优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。通过学习优秀作文，我们能够发现和提高自己的不足之处，使自己的作文更上一层楼。
我心目中的好老师初中作文
老师是园丁，老师是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像父亲的老师，那就是我们三年级时的语文老师——邵飞老师。
邵老师大约30多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛里透着慈祥。邵老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习语文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对语文学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如芝麻开花般节节高。
邵老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题邵老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。邵老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的.谆谆教诲，激励着我永往直前。
邵老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而邵老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让他到办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，邵老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，邵老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与邵老师惜别，邵老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，邵老师依旧孜孜不倦地忙碌在他的工作岗位上，邵老师得言行举止，深深地印在了我的心里，他是我心目中最好的老师。
我心目中的好老师初中作文
从小到大，从小学到大学，都会遇到许许多多的不同的老师，有生活老师、语文老师、数学老师……不同的老师，有不同的教育方式。
要毕业了，现在仔细想一想，自己真的想过什么才是真正的好老师吗？
上了幼儿园才知道：漂亮的老师才是好老师。但随着我年龄的增长，我也慢慢的了解了，我心目中的好老师是什么样的。
静下心来想一想，之前的想法也是存在的。但我心目中的好老师是：能让我们在快乐中学习，下课跟我们是好朋友，不要太拘束我们的自由。这样的老师才是我心目中的好老师。
现在，我对老师的态度也改变了不少，或许是我想明白了：做好学生不容易，做个好老师就更不容易了。
我心目中的好老师作文初中
我喜欢学识渊博的语文老师，喜欢才貌双全的英语老师，喜欢热情开朗的地理老师，但更喜欢幽默风趣的数学老师。
我的数学老师是一位魔术师，每天都能嗅出谁不开心，因为什么不开心并“对症下药”。
有一次，上体育课之前班主任老师来宣布了一项坏消息：最后一节体育课取消，改上数学课。班里由此开始议论纷纷……不一会儿，数学老师来了，得知了今天的“病因”之后，笑着说道：“同学们，上课了。上课之前，我给大家讲个笑话……”
老师看着我们个个垂头丧气的样子，沉默了一小会，对大家说：“现在大家认真听讲，等一会儿课堂上会有个惊喜给大家，如果没人发现就会略过去算了。”这句话让很多同学回过神来了，课堂气氛又轻松了很多！
体育老师也是临时有事，上数学课你们也不吃亏呀！能跟我这么优秀的老师多接触接触，不开心吗？”
“切——”班里很多同学被老师的话语逗的故意翻白眼，但我们的心情可好了很多。
“顺便跟大家说一下哈，看你们班学习情况，如果进度赶得快，学习效果好，这堂体育课，我下周还给你们！怎么样？”
“什么？”
“老师？你是认真的吗？”
“不会吧？”
“哇！老师万岁！”
“老师太帅了……”
我心目中的好老师初中作文
每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，不管是幼儿园的老师，还是小学的老师，甚至是中学的老师。有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。
幽默风趣。
别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，每次上语文课时，一开始每个同学都打起了精神，但上了大半节课时，同学们大概是没有睡好，又要开始犯困了，这时，孟老师便收回了他那满肚子的文学知识，拿出了他那幽默感，给同学讲了个小玩笑，同学们笑哈哈的，又打足了精神，认真的上课了。每到期末，同学们的`压力越老越大，这个时候，孟老师又给我们讲了个小玩笑，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放轻松才能考出个好成绩。
关心同学。
孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一个关心同学的好老师，只要他能做到的，他都会尽力的去做。有一次，何志怡同学的头不小心被铁尺给划伤了，还留了一点血，孟老师听说以后，马上带着何志怡上了医院，跑上跑下，也不说一声苦，一声累，最后，等何志怡同学的全部东西都检查完了以后，孟老师才放下心来。
初中我心目中的好老师
她，小小的身材体现出坚强;她，澄澈的目光闪烁着自信;她，温柔的笑容展现出亲切;她，流利的话语显示出才华、、、、、、她是谁?她就是对自己学生如对自己子女一般的女教师---姜老师。她集善良耐心，认真负责，教学丰富于一身，不得不让我刮目相看。
每当我们班里有同学生日的时候，家长们会送蛋糕到学校里来，姜老师总是会很开心地让我们一起帮某同学过，先是给他们唱歌，再是由她亲手来分蛋糕给大家，她从未抱怨。还记得有一次晚上，我们班的一个男同学生日，姜老师因为有事情出去了无法赶回来，她就打电话给坐我们班的科学王老师，她在电话那头主持，我们在班里给他过。虽然这不是我的生日，但我也却感动，她在说的时候，我的眼泪直在眼眶里打转。一个老师，做到这一点是很不容易的，所以我评价她善良耐心。
在晚上，她要熬夜给我们改作业，常常工作到凌晨。但早晨，她总是比我们早些到，一个人静静地坐在讲台上看着电脑备课、做课件，给我们做好表率工作。现在我们已经习惯成自然了，没有老师和有老师一个样，都很认真的朗读。姜老师应该很放心了，但她仍坚持不懈，目的是让我们更好。所以我还评价她认真负责。
她是教我们数学的，在数学上，有很多逻辑性的问题，姜老师对我们这方面很重视，也很会培养我们这方面的解题能力，她经常说的一句话是：“像拿到这种大的题目，首先要冷静，把能用的方法都用上去，自信一点。我讲解过的题目，你们就要多花时间把它做透，不懂的再拿来问，没关系的。”有时候，一道大题目，她会讲两节课，还会教我们很多方法去着手，我们会听的很认真，也会很好的吸收。所以我又评价她教学丰富。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了陪伴女儿的时间，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!
