优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。以下是一些优秀作文的片段选取，它们体现了文学艺术的魅力和价值。
游汉阳陵小学三年级作文
星期天上午，我们坐车来到汉阳陵。
一下车，我们就迫不及待地扑向月季园。月季花开得正艳，最特别的要数“冰山”和“欢笑”了。“冰山”洁白如玉，“欢笑”高贵典雅。有些“冰山”的花瓣上有点点红色，莫非夜晚花儿们举行盛会，淘气的`“冰山”为了打扮得独一无二，借红色月季花的胭脂涂在了脸上？我们在花丛中留了影，要和“欢笑”比一比，看谁笑得更灿烂。
看过月季花，我们该爬陵了。路又滑又陡，我们手脚并用，费了九牛二虎之力，终于爬上陵顶。我往下一看，哇！好高呀！下面是一片绿油油的树林，好像一个个卫士守护着陵园。远处，有人在燃烧麦秆，绿树、房屋笼在轻烟中，仿佛仙境一般。西南方是渭河发电厂，高高耸立的烟囱像两个巨人。陵的北面是泾河，南面是渭河，仿佛两条玉带缠绕着陵地。
下了陵，我们来到地宫。讲解员带我们参观了各种各样的文物，其中，留给我印象最深的是一种印章，这种印章特别小，只有用放大镜才能看得清上面的字，很难想像汉代人是怎么刻制出这么精巧的印章的！我们还看到许许多多的陶俑，这些陶俑的胳膊全没了，这是因为胳膊是用木头做的，过了很多年，木头腐烂掉了，只留下“残疾”的陶俑。
参观结束了，我们依依不舍地离开了汉阳陵，它优美的自然风光和独特的历史文化永远留在我们心里。
指导老师：杨聪敏。
(投稿：xszw于-7-1023:11:43编审:)。
游汉阳陵小学三年级作文
早上从罗湖海关出发，乘坐港铁到红堪，再转乘170巴士到海洋公园。到了海洋公园正大门售票处，出示身份证，就拿到了一张免费的adultticket，还赠送6张birthdaytreat的优惠拳，当寿星真是辛福啊！
我和小胖先乘坐缆车上山。全长1.4公里，由于它将山下低地与南朗山高地连接起来，沿海洋公园的缆车是在意大利制造的，途可以俯瞰到半山远海的美景，因此也成了海洋公园的重要标志。一个个彩色的缆车在山海间穿梭，很漂亮，也很浪漫。蔚蓝辽阔的南海上有渔船点点，远处就是深水湾与浅水湾，水面上还浮现着天光云影，波光粼粼，坐在缆车上，阵阵风吹来，实在叫人心旷神怡。当地工作人员说，如果那天风太大的话，调度室会适当调慢缆车的速度，而当风速强劲到每小时75公里时，缆车就会停驶。
上山后，我们先去排队乘坐观光摩天伦……它是全东南亚最高的瞭望塔之一。置身旋转舱内，可上升至距离海拔200米的最高点（约72层楼高），在上升和下降的两个回合中，可以360度观景，山下的游玩项目和美景尽收眼底啦！
下来后，我们就去了海师馆，先观看饲养员给海师喂食，顺着参观道往下走，就可以看到海师在水里游泳的曼妙身姿，游泳像箭一样向前飞。出了海师馆，我们便乘扶手电梯到了太空摩天轮（spacewheel）它由船舱组成的一个大圆盘，远看像飞船。飞船先是由慢到快的旋转，同时整个飞船由地面旋转180度的空中。我胆小，偶尔睁开眼睛，感觉像做飞船，在空中不停的前后左右旋转。还好，没有大叫。
我们直接起了海洋馆。海洋馆是一个4层组成的水族葙，是一个美丽的海底世界。我们绕着水池顺着观赏通道慢慢一层层往下，以便可以与逾二千条珍贵鱼类一一打声招呼。一般来说，体形较小的鱼儿都喜欢在上层，或许是离光源近些，它们在珊瑚间游动的身影也更显活跃。而像是八十多岁、长逾2米的大龙趸及22条巨型苏眉，就爱在阴凉的底部活动，细看之下，还能看到大鯆鱼与绿海龟的嬉闹游戏。
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游汉阳陵三年级作文
今天早上，爸爸说他要带我们去看汉阳陵博物馆的银杏树林，应为他听说那边的银杏叶都黄了，景色美丽极了！于是，我们收拾好东西，就出发了。
经过将近一个半小时车程，我们到达了目的地，一下车，我们就看到了银杏林，有点失望，叶子还没有黄透，但是，已经有好多人在拍照了，于是，我们也加入了拍照的队伍，拍完照，时间还早，爸爸妈妈就带我去汉阳陵博物馆去参观，我在门口的简介栏上看到汉阳陵是汉景帝刘启和他的王后皇后王氏的陵墓，走进博物馆，我看到展示柜里面许多的陪葬品，像陶制的器皿，陶制的牲畜，数量最多的是一种裸露的身子，没有双臂的陶俑，我正奇怪他们怎么会这个样子时候，听到讲解员阿姨说，这么陶俑本来是穿着彩色的衣服，而且它们都有木制的双臂，双臂插入身体的圆孔还可以自由活动，但是经过千年的`风霜，衣服和双臂都已腐朽，所以我们今天看到的陶俑才会是这个样子。参观完博物院，我们又去了地宫，地宫更有意思，他可以通过玻璃的地面，近距离的观看汉景帝的陪葬坑。
今天的参观，我觉得非常有意义，我学到了很多知识，也很感叹老祖先的智慧。大家有时候也可以去那里参观参观。
游汉阳陵小学三年级作文
