竞聘上岗通知（优质14篇）

竞聘是一种展示自身能力和优势的机会，能够提升个人的职业发展。为了方便大家进行竞聘材料的准备，小编整理了一些优秀的竞聘样文，希望能对大家有所帮助。

上岗竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

你们好!非常感谢市局领导给我们提供了这次参与竞聘的机会。

个人认为，能担任综合管理科副科长这一职位的人员，首先综合素质要求较全面，业务水平要精，其次要求处事有一定的原则性，竞聘上综合科副科长，这是对自我能力的一种挑战、提升和肯定，因此，我决定参与这一岗位的竞聘。相对于其他竞争者，我的烟草物流中心副经理竞聘演讲稿个人优势在于：

(一)有财经方面的专长。

(二)工作责任心、原则性强，不怕得罪人，处事公平公正。

(三)综合素质较全面，机关、基层工作经验丰富，有一定的领导管理协调能力，能独挡一面。

(四)不断完善督查考核指标，加强督查考核工作。

(五)有一个非常健康的体格。

如果组织信任我，给我一个把个人知识转化为公司生产力的机会和一个展示自我能力的平台，坚持科学发展观，以网络建设为重点，督查考核为保障，推动烟草的可持续发展将是我的施政纲领。

首先，我想谈谈之所以把网络建设作为工作重点，把督查考核作为保障的理由。

而督查考核是一个保障网络建设等烟草专卖局副局长竞聘演讲稿工作落实的重要手段之一，通过考核体系的薪酬机制、激励机制、淘汰机制、竞争机制的不断完善，增强员工工作的主动性、自律性，通过督查工作，可以及时发现工作开展中存在的阻碍工作落实的问题，从而及时指导纠正，保持继续良好发展的态势。

接下来，我浅谈一下个人工作思路，有不当之处，还请在座的各位领导多指教：

(一)实行从一个基层管理者上升为机关中层工作角色的转换，一个好的管理者，取得领导的支持和部门员工的支持是政令畅通的渠道。我会努力争取上级领导和科室成员对我个人工作的支持，保证工作顺利开展，带领出一支团结、有作战能力的团队。

(二)做好统筹规划、经济运行分析工作。

(三)继续抓好网络建设工作。

(四)不断完善督查考核指标，加强督查考核工作。

如果我能竞聘上岗演讲稿，我会在以覃局长为核心的领导班子领导下，坚定信心，苦干实干，加倍努力地做好本职工作;如果没有被挑选上，说明我离该岗位的要求还有一定的距离，我会继续努力学习，在工作中不断提高自己，争取下一次机会。

最后，衷心祝愿烟草的明天更美好!

竞聘上岗通知

各单位：

为鼓励公司内部人才的合理流动和有效的配置，建立人才平等竞争、优胜劣汰的激励机制，经公司领导研究决定，在炼铁厂范围内公开选拔6#高炉主任，具体通知如下：

一、竞聘范围：1—6#高炉主任、工长。

二、竞聘规则。

1、坚持德才兼备，任人唯贤的原则；

2、坚持员工与班子公认，注重实际的原则；

3、坚持公开、公正、公平、择优原则。

三、竞聘岗位、工作职责及应聘要求：

2、工作职责：

（1）负责6#高炉的全面工作，向炼铁厂厂长负责；

（6）为6#高炉区域安全生产第一负责人，负责安全环保工作。

3、应聘要求：

（1）高中及以上学历；

（2）具有高炉管理经验，精通炼铁厂高炉系统的工艺及设备；

（3）身体健康、有吃苦耐劳精神，能够适应该岗位的工作强度。

四、竞聘程序：

1、员工可自荐，或由分厂主管领导推荐，也可由同事或朋友推荐（自荐员工应准备自荐材料，说明自己的优势和上岗后将要做的工作）。

2、由人力资源部组织铁厂和相关部门进行专业考试或面试，并出具综合评价结果。

3、综合评价确定后，人力资源部与员工所在部门进行充分沟通后，下发调令，完成调动手续。

4、员工上岗，接受2个月的考核后，符合岗位要求的，正式定岗。

五、报名地点及注意事项：

地点：人力资源部。

注意事项：

1、竞聘者填写《内部竞聘报名表》。

2、近期免冠正面一寸彩照1张。

3、本人身份证、学历学位证书、相关证书原件及复印件各1份。

4、其它能证明本人工作能力或技能的相关证件、论文等资料。

六、报名起止日期：*-*-*——*-*-*

联系人：***联系电话：*******。

七、特别说明：

1、本次公开竞聘将全程接受监察部和公司全体员工的监督。

2、各分厂、各部门务必将此通知贴至显眼处，以便全体员工周知。

************。

*年*月*日。

上岗通知

身份证号：

根据法律法规以及协议约定，现通知您：

一、   年    月    日起到下列用工单位报到上班：

用工单位全称：       。

工作地点：       。

工资待遇：人民币   元/每月。

其它：               。

报到地址：

联系人：        。

电话：        。

电子邮箱：      。

签署时间：   年    月    日。

竞聘上岗

为配合我行零售转型工作，全面推动零售客户的拓展、营销和维护工作，现拟在直属支行内部公开选拔零售支行负责人和综合支行分管零售业务负责人储备人才若干名，主要负责支行零售条线业务的管理和推动工作，具体如下：

一、职责：

1、统筹和推动支行的'业务营销、管理和服务工作；

2、完成直属支行确定的任务目标；

3、管理和指导辖属零售客户经理日常工作。

1、具有大专（含）以上学历；

2、近2年年度考评均为d以上档次；

3、从事银行工作5年以上（其中从事零售业务3年以上）；

4、现职支行业务部负责人、零售主管、会计主管、机关部门经理助理级以上人员；

5、具备一定的管理经历、有较强的营销能力及较好的沟通协作能力；

6、熟悉零售业务相关考核、制度，熟练零售业务产品的运用；

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开展公司内部竞聘上岗的通知

竞聘上岗演讲

尊敬的各位领导、同事们午时好：

首先我感激领导和同事们给予我的信任和支持，能够给了我这次公平竞争的机会。我叫xx，。护理大专学历，主管护师职称。现任xx病区的职责护士。今日我竞聘的岗位是副护士长。

