每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展党日活动的函篇一
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”随着清明节的临近，我校开展了一次大扫除活动，为我校营造了一个整洁、舒适的环境。通过这次活动，我不仅领悟到了大扫除的意义，也体会到了团结合作的力量。以下是我对这次大扫除活动的心得体会。
第一段：活动前的准备
在活动前，我们班开展了一次班会，明确了每个人的分工和任务。有的同学负责打扫教室，有的同学负责擦拭窗户，还有的同学负责打扫操场。在分工的基础上，我们还商议了一套高效的工作流程，确保活动的顺利进行。这次活动前的准备让我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，才能更好地完成任务。
第二段：大扫除的意义
大扫除不仅是一种物质上的整理整顿，更是一种精神上的净化。通过大扫除，我们可以清理杂物，整理物品，让学校恢复到一个干净整洁的状态。同时，大扫除还能培养我们的动手能力和生活自理能力。在整理物品的过程中，我们要学会分类整理，掌握物品摆放的一些技巧。大扫除还能锻炼我们的耐心和毅力，只有经过长时间的努力，才能让学校焕发新的面貌。
第三段：众人拾柴火焰高
在大扫除的过程中，我深深感受到了团结合作的力量。大家相互配合，互帮互助，共同完成了任务。有的同学从不起眼的地方发现了杂乱的角落，有的同学主动提出了改进方案，有的同学大胆创新，提出了整改措施。正是因为大家一起努力，我们才能取得如此出色的成果。
第四段：大扫除感受颇深
大扫除不仅让我们的校园焕然一新，还给我带来了很多思考。通过和同学们的分享，我深刻领悟到了助人为乐的重要性。在大扫除的过程中，我看到了不少同学毫不吝啬地帮助别人，主动提出帮忙的要求。这让我明白，只有当我们心怀善意，并乐于助人时，我们才能建立起友好的关系，创造和谐的校园氛围。
第五段：团结合作，铸就辉煌
通过这次大扫除活动，我深刻意识到了团结合作的重要性。每个人的微小贡献汇聚在一起，才能创造出伟大的事物。没有团结合作，就没有今天美丽的学校；没有团结合作，就没有明天美好的世界。大扫除活动教会了我们合作、协调、沟通的能力，这些都是我们未来成长所必备的素质。只有团结合作，我们才能共同进步，塑造更美好的未来。
总结起来，这次大扫除活动给我留下了很深的印象。通过这次活动，我明白了大扫除的意义，领悟到了团结合作的力量。我也明白了助人为乐的重要性，以及团结合作的必要性。我相信，只要我们时刻保持团结合作的精神，我们一定能够成就更加辉煌的未来。
开展党日活动的函篇二
一、活动主题。
清理农村蚊媒孳生地，预防乙型脑炎传染病。
二、活动时间。
20__年__月__日。
三、活动安排。
__月__日上午9:00——12:00，各成员单位，按照划分区域，组织本单位人员，结合病媒生物防制工作，对责任区域环境卫生突出的问题进行集中整治。下午各单位、社区居民进行单位、家庭卫生大扫除。
四、活动内容。
1、街道办负责居民小区内环境卫生，做到室外清洁无白色污染，道路平整无坑洼、无积水，开展以灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇为重点的病媒生物防制工作。
2、市场监管局集中对餐饮服务单位、食品生产经营单位和农贸市场等重点场所进行卫生大整治、大检查，组织开展病媒生物防制活动。
3、计局集中对“五小行业”进行卫生大整治、大检查，严格抓好病媒头控制管理，消除病媒生物生存环境。
4、建设局集中对建筑工地病媒生物防制进行专项整治，做好辖区内建筑工地病媒生物防制工作，以环境治理为主、药物消杀为辅的综合防制的原则，进一步降低“四害”密度，预防和控制病媒生物传播疾病的发生，保障人民群众身体健康。
5、各乡镇重点整治农村庄点、农户庭院、养殖圈舍等区域环境卫生，清除堆积杂物，密闭垃圾容器，疏通沟渠管道，排除积水、淤泥和杂草，填埋洼地，彻底清除垃圾死角、边沟污水等，开展消除蚊媒孳生地消杀活动。
6、各爱委会成员单位，发动干部、群众开展单位、家庭大扫除，彻底清除卫生死角、产出病媒孳生地，整治城乡环境卫生，加强防鼠、防尘、防蚊蝇设施建设，开展环境卫生整治，广泛发动农村居民人人动手，翻盆倒灌，清除死角，彻底消除蚊媒孳生地。
五、具体要求。
(一)加强组织管理。