待到山花烂漫时，她一定会在丛中笑!
是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习;是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活;是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。
刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。
那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢?就在这时，老师发话了：“有的同学的心思早就飞到操场上去了。”老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走私了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。
刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。
记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：“老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗?”就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。
刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻;比母爱更细腻;比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。
在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。
最后我祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小时时时快乐，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!您永远是我心目中的好老师!
我心目中的好老师作文初中
老师，你用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，你教会我成长，教会我飞翔。回忆从前，有一位老师教了我整整六年，六年呀，是他陪我们一起走过小学的成长阶段，在我心中留下深深的印记。
在我心目中，这个戴着黑框眼镜的中年老师，如山一般沉稳，如水一般温柔，如兰花一般淡雅，让我不由自主地想靠近，再靠近！
他教会我们如何读书，如何做人。不爱读书贪玩时候，他告诉我“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；考试失利，沮丧时候，他告诉我“细节决成败，结果说明一切”；做错事情，迷惘不前之时，他告诉我“认认真真做事，踏踏实实做人”。
人生路上，无数人与我擦肩而过，唯有他停下来对我微笑，他告诉我哪里有我的梦想。
身正为师，学高为范。他不仅对我们严厉，对自己也很严厉。有一次语文课上听写，我有一个不会的字，就随便写了一个，当本子发下来时，发现有一个鲜红的“100”写在本子上。心下窃喜之余，想起老师平日的教诲，我犹豫了一下，鼓起勇气，走到讲台前对老师说：“老师，我这个字写错了。”老师仔细一看，连忙说：“不好意思，老师批太快了，批错了，我该罚。”他二话不说，拿起纸写了起来。
看到这个场景，我想，我的错误，怎么能让老师承担呢？这时，我听到老师说：“赵珊玉，你来给我检查一下。”他把纸递给了我，我不知所措，就小声说：“对，对的。”老师笑了，我也笑了。这时候，我学会了什么叫严于律己。
加减乘除算不尽您对我们的关怀；诗词歌赋颂不完，我们对您的尊敬；天南地北道不完您给予的恩情。这就是陪伴我整整六年的老师——董老师，也是我心目中的好老师。
初中作文我心目中的老师
在我的心目之中，有许许多多的好老师。在这儿，我就简单地写上几件小事情，来描绘一下我心目之中的那位最好的老师，来表达我对他的敬佩之情和我对他的热爱。
我心目之中的那位最好的老师就是现在教我们班数学课的数学老师――李书强，李老师。他同时又是我们班的班主任老师，对班里的大小事情都非常尽职尽责。
还有，他讲课和批作业的时候十分认真、用心。比如：有一道题我们不大会，他一直讲到我们完全会了为止。批作业的时候既认真又很快，还能把哪一个题出错了，有多少个人出错了，完全记在脑子里。这再一次证明了他教学时十分尽职尽责。
并且，如果班内有什么事情发生，比如：有人打架、有人偷一点小东西、有人上课不听话等，他总会问清楚了谁有错之后再惩罚，从没有冤枉过任何一个没有做错事情的人，也从来没有让做错了事情的人不受批评。这再一次显示出了他的尽职尽责。
另外还有，如果我们晚上的数学家庭作业有不会的题，可以随时给他打电话。他从来没有说过谁打电话不挑时间，不让谁打电话等。这又一次显示出了他的尽职尽责。
现在，你知道我为什么觉得他是最好的老师了吧。因为他做事尽职尽责、非常上心!
