范文是一种经过总结和概括的优秀文章，可以作为我们写作的参考。范本中的优秀作品是经过作者反复推敲和精心雕琢的，我们可以从中学习到如何提升文本的质量和表现力。
性格特征及自我评价
a)自我评价为“一般”以上的人，是开放的行动型，兴趣、注意力及思维基本面向外界，产生现实的、具体的看法、想法及行动。
长处：大胆、现实、决断迅速。短处：缺乏慎重性和逻辑性，浮华，无反省之心。
b)“一般”以下的人，属于逻辑型，思维型，兴趣、注意力及思维等基本上面向内部，富于精神上的活跃性，看法和想法属于理想的、抽象的和逻辑的。长处：系统地思索问题，行动慎重。短处：缺乏实践能力，封闭型，自我意识强烈，消极型。
a)自我评价为“一般”以上的人，心理机能面对各种事物时积极活跃，思考方法因此胜人一筹，生机勃勃，经常要走在别人前面。长处：思想方法胜人一筹，自信心强，敢于向机会挑战，经常发言。短处：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。
b)“一般”以下的人，心理机能受到抑制，不能随着事物的变化而转换，因此思考方法变得消极，缺乏活力和行动能力，容易优柔寡断。长处：冷静、不轻率、耐心，无论做什么事情都十分谨慎，情绪稳定。短处：不果断，缺乏活力，坐失良机，优柔寡断。
a)自我评价为“一般”以上的`人，思维和感情一致，因此，思与行相生相长，就能做到有计划地行动。
长处：做事有计划，言行一致，行动不暧昧。短处：不利于融洽性和实际工作，容易流于形式，很顽固。
b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、说的不相符合，行动与目标不一致。长处：行动不受束缚，随机应变，想法和行动灵活。短处：做事情主张太多，言行不一致，无计划性。
a)自我评价为“一般”以上的人，手指和身体的活动较一般人活跃，喜欢不停留在一点上，自由地活动变化。
长处：活跃，能适应环境变化，工作效率高，行动轻松，先发制人。
短处：容易缺乏准确性，有性急轻率的地方，做工作很容易被搅乱，自以为是，不稳重。
b)“一般”以下的人，身体和手指的活动比一般人稍慢，从不想到积极主动而有所作为，喜欢安静和休息的倾向很强烈，缺乏在精神上努力进取的活力。长处：稳重而没有轻率的行动，做工作都是一一慎重地对待，很少被他人的言行所动摇。短处：行动迟缓，做工作不喜欢铺得太开，熟悉工作较慢，怠性，感情淡漠，缺乏精神上的活跃性。
a)自我评价为“一般”以上的人，对信息的刺激不深思熟虑，不慎重判断，仅仅在感觉上迅速反应，其结果便当场表现出冲动轻率的行动。长处：下结论快，行动直观明了，不拘泥于周围境况，应答迅速，反应敏捷，言行很少虚伪，感情正直。短处：对想要的东西不善抑制，行动冲动，无论什么事都想快点决定，思考问题缺乏连贯性。简单地决定重大的事情。
b)“一般”以下的人，对信息的刺激习惯于深思熟虑，谨慎判断，不习惯于急于作出结论，从而重大之事也就独自一人决定了。有时错过了适当的机会，抑制感情不露于形骸。长处：冷静谨慎，发言审慎，不采取轻率的行动，无论什么事情都要细心考虑后再做，判断事物也要多方斟酌，感情流露不明显。
短处：不大果断，坐失良机，注意细枝末叶，讲究原则行事，虽然心里认为可行却不付诸行动，发言不说真心话。
性格特征及自我评价
本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的。阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
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自我介绍性格特征
本人勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，本人积极参加了一些课外活动，拓宽了自己的课外知识面。本人爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。课外知识丰富，喜欢一些经典名著。
在向面试官进行自我评价的时候，要准确的概括自己的性格特征。以下是小编整理的，欢迎阅读。ousattitudeeential.有雄心......
性格特征及自我评价
性格特点：本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌!
性格特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，
性格特点：本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，特别是客服意识很强.