东兵马俑、西秦王陵！
然此秦王非彼秦王，此人原名宋文通，唐深州博野人氏，因镇压黄巢起义有功，唐僖宗赐其皇姓李，名茂贞，列入皇家典籍，昭宗加封其为岐王、秦王。
读墓志铭，阅墓主人传奇一生与千秋功过。其“生于农家，起于行伍，兴于战乱，盛于分裂，终结于北方局部统一。”一生69载，青年出任凤翔节度使，仗秦岭之险、渭水之利威震关西、陇东及川北。其镇压黄巢起义，勤王护驾有功，却三次火烧长安城；其杀人如麻，却重修法门寺，给后世留下千年古刹。
徐步西府北坡，极目王陵，其北枕陇山，俯临渭水，三面环沟。渭河悠然远去，秦岭尽收眼底，“藏峰不露，五行不缺。”
王陵神道，文武林立，石兽错落，陵前更有华表伫立。幽幽甬道百米，两侧壁画斑驳，耳室雾气弥漫，依稀可辨识汉人牵马、胡人牵驼、鸳鸯牡丹、八抬大轿、十二生肖、十八乐伎，林林总总，不一而足。
细观七星图，一东指齿牙豁口，与一旁或隆起或散乱古砖，应历历皆有所指，其用意何在，玄机重重。
墓中出土石函，则更神秘。开启石函见一斑驳物件，可是丹书铁卷？至今无解。
大唐夕阳时，藩镇林立，九州山河破碎，落霞与孤鹜齐飞，乱世英雄风起云涌，落花流水春去也，留这千年陵寝，风雨飘摇。诸多谜团，依旧缭绕。
游汉阳陵小学三年级作文
暑假的一天，马老师我们若干人一同去游览了灞陵桥。所为何事？采风。何用？以备写作之需。现在拿起笔，灞陵桥公园的一幕幕，浮现在了脑海之中。
初入园中，古朴而气派。然而阳光照在前方暗红色的石像上朦朦胧胧地有忧伤之感。难道是因多年风雨冲刷无人照料的忧伤吗？走近看原来是曹操的表情缘故。曹操爱慕人才，一心要收服关羽，对他十分厚待，但关羽不忘后主，使曹操甚为惋惜。这个石像是关羽辞别曹操的场面。
再往前走就到了望梅桥，是因望梅止渴而得名，让人不由得想到了梅子，顿时嘴中的唾液上涌，馋得慌。接着就是青梅亭，是曹操与刘备青梅煮酒论英雄之地，通过这次对话，刘备随机应变，让曹操消除了对自己的疑心。
沿着种满薰衣草的小路，嗅着扑鼻的清香，不知不觉便到了饯行亭。我们在饯行亭休息，心中感叹着忠义的关羽、惜才的曹操。
很快我的.注意力被身骑赤兔宝马、手持青龙卧月刀的石像吸引了，原来是忠义神武的关羽啊！
后来我们又到了如弯月卧波的灞陵桥、有钟楼和鼓楼的关帝庙、曹冲称象处。
“闻听三国事，每欲到许昌”，游览灞陵桥，让我感慨良多：我们每个人都是一个智慧生命体，只有保持初心，方得始终，关羽我心中的男神。
游汉阳陵小学三年级作文
游定陵。
我们从长城回来，天下着倾盆大雨，但我们还是怀着高兴的心情上路了。因为我们即将去参观北京有名的景点――明十三陵。十三陵中最有名的要数长陵和定陵。我们首先参观定陵。从定陵的大门进去，就来到了定陵博物馆。博物馆里陈列着许多定陵出土的文物。有镶着珍珠宝石的皇冠；有皇帝穿过的龙袍；有古代珍贵的金淀，银淀；还有古代精美的瓷器，玉带，钟表，镜子，说也说不完，一件件都是那么精致，一件件都是绝无仅有的无价之宝啊。博物馆里有许多中外游客，工作人员开起电视，为我们播放了考古队员们是怎样挖掘陵墓，为皇帝开棺的录像（这是一座皇帝陵，埋葬有一位皇帝及两位皇后和众多殉葬宫人）。开棺的一刹那，我不敢看，但是又忍不住不看。我看见许多人都围了上去，电视机前早已人山人海了，导游认真地讲解，大家边看边听，那都是我从未了解到的知识。我好奇地凑上前去，却只看见人们从墓穴里挖出一件件珍贵的文物来。在定陵，最值得一看的就是辉煌的地下宫殿。我们穿过树林，向地宫走去。我心里既兴奋又激动，一遍遍地想象着定陵地宫的样子，思绪中夹杂着一丝恐惧，因为我更不知道地宫里会有什么可怕的东西。
到了地宫的入口，我们顺着台阶走下去，走了许久，可还没有到。我不知不觉已经走了将近四层楼那么深了，我想：地宫在这么深的地方，当时又没有机械，建造皇帝陵时一定会牺牲很多人吧。我慢慢走着，越往下越冷。在冰冷的楼道上走了许久，终于到了。我走进去，见里面宽敞明亮，总算松了口气。我们在里面参观了一圈，没想到地宫不但不阴森，还非常庄严，美丽。每一间的门都是用两米多高的手掌宽的汉白玉石雕刻而成的，地宫里陈列着精美的汉白玉石座椅，和陪葬用的各种瓷器，满目玲琅。我们还看到了皇帝和皇后的棺材，比一个人还高，上面涂着红漆；还有几十个小棺材，那是陪葬的人用的。这座地宫高十多米，有每一间都有二十几米长，两边各有大小不等的.好几间。据说，在考古人员发现地宫并第一次推开地宫大门的时候，门里射出一排箭，箭上竟全都涂满了毒液！这让我们不得不古代人民的智慧和才干，为了防御盗墓者，一千多年过去了，这古代的机关仍没有失灵。是他们付出了巨大的牺牲，才有了这金碧辉煌的地下宫殿啊。
游汉阳陵小学三年级作文
那是一个炎热的夏天，老师领带我们去祭拜成吉思汗陵，再次领略了成吉思汗的雄风。到成吉思汗陵，映入眼帘的是气壮山河的'入口门景dd成吉思汗手持苏勒德的越马柱形雕像。
