每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
社会主义核心价值观班会简报篇一
班会是中小学课程的重要组成部分，是学生团队精神建设和情感沟通的重要方式。班会旨在加强同学之间的联系与沟通，促进彼此的情感交流与增强集体凝聚力，培养出更好的团队合作精神和发现问题、分析问题、解决问题的能力。作为一名学生，在班级中，我们不仅要听班会报道和老师讲话，更要积极参与其中，发扬个人特长，为班级增光添彩。本文将从班会主题策划、组织策略、素材收集到心得体会四个方面，详细阐述班会带给我们的启示。
第二段：班会主题策划的重要性
班会主题的策划是一项团队合作的过程。在班会策划中，需要充分考虑学生的需求和实际情况。同时，也要兼顾班级整体性和个人特长。因此，在班会主题策划时，我们需要结合校历、事件与学科知识相结合，制定有意义和有目的的活动主题，让活动更具特色和意义。例如，在学科课程的教学中，在班会上引入有趣的科学实验活动等，可以为同学们提供一种更有说服力和生动形象的认知方式，使他们更加关注科学知识。
第三段：组织策略的重要性
在班会组织时，我们往往会碰到各种问题以及因时间或场所的限制而造成的各种困难。因此，我们要采用符合实际情况的组织策略，提高班会效率。例如，根据班级情况决定班会的时间、地点，以及采用多种形式的表达方式，如PPT演讲、论坛讨论、舞蹈、快板等，同时在班会筹备过程中请教老师或校方的意见和帮助。这些能有效地解决组织策略上的一些困难。
第四段：素材收集的重要性
素材的摄取是班会策划的原材料。班级素材是从班级的实际情况、学生的想法与需求、教师的指示等方面进行搜集，包括文字、图片、音乐等各类信息。因此，在班会素材收集方面，我们要注重内容的多元化、原创性和更新性。例如，我们可以通过网络、图书馆、班级教学运动和有关材料的调查收集素材，并有针对性扩充素材库，使班会更加生动丰富。
第五段：心得体会
班会是一项重要的学习活动，能让我们更好地实现我们的名称，更好地将个人实力与集体效能相结合。在此过程中，我们收获了很多经验与感受。首先，班会让我们发扬了个人的个性与才能，同时培训了我们的组织、策划和执行能力。其次，我们更加深刻地认识了班级和集体意识的重要性，更加明确自己在班级中的责任和义务。面对以后的学习与工作，我们将能够更加勇往直前。
总之，班会是让同学之间更加关注和沟通的一个平台，班会的效果与质量不仅仅决定于班委负责人的能力，更取决于每个人的参与和付出。在班级的这个大家庭中，让我们珍惜这难得的成长机会，让学生能够得到更全面的成长，让我们的班会活动更加充满生命和活力。
社会主义核心价值观班会简报篇二
第一段：引言（设置背景）
在中学生的日常学习生活中，班会是学生和班主任交流的重要平台。它不仅是学生们思想意识的宣泄，也是班级凝聚力的体现。而在班会结束后，每个学生都应该对这次班会进行反思和总结，从中汲取的经验和教训，以提高自己的思考能力和班级参与度。
第二段：心得体会详述（学习思考）
班会结束后，我深感自己在思考问题时应该更加全面和理性。在班会中，每个学生都有机会表达自己的意见，而且可以围绕一个话题进行深入交流。但是，我在班会上常常过于冲动，只关注自己的观点，忽略了其他同学的看法。因此，在班会结束后，我学会了更加耐心倾听他人的观点，尽量站在他人的角度去思考问题，这样才能提出更有意义的见解，并且促进班级内部的合作和友谊。
第三段：触动心灵（班会话题）
班会结束后，我深感每个班会话题都对我产生了一定的触动。比如，我们曾经讨论过如何增加班级凝聚力的问题，这让我意识到班级凝聚力并不是一蹴而就的。它需要班级成员之间的相互信任和合作，需要时刻关注同学们的情感需求，以及用心理解他们的困扰。通过班会的讨论，我了解到班级凝聚力的建设需要大家共同努力，而不是一个人的事情。只有每个人都积极参与，才能形成一个紧密的班级集体。
第四段：建设班级文化（积极参与）