性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力，个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。
对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型;从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型;从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。这里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。
外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。
内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
毕业生在自我性格评价时，应该意识到每种类型的性格都各有利弊。在自己看来是缺点，在他人看来往往成了优点。毕业生与其浪费时间去改造自己的性格，还不如认清自己的长处，找到发挥这些长处的最好办法，在求职中做到扬长避短，寻找适合自己性格特点的最佳工作。
我是一个热爱生活，做事认真的人。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。
在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我喜欢体育，并积极参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。
我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。
自我介绍性格特征
本人热爱祖国，衷心拥护党的.领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
性格特征及自我评价
a)自我评价为“一般”以上的人，是开放的行动型，兴趣、注意力及思 维基本面向外界，产生现实的、具体的看法、想法及行动。
本上面向内部，富于精神上的活跃性，看法和想法属于理想的、抽象的和逻 辑的。长处：系统地思索问题，行动慎重。 短处：缺乏实践能力，封闭型，自我意识强烈，消极型。
a)自我评价为“一般”以上的人，心理机能面对各种事物时积极活跃，
因此思考方法变得消极，缺乏活力和行动能力，容易优柔寡断。 长处：冷静、不轻率、耐心，无论做什么事情都十分谨慎，情绪稳定。 短处：不果断，缺乏活力，坐失良机，优柔寡断。
a)自我评价为“一般”以上的人，思维和感情一致，因此，思与行相生 相长，就能做到有计划地行动。
行动与目标不一致。 长处：行动不受束缚，随机应变，想法和行动灵活。 短处：做事情主张太多，言行不一致，无计划性。
a)自我评价为“一般”以上的人，手指和身体的活动较一般人活跃，喜 欢不停留在一点上，自由地活动变化。
长处：活跃，能适应环境变化，工作效率高，行动轻松，先发制人。
短处：容易缺乏准确性，有性急轻率的地方，做工作很容易被搅乱，自 以为是，不稳重。
b)“一般”以下的人，身体和手指的活动比一般人稍慢，从不想到积极
人的言行所动摇。 短处：行动迟缓，做工作不喜欢铺得太开，熟悉工作较慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活跃性。
思考问题缺乏连贯性。简单地决定重大的事情。
b)“一般”以下的人，对信息的刺激习惯于深思熟虑，谨慎判断，不习 惯于急于作出结论，从而重大之事也就独自一人决定了。有时错过了适当的 机会，抑制感情不露于形骸。长处：冷静谨慎，发言审慎，不采取轻率的行动，无论什么事情都要细 心考虑后再做，判断事物也要多方斟酌，感情流露不明显。
短处：不大果断，坐失良机，注意细枝末叶，讲究原则行事，虽然心里 认为可行却不付诸行动，发言不说真心话。
性格特征及自我评价
性格特点：本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌!
性格特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，
性格特点：本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，特别是客服意识很强.
个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。
对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型;从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型;从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。这里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。
外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。
内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
