大学俄语课后大全（20篇）

范文范本是提供给学习者参考、模仿的典型范例，具有很高的参考价值。下面是小编为大家精选的范文，希望能够给大家提供一些写作指导。

大学俄语心得体会

我是一名大学生，曾经在高中学过英语、日语和韩语，但我一直感觉自己缺乏一门语言的挑战，因为这三种语言都是亚洲语言，离我的母语汉语比较近。因此，在大学里我选择了学习俄语，这对我来说是一次全新的语言学习体验，这也成为了我的挑战。在开始学习过程中，我学到了许多关于俄语背景的知识，学习俄语的重要性也变得更加清晰。

第二段：学习俄语遇到的挑战。

学习俄语是一项相对较难的任务，我在学习过程中遇到了很多挑战。首先，俄语的语法比较复杂，需要用到六个格、三个性和三个数，这对我来说是全新的概念。此外，我发现俄语的阅读和听力对于人的听力记忆以及字母记忆能力的要求比较高，这也增加了我的挑战。但愿意成为一名优秀的俄语学习者，我知道要付出的努力远远超过其他语种。

第三段：学习俄语的收获。

总的来说，学习俄语对我来说是有益的。首先，俄语是一种十分有用的语言，它是世界上六种官方语言之一，俄罗斯也是一个重要的与中国关系密切的大国。此外，学习一种新语言可以提高我的语言学习能力，也从中获得了整个俄罗斯文化和社会的知识，对自己的成长和拓展眼界也有很大的帮助。

第四段：对俄语学习的建议。

俄语虽然难学，但全世界有非常多对俄语的热爱者，建议我的同学在学习的同时可以结交一些来自不同国家的学习者。我在俄语学习中的收获之一就是认识了不少热爱俄语的朋友，在一起学习俄语trade时可以发现不同的交流方式和标准。许多俄语学习者来自欧洲和拉美，他们有更近距离的学习俄语的环境和方式，并继承了俄国文化的精髓。因此我的建议是，与其他的俄语自习者结交朋友，切换语音与练习口语交流，并且在学习语言的时候更好地了解文化背景。

第五段：结论。

学习俄语是一项不容易的任务，但这对每个学习者都有一定的帮助。在学习过程中需要耐心和努力，要沉浸到语言和文化之中，与他人交流，开创自己的学习方式和方法。最终，我相信我的俄语学习经历将成为我学习和探索世界的重要经验。

大学俄语教案模板

黑夜给了我一双黑色的眼睛，而我却用它去寻找光明。

从初中开始我就开始喜欢这句话，光阴荏苒，一晃的时间，已经大学了，《大学俄语》也伴随着两年的大学生活结束了，也许在大学时间里，外语是唯一一门持续两年的学科，而俄语老师也是唯一伴随我们两年大学生活的一位老师，我还记得大一刚开始上俄语课用俄语做的自我介绍，仿佛昨天一样就在眼前。两年四个学期的俄语课，每一节课我都会从老师那得到一些鞭策，似乎经历过高考后原以为要过上肆无忌惮放松的大学生活了，再也不需要那么努力学习了，身边也没有提醒敦促自己学习的人了，一下子想脱了疆的野马收不住心了，而每一次上完俄语课都会找到方向，知道明天该怎么做了，怎么去努力，为自己定下个目标，短暂的努力也好，最起码我找到了大学生活碌碌无为，庸庸碌碌中努力的自己了。我记得上课老师说过的节约粮食，说了《丑陋的中国人》那本书中中国人的略根性，引起我内心的共鸣，我也知道了未来如何去做，如何提醒周围的人用餐节约，俄语老师在我的大学生活中不只只是教我俄语而已，也成了我生活中的导师，时刻鞭策着我。还有老师说过的想要成为一个成功的人就要有深度，不能什么事情都要急于与别人分享，是啊，一个成大事的人，都很有深度，话太多了什么事情都和别人说就不会有太多的内涵。课堂上老师讲述着关于俄罗斯的一些故事，俄罗斯的警察，俄罗斯的饮食，俄罗斯人的家庭情况等等，还有一些新闻中关于俄罗斯的一些时政，老师说着自己的一些看法。听着老师的留学经历，我也梦想着有一天去俄罗斯学习，用另一种语言，过着另外一种生活，自己一个人在异国他乡锻炼学习，对自己也是一种提升，提高自己的适应环境的能力，但是选学校确实是一头雾水。其实我觉得老师上课的时候时不时的讲一讲课外的知识也可以提高我们的认识见解，可以让我们有个更宽广的知识面。对课堂的兴趣也提高了。

