当前位置:首页>读后感>爱是束缚吗(专业17篇)

爱是束缚吗(专业17篇)

时间:2023-12-06 08:09:20 作者:笔尘

作文是一种语言艺术,需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的启示。

自由与束缚

一株并蒂莲,结着两个莲子,它们连在一起。在你剥莲子时,你不可能将它们一一分开,所以你只能同时剥,就像这样,彼此无法分离。可是,当今的人们并不懂得这个道理,他们只追求自由,随心所欲地做自己想做的事。于是,李天一陨落了,周正龙被抓了,宁财神凋零了。而这一切只是因为他们忽视了与自由并蒂而立的束缚。

“人生而自由,但无往而不在枷锁之中。”卢梭如是说。自由是束缚的保障,束缚是自由的前提。就像你可以选择穿越沙漠的道路和方式,但你必须穿越它。是两种调味剂,必须调和均匀才有香甜的味道;是一株并蒂莲,只有携手而立才有锦簇的花朵。

“所有的伟大都是从艰苦中脱颖而出的。”爱默生如是说。要善待你周围的束缚,感谢你周围的束缚,因为正是你的束缚才让你不断成长。当林书豪精湛的球技被肤色束缚时,当他的强大的灵魂被瘦弱的身躯束缚时,当他的球风被大家误解时;他也有选择的自由,他可以退出nba,也可以在nba继续跑他的龙套,当然还有在nba打出真实的自己。是的,他在束缚中寻找自由,他就用这样书写传奇。把束缚看做是一种变相的激励,只是看你是否坚韧,是否能从束缚中脱颖而出。在这株并蒂莲中,只有越深的束缚,才能有越美妙的自由。

选择是自由的,但必须披上束缚的外衣,否则必遭历史唾弃。二战前夕,面对经济危机,美国选择新政,而德日选择燃起战争之火,于是,德日至今面临罪恶的审判。现在,同样面对侵略这一事实,德国努力洗刷,而日本极力美化,于是德国赢得世人的尊重,而日本却遭人咒骂和谴责。选择是自由的,但我们要给它定一个束缚,这样选择才不会失衡,自由才得到保证,并蒂莲才会中通外直。

当你追求自由时,善待周围的束缚;当你被束缚时,慎重地行使自由。唯有此,这株并蒂莲才会常开不败。

束缚作文

青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈妈发愁了/怎么做果酱/我说:/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳。

即刻,似清玉般的纯真像泼墨山水画一般,一点一点蔓延开来,荡漾、清澈了这整个世界。没有思想、抑或知识的束缚。

我搬了张椅子坐在马路边上,本想看书,但听着马路上来来往往的车辆发出各种各样稀奇古怪的声音,听着听着我好像就各种噪音给束缚了。

于是我抬起头来看着天空,试图想解除这种束缚。却惊讶地发现天空被交错的电线和纷繁的树枝分割得支离破碎,像打破的玻璃碎片一样。就连阳光,也若有若无地藏了起来。

就这么看着看着,我仿佛就陷入了天空中的某个碎片当中,我站在碎片中央,望着四周都是天的碎片,明明那边的景色如此秀丽,我却不得不一次次地警告自己不行不行,我不能过去,因为每块碎片之间的裂痕都是我无法跨越的。于是我只能哀愁地坐在这儿,麻木了一切的捆绑。

忽然,几只鸟儿从远处飞来。不等我向它们发出的所谓的“忠告”,他们便飞过了那被我认为是无法逾越的裂痕。只一瞬间,各种的噪声像被施了咒般一层一层退去。我浑身轻松。

原来生活原本就是真实的,只不过我是虚幻的。

原来要摆脱这种束缚不难,只不过是走进屋子关上窗。

睡前,将象棋搬到床上研究着棋局。“唉,若马能向前走一格,我便可以赢了。”我摇着头叹息道。忘了多小的时候就向爸爸学了象棋,“马走日,象走田”的规矩在我脑子里已经根深蒂固。晚风吹来,已有了些许寒意。我将棋子胡乱收起,零散的堆在棋盘上。起身熄灭了明灯,钻进了被褥。

良久,正在我迷迷糊糊欲入仙都时,传来隐约的说话声。深更半夜,还有谁人未眠?我好奇,便侧耳细听。

“为什么我一定得走日字格!我想要像车一样可以横冲直撞,像炮一样威力巨大!”一个尖细的声音声嘶力竭地喊道,然后,休息似的停了一小会儿,又补充道:“我不喜欢这个一成不变的规矩!”