毕业生在自我性格评价时，应该意识到每种类型的性格都各有利弊。在自己看来是缺点，在他人看来往往成了优点。毕业生与其浪费时间去改造自己的性格，还不如认清自己的长处，找到发挥这些长处的最好办法，在求职中做到扬长避短，寻找适合自己性格特点的最佳工作。
人物性格特征的词语
2.完美性：描述追求完美，重视目标计划的程度;。
仔细严于律已宽以待人严守秩序有条理。
3.较真性：描述对事物的钻研和完善程度;。
执着较真专注。
4.认知性：描述是否重视积累知识，包括聪明程度;。
5.成就性：描述是否注重成就的程度;。
有成就感急功近利好大喜功。
6.力量性：描述是否愿意支配和影响他人;。
7.浪漫性：描述在浪漫程度;。
豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁达小气小心眼多心。
8.给予性：描述是否愿意给予他人，包含仁爱，慈孝，正义等;。
善良热情好客孝顺讲义气大公无私好心肠。
9.活跃性：描述情绪的兴奋和活跃程度;。
开朗温柔乐观健谈冲动莽撞易怒情绪低落。
10.形体性：描述形体特征的状况以及重视享受的程度;。
美丽实在不修边幅华而不实拜金倾国倾城。
11.疑惑性：描述是否倾向于探究他人的动机;。
老实诚实忠厚谨慎严谨守信用言而无信。
12.随和性：描述和平、随和与安静的'程度;。
急躁妥协烦躁性情平和暴躁平和。
13.传统性：描述对传统的坚守程度;。
朴素保守。
14.自由性：描述重视自由的程度;。
15.智慧性：描述创造能力，智慧程度;。
16.想象性：描述重视想象，追求至善的程度。
理想化想象力好。
17.多面性：描述性格复杂程度;。
矛盾表里不一两面三刀。
18.多变性：描述机敏的程度;。
善变敏感机敏奸诈狡猾反应敏捷。
人物性格特征的词语
足智多谋夜郎自大大智若愚桀骜不驯。
刚肠嫉恶落拓不羁心直口快心浮气躁。
傲骨嶙嶙不劣方头沉静寡言动心忍性。
刚中柔外乖僻邪谬蕙心兰质姜桂之性。
文如其人习与性成严气正性外强中干。
元龙豪气外圆内方秀外慧中直内方外。
色厉内荏奴颜媚骨不拘小节老成持重。
跋扈自恣刚愎自用高傲自大孤芳自赏。
固步自封骄傲自满妄自菲薄两面三刀。
自高自大自命不凡自轻自贱自以为是。
斤斤计较优柔寡断虚怀若谷心口如一。
好为人师矜才使气目空一切目中无人。
天真烂漫老奸巨滑刁滑奸诈刁钻古怪。
刁钻刻薄口蜜腹剑赤胆忠心胆大心细。
心灵手巧心直口快谨小慎微豪放不羁。
表里如一刚正不阿光明磊落口是心非。
自己的性格特征
1、阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责！很适合做文职类工作，特别是客服意识很强。
2、本人性格开朗外向有良好的沟通能力，对工作认真有负责心能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！
3、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
4、我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我喜欢体育，并积极参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。
5、性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
6、在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
7、曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
8、时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
9、随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
妈妈的性格特征的
人人都有自己的性格，而我妈妈的性格却像大自然的四季。
春风篇。
星期五，试卷发下来了，我考了第二名，妈妈看到我的试卷，兴高采烈，她温柔的摸着我的脸颊，像春风一样舒服、轻柔。
夏雷篇。
星期六，我看见茶几上有一个五颜六色的花瓶，我准备去看一下，谁知，我手一滑，花瓶调到了地上，摔碎了。这时，妈妈高高兴兴的回来了，看见花瓶碎了，一下子就大发雷霆，像夏雷一样可怕。
秋叶篇。
放假了，妈妈给我布置了一项数学作业。我写完了，妈妈看了看，说：“你怎么到处都是改正带。”于是，妈妈把我的作业一撕，往上一抛，作业就像秋叶一样飘落下来。
冬寒篇。
寒假到了，我看见寒假作业，妈妈让我二十天做完。顿时，我心情变得非常不好，像在冬天被人关进了冰箱，好冷啊！我的鸡皮疙瘩都起来了，早知道就多穿点衣服。
这就是我的妈妈，外表温暖如春，内心的情感却像四季一样变幻多端，像四季吧！
成功者的10个性格特征
忙碌的工作并不一定会有好的结果，而年薪百万元的人只需动动嘴，所以不要把二者的因果关系混为一谈。庸人把时间虚掷在关于想法无休止的琢磨掂量上，成功者则把时间用在贯彻想法上，虽然想法是结果的种子，不付诸实施就永远是想法，再好也没有用。记住，结果来自行动。
2、有若干备选计划。
等待完美计划或工具就是发疯，“完美”永远不会现身，成功人士总是有一个、两个、三个计划，时刻准备应对突发情况并能从容应对。不打无把握之仗，即使是临场发挥，也是在充分准备的基础上。那些暗中努力者，永远会让你大吃一惊。故行胜于言。