俄语就这样结束了，也许有些同学一辈子也不会再接触俄语了，俄语只是过去学习中的一门课程，有很多同学都觉得这个学校不尽人意，从管理上，教学制度上，太多的不如意，但是只能接受这个学校了，改变自己在这不断的充实自己，提高自己，在别人抱怨的时候改变自己充实自己让自己有了能在社会上站住脚的本领。我还一直都想着去俄罗斯学习，为了梦想，为了未来。继续学习俄语。黑夜给了我一双黑色的眼睛，我要用它去寻找光明，要想得到别人的尊重必须要付出不为人知的努力，可是现在的我又付出了多少别人不曾有过的努力呢，这样的也终将一直碌碌无为，平平常常的活下去。所以，我不能这样下去了。在图书馆学习的时候走出图书馆突然觉得自己活得很充实，从未有过的感觉。

一直都想去听老师的专业俄语课，但是一直都没有时间，我也想抽出时间去学习俄语，但是又不知道怎么学习俄语，怎样的正确方法学习。俄语对于我来说还没有成为一个句号，我要一直继续下去，最起码小语种就业前景也好。过去的两年里自己还没有那么努力，过的很安逸很悠闲，时间也不知不觉的浪费了，也许继续这样下去再过两年大学毕业了自己一无是处，找不到工作，自己会懊悔，痛恨自己，所以，现在就开始为自己将来规划，真正的过上一种受人尊重的生活。感谢老师这两年的教授学业，有时候上课溜号也并不是不尊重老师的劳动成果。只是有点贪玩而已。老师辛苦了，您会成为我俄语路上影响很重要的一位老师。

大学生俄语专业自我介绍信

大学生自我介绍信在写个人求职简历时先看看大学生下面提供这一篇面试自我介绍要说的内容为写简历时参考。大学生还为求职者推荐这份大毕业生的求职介绍信范文解剖为模板，更多的专业简历与求职信在大学生。

**,198*年*月**日出生于**省**县。从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了**大学生命科学学院，并被录取。进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。北京，上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《science》《nature》千金难求，《scientificamerican》的中文版三年来一期不缺。在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。说到进化，的春天，非典疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天，非典隔离开始。同样因为非典，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的`认可。不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在--进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢。

更多。

大学生俄语写作课心得体会

作为一名学习俄语的大学生，俄语写作课是我们学习的重点之一。在这门课程中，我们学会了如何写作不同类型的俄语文章，并获得了许多宝贵的经验和技巧。在这篇文章中，我将分享我的俄语写作课心得体会。

俄语写作课是一门通过写作俄语文章来提高我们的俄语水平的课程。在课堂上，我们学习了如何将思想、观点有效地表达在纸上，如何将话题和文本结构组织得更好。

在这门课程中，我们掌握了不同类型的俄语写作技巧，包括散文、小说、评论等。我们学习了如何理解文本，如何通过语言和结构来表达观点，以及如何在文章中使用文艺手法来增强描述和讽刺的效果。

第二段：提高写作技巧的途径。

在俄语写作课上，老师会针对不同的文本类型，为我们详细地讲解写作技巧，并提供大量案例来加深我们的理解。同时，老师也会为我们提供有关语法和文化背景的相关知识，这些都是改善写作能力的重要因素。

此外，老师还会在课上提供练习，并逐步提高难度，这有助于我们逐步摆脱语言障碍并提高写作能力。通过不断练习和反复思考，我们将学习如何写出更好的俄语文章。

第三段：俄语文化的影响。

俄语写作不同于其他语言的写作，因为俄语文化本身是一种独特的文化形态。在写作过程中，我们不仅需要掌握俄语语法和词汇，还需要理解俄罗斯文化和历史背景。这有助于我们更好地理解文章的背景和内容，并更好地写作俄语文章。