以往有一首歌唱道：我很丑，但我很温柔。我今日想说：我很平凡，但我很充实!当然打铁还须自身硬，我认为我具备以下优势竞聘icu副护士长。

首先，我有十分扎实的专业知识。icu的前身是三病区的重症监护病室。从第一台呼吸机进驻三病区的时候我就开始理解了危重病人监护知识培训。icu独立分科后，忙碌而紧张的心内科护理工作，一向鞭策着我继续学习相关业务知识。近的心内科护理工作，培养了我较强的临床技能、高度的职责心，和敏锐的观察、分析、应变本事，在配合医生对急危病人的抢救方面积累了较为丰富的实践经验。

第二，有较强的工作本事。三病区是我院首个开展整体护理模式的病房，作为一名职责护士，数年来，在护理计划的书写和健康教育的实施方面取得了必须的成绩。在临床护理工作中进取配合护士长参与病房管理，积累了必须的病房管理经验。我的工作得到领导和同事的好评，以往连续两年被评为院“优秀职工”和卫生局“先进个人”。

第三，上进心强，不断学习，进取进取。在工作之余，我坚持护理本科段自学考试，并经过远程系统学习先进医院的护理质量管理，如“iso9000族”标准在护理工作中的应用等。熟悉计算机网页设计和多媒体课件的制作，是我院首位应用多媒体教学的带教教师。

第四，身体素质好，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作当中去。

假如我有幸竞聘成功，我打算从以下几个方面开展icu副护士长的工作：

第一，摆正位置，当好绿叶。在工作中我将维护护士长的核心地位，树立护士长的威信，多请示汇报，多交流沟通，甘当绿叶。副护士长在科室处于多层次的人际关系中，更多的是起桥梁和纽带作用。我将利用自我的特殊地位做好各方面、各层次的沟通和协调工作，共同创立温馨和谐的工作环境。

第二、发挥长处，协助护士长争创品牌科室。医院要创一流的服务品牌，就必须有良好的医疗服务质量，而护理质量标志着一个医院医疗质量的高低。所以，如果我竞聘到这个岗位，除了继续实施以病人为中心的整体护理，还可选择性的尝试用iso9000族标准作为护理质量管理的理论导向。同时，我还能够发挥自我娴熟的计算机数据管理方法，使护理质量管理到达规范化、标准化、科学化。

第三、加强学习，提高素质。由于icu工作的特殊性，医学英语和法律知识显得尤其重要，我将配合护士长，有计划、有目的、定期组织科室护士学习，提高大家的法律意识和专业素质。

今日，我站在那里，作为这次竞聘上岗的进取参与者，我当然期望在竞争中获得成功。可是，我也绝不回避失败。我信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是金子总会闪光!只要努力了，过程本身就足够美丽!我的演讲完了，多谢大家!

竞聘上岗方案

为贯彻县教育局、县委编办、县财政局、县人社局《云梦县中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》文件精神，加快推进我县中小学校教师“县管校聘”机制建立，优化教师资源配置，特制定本方案。

全面贯彻党的教育方针和人才工作政策，深化教师全员聘任制改革，扩大用人单位自主权，优化资源配置，改善队伍结构，激发队伍活力，建设数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍。

1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任原则；

2.坚持师德为首、师能为重、注重实绩原则；

3.坚持岗责统一、能上能下、能进能出原则；

4.坚持以岗定酬、优劳优酬、岗易酬变原则；

5.坚持公正公平、公开透明、竞争择优原则；

6.坚持分类管理、顺向流动、进城必考原则。

（一）竞聘范围。

全县公办中小学校(包括高中、中职、县直非教学机构)和幼儿园。

当年12月底前未到退休年龄的在编在岗教职工。

下列人员今年暂不参加竞聘：

1.近三年引进教师直接由引进学校安排工作岗位；近三年补充的新机制和县聘教师，由设岗学校直接聘用。

2.男满57周岁、女满52周岁（以竞聘当年12月31日为界）的教职工，服从工作安排，经本人申请，学校同意，给予政策倾斜，分类予以安置。其工作量原则上不低于学校平均工作量的80%。

3.因病或孕、产等原因，暂不能上岗工作，并持有相关证明，履行了请假手续，正处在规定假期内的教职工，服从学校在岗位清单内的相关工作安排，可不参加竞聘，待假期满后由所在学校直接聘用。

4.经县教育局和学校同意，局机关、二级单位长期借调的教职工，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用，不占用所在学校岗位，也可自愿申请回原单位参加竞聘。

5.经县教育局和学校同意参加对外交流项目的教师，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用。

6.城区、城镇学校教师自愿申请到农村偏远学校任教的，由教育局根据需要安排，学校直接聘用。

7.近三年公开招录进城的教师，由设岗学校直接聘任。

8.经县教育局党组研究同意，其他不宜参加此次竞聘的教职工。

1.遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道德规范及有关规定、学校规章制度，具有良好师德。

2.关心爱护学生，尊重学生人格，客观公正地评价学生。

3.身体健康，能坚持正常工作，服从学校工作安排，能完成岗位职责任务。

4.具备相应专业任职资格证书或职业资格证书。

5.工作严谨，积极进取，善于学习新知识，掌握新技能，不断提高教育教学、管理、服务水平。

6.上年度考核结果为合格及以上。学校可依据上述基本条件，结合学校实际，细化岗位聘用条件。

学校教职工工作岗位分为管理、专任教师、教学辅助和工勤四类岗位。学校根据发展需要，按照因事设岗的原则，经过充分论证，并经竞聘上岗工作领导小组、党政领导班子集体研究，科学合理设置学校教职工岗位清单（包括具体岗位、职数、职责等），拟定岗位说明书。非专任教师岗位数初中不得超过岗位总数的15%，小学不得超过岗位总数的10%。岗位清单报教育局核准后实施，岗位总数须控制在县教育局下达的岗位总量内。