初中作文我心目中的老师
老师就像花园里的园丁，细心培育我们这些祖国的花朵，老师就是人生道路上的一盏灯，在你迷途方向时，它会向你指明人生的饿道路。在我们的成长当中，需要老师细心培育你，爱护你，这样你才能健康快乐的长大。
在我们班也有一位辛勤的圆丁那就是许老师。许老师温和里透着一股严肃，在上课时她总向我们授予知识，记得在三年级上学期的时候，许老师的肚子里突然有了一个小生命，我们都替许老师高兴，在我们快乐之余也同时为许老师当心，许老师挺着个大肚子很不方便，教室有几十张桌椅，万一碰着了怎么办。可是许老师并没有多在意，依然任劳任怨的为我们上课，在那段时但是间里，同学们显然都蛮听话的。但是大家最不想看到的事还是发生了。那是一个平静的下午，大家都在教室安安静静等着许老师来。不久只见许老师挺着大肚子，迈着艰难的步子缓慢地走了进来。许老师开始给我们上课，正当我们都听老师讲课听得着迷时，突然许老师停止了讲课。脸色苍白，豆大的汗珠流下来，她下意识的用一只手撑着讲课台，另一只手时不时的摸了摸头，像是擦汗又像是让自己镇定。教室里的空气好像凝固了一样，大家你看我，我看你，不知接下来会发生什么事，就在这时只听一声响声，许老师晕倒了，这下教室里炸开了锅，同学们不约而同一拥而上，耳边尽是心疼许老师的话语，有的同学拿纸巾给许老师擦汗，有的给许老师递上一杯水。这时语文课代表程夏玮忽然想到什么，他一溜烟似的跑出教室找来人帮忙，把许老师紧急送到医院。许老师离开教室后，同学们无法安心上课了，都想去探望许老师，可是因为种种原因我们都不能去，只能在心里默默祝福，希望许老师平安。通过这件事同学们更加敬爱这位辛勤的园丁了。这件事也深深在我们心里烙下印记，久久不能忘怀。
我心目中的王老师_初中
王老师：
您好！
你还记得吗，二年级的时候，我在跑步的`时候摔跤，是你把我扶起来，是你用母亲般的眼神看着我，是你担心我，也是你关心我我忘不了，忘不了我们之间浓浓的师生情谊！
你还记得吗，同学们庆祝你的生日，我们买了好多礼物送给你，这一份份礼物代表着我们爱你、敬佩你的心！
我一直都记得你对我的期望，也一直在努力，我现在不在万源，我在外地为学习奋斗，我知道，我一定会再次见到你的，到那时，我一定会很自豪的对你说：王老师，我没有辜负你的期望！
王老师，你还记得吗，你都还记得我们那个六、四班吗？
那五年，风风雨雨有您帮我们挡，淳淳教导是你对我们的关怀！
祝：
身体健康，开心每一天！
你的曾经的学生——刘畅。
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我心目中的老师
老师——我们每一个人在学习生活中都能遇到，并且每个人的心目中都有一位老师，在我们的背后默默地支持着我们。我们班的班主任姜亚玲老师就是。
姜老师是一位和蔼可亲、十分朴素的人，40多岁的她高高的身材，一张白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛；虽然姜老师有一点胖，但我们每天看到的是一位衣着合体、举止大方的老师。在我的眼里，即使姜老师没有浓妆淡抹，她也像天仙似的，每时每刻都显得十分美丽漂亮。
姜老师您太辛苦了！人们都说老师是红烛，燃烧自己却照亮别人；老师是春蚕，吐尽了自己的银丝送给他人防寒；老师是园丁，用心浇灌了祖国未来的花朵。您就是为我们吐丝的春蚕，您就是浇灌我们的园丁。
姜老师您就是！在教师节即将到来之际，我祝愿您身体健康！万事如意！幸福快乐！
我心目中的老师
老师，在每个人心中都不一样，而在是这样的。
她既美丽，又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑，是一位很“合群”的老师。
她也是无微不至的，关心着同学们的身体健康，一旦发现哪位同学身体不适的时候，立马将他送往医务室进行检查。如果是生了病，二话不说就给学生的家长打电话、开假条，让他回家好好休息休息，等完全好了以后再继续回来读书。
她有时也很严厉，只要发现有同学在课堂上做小动作，便会“棍棒伺候”，让他意识到自己的错误并改正，不能一错再错。可只要一下课，她那股严厉劲儿又烟消云散了。
她能和同学们玩到一起，和他们开开玩笑。面对同学们也不会经常板着个脸，有时也会笑脸相迎。
这个优点数不胜数，缺点却寥寥无几的老师，正是——我们班上的易老师呀！
我心目中的老师
和煦的阳光温柔地洒进了教室、洒在了琴键上，推开门，琴前一席淡雅的长裙、一头乌黑的长发、一张清秀的脸庞映入眼帘，路边樟树繁盛的枝叶也忍不住好奇，个个将腰身探进了窗内，不知是用一抹墨绿让她乘凉，还是想欣赏这清晨美妙的旋律，一阵风吹过，就会听到热情的赞叹与童真的欢笑。
