写心得体会有助于我们形成对所学知识的系统化思考和理解。接下来是一些优秀心得体会的案例，希望可以给大家提供一些写作思路。
教育岁孩子读书心得体会
阅读是我们日常生活中重要的一部分。与此同时，教育孩子怎样阅读并理解更是一个至关重要的挑战。我作为一个家长，在我的教育岁孩子读书的历程中，学到了很多关于阅读的心得和经验。在这篇文章中，我想要分享我的心得和体会，希望能够对其他的家长有所启发。
第二段：培养阅读兴趣。
教育孩子读书的第一步是要培养他们的阅读兴趣。在孩子们无法理解阅读之前，他们需要被吸引并感到有趣。家长们可以为孩子们准备各式各样的图书，包括连环画、幻想小说、传记等。我们还可以利用家庭成员之间的时间，阅读给孩子听，或者一起讨论故事情节的发展和主人公的角色，充分激发孩子的乐趣和好奇心。
第三段：培养阅读技能。
当孩子开始踏入阅读的加深层次时，他们需要掌握一些基本的阅读技能。家长可以教育孩子们快速浏览文章的方法，帮助他们提高对文章的全局理解能力。孩子们还需要学习如何注重细节和推理背景知识，以便更好地理解文章和故事中的细节。在这一过程中，家长应该鼓励孩子多读不同类型和风格的书籍，这样可以极大地提高他们的阅读技能。
第四段：传递价值观念。
阅读不仅仅是一个可以帮助孩子们学会基本技能的过程，也是一个传递价值观念的过程。在培养孩子们的阅读技能的同时，我们可以选择让孩子们读一些有益的书籍，这些书籍可以传递一些重要的道德和人文价值观。这些书籍可以是关于亲情，友谊，诚信和勇气等方面的书籍。家长可以与孩子们一起讨论这些主题，并帮助他们理解和应用这些价值观念，在未来的生活中运用。
第五段：结论。
总之，在教育岁孩子们读书的过程中，我们需要培养孩子们的阅读兴趣和技能，并将这个过程放在一个更广泛的文化、教育和人文背景的背后。这样，孩子们才能拥有广阔的思维和一个更清晰的未来愿景。阅读是一个漫长而美好的旅程，在这个旅程中，孩子们和家长们一起探索新的思维和可能性，共同体验文学的力量。
严格教育孩子读书心得体会
在当今社会，读书已经成为拥有知识的重要途径，而教育孩子读书则是培养下一代精英人才的关键。然而，教育孩子读书需要的是严格的管理和规划，才能让孩子真正从中受益。
第二段：确定孩子的阅读计划。
要让孩子爱上读书并从中获得充分的收益，首先需要确定孩子的阅读计划。这包括每天阅读的时间、读什么书、读书的时候要关注什么以及如何消化所读的内容。这些计划应该是根据孩子的年龄和兴趣制定的，并根据孩子的阅读能力进行适当地调整和改进。
第三段：要求孩子保持专注。
教育孩子读书的另一个重要方面是要求孩子保持专注。孩子往往会在阅读过程中分心或者难以集中注意力。在这种情况下，父母需要采取一些方法来帮助孩子集中注意力，如音频阅读、读书计时等。另外，父母应该给孩子足够的时间来适应和理解所读的内容。过分的要求孩子在短时间内读完大量的书籍，可能会让孩子产生反感心理。
第四段：帮助孩子有效消化所读的内容。
阅读仅仅是一部分，消化并理解所读的内容才是关键。在这个过程中，家长可以通过提出问题、引导讨论、组织阅读笔记、构建思维导图等方式帮助孩子理解书籍的内容，并引导孩子进行深入的思考和探讨。
第五段：鼓励孩子分享和应用所学的知识。
最后，教育孩子读书的目的是让孩子从中汲取知识，并将其应用到生活中。这就需要父母积极鼓励孩子分享所学的知识，如通过组织读书分享活动，让孩子把所读的书籍推荐给他的同学、亲朋好友。同样重要的是，让孩子将所学的知识应用到实际生活中，如鼓励孩子进行创新，参加各种大赛等。
总之，教育孩子读书需要家长的严格管理与规划，只有这样才能让孩子真正从中受益，还能培养孩子的兴趣，提高孩子的阅读能力和发掘孩子的个性。这些积极的影响不仅限于孩子的成长，也将对社会与国家的发展产生巨大的贡献。
教育孩子阅读心得体会_读书心得
《教育应该不一样》是严长寿所写的，在这本书中他分析了台湾目前的教育环境，一针见血地道出台湾目前的价值观和迂腐的考试制度，而我们所有的人，都已经在这个体制下经营太久，早就忘了教育的最初目的。在这本书中他提出了台湾快被摧毁的职教体系、急功近利的家长心态、媒体的可议之处、老师的教育心态及学历通膨时代。他认为教改人士为了满足家长期待而走错方向；政策为了讨好选民，做了错误的转向。他建议年轻人如何从寻找自我到建立自我，建立必要的五大能力，走出自己的路。
看完这本书，虽然非常认同作者所说的话，却也因更加了解实施教育改革的难度而感到无奈。就像书中提到的“是谁坐视问题恶化？是谁让这气球不断的膨胀？是教育部？是教改人士？是学校老师？还是学生？还是为数众多的家长？全部都是！”读了这段话，让我心中起了共鸣，因为他所叙述的就是一个真真实实的教育现象，而身为老师的我，就是处在这个教育体制、这个环境下。在其中一篇《醒醒吧，家长》中，有一篇某成大教授儿子写的绝交信。或许，从中国人伦理的角度来说，这个儿子是不孝的，但是从现在的角度来看似乎不然。从他们的对话，可以看见台湾传统家庭的教育一味追求好成绩好大学！但每个孩子不一定都适合这样的模式，以小孩的角度来说，硬是将孩子塞入这样的框架只会磨灭孩子对追求新知的热忱，当然也扼杀了许多其他方面的天才。而大陆的教育方式和台湾的教育是何其的相似。在中国传统观念“万般皆下品惟有读书高”的熏陶下，学校、老师、家长就很重视“成绩”，以分数为目标，在这样的环境下，补习班、培训班蓬勃发展，学生被训练成了为考试而读书的机器。这种“唯分数是问”的想法，不但是老师的错，分数会受到膜拜，是所有人造成的。如果教师和家长只会以考试分数评断学生的高下，有些学生便注定永远是输家。现在虽然提倡“素质教育”，但是分数仍然是对孩子的主要标准。而自己平时在教学过程中，有时认识、定义学生的方式，往往只通过一张张考卷，忽略学生的个性、特长，往往把自己的时间放在作业和考卷中，忘记观察学生、协助孩子探索自我，发掘他们的天赋。爱尔兰叶芝说：“教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光、发亮。”而我现在在做的只是在装满一壶水，这需要我经常进行自我反思。