“是啊!我也不喜欢这样啊!”一个成熟稳重的声音说道,“我虽贵为帝王,却似笼中鸟水中鱼,被困在这小小的田字框里。不如象,一步便能跨越……”

“我也没有好到哪去呀!虽说我一步便能跨越田字框,可我是不能涉过楚河的啊!河对岸的景色我永远见不到啊……”尾随着这话的结束,便有了众多的附和声。接着,刚才那个沉稳的声音再次响起:“今天,我们不要再受这种奇怪的规矩的束缚。来吧,我们将按照我们自己的意愿行事!”瞬间,欢呼一片。接着,又是棋子移动的声音。

我再也按捺不住了,伸出一只手悄悄地扭开了台灯。在灯亮的那一时间,我清楚地看到了象棋棋子们正不受任何控制地在棋盘上自行穿梭。当他们发现灯光的时候,立马就不动了。

我懊悔于自己的行动,却醒了过来。是夜,我却再不敢拉起台灯,只是借着清幽的月光,看着那些棋子安安静静地躺在棋盘上,丝毫没有移动过的迹象。我转身躺下了,在转身的时候,我看见马对我调皮地眨了眨眼睛。

无聊的时候我总是想,为什么我不是淡蓝色的呢?因为在我看来,淡蓝是放任、自由的颜色。它如此的澄澈,骨子里没有一点儿刺眼与不拘。

但我却又是一个很自由的孩子。至少我的思想是这样。爸妈没有给我太多的拘束使我养成了一个淡蓝色的性格。

就像现在我认为世界是自由美丽的,因为还有鸟儿在飞翔。顾城说,天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的/在一片死灰中/走过两个孩子/一个鲜红/一个墨绿。正因为世界是灰色的,才需要我们放飞了自己彩色的心去装点世界。

青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈妈发愁了/怎么做果酱/我说:/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳。

即刻,似清玉般的纯真像泼墨山水画一般,一点一点蔓延开来,荡漾、清澈了这整个世界。没有思想、抑或知识的束缚。

束缚

梦里,我骑着单车,迎着四月的风儿,潇洒地走遍了世界的每一个角落。当一米阳光从窗外斜射进来时,才将我从睡梦中拉醒。原来,这是梦,醒来了却仍要接受父母的管束。刚吃完早餐,就被叫去写作业。作业本上的一道道难题,就像一个个淘气的孩子,不听使唤,我愣是没有半点儿思绪。忽的看到题目上的一动点,我不由得生起了无限的愁绪,连一个点都有移动的权利,凭什么,为什么我就要乖乖听父母的.话,任他们摆布?我不甘!我不愿!

仗着心头的愤怒,我冲了出去,不顾父母的声声劝告。四月的风儿轻柔地吹过脸颊,也吹走了身心的疲惫,让我瞬间感觉无拘无束,真好。我在风中一路狂奔,鞋带忽然开了,但我却不着急系上。“啊!”因为踩到了左脚的鞋带,摔了个狗啃泥。我含着泪,忍着痛,一拐一拐地走到路边的长椅上,美好的心情瞬间破灭了。我不禁低声哭泣起来,连个鞋带也要和我作对!

四月的风儿狠狠地拍打着我的脸颊,也搞乱了我的思绪。终于,我抑制住了自己,低下头,看着顽皮的鞋带,我才想到:因为有了鞋带,才能走得更远,没有鞋带的,就会摔得“遍体鳞伤”。呀,父母对我的管束又何尝不是呢?“严是爱,松是害。”父母的管束也是爱。正因为有了父母的约束,我们才能找到前进的方向,不在征程中迷失自我,进而走得更远。是的,父母的也是爱。

我迅速地系上了鞋带,向家的方向走去。风儿轻轻吹,亲吻着我的脸颊,感觉像忽然间找到了些什么,系上了鞋带真是越走越轻快,每走一步,就感觉离父母的爱更进一步。

也是爱,我们需要,在征程中,我们扬帆起航,我们需要父母的来掌舵。

束缚作文

灵魂是传统观念的寄宿者,挣脱被束缚的灵魂,有幻想,有创造,才能走在时代前沿。

——题记。

有一个古老寓言:印第安人出远门,走两天休息半天,等待灵魂。这寓意是说,放慢脚步会让我们多一些积聚能量的空间。累积知识,反思自身,选择方向,挣脱被束缚的灵魂,向前进。英国剧作家莎士比亚说“每一个被束缚的奴隶都可以凭著他自己的手挣脱他的锁链”。如被传统思想禁锢,不愿挣脱灵魂束缚,总是沉醉于过去的辉煌必定失败。印第安人寓言寓意是深刻的,但历史告诉我们,印第安人原本统治着美洲大陆,被入侵的20来个英国人打败了,这些人突破传统,洋枪火炮武装自己,所向披靡,创建了辉煌的美国。冰心老人说得好“冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚”。

人生大部分时间里,自然将我们置于自由不拘的世界里,而我们却作茧自缚于传统的狭口。伟大发明家爱迪生从小喜欢发明,有极强的想象力,因此有巨大发明,推动人类进步。他难道是天降神力有一个多才的灵魂么?显然不是,他不断累积了大量知识,挣脱了灵魂的束缚,将传统认知抛在脑后,不断探索,不断创新,奔跑在时代前端。生物学家达尔文“我一贯力求思想不受束缚”,所以有了进化论巨著……传统自我是随时会把灵魂束缚起来的牢狱!

