宝石一样闪亮，仿佛能看透人的心思。小啡豆和它就像是一个模子里出来的一样，皮毛光亮光亮的。
咖啡豆既是一个美丽的姑娘，也是一位慈祥的母亲！它时不时会一会儿给小啡豆挠挠痒，一会儿帮小啡豆梳理皮毛。喂奶的时候，他总是会温顺地躺下，头轻轻地枕在小啡豆的身上，静静、耐心地等待。它那含蓄默默的眼神，似乎在说：“拥有一个这么活泼可爱的孩子，我真快乐！”
我常常拿一根草逗它们玩。它们也是我的伙伴，因为它们，我学会了割草。看着它们快乐地生活，我也享受到了巨大的快乐，我喜欢这两只可爱的小荷兰鼠。
可爱的小珍珠作文
纽卡尔是一只十分有趣的海象，它胖乎乎的，翘鼻子，胡子硬得象一根根铁丝。硬邦邦的胡子再配上一双水汪汪的圆眼睛，使得它的模样给人一种愚蠢、傲慢的感觉。其实，纽尔卡是只聪明可爱的胖海象。
纽尔卡是从遥远的弗兰格尔岛运到苏联国家动物园的。一路上，它吃了不少苦头，无论乘轮船还是坐火车，它都被关在没有水的小箱子里。刚运来时，它疲惫不堪，十分消瘦，背上和肚子上还有几处很大的伤口。
当时，饲养员利娜负责照看纽尔卡，给它洗伤口，扫笼子，喂食。因为纽尔卡还是吃奶的小海象，得把鱼洗干净，剔掉鱼刺，切成小块再喂它。小海象从利娜手里接过一块块鱼，连空气一起吞下去，发出响声，就像瓶塞子蹦出去一样。它一天吃四、五公斤鱼，胃口好时还吃得多一些。除此以外，每天还要喝一杯鱼肝油。
纽尔卡很快和利娜混熟了，从老远就能认出她来。一见到她，就咕咕咕地叫起来，声音有点嘶哑，不连贯，然后笨拙地挪动脚掌朝她走来。
要是利娜喂完食马上走出笼子，它就不高兴。没等她走到门口，它已经在那里挡住她去路了。小海象发狠地直吼叫，不让她出去。利娜常常把食物端到最远的一个角落里，趁纽尔卡吃食的时候赶紧跑出去。但是，这个花招没用上多久，就被小海象识破了。后来，当利娜转身想跑的时候，小海象马上跳进水池里。它在水里游泳的速度比利娜跑步快得多，抢先堵在门口，不让她开门。她对这个近一百五十公斤的小胖子推又推不动，没办法，只好陪它玩。但它的玩法也不让人轻松：一会儿要利娜下水一起游泳，一会儿用鼻子在她身上到处乱顶，弄得人哭笑不得。
小海象纽尔卡每天都要在岸上睡大觉，一睡就是大半天。为了让它多活动活动，利娜决定带它出去散散步。但小海象不大肯出笼子，利娜只好拿鱼做诱饵，它走出一步，就给它吃一块鱼。就这样，他们越走越远。渐渐地，小海象喜欢散步了，它的脚掌被沙子磨疼了也不在乎。每当看门人在傍晚吹过关门的哨子，它就仰着脖子等待利娜，因为它知道，这个信号意味着他们马上要外出散步了。利娜打开锁后，小海象还会用鼻子顶开门闩，摇摇摆摆爬出来。
小海象纽尔卡和孩子一样，不大喜欢医生。看见医生总是伸着脑袋张大嘴乱吼。有一次，动物园的兽医非要摸摸它的脑袋不可，谁知，他被小海象猛地一顶，直顶到水池的另一边，扑通掉进水里，弄得十分狼狈。从此，这位医生不敢再随便靠近小海象纽尔卡了。
冬天，小水池结了冰，小海象搬进了室内，由另一位饲养员涅费多夫照看。涅费多夫很喜欢又胖又笨的纽尔卡，很宠着它，总要多给它一块鱼吃。
但是，他发现小海象对利娜总是比对自己好，就对利娜说：“您少来这里，让它和您疏远点吧。”
为了不惹他生气，让小海象早日亲近他，利娜决定暂时不去看纽尔卡。
一个多月后，利娜路过那里，想看看小海象是否还记得她，就走了进去。
这时，纽尔卡正躺在两米深的水下，从上面根本看不见它。利娜轻轻叫了一声“纽尔卡!”它却在水下听出了利娜的声音，不知从哪儿来的一股麻利劲，一骨碌爬到岸上，站立起来，没等利娜来得及躲开，两只前爪已经重重搭在她肩上了。
水顺着利娜的大衣往下淌，小海象纽尔卡用长满胡子的湿脸亲她的脸，那硬胡子差点把她的脸刺破。利娜屏住呼吸，几乎站立不住。这时的小海象已有近三百公斤，它快活地压在利娜身上，差点儿没把她压死。
利娜费了好大劲才挣脱出来，这时，小海象纽尔卡跑到栅栏旁，看着她，伤心地叫了好久。据说，它那天还掉了泪，什么东西也不肯吃。
夜间，小海象纽尔卡用沉重的身体，压坏木栅栏，它走到过道上，用嘴顶开了一道又一道门，顺着梯子往上爬，从天窗口爬到屋顶上。在寂静的夜晚，它的叫声显得特别响，传得很远很远。
第二天，人们发现了它，小心翼翼地用大毛巾把小海象纽尔卡抬下来，送回笼子里。
利娜明白，自己必须马上去照顾它一段时间了。饲养员涅费多夫很动感情地说：“到底是您把它从小带大的，我代替不了您……”
