优秀作文不仅需要有扎实的基础知识，还需要有独到的见解和独特的表达方式。优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个作文作者所追求的目标。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家有所帮助。
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
说起“动物园”，大家都不陌生吧！我家就是一个小小“动物园”。
我妈妈是一只“蚊子”，因为她在我没写作业时吼，在我读书没有读出声音时念，在我做事慢时叨。我妈妈真是一只唠叨的“蚊子”。
我爸爸上午时就像一头“猪”，我们都吃完了午饭才起来。不过下午他就变成了一只勤快的“蜜蜂”，不是在工作就是在挖土种菜，很有规律。
我还有一个姐姐。如果不小心把她搞痛了，她就像一只发疯的“小猫”一样来抓人。不过等她高兴起来的时候又会像一只非常非常可爱的“小狗”，你说什么她都听。我那调皮的妹妹也一样，简直是“猫姐姐”带出来的徒弟。
我就像一只“小猴子”，每天跑来跑去，打打棒球，投投篮，踢踢石子，就好了。
这就是我家的“小小动物园”，欢迎大家来做客哦！
四年级语文小小动物园作文
首先老爸出场！你看他像一只熊猫一样大胃口。每天已经吃得很撑了，但他好像刚刚开始吃似的，继续把饭一口一口的塞进嘴巴。他也像熊猫一样温和，每天乐呵呵的，好像生活在一个真空环境里。尽管我妈排山倒海地大吼，他也最多哼几下。你看它多像一只熊猫啊！
接下来“老虎”上场了，哈哈，老虎是指老妈。她像老虎一样威严，有一点苟（一丝不苟的苟）。她就会凶凶地把我叫到她跟前把我训斥一遍，那声音整个小区都能听得到。“老虎”也像老虎一样力气大，如果我想喝矿泉水，就必须把盖子拧开，可是盖子像是要和我作对，就是不让我打开。这时我就要求助“老虎”，只见“老虎”来到桌前，把水瓶放在胸前使劲一拧，盖子就开了。
接下来“豹子”出场，我本人就是“豹子”。我像豹子一样善跑，曾在二年级一举杀入全年级第8名，我也像豹子一样喜欢吃肉，基本上每天都要吃好几块大排。我的耳朵也十分灵敏，当别人在悄悄说我坏话时，我都听得一清二楚。
这就是我们家的小小“动物园”。
小小动物园四年级语文第二单元作文
我的家就像一个五花八门的“动物园”。我先介绍介绍我家的“狮子王”吧。
“狮子王”是一只威风凛凛的公狮子。每天早上叫我起床的时候都凶神恶煞的，一脸严肃地站在门口，说：“乔乔，我给你5分钟时间，必须站到卫生间去开始洗漱!”每次我都是极不情愿地爬下床，慢吞吞地站在卫生间门口开始我的一天。不过，我还是挺喜欢跟他一起玩的，当然了，是在他不发脾气的时候。因为每次他都能想办法让我玩得很开心。他是我和小伙伴们心目中当之无愧的“孩子王”。
说完“狮子王”，再来说说我家这只可爱的“小绵羊”吧!
“小绵羊”有一头波浪卷儿，从来不大声说话或者训斥人。过年的时候“狮子王”做了一大桌子的好菜，荤素搭配。我这只“小猫咪”马上就狼吞虎咽起来，可“小绵羊”却慢条斯理地夹着青菜。我劝她多吃点肉，但她却笑着点点头说：“好好，知道了。”嘴上这么说，可她只是夹了一小片肉之后又吃起了青菜。唉，真是“本性难移”啊。
她吃饭这样，叫我起床更是这样!跟“狮子王”相比简直是天壤之别!如果说“狮子王”是撒旦，那“小绵羊”就是天使!她叫我起床先是说几个小笑话，把我乐醒，再来一段“大吊车”把我拉起来。唉，如果天使能每天叫我起床那该多好啊!