被禁锢的灵魂,是所有生物体在思想上的负担,是前进的绊脚石。或许您持反对意见。那请问,人为什么会比其他生物更杰出呢?您或许会说是因为人类的科技;那为何我们总是将这些科技推陈出新不断前进呢?您可能会说,许多科技还是从动植物中学来的呢;那为什么是我们统治了地球而不是其他物种呢?答案其实很简单!法布尔说,每个除人外的生命体,都把自己认为是灵魂的奴隶,一切中规中矩,一旦打破规律,便急得满头大汗。而人不同啊,愿意去学习,愿意去接受新的事物,敢于向自然挑战,这就是原因所在。

我向往自由的生活,我多想无拘无束昏天黑地玩电脑,我有时会厌倦父母的唠叨,讨厌头悬梁锥刺股般早起晚睡沉在堆积如山的题海里……我的懒惰和不自信心态在束缚我的灵魂,没有搞清楚自己的梦想是什么,没有梦想就没有动力。把学习看做束缚,学习上存在投机取巧偷工减料现象,学不过关,习不踏实。初一半期考试我“沉沦”了,坠入深渊,期末虽然有些进步,但仍未达期望。我怎么了?我伤心泪流,痛定思痛,我不敢正视父母的眼睛,害怕看到有失望的神情。我认识到每次考试的不足反映的是学习上的漏洞,我要抓住这进步的机会,让灵魂得到解放。爸爸的话“希望每次的作业能高质量完成,不要求最后的成绩如何出彩,凡事坚持必有回报”,语重心长,殷殷关切,言犹在耳,幸福的爱始终在围绕着我。没有理由不学好,我决心做个能为人带来欢乐的人,脚踏实地从学习中寻找快乐,为自己学习,让快乐永伴我及爱我的人。就在这一瞬间,我明白我被束缚的灵魂解脱了,快乐前行,有梦想必有未来。

灵魂——是个载体!没错的,灵魂的确是传统思想的最好合作载体。我们不要总绑在速度上过生活,当适时放慢脚步,审视自我,放下所有包袱所有束缚。“用思想去战斗,而不应受到灵魂的束缚而裹足不前”。让我们给翅膀载上重荷,让灵魂觉醒,不要再犹豫,不要再慌张,挣脱束缚,重装起程!让我们放飞灵魂,飞得更高。鲲鹏自有天地蓄,谁谓太狂须束缚!

“科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。”——郭沫若。

让我们挣脱被束缚的灵魂吧,展翅高飞,创造美好未来。

束缚作文

可是,现在同心却笼罩上了一层无形的阴影,为什么呢?我久久的思索着。“妈妈,您就让我踢一会足球嘛!”孩子央求到。“不行!还得回家练琴去!”那孩子的妈妈态度坚决。“哦,我想我找到了答案……”我在心底默默地说。现在“望子成龙,望女成凤”的思想吹变了大江南北,“可怜天下父母心”啊,可是孩子的心情谁来可怜?哪怕体会一下?让孩子“自由学习”说得头头是道,可是有哪个家长是“表里如一”呢?封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”,x光片拍摄到身体的健康与否,可是拍摄不到一颗童心的变化,我作为一个大人眼中的小孩,用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂,如果哪位叔叔阿姨有所怀疑,不妨问一下孩子的感受。叔叔阿姨们,请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上,他们弱小的肩膀承受不住啊!用微笑与温柔,解开束缚在童心上的缆绳,让孩子呼吸得到大自然的气息,看得到丰富的大千世界,想象得到离奇的话面,而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。

千千万万的父母们啊,请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”!

束缚与自由

身旁一条条错综的准绳改变不得,看起来只有改变自己了。于是,人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望,慢慢地减少欲望与束缚的冲撞,似乎生活变得不那么痛苦了。

我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚,但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足,就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊,于是,束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去,然后坦然地说:这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人,至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败,但他们的生活不是因束缚而强迫形成的,他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制,他们的心中也真正属于自己的自由。

你是愿意选择身心均被束缚后的快乐,还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐?

