通过写作，学生能够培养自己的思辨能力，提升自己的表达能力和逻辑思维能力。为了帮助大家更好地提升作文水平，下面是一些优秀作文的精选范例，大家可以参考借鉴。
我爱夏天六年级作文
温柔的春天、狂热的夏天、勤劳的秋天、冷萧的冬天，四季常常都有各自的情怀。而我最喜欢夏，喜欢夏的那种奔放，那种热情，还有那种独特的美。
夏天要慢慢与春天交班，是夏天的一种特别的心意，不信你看，春夏之际的那一颗颗鲜红硕大美味的红草莓就是证明，若不是夏天要拖长草莓上市的时间，我们哪能在这么短的时间里好好地享受又甜又嫩的草莓呢？若把夏天比做一一个红衣的圣诞老人，那么这就是它给大家送出的第一份圣诞礼物。
很多同学写的.作文总把夏天比喻成夏姑娘、夏婆婆，我却感觉夏天是一个豪放的男孩子，太阳是他胸前的勋章，星星是他引以为傲的画，高大挺拔的绿柳是他手中号令夏时植物在炎热的天气为人们带去清凉的常绿杖。夏天是一个知错就改的男孩，当他因一些事情发火时，大地上便热浪翻涌，奇热无比，清凉草告知他后，他就立刻挥舞常绿杖，西瓜、蜜桃、芒果、哈密瓜、椰子、葡萄、山竹等水果便立刻冲入人群倾刻间热气消止，弥漫的只有一股股香气扑鼻的浓郁果香味。
海洋是夏天最忠实的下属，每次消热，我们都首先冲向它，碧波荡漾、清凉无比，让我们深深地喜欢上了他，它也成了夏最器重的下属。
夏天来了六年级作文
尽管明明知道夏天已经真的来了，但是心里依然还有些迟疑，她会在某一天突然闪身躲藏起来。
直到过了端午，我才不再担心如果下雨天还会冷起来。
直到见过满地金灿灿地麦子，我才猛然听到已经近在咫尺地那曾经如火如荼地麦收的脚步！
是啊，夏天真的已经来了！
早晨和傍晚时分的清爽已经开始让人留恋，因为中午阳光的热情已经开始让我无法忍受。
太阳很大，光线很足，这让从不喜欢戴帽子和遮阳的我感受到了她极大地热情，她揽我于怀，通身一吻，不容喘息！而骑着单车打遮阳伞确实是一件很麻烦的事情，但比起两臂的日光性皮炎，那种痛苦更令我惧怕。
道路两旁不知名的树木正在开出白绿色的小花，整个树冠已是粉粉的一团，地上细细地散落着的，轻轻踩上去多少有些不忍。
那花朵并不惹眼，却有着浓郁的香气，更令我惊奇的是：一直对香味特别敏感和挑剔我竟然并不反感，相反，我甚至有些迷恋上了这香气，深深呼吸，会有一种幸福的感觉。这让我的嗅觉在上下班途中的时间变的格外敏感，并能主动地寻找这种馥郁的香。
难道这就是我的味道吗？希望这种花永远都不要谢落！
夏天六年级作文
送走了春姑娘,迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空中,烘烤着大地,一丝风也没有。
你瞧,河边那几颗高大的柳树,正无精打采地耷拉着脑袋,好像要到小河里喝喝水,洗洗澡似的;两岸的柏油路面被太阳公公烤得都变软了,走在上面,软绵绵的,就像走在棉花上似的;花儿们都低着头,叶儿都蔫了;那平时调皮的大黄狗,现在,正乖乖地趴在树阴下面,伸着舌头“呼哧呼哧”地散发体内的热量；就连待在树上的蝉宝宝，也在高唱一曲：“热热热，热死了……”
烈日当头，所有的花草都是无精打采的，垂头丧气的样子，只有一大片的荷花，在平静的湖面上昂首挺胸，亭亭玉立地站着，吸引了很多人的目光。
荷叶挨挨挤挤的，上面还有晶莹闪烁的露珠，多么像一个碧绿的大圆盘上，放上了几颗耀眼的珍珠啊。
啊，夏天是充满活力的，夏天是充满热情的，我爱夏天！
夏天来了六年级作文
呱”“呱”“呱”青蛙探出水面，仿佛在喊“夏天来了”“夏天来了”，小草仿佛听到了，它一个劲地往上长，还有小花，也开得更欢了。
夏天的雨，像一个性格暴躁的男孩，他有时趁你不注意，“哗”地来一场倾盆大雨，但又好像有什么急事似的，突然的又停了。这场雨虽然短暂，但他浇灌了农田，冲洗了路面，还把天气变凉爽了。