说完前两个，哈，终于到我这只“小猫咪”了。
我可是一只“两面猫”呢!第一面是一只撒娇的小猫，撒起娇来能把冰山融化，不过不撒娇的时候却是“六亲不认”。我的好朋友玫玫来叫我玩：“乔儿，快点儿下来玩，大家都来了，就差你了。”我眉头一皱，脸色一变：“哎呀哎呀，不去不去，我正看柯南看得入迷呢!”你看，我一看柯南就进入忘我境界了，妈妈叫我嗓子都喊哑了我都没听见。
说完这些，你应该明白我家是一个什么样的“动物园”了吧!
四年级语文习作小小动物园教案锦集
说起动物园，大家一定不陌生!动物园是我小时候旅游最佳地方。在动物园，我可以看到威武的老虎，可爱的浣熊，机灵的小猴子......不过比起我家的“动物园”，他们就太过逊啦!我们家可是一个实实在在的人类“动物园”。
我的爸爸就是一只狡猾的狐狸。有一次，在临近考试前，爸爸来到我身边，手里拿着卷子：“来!你把这张卷子做了吧!”“这个卷子难吗?”我问。“不难不难，十分简单”爸爸回答。可是我看见爸爸的眼睛里闪着狡黠的眼光，我也没想这么多，于是我就写了。但是我刚写就发现题目就能难到爆炸，我心想：这肯定是爸爸在骗我。我连忙拿着卷子去质问爸爸：“这卷子怎么这么难，不是十分简单吗?”可爸爸却说：“对呀!10分简单，90分难呀。”“什么!”我对爸爸感到佩服。这就是我的爸爸，一只狡猾的狐狸。
而我的妈妈就是只凶猛的“母老虎”。记得有一次，我写完作业去看电视，这是“母老虎”回来了，见我没在学习，她生气的把包扔在沙发上，可把我吓了一跳，还没有等我解释，她就大吼：“你作业写完了没有?古诗背完了吗?课外题做了没有?”“母老虎”瞬间情绪高涨，从她的眼睛里仿佛看见了一场大火在燃烧。我一看形势不妙，溜之大吉，我灵机一动就对她说：“我去看书了。”这才逃过一劫。这就是我家一家之主——“母老虎”。
我，就是一只小老鼠，每天都偷偷地啃零食，把家里弄的乱哄哄的，就像老鼠窝。妈妈一来，我就睡把零食赶忙藏起来，躲得远远的。但有时我也很勤快，每周都帮妈妈洗衣服，拖地，叠被子，要不然就成了“老鼠过街，人人喊打了”。
生活在这样的家庭，我天天被快乐包围着。我感到我的人生充满积极向上的光彩，这样的生活道路充满阳光。一片光明!
教师评语：小作者结合了人物和动物的特点，把家人比作各种动物，母老虎——妈妈，狐狸爸爸，小老鼠——我，语言生动形象，并且通过一件件小事体现了人物的特点，最后还总结了自己生活在这个家庭里的的感受，是一篇佳作!
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
我有一个幸福而温暖的"动物园之家"。那里有一只懒洋洋的"猪爸爸"，一只善变的"变色龙"妈妈，还有一只可爱的"虎宝宝"我!
"猪"爸爸。
虽说我的爸爸不属猪，但是他却像猪一样懒洋洋的!只要他在家，每天早上起的最晚，有时能睡到中午呢，妈妈说爸爸上班太辛苦，太累啦!但是关键时刻，他还是很勤快的!只要我说想吃可乐鸡翅，红烧排骨等好吃的，他二话不说就去买食材，一会儿功夫就做好了，那味道还特别鲜美!
"变色龙"妈妈。
我的妈妈漂亮又善良，但脾气不好，一会儿温柔一会儿暴躁，就像"变色龙"。每次我写完作业，她都要检查!有一次，我写得特别认真，正确率还很高，它就笑咪咪的对我说："写得真好，真棒儿子!"然后就把我搂在怀里一阵狂亲!还有一次，我因为贪玩，作业写了太潦草，而且错了好几道题，她就暴跳如雷，恶狠狠地把我吵了一顿，吓得我以后再也不敢那么贪玩啦!