穿过门景，就是铁马金帐的群雕，数不胜数的骑马雕像威武地立在草地上，眺望着远方。走近了细看，一个个雕像像活了一般栩栩如生。走过铁马金帐，来到类似于广场的亚欧版图，你会震惊地发现，当时的版图山竟如此壮丽、辽阔，令每个中国人感到骄傲，让每个外国人感到震惊。再往后走，就来到了蒙古历史文化博物馆，里面珍藏的文物令人惊叹不已。成吉思汗作为蒙古帝国的可汗，其衣冠冢自然引得无数人蜂拥而至，前来一览雄风。
有史记载，成吉思汗去世后，人们在运送他的尸体时，拉送尸体的马车陷入了沼泽，用多少牛马一起拉也无济于事。于是，人们便把一些成吉思汗的衣服留了下来，并贡奉在八白宫，供人们祭祀。可为什么最终把陵墓选在鄂尔多斯呢？这还有一个传说呢。成吉思汗曾路过鄂尔多斯时，见这里是一块风水宝地，便自语道：“这里是梅花鹿儿栖身之所，戴胜鸟儿育雏之乡，衰落王朝振兴之地，白发老翁享乐之邦。”并对左右嘱咐道：“我死后可葬于此处”。50年代研究者几番考证认为鄂尔多斯是八百宫最初建立之地，于是从西宁迁回鄂尔多斯，形成了现在的成吉思汗陵。
生于鄂尔多斯的我，自然十分骄傲。回想当年成吉思汗的丰功伟绩，无不令人拍手称绝。成吉思汗最令人称绝的就是他那蒙古骑兵，蒙古骑兵骁勇善战。翻开蒙古帝国曾经最大的板图，那辽阔的领地令人惊叹。回想古今中外，何人有过这样的疆域，何人有过这样广阔帝国，何人有过这样令人震撼的五湖四海！
走出成吉思汗陵，成吉思汗的高大形象使我的心久久不能平静下来。成吉思汗那不灭的精魂，永远在我心中闪烁，熠熠闪光的陵园将由中华儿女世代守护！
游汉阳陵小学三年级作文
唉，要回家过“十一”长假了，我还真有点舍不得大家，舍不得这么可爱的同学和敬爱的老师，还有美丽的校园！在要分离的时候，我们亲爱的'应老师也有点离不开我们，于是应老师决定带我们去游关陵。
一出门，我就与微风撞了个满怀，风中含着校园的气息。坐在校车上我想了很多，比如那是什么地方，好不好玩。一进去，才发现这里不是玩的地方，这里是缅怀关公的圣地。
关公，我们都知道他是肝胆相照的英雄！以前我一直不知道关公是怎么死的，这次从老师那里才知道关公是被小人害死的，我瞬间紧张起来，因为我害怕，可是关公的公正把我的恐惧给彻底打消了，我跟着老师边走边看。老师给我们介绍了一棵树，我瞬间疑惑起来，介绍一棵树干什么？老师的一句话打消了我的疑问，老师说，这棵树和关公一样，到一样的年纪就断头了，因为它知道不能比关公活得长。
关公是我们心中的英雄，他在我的心中更有着不一样的地位。如果我能对关公说一句话的话，我会说：你好，关公！你如一棵大树，公公正正，公私分明！我还会说：你好，关公！你如一丛小草，机智、勇敢、智慧！我也会说：你好，关公！你如一朵小花，温柔、细腻、细心！可能你们觉得关公智慧、勇敢和机智是应该具备的，你们肯定觉得关公不可能具备温柔、细腻、细心，而我觉得关公是两者兼备的。
关公之所以是仁义，正是因为他的那些值得让人人学习的品质。他是我心中的榜样！
游汉阳陵三年级作文
天气爽朗，我和我班同学，还有同学家长们去参观汉阳陵博物馆了。
到了汉阳陵，一位漂亮的讲解员姐姐，带着我们先看了一段视频，那里讲了一些考古挖宝的知识，然后带我们去模拟考古了，我是第一个挖到宝贝的，挖到的是一只破了的陶马，我开心极了。
第二个活动是制作陶泥，她们给我发来一块大大的泥巴，比较硬，还有两面制作陶泥鸡作品的模具，我和同学张雨辰一人一半，将泥巴完全填入两块模具中，然后合并两块模具。最后，用力捶打几下，将模具慢慢取下，一个非常漂亮的陶泥鸡就做成了，我很是喜欢。
第三个活动是穿汉朝服装，体验一下古代人的文化礼仪。先是是见面礼，是在见面的时候用的，两个人慢慢地走过来，看着对方，轻轻地点一下头。接下来是中礼，是见了长辈用的，双手重叠，放在额头前，腰弯90度。最后是大礼，是见了皇帝用的，双手重叠，放在额头前，轻轻跪下，腰弯90度。
第四个活动是汉朝游戏——投壶，用一根箭投进一个带有三个圆形孔的铁壶中，我投了很多次才投进去一根，很难的。
最后的活动是参观汉阳陵地宫，里面有很多陶器、陶俑、有各种动物，我一路跟随讲解员姐姐，在这次活动中，我意外地得到一本书——大汉帝国，是我回答对问题的奖励，妈妈也表扬我观察仔细，我开心极了！
走出地宫，已经是下午4点多了，我们就坐在大巴车回家了，今天，真是我收获颇丰的一天啊！
三年级评语
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
三年级评语
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
8、文章简洁明了，语言平淡朴实。
9、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
10、借景抒情，托物咏志，很特色。