可爱的珍珠鸟小学作文
教学目的：
1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情，珍珠鸟*。
2、继续练习用比较快的速度默读课文。
教学重点：
认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。
难点：
理解含义深刻的句子。
教学过程：
一、谈话导入。
课文为我们描写了可爱的小动物――活泼伶俐的珍珠鸟。谁能说你了解的珍珠鸟什么样？
二、出示自学提示，快速默读课文思考。
1、“珍珠鸟在‘我’的照料与呵护下发生了哪些变化”，分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”与“珍珠鸟的'变化”的语句。
2、在组内讨论，教师巡视。
三、全班交流。
教师提示：珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了哪些变化？
1、珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到“我”身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”，再到“书桌”“稿纸”，甚至落在“我”的“肩头上”。它一步一步地亲近“我”。它的胆子越来越大，神态也越来越自在、安祥，它在“我”身边有着绝对的安全感，对“我”完全信赖了。
2、让学生读一读自己体会深的句子，学生评读，教师作适当的指导。
3、提问：“信赖，往往创造出美好的境界”，小学五年级语文教案《珍珠鸟*》。这句话什么意思，说说你的理解？（教师应让学生谈谈自己的理解，联系现实生活中人际间互相信赖、互相尊重、互相帮助的事例谈谈自己的感受。）。
四、总结。
说说你读了这篇课文后有什么感想？在写作上有什么收获？
五、扩展阅读。
读《小狗儿和大画家》，读后说说文章主要写了什么内容，要表达什么思想感情？
可爱的珍珠鼠作文
鼠是人人讨厌的动物，因为他很爱偷吃粮食。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”可是你知道吗？有一种老鼠，人们不但不讨厌，反而有许多人喜欢，那就是珍珠鼠。
我家就养了两只非常可爱的珍珠鼠。它们乖巧驯良，惹人喜爱。珍珠鼠的身体有两个鸡蛋那么大身上的毛柔软又光滑，摸起来很舒服。这蓬松的毛让它们整个身体看上去像个小绒球似的。它们那黑里带黄的眼睛像两颗无暇的钻石嵌在那圆形的小脑袋上。它们的鼻子很有意思，玲珑小巧的鼻尖上长了一块小黑斑，像是没有洗净的灰垢。最特别的是它们的`牙齿，上面两颗像两把小平铲，而下面的两颗却像尖刀，雪亮又锋利。
珍珠鼠不但样子可爱，吃起东西来也特别有趣。
那天，妈妈买了一袋鼠粮。“小可爱们吃起东西来可快了，简直就是狼吞虎咽！你看它们那几颗牙一刻不停地嚼动着……奇怪的是只看见它们在快速的咀嚼，却不见它吞咽。那腮帮子鼓鼓的，好像快要胀裂似的。这也太能吃了吧！就一会时间一小碗鼠粮被它们吃得精光。这时候，”小淘气们“才把小脑袋朝上抬了抬，嘴里还不时发出‘”叽叽噜噜“的声音，好像在说：我没饱！再给我些”可是妈妈害怕它们拉肚子就不再继续喂它们了。
见讨不着食物了，小家伙们立起身子，伸出前爪“洗了洗”脸，“擦了擦”嘴巴，懒洋洋地挪动着胖乎乎的圆身体，安安静静地蹲在笼子的一角，眯起了那双可爱的小眼睛打起盹来！我不忍心打扰它们休息，便悄悄的走开了。
可爱的珍珠鼠作文
今天，我和爷爷、奶奶去逛花鸟市场。我们来到梅家山花鸟市场，看到了许多五颜六色的金鱼，还有许多漂亮美丽的小鸟―黑油油的八哥、灰色的画眉、绿色的鹦鹉……我们来到卖虫的地方，我看见几只像松鼠一样可爱的小东西，它们的毛色黄白相间、油光水滑，看起来舒服极了；它们用两只手抓住食物来吃，样子非常可爱。我问老板：“老板，这是什么东西呀？”老板说：“这是珍珠鼠。”我问道：“这鼠多少钱一只？”老板说：“六元一只。”我就对爷爷、奶奶说：“我想买一只珍珠鼠。”
爷爷摸着我的头，对我说道：“这个要被老鼠吃，不能买。所以，应该买的.东西就买，不应该买的东西就不买，钱应该用到正确的地方。”我听了爷爷的这一番话，我心想：“爷爷说得对，钱应该用到正确的地方。”我就不再提珍珠鼠的事了。