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

束缚作文

人类最原始的思维,如泉涌一般,有创造的水花,也有冷静的波纹。人类最原始的思维产生于最远古的密林山穴中。一次精心设计的陷阱,一次合作式的围猎,无不透露出人类最感性却又最理性的思维与情感。我爱人类这可爱的物种,不因其他,只因如此。

现在我们身处信息核聚变的时代,曾经与我们飞驰在荒野,依偎于冬季的猎鹰猎犬,早早地淡出人们的生活。取而代之的是一台台方方正正的计算机,每天我们都要花上好些时间坐在他们面前。看似是我们在操控他们,就不知是他们在引诱着我们如他们般思考行为。

每天地铁上来来往往的人流,上演着一次次冷漠的擦肩而过。他们好像是从同一个模子中刻画出来似的。呆滞的目光,紧闭的双唇,几乎每只鼻子上都架着方方正正的眼镜框,而这一切无一个不是对着一块会发光的玻璃板。他们的生活为何是如此拘谨?我小小的脑袋中充满了许多大大小小的问号。人类的生活难道不应是充满真挚与灵性的吗?就如远古的我们那样热烈开怀。而不应如冰冷的机器人般。

我想这些人除了着装各异之外,性别异同之外,简直是一对又一对的双胞胎。有时,我很想大声的嘶吼出来。科技虽推动世界发展,但光有科技还是不够的。人类还得有自己的语言、思维与情感。的确,人工智能是精准而又过度理性的。但又怎样,这并不代表我们要像它一样行为思考。每个人都有血有肉,值得被爱,也需要付出爱。这样才能铸就一个个可爱的我们。

人类对科技的掌控力从未如此这般强大,但有时科技也会让人类走入黑暗角落。文明就像是一条筑有河岸的河流,是人类价值观、同情心的光辉照亮了它,让文明从未离开。试着放下手机、合上笔记本,您或许会看见一个不一样的世界。微醺的暖风会打照在你的面孔上,静下心来,你会听见树杈间的虫吟鸟鸣。闭上眼睛,你会偷听到风儿之间的私语。再走几步吧,或许秋黄落叶的撕裂声会打断你的思绪。但至少你不再只像计算机那般只用冰冷、理性的眼光感知世界了。

正如马丁・路德・金所说,“所有生命都是相互联系的。我们被绑在一起,同命运共呼吸。”人类确实该如此!

所以,挣脱冰冷的束缚吧,让恒古的泉涌流入我们的心田,打开我们自己……。

束缚作文

同义词:羁绊、限制、奴役、牵制、约束、桎梏、拘束、管制、管束。

1、现在的教育制度到底束缚了多少悻悻学子,让其备受煎熬!

2、现实的残酷,束缚着他的行动,禁锢着他的灵魂。

3、这位年轻人希望冲破社会上的顽固守旧的封建传统的束缚。

束缚的作文

“大姐姐!”一句清脆的童声把我从迷迷糊糊的跑步练习中唤醒神来。那声音使我很快从记忆的脑海里搜罗出她的信息。是她!一个才二年级的小女孩,整整比我小六岁。但别看她人小,本事却不少。古灵精怪,聪明可爱,还长着一双圆溜溜的大眼睛,爱唱爱跳爱笑。学的知识不多,但总可以义正言辞地与你辩论,很有“诡辩家”的天才,十分讨人喜爱。因为我们就读同一所学校,尽管一个是小学部,一个是中学部,但那时吃过午饭后常常会结伴同行上学,聆听路边鸟儿叽叽喳喳的鸣唱,沐浴在温暖阳光中,观赏花花草草,那段日子,和她走在一起,看到了童真的美好,轻松自在地学习,使我对童年甚感怀念,还好,因为她,我能再一次感受久违的天真。

可好景不长,一个学期过去,周围还是没变,只是午后阳光欢声笑语铺就的上学路上,少了这个曾给我快乐的小精灵,到底是什么原因呢?我一直不解。

如今,碰巧在操场上遇见,我自是十分欣喜。赶忙回过身,跑到她跟前。“好久不见!”我边笑着说,边仔细打量了她一番。她比起以往显得有些不同,给我一种莫名的陌生。瘦了一点,两眼过早地有了黑眼圈。脸上的表情也不如以前的活泼,似乎多了些烦恼,眼神抹上一层淡淡的忧伤,唯一没变的是,她那稚嫩悦耳的声音。

感觉像是分别了几年,心里有一大堆疑问想要她解答。可话到嘴边,竟无法说出口。迟疑了一会儿,我终于从零乱的思绪中理出一句:“怎么这段时间很少看见你了呢?”她听后,脸上的阴郁更重了些:“现在我学习愈来愈忙了,中午已不能回家,留在学校时间更充裕点。周末还要学习,很难下楼很伙伴们玩了。”我听得出,她的时间已被学习占据了。我再没多问,心里像承着铅一样重,一个二年级的小学生竟过早地承受学习压力。一个精灵般的女孩竟一点点地少了她那洒脱的灵气与无忧无虑。她就如那束缚在一方土地上的精灵只能在狭小的天空里成长。

束缚作文

羁绊:我们要想成功,就一定要冲破困难的羁绊!