"虎"宝宝。
我属虎，就像老虎一样爱吃肉，有时一顿能吃能十个鸡翅呢。我还特别活泼，喜欢跑跳，喜欢冒险，妈妈说我就是一只活脱脱的小老虎!
这就是我幸福温暖的"动物园"之家，我特别爱它!
四年级语文小小动物园作文
我们家是一个“动物园”，里面有雄壮的狮子，那是我的严肃爸爸。还有聪明的黑猫，那是我的侦探妈妈；还有一只大闹天宫的猴子，那就是我啦！
我的爸爸长得就很像一只狮子。当我不认真做作业的时候，当我吃饭吃不完的时候，当我晚上不肯睡觉的时候，他的眼睛就会瞪得像铜铃一样，眼神好像能秒杀一切。他的耳朵也十分灵敏，只要我打开手机准备玩游戏，我的爸爸就会像离弦的箭一样冲到我面前，张开血盆大口，用响彻云霄的声音在我的耳边炸响：“还在玩游戏，给我去写作业。”其实，我才刚刚打开手机啊！他的头发很长，就好像电视剧里的金毛狮王，我常常怀疑他有“狮吼功”。
我的妈妈就像动画片里的黑猫警长，她就像一个神探一样，能洞察一切事情。有一次，妈妈要出门去买东西，临走前嘱咐我要好好做作业，不能偷偷看电视。等妈妈离开家之后，我坐到沙发上，打开电视，津津有味地看起了动画片。过了一会儿，从楼下传来了妈妈摩托车的喇叭声。我赶紧把电视关掉，跑到书桌前写作业。妈妈回来后，看到我的作业才做了那么一点，一脸严肃地说：“怎么作业才做了那么一点。”我解释说：“刚刚我在背课文，花了很长时间，所以作业才做了这么一点。”妈妈什么话也没说，走到电视机前摸了摸电视后壳。摸完之后，勃然大怒，对我大声说：“你为什么不做作业，偷偷在家看电视啊？”我吞吞吐吐地回答道：“我……我没看啊！”妈妈走过来揪着我的耳朵，来到电视机前，让我摸摸电视机的后壳，跟我说：“你不看电视，电视怎么可能发烫呢，难道它自己会发烧吗？”我抵赖不过，只好承认了。妈妈真是一个神通广大的黑猫警长啊！
作为全家最小的一员，在家里我就像一只大闹天宫的孙猴子。我妈妈常说：“就算你是只孙猴子，也逃不出我如来佛祖的五指山。”别看我瘦弱，我在家的破坏力可是数一数二。有一次，我在家里摆了五个塑料瓶，拿出自己珍藏的玩具枪，摆出了最帅的姿势，像一个决斗的西部牛仔一样，对着塑料瓶砰砰砰一阵乱射。可是，不但没有打到瓶子，反而把家里的花瓶给打裂了。这可把我给吓坏了，这可是家里的古董花瓶，价格不菲，如果被爸妈发现了，我就要吃“竹笋炒肉丝”了。我赶紧拿来520胶水，把碎片粘了回去，自我感觉没有差错。可是最后还是被我的侦探妈妈给发现了，把我这只孙猴子的屁股打开了花。
我们家就是一个可爱的动物园。在这里面，有欢笑，有哭泣，有温馨，也有吵闹。但是我还是喜欢这个充满活力的“动物园”。
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
我的家就像一个“动物园”。
我一和别人说话，我妹就只会说“是的”或“对的”，没有别的话语。她就像一只“鹦鹉”，果然是“鹦鹉学舌”。
我正在玩，我妈跑过来一番轰炸：“作业写完了吗？房间收拾了没有？……”她就像一只“蚊子”吵个不停！不仅如此，我妈还像头“老虎”，再加上她有把戒尺，这简直是“如虎添翼”！更气人的是，我爸和我妈是一伙人！
我奶奶就像只“螃蟹”，干什么都是横着走。
我爷爷就像只点头哈腰的“小狗”，啥事都听奶奶的，赚的钱也上交奶奶保管！
我就像只调皮的好动的“猴子”，在家里的沙发上跳来跳去，在学校到处找小动物、玩抓人游戏……总之，一刻也停不下来。
我的家像不像一个小型的“动物园”呢？
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
有人说，家是冬日的阳光，在失望时给你带来温暖。有人说，家是坚固的小船，在困难时帮你驶向彼岸。有人说，家是拂面的春风，在懦弱时给你带来希望。可我觉得我家是一个动物园，一个充满快乐的动物园。
“鹦鹉”
我的弟弟是一个地地道道的“鹦鹉”。我一说话它就把我的话再说一遍，电视放歌，他就跟着唱。
"猪"。
我的爸爸是一个不折不扣的“猪”，有一次我们正在吃饭，他。一下吃了五碗饭，睡觉时他一粘着就开始打呼噜了，无论怎么推、摇、打，他就是不醒。
"老虎"。
我的妈妈是一个不折不扣的“老虎”。有一次我正在洗碗时，手一滑，不小心把一个碗打碎了。妈妈，妈妈怒气冲冲地走过来，然后开始咆咆哮了，李晨璐，你干什么？。这都能掉掉。