为了考试，往往在讲解作业和习题时用标准答案来规范学生。有了单一的标准，就很难鼓励学生独立思考、质疑问题。书中写到“教育工作者一味坚持标准答案，本身就是一种偏执，难怪学校会系统性、全面性地扼杀学生的创意。”现在的教育制度成就了少数考试顶尖的精英，陪葬掉其它“不合规格”的孩子。而即便是合规格的好学生，也有创造力贫乏的问题。而创新却是没有标准答案的，也不是考试考得出来的，重视标准答案的考试，也是扼杀学生创意的帮凶。正如赖声川所说，创意就是一种“问问题的能力”。然而，当所有科目都有标准答案时，学生如何想问题？又如何学会问问题？所以中国人在知识竞赛中能得到数一数二的成绩，但在创新思维比赛中往往被其他国家所超越。
另外，有些家长向老师提出多布置些作业，往往把重点放在孩子语文、数学的成绩，忽略孩子的体育、音乐、美术，觉得学这些对孩子的成长没有帮助。这些话也让很多教学热忱的老师最后以不断的测试来当做最终的方式。有时问孩子“你想要做什么？”孩子往往会说我要好好读书，可再问孩子“读书为了什么？有什么用？”孩子往往就说不出话，大部分的孩子或许无法找出自己真正想要的是什么，只知道父母让他们把成绩考好。这样的教育又如何让孩子提供对学习的兴趣。而对于很多孩子来说学习是什么？学习就是学好语文、数学、英语。这让孩子的思维越来越来陈腐，有些成为一个“考试优秀生”，有些成为“考试差生”。
书中提到老师的关键是具备启发式教学的理念和应用能力。因为从过去到现在，许多老师的教学态度，倾向权威、武断，学生一旦试着说出各种突发奇想，往往就容易被视为捣蛋，或挑战老师的地位。久了之后，学生不再想要问问题，因为他连问问题的能力，都早被连根拔除。而如何激发学生的积极性，除了对学生的理解和沟通，还要求老师在教学上运用不同的教学技巧。书中提到严长寿在去高中演讲时，第一次演讲到后半，有学生开始在台下聊天，还要老师维持秩序，演讲的效果不是很好。而第二次演讲时，他开始检讨自己，思考如何激起学生的兴趣。于是，在演讲时首先从自己的着装出发，然后提到学生关注的明星，把学生的注意力吸引过来，让此次演讲完美收官。这件事让他明白学生们不是不愿意学习，只是老师没找到激起学生学习欲望的方法。这我思考在教学过程中不应只关注课本和与孩子没有兴趣的课外事物，应该多寻找孩子的关注点和感兴趣的事，一步步引导他们，让他们在有兴趣的状态下学到知识。
在阅读这本书时，往往想到过去所受的教育，如果在不同的阶段学习不同的事，我或许有更多的发展和更多的.可能。既然自己已经尝到现有教育体制的无奈，何必让现在的孩子再受这种折磨呢？改变教育方式或许并不是一件容易的事，许多困难要让时间去冲刷。但是随着今年启发式教育的提倡，我认为只要大家愿意站出来改变，必定能达成！
严格教育孩子读书心得体会
作为父母或者教育者，我们都希望孩子能够喜欢阅读，掌握好读书的方法和技巧，更重要的是培养良好的读书习惯和深厚的阅读能力，而这都需要我们有一个严格的教育来实现。在我的育儿经历中，我学到了许多知识和方法，以下就是我从中总结出的严格教育孩子读书的心得体会。
第一段：让孩子发自内心地喜欢上读书。
孩子对于读书的态度非常重要，如果孩子没有一颗喜欢读书的心，那么任何阅读教育都是难以进行的。因此，我们首先要做的就是让孩子发自内心地喜欢读书，这需要我们从孩子的兴趣点入手，选择符合孩子喜好的阅读材料，例如漫画、小说、科普读物等。同时引导孩子能够正确的评估一本书的质量和合适的难度，让他们不断挑战自己的认知，激发他们继续深入阅读的动力。这也更应该从小开始培养，如此后，孩子才能在未来习得做到“自由（个人选择）阅读”。
第二段：营造良好的阅读环境和氛围。
一个良好的阅读环境和氛围是孩子学习阅读的重要支撑，这包括有足够的光线、舒适的座椅、安静的环境、丰富的阅读材料等。此外，我们还要引导孩子做到专注和分心，并且做到在阅读时避免干扰和多余的娱乐。对于孩子的阅读时间，我们也需要有明确的规划和指引，按照孩子的年龄和能力量身定制，如此才能确保幼儿和学龄前儿童每周阅读量为至少20-30分钟，同时，应允许孩子有阅读的自由时间。
第三段：建立阅读的目标和标准。
对于孩子们，建立阅读的标准和目标也非常重要。我们可以从引导孩子的小爱好、强制阅读时长、阅读书目等不同方面来培养孩子们的阅读目标和标准。要求孩子们找寻自己喜欢的书籍，并规定好每个星期自己要读多少页或章节，完成了就有小奖励，以此鼓励孩子们坚持阅读。此外，我们还可以组织阅读比赛，和孩子们进行阅读分享和互动，让孩子们体验到阅读带来的快乐和成就感。
第四段：加强阅读交流和引导。
孩子们的阅读习惯和能力的提高是需要许多辅助而非毕竟自己而来的。所以我们需加强与孩子们的阅读交流和引导，指导孩子们好好琢磨和总结书籍的内容，帮助孩子们判断书中的主题并且评论书中的人物和情节，使孩子在阅读中不仅仅养成爱读书的习惯，而且培养批判性思考的力量。同时，我们还可以找到一些教育专家、作家或者阅读座谈会等机会为孩子介绍经典文化，提高孩子的阅读层次和素养。
第五段：引导孩子身体力行的贯彻阅读习惯。
最后，我们也要做好身体力行的引导。提醒孩子们适当休息，调整阅读姿势，保护视力，防止长时间舒适以致疲劳。也可以在阅读状态较差时，鼓励他们到户外活动一下，调整心情。同时，我们还要引导孩子在阅读中的心态，告诉孩子们不是每本书都很好看，那些书你看不下去也没关系，不要让阅读成为压力和负担。
总之，阅读是孩子们成长必不可少的一部分，我们应该要通过一个良好的教育来引导孩子们养成良好的阅读习惯，从而培养一个传承智慧和文明的新一代。
教育岁孩子读书心得体会
首段：
当今社会，家长们通常都会在孩子的早期就开始培养阅读的习惯。随着孩子的成长，对于读书的重要性也越来越深刻。阅读的价值不仅在于扩展知识面，增长见识，还在于让孩子更好地理解生活和人性。在教育孩子读书的过程中，家长们也收获了许多经验和体会。
二段：
在教育孩子阅读的初期，家长要从孩子的兴趣出发，选择适合他们的书籍。此时，可以选择一些图画书、儿童读物或者是故事书，这些都易于入手。在读书时，家长需要尽量用简单易懂的语言给孩子讲述故事情节，如果孩子有不理解的地方，家长不妨帮助解决，在这个过程中可以融入一些互动性的内容，增加趣味性，以达到吸引孩子阅读的目的。