限制:世界上的水资源是有限的,不能无限制地采水用水。

奴役:埃及法老的金字塔是靠千千万万的奴役建立起来的。

牵制:敌人的主力受到了牵制。

约束:这种口头协议约束不了他们。

桎梏:社会要发展,要拆除有形的旧物,更要破除无形的思想桎梏。

拘束:初来我的家里,她显得有点拘束,手很不自然地放着。

管束:妈妈都是遵从我的意见,很少管束我。

【扩展阅读:束缚空间散文】。

浅蓝色的窗帘遮住阳光的反射,乍看上去教室的格调仿佛是中世纪的古典。在讲台的木板上来回走动的身影,她修长的身姿可以想象一下在舞池里跳舞的女王,可我对这门课实在提不起兴趣。

原本倾斜的门框已被修缮完好,透过帘布与帘布之间的缝隙穿透而来的阳光,在时间的牵扯下慢慢移动着角度。荧幕上的投影切换着无人注意的内容,与往常不同的是整个教室出奇的安静,以至没有一丝窃窃私语,除了她在讲述着什么,混杂着隔壁教室里讲课的声音。我甩了甩思绪,企图与这片空间相隔离,然而这不是我能够随意改写的小说场景,也不是我可以轻易逃离的陌生人群。

在我的内心深处,枯藤已缠绕爬满了整个屋顶,将一座古宅遮蔽得密不透风。人们总是好奇别人的人生,却以为自己的就平淡无奇。有人会问注入我流年里的到底是什么?当我读一段触动心灵的文字的时候,也会想象一下作者所经历的那些。然而我不会将自己说得很清楚,也不会与人过多的谈论我的事情,不是故作神秘,而是不想尽人皆知。重门早已深锁,无人知晓我莲的心事。我敞开一扇窗,只为等待有缘的你,来的不是太早,也不会太迟,在最美丽的时刻。

一条铺满阳光的路,阴暗出我的背影,空空荡荡陪在身边的也许叫做寂寞,在踏过图书馆前的广场,愈发显得我渺小。天空多云,我不知道该往哪里看。原来我也会茫然。挂在墙上的.钟,一分一秒地数着时间的流逝。“摔碎的回忆在半空盘旋/那时间会不会暂停”。含着悲伤的情绪我写出的歌词,不知道怎么才能够阻止时间的前行。“黑夜已经降临一盏盏灯/却昏暗得我看不清”。当晚上我看完书从某间教室走出来的时候,橘黄的路灯朦胧朦胧,如果说每一颗星都代表着一种愿望,可我怎么也找不到属于我的梦。

在岁月的弹指飞去间,青春的光景已被我消磨的所剩无几,在每一个黎明来临之前,我把所有的不堪都丢弃在昨天。自以为是的乐观,在一些事情的背后,拆穿我的笑容,讽刺得露骨!

窗台的蝴蝶奋力挣扎着向外飞去,脆弱的身躯如何撞破那道坚硬的阻隔,虽看得见外面的世界,却被束缚在不属于自我的空间。如果它能撞碎那窗玻璃的话,那么死亡也必定惨烈!而为了追逐向往的那片自由天空,付出生命也在所不惜!既来之则安之从来都不是我的座右铭,百鸟之王的凤凰,也是经历了烈火焚烧的蜕变。

摇摆的黑灰色印花裙到处张扬着这个季节,我独赏的风景却不知走落在何方。蝴蝶绕过我的身前,戏弄似的穿过我的手心,停留在吸引它的花朵上。白色的玉兰在枝头高高盛开,但也只能孤芳自赏。

她仿佛在唱着独角戏,眼神似不经意地扫过下面的观众,我环顾四周,没人有一丝表情。我竟暗自佩服她能演下去的勇气,像是自言自语,像是没有掌声的小丑,只为了完成自己的戏份,然后与世无关。其实怪不得我们。从一开始,这一搭戏本就是有人存心投资的,父母为我们买了入场券,而我们也争得了入场的资格,听得好坏,只在写观后感时意味无穷,甚至影响一生!当然没人会好心单排我们爱看的戏,也没人会成全一个请求。所有的人都希望我们有朝一日能够如他们所愿所想的那样成长,于是失去了我们最初的自由和梦想。

那只蝴蝶不见了踪影,或许它已找到出口,回到了自由翩飞的天空,让我想起了困兽之斗。很多天前,我坐在窗边,聆听下面银杏树叶晃动的声音,犹如风雨袭来摩挲万物。而雨,它很久都没有来了。