班会结束后，我深感班会是建设班级文化的有效途径。每个班级都有自己的特色和文化，而班会是展示和传承这种文化的重要场所。在班会上，我们不仅可以听取老师的建议和指导，也可以分享自己的经验和心得。通过班会的交流和互动，我们可以培养班级成员之间的互助精神，增强团队意识。当然，要积极参与班会，需要我们主动提出意见和建议，以及充分展示自己的才能和特长，这样才能更好地贡献自己的力量。
第五段：总结（班会的意义）
班会结束后，我认识到班会对于每个学生的成长是至关重要的。它不仅可以锻炼我们的思考和表达能力，更能培养我们的合作精神和团队意识。班会是一个相互学习和交流的平台，我们可以从中学到很多知识和经验。因此，在以后的班会中，我会更加主动参与，并尝试提出更多有建设性的观点和意见，用自己的行动去推动整个班级的发展。同时，我还会时刻记住耐心倾听和尊重他人的原则，与同学们一起共同打造一个团结友爱的班级。
社会主义核心价值观班会简报篇三
班会是学校教育中不可或缺的一环，一方面可以增强班级凝聚力和向心力，另一方面也是给学生提供机会，培养其自我发展和表达能力的场合。了解班会素材心得体会，是我们更好地参与班会、实现其教育目标的必要前提。本文将就此话题，从五个方面深入探讨，为大家提供一些启示和借鉴。
一、选择素材时,情感、文化意蕴都要考虑到
班会素材的选择应本着情感和文化意蕴两个方面的考虑。情感方面，素材必须能引起学生兴趣和共鸣，应紧密围绕学生的实际生活、学习经验展开。文化意蕴方面，素材应一方面着眼于历史、传统、人文、科技等知识领域，另一方面则着重传递文化情感，给青少年以正面价值观和丰富的文化信息。
例如，本学期我们的班级以“我的诗词故事”为主题，围绕着中华文化精髓，每次班会都呈现一个独立的小型文化晚会。我们以屈原、李白、杜甫、白居易、辛弃疾等人的诗词故事为切入点，邀请同学们利用这些名人的诗词或故事，展示出自己的文学魅力和个性特色。通过这样的班会，我们不仅提高了学生对诗词文化的认知和理解，同时也让那些在学术方面不太好的同学有了展示自己的机会。
二、器材（设备）要兼顾效果和费用
班会的成功举办，不仅需要素材的选用合理，还需要器材（设备）的有力支持。因此，在选拔器材时，不能仅仅考虑其效果，而还得考虑其价格，兼顾质量与费用。
例如，本学期我们需要用到音响设备，于是我们开始逛商场，了解价格与品质。最终我们在经济实惠的大众平板电视中选择了搭载音响的版本，配置了耳麦、扩音机等设备。这样既实现了音响的需求，又不失财务领域的节约，显然是一次值得推荐的选材经验。
三、班会流程设计要合情合理
班会的流程设计，几乎关乎班级活动的成败。一份合情合理、设计精巧的班会流程，在促进班级凝聚力，提高同学的参与度和积极性，方面做得非常好。
例如，我们班级定期开展了一个“评优秀选手”的班会，以此为主题设计了一整套流程。首先，每位同学在一个月内完成一次文艺展示，这可以是自己的诗歌、歌曲，也可以是讲述家庭历史、讲述专业的技能展示以及研究项目的研究成果展示等等，然后在班级公示中，由学生和教师打分，评选出最优秀的十位选手，其中选取前三名送往全校，最终将这些优秀演出整合成一场文艺晚会，让学生充分展示自己的才艺和个性，从而增进了班级内部的集体荣誉感和激励同学的自豪感。
四、社会参与性要适量
班会既可以围绕班级内部开展，也可以拓宽到班级外部，向社会伸出手来。不过，毕竟班级活动的参与者是我们的同龄人，社会参与性应该适量，不能超出范围。
比如说，我们班级的一次班会，主题是走进社区。我们们学生分组，拜访了附近的老年人、街坊，并了解社区治安、垃圾处理、交通等基本情况。我们通过与当地居民的沟通交流，增进了对社会现实的认识和理解，同时学生们也体验到了美好的乡村生活。这次班会很好地促进了我们班级和社区之间的互动和交流，拓宽了学生的社会视野，是一种令人愉快的尝试和探索。
五、班会的效果评价很重要
班会是一种教育语言，其表达作用十分强大。然而，好的效果是不言而喻的，我们应该在班会后就做好评估和反馈工作，为下次班会活动营造更多的成功机会。
例如，我们班级组织了一次“一日班主任”的班会活动，在这里，每个小组小组长担任班主任的角色，负责整个班级的导览工作。这样，学生们不仅可以了解自己的班级，还能为班级做出一些改善的想法。经过这个班会评价，我们发现，学生们对班级的认知、调整、笑声和凝聚力都有了明显的提高，班级气氛也愈加活跃融洽。而这个班会成功体验之后，也应该及时发掘好的经验和不足，变成班级未来活动的宝贵经验。