夏天，不仅雨大，水果也特别的多。有桃子、枇杷、樱桃……最受欢迎的要数西瓜了。在集市里，老远就能听到“卖西瓜喽”的叫声，那时候西瓜摊，肯定会被人挤得里三层外三层，那生意啊别提有多红火了。再看看果园里，一个个樱桃三个一群，五个一伙的挨着挂满枝头，个个都水灵灵的饱胀得好像轻轻一碰就会炸了似的……。
夏天的太阳十分大，跟锅差不多大。树叶好像挺喜欢热，越是热它越是长得茂盛，大概它想给人们一丝清凉吧。还有太阳花，沐浴在炎热的阳光下，尽情大方的向人们展示它那美丽的笑脸。
夏天，虽然没有春天那么美，不像秋天那么凉爽，更不像冬天那样浪漫，但夏天也是一样美的，我爱这个夏天。
夏姑娘穿着五彩衣来到了人间，她让我们的生活变得十分有趣。
夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，是那一阵阵“来也匆匆，去也匆匆”的暴雨。她不像秋雨那样缠缠绵绵，散乱如丝。她来的粗犷，去的利索。夏季的天，像娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云密布、电闪雷鸣，紧接着就下起倾盆大雨。几分钟后，雨过天晴，树下的花儿草儿都像赶集似的涌了上来，大雨让它们痛痛快快地洗了个澡。
夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，是那一朵朵洁白纯净的荷花。它们有的白如玉，有的粉若霞，散发出淡淡清香。它们坐在绿色的荷叶船里，像一个个亭亭玉立的少女。难怪古人给它们这样的评价“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，是那一只只勤快的萤火虫。每到夜晚，它们都提着小灯笼出来工作。它们时而盘旋，时而舞蹈，为夜晚的黑暗送去光明，为行走的人们照亮前方的路。
夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，是那挂在枝头上的一串串紫莹莹的葡萄。它们紫如丁香，绿如翡翠。葡萄的皮紫的发黑，剥开一看，里面的果肉确是绿色的，就像穿了一件紫色外套似的。咬上一口，酸溜溜、甜滋滋的。让人越吃越爱吃。
夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，是那鸣叫的知了、唱歌的青蛙、各种各样的蔬菜……。
可爱的夏天来了，但她不可能永远在我们身边，但是夏天一直在我的心里。我爱夏天。
夏天乡村六年级作文
当太阳失去了春天时的那份温柔，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳灸烤着大地时，我便知道夏天来了。
每逢夏日，我便来到我的家乡——杨桥，远离都市嘈杂的人群、污浊的空气，享受着悠闲和宁静，观赏着乡村夏景。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头，老水牛泡在水里一动不动，小狗也躲在树阴下吐着舌头，蝉儿扯着大嗓子喊：“热呀，好热呀！“大人们一个个穿着短袖短裤坐在阴凉清爽的地方说说这个谈谈那个，各有各的看法，各有各的主张，而小孩呢，则一个个到小河边去了，”看呀，快看！泥鳅，这儿还有只小蛤蟆！”边说边脱衣裳，不一会儿一个个都下去捉小鱼了，叫声、笑声飘散在田野里，打破了小河的宁静。辛勤劳动的农民们看着金色的稻田不禁也笑了起来。
夏天的花儿也盛开了，其中最美的自然就是荷花了，荷叶舒展开来了，花儿竞相绽放，在微风中轻轻摇曳，仿佛进入了仙境。三三两两的红蜻蜓在空中飞来飞去，还时不时在水中轻轻点一下，几个孩子在荷花池旁摘下几片荷叶，几朵荷花，发出欢乐的笑声，看到此情此景，我忍不住也加入了孩子们的行列和他们一起玩了起来。