这就是我的家，一个和睦的动物园，欢迎你来参观，不收你门票。
四年级语文习作小小动物园教案锦集
1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。
2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
4.学会抓住人物特点写一件事。
【教学重点】。
1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。
2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
【教学难点】结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
【教学课时】1课时。
教学过程：
一、谜语导入。
同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。
1.海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)海鸥。
2.夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫。
同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。
今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。(板书：小小“动物园”)。
二、创设情境(家人照片)。
理解人物和动物的关系。
过渡：看完照片，我们认识了他们的家人。
提问：你最喜欢谁?你最喜欢他身上的哪个特点?(贴“特点”牌)这是从哪方面来描写呢?(板书：特点)。
1.爸爸与猫(样子性格)我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。(板书：样子性格)。
2.姐姐与鱼(本领)我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。(板书：本领)。
3.爷爷与大老虎(性格)我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
(前面是介绍人，后面是说明人的特点。)。
三、习作构思。
(一)仿照例子，趣说人物。
要求：选择自己或是家人来介绍，说特点，联想动物。
介绍自己。
我叫________，是个小_____孩。其实呢......
我是________，_____________________。
介绍家人。
这是我的________，___________。其实呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
师：请你们根据游戏要求，大胆联想。
(2)交流分享。
师：谁来试试看?(充分说)。
(3)评析总结。
你们都能够抓住人物和动物的特点，展开联想。
(二)再读例子，理清特点。
1.引导阅读，扩编内容。
(1)引导看图。(抓住动作、语言、饮食等来写)。
(2)口头扩编故事。
(3)抓住人物特点写一件事。
2.小结。
师：恭喜你们又掌握了一把金钥匙，在写作中要围绕中心句展开描写，并抓住人物特点写一件事，这样的内容才会精彩。
师：同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用。
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动。(板书：抓住特点要围绕中心句)。
四、写作提纲。
师生讨论并归纳：
1.按照观察的顺序来详细写。
2.抓住特点进行合理联想，要细致描写。
3.注意语句要通顺、优美。
五、写初稿。
1.下面，请大家按照刚才的习作要求和提纲，写出家人的特点，并抓住人物特点写一件事，要按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的最精彩，最吸引人。
2.展示作品，师生共同评议修改。
谁愿意第一个上来，交流分享你的作文。
你认为哪些地方写得好?
你认为哪里联想最合理?
你最欣赏哪里?
你还想送给她什么建议??