当我们学习俄语文化和历史时，我们还了解到俄语不仅仅是一种交流语言，它还是一种传承文化的媒介。因此，在写作俄语文章时，我们必须意识到它的文化背景，这将有助于我们更好地传达信息并获得更好的理解。

第四段：写作提高自我表达能力。

通过学习写作技巧和练习，我们将不仅提高自己的俄语水平，还有助于提高自己的表达和思考能力。俄语写作可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，让我们更好地理解自己的思维方式。

这种能力不仅对俄语学习有帮助，还对我们今后的各种文化交流和语言交流非常重要。写作可以提高我们的逻辑思维、表达能力以及跨文化交流技巧，这些都是对我们未来工作和生活有价值的技能。

在俄语写作课程中，我收获了很多宝贵的经验和技巧，不仅提高了我的俄语水平，还提高了我的表达和思考能力。通过不断接触和实践，我逐渐克服了俄语写作中的困难和挑战，也收获了很多乐趣。

学习俄语写作并不是一项轻松的任务，但这让我更加深入地了解了这门语言和文化。在将来的学习和生活中，我将继续努力，让自己更加熟练地掌握俄语写作技能，以便在跨文化交流中更加自信和出色地表现自己。

大学生俄语写作课心得体会

大学生俄语写作课是俄语学习的重要一环，它的目的是帮助学生提高俄语写作能力。写作是俄语学习的重要部分，它不仅可以增强学生的俄语语言表达能力，而且能够启发学生感性认识俄罗斯语言文化，提高学生的语言素养和文化素质。因此，在大学生俄语学习中，培养良好的写作能力具有非常重要的意义。

俄语写作课程的内容非常丰富，主要分为语法、结构和内容三个方面。在语法方面，包括俄语语法基础知识学习、句式的拆解和构造、主谓一致、时间和语态等方面；在结构方面，主要涉及篇章结构、段落连贯和表达效果等；在内容方面，包括写作技巧、写作思路和文化背景等三个方面。这些内容都很重要，学生需要综合运用才能写出高质量的俄语文章。与其他语言的写作不同，俄语的写作主要是以句法为基础，需要更多的思考、字数和长句，才能表达想要传达的意思。

第三段：俄语写作课程的教学方法和效果。

与传统俄语语言学习相比，俄语写作课程更注重教学方法的多样性和让学生发挥自主学习能力。俄语写作教师会根据学生的实际情况和水平进行个性化教学，并采用多种形式的教学方法，如课堂讲授、例句分析、定语从句、名词修饰等方式配合课外作业让学生掌握俄语写作的技巧和方法，提高俄语写作的能力。通过不断的练习和改进，学生们在课程结束时会有明显的提高，在考试和实际应用中也会更加流畅地表达自己的思想。

第四段：俄语写作课程的难点和解决方法。

虽然俄语写作课程为学生提高写作能力提供了良好的平台，但在实际学习中，学生还会面临一些难点。俄语的句子结构非常复杂，需要严格掌握语法知识和词汇，才能进行正确的写作。解决这种困境，需要大量阅读和写作实践，同时也要结合课程中教师的点拨，对错误进行及时改正和总结，在集中课堂外时间内不断地练习真实的写作题目和模拟考试，这样就可以逐渐熟悉俄语的语法和句型，达到写作出色的目标。

在我学习俄语写作课程的过程中，我深刻感受到俄语写作能力的重要性，并且收到了很大的启发。通过不断的学习和实践，我感到更加自信和熟练，同时也在俄语学习和文化领域中有了更深层次的发现和体验。作为一名大学生，我认为，通过俄语写作课程学习，不能仅仅关注语法知识和写作技巧的掌握，还需要提高自己的语言可塑性和多样化表达能力，不断地拓宽自己的语言视野和文化背景，这样才能更好地进行俄语写作，也更加完善自身的人文素质。

大学俄语心得体会

俄语，作为世界上六大语言之一，具有极高的使用价值和学习难度，因此成为了许多大学生的首选语言课程。在我上大学期间，我选择了俄语作为第二外语，经历了三年的学习历程，从初级到高级，收获颇丰，今天我将分享我的一些俄语学习心得体会。