三段：
阅读应该是一种有规律的习惯。家长大可制定一份阅读计划，安排好每日的时间，带着孩子去图书馆借书或者是购买书籍。在家里，可以营造一个安静温馨的阅读环境，让孩子产生阅读的意愿。此外，家长不妨也可以参加一些阅读活动和阅读比赛，与孩子一同体验阅读带来的乐趣。
四段：
阅读能够提高孩子的阅读和写作水平，同时也加强了他们的思维和逻辑能力。在阅读同时，家长还应该注重培养孩子的批判思维，多引导他们思考其中的道理、意义和价值。在孩子面对每一个情节的时候，家长可以引导他们分析人物性格和行为，总结故事的主旨和内涵，这样能够有助于孩子的思维发展。
五段：
在教育孩子阅读的过程中，家长们应该注意，阅读不是一蹴而就的，也不是一时兴起即可完成的。取而代之的是，阅读是一种需要渐进的长期过程，它需要耐心和恒心。因此，家长需要多给孩子几次阅读机会，同时也需要注重孩子的成果与成长过程，让孩子在自己的阅读中得到乐趣和收获，激励孩子爱上阅读。通过教育孩子读书，家长也能够感受到阅读带来的思想、精神和文化上的提升。
在教育孩子读书的过程中，家长们需要根据孩子的不同年龄段进行针对性的教育和引导，创造出一个良好的阅读环境，通过阅读帮助孩子拓展思维，成长内心，让他们走得更远。最终，我们相信，不仅孩子们，也将有越来越多的人成为书籍的追随者。
对小孩子教育读书心得体会
教育小孩子读书，需要有良好的耐心和毅力，同时也需要在方法上掌握一些技巧。在我过去几年的亲身经历中，我发现有一些方法和思路是非常值得分享的。
首先，我认为要有规律地给孩子读书。也就是说，不要只在某些特殊情况下才开始读书，而是要尽可能地在每个季节，每个星期和每天都将读书作为一项重要的习惯养成。这样孩子就会从小就明白，每天都要里成长进展，也会慢慢养成品质。
第二段。
其次，在读书时，要根据孩子的年龄和兴趣来选择书籍。比如，对于刚开始学习阅读的孩子，要选择图文并茂、字迹清晰的图书；对于热爱动画卡通的孩子，可以选择与他们的兴趣相关的书籍。这样一来，不仅可以让孩子更加愉悦地读书，也可以让他们从中获得趣味和启发。
第三段。
另外，还要让孩子参与到阅读中来。也就是说，不要只是通过快速逐字逐句地读给他们听，而要通过交谈，分享和让他们参与其中的方式去进行。比如，可以和孩子一起探讨故事的情节，评价人物的行为，对细节进行推理等等。这不仅可以提高孩子的理解能力，也可以促进他们对阅读的积极性。
第四段。
而对于成长期的孩子，读书也可以大有用处。比如，可以引导他们读更加深入的书籍，提供更多的知识和启迪；也可以让他们实践书中所学，将知识转化为行动。例如，让孩子阅读一些励志类书籍，通过对书中人物的模仿，以此激励他们愈发勤奋努力，从而获得更多成功和成长。
第五段。
在教育小孩子读书的过程中，父母和老师的作用至关重要。我们要给孩子提供充分的阅读资源，让他们感受到阅读的乐趣和意义。同样重要的是要理解孩子的特别性格和需求，采取正确的方式帮助他们掌握阅读技能和方法。只有这样，我们才能培养出一代具有阅读素养，有独立思考能力，有价值观的小孩子。
总之，在教育小孩子读书的过程中，我们不仅仅是在帮助他们掌握语言表达的技能，更是在培养他们的生命力和价值观。因此，我们需要耐心、有技巧地去面对和引导，不断挖掘阅读中的价值，让读书成为孩子智慧和心灵成长的重要一环。
教育孩子读书心得体会
教育家苏霍姆林斯基说:任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,他的教育效果越大。下面是本站为大家准备的教育孩子读书。
希望大家喜欢!
《幼儿园教育的50个细节》。
《幼儿园教育的50个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解，全书并50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。
我对书中印象最深的是处理突发事件中“从滑梯上被推下来的孩子”的细节描述。书中深入浅出地剖析了之所以会发生安全事故，一方面与幼儿没有建立起良好的集体生活规范有关，另一方面也与老师在安全管理与教育上做得不到位有关。是啊!在幼儿园教育实践中，安全问题是最令教师们担心的，特别是班里有比较调皮的幼儿，如何让他尽快适应集体生活，以及如何在集体生活中逐渐规范他的行为习惯，是我们应首先要考虑的问题，只有这样才能预防突发的安全事故发生。事实证明：常规培养和安全有着密切的关系。还有在书中让我感触最深的就是面对“宁死不屈”的孩子，现在的小孩大多数都是独子，集很多人的关心于一身，所以很容易会养成我行我素，我什么都是对的，我就是想这样，我愿意等等的一些他认为很对的一种心态和做事方式。这本书能很直接的分析出，这类小孩是具有超乎一般孩子的独立性和自尊心。而这种自尊心是家长所宠溺出来的。作为幼师，首先我们从心里里面接受这类与众不同的小孩，并应该和家长一起配合努力，来满足这类孩子争强好胜的心理，并找准时机对他们加以引导。从细节入手，这也是我们拉近与幼儿心里距离的好方式，能让我们理解幼儿的情感所需，并且身教重于言教，榜样的力量是无穷的。教师的榜样示范无疑会对这类幼儿起到潜移默化的作用。
在这本书中最让我感动就是老师身上有妈妈的味道，这是一个令人怦然心动、心惊胆颤的故事。这位老师得到了一个孩子对老师的最高称赞，正是因为这位老师对贝贝的关注，用心的了解和真心的关爱，让在受到妈妈去世的痛苦中，慢慢走出来的贝贝，重新感受到了妈妈般的关爱，我相信我也能做到，幼师不仅要教幼儿知识和技能，更多的是让每一个幼儿伴着爱的滋润健康的成长。我们都应该做个有妈妈味道的老师。
辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓;甜美的心泉，哺育出希望无限。幼儿的心灵是清纯而敏感的，我相信在以后的工作中我更能很好的胜任这份工作，用真诚的心，满满的爱，怀一颗家长之心，尽一份教师之责，让我们的幼儿健康快乐的科学成长!