束缚作文

“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还……”在这个崇尚自由、玄风扇炽的时代,政治上的篡夺和杀伐从不停息,使一意寻求避祸全身的士人极易形成隐逸的品格。而这些人群中,让后人记住的,偏偏是你。“晋人多放达,独渊明有忧勤语,有自托语,有知足语,有悲愤语,有乐天安命语”你是种豆南山下的老翁,带月荷锄归。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

“事了拂衣去,深藏身与名。”大唐繁华如梦,却始终束缚着你前行。你是大唐最锦绣的文章,却仕途辗转,几经失意。充斥着尔虞我诈的朝堂,嫉妒你的明皇,以致你一心为国却壮志难酬。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你一次又一次不屈服压迫你的网,一次又一次冲到前头,可还是仕途理想被雨打风吹去。

长歌吟松风,曲尽河星稀。我醉君复乐,陶然共忘机。”忘记世俗红尘杂事吧,再饮一壶酒,我愿和你相伴,听潮起潮落、看一场绝美花事。

古往今来,滚滚长江、岁月悠悠,又能网住多少人、多少情。江山如画,良辰美景,为何要有束缚呢?听听小曲、写写诗,也到东篱去种菊花,也骑骑驴吟赏烟霞。

悠哉悠哉,唯有淡雅之心,不被束缚、不肯网住。

束缚作文

常言‘无规矩不成方圆,国有国法,家有家规’,种种,所要表述的就是,无论什么,一切皆有规则。

千年来,人类在文明的进程中一直在增加着规则。想那蒙昧的时代,只是为了生存下去,怎会想过制定如此多的规则呢?而且那时的人们,也没有什么群居、协作、团结等等,只能是像今天我们所常听说的看的影视中的动物一样,以族而居,以血缘关系而定。

今天,人类已经制定了太多的规则,多的没人记得清楚,而且很大一部分只能去被动的遵守那些规则。或许有些人在挑衅着这些规则,但最后的结局往往是他本身所不能接受或者已经有准备的,或许也有些人同样挑衅了规则,但终是没有受到规则应有的惩罚,只是随意而为的敷衍,为了堵住悠悠众口的虚伪的做作。

规则,在什么时候都存在着,动物群体中的规则也有,只是并不能了解很多,而是一直在探索。但,人类本身的规则却越来越多了!这是规则存在的意义吧!天地万物,方可如此生生不息,循环往复,一直存在。如流传的话语‘无规矩不成方圆’,怕是如此才是规则的真意。

大的说,人类本身之外所不能控制的触发因素可以说是大自然亦或者是天地的规则。如地震、飓风、水灾、火山等等,人类本身之外也有着许多不能掌控的事物,而这些可以说是由天地之间的规则决定的,如同人类本身对于自己族群所制定的规则。

小的说,人类本身自己制定的规则就可以是小的规则,当然也有比其更小的规则,如学校、企业的规章制度,或者还有某些家庭之中的家规。这就是小的方面的规则。而人类却在遵守着各种不一样的规则。从而来维护人类这个族群的安定。

规则,带来了太多的好处,安定、繁荣,可是规则的太多是否也是束缚了太多呢!遵守着某些需要共同的规则来维护这个社会的安定,而规则之下行事,去努力,去获得自己所需要的.东西,这是正常的。但人心难测,你只是规则下被动的遵守着,而不是那制定者,请记得这点。所以,你一直需要去努力,不为了践踏规则,只是为了可以更好的维护这个社会的安定,而去制定更好的规则。

学校,企业,人本身一直在遵守着那些小的规则,不可否认这让学校、企业更方便于管理种种。但挑衅规则的人却是一直存在,更多的人只是无能为力!还有的人,只是无力的承受着这些规则,从而做出种种,只为了在这些规则中表现的合理,而不被踢出去。

规则,有它巨大无比的好处,但不是对于个人。好处,只是对于大的方面而言的,如社会的安定,就是因为人们在遵守着相同的规则。

规则,无其不好,只是相对而言,既有制定规则,完善规则,当然也有挑衅规则的人存在,惩罚与否,就不是我们所能接触的了!

规则,存在,太多的规则,是否束缚了太多的人!

束缚作文

在成长的旅程中,我们会遇到很多曲折与困难,有一些人在前几次失败后就认为这是一个不可逾越的障碍,永远滞留在这里,心中产生的一种束缚,这种束缚在无形中约束着人们无法前进。

有一头小象,人们把它拴在一根木桩上,小象拼命地挣脱,可这一切都是徒劳,但等小象长大后,当它已经完全有能力轻松地拔起那根木桩时,它心中早已产生了自己永远都无法逃跑的想法,这种想法根深蒂固在小象脑中,它再也没有动力去摆脱铁链了。