3.分享草稿。
好文章是改出来的，课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听。
六、课堂小结。
同学们，在这节习作课，我们学习了写“人物”这样的文章，我们在介绍人物的时候，要抓住特点(性格、样子、饮食等)，围绕中心句展开描写，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
小小动物园四年级作文
有人说，家是爱的港湾，让人觉得幸福，可我认为家是一个小小“动物园”，是由爸爸妈妈和我组成的动物园。我在动物园里既幸福又快乐。
我家的小小“动物园”，虽然小动物不多，可是却很热闹。我觉得生活在这个小小“动物园”是幸福的，是快乐的！因为爸爸妈妈以及家人们都很喜欢我，当然了，我也非常爱他们，爱我这个小小“动物园”。
小小动物园四年级
同学们，你们一定去过动物园吧！不过，今天我给你们介绍一个不一样的动物园。里面有四位成员：老黄牛、狮子、猴子还有兔子。
妈妈是一头任劳任怨、默默无闻的老黄牛。每天早上5点半，妈妈像弹簧一样迅速地从床上弹起来，刷牙，洗脸，洗衣服，打扫卫生，为我们准备丰盛的早餐。六点半，妈妈又像风一样地准时喊我们起床，我们睁开眼，迎接我们的总是干净的房间和丰盛的美食。待我们吃过早餐，妈妈又火急火燎地送我们去学校，然后自己去上班，又是一阵慌忙：备课、上课、批改作业、做知心大姐……等我们放学回到家，迎接我们的总是妈妈精心为我们准备的美食。有时候我心疼地问妈妈累不累，妈妈总是摇摇头，故作轻松，笑着说：“不累！”可我分明好几次看到妈妈累得坐在沙发上闭着眼睛喘气……勤劳的”老黄牛“，也该多休息休息啊。
弟弟一张瓜子脸，瘦小的身材，骨碌碌的眼睛打转，好像在盘算着啥，真像一只调皮的小猴子。
而我呢？我就是那只乖巧、温顺的小兔子。听爸爸、妈妈的话，还常常帮他们做家务。
瞧瞧，这就是我的.“动物”一家，一头任劳任怨、默默无闻的“老黄牛”、一只威风凛凛的“狮子”、一只调皮的“小猴子”、一只乖巧、温顺的“小兔子”，组成了幸福美满的一家。
小小动物园四年级作文
我有一个幸福的家，我的家就像一个快乐的动物园——有活泼可爱的小猴子、温和的老牛、有爱臭美的孔雀，还有会变脸的变色龙。
我的爸爸是一个十足的变色龙。我表现好的时候，爸爸乐呵呵的；当我表现不好的时候，“变色龙”身上只有一种颜色——脸气的通红，巴掌就要伸过来了。这时候，我感到头上有灾难的乌云飘过，我真是害怕它落到我身上来。嗨！你们别走，先听我的介绍我们一家五口呢！下面是我的哥哥，他和爸爸一样，也是一只变色龙，脸色说变就变。有时候就像一只狼在凶小孩似的，有时候又对我很温柔。但是我的哥哥是一个十足的好哥哥因为他很疼爱我！
而我的孔雀姐姐算是我们家的一个亮点了。姐姐个子高高的，长得非常的漂亮。爱臭美的姐姐化妆品摆满了一桌子呢。就算是平时她也要打扮的漂漂亮亮的，像一只爱美的孔雀。
在我家，妈妈就是一只任劳任怨的.老黄牛。她每天给我们做饭、洗衣服、打扫卫生，接送我上学……妈妈在家里任劳任怨，非常辛苦。
但是我的家庭是幸福的是快乐的！我爱我的动物园之家。
小小动物园四年级作文
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园，你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你们不信，那就听我慢慢道来。
妈妈——母老虎。
我的妈妈是大家公认的“母老虎”，为什么说她是母老虎呢？因为，我一旦做错了一点事，她就骂我。只要我把水洒了，她就骂我。
爸爸——大懒猪。
说起我的'爸爸，那可真是十足的“大懒猪”，每天一下班连饭都不吃，就往沙发上一躺，连鞋子也不脱，只要他手机一拿，打开游戏，你怎么叫他，他都听不见。