已是早晨八点，我提前了半个小时到达音乐室，但是，总会有一个人比我来的更早——我的音乐老师。我微笑着走进了教室，略显紧张。记得在我刚开始学电子琴的时候，有一个刚过了八级的学姐对我说，过八级就如同“鲤鱼跃龙门”，看着好像是遥不可及，但通过不断地努力就一定能成功。那时还不以为然，可一眨眼的功夫就降临到我的头上了……坐在电子琴前胡思乱想着，用宛如明天是世界末日来形容一点儿也不夸张。
“来，咱们不着急，一首一首地弹一遍。”老师似乎已看穿了我的心思。“老师，我怕我考不过八级……”我的眼睛顿时充满了泪水，低着头躲避着老师满怀期待的眼神。老师没再说什么，只是用她那温暖的大手抓住了我的小手，停顿了片刻，她轻轻地拍了拍我的肩膀后，和我并排坐在了一起，才笑着说道：“没事，我考级时也这样。”便开始为我将所有的曲目都示范一遍。“爱拼才会赢，爱赢才会拼。即使有时不能改变昨天，也不会预知未来，唯一能做的就是认真充实地度过今天。
是啊，人活在现在，如果想改变自己的命运，那么就要珍惜飞逝的每一分每一秒，让过去的我得到安慰，让现在的我不再后悔，让未来的我感到骄傲！虽然在人海中的我太渺小，虽然现实的竞争已让我畏惧，虽然我的天空笼罩着乌云，可我依旧没有理由放弃。我慢慢地抬起头望着老师。优美的音符从老师灵活的双手中泻出，像一条清凉的溪水，缓缓地流入我的心房。闭上双眼，在《春之声》中，我感受到了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象，宛如一幅色彩浓重的油画，永远保留住了大自然的春色。我好像突然读懂了老师的心：完美地弹奏一首曲子源于心灵与音乐的灵魂结合。
我试着弹奏起来，随着最后一个和弦的消逝，我心头所有的阴霾已经消失的无影无踪。几个月后，我理所当然的领到了电子琴八级证书。
我心目中的好老师
如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋.如果我是一棵树，您便是那美丽的阳光.如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林.
您不是一个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，你都会讲清事物的真相.但您是个合格的化剂师，各种反应你都能轻松阐述其本质.我敬爱的化学老师,初中的生活让我难以忘怀,您是一棵挺拔的树,曾经结过成熟的果实.岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮.您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱.三年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好;怨您日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道.
一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧觜一笑,没留下一点点酬报.却把顽皮伤心塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉.
啊!我的好老师,是你告诉我要自信,不言弃.不放弃.你告诉我说:放弃是因为自己意志薄弱,害怕失败,你一定不要轻易放弃,因为轻易放弃你会永远到达不了胜利的终点.从此我鼓起了继续的勇气.
我心目中的好老师
一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象——马老师。
马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉！可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。
六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。
我心目中的老师
其实，在每一个人看来，老师就是我们的指路人，为我们打开梦想的道路。在生活中，一本普通的书她是我们的老师；在商店里，服务员也是我们的老师；在课堂上，站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师；在家里，父母更是我们的老师，老师无处不在，用他们那留下的无数汗水来告诉我们，你们已不是小孩子了，要懂得责任的重大。但在我心目中，老师就好像是天空中划过的那些流星，让我懂得学习她是现在我最重大的责任。