演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇一
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校增强防灾减灾意识，提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级通知精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以人为本，以保障全体师生生命安全为宗旨，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动主题
“__”
三、活动时间
__年5月12日为“防灾减灾主题日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周
四、活动内容
1.营造防灾减灾活动浓厚氛围。
利用校园广播、校园网、校门口电子屏显示防灾减灾活动主题标语，大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。同时各班围绕“城镇化与减灾”主题，以“普及防灾减灾知识，提高防灾减灾意识”为目标，出一期防灾减灾知识黑板报或手抄报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。学校发放告家长书，联合家长，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
2.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。
(2)5月12日上午，利用国旗下讲话，进行防灾减灾教育动员。当日晚自习期间，各班利用班会，组织一次以防震减灾为主题的班会。
(3)开展“阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的专题片，写一篇防震减灾知识学习心得”的“三个一”活动，推动防灾减灾知识进校园。
3.开展防灾减灾应急疏散演练。
在抓好宣传教育活动的同时，制定防灾减灾应急疏散演练预案，5月12日，按要求开展一次学生防震应急疏散演练。
4.认真开展校园安全隐患排查和整改。由学校组织相关人员对校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
五、活动要求
1.提高认识，高度重视。学校要站在坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护师生利益、保障师生生命安全、促进教育和谐的重要举措，高度重视，统一思想，确保各项活动顺利举办、取得实效。
2.加强领导，精心组织。成立防灾减灾日活动工作领导小组，认真组织开展防灾减灾活动，制订有针对性、操作性的活动方案，抓紧抓好抓落实，保证防灾减灾活动顺利开展。
3.营造氛围，扩大影响。学校要主动加强防灾减灾宣传工作，确保“防灾减灾日”活动有力有序开展，广泛发动师生积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，努力形成全社会共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。
4.强化措施，确保安全。活动中，学校要慎密思考、周密安排，制订并落实好应急预案，有序组织实施，务必确保各项活动安全，避免发生人员伤亡事故。
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇二
警钟长鸣抓防范积极防灾保平安
唤起全民防灾意识，构建和谐平安社会
防灾减灾人人有责
大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力
加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识
全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区
防灾减灾是全社会的共同责任和义务
加强地震灾害防治，保护生命财产安全
普及气象知识，增强安全意识。
加强防灾减灾，共建平安山西
防灾减灾，开启幸福生活每一天
重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
防震宣传进万家，平安相伴你我他
防灾减灾人人有责，以人为本科学预防
增强青少年的减灾意识
地球是我们的家，防灾减灾靠大家
地质灾害群测群防，按照“政府统一领导，部门各负其责，社会广泛参与”的原则
提高防灾减灾水平，构建平安和谐社会。
加强应急管理，服务国计民生。
防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障
灾害之前早预防，灾害来了少伤亡
积极推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园
防护雷电莫侥幸，生命安全需重视。
强化交通运输管理，构筑平安和谐交通
强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力
普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力
防灾求得平安在，减灾换得幸福来
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇三
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
[教学目的]
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
[教学准备]视频播放，ppt课件
[教学过程]
一、导入活动主题：
2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备?
学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备?
清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：
1、地震时的避震原则是什么?