（一）管理岗位。是指从事学校管理工作的岗位，包括中层管理岗位和职员岗位。

义务教育阶段学校机构按三处一室（政教处、教务处、总务处、校长办公室）进行设置；高中教育阶段学校机构按四处一室（政教处、教务处、教科研处、总务处、校长办公室）进行设置；中小学基层党组织和群众团体按有关章程和规定设立；管理岗位职数原则上按《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》执行。学校行政管理人员及党组织、工会、共青团、少先队组织负责人和工作人员，可以一人多岗、专兼结合、相互兼职。

学校根据办学规模和特色化发展需要，按照相关规定，设置中层管理岗位、职数、职责。同时考虑管理人员兼任学科教学等因素，可适当放宽管理岗位职数。各级各类学校管理岗位和职员岗位设置方案，按其管理权限报批后方可实施。

（二）专任教师岗位。是指直接从事教育、教学工作的专业岗位。专任教师必须同时具备岗位所需要的学历和教师资格证书，学校要按照国家、省、市、区教育行政部门规定的课程设置计划、学校岗位总量及学校实际需要，遵照满负荷工作量原则，科学设置专任教师岗位、职数、职责。

（三）教学辅助岗位。是指主要从事教务、教学实验、图书、电化教育、财会以及卫生保健、档案管理等教学辅助工作的专业技术岗位。学校根据岗位总量、相应专业资格要求和实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置教学辅助岗位、职数、职责。

（四）工勤岗位。是指食堂、水电、文印、宿管等在编后勤服务人员。学校要根据学校的岗位总量、相应专业资格要求和实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置工勤岗位、职数、职责。

竞聘上岗以学校为单位，每三年一个周期，根据城乡分类竞聘原则、按特聘岗位竞聘、城区紧缺岗位配置、分学校竞聘上岗、学区内竞聘上岗、顺向跨学区竞聘上岗等顺序进行。未参加校内竞聘者，不得参加学区内及跨学区竞聘。特聘岗位竞聘、城区紧缺岗位配置由教育局组织实施，校内竞聘上岗实行校长负责制，学区内竞聘上岗由学区负责协调，跨学区竞聘上岗由教育局牵头组织实施。

（一）宣传动员。

学校组织召开教职工大会，认真学习省市县政府及教育行政部门关于“县管校聘”教师管理体制改革相关文件精神，确保政策知晓率达100%。

（二）组建机构。

各学区成立“县管校聘”教师管理体制改革领导小组并督导各学校竞聘工作，学校成立竞聘上岗工作领导小组、监督小组和人事争议仲裁小组。名单在校内公示无异议后报县教育局备案。

学校依据本方案制定竞聘上岗方案，由学校按照核定的岗位数，结合学校实际需要，科学合理设置岗位，明确各个岗位的任职条件和职责，经学校教职代会或全体教职工大会通过，公示（3个工作日）无异议后，报县教育局批准实施。各学区必须同时制定本学区竞聘上岗实施方案。

1.特聘岗位竞聘。由县教育局协助学区根据偏远地区学校学科紧缺情况设置特聘岗位竞聘职数和竞聘条件，面向全县组织竞聘。特聘岗位教师除享受交流人员待遇外，还将从职称评聘、岗位晋升、评优评先、提升待遇等方面争取政策予以激励。

2.城区紧缺学科教师公开配置。根据城区各学校紧缺岗位情况，县教育局组织进行公开选聘后配置。

（1）管理岗位竞聘：校长竞聘由教育局及学区组织，方案另行制定；各学校根据中小学校管理岗位设置要求组织开展中层干部竞聘。

（2）学校按班主任、业务管理人员（教研组长、备课组长等）、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责清单。

（3）教职工向学校书面提出岗位竞聘申请；学校竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人员的应聘资格；组织教职工竞聘会。为了保证公平公正，学校监督小组全程现场监督，县教育局及学区安排专人现场监察督导。

（4）聘任原校教职工的比例按原编制情况（超编、等编和缺编）及区域类别（城区、乡镇政府所在地、乡镇边远）聘用相应的比例，具体为：超编学校聘用原校人数=（教职工实有在编人数-超编数）×85%（90%、95%）；等编缺编学校聘用原校人数=教职工实有在编人数×85%（90%、95%）。

（5）学校对已竞聘上岗人员、校内转岗人员可综合协调，统筹安排。

4.学区内、跨学区竞聘。校内竞聘中的落聘人员，先参加第二轮由学区组织的竞聘上岗；学区内竞聘上岗落聘人员，再参加第三轮由县教育局组织的跨学区竞聘上岗；第三轮落聘人员由教育局安排待岗培训、转岗、解聘和辞职。

具体程序如下：

（1）公布岗位。各中小学校将《学校缺岗情况一览表》报学区及教育局，由学区及教育局根据实际需求确定竞聘岗位，并通过工作群、公示栏等形式及时公布。

（2）报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《云梦县教职工公开竞聘申报表》，提供相关证明原件及复印件。

（3）双选会。根据岗位要求，聘用学校自主确定考核方式，择优录用。但不得设置性别、年龄等基本限制条件；小学岗位除体音美学科外原则上不限制专业；对岗位只有1人竞聘，竞聘人又符合岗位基本任职条件的，聘任学校不得拒聘。

5.教师交流。竞聘上岗结束后，各学区根据实际先组织学区内交流，教育局再根据需要组织县内交流和城乡学校联盟等。

（五）签订聘用合同。

确定岗位人选公示5个工作日无异议后，学校依法与教职工签订聘用合同，合同期限为三年。合同期满后，学校根据教职工岗位职责履职及考核情况，进行新一轮竞聘上岗并续签合同。