无独有偶,有一个人做过一个有趣的试验,这个人把一只捉住的蟋蟀放在一个玻璃瓶中,上面用一块透明的玻璃盖住,蟋蟀跳了十几次都狠狠地撞在了玻璃上,于是它丧失了突破困难的信心和勇气,即使别人把覆盖着的玻璃拿走,这只蟋蟀依然不会去尝试重获自由。这个跳高能手就这样被“压”在了自己心中的“五指山”下,被困在了自己心中的瓶子里了。

大象与蟋蟀之所以失去了自由,是因为它们在克服困难却失败后,从此一蹶不振,在自己的面前竖起了一道无法越过的墙,把自己的路堵死,就算实际中的墙已经不复存在了,但心是的墙,心中的束缚还在,它们便再也不会向前一步。

在人生的.征程中,我们不管遇到是崇山峻岭,悬崖峭壁,还是龙潭虎穴,荆棘丛生,我们都要敢于面对,勇于战胜,一时的失败算不了什么,只要坚持不懈,摆脱自己心中的束缚,就一定能来到成功的终点。

束缚作文

星期五,一个令所有学生高兴的日子,是一个崭新的周末的开端,是我们能释放自由的开始,更是我们开拓课外学习的舞台。可是,星期五给我的感觉是没有活力的.,太阳懒洋洋的挂在天空上,北风呼呼地猛啸着,不知怎么的,人更是疲惫。

星期五下午的学校没有一点朝气,静悄悄的,好像同学们都在盼望着放学,老师都在盼望着下班。一段美妙的铃声过后,教室外传来铺天盖地的欢笑声,我这才反应过来――放学了!紧接着,同学们一个接一个地走出教室的门,直奔校门,似乎有想一下子冲回家高中优秀作文原创分享作文人网,坐在柔软的沙发上喝饮料的意念。可有些同学则很勤奋,在超市里卖了些速食,回到教室里,为评比“温馨教室”作准备,这不是束缚,只是心甘情愿地为班级做好事。

当我走在回家的路上时,发现好像少了些什么,好像少了最美的东西,那就是树叶子。望着那些干枯的树枝和树干,我好无奈,但是这也不是束缚,只是为了让树木能够更快更好地成长。调皮的风在它所在的空间中玩耍着,有时,风中的细小的砂石会在不经意间穿过我的眼睑进入我的眼睛,用手遮挡也无济于事,只是脸上像有针在扎一样,很是难过。此时,我才反映过来我错了,而且是大错特错。那些干枯的树枝和树干就是真正的束缚。在生活中,可以以树喻人,在这里这些被锯掉叶枝的树木正是比喻我们的最好的对象。一棵树如果不加修整,随它乱长的话,会更糟,正如我们人,不学习的话,会一事无成。一棵树你认为修正好了,但是你把最美的叶子给全部修整掉了,正如我们人,父母认为让我们在课外学习能让我们增长知识,但是他们没有想到的是他们把我们最美的兴趣给活活磨没了。

束缚作文

朋友说过,l受着很多束缚,并不自由。在她眼里,他是一个被约束在一定框架中的人,无论是行文还是做人。一度,在她眼中,我也是这个样子。

我反思过,结论是,被她这样形容也是有一定道理的。比如,在人们看来,我是文静的淑女,是注意形象的。不会当众撒泼,不会大吵大闹,不会借酒装疯……而这些事情,百无禁忌的女人都做过,比如她,有可能情绪上来的时候,比这热闹精彩许多。她是那种你永远不知道会做出什么事情来的人。她的放任是没有边界的,甚至连她自己,也不知道自己可能会到什么程度。

被欺负的时候,她可能拎把菜刀要砍人,我可能只是拿起电话报警。爱情来临的时候,她可能天崩地裂,我也许还不敢深涉其中,担心受伤。

在她看来,我们这种在乎太多事物的人,的确是被束缚掉的。

自从被英批评之后,我是“自由”多了。开始在小说里涉及到性的场面。在随笔里,有时也可以“自由”地使用一些粗俗的语言。痛快是痛快了,有时和从前的.文字比较一下,觉得整体的文学性下降了。

更像是在发表议论。而且是随心所欲的议论。

或许,这种被束缚,让我们错过了一些东西。比如同样被束缚着的l,可以想象,生活中,他一定也是那样温文尔雅,即使心怀孤傲,也会以高标准要求自己,无论是做人,还是做事。