11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
13、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
三年级评语
1、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
2、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
3、在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
5、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
6、百折不挠的奋斗终于让你再一次当上了让人羡慕的班长。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子学习的榜样，老师也从心底佩服你。你是个自我约束力强的孩子，总能安排好自己的学习而不让大人为此操心，你已经具备了一切通往胜利的条件，接下来就是看能否一如既往的坚持和对知识孜孜不倦地追求。
7、你是个听话懂事，令人信任的女孩。翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上，让人看了特别舒服。你一方面默默地努力着，另一方面也在不断尝试改变自己。只要你举手的次数再多一点，回答问题时内容更丰富些，用你的勇气和胆量去证明是一个优秀的孩子，定会得到更多人的认可和支持。
8、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
10、你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
11、你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
12、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
13、你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
14、你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
15、你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
16、“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意?要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩。
17、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩?你天资不错，是个聪明的孩子。你希望自己成为一个优秀的学生，爸爸妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢?有些怕困难是吧?赶快改，多读书，多思考，完成作业再认真细心一些，须知勤奋才是成功的关键。
18、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
19、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
20、你越来越听话懂事了，这学期表现令人信任和放心。你热爱学习，认真完成每一项作业。你追求上进，骨子里有一股不服输的劲儿。更让人高兴的是你与同学相处得越来越融洽，身边的人也越加地喜欢你。老师相信你下学期会有更大的进步。
三年级作文：小表弟三年级作文
大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。
镜头一：
那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”
镜头二：
一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。
镜头三：
这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！
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三年级周记
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
云三年级作文三年级作文
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。