通过竞聘未能上岗的人员，按照《云梦县教师退出教学岗位实施细则》，由县教育局组织实施转岗或待岗培训，待岗培训期间按《云梦县中小学校教师待岗培训管理办法》实施管理。经培训和考核仍不能上岗的，按相关规定和程序解除聘用合同。

（六）争议处理。

教职工对岗位竞聘有异议的由学校人事争议仲裁小组及时调解，不服学校调解的可向县教育局申请调解，仍不服调解的可向县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

（七）结果报送。

学校完成岗位聘任工作后，向学区报送教职工竞聘上岗情况，学区向县教育局报送工作总结，由县教育局形成全县改革工作总结报县委县政府，聘任结果报县委编办、县财政局和县人社局备案。

（八）时间安排。

校内竞聘上岗，原则上在当年8月26日前完成；学区、跨学区竞聘上岗在当年9月1日前完成。

（一）成立工作领导小组。

成立由县教育局、县委编办、县人社局、县财政局、县信访局、各乡镇组成的云梦县教师竞聘上岗工作领导小组，统筹、协调、指导、监督此项工作的有序开展。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局教师管理服务中心，成员由县教育局班子成员、各股室负责人、县直学校主要负责人、乡镇学区主任组成。

（二）完善“县管校聘”配套方案。

县教育局、县人社局、县委编办和县财政局指导细化改革的配套政策，制定转岗退出、待岗培训、交流轮岗、教师考核评价、绩效分配、职称聘任等实施办法，保障教育改革有效推进。

（三）严肃纪律。各单位要认真研究相关政策，规范操作程序，加强过程监管，做到公开透明。要严格遵守纪律，一经发现违规违纪行为要及时制止和纠正，情节严重的予以严肃处理。

（四）争议仲裁。各学区及中小学校要成立“县管校聘”教师管理体制改革人事争议仲裁小组，负责受理调解岗位竞聘过程中的各种争议，县教育局具体协助处理。

（五）考核评价。“县管校聘”工作纳入对学校及学区的工作考核。

竞聘上岗讲话

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很高兴站在这里向大家介绍我自己。我叫王剀，是河北大学护理学院07级普通本科班的一名学生，于20x'x年9月进入河北大学医学部学习，在三年的校园生活中，我一直努力学习，在班中成绩优秀，并且通过了大学英语四级考试和计算机一级考试，在掌握了专业知识的基础上，利用课余时间选学了推拿、营养学等课程。除了努力学习外，还积极参加学校组织的各种文化娱乐活动，曾经担任20__-20__学年河北大学护理学院团总支办公室部长一职，并在任期内获得“优秀团干部”称号。因为本人酷爱相声，曾加入河北大学医学部相声社，并担任社长一职，多次参加学校组织的各种文化活动，受到相关老师及同学的认可和好评。

在结束了三年的校园生活后，我于去年7月份进入河北大学附属医院实习，先后在消化内分泌科、呼吸内科、泌尿外科、肿瘤外科、重症监护室、儿科等共计十余个科室工作学习，在各科带教老师的精心关怀和教导下，我由一名初出校园的大学生一步步成长为一名真正的医务工作者。近十个月的实习生活是艰辛和劳苦的，但我坚定信心做一名护理人员，因为这份工作也是伟大而光荣的，正是因为我们的存在，才让生病的机体得以康复，脆弱的心灵得以慰藉，宝贵的生命得以延续。

我希望能进入河北大学附属医院工作，一旦加入这个大家庭，我定将努力学习，踏踏实实工作。将自己的心血奉献给医疗卫生事业，我会让自己变得更加优秀，为了我自己，也为了医院长远的建设和发展，更为了能见到患者康复时脸上浮现出的开心和幸福的笑容。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

竞聘上岗申请书

尊敬的各位领导：

您好!

我是一名来自童装科的员工，我叫李某某，目前担任童装科科值班一职，此次申请竞聘店内管理层干部一职。9月1号从裕华店转调加入到卧龙店至今，已有一个多月的时间，期间也经历了很多，感触了很多，也收获了很多。之所以竞聘这个职位主要缘于以下几点：

第一，年轻的优势给我带来了更多的自信。我今年20岁，正因为年轻，所以对生活充满了热爱，对工作充满了激情。有着年轻朝气的我，更愿意多学习，多积累，多充实自己，把热情和朝气带给更多的人。同时，我还有一个农村孩子特别能吃苦、特别能耐劳，朴实无华的品格;有不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧劲和敢于竞争、拼搏进取、不计成败的秉性。而最重要的一点是，我目前单身，有家人的全力支持，让我全身心地投入到我所热爱的工作当中。这些，都使我对工作充满激情与自信、对未来充满憧憬和希望。

第二，坎坷的成长让我不断的走向成熟。在同龄人还在校园里读书的时候，我已经踏入社会，步入到工作当中，走向我生命中的另一段旅程。我出身农村，虽然没有很高的学历与令人眩目的资本，以及什么非凡的阅历。但是从我20xx年毕业，刚步入到工作当中时，我就暗暗发誓：无论角色如何变换，我都要干一行、爱一行、专一行、精一行，3年的工作时间，让我在零售服务行业积累了更多的专业知识与技能。我常这样想，是公司的理念，店内的培养、领导的关爱以及同事们的关心与帮助，我才能在零售服务这个行业走到今天，我只有将心中这份感激之情常存于心，使之成为工作不懈追求的动力，才能报答领导和同事们多年的培养，关爱与支持。