(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)
2、地震时怎样自救?(先让学生讨论交流，再做补充和总结。)
只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。
2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。
6、一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识：
1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇四
安全知识进社区，减灾意识入人心
开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识
学习减灾知识营造安全家园
远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全
普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力
提高防震意识，落实减灾措施
未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安
加大气象科普宣传，提高灾害应急能力。
关注民生、关注气象、关注气候变化。
防灾减灾，人人参与
减灾知识进课堂安全意识传万家
牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全
贯彻落实科学发展观，积极应对气候变化。
灾害无小事，预防要及时
加强应急管理，建设幸福东莞。
减少灾害利国利民
掌握应急基本技能，保障人身财产安全。
学习气象应急知识，提高自救互救能力。
防灾减灾靠大家和谐平安你我他
以防为主，防治结合
防灾减灾从娃娃抓起
防灾减灾系万家，关爱生命靠大家
防灾减灾从我做起
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇五
一、引言：灾害无情，人有情。为了保护自己和他人生命财产安全，学会防灾减灾已经成为我们小学生必备的知识之一。在防灾减灾的学习中，我积累了一些心得体会，希望通过本文与大家分享。
二、掌握基本知识：在防灾减灾中，首先要学会的是各种灾害的基本知识。防震减灾，我们要知道震中是指地震中心，也就是发生地震的地点；防洪减灾，我们要了解哪些地区容易发生洪灾，尽量避免去那些危险地带；防火减灾，我们要明白火灾的燃烧原理及如何正确使用灭火器等等。掌握这些基本知识，能够帮助我们在灾害面前做出正确的反应，减少灾害的损失。
三、预案和演练：掌握基本知识是灾害防范的前提，但单纯地学习是不够的，我们还需要制定合理的应急预案并定期进行实际演练。每次在学校进行防灾演练时，我都能深刻感受到演练的重要性。只有在实际环境中，我们才能更好地掌握逃生的技巧和正确的应急处理方法。比如，当发生火灾时，我们需要低姿态通过门口、扶手梯等安全出口，如果烟雾密布，我们应低手蹲着爬行；当发生地震时，我们需要迅速躲到桌子下面，保护头部，等待救援。只有经过反复的演练，我们才能做到胸有成竹，在灾害面前保护好自己。
四、宣传和教育：除了我们自己要学会防灾减灾，还要通过宣传和教育的方式，让更多的人了解和掌握灾害防范的知识和技能。我们可以在班会上通过讲解、观看灾害影片等形式，向同学们普及相关的安全知识；同时，我们还可以邀请专业人士来学校进行讲座，向同学们传授实用的防灾减灾技巧。通过这些宣传教育活动，能够提高大家的安全意识，让更多的人能够掌握防灾减灾知识。
五、落实于生活：防灾减灾不仅仅只是停留在理论上的学习，更需要将其贯彻到日常生活中。比如，在每次出行前，我们应该了解目的地的气候特点，选择适合的服饰和装备，减少受灾的风险；在家庭装修时，我们应该了解材料的阻燃性能，选择安全环保的材料，降低火灾发生的可能。只有将这些知识应用到实际生活中，我们才能在关键时刻做出正确的决策。
结语：防灾减灾是一项长期而艰巨的任务，也是一门需要不断钻研的科学。我们作为小学生，肩负着家庭和社会的期望，必须要掌握这门科学。希望通过我们的努力，不仅能够保护自己的安全，更能成为一个对灾害防范有所贡献的人。让我们共同行动起来，为实现“零灾害”做出自己的努力！
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇六
1、爱心汇聚力量团结战胜灾害。
2、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
3、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识
4、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识