姐姐——小白兔。
如果，说我姐姐，那我一定会想起小白兔。因为她跟小白兔一样，很爱吃菜，每当吃饭时，她只夹菜，不夹肉。如果让她吃肉，她就会像你打了她一巴掌一样生气、难过。
我——小老鼠。
嘿嘿，要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就吃零食，有时还会“偷”一些零食放在书房，一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻，西翻翻，把家里的东西翻的乱糟糟的。我的胆子也很小，可以说胆小如鼠，白天从来不敢独自在家，也不敢独自去没开灯的房间，只要家里有一只虫子，我就会一边大叫，一边下楼去找妈妈。
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的“动物园”吗？
小小动物园四年级作文
我家是一个小小动物园，妈妈是一只“母老虎”，爸爸是一只“大猩猩”，像个大力士，我是一只“小羊”。
妈妈每天接我回到家之后，我便坐在我的桌子前写作业。我要写错一个字，妈妈就会像老虎一样发威，把我吓得心都上蹦下跳。我再也不敢写错字了，不过我还是要感谢我的母老虎妈妈，是她，让我的错字越来越少。
爸爸每天在外面工作——开大车，他的力气很大，像一只大猩猩。每次爸爸回到家一个手就可以把我给提起来，力气真的是太大了。每次拿超重的东西时，爸爸的肌肉都是一大块一大块的，我为他竖起大拇指。
我是一只活泼可爱、开朗的小羊，长得很瘦的哦！我很爱吃蔬菜，所以我就像小羊一样长得白白的，腿长长的，高高瘦瘦的，大家都很喜欢。
我家是个小小“动物园”，你们快点来吧，我们在里面等你，不要门票哦！你们来了一定找不到我，因为我正躲在角落里“吃草”哦！
小小动物园四年级作文
我家有个动物组合，分别是大老虎，蜜蜂和小白兔。
首先是凶猛的大老虎，她是我的妈妈。她生气的时怒气冲天，暴跳如雷，我们家没有一个人敢看她，都躲得远远的，生怕被她吓倒。我还记得有一次，我语文考试分数太低了，她看了我的卷子，就往旁边一扔，一拍桌子，瞪大了眼睛，就臭骂了我一顿，把我吓的一动也不敢动。
其次是起的早、爱做事的大蜜蜂，他是我的爸爸。每天早上叫我们起床上学。干活他可是停不下来的，一会给我们做饭，一会给我们洗碗，一会给我们洗衣服，干完家里的还要到店里去上班。他不仅爱干活，还爱给我们讲故事，他讲的故事非常有趣，就算每天讲同样的故事，我们一样也听的津津有味。
最后是胆小鬼——兔子，“它”就是我。我一个人睡觉时，耳边总会出现各种各样的奇奇怪怪的声音，我会把它们想象的很恐怖，所以我会躲在被子里一动不动。
我爱这个“小小动物园”但是我更爱我们的家，因为它充满了爱和有趣。
小小动物园四年级作文
我的弟弟是个快乐的“小熊猫”。他现在7岁了，已经上小学了。因为他在家里最小，所以家里的人都很爱她，关心呵护他。他最大的特点是能吃，也很会吃。所以，你看他长得胖胖的，像个肉嘟嘟的小熊猫。
我爸爸像只温和的“乌龟”。他从不打我，也从不批评我，有时，当妈妈批评教育我时，他就变得像一只小乌龟一样，把头钻缩进壳里飞快的走开了。我知道这是爸爸对妈妈的尊重，对我的关心。
我的妈妈是一只爱唠叨的“蚊子”。生活中的大部分时光几乎都被她那唠叨的声音淹没了。“李慕颜，听懂了没有？我讲了无数遍了，总是左耳左耳进右耳出！”说着就掐了我一下，啊啊啊啊啊！这一掐如同刀一样刺入我的肉里，疼在我的心底，经过一周才会慢慢痊愈。
我呢，则是一个飞快的豹子。上周老师组织我们进行了一场跑步比赛，看谁跑得最快。刚开始，我跑得十分慢，慢慢的我渐渐超过了身边的所有人，并向前冲刺，越过了第1条白线。那敏捷的身形多么像一只豹子，我也轻松赢得了第1名。
这便是我家的“动物园”，每个“动物”各有各的特色，像一个有趣的调色盘。