3、创造机会。
他人在等待、期盼机会的时候，成功人士明白真正机会是创造出来的，他们打造自己准备行动，通过让全世界知道他们是谁、干什么的、能提供什么样的产品和服务，来创造机会并充分加以利用。主动出击，机会自来。
4、不喜欢却容忍失败。
因为计划会流产，自己看上去可能很傻，所以很多人就经常坐在那里反复思考，看看还有什么不足之处。而成功者却坚定前行，知道失败虽然不可避免却不是致命的，每经历一次失败就会变得更加聪明，暂时看上去发傻的样子会被真实、长久的成功所淹没。想想吧，失败是成功之母。
5、坚韧不拔。
我们都想让大家喜欢自己，但猜猜看喜欢你什么？不论你做什么，不论你多么精彩，总会有人不喜欢你，成功者明白这个道理。我最近因为帖子常常用“so”这个词开头而遭人非议，猜猜我对此失眠多少？（根本没有）成功者知道自己偶尔也会失手，也会受伤，但因为追求不断改进，明白前进路上困难不可避免，痛苦就不那么难以忍受了。
6、不会人云亦云。
平庸者经常有空想的'习惯，想自己的梦想、勤奋、潜力，从而把自己想得完美，高于身边的人。成功者则把时间用在发现自己上，积极探索、思考、咨询信任的人，寻求团队支持，立刻行动。因为做了充分调查研究，他们不会在乎好说“不”的人是怎样认为的。
7、无私奉献。
这可能令你感到有些意外，但成功者确实是很无私的人，最不屑贪婪和自私。他们慷慨奉献时间和知识，只因为要做正确的事情，能够展示自己的正直、善良和可靠，成功者亦是奉献者。
8、内心坚强。
成功者不会轻易怀疑自己的决定，有了好的目标就会满怀信心地去追求，不受到任何負面干扰。美丽的心灵远好于漂亮的外表，金玉其外败絮其中也不是罕见的现象，自信永远是成功的基石。
9、与他人合作。
成功者知道不论自己如何精明、努力，总还是有照顾不到的细节，所以他们会选择与他人合作、交流心得体会、征求看法意见，发现可以信赖的人，就会主动保持接触，共同应对障碍、失败，当然也拥抱成功。
10、不达目的绝不罢休。
平庸者遇到困难就放弃，实实在在的懦夫行为。而成功者明白困难意味着接近了成长，失败了，他们会调整计划继续努力，直到成功，对于他们来说只有一个方向：向前。
花些时间研究上述十个性格特点，我敢打赌，你就能找到一个或更多可以影响自己能力发挥的领域，用好习惯置换浪费时间的惰性，你也能成为佼佼者。
性格特征的词语
欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼生命力旺盛的样子。以下是专门为你收集整理的性格特征的词语，供参考阅读！
1)平易逊顺：性情温和安静，待人谦逊礼让。
2)嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。
3)沉心静气：犹言心平气和。
4)死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
5)生龙活虎：有生气的龙和有活力的虎。形容活泼矫健，富有生气。
6)沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。
7)心猿意马：心意好象猴子跳马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。
8)海内澹然：海内：四海之内;澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。
9)恭默守静：默：沉默;守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。
10)天真烂熳：形容儿童思想单纯活泼可爱，没有做作和虚伪。同“天真烂漫”。
11)天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯活泼可爱，没有做作和虚伪。
12)欢迸乱跳：形容活泼欢乐之极。
13)欢蹦乱跳：形容健康活泼快乐无忧的样子。
14)栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
15)欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼生命力旺盛的样子。
16)玉女金童：道教语，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活泼的男女儿童。
17)活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼欢乐，生气勃勃的样子。
18)天真烂缦：天真：指人心地善良。形容思想单纯纯真自然活泼可爱，没有做作和虚伪。
19)跑跑跳跳：形容连跑带跳，很活泼的样子。
20)欢蹦活跳：形容活泼健康生命力旺盛。
21)惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。
22)生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。
23)活泼天机：活泼：使富有生机;天机：指人的灵性。使灵性生动活泼，自然舒展。
24)飞鸿戏海：像飞翔的鸿雁在海上嬉戏。形容笔法矫健活泼。
25)聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
