方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
环保实践活动方案篇一
生成背景:香烟对于学生来说丝毫不陌生,甚至于在他们的角色游戏中还能见到香烟的影子。我们旨在通过对学生的引导,让他们充当小小宣传员,让环保的范围不断扩大。
活动目标:
1、认识禁止吸烟标志,知道它所表示的意思。
2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
3、引导学生关心周围的生活环境,形成初步的是非感。
活动准备:
录像、图片、学生画画用的纸和笔。
活动过程:
一、看录像引出标志。
师:“这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进学生园呢?”
认识禁止吸烟标志:“这是什么标志?你是怎么知道的?”
师小结:(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的'斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
师:“你在什么地方也见到过这个标志?”“为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?”
二、看图片了解吸烟的害处
师:“吸烟好吗?为什么不好?”(生病、咳嗽、……)
“我这里有些图片,我们一起来看看。”
1、吸烟使人生病了。
2、吸烟引起火灾。
3、香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
“吸烟有这么多的害处所以我们该怎么做?——对!禁止吸烟!”
三、“小小宣传员”
师:“如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?”
“我们想什么办法帮助提醒他们,使他们不吸烟呢?”
学生自己设计禁止吸烟的标志或图片。
教师把学生的作品展示出来,并互相介绍说一说。
活动延伸:
学生把自己的标志张贴在家中或学生园里,当一名禁烟的宣传员。
环保实践活动方案篇二
1、加强活动的宣传教育,召开主题班会,广泛动员学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士。
2、走出校门,走进社会,深入调查公园、社区环境遭破坏的程度,公共设施遭破坏的现象,设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。
3、热爱家乡,走进大自然,走进花园,保护环境,捡拾白色垃圾,为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。
4、社区清除小广告,净化社区环境,在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。
5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯告别。
6、做环保工作的宣传员,积极宣传的环保重要性。
环保实践活动方案篇三
当下“低碳生活”作为一种新的生活方式,以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。
环保家装作为低碳生活的重要一部分,随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生,已成为消费者最为关心的问题之一。
大学生科普志愿者进社区活动,正是抓住社区这一社会的基础细胞,以社区科普为出发点和落脚点,引导社区居民树立低碳生活理念,践行低碳生活方式,并向社区居民推广低碳生活技能,从而加速低碳生活理念的推广和普及,构建低碳节能的绿色家园。
环保实践活动方案篇四
以xx的“四好要求”为目标,围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标,通过开展贴近学生生活的环保活动,普及低碳文化,倡导低碳生活,传播科学思想,弘扬科学精神,让低碳生活,和诣社会的愿景深入人心,提高学生的环境保护意识,促进学生的全面发展,推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。
环保实践活动方案篇五
2、唱少先队队歌
3、为小朋友贴上中国环保徽章,励志做一名环保小志愿者
3、朗诵诗歌《森林的早晨》
4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务,每人10个任务。
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋,以避免行人乱扔纸屑。
6、正确使用文明礼貌用语,见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。
a、如:碰到不同年龄的人使用要使用:“您好!爷爷/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、学会介绍自己,跟人交流小朋友在进行什么活动。
如:“我是第二实验小学一年级2班的小朋友,请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。
7、活动留影