《幼儿园教育活动指导策略》。
《幼儿园教育活动指导策略》分别讲述了“幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构”，阐述了教育情境与教育时机的及教育机智的概念;“幼儿园教育活动运行条件分析与优化，强调了教育活动的成败取决于教师、幼儿、环境及管理四个主要的因素;“幼儿园教育活动指导的基本策略”，说明幼儿教师要根据具体的活动情境和幼儿的需要及时调整具体方法;“幼儿园各类教育活动的指导策略”，针对五种不同领域的教育活动进行了策略指导;“幼儿园教育活动的平价策略”，教育活动评价是现代幼儿教师的日常教育工作之一，是现代幼儿教师必备的一项专业能力。
教师必须对理论与实际进行反思，发掘自身的理论资源与发展能力，建构理论与实践对话，理论工作者与具体实践工作者结合具体教学情境对话、理论工作者与具体幼儿在具体教学情境中对话的智慧的幼儿园教与学。社会。家庭、儿童的变化，都要求我们的幼儿园必须提供多元化的服务，这就使得教师的儿童观与教育观要变化，评价方式要改革，服务方针、培养目标、课程体系、教师资格要调整、幼儿教师要发挥自己的主管能动性，在自己的教育实践中构建自己的幼儿园教育学理论以指导自己的实践，从而达到理论与实践的结合统一。
在教育实践中，教师面对的每个幼儿都是富有个性的，每位家长是独特的，信息与环境是不断变化的，教育过程中是不会出现矛盾教冲突的，这些都使得任何抽象的、外加的理论都显得苍白乏力，而要求幼儿教师必须要自己能敏锐感受、准确判断出于生成和变动的教育过程中可能出现的新趋势及新问题，能把握教育时机，转化教育过程中不断出现的矛盾与冲突，根据实际环境选择和决策，调节自己的教育行为。
从这本书中我学到了很多，不仅知道了教育的前提是了解儿童，读懂儿童。在教育活动中，教师关注幼儿的生活世界，尽可能地从幼儿的生活中寻找教育的契机，将教育目标结合幼儿的真实生活来实现;要尽可能地避免告诉儿童现成的、结论性的知识，不仅引导儿童探索怎么做，更要启发儿童知道怎么想;对儿童不只是传授知识，更重要的是激励思维;能正确对待与处理价值冲突。在教学方法上，既注重传授，更要注重教学;不是简单地向儿童“奉送真理”，而是教会儿童“寻求和发现真理”。
还知道了在教育评价上，不仅仅看到儿童对于知识的掌握的程度，同时更要看重儿童利用所学的知识来分析问题、解决问题特别是创造性地解决问题的能力，关注儿童个体的发展与内部变化。
对于幼儿不能“偏爱”，“好孩子与坏孩子”的区别不仅是在乖巧与顽皮上，还在其他方面也有所表现，对于孩子的评价要客观，不能让主观情绪占据主导，以致不能客观公正。要注意保护幼儿的自尊，利用好每一个情境。
《吴正宪的儿童数学教育》。
手捧《吴正宪的儿童数学教育》，封面中题目下方的一行小字引起了我的同感：真心与儿童做朋友。这句话看起来很简单，但做起来，恐怕还是不容易的。真心与儿童做朋友，我们该通过什么的方式与儿童做朋友，这些方式能够被儿童接受吗?什么样的方式才是与儿童做朋友的最佳方式?何谓真心?这样一些问题，引起了我的思考。所以，我迫不及待地翻开了书。
首先映入眼帘的是由史云中教授写的总序，史教授在总序中主要提到了教育家应该具备的四个条件，即真心地热爱教育事业;有自己独到的教育理念;能够全面把握学科知识;会反思和会研究。
书中一个个的案例，让我认识到吴正宪老师伟大的人格魅力。她对学生的尊重和爱。让她的学生在学习中，真正感受到了对数学的兴趣，感受到被尊重的快乐。吴老师常说：“智慧不能像知识那样直接传授，更不是知识的简单堆积。
吴老师的数学教育价值观认为：小学数学不仅要让学生掌握数学基础知识和基本技能，而且要让学生掌握一些数学方法和规律，解决一些数学问题。数学教育要用教师的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启学生的智慧，要以教师的人格魅力影响、完善、健全学生的人格，使传授知识、启迪智慧、完善人格的教学目标三者和谐有机地结合。
吴老师追求的是让课堂教学充满生命的活力，她以“传授知识”“启迪智慧”“完善人格”的三维教学目标为依托，为学生创造喜欢的数学课堂。在吴老师的课堂中，处处是真情流淌的生命课堂。在她的课堂上，没有“失败者”的角色，她会对学习有困难的孩子付出加倍的爱，帮助他们扬起自信的风帆。吴老师课堂教学风格中的一个成功之处就是激励、唤醒和鼓舞学生。唤醒什么?唤醒的是学生已有的知识经验。因为一个人不可能超越自己的知识经验理解新的知识。所以，吴老师的追求的是经验对接的主体课堂;更是思维碰撞的智慧课堂;机智敏锐的灵动课堂;纵横联通的简洁课堂;以做启思的实践课堂;追本溯源的寻根课堂;充满魅力的生活课堂。因此，在教学中，我们时刻要让学生透过数学知识，看到数学思想方法。学会“数学的看问题、数学的想问题、数学的解决问题”。
早期教育孩子读书心得体会
自古以来，人们都非常重视教育孩子读书的重要性。因为这不仅是孩子受教育的基础，也是他们成为一个知识渊博且成熟的人的必要条件。在我作为一名家长的过程中，我也深深地感受到早期教育孩子读书的必要性和重要性。在这篇文章中，我将分享我在这过程中的体验和心得。
第二段：给孩子选择适合的书。
对于早期教育孩子阅读来说，一个重要的问题是如何让孩子对读书感兴趣。由于每个孩子的性格和兴趣爱好都不一样，所以我们需要给他们提供不同的书籍选择。比如，对于性格外向的孩子，可以选择有趣的绘本故事，通过色彩、画面和情节来吸引他们；对于性格内向、喜欢思考的孩子，可以选择启发思考的哲学故事等。总之，我们要让自己的孩子根据他们的性格和兴趣爱好选择适合自己的书，这样他们才能保持阅读的兴趣和持续性的动力。
第三段：养成良好的阅读习惯。
除了选择适合的书籍，我们还需要帮助孩子养成良好的阅读习惯。一个好的阅读习惯很重要，因为它有助于提高孩子的阅读能力、增强他们的记忆力和思维能力，还有助于增加他们的常识和世界观。我们可以利用一些小窍门来帮助孩子养成良好的阅读习惯，比如读书之前可以先预览、平时可以定期阅读等。
第四段：学会提问和思考。
在阅读的过程中，我们还需要注意培养孩子学会提问和思考。提问和思考对于孩子的将来非常重要，因为这可以帮助他们发现问题、解决问题和自主思考。我们可以通过推荐孩子阅读一些哲学、历史和科学的书籍来帮助他们提高自己的思考能力。
第五段：用文学实现情感教育。
最后，我们还可以利用阅读来实现情感教育。阅读可以让我们更好地了解社会和人性，可以帮助孩子学会感悟、体验、理解并接受生活。我们可以通过讲述故事、引导孩子学习情感词汇来实现情感教育，使孩子对他人有更好的同理心和尊重之心。
结论：
在早期教育孩子阅读过程中，我们需要给孩子选择适合自己的书籍、养成良好的阅读习惯、学会提问和思考，还可以利用阅读来实现情感教育。当然，我们需要不断地与孩子互动，记录他们的阅读过程并提供他们需要的帮助，相信这样早期教育的结果一定能让孩子获得更好的成长和发展。