第三，3年的工作实践，使我积累了一定的管理经验。从20xx年5月开始加入到一家刚起步的小型生活超市开始接触到零售行业，从装修到组装货架以及上货整个流程的艰辛有深刻体会。期间也曾对各部门，各个岗位进行了解，使自己更加的熟悉，也坚定要在这一行干下去。在此期间性格也有了很大的转变，也为今后的零售服务行业之路建立了较好的心态。xx年3月出远门到外地打工，有来自全国各地的朋友，遇到各种形形色色的人，让我深刻的体会到与人沟通，为人处事的原则，也给我的远方之旅带来了的乐趣。xx年六月底从xx店加入到xx公司至20xx年9月1日已有两年多的时间，期间，秉承公司核心理念，做到爱，关怀，感恩，喜舍，原谅。遇事抱吃亏态度，不是自己的坚决不要。被课内选为核心员工，也多次在处内选为优秀员工。xx年9月1日加入卧龙店至今担任童装科科值班一职，工作中坚守岗位职责：上传下达，做到尽善尽美，让员工高兴，领导满意。同时也在继续加强学习和锻炼。

第四，多年的工作当中也健全了我的品格，提高了我对团队协调能力和组织能力，在实践历练中，我深知作为一名合格的管理干部，不仅要有较强的责任感、专业的工作能力，更要有积极健康的心态、良好的品德和品格，以及强烈的团队意识。做事必须先学会做人。参加工作后，我时常告诫自己：对公司对工作要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋，并把忠于公司、勤于工作作为自己的座佑铭。坦诚地说，通过几年的磨练，我真切的感受到零售服务行业包括我现任的科值班一职确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位，要想真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。在科值班岗位上，尤其在这一个多月的科值班岗位上我基本上掌握了一些工作方法和处事分寸。在“王婆卖瓜、自卖自夸”的同时，扪心自问，我也存在一些不足之处。一是工作的预见性还不够。二是创新能力不是很强。三是在加强沟通方面还做得比较欠缺。

各位领导、尽管我具备了一定的条件，但我深知，自己还有许多不足之处，因此，我是“一颗红心、两手准备”，若成功，恪尽职守，尽快进入角色，多学习，多进步。若失败，我不气馁，老老实实地做人，踏踏实实地做事。尽自己的最大一份力量把我们团队做的更好，更加优秀!

xxx

20xx年xx月xx日

竞聘上岗报告

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！

今天我能有幸参加xx加油站站长的竞聘，心情非常的激动。首先，感谢公司给我提供了一个参与竞争的平台，感谢领导给了我一次展现自我的机会。领导和同志们的支持和鼓励，强烈的事业心和责任感驱使着我勇敢地走上了这个讲台，我相信，不管结果如何，敢拼就是赢！

一，基本情况：

我叫xx，今年xx岁，19xx年x月毕业于xx学校。我于19xx年xx月进入中油xx公司工作，至今已有xx年了，首先我到了xx加油站做了一名普通的加油员，从零做起，加过油，当过班长，代理过站长，我从最基本的油品知识学习开始，尔后又学习了计量，核算，安全，内控等业务知识，先后到xx片区x个站工作，切身感受到了基层员工的苦辣酸甜，并认真，虚心，踏实的向他们学习至今。

我到中国石油xx公司后，领导和同事们给了我很多锻炼和学习的机会，也使我积累了一定的工作经验。我的优势有三点：

（三）有客户网络。我多年的工作经历，建立了广阔的人脉。我将利用已有的客户网络和本人在xx的.社会关系，努力扩大固定客户数量，采取走出去，请进来的办法，通过客户走访等形式，听取客户声音，改进加油站的工作，提高加油站的销量。

三，如果我竞聘成功，我将努力做好以下工作。

如我能成为加油站的站长，我会根据该站的地理位置，客户群体和竞争对手情况，对加油站的工作重点做好相应的调整和部署，用心，劳心，务实工作，使加油站向形象好，口碑佳，效益高的方向发展。

（一）加油站管理。

1，加强加油站安全管理工作。

安全是加油站生存发展的根本保证，高标准，严要求，我以《加油站管理规范》为依据加大力度做好安全工作。做好日检，月检，半年检和年检。让每个人都把安全摆在日常生活中的首位，牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，坚决杜绝“三违”行为的发生。建立安全领导小组，责任层层落实到人，确保加油站安全工作万无一失。

2，数质量管理。

作规程，采取计量接卸，站长与核算监卸，三人制单的方式，降低接卸环节的油品损耗。二是储存保管环节，防止在储存保管环节上出现油品变质而影响加油站的声誉。三是坚持计量台帐管理日复核制度。强化计量管理，落实合理库存，达到车车入库心中有数，升进升出帐目清楚。

3，内控管理。

公司已经实施的qhse体系和内控体系，将促进加油站各项经营管理更加“制度化，标准化，程序化”，将不断推进经营管理水平的提升。

加油站要认真学习内部控制手册的各项标准和要求，熟练掌握自己在实施内控体系过程中应该履行的职责和工作任务，增强执行内控各项制度的自觉性；要及时解决内控体系在执行过程中出现的问题，内控体系的实施，需要权限清晰，职责明确，对出现的矛盾和问题，必须及时解决，不得敷衍了事和拖延；要定期检查内控体系执行情况，掌握情况，发现问题，做到心中有数。

支付严格审批；合同管理要严格执行授权，审查和履行监督。总之，要避免例外事项，杜绝重大缺陷和实质性漏洞。

4，基础管理。

加油站基础管理工作是一项长期，细致的工作。我将从两个方面去做。一方面是加油站基础设施建设，国家法律条例的执行，公司各项规章制度的落实，一方面是加油站员工要以程序化，标准化，制度化的服务标准为准则，做好对客户油品销售工作的规范化服务。对员工通过内部，外部监督，使员工岗位明确，量化考核，公平合理。加油站要严格执行交接班制度，安全用电制度，设备管理等制度，坚持“五公开”制度，公开站内费用开支，工资，奖金发放额度。

5，站容站貌管理。

加油站是中国石油xx公司对外销售窗口，油站环境好坏，员工服务水平的高低将会直接影响到销量上。我将以种类证照摆放醒目，站内卫生清洁美观，绿化环保因地制宜，照明豪华明亮达标来体现“中国石油xx公司”品牌形象。