总之，班会素材的心得体会，在于我们的班级教育活动中起到了重要的作用。我们需要从五个方面入手，做好素材的选择、选材器材、设计好的班会流程、适量参与社会活动以及对班会进行及时的评价反馈，从而实现更好的班级团结和友爱、学习创新和交流相互促进。
社会主义核心价值观班会简报篇四
教学目标：
知识目标
1.了解材料作文的常见病症。
2.探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。
3.要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。
4.考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质。
5.提高学生审题立意的能力。
能力目标
考试中能准确审题立意。
教学重点：
审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。
教学难点：
归纳材料作文审题立意的思考角度和方法
过程与方法：
小组讨论法，合作探究法
教学步骤：
一、故事导入：
宋徽宗时期，京城的画院每年都要招收一名画师。这一年，主考官出了一个画题《深山藏古寺》，画院以“深山藏古寺”这一句古诗为题来考应试者。如何作画才能很好地表现这句诗呢？（请同学们思考并发表自己的意见。）
经过层层筛选之后，画院招收的这名画师将在最后几个人中产生。
画师一：山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意）
画师二：在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意）
画师三：崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。（准—深—新）
那位聪明的画家巧于构思，发挥了想象能力，选择了老和尚挑水的角度，就使画面含蓄，能启发别人的联想。写作跟作画一样，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地构思是十分重要的。
二、材料作文审题立意的重要性
社会主义核心价值观班会简报篇五
20xx年10月19日，我有幸参加在鸡西市一中召开的主题班会和班主任管理与教学艺术研讨会。在这次学习活动中，丁如许老师的《打造魅力班会课》对我触动特别大。下面我谈谈听丁老师《打造魅力班会课》的感想。
丁老师是江西省特级教师，现任上海晋元高级中学德育主任，成立了上海普陀区丁如许德育特级教师工作室，丁老师长期致力于班主任的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就是开展了一系列有特色的班级活动，被称为“中国班会第一人”，并著有《中学班级全程系列活动》，《心灵的感受》《魅力班会课》等12本书。丁老师把自己的班主任的成就，归纳为十六字“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。而他关于班级活动的认识和诠释更让我颇有感触。他说，没有活动，就没有德育，德育要靠活动，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终身难忘的亮点，能引发学生兴趣的班会课是最具有魅力的德育。充满美丽的班会课能成为学生美好生活的起点，成为学生幸福时光的回忆，如何才能打造一堂魅力的班会课呢？丁老师从以下几个方面介绍了自己的经验：
一、要精心选题
班会课的内容主要根据班级工作计划，班级近段的具体情况，学校工作布置来确定，而布置班级日常事务只能属于班会课类型之一，即班级例会，除此以外，班会课的类型还有：主题教育课，班级活动，这两种类型的班会课汇总学阶段选题可参考以下方面：爱国抱负，理想追求，责任意识，诚信品质，感恩情怀，哲理思维，创新能力，交往体验，阳光心理，健康体魄。