各单位要根据活动主题，结合前期摸底排查情况，制订具体详细、切实可行的活动方案，整治点位效果要彻底。同时要强化组织动员，进一步提高活动实施效果，营造良好的活动氛围。
(二)强化活动宣传。
利用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，围绕本次活动主题加大活动宣传;继续利用电子屏、公益广告牌、宣传栏、宣传横幅、宣传海报等多种形式加强爱国卫生宣传，不断提高群众知晓率;在整治环境卫生的同时，进一步加大乙脑预防知识宣传力度，通过集中宣传、上门宣传等方式，向农村居民深入宣传乙脑等蚊媒疾病危害、防蚊灭蚊方法。
(三)加强活动督导。
市爱卫办将对组织实施、整治效果等关键环节进行全程督导，并将整治情况予以通报。请各成员单位于__月__日16:00前将本次活动总结、简报、统计表等资料报市爱卫办。
开展党日活动的函篇三
开展大扫除活动对于保持环境整洁、促进社区和谐起着非常重要的作用。最近，我们学校组织了一次大扫除活动，我参加其中并积极投入。通过这次活动，我深刻体会到了大扫除对我们个人和社区的益处。
第二段：组织与准备
为了顺利开展大扫除活动，我们学校提前筹备了一些必要的物资和设备，如扫帚、垃圾袋、清洁剂等。活动前，老师详细布置了各个区域的任务，并组织了志愿者队伍。大家分工合作，确保每个区域都能得到充分清理。这样的有序组织使得我们在开展活动时心无旁骛，能够更好地发挥个人的职能。
第三段：活动的收获
在大扫除的过程中，我深切感受到了团队的力量。大家齐心协力，共同努力，一起打扫干净了学校的每一个角落。这样的合作不仅让我体会到了集体的力量，也培养了我的团队意识和责任感。同时，通过实际行动，增强了我们对环境保护的意识，激发了我们的爱校情感。此外，开展大扫除活动也为我们提供了锻炼的机会，不仅锻炼了我们的体力，还培养了我们的细心和耐心。
第四段：个人成长
通过参与大扫除活动，我逐渐变得更加有条理和自律。在大扫除的过程中，我学会了如何合理安排时间和任务，有效地进行分配。我明白了节约资源的重要性，并在行动中养成了良好的习惯。同时，通过与志愿者的互动和交流，我培养了一种积极的态度和团队合作能力，这对我未来的发展非常有帮助。
第五段：总结与展望
通过这次大扫除活动，我收获颇丰。我意识到每个人都应该为保持环境整洁、美化社区尽自己的一份力。大家团结一心，共同营造一个洁净宜人的校园环境。这次活动不仅让我体验到了劳动的快乐，还提升了我对环境保护的意识和责任感。将来，我希望能积极参与更多的社区服务活动，为社会贡献自己的力量。
通过上述的五段式文章，我们详细描述了开展大扫除活动的心得体会。从组织与准备、活动的收获、个人成长以及总结与展望四个方面，突出了开展大扫除活动的意义和影响，以及对个人的影响。这篇文章旨在鼓励读者积极参与社区服务活动，从而形成良好的环保意识并推动社区的进一步发展。
开展党日活动的函篇四
阳光成长快乐生活
二、活动时间
20xx年x月x日（星期x）—x月x日（星期x）
三、组织机构
成立“上屋小学心理健康教育宣传周”活动组委会，具体组成如下：
主任：
副主任：
成员：
四、活动安排
1、主题征文比赛。
面向全校教师开展心理健康教育征文比赛，比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。征文要求：文章符合本次教育活动周主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。字数以20xx—2500字为宜。各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。（截止时间：20xx年4月24日）
2、播放心理教育主题电影。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间，有选择地播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下：
1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名师大讲堂。
石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作。（时间：4月底。地点另行通知）