可爱的珍珠鼠作文
星期六上午，吃过午饭我正在床上躺着，忽然从外面传来妈妈凄厉地呼声，我赶紧下了床，快速跑到客厅，原来正在看电视的妈妈，突然看见了一只老鼠从电视柜前跑过。妈妈十分胆小，只要看见：老鼠、蜈蚣、蟑螂都会吓得乱喊乱叫。看到我出来，妈妈定了定神，决定和我一起抓住这只吓人的老鼠。
我和妈妈一人拿一个拍子，左看、右看、上看、下看，始终不见老鼠的踪影，看来，这只老鼠可真是不简单。我们只好又把沙发搬开，把桌子挪开，却还是没有发现老鼠的.踪影。
我和妈妈背靠背站着，经过一番讨论，最后商定，我去卧室找，妈妈去厨房找。很快，几分钟过去了，还是没有发现狡猾的老鼠，就在我准备换地方时，忽然听见了妈妈的叫声：“振宇，快来，老鼠在这里！”我赶紧厨房屋跑去，只见妈妈在冰箱前站着，而老鼠就在冰箱边的地上，妈妈当时脸色发白，腿还一直发抖，正在和老鼠对峙，正当我准备出动时，爸爸回来啦！我把拍子快速递给了爸爸，只见爸爸一个箭步冲到了老鼠跟前，老鼠还没有反应过来，就被爸爸的拍子砸晕了。我赶紧冲上去，又狠狠地踩了老鼠几脚。只见老鼠四脚一蹬嘴角冒血，渐渐地不动了。
这场人鼠大战，在我们全家人的共同叁与下终于胜利了。
可爱的珍珠鸟作文
真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。
我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙!瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点;它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。
白天，它淘气地陪伴我着我;晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。
有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴，大概在做梦呢!
可爱的珍珠鼠作文
在大山林里，有一只猫和一只老鼠，它们是一对好朋友。但由于一件事，让这两位好伙伴变成了反目为仇的敌人。猫一见老鼠就追，老鼠见猫就跑。
事情是这样的：有一天，森林之王老虎召集百兽，说：“吾，需要一位动物当丞相，管理国势，一位将军，管理兵马，三位大夫，管理粮，钱，人口，资源。如果有人要参加的话，到狐狸将军那去报名，竞选时间在凌晨四点。如果迟到，直接淘汰！”
一听这话，猫与鼠便去报名了，报名的人可真多呀！有，牛呀，羊呀，猪呀，猴呀，鸡呀，象呀，豹呀，貂呀，蛇呀，豺呀，狼呀，狗呀，马呀……数来数去，总共有100多名动物。等老鼠他们报完名之后，已经是晚上了。于是，它们早早的回家休息了。(因为猫和鼠是好朋友，他俩形影不离，连房子都盖在一起。)。
但是嘛，猫在床上翻来覆去，都睡不着，于是，它便去找小猪，小羊……。玩到一点才回家。在凌晨三点时，老鼠起床了，它小跑到猫家的门前。见猫还在呼呼大睡。老鼠便想：如果我叫它起床的话，当上官职可能性大一些；如果不叫它起床，反而少一个敌人，我还是不叫为好。当老鼠来到考场的'时候，加上它只有七只动物：牛，豹，象，狼，貂，马。经过考试，牛和貂被淘汰了，象当上的丞相，狼当上了大将军，鼠马豹当上了大夫。
当猫得知，鼠经过它家门前的时候，没有叫醒它，十分的生气。每当他见到老鼠的时候。一边追它一边骂它。
可爱的珍珠鸟作文
几天前，朋友送了我两只仓鼠。一只白色，我叫它小白；另一只灰色，我叫它小灰。我为它们买了一个小笼子，放上松软的木屑，变成了温暖的家。
我在笼子里面安上滑梯、滚轮、小房子、食物盘，把它们放进去的时候，它们好像不感兴趣，紧紧地挤在一起，好像还有点恐惧。
我拿吃的喂它们，它们慢慢爬过来，先闻一闻，再小心翼翼地试一口，觉得没有什么危险才敢真正动起来。吃完后，便开始在滑滑梯上溜来溜去，很开心的样子。我看它们很好玩，便轻轻地抓一只放在手上，软软的，毛滑滑的，像一团棉花。渐渐熟悉了，仓鼠就敢从我的手爬到我的肩上，手里还拿着瓜子啃呢！好像在向我炫耀它有美食，实在是太可爱了！