夏天的雨说来就来，大人们正说得起劲，小孩们正玩得欢，风就怒吼起来，头顶上乌云翻滚着，像千军万马直向我们头顶，接着，天边划过一道刺眼的闪电，一个响雷在头上炸响了，大人和小孩们赶紧回去，顷刻，大雨泻下来了，天地之间像挂着无比宽大的珠帘。
乡村魅力无穷，让我流连忘返！
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夏天小学六年级作文
夏天来到，温度的升高，屋里十分的闷热，人们吃完饭多会出来散步。
满天的星星像小朋友的眼睛不停地闪着，这个夜晚，我和妈妈在院子里散步，妈妈边唱着歌边散步，听着听着，我就进入了我的世界。哎！我怎么变成了一个豆丁般的花仙子呢？我正发愁着，跟我长得一样的小花仙子走过来对我说：“嗨！你好，同伴！”我正说着，疑问也早已抛到了九霄云外了。
“丽君，丽君，快醒醒。”我被妈妈的着急声吵醒了。我把我梦中的仙境告诉了妈妈，妈妈说：“现在科学那么发达，到时的世界肯定会改变的呀！”听了妈妈的话，我心想：是呀！将来肯定会有更加美好的家园！
夏天的雨六年级作文
今天，我和妈妈从内江回来的路上，遇到了入夏以来最大的雨。
刚上成都第二绕城高速，天空中就乌云密布，一块块黑云笼罩着大地，挡住了蓝天，不一会儿，就下起了豆大的雨点。
夏天的雨真是与众不同，那豆大的雨点，说下就下，而且爆发力极强，让人猝不及防。雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡。
车行进在雨中，像一片树叶，摇摇晃晃，像要被吹翻似的。
天上的乌云就像一群脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。
闪电时不时划过天空，然后伴随着一阵爆炸似的雷声响起。
车慢慢行驶在高速公路上，雨点打在车身上，发出噼啪噼啪的响声。
雨越下越大，一层雨帘把车窗遮得严严实实的，外面的东西几乎看不见了。
车继续行驶着，忽然，我们看见远处有一丝光亮，雨就要停了!我们加快了速度，驶向光明，过了一会儿，我们从黑暗中驶了出来，一下子就阳光明媚，仿佛从黑夜一下子就来到白天一样。就这样，我们结束了这次雨中穿越。
找夏天的六年级作文
夏天在哪里？夏天在田野里。树木茂盛的枝叶挡住了太阳，人们可以在大树下乘凉。色彩斑斓的蜻蜓上下翻飞，就想谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来又随风飘去。
夏天在哪里？夏天在小河里。鱼儿不时偷偷地跳出水面呼吸新鲜空气，小朋友穿着漂亮的泳衣在水里游泳，打水仗。大人们蹲在河边的大树下静静地钓鱼。粉红的.荷花悄悄地开放了，散发着淡淡的清香，大大的荷叶像一柄大伞静静地在河面举着，小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌。
指导教师：刘玉平。
简评：观察仔细，具丰富的想象能力，语言优美流畅，为读者展现了一幅清新自然的夏天美图！
夏天的雨六年级作文
也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。
我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。
夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持；夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身；夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。