早期教育孩子读书心得体会
早期教育是父母亲子互动中的一个重要部分，具有重大的意义和影响力。而教育孩子读书则是早期教育中最重要的一环。我作为一名有孩子的家长，在教育孩子读书的过程中，有了一些心得体会和经验，希望能与更多的父母分享。
第二段：确定目标与方法。
教育孩子读书首先需要明确目标与方法。读书不仅仅是让孩子学会识字，更是教育孩子的一种方式。在读书的过程中，可以培养孩子的情感、习惯和品德。因此，我每天为孩子读一定的故事书，并告诉孩子每本书的主旨是什么，展示给孩子具体的情感和冲突，让孩子学会自我思考。
第三段：技巧要点。
在教育孩子读书的过程中，还需要掌握一些技巧要点。比如，上下文推断，以及角色扮演。上下文推断可以让孩子更好地理解故事的情节，加深记忆；而角色扮演，可以增强孩子的参与感和感受力，让孩子在阅读中体验到不同的情感和想法。
第四段：营造良好氛围。
读书还需要一个良好的氛围。在房间里布置几个小夜灯或彩色灯，可以让孩子在读书时感到更加舒适和愉悦；有着阅读场所的摆设和装饰，让孩子可以愉快地沉浸在阅读之中。此外，在读书过程中，我的姐姐也会给孩子弹唱一些旋律优美，节奏轻柔的歌曲，让孩子更好地进入故事情景。
第五段：结论。
教育孩子读书，是培养孩子终身受益的习惯，也是父母与孩子之间亲密联系的一个点。作为父母，我们应该要善于在生活中挖掘孩子的阅读兴趣，并以各种形式和方式，让孩子在读书中受到启迪。当然，还要充分体现出自己的爱心和关怀，让孩子感受到爱，健康成长。
早期教育孩子读书心得体会
在当今社会，教育孩子读书已经成为许多家长的首要任务之一。作为家长，我们都希望自己的孩子能够有良好的阅读习惯，从小就享受到阅读的乐趣，拥有扎实的知识储备。在我自己的早期教育孩子读书的过程中，我总结出了一些心得体会，分享给大家。
第一段：注重培养孩子的阅读兴趣。
阅读并非仅仅是一种传输知识的工具，更应该成为一种充满乐趣的活动。因此，在教育孩子读书的过程中，鼓励孩子主动阅读是非常重要的。我们可以选择符合孩子年龄和阅读水平的图书，并带着孩子一起去书店或图书馆挑选自己喜欢的书籍。同时，我们还可以为孩子开设一个小小的阅读角落，为他们创造出一个温馨而有趣的阅读环境。让孩子在爱书的氛围中，主动地去探索丰富多彩的书海。
第二段：创造阅读的良好习惯。
除了注重培养孩子的阅读兴趣，也应该创造出一个良好的阅读习惯。这个习惯建立的时间越早，对孩子今后的阅读习惯和成长越有益。有些父母会通过约定每天晚上睡前读书的方式，来逐渐建立孩子的阅读习惯。而在外出旅游或是出门等等情况下，也可以准备一本小书，让孩子在等候的时间里，养成看书的良好习惯。这样的习惯不仅能提高孩子的专注力和阅读水平，同时也能让孩子受益终身。
第三段：注重阅读的不同角度。
阅读并不仅仅是理解文字表面意思的过程，还包含着了解文化、探索人生、发掘人性等多方面的角度。因此，在培养孩子阅读兴趣和建立阅读习惯的同时，也应该注重让孩子从不同的角度去理解所读的内容。我们可以将孩子感兴趣的小说或童话，简单的用绘画或手工制作的方式呈现出来，让孩子从不同角度去理解内容，让他们在美的氛围中愉悦的学习认知。
第四段：注重挖掘孩子的内心世界。
在教育孩子阅读的过程中，我们应该注重挖掘孩子的内心世界，了解他们的兴趣爱好和心理需求。可以通过问一些开放性的问题，让孩子表达自己的阅读感受和读后感，让孩子对于阅读的看法和认识也能够得到不断的提高。有些孩子比较喜欢绘画或者手工制作，我们也可以通过这些方式来激发孩子的阅读兴趣，让他们在创造的过程中，感受到阅读的魅力所在。
第五段：做好陪读家长自身的成长。
在陪伴孩子成长的过程中，不少家长需要不断地学习新知识、不断自我提高自身素养，掌握更多的教育技巧。只有这样，才能更好地助力于孩子的成长过程。因此，作为陪伴孩子的家长和教育者，我们应该要有正确的教育观和方法，持续深入的了解孩子所处的环境和心理需求，锻炼自己多元发展的能力和阅读素养。只有这样，我们才能更好的陪伴孩子一起成长，享受到阅读乐趣。
尽管每个孩子的成长和阅读习惯都是不一样的，但注重阅读兴趣、建立良好阅读习惯、关注阅读的不同角度、挖掘孩子的内心世界以及家长自身的成长教育也是教育孩子阅读的重要方面。在教育孩子阅读的过程中，家长需要不断调整方法并适时变化，不断的进行尝试，让孩子感受到阅读的乐趣和成长的价值。
教育孩子心得体会
在当前的社会背景下，许多家长不论什么事都以孩子的分数为重，把分数作为衡量孩子好坏的唯一标准。而我们不是这样做的，我们认为，分数不代表一切，现在高分低能的人有的是，而培养孩子的学习能力比分数更重要。我女儿从上学以来每次考试我们都告诉她，我们不要求她考100分，但是每次考试必须认真对待，下次遇到同样的题保证不会犯同样的错误。
学生在学习期间，老师的作用是决定性的。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。所以我们一直教育孩子要尊重老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
孩子的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，看电视也是有选择性的看，有时候也上网查查需要用的资料，还买了许多书，另外，我们在庄河图书馆办了借书证，一有空闲就带着女儿到图书馆去借书，所以女儿从小就养成了爱看书的好习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
尊重，这个是爱的重要体现。女儿有话说，我和她爸爸一定认真听，所以，我们的话她也能够认真听，慢慢就互相尊重，互相“听话”，交流就很自然的进行了，交流的好，孩子心情经常是愉快的，所以我们的一些建议她也能够听进去。
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。但是在生活自理能力方面我们做得还是不够，孩子的丢三落四的毛病一点没改掉，今后我们要努力使她养成一个好的生活习惯。
一天傍晚，女儿回来了，拎着一包地瓜，我们就问她：“地瓜是大街上捡的？”她说：“怎么可能哪？三楼住着的邻居老奶奶给的。”三楼的老两口，儿女不一起住，我们就问她：“为什么给你？”“我看见她在车库里干活，我就帮着她忙活，忙完了老奶奶就非要给我，还说挺好吃的。”我们都夸她好，开着玩笑说能赚钱养家了，“今天晚饭就是地瓜了”，尽管地瓜不是特别可口，可是我们心情不一样，感觉非常好。
还有一件事，在老的市中心医院的院墙南面有一位老人好多年独自搭个窝棚在里面住着，有时候拄着拐杖独自在垃圾堆里找食物。女儿看到了，就提出要去看看老爷爷，她带着吃的东西去给那位老爷爷吃，还问了许多关于老爷爷的事情。冬天的时候，她担心老爷爷怎么过冬，最近一次当她带着吃的东西去看老爷爷时，老爷爷的儿女已经为他租了间房子住了，炕也烧得很暖和，再也不用挨冻了，女儿的心终于放了下来。