二、要善于借力
首先，可向任课老师借力，设计一些受任课老师欢迎的班会课，如：英语单词竞赛，语文课外题竞赛，数学接力赛，一方面拉近老师和班级的距离，另一方面也拉近学生和这门学科的距离。
其次，可向家长借力，如：丁老师的特色班级活动是开展家务劳动竞赛，为解决竞赛题的来源，搜集到竞赛题，他布置每个学生回家让父母帮忙出三道问答题和一道动手题，这样一方面解决了题目的问题，另一方面也让家长了解，关心班级活动。又如，丁老师的又一特色是成立“家长报告团“，在班级举行”难忘的黄金时代“伟大的时代召唤青年”等不同的主题家长报告会。但有时可能在班级中找不到适合做报告的家长，丁老师就会在以往的家长中找，。所以丁老师的家长报告团就是有历届家长组成的。
三、班会课要有系列性
每学期，除去布置学校工作，班主任可以以系列活动的形式，开展10次左右的班级活动，形成由低到高，由浅入深的螺旋式循环上升的系列，如初一上学期可开展如下系列活动：《当我迈进校园时》进校体验交流会，《难忘啊！我的黄金时代》的家长回忆中学生活的报告会。《我是这样起步的》高年级优秀学生报告，《我在祖国的怀抱中成长》诗歌朗诵会，《我和abc交朋友》的英语学习会，《我是家长的小助手》的家务比赛，《欢乐十分钟》的教室微型体育活动，《方寸天地趣趣无穷》的就月集邮知识讲座，《学海初航品甘苦》的学习心得交流会，《致敬，亲爱的老师》的尊师活动，这样的一个系列的班会活动形式多样，内容开放全面，知识含量高，形成了一条闪光的珍珠链。
四、班会课的环节要重实效性
的目的。班会课是德育的最佳途径，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课质量，今后我将虚心向丁老师学习，上一些符合本班实际的班会课，让每一节班会课都魅力四射。
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社会主义核心价值观班会简报篇六
一、活动目的：
知识目标：使同学们了解大学生在日常生活中应该具备的起码的文明礼仪。能力目标：通过班会，启发同学们能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美好。
德育目标：在思想上严格要求自己，把所学的文明礼仪知识落到实处。
【活动重点】
通过自由发言，才艺表演等实践活动，让同学们懂得大学生应该注重的校园礼仪。
【活动难点】
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。调动大家参与班会活动的积极性。
二、活动时间：
20xx年10月27日
三、活动地点：
综北503
四、活动对象：
11级英语4班全体同学
五、活动过程：
【准备过程】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程。
3、由班委提前布置好班会课时课室的情况，找好与班会相关的资料。4、准备校园中文明与不文明照片。
【实施过程】
（一）明确活动目的，内容及形式1、主持人闪亮登场2、宣布活动开始（二）展示照片
讨论、自由发言环节，讲讲校园中有哪些不文明的现象，谈谈自己在生活中做过的讲文明的事。并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。
（三）娱乐互动1、夹气球游戏
2、歌曲演唱《我的未来不是梦》3、演讲《文明从我做起》
4、抽奖
（四）全体同学宣读学生行为规范细则。
（五）全体同学在“规范行为，从我做起”的承诺书上签字，表达自己规范行为的决心。
六、活动相片：
七、活动总结：
1、整个活动同学的热情都很高涨，绝大多数同学都参与了进来。本次活动的主持人，她们为此次活动投入了相当大的精力，积极准备台词，积极配合同学们参与活动。活动的最后，设置抽奖环节，获奖同学以得到小礼物作为奖励。此外，我们的后勤工作做得相当出色，会后，同学们都自觉地留下来打扫卫生。