一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。
夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。
点评。
从头到尾，小作者都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。
夏天的雨六年级作文
那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。
就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨六年级作文
夏天到了，天空变得很明朗，树木都绿油油的，草丛中绽开了美丽的花苞……谈到夏天就会想到夏天的雨，在夏天里，越热的天气里，就越容易下雨。这不，今天空气很好，可是特别炎热，仿佛把米和水放在碗里，再放在有太阳的地方都可以做成一碗米饭一样。
这么热，果然马上就要下雨了。只见天上的白云朵转眼就变成了乌云，闪电打在空中，轰隆一下，接着又是几道闪电，豆子大的雨点洒落下来，落在小草上，小草把身子扭到了一边；落在地上，地面的尘土飞溅起来，空气中就有一股泥土腥味。雨点砸落在窗户上，就像一块大石头似的砸在玻璃上。小孩子看到雨点就说：“下雨了，下雨了！”欢快得从外面又蹦又跳，大人们看到下雨了，都打着伞向里跑。
雨越来越大，连那群在玩耍的孩子都被大人叫回了家。雨像雹子似的变得越来越大，越来越猛。行人打着雨伞都很费劲，那玻璃球一般大的雨珠夹着风，一阵阵大风把行人的伞吹翻了，雨点就把行人的衣服打湿啦！这时，树在风中摇，雨击打着树，树枝就被风雨摧残得不像样子了，小草更是一片狼藉。
夏天的雨像清洁工，让大自然变得清新，它有独特的魅力，我爱夏天的雨！
夏天的雨六年级作文
雨会给植物带来滋润，给人们带来凉爽。夏天的雨，更是受到人们的青睐。夏天是炎热的、干燥的，但下了雨便是清凉的、快乐的。
乌云在慢慢扩大，已从东面，飘散到各个地方了，像一个魔术师，在蓝天上盖了一块黑布。刺眼的闪电突然飞快地点了一下地面，但又瞬间消失了，犹如魔术师，在一眨眼间变了一个神奇的魔术似的。雷声开始大作，唱起了浑厚的男高音，“轰隆隆”“轰隆隆”。
小雨点从天而降，在地面上跳起了舞。风呼呼地吹着，再为雨点加油。雨点儿打在墙上，印出了一幅一幅的自然图画。地面上的积水慢慢增多漫过了人们的雨鞋，人们狼狈地奔跑着，大雨早已湿透了他们的衣服，个个都成了“落汤鸡”。有些带雨伞的，那伞早已被吹得无影无踪。
雨后的景象更是美丽，叶子上，那晶莹剔透的水珠，为叶子洗得干干净净，又为它们增添了美丽。水池中一望无际的荷叶，碧绿一片衬托着一朵朵鲜红的荷花。在蓝天的映衬下充满了诗情画意。白鹭在自由地飞翔，在那经过雨清洗的白云和蓝天之间穿梭。
夏天六年级作文
下一个夏天，教室里又坐满了人，可惜却不再是我们了。
下一个夏天，我们没有团聚在一起，感情却如亲人一般密切。
我还记得，第一次与你们见面的时候你们那天真可爱的笑脸。大家都并不熟悉着对方，对于每一个人来说，坐在我旁边的不是熟得不得了的朋友，而是一个毫不相识的陌生人。
可是，一句普通得不能再普通的“同学你好，请问你叫什么呢？”却能让毫不相识的我们开始慢慢熟悉了起来。是的，也许正是因为有这么一句简简单单的话，我们才会联系在一起。
下一个夏天，我们又在那片操场上扫地了，可是不再有当时的那种氛围，不再有当时的那群人，不再有当时的默契了。
下一个夏天，我们不会再有那么简单的科目了，更多的，是埋怨与厌倦。
虽然，下一个夏天，那个教室里不再是我们了，讲台上不再是我们喜欢的老师了，不再有当时的默契了，但只要我们的心连在一起，初一（2）班就永远存在！