在学校的时候，我女儿也是个热心肠的人，遇到需要帮助的同学她都会不吝惜自己的爱心，尽自己的最大所能去帮助别人，还能帮助老师做一些力所能及的事，真真正正的成为老师的小帮手。
只要是学校搞的活动，孩子只要能参加，我们都会积极热情参与。比如她参加的歌唱比赛，英语口语大赛，学校运动会主持，还有在一中时做情景剧大赛主持，我们家长都积极鼓励她参与。
就说20xx年学校组织的歌唱比赛吧，从最开始选歌，到歌曲练习、服装，我们一家都认真对待，不断改进。虽然这件事好像和学习无关，但我们用这种方式告诉孩子，无论做什么事必须全力以赴尽量做到最好，无论结局如何，我们都尽心尽力努力去奋斗，到最后结果不是最重要的，重要的是参与的过程以及在这个过程中体会到的艰苦努力和认真做事的态度。孩子通过参与各种活动，积累了很多，如今她可以唱几支自己喜欢的歌，弹几首曲子，画几幅漫画，给她个主持任务可以很容易的完成，另外她还喜欢演讲，喜欢运动，孩子是快乐的，是充实和健康的。
以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！
教育孩子
教育孩子一直是家庭教育中最重要的部分之一。如何培养孩子良好的品德和积极向上的人生态度一直是许多家长关注的话题。在我长期育儿的过程中，我从中汲取了许多经验和教训。以下是关于“教育孩子”的一些的心得体会。
第一段：建立积极的家庭氛围。
建立积极和谐家庭氛围是成功的儿童教育的基础。在家庭中，家长是孩子最好的教育者。他们的行为模式、态度和价值观会对孩子的行为产生举足轻重的影响。因此，家长应该为孩子创造一个舒适的家庭环境，并配合孩子的生活习惯和娱乐需求，让孩子感受到来自家庭的爱和关爱。同时，家长还应该鼓励孩子多交朋友，身心健康地成长，并帮助他们认识到自己的优点和缺点，以便与之协调并为未来的生活做好准备。
第二段：积极的身体和心理教育。
身体和心理教育是培养孩子健康心理和生理健康的关键。身体教育包括锻炼身体、保持健康和良好的饮食习惯等。从小让孩子关注食品品质与营养价值，和饮食文化。饮食方面，多给孩子点自己做的美食，也可以教他们一些基本烹饪知识，培养孩子厨艺爱好和健康饮食的意识。对于心理健康方面，家长要尽可能地与孩子沟通，关注他们的真实感受和情感变化，帮助孩子在发展过程中消除内心的障碍和不良情绪。良好的心理健康状态也有利于孩子的学习和社交发展。
第三段：尽量培养孩子的个人兴趣。
儿童的兴趣向往会直接影响他们的学习热情和态度。家长可以通过教育和引导，让孩子感受到学习的乐趣和兴奋感。更重要的是，我们可以尊重孩子的个性，尽可能满足他们的兴趣爱好。帮助孩子找到感兴趣的领域，让他们去探索和实践，这样会让孩子愉快并容易掌握知识。长此以往，他们也会发现到底自己喜欢什么，从而对未来的职业有更明确的思考。
第四段：培养孩子的独立能力与诚实品质。
在孩子成长的过程中，既要培养其独立自主的能力，又要促进他们确立正确的价值观和品德准则。我们可以让孩子相对独立地做一些事情，例如自己读书、整理房间，或者帮自己洗衣服等。每完成一项任务，不难为孩子建立自信心，并让他们知道只有通过付出努力，才有可能得到成功的收获。同时，我们需要适时地在家庭教育中强调诚实，让孩子保持真诚和直言不讳的态度。值得注意的是，诚实的培养不是一蹴而就的，它需要家长坚持和耐心的教育。
第五段：保护和关心孩子的语言和行为。
最后，家长应该非常关注孩子的语言和行为。因为这一点不仅关系到孩子是否具有社会联系的能力，同时也关系到孩子在成长中人际联系的开启。在这个阶段，家长应该关注孩子在言语和操行方面有无不恰当的地方，尤其要警惕孩子的网络沟通，以免造成不良影响和后遗症。
总之，我们无论是什么样的父母，都需要花费很多时间和精力来教育自己的孩子。我们需要一步一步地培养他们的潜力，并帮助他们成为内心有自觉的人。这是许多家长获得的经验之一，希望同样能够帮到您。
教育孩子心得体会
1、不能因为危险抹杀孩子探索世界的勇气和好奇心。
2、不能因为危险而抹杀孩子克服危险迎难而上的勇气。
3、不能让孩子由于惧怕风险惧怕困难而缺乏与之战斗的勇气。
4、男孩子要大气，不拘小节，不要怕风吹日啥雨淋，只要不生病就行。而且不要臆测因为这些锻炼会让他生病而阻止他。
5、男孩子要刻意培养他吃苦耐劳的精神，将来他要面对很多风雨，要有坚持下去的毅力。
6、从一个成人的思维角度去教育他，锻炼他。不要刻意模仿孩子的思维、语言去教育他。
7、抓住一切机会教孩子认识自然，非常非常重要。注意：不仅要接触，还要认识。
8、听音乐，听改编过的名曲，有利情商儿歌乐感不太好，正式的名曲太厚重，所以要听改编过的。
9、尽早识字，识字是让他自己认识社会的钥匙。但绝对不能让他感觉到识字是一种负担，孩子要感到识字是一个快乐的游戏。
10、如果你为孩子的一生考虑，那么不要过早让孩子去学习一些很呆板的东西。记忆力不代表智商、智商不能顶替情商。快乐认识自然、快乐认识社会、快乐成长。
11、把孩子的行为规律化，吃饭、喝水、玩、学习、睡觉、甚至拉屎。当然，不是说搞成列车时刻表那样精确，呵呵。
12、对于“危险”的解释：家长让孩子承担危险的风险是很错误的，孩子是没有责任和义务去承担这个风险的，这个责任呢必须由家长来承担。譬如过马路，车来车往很危险，如果你告诉孩子：不能过马路，很危险，会被撞死。、这无疑是在告诉孩子，你要承担这种危险行为的后果，因为你承担不了，所以这种行为不能做，这会造成他对过马路的恐惧，是家长潜意识里推卸责任的做法，会完全扼杀孩子探索世界的勇气。正确的做法是什么呢？由于家长是孩子的监护人，所以必须监护孩子的一切行为并为之负责。作为监护人，应当带领、监护孩子过马路，监护孩子不要有在车流中独自过马路的行为。假设一下，每次吃饭都有人提醒你：小心啊，吃不好会噎死的，或者消化不良得癌症，天长日久，你会是什么感觉？如果你真的好心的话，请说：慢慢吃，细嚼慢咽身体好。趴地上玩对么？不对，因为衣服和手都会脏，洗衣服费水，手脏会生病，要打针要吃药，严重时会死亡。但是，如果因为怕衣服和手脏就不让婴幼儿在地上玩那就更不对了。
孩子教育心得体会
我的女儿叫，是一名初中二年级的学生，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。
在当前的社会背景下，许多家长不论什么事都以孩子的分数为重，把分数作为衡量孩子好坏的唯一标准。而我们不是这样做的，我们认为，分数不代表一切，现在高分低能的人有的是，而培养孩子的学习能力比分数更重要。我女儿从上学以来每次考试我们都告诉她，我们不要求她考100分，但是每次考试必须认真对待，下次遇到同样的题保证不会犯同样的错误。
学生在学习期间，老师的作用是决定性的。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。所以我们一直教育孩子要尊重老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