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。结合石岩街道相关方案要求，对本次活动高度重视，认真组织，切实加强领导，周密制定方案，确保活动健康有序开展。
（二）重在落实，务求实效。要按照既有一定声势、又扎扎实实的要求，采取有效措施，广泛吸引广大市民家长和学生参与。要加强组织协调，建立工作机制，确保宣传教育活动取得实实在在的效果。
（三）认真总结，及时改进。要及时总结工作中的好经验、好做法，并予以及时宣传推广。对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正。
一、实施原则
1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
2、坚持知与行相统一的原则。
3、坚持教育与管理相结合的原则。
4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
5、坚持突出特点、体现特色的原则。
6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
二、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事
“日行一善”教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。
“日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：
寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的.内容。
三、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
四、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动过程：
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活动措施及要求
1、宣传发动。要深刻认识开展“日行一善”活动的重要意义，充分利用宣传栏、校园电视等媒体，充分利用班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展“日行一善”活动的良好氛围。
2、全员参与。积极组织各班学生将学生身边一点一滴的好事，利用每周班会进行总结，表扬坚持每日做好事的学生，从而引导学生从部分——大部分——全体学生全部参与教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”活动中去，努力形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、有机结合。寻善源与思想品德、语文课的读国语精典、综合实践课结合。存善心要与音乐、美术、体育及日常行为规范结合。纳善言与语文的摘抄、周记等结合。行善事要与平时的一举一动结合。总之要把“日行一善、积善成德”活动与日常的教育教学活动结合起来，坚持把“日行一善、积善成德”活动贯穿教育教学工作始终，不断扩大社会效应，增强影响力和覆盖面，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。
4、活动推动。为了进一步培养广大学生从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善”为主题的征文、演讲比赛和事迹报告会。
5、成果展示。少先队大队会要在全校各年级举行“日行一善、积善成德”活动的总体情况和取得的效果。
6、总结表彰。为了倡导“人人向善、人人崇善”良好道德风尚，激励广大学生积极参与活动，学校将定期总结表彰一批在活动中表现突出的教师、学生和班集体。
开展党日活动的函篇五
近年来，社会生活节奏加快，很多人大多数时间都在忙于工作和生活琐事，家里的卫生打扫往往被忽略。针对这一问题，我们决定组织一次大扫除活动，倡导大家携起手来，共同打造一个整洁、舒适的居住环境。经过近一个月的准备和组织，大扫除活动于上周末成功举行。
第二段：活动准备