6，财务管理。

强化全面预算管理，监督各项费用收支和经营管理活动，有针对性地采取节约费用开支的相关措施。做好各项资金的安全管理工作，落实公司的各项财务制度和相关文件精神，建立健全加油站财务管理制度，为公司创造最大效益。

（二）营销工作。

1，个性化的。

优质服务是扩大油品销售的基础。

这主要体现人的素质和服务理念上。从人的素质上来说，要培养员工的忠诚度。

首先我要以身作则，给员工树榜样。关心员工的日常生活，了解员工的精神需求，营造一个良好的生活，工作环境。要经常表杨先进，注意观察员工细微变化，做好员工的思想工作，培训工作，淡薄个人名利，和员工很好的沟通，使员工能一心一意的扑在工作上。

从理念上来讲，要树立顾客是“上帝”，顾客永远是对的理念，而且要将这一理念贯穿到服务工作的全过程中去，彻底提升服务意识。

有了我们诚恳的态度，优质的服务，恰当的问候，坚持“同样是服务，中国石油xx公司力争做得最优，同样是业务，中国石油xx公司力争做得最专”的思想，定能打动顾客，留住顾客。我们要做到以良好的服务来吸引新顾客，留住回头客，改变他人的顾客。竭尽所能，想顾客之所想，想方设法去满足顾客的个性化需求。

8，确定目标市场，实行差异化市场营销定位。

了解所在区域的目标市场和竞争对手情况，是加油站营销工作成败的关键。知己知彼，百战不殆，加油站对在所在区域内的市场情况和流动客户，固定客户的需求深入调查研究和创新服务，在营销时间和空间上根据营销的目标市场与客户准确定位。对机构用户，群体用户有针对性地开展营销工作，将能取得实效。

我相信无论从业务流程还是心理素质上，我都能够成为一名合格的加油站站长。我将倍加珍惜领导给我的工作机会，一如既往地支持领导工作，听从指挥，服从安排。踏踏实实地做好本职工作，我有十足的信心，做好加油站的各项工作。当然，我清楚自己的缺点与不足，对此，我会保持清醒的头脑，扬长避短，以饱满的热情和高昂的斗志投入到工作当中去，不负众望，为中国石油xx公司贡献自己的一份力量。

谢谢各位领导，评委，谢谢大家！

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护士竞聘上岗

尊敬的各位领导，各位护理姐妹们：

大家好!

我叫冯立刚，今年30岁，大专学历。1999年11月参加工作。现有职称护师，曾在脑外科、肾内科、骨科、儿科、感染科、眼科等科室从事临床护理工作10年。现参加竞聘责任护士岗位上岗。在这里我以平常人的心态，参与这个岗位的竞聘。首先，感谢护士长为我们创造了这次公开、公正、公平竞争的机会，更给了我们互相学习的机会，尤其为我们年轻护士营造了良好的成长环境，提供了个人展示才华的空间责任护士竞聘上岗演讲稿范文。

经过这10年临床护理工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高。在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己、认识自己。

我只是一名普普通通的护理工作者，所做的一切只是在“尽职”，没有惊天动地的故事，没有催人泪下的豪言状语，在平凡的岗位上，默默无闻的抚慰着病人受伤的心，将病房当战场，把病人当亲人，记得有一次，一位外伤急诊病人送到科室时，由于时间和治疗护理上的延误，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即为患者准备病床单元，为患者进行抢救，制定护理计划，每天不厌其烦的为该患者定时翻身，经过耐心治疗和精心护理，病人一天比一天康复，严谨认真的工作态度，无微不至的关怀、和蔼可亲的微笑，使患者家属踏实了许多。

在实际工作中，不论再忙、再累、再脏，以病人为护理中心的护理信念，为病人提供优质、安全、耐心、细致的服务，多年来，我正是在平凡的工作岗位上履行着白衣天使神圣的职责，日复一日、年复一年、兢兢业业、勤勤恳恳、不分昼夜、默默奉献，这就是平凡中的伟大，繁琐与辛劳之中的圣洁，我就是这样一名平凡的护理工作者，在“人道、博爱、奉献”这面旗帜的指引下，用自己生命的光和热温暖着千千万万的人，为那些身患疾病，陷入困境中无助的病人，洒下的是心血和汗水，默默奉献着自己。

作为一名责任护士，除了具有一定的基础理论外，还必须具备一定的专科理论知识和各种能力与技巧。在护理中要始终保持稳定的情绪，以乐观、和善、友爱的态度影响病人，以自身的积极言行感染病人。对病人做到微笑服务，全面掌握病人病情、护理和治疗。根据病人具体病情提出护理计划，制定护理措施，提高自己的专业技术水平，加强对病人的基础护理，减少病人的痛苦，建立良好的护患关系，为病人提供优质的护理治疗和服务。

我之所以竞聘这个岗位，主要因为我在工作期间具备一下几个方面：

1、我认为自己工作负责，能严格要求自己，工作踏实，爱自己的工作岗位，爱自己的专业。

2、能熟练掌握眼科的专科护理常规，能对急危重症病人进行有效抢救。

3、静脉穿刺成功率达100%，病人满意度达95%以上。

4、根据病人的文化层次，年龄的不同，对疾病的理解不同，掌握患者的心理状态，情绪变化，针对性的与患者交流、沟通、进行心理护理。

如果我竞聘成功，我将努力做到严格要求自己，不断学习，与时具进，开拓进龋以全身心的精力，积极投入到新的工作中去。如果竞聘未成功，我也会一如既往地勤奋工作，在本职岗位上做一名合格的责任护士责任护士竞聘上岗演讲稿范文。谢谢大家!