很显然很多事情,他不会去做。很多东西,他不屑于去写。

这样低调与骄傲并存,在有些人眼里,是很吃亏的。尤其是遇到世俗的利益的时候。

被束缚,会影响自己去尝试一些不符合自己标准的东西。不过我想,有时有所为,有所不为,也是件好事。

只能说,在有些时候,可以去试一下其他的文体,偶尔变化一下自己的风格。

只是,在我做这种试探的时候,居然渐行渐远,找不到从前的文风了。不能不说,是一种遗憾。

朋友也发现了这一点,说我比从前强了,变得八卦多了。真不知道,这是赞美,还是挖苦。

不过在她的形容词里,八卦是好事。是乐趣之所在,能够发现很多问题,洞悉更多的真相。

而我会在某些时候迷茫。忘记自己最初的样子。找不到从前习惯使用的风格。觉得文字在自己笔下,渐渐陌生。

束缚作文

他向我表示,他想拥有一个懂他的人,可是这个世界不给自己机会,他经过几次感情的失败之后,难以在继续相信别人了。

这是以前情伤的教训,我能理解他的畏惧,一个人本来就是有三情六欲的,一个本来对你非常好的人突然离开你,对你说,对不起,是我给了你太多的困扰,是我要我们的未来看不到光明,她会挑一个不合适的时间离开你,从来都不会考虑你的感受。而你呢,在伤心,在难过,在悲伤,反思自己为什么把一段好好地感情丢失了。

悲伤饿情绪会束缚住自己很久,同时也会把自己的心灵封闭起来,我劝他说“你要慢慢等,等你人生当中的那个有缘人。”

他说“我好想等不到了,运气都被自己用光了。”

跟他又是聊了一个下午,他的心结还是没有解开,反倒是要我自己感到困扰了。

我以后会不会也遇到像他这样的事情,能不能洒脱任性不像他那么的悲观,还是不要用情好了,最后一定会反噬自己的。

情感是会束缚住一个人的身心,所以在没有开始之前,我看了很多关于谈恋爱跟结婚的书,去学习别人是怎么样获得爱情并且维护好经营好自己的爱情的。

束缚作文

走出抑郁,驶向明朗。

让生命在多彩的生活中绽放,

不要做那笼中小鸟,

为了安逸而放弃希望,

冲出枷锁,忘却忧伤。

在自由的天空中振翅翱翔。

不当命运的傀儡,

不做时间的奴仆。

一切的一切都牵制不住我们的脚步。

不受谁的.摆布,

活出我们的坚强,

追求的完美,

向往的梦幻,

只要拥有拼搏的力量,

一切如蚕,

都有锐变的希望,

都可无畏的奔向前方。

黑龙江大庆市肇源二中初三程佳欣。

本文系本站用户原创文章,未经允许禁止!

相关范文推荐
  • 12-06 企业ERP个人工作岗位实习总结大全(16篇)
    个人总结能够促使我们反思过去的经历,总结经验教训,从而不断提高自身的发展。在下面的范文中,我们可以看到不同人的个人总结,可以从中找到共同之处和不同之处。
  • 12-06 中班音乐风儿和云儿教案(通用20篇)
    中班教案是中班教师为了指导和实施学生日常教学而准备的一种教学计划。以下是一些经验丰富的教师总结的中班教案案例,有助于提高教师的教学水平。通过欣赏《抖空竹》,感受
  • 12-06 闭着眼睛画画(优秀15篇)
    优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。小编为大家准备了一些值得一读的优秀作文,希望能够帮助大家提升写作水平。今天一上课,老师就交给我们一个任务—
  • 12-06 体育游戏课教案(通用19篇)
    教学工作计划需要根据教学内容的难易程度和学生的接受能力进行灵活调整。下面是一些优秀的教学工作计划范文,供大家参考和学习。1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。2.幼儿
  • 12-06 小白兔初中范文(21篇)
    作文是一种文字表达方式,通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。小编为大家搜集了一些优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。可爱的小白兔长着长长
  • 12-06 那束美丽的阳光(模板23篇)
    通过写一篇优秀的作文,我们可以展示自己的才华和个性,获得他人的认可和赞赏。感谢大家的关注,下面是一些优秀作文的精华部分,希望能够给大家带来一些启示和欣赏的乐趣。
  • 12-06 海垦改革心得体会范文(22篇)
    通过总结心得体会,我们可以发现自己的长处和优点,并加以发扬和利用,实现更好的自我发展。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。改革,是推动社会进
  • 12-06 定格在记忆中的画面初三大全(22篇)
    优秀作文需要注意细节的处理,用恰当的修辞手法让文章更加生动。为了方便大家学习和参考,小编整理了一些优秀作文的范文,供大家参考阅读。正是夏日,炽热的阳光烘烤着大地
  • 12-06 中小学光盘行动倡议书(热门15篇)
    范文范本可以帮助读者培养对文字的理解和分析能力,提高阅读理解的水平。接下来是小编为大家推荐的一些写作范例,希望对大家的写作有所启发。尊敬的老师、亲爱的同学们:大
  • 12-06 食品流通安全责任承诺书(汇总13篇)
    食品与环境、资源等问题密切相关,健康的饮食方式对环境保护至关重要。以下是小编为你们准备的多篇食品总结范文,希望对你们了解食品提供一些帮助。xxx:。为切实维护全