孩子的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，看电视也是有选择性的看，有时候也上网查查需要用的资料，还买了许多书，另外，我们在庄河图书馆办了借书证，一有空闲就带着女儿到图书馆去借书，所以女儿从小就养成了爱看书的好习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
尊重，这个是爱的重要体现。女儿有话说，我和她爸爸一定认真听，所以，我们的话她也能够认真听，慢慢就互相尊重，互相“听话”，交流就很自然的进行了，交流的好，孩子心情经常是愉快的，所以我们的一些建议她也能够听进去。
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。但是在生活自理能力方面我们做得还是不够，孩子的丢三落四的毛病一点没改掉，今后我们要努力使她养成一个好的生活习惯。
一天傍晚，女儿回来了，拎着一包地瓜，我们就问她：“地瓜是大街上捡的？”她说：“怎么可能哪？三楼住着的邻居老奶奶给的。”三楼的老两口，儿女不一起住，我们就问她：“为什么给你？”“我看见她在车库里干活，我就帮着她忙活，忙完了老奶奶就非要给我，还说挺好吃的。”我们都夸她好，开着玩笑说能赚钱养家了，“今天晚饭就是地瓜了”，尽管地瓜不是特别可口，可是我们心情不一样，感觉非常好。
还有一件事，在老的市中心医院的院墙南面有一位老人好多年独自搭个窝棚在里面住着，有时候拄着拐杖独自在垃圾堆里找食物。女儿看到了，就提出要去看看老爷爷，她带着吃的东西去给那位老爷爷吃，还问了许多关于老爷爷的事情。冬天的时候，她担心老爷爷怎么过冬，最近一次当她带着吃的东西去看老爷爷时，老爷爷的儿女已经为他租了间房子住了，炕也烧得很暖和，再也不用挨冻了，女儿的心终于放了下来。
在学校的时候，我女儿也是个热心肠的人，遇到需要帮助的同学她都会不吝惜自己的爱心，尽自己的最大所能去帮助别人，还能帮助老师做一些力所能及的事，真真正正的成为老师的小帮手。
只要是学校搞的活动，孩子只要能参加，我们都会积极热情参与。比如她参加的歌唱比赛，英语口语大赛，学校运动会主持，还有在一中时做情景剧大赛主持，我们家长都积极鼓励她参与。
就说20xx年学校组织的歌唱比赛吧，从最开始选歌，到歌曲练习、服装，我们一家都认真对待，不断改进。虽然这件事好像和学习无关，但我们用这种方式告诉孩子，无论做什么事必须全力以赴尽量做到最好，无论结局如何，我们都尽心尽力努力去奋斗，到最后结果不是最重要的，重要的是参与的过程以及在这个过程中体会到的艰苦努力和认真做事的态度。孩子通过参与各种活动，积累了很多，如今她可以唱几支自己喜欢的歌，弹几首曲子，画几幅漫画，给她个主持任务可以很容易的完成，另外她还喜欢演讲，喜欢运动，孩子是快乐的，是充实和健康的。
以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！
教育孩子心得体会
说到对孩子的教育，我想每个父母都会有一肚子话要说，虽然每个家庭的教育方法都会各有千秋，但目的都是希望孩子快乐健康地成长，可有时结果却是事与愿违，常常让我们做家长的苦恼不已。儿子已上四年级，我也在不断地摸索适合他成长的教育方法。
这次期中考试他考得不是太理想，在我看来，分数不重要，犯错也不怕，关键是通过考试及时发现问题，解决问题才是最重要的，因为考试在纠结于分数也已经是过去式了，无法改变，只能从中吸取教训。考试卷下来后，我和孩子一起进行了试卷分析，语文错误一是词汇量少，积累少，以后在日常学习中多识字，增加自己的词汇量。二是理解能力差，上课听课又不能自制，所以流失了很多课上知识。三是马虎，不认真读题，比如阅读理解填近义词那个题不是不会，而是审题不认真，白白丢了三分。数学试卷丢分主要是一是马虎，“+”看成“x”，应用题还是理解能力欠缺，今后一定让他多做题，在做题中发现他知识的欠缺，对症下药。英语成绩出乎我的意外居然没上90分，没看到试卷具体错误不详，孩子说听力丢分，笔试部分读题不认真；我想听力丢分主要是平时听的少，今后一定把关。科学丢分主要是错别字丢分，有一题是对题意不理解。通过此次考试的试卷分析，我感觉到平时的教育有得有失。
孩子的失败是暂时的，我认为失败的原因不是孩子不爱学习，也不因为学得太少，而是学习习惯不好，学得不扎实。所以我首先从他的学习习惯开始。具体安排如下：
一，专时专用，讲究效率。以前每天回家做作业磨得很，心不在焉，时间浪费不说，效率不好。以后要孩子一旦做到书桌前，就进入紧张学习中去，学习后评价自己做得如何，我呢多给他鼓励。
二，引导孩子独立思考，深刻钻研的习惯，一定要引导他独立思考问题，解决问题。在引导的过程中发现存在的问题。
三，是鼓励孩子多提问，多观察，多尝试。
四，让孩子养成复习预习的好习惯。
五，多看书，尽量一本本的看，看完一本再看另一本，他爱看书但是有时不可以专注的看完一本书我。
想坚持下去，习惯一旦养成他的学习成绩也随之提高的。曾经有一段时间，我发现孩子有很多问题让我很烦恼。后来我和老师、别的家长的交流，其中增加他的自信心我总结出以下几点：
一，在生活中找到赏识孩子的事情，不断地夸奖让他自信起来；
二，抽时间多和孩子交流，让他觉得家长是他最好的朋友；
三，孩子在没信心时，记得家长要多鼓励，肯定孩子的做法。
在孩子四年的上学期间，从孩子一天天的成长中，我也不断地充电，因为儿子是个问题较多的孩子，所以我会找一切机会向有经验的老师和家长请教，参加亲子学校，为了儿子的教育问题处处拜师学艺。情绪控制一直都是我的大问题，一看到孩子做的让我不满意的地方，我就着急。记得一次我的情绪失控，我儿了马上把我推到床上坐下，说：“妈妈，你千万别生气，冷静冷静，一会儿咱俩再谈。”这一刻我马上意识到自己的失态，火气顿时烟消云散，同时心里充满了深深的内疚，我看到了一个懂事，可爱的孩子，也深感自己自身的不足和需要改进的地方，控制自己的情绪让孩子在愉悦的家庭环境里成长。
在孩子成长过程中，我努力地作着一个陪伴者的角色，鼓励孩子、赏识孩子，陪孩子一起成长，一起进步。今后他能有多大的变化，多大的发展都不能预测，但我做的抉择是无悔的，是没有遗憾的。
在这个过程中，我努力地作着一个陪伴者的角色，鼓励孩子、赏识孩子，陪孩子一起成长，一起进步。
如今，孩子已经走上了良性的发展轨道。今后他能有多大的变化，多大的发展都不能预测，我只能说我们今天做了无悔的选择，我们能走的每一步都没有留下遗憾。
孩子教育心得体会
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。