第三天刚起床，我便去看望它们，却怎么也找不到小白，只有小灰在笼子里徘徊，似乎很着急的样子。我心里咯噔一下，想到邻家的小花猫……（插评：这个“邻家的小花猫”，好！悬念设置得巧妙。）就不敢再想下去了……桌子下，房间里，柜子内，家里每个角落我都找了，可就是找不到，急得我像热锅上的蚂蚁。突然，远远看到笼子里的棉花团在动，我走过去扒开一看，“哈哈哈，原来你在这！”我激动得叫了起来。小白在棉花团下面呼呼大睡哩！小灰看了，也在一旁叽叽地叫着，好像很开心。
之后，我们成了好朋友。我唤它们的名字，它们就会小跑过来，真是太可爱了！
“人与动物也能成为最好的朋友！”此时，我在笔记本上写下了这句感受。
可爱的珍珠鸟作文
今天，我们家买来了一对珍珠鸟。我给小雄鸟起名叫“春末”，小雌鸟叫“夏初”。它们可真可爱啊！
小雄鸟”春末”真是一个优雅王子，它不爱叫也不爱动。但是，它却十分苗条。它的面颊上有琥珀色的斑点，在阳光的照耀下，闪着点点光辉。它的尾巴是黑色的，上面有细细的白色斑点。唉，可是瘦子也有烦恼啊！它抢食，总是抢不过“夏初”，唉，“人”生可不是十全十美啊！
乍一看，两只鸟一模一样。但仔细一看，它们的区别可大了！
“春末”：体形小，面颊棕黄。黑尾白斑点。不喜叫，不喜动。
“夏初”：体形大，面颊黑色。黑尾白斑点。（白斑点比“春末”的大）非常喜欢叫，也非常喜欢动。
啊，它们的差别可真大啊！哦，雌鸟和雄鸟这样区别啊！今天又学到了一个新知识，真好！
啊！时间到了，我要给小鸟喂食去了。我的小鸟可爱吗？
可爱的珍珠鸟作文
今天，我读了《珍珠鸟》这篇文章，它是我感到无比赞叹与吃惊。
这篇文章写朋友送作者一对可爱的珍珠鸟，珍珠鸟能从怕人逐渐变得信耐人，它们圆圆的`小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，一只先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。看第一只吃的那么香，就飞过去和第一只抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。吃过东西，他们就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
雏儿！红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！
可爱的珍珠鸟作文
真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。
瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。
可爱的珍珠鸟作文
两颗乌黑发亮的小珠子，一个红润似火的尖钩子，一件雪白明亮的外衣裳，那就是。哈哈，看完这篇文章，答案就水落石出啦！
它是鸟类，住在我家，我给它起名叫“叽叽”，你知道“叽叽”名字的由来吗？因为呀，在每天清晨五点左右的时间，它就成为我家的定时闹钟，在哪里也不忘高歌一曲，那声音清脆悦耳，纯美动听，一会儿低沉，一会儿高昂，就好像自己天生就是一位歌唱家。
它有一间专属的屋子，在里面，给它铺了一张软绵绵的毛毯，那是主人特意为了过冬给它准备的被窝，不过呀，它特别调皮，也不爱卫生，原来那条崭新漂亮的毛毯没过几天就变得不堪入目，旁边的鸟食盒，鸟秋千，都成了它随地大小便的厕所。
我最喜欢去小区遛鸟，首先，我在玩具盒里翻箱倒柜地找出一辆三轮车，然后把鸟笼放三轮车上，最后用一根绳子把三轮车的手把系上，就可以拉着“叽叽”出去玩咯！
你们知道这只可爱又淘气的小鸟是谁吗？告诉你们吧！它就是人见人爱、小巧玲珑的音乐家——珍珠鸟！
每天放学最开心的事情就是去看它，因为它总能给我们家带来无比的欢乐，它就是我们家的开心果！一开始，我走进它，它就惊慌失措的在鸟笼里飞来飞去，翅膀扑腾个不停，但是慢慢地，它开始小心翼翼的接近我，似乎慢慢地越来越喜欢我，到后来，我们就成为好朋友，每当放学回家，它就开始很热情很友好的迎接我，嘴里叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我倾诉些什么，又仿佛欢呼雀跃的欢迎我，再仿佛盼了一天终于等到主人来喂它美味的晚餐......
万物皆有感情，不管是人还是动物，都需要用心对待，相互关爱，这样整个世界才能变得更加和平和友爱。