5、落实减灾责任，加强减灾教育
6、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！
7、向抗灾救灾的英雄们学习！
8、增强青少年的减灾意识
9、地震时应避开高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边！
10、警钟长鸣抓防范积极防灾保平安
11、抗震救灾人人有责！
12、有中央、省、市、区各级党委xx坚强领导，我们一定能取得抗震救灾胜利！
13、科学预防地震，远离灾害伤痛。
14、防震减灾是每个公民应尽的责任和义务。
15、心系灾区，情牵灾民。
16、持续发展须防震，以人为本要减灾。
17、天有不测风云，人有旦夕祸殃，注重防灾减灾，优化生存空间。
18、防震为先，内化于心；减震为本，外践于行。
19、防震减灾，关爱生命
20、我以我心防震害，我以我行建和谐。
21、天灾无情人有情，大爱无疆传真情。
22、积极防御，努力保障经济建设地震安全
23、增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能
24、众志成城抗震救灾重建家园！
25、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
26、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设
27、建房要抗震，依法保平安！
28、减灾知识进校园减灾意识入人心家庭社会更安全
29、全民携手抗震救灾！
30、防震减灾践于行，和谐幸福见于心。
31、加强地震应急演练，提高抗震救灾能力！
32、安全知识进社区，减灾意识入人心。
33、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！
34、万众一心，众志成城，奉献爱心、支援灾区！
35、掌握地震自救常识，保护生命财产安全！
36、一方有难八方支援！
37、防震减灾，功在当代，利泽千秋！
38、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇七
近年来，各种自然灾害频发，给人们的生命财产安全造成了巨大威胁。为了有效应对自然灾害，不断推进科学防灾减灾工作已经成为人们共同的责任和使命。通过实践和思考，我深深体会到科学防灾减灾的重要性。以下是我在这方面的心得体会，我希望能够与大家分享。
首先，科学防灾减灾意识必不可少。只有强大的自觉意识，才能使广大群众清晰地认识到自然灾害的危险性，并主动采取措施来降低灾害造成的损失。我们可以通过各种途径扩大科学防灾减灾知识的普及，特别是在学校教育中加强相关课程的设置，提高学生防灾减灾的意识和能力。此外，媒体也应该积极发挥作用，加强科学防灾减灾宣传，提高公众的防灾减灾意识。
其次，科学研究和技术创新是科学防灾减灾工作的核心。这需要政府、科研机构和企业共同努力，推动科学防灾减灾技术的不断创新和推广应用。例如，地震预警技术的研发和应用可以提前几秒钟到几十秒钟预警地震，使人们有更多的时间采取逃生行动。而防洪工程的建设和完善也可以减少洪水灾害的破坏力。因此，科学研究和技术创新是科学防灾减灾不可或缺的重要组成部分。
然后，科学防灾减灾需要全民参与，形成多元化的防灾减灾体系。政府、企业和个人都应承担起防灾减灾的责任，各尽其职。政府应加大对防灾减灾工作的投入，在预防灾害和灾后救援领域加强合作，提高灾害应对的整体效能。企业应提高自身的防灾减灾能力，并加强对员工的培训，确保在发生灾害时能做出正确的应对。个人也应该认识到自己的责任，学会通过各种方式保护自己和家人的安全，如制定家庭应急预案，参加相关培训等。
最后，科学防灾减灾需要国际合作和支持。自然灾害不仅仅局限在某一个国家或地区，而是全球性的问题。在防灾减灾工作中，各国应加强经验交流，共同研究解决方案，相互支持和帮助。只有通过国际合作，才能形成全球一体化的灾害应对体系。当前，一些国际组织，如联合国等已经开始在这方面发挥重要作用，但仍需要更多的国家加入到防灾减灾的大合作中来。
总之，科学防灾减灾是我们应对自然灾害的基本路径。只有加强科学防灾减灾意识，推动科学研究和技术创新，形成全民参与的防灾减灾体系，加强国际合作和支持，才能更好地保护人们的生命安全和财产安全。在今后的工作中，我将不断提高自己的防灾减灾意识和能力，积极参与各种防灾减灾活动，为构建更加安全的社会贡献自己的力量。
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇八
第一段：灾害频发的现实与重要性（字数：200）
灾害是人类社会发展中无法避免的现象，特别是在地震、洪水等自然灾害频发的地区。在这样的背景下，防灾减灾成为每个人都应该重视的问题。尤其对小学生来说，培养正确的防灾减灾意识和行为方式至关重要。随着灾害的频发，社会对小学生防灾减灾的关注也越来越高，关于如何在小学阶段加强防灾减灾教育的讨论愈发凸显。