百年大计，教育为本，孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次，上重点大学，而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子，怕这也做不了，那也做不了，这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做，这样才能培养孩子的独立能力，如果什么都惯着孩子，反而会害了她。
家庭作为孩子学习的第二课堂：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书，要让孩子从小养成读书的好习惯，让孩子到书中去找到自己的快乐，让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是这个道理。
人与人之间的距离是可怕的，尤其是父母与孩子之间。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收获。不要总是居高临下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那个家长不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要对，孩子不对时大人不能急。孩子大了，就会有逆反心里，大人越是着急越是起反作用。这些道理大部分的家长都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜样。好多家长抖起家长的资格，孩子一范了错误就骂：老子几棒棒打死你，跟你几大脚，你这龟儿子怎么不听话哦。这样一来，你即使说的是对的，孩子也不会听进去。放下家长的架子，以朋友相处，多谈心，孩子就会听你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子，每个都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少给孩子思想上的压力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要，重要的是你努力没有，学懂没有，没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢，不成器；人不学，不知义。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龙，要有“龙马精神”，先要当马，然后才能成为龙。
圣人训首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬长辈，尊敬师长，团结同学，连自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么会好好学习呢。孩子没有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不会好好去做。
一句话，就是让孩子自学喜欢学习，努力学习。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培养。在此也感谢老师对孩子的悉心呵护，让孩子的明天更美好！
孩子教育心得体会
最近阅读了韩国著名电台节目主持人金美敬女士的著作《有梦想的妻子不会变老》一书，让我受益匪浅，教育孩子心得体会。
本书分有六个章节：
1、拯救你那正在死去的梦想；
2、梦想是你未来的最好保障；
3、坚定梦想的方法；
4、梦想偶尔会考验你；
5、妻子和丈夫——协助对方实现梦想的友情拍档；
6、妈妈是孩子最好的启蒙老师。下面是我的心得体会愿与已婚人士一起分享。
书中讲得好：不失去梦想的人总有一天会带给自己惊喜，改变命运的最好方法是集中关注你的梦想，笨鸟先飞终会有到达目的地的一天。那如果放弃了梦想，宁愿做一辈子家庭主妇的话，就算再聪明也没有到达梦想的那一天，因为你已经失去了梦想，你当然会变老！
还记得以前总是抱怨没有选择好自己的婚姻，放弃了很多机会才导致今天的一事无成，可现在仔细想想：不是没选择好自己的婚姻，更不是没有好好把握机会；而是自己不够成熟，不懂得把握机遇。
人生中有很多事情就是偶然发生的。一个偶然性的机会，“梦想”这个家伙再次找到了你。就像今天我无意间读了金美敬女士的《有梦想的妻子不会变老》这本书，“梦想”的种子随风吹进了我的心房。
从今天开始，我不但要努力做好自己的本职工作，更要利用空闲多读书。上班，每天按计划，首先明确今日工作要点，其次巡查各拉长的管理工作，并做好相关记录，再次，分析品质异常，定期做好工作总结。
面对家庭：时刻以“协助对方实现梦想的友情拍档”为教条。就如金老师所讲：妻子的职责不仅限于照顾家人衣食住行，在开发家人的潜能和帮助家人提高自身价值方面她们也扮演着极其重要的角色。
在我们的现实生活中，“诚实就是美德”并不是适用于每时每刻。即使你的丈夫还没有达到很大的改变。相反，如果你丝毫不给丈夫面子的话，在不久的将来，你的身边就会真的出现一个又老又丑的无能男人。为了不让自己的身边出现一个又老又丑的男人，那就让我们行动吧！让我们对丈夫多点理解和安慰，为丈夫的梦想先投资，协助丈夫提高自己的价值，帮丈夫塑造自信心，给足丈夫面子，偶尔可以夸张地称赞他“你是这个世上最好的男人，跟你在一起是最幸福的。”
对于孩子的教育，妈妈是孩子最好的启蒙老师，没错！可如今的自己为了生计，远离家乡，一年难得回去一次，还谈何教育呢？（努力工作，争取早日和父母、孩子一起生活，这也是我最大的心愿）。
金老师在书中写到：在瞬息万变的网络时代，为我们的孩子及家庭的幸福，做妈妈的不能再坐以待毙，要把家庭当成一个公司去经营，为了子女、丈夫和自己的发展，去策划家庭远景，不断地激励家人，并培养自己的革新能力，去迎合时代的变化吧！
愿天下的妻子们都能够实现自己的梦想！让自己的心不要变老！
用爱去教育孩子。
教育孩子心得体会
20xx年x月x日下午5时，我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施，并且对孩子的教育向家长提出了一些建议;接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，对存在严重问题的学生作了特别的说明，建议家长多关注学生的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。
家长会后我感触不少，现就自己参加会后的感受谈一点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
总之学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长;希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。