在活动准备阶段，我们做了充分的准备工作。首先，我们成立了一个活动筹备小组，确定了大扫除的具体时间、地点和规模。然后，我们制定了详细的工作计划，明确每个人的任务和责任，确保工作有序进行。另外，我们还购置了一些清洁用具和道具，如扫帚、拖把等，以便活动顺利进行。最后，我们在社区和学校发起了宣传，通过张贴传单和微信群发等方式，吸引更多人参与到大扫除活动中来。
第三段：活动过程
大扫除活动的过程中，大家积极参与，互相配合，展现出了团结协作的精神。有的人负责清扫地面，有的人负责擦拭门窗，还有的人负责整理家具和摆设。大家有条不紊、井然有序地进行工作，使整个环境焕然一新。活动期间，大家不仅互相帮助，而且还相互鼓励，共同努力，完成了各自的任务。通过这次活动，我们不仅增进了彼此的感情，还培养了大家的团队合作精神，形成了和谐的邻里关系。
第四段：活动收获
大扫除活动不仅仅是对家里的清洁整理，更是对自己生活态度的一次反思。我们发现，当家居环境整洁有序时，人的心情也会变得愉悦和舒畅。通过这次活动，我们不仅清理了家里的垃圾和杂物，还重新布置了家具和装饰，于是家中焕然一新，而我们的心情也跟着变得更加轻松愉快了。此外，我们还发现，在工作中保持整洁和有条不紊的习惯，有助于提高自己的工作效率和生活质量。所以，我们要把大扫除这种整理思维和生活态度运用到日常的各个方面，让整个生活更加有序和美好。
第五段：总结
通过这次大扫除活动，我们深刻体会到了家的重要性和整洁的力量。一个整洁舒适的家，不仅能给人带来愉悦的心情，还能增进家人之间的感情。同时，整洁的工作和生活环境，也能提高自己的工作效率和生活品质。因此，我们要保持整洁的习惯，经常进行大扫除，让我们的家成为我们最温馨的避风港。同时，我们也要倡导身边的人也参与到大扫除活动中来，为我们的社区和社会营造一个整洁、美好的环境。通过我们自己的努力，让美好生活从点滴的细节开始。
开展党日活动的函篇六
从即日起至10月上旬。
二、活动主题
以文明交通、文明旅游、文明引导、文化传播、社区服务、关爱慰问等为重点，组织志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动，引领社会文明风尚，营造文明和谐的节日氛围。
三、活动内容
1、文明交通志愿服务活动。在市区人流密集、车流量大的路口，组织志愿者开展文明出行引导、文明交通劝导、“礼让斑马线”等志愿服务活动。
2、文明旅游志愿服务活动。在各相关景区，以文明引导、游览讲解、旅游咨询、安全提示、卫生清理等为主要内容，开展文明旅游志愿服务活动。
3、文明引导志愿服务活动
（1）重点在新乡火车站、新乡高铁东站、新乡汽车总站、新乡汽车东站等车站区域和人流密集的公交站台区域，尤其是中秋、国庆出行人次较多的时段，在车站广场、车站内及公交站台周边区域，开展引导咨询、秩序维护、环境清洁、弱残帮扶、便民利民、应急救援等志愿服务活动。
（2）重点在人民公园、牧野广场、英雄广场、体育场、和谐公园等市内各主要公园、游园、广场等人流密集的区域，以基本的便民利民服务为基础，在人群较为集中的时段，开展引导咨询、秩序维护、环境清洁、文体活动等贴合群众需求的志愿服务活动。
4、文化传播志愿服务活动。以市博物馆、市图书馆为重点，依托公共文化设施的优势文化资源，开展社会教育、辅助管理、引导服务等各类志愿服务活动。
5、社区服务志愿服务活动。组织志愿者走进社区和无主庭院，开展助老助残、环境清洁、文化体育、宣传教育等志愿服务活动。
6、关爱慰问志愿服务活动。深入城乡社区、工地、敬老院等，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员提供生活救助、卫生保健、情感陪护、文体娱乐等方面的志愿服务，和他们一起开联欢会、吃团圆饭，欢度中秋佳节，让他们感受社会大家庭的温暖。
四、相关要求
1、统一思想，提高认识。各单位要结合本单位实际，把开展好中秋、国庆节期间志愿服务活动作为活跃师生节日文化生活的重要形式，作为推进我校文明创建常态化的一件大事，摆上重要位置，周密谋划，加紧落实。
2、精心策划，广泛发动。各单位要结合工作实际精心设计活动项目，制定具体活动方案，精心组织实施，充分发挥广大师生志愿者的`主体作用和主动精神，把他们发动起来，让他们参与进来。
3、加强宣传，注重实效。我校宣传媒体将对志愿服务活动进行跟踪报道，扩大活动的知晓率和影响力。各单位志愿服务团队要以此次“迎双节”志愿服务活动为契机，大力宣传志愿服务理念，营造良好的社会氛围，引导更多师生参与志愿服务，形成全社会共同关注、参与志愿服务的热潮。