第二段：提高自我保护能力（字数：250）
在小学阶段，增强小学生的自我保护能力至关重要。首先，要培养学生的基本安全知识，例如地震时如何正确躲避、火灾时如何迅速逃生等。其次，学生需要掌握基本的急救知识和技能，可以通过学习心肺复苏、包扎伤口等来提高应对突发事件的能力。此外，还需要加强学生的团队合作意识，通过模拟灾害事件的演练，培养学生的应变能力和团队合作精神。
第三段：加强灾害知识的普及（字数：250）
除了提高自我保护能力，小学阶段还应加强灾害知识的普及。学生需要了解各类灾害的特点和预防措施，例如地震、洪水、台风等。并且，学生还应学习观察和判断灾害预警信号的能力，以及灾害事件发生之后的紧急求救方式。通过课堂教育、多媒体教学以及实地考察等多种形式，使学生真正了解灾害，提高防灾意识。
第四段：加强社会和家庭的参与（字数：250）
除了学校教育，社会和家庭也起着重要的作用。社会应加强防灾减灾知识的普及，利用各种媒体平台宣传和发布相关信息，提高社会的整体防灾减灾水平。而家庭则是学生最重要的社会防灾减灾保护网，家长应该加强与学生的交流，告诉他们作为小学生应该如何应对灾害。此外，还可以一起参与灾害演练活动，提高家庭成员之间的相互帮助和合作精神。
第五段：小学防灾减灾心得体会（字数：250）
对于小学生来说，防灾减灾意识从小培养是非常重要的。通过学习防灾减灾知识，增强自我保护能力，小学生能够更好地预防和应对灾害事故。同时，灾害教育中还应注重培养学生的团队合作精神和应变能力，让他们在灾害发生时能够互相帮助，共同应对。家庭和社会的积极参与也是防灾减灾工作的重要组成部分。只有通过全社会的共同努力，我们才能够提高防灾减灾的整体能力和水平。
总结：小学阶段的防灾减灾教育是一项重要的工作。通过提高学生的自我保护能力，加强灾害知识的普及，加强社会和家庭的参与，可以增强小学生的防灾意识和应对能力。只有通过全社会的共同努力，我们才能够有效应对灾害，并保障小学生的安全。防灾减灾并非一蹴而就的任务，需要长期坚持和持续努力。通过各方面的努力，我们相信能够为小学生的健康成长创造更加安全的环境。
防灾减灾从我做起小学生演讲稿篇九
第一段：引言（100字）
近年来，灾害频发，给人们的生命财产安全带来了严重的威胁。尤其是在我国，尽管政府和社会各界加大了防灾减灾工作的力度，但仍然有很多人在灾害中付出了惨重的代价。作为小学生，我们同样需要学会如何防灾减灾，提高自己的生命安全意识，保护自己和家人的安全。
第二段：学习防灾减灾知识（200字）
首先，我们需要学习和了解防灾减灾的基本知识。我们可以通过学校、家庭和社会等多方面的渠道获取相关知识，例如参加灾害应对演习、观看相关视频或者与家人一起聊聊防灾减灾的经验。重点学习的内容包括地震、火灾、洪水等常见灾害的预警信号和避险方法。只有了解了预警信号和避险方法，我们才能在灾害发生时做出正确反应，提高自己的生存能力。
第三段：提高应对突发事件的能力（300字）
在学习了防灾减灾的知识后，我们还应该提高应对突发事件的能力。首先，我们要学会保持冷静。当灾害发生时，人们常常恐慌失措，而冷静则能帮助我们更好地判断和处理紧急情况。此外，我们还要学会使用紧急逃生工具和急救技能。例如，在火灾发生时，我们应该低姿态躲在烟雾较少的地方，尽量使用湿毛巾捂住口鼻，并找到最近的灭火器或泡沫灭火器进行灭火。此外，我们还应该学会一些基本的急救方法，例如人工呼吸和止血等，以便在灾难中能够及时应对。
第四段：培养团队合作意识（300字）
灾害发生时，团队合作是非常重要的。每个人都需要在团队中发挥自己的作用，以提高灾害应对的效率。我们应该学会相互帮助和协作，特别是在紧急撤离时。在学校中，我们可以组织一些防灾减灾活动，例如模拟地震逃生演习、教授急救知识等，以培养大家的团队合作意识。此外，在家庭中，我们还可以制定家庭应急预案，明确每个人在灾害发生时的责任和行动，以保障家庭成员的安全。
第五段：责任与担当（200字）
作为小学生，我们不能仅仅是受灾者，更应该承担起防灾减灾的责任和义务。我们可以通过向家人传授防灾减灾的知识，帮助他们提高安全意识；在学校中，我们可以向老师提出对防灾减灾工作的建议，以提高学校的防灾减灾水平。同时，我们还可以积极参与社区的防灾减灾工作，宣传防灾减灾知识，向大家传递正能量。我们每个人都应该认识到自己的责任和担当，努力防范灾害，为社会的稳定和安全做出自己的贡献。
结尾（100字）
总之，防灾减灾是我们每个人都需要掌握的重要技能。通过学习防灾减灾的知识，提高应对突发事件的能力，培养团队合作意识，承担起自己的责任和担当，我们可以更好地保护自己和家人的安全。而这些经验和体会不仅能够在小学生活中发挥作用，更能够伴随我们一生，帮助我们应对未来可能遇到的各种灾害和突发事件。