26)鸡犬桑麻：形容乡村的安静生活。
27)聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。
28)飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
29)天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。
30)伶牙俐齿：伶俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
31)胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。
32)安闲自在：安静清闲，自由自在。形容清闲无事。
33)安闲自得：自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。
34)安适如常：安静而舒适，象往常一样。指经过某种变动后，恢复了正常，使人感到舒适。
35)沉声静气：指声调低沉，态度平和。
1)万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
2)家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。
3)娟好静秀：形容容貌秀美，性情柔和。
4)安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
5)万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
6)心猿意马：心意好像猴子跳马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。
7)稳稳静静：沉稳镇静。
8)风静浪平：静：安静;平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。
9)万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音;万籁：自然界中万物发出的各种声响;寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
10)仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。
五行属木颜色性格特征
五行属木颜色性格特征怎么样？生肖中五行属木的行业都有哪些呢？属木的人性格怎么样？下面就让小编给大家带来五行属木颜色性格特征，希望大家喜欢！
万物都是由金、木、水、火、土五种元素构成的，在不同的事物上有不同的表现。
比如五色：青、赤、黄、白、黑，五声：角、徵、宫、商、羽，五味：酸、苦、甘、辛、咸，五脏：肝、心、脾、肺、肾，五情：喜、乐、欲、怒、哀，五常：仁、礼、信、义、智等等，每种事情的五项内容都分别显示出木、火、土、金、水的五行顺序。
五行有生成、相生、相克的顺序。生成的顺序是木、火、土、金、水。相生的顺序是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。相克的顺序是：水克火、火克金、金克木、木克土、土克水。
阴阳和五行学说相结合，成为古人解释各种自然和人生现象的一种理论。占卜和命相学是预测未来的一种活动。古代生产力低下，对个人命运就更难把握，也就更想知道。命相学就利用了阴阳五行学说来说明一个人的命运。主要的一种方法就是用生辰八字来推算命运。
我国古典哲学认为，“五行”即宇宙中的五种基本元素。代表很广泛。
1、代表方位：东方木;南方火;西方金;北方水;中央土。
2、代表季节(节令)：春木;夏火;秋金;冬水;每季末月土。
3、代表颜色：青木;红火;白金;黑水;黄土。
4、代表五脏：肝木;心火;肺金;肾水;脾土。
5、代表情志：怒木;喜火;悲金;惊水;思土。
6、代表天干：甲乙木;丙丁火;庚辛金;壬癸水;戊己土。
7、代表地支：寅卯木;巳午火;申酉金;亥子水;辰戌丑未土。
8、代表八卦：震巽木;离火;兑乾金;坎水;坤艮土。五行中木主仁,其性直,其情和,其味酸,其色青.木盛的人长得丰姿秀丽,骨骼修长,手足细腻,口尖发美,面色青白.为人有博爱恻隐之心,慈祥恺悌之意,清高慷慨,质朴无伪.木衰之人则个子瘦长,头发稀少,性格偏狭,嫉妒不仁.木气死绝之人则眉眼不正,项长喉结,肌肉干燥,为人鄙下吝啬。
1、五行属木行业特点：文教性、宗教性、新生性、恻隐性、植物性、湿柔滋生仁正。
木材、木器、木制品、家具、花、草、树、苗、竹、藤、纸界、竹界、种殖界、花界、树苗界、青果界、草界、中药界、医疗界、布、纸、茶叶、青菜、水果、园艺盆栽、建材、装潢、家具、木雕、壁纸、药物、医疗、健康食品、伐木等。
命局喜木者：以从事以上相关业态或与木有关的职业为佳。
吉祥颜色是绿色、碧、青色，室内装饰壁画以绿色或草木类为宜;穿着以绿色系，开绿色车子更易平安发财;多喝点酸性饮料，忌生气。
注意神精系统、肝、胆。
八字中的五行是指金、木、水、火、土，大自然由这五种要素所构成。其中，木主升发，代表生命的活力，具有条达与柔和两种属性，而且树木总是往上长的，所以五行属木的人往往活力四射，运气比较好。
4、五行属木代表的五脏：肝脏。
5、五行中木代表的天干：甲乙。
6、五行中木代表的地支：寅卯。
7、五行中木代表的八卦：震巽。