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竞聘上岗方案

为创新中小学教师管理体制机制，推动中小学教师合理流动，优化教师配置，根据《霍山县教育局中共霍山县委机构编制委员会办公室霍山县人力资源和社会保障局霍山县财政局关于印发霍山县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案的通知》（霍教【20xx】68号）文件要求，结合我校实际，现制定霍山县衡山镇城关中心学校教师“县管校聘”竞争上岗实施方案。

贯彻落实中央和省关于深化教育体制机制改革、关于全面深化新时代教师队伍建设改革等意见要求，全面推行中小学教师“县管校聘”改革；深入推进学校人事管理制度改革，完善教职工竞聘上岗制度；优化学校岗位结构，均衡师资配置，促进教师流动，激发教职工的工作积极性和创造性。

为有序、平稳做好教师“县管校聘”改革工作，成立霍山县衡山镇城关中心学校教师“县管校聘”改革工作领导组，其成员如下：

1、实施范围：霍山县衡山镇城关中心学校辖区内在编在岗教职工。

2、遵守党纪党规、法律法规和校纪校规，具有良好的政治素质和师德修养。

3、应具备相应资格证书或符合岗位的具体要求。

4、能服从学校教育教学工作安排，履行岗位职责，按规定工作量完成教学任务。

5、能严格履行事业单位相关“聘用合同”及“补充协议”。

6、近三年年度考核结果均为合格以上等次。

8月30日之前完成教师竞聘上岗工作。

1、公布岗位。

学校分类公布竞聘岗位名称、岗位数，明确每一岗位的职责任务、任职条件、岗位工作量等事项。

2、个人申请。

符合条件人员向学校提出申请，填写《霍山县中小学教师“县管校聘”竞聘上岗申报表》，并提供相关材料。学校“县管校聘”改革工作领导组审查竞聘人的竞聘资格。

3、组织聘用。

（1）校内直聘。

中心学校正副校长、完小校长、幼儿园园长；三年内即将退休的教职工；经组织选派参加支教（包括援疆）的教师；乡镇抽调专职扶贫的教师；处于孕期、哺乳期的教职工；患有较为严重疾病经霍山县医院专家组鉴定确认不宜交流的教职工；县教育部门任命的督学或中心学校从正副校长岗位上退下人员；经教育主管部门批准、抽调到相关部门、从事相关岗位的人员、财务人员，原则上由中心学校直接聘用。符合校内直聘规定的教职工若不满意学校安排的岗位，可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。直聘教职工名单须在学校公示，公示无异议后确定直聘人员名单，并存档备查。

（2）校内竞聘。

学校竞聘上岗工作领导小组组织竞聘会，申请竞聘人员现场抽签决定竞岗顺序。校内竞岗在同一时间、地点集中进行，且全体竞岗人员全程在场。竞岗人员在竞聘会上作3-5分钟履职演说（内容应涵盖个人职业道德、业务能力、工作经历、近三年工作实绩和今后工作承诺）。领导小组（评委）现场评分，评分实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，剩余分数相加后除以有效评委人数，得出的平均分为竞聘者最终得分，且按得分高低确定各个岗位聘用人员。同时，空缺岗位按分数高低面向本校落聘教师进行补岗。对落聘人员，待学校统计核定缺岗数后，可申请二次竞聘，竞聘流程同上。

（3）组织调剂。

调剂对象为学校竞聘落聘人员。学区内学校空缺岗位由霍山县衡山镇城关中心学校根据各学校竞聘情况统一核定并公布，竞聘人员根据岗位设定情况进行竞聘，流程同校内竞聘。

若不服从学区内调剂竞聘安排的，纳入待岗人员管理（待岗待遇按规定执行），也可参加县教育局组织的跨校竞聘上岗。

（4）公布结果。

学校汇总各类聘用人员名单，统一在聘用学校公示5个工作日。

（5）签订合同。

公示期满无异议后，学校依法依规与聘用人员签订聘用合同，明确岗位职责，实施岗位管理。合同聘期一般为三年，报县教育局、县人社局备案。

（6）争议处理。

教职工如对竞聘工作有异议，可向本校“县管校聘”管理改革工作领导小组提出书面申诉，学校领导小组给予答复处理。对各校（园）违背政策和程序的聘任行为，“县管校聘”管理改革工作领导小组将坚决予以查处，并追究相关人员责任。

（1）完善教师考评制度。各学校要结合实际制定考核办法，切实加强对教职工的考核工作，建立完善学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师考核评价机制，在实践工作中不断完善考核办法。从师德、能力、业绩、贡献等方面客观、公正地评价每一位教职工，将考核结果作为优先评优、职称评聘、绩效工资发放以及续订聘用合同等工作的重要依据。

（2）实行教师退出机制。中小学教师“县管校聘”管理改革实施后，在校内及跨校竞聘均未被聘任的，由县教育部门按照教育教学需要进行调剂；在校内及跨校竞聘未被聘任又拒不服从教育部门调整岗位的在原学校待岗培训，待岗培训期不超过12个月，待岗培训期内，只发基本工资和基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资及一次性工作奖励，不得评优评先和职称晋升，一年后，仍不同意教育部门调剂的予以辞退。

教师年度考核或聘期考核不合格的，学校将调整其岗位，或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位。教师不同意学校调离其工作岗位，或者虽同意调整到新工作岗位，但到新岗位考核仍不合格的，或者连续两年年度考核不合格的，学校可按规定程序解除聘用合同，并上报县教育部门，县教育部门按规定程序予以辞退。

对教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得再从事教学工作岗位。

1、加强领导，统筹实施。

成立霍山县衡山镇城关中心学校“县管校聘”管理改革工作领导小组（14人组成，其中教职工代表不少于50%），负责组织本校岗位设置方案、教职工竞聘方案的拟定和实施，处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。

2、严明纪律，平稳进行。

学校要认真组织教职工学习贯彻落实相关文件精神，并做好政策解释工作，引导广大教师积极支持和参与改革。学校要严格执行有关政策规定，坚持原则，严格工作程序和工作纪律，杜绝暗箱操作行为，保证教职工的知情权，维护好教职工的合法权益，确保改革举措平稳落地。