2、本次主题班会是以学生行为规范细则为主题，意在让同学们通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，并且互相了解，彼此增进友谊。
3、本次班会的不足：对时间安排不够合理。奖品准备不够充分。
4、通过这次班会的召开，使同学们进一步体会到了规范自身行为的重要性，并且通过互动，进一步增加了彼此的了解和友谊，达到了预期的目的，本次班会圆满成功。
社会主义核心价值观班会简报篇七
班会是学生们平时与班级里的同伴交流、分享和联络情感的场所。在班会上，每个学生都应该适当地表达自己的想法和情感。作为一名学生，我们应该如何学习班会，如何将班会变得更有意义呢？本篇文章将围绕“班会艺术心得体会”主题展开，分享作者在班会中的体会。
第二段：班会的重要性
班会是一种很重要的课程，它的目的是为了帮助同学们更好地了解对方，增进彼此之间的友情，为维护班级和谐起到推动的作用。此外，班会还能锻炼学生的语言表达能力、交际能力和组织能力。在班会中，学生们可以了解到班里同学们的思想和情感变化，进而调整自己的想法和行为，而在班里这一点则往往很难得到实现。
第三段：班会艺术的影响
班会艺术可以帮助班会变得更加有趣和尽兴。艺术表演是班会的一个重点，在班会中进行独唱、合唱、朗诵、舞蹈等表演，不仅可以让班会更加有声有色，也可以帮助学生锻炼自己的艺术能力。班会中的游戏环节同样也很重要，趣味的游戏能够调节气氛，活跃班会，让同学们在游戏中放松心情，培养友情。艺术在整个班会中起着很大的推动力量，让班会更加活跃有趣。
第四段：作为个体的我对班会艺术的感想
在学习班会艺术中，我从中获益匪浅。在参与各种表演的过程中，我学会了更好地表达自己，在合唱和舞蹈中提高了自己的艺术水平。在游戏环节中，我认识到了班级中其他的同学，进一步促进了彼此之间的关系。艺术带给我的不仅是快乐和自信，还有成长和提高。
第五段：结论
作为学生，班会是我们日常生活中不可或缺的一部分。班会艺术是班会的重要组成部分，让班会更具活力和趣味，同时也促进了同学之间的交流和彼此之间的了解。通过班会艺术，学生们可以学到更多的知识和能力，更好地适应未来的人生。因此，我们要珍惜班会，更好地运用班会艺术，为班级和谐、友情与成长做出贡献。
社会主义核心价值观班会简报篇八
在疫情期间，我们班级采取了网课的方式进行学习，而班级管理也需要继续进行下去。因此，我们通过班会的形式进行沟通和交流。在这个过程中，我深刻体会到班会的重要性，并且通过网课的形式也学会了很多新的管理方法。
第二段：班会的重要性
班会是班级管理的一个重要环节，它可以促进班级内部的交流和沟通，让同学们更好地认识和了解彼此，从而建立良好的班级关系。在班会上，大家可以集中讨论班级各方面的问题，包括学习、生活、管理等等。定期召开班会有利于维护班级秩序，预防和解决一些矛盾纠纷，同时也有助于增强班级的凝聚力和向心力。
第三段：网课中的班会
在疫情期间，我体验了班会在网课中的形式。我们通过网络平台进行视频会议，进行班级管理和交流。在网课中，班会也同样扮演着一个重要的角色。通过班会，同学们可以分享学习经验、交流课堂思考、讨论作业和考试策略等。我们可以在班会上集思广益，更好地解决课堂上遇到的难题。同时，由于网课中缺少了同学们之间的面对面交流，班会这种形式更能让大家有一个交互的机会，增强互动性。
第四段：网课班会的新管理方法
在网课的班会中，我学会了一些新的班级管理方法。首先，我们在班会上可以通过问卷调查的方式，搜集大家的意见和建议，及时了解班级各方面的情况，进行针对性的管理。其次，在班会上，我们也可以组织一些小组活动，通过小组活动的形式促进班级的交流和合作，增强班级凝聚力。最后，我们还可以通过授课形式的班会，邀请老师来现场讲授一些与生活和学习相关的知识，不仅丰富了同学们的知识结构，也提高了大家的综合素质。
第五段：结语
班会是一个重要的班级管理形式，在网课的条件下同样不可或缺。通过班会，我们可以更好地沟通和交流，增强我们对班级的归属感和向心力。同时，网课班会也可以为我们探寻新的管理方法，寻找更多提升班级力量的途径。在未来的学习和生活中，我相信班会会继续发挥其重要的作用，带给我们更多的收获和体验。