3、完善机制，严格考核。

学校要结合实际，完善教职工绩效考核评价体系，建立学校不同岗位的分类绩效评价和考核办法，适当拉开学校不同岗位的绩效差距，向教学一线和班主任工作倾斜。

4、认真总结，持续推进。

学校要认真总结经验，发现、研究和解决改革进程中出现的新情况、新问题；竞聘上岗工作进展情况和重要情况要及时报中心学校。中心学校在工作中认真调研反思、总结提炼“县管校聘”改革经验，在辖区各类学校持续推进。

竞聘上岗方案

本次竞争上岗的干部选拔工作，严格执行《干部选拔任用条例》的有关规定和程序，坚持以公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人为贤的干部路线和德才兼备的干部标准，树立正确用人导向，充分发扬民主，着眼于锻炼和培养干部，增强干部队伍活力，更好地公平、公正执法，充分调动广大干部的工作进取性、主动性和创造性。

二、程序及时间安排。

1.公布方案。向机关全体干部公布《干部竞争上岗工作方案》及竞争职位的资格条件。

2.报名与资格审查。竞争上岗工作领导小组按照岗位资格条件对报名的干部进行资格审查。

3.召开竞争上岗演讲大会。经过资格审查的干部进行公开演讲（演讲时间在10分钟以内），演讲顺序以姓氏笔划为序，演讲稿交人事科备案。

4.民主测评。公开演讲后，进行民主测评。

5.确定考察人选。由局纪检组监督，根据民主测评结果，报市局党组确定考察人选，发布考察预告。

6.组织考察。由人事和纪检监察人员对考察人选的德、能、勤、绩、廉等方面进行考察，重点考察工作实绩。

7.进行公示。根据民主测评和考察情景，经党组研究决定，确定任用人选，提职干部将进行公示，公示期为七天。

8.总结汇报。对干部竞争上岗情景进行总结，并上报白城市人力资源和社会保障局审批。

本次竞争上岗的职位是党委办公室主任、监察室副主任、食品安全监管科副科长、行政审批办公室副主任、稽查科副科长。

参加竞争的基本条件是：

1.思想政治素质好，政治立场坚定，坚持党的基本路线，作风正派，事业心强，廉洁守法，群众威信较高。

2.组织领导本事和管理本事强，实际工作经验较丰富，工作实绩突出。

3.现有局机关在编在岗公务员，具有履行行政工作的身体条件。

岗位条件要求是：

四、报名时间。

xx年12月16日到12月17日午时三点到人事科报名。

竞聘上岗方案

根据《厦门市教育局关于在直属学校实行竞聘上岗的意见》（厦教局228号）《海沧区小学教师竞聘上岗工作方案》（厦海教98号）精神，制定本实施方案。

组长：练文生（校长、书记）。

成员：何海滨（副校长）邱碧婉（副校长）。

1、坚持德才兼备、注重实效原则；

2、坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

1、经任命的`学校正副职校级领导，不参加此次竞聘上岗；参加区教育局转岗考试合格的教师不参加竞聘上岗；产假教师按有关规定不参加竞聘上岗。

2、除此以外的全校在职教师均需参加此次竞聘上岗，主动申请放弃者视为落聘人员。

（一）学习宣传阶段（7月16日至7月25日）：成立学校竞聘上岗领导小组，召开成员会、班子会，传达上级有关文件（规定）精神，组织全体教职工深入学习《厦门市教育局关于在直属学校实行竞聘上岗的意见》《海沧区小学教师竞聘上岗工作方案》精神，统一思想，充分认识竞聘上岗的目的意义。

（二）制订方案阶段（7月26日至7月31日）：制订设岗方案、教师竞聘上岗实施方案。

（三）教师申报竞聘岗位阶段（8月1日至8月2日）：教师对照岗位设置，根据本人意愿填写竞聘申请表，领导小组审定参加竞聘人员。

（四）竞聘考试、考核阶段（8月10日）：

地点：延奎小学。

2、考核（占总成绩40%）。

（1）8月10日下午3：00组织全校教师进行群众测评（占总成绩20%）。优20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。

（2）8月10日下午群众测评后，由校级领导进行民主测评（占总成绩10%）。优10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。

（3）8月10日下午进行综合考核（占总成绩10%）。

结合教师近三年学年度业务考核，对考核对象进行全面综合打分：优10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，总评得分为三学年总得分的平均分。学校的各项测评考核于当天进行统计，并将测评结果于当晚交教育局。

（五）确定各学科上岗教师阶段（8月15日）：根据笔试、考核成绩，确定各学科上岗教师，公示各学科上岗教师名单。

（六）落聘人员工作安排阶段（8月16日至8月18日）：按厦府办xx207号文件执行。

1、明确目标，完善机制。聘用制改革的目的在于激活教师队伍，建立起“聘任看实绩、考核看实效”的竞争机制；建立起“多劳多得，优质优酬”的分配激励机制；建立起“教师的素质和待遇与学校教学质量、办学效益同步提高”的自我完善、自我发展机制。

2、加强领导，精心组织。成立学校竞聘上岗领导小组，认真制订实施方案，高效、严密地开展工作，抓住各阶段的工作重点、分析难点，关注热点，集中力量做好竞聘考试、考核工作，及时解决好竞聘上岗过程中遇到的困难和问题，确保每一个环节都能按区教育局的要求进行。

3、加大宣传力度，统一思想认识。要采取多种形式，认真做好竞聘上岗工作的宣传发动，进一步统一广大教职工的思想认识，解放思想，更新观念，认识实行竞聘上岗的必要性，以主人翁的态度理解、支持、参与该项工作。

4、落实竞聘上岗工作中的各项规定，做到公开、公平、公正，确保竞聘上岗工作顺利进行。

5、全体教职工要服从大局，遵章守纪，端正态度，积极参加竞聘上岗。