第二段：学习初级阶段。

俄语拥有独特的语音和语法结构，初学者往往会觉得相当困难。但在学习俄语的过程中，我发现最基础的发音和语法规则学习非常重要。反复练习单词的发音和拼写，借助网络资源和应用程序加强基本语法知识的学习，这些都是在学习初级课程时我大力实践的方法。此外，观看俄语电影和听俄语歌曲，能够让初学者更快地适应俄语的语音和语调，在实际应用中掌握俄语。

第三段：学习中级阶段。

中级阶段的俄语学习，重点放在阅读和口语表达能力提高上。对于笔者而言，从课外读取俄语材料、开展小组讨论和打扫学校宿舍是促进俄语口语和阅读能力提高的无声武器。多读俄语文学作品，体会文学语言的表达方式，既能加深对俄语语法和词汇的理解，也能提高语感。同时，与同学经常练习对话和模仿俄语演讲者进行练习，在日常对话和商务场合中表达自己的看法，这是进一步加强口语表达能力的宝贵经验。

第四段：学习高级阶段。

高级阶段是学习俄语的最高阶段，也是最具挑战性的一个阶段，需要更深入的学习和探索。在这个阶段，不仅需要掌握更为复杂的语法结构和俄罗斯的文化知识，还需要更深入地学习流行语和职场俚语，并且开始学习翻译以及社交场合中的表达方式。笔者强烈建议赴俄罗斯留学与当地人交流，并且学习当地文化推广俄语能力。除此之外，拥有一位俄语教师或者找一个汉语母语的俄语学习者做语言交换也是相当有用的方法。

第五段：总结。

俄语学习并不容易，但是如果我们有仔细的规划和大量的实践，就能够逐渐掌握俄语的语音、词汇、语法和文化。我在俄语学习中获得的最大的收获就是增强语言交际能力，加深了对俄罗斯文化的认知和兴趣，并且拓宽了自己的人际网络。我相信，如果我们常常关注俄罗斯，热爱其文化，持之以恒学习俄语，我们一定可以把这一门难度较高的语言掌握得更好。

俄语大学生求职自荐信

大学俄语心得体会

我是一名大学生，学习俄语已经有两年了。在大学选择学习俄语，一开始是基于好奇心和兴趣，希望能够学会一门与众不同的语言，并开阔自己的国际视野。两年间，我深深地感受到了俄语学习的重要性和美好，俄语教学模式使我受益匪浅，也让我对俄罗斯文化和历史有了更深入的了解和认识。

第二段：俄语学习的困难与挑战。

俄语作为不同于中英法等语言的一门较为高难度的语言，具有复杂的语法结构和丰富多彩的词汇。从新人开始学习到现在，我的俄语水平虽然有了不小的进步，但也遇到过种种困难和挑战。比如，语法复杂、发音难度高，不同语境下同一单词的不同含义等等。但是通过与老师和同学的讨论，以及反复的练习和消化，这些困难和挑战也逐渐变得可以克服和适应。

第三段：俄语学习的特点和优势。

俄语学习的特点是高效快捷，但要求学习者具有较好的理解和记忆能力。同时，俄语语言底蕴深厚，文化也十分精彩丰富。学习俄语，能够让我们更深入地了解俄罗斯文化和历史，更好地与俄罗斯人交流和交往，并开拓自己的国际化视野和国际认知能力。

俄语学习的方法需要掌握一定的规律和技巧，同时需要付出很多的努力和耐心。在学习过程中，我尝试了很多不同的学习方法，例如通过听力、口语、阅读和写作等方面的全面提高。同时，坚持不懈地背单词、理解句子成分，积累知识和经验，这些都对提高俄语水平具有非常重要的作用。

第五段：俄语学习的收获和反思。

两年的俄语学习，让我对俄罗斯和俄语有了深入的了解和认识。可以说，俄语学习的过程不仅让我得到了语言能力的提高，也丰富了我对文化、人文等方面的理解。同时，俄语学习也让我更加自信、自豁、探索精神和拓展视野。在未来的人生路上，这些经验和收获都会成为我宝贵的财富和支撑。

大学生俄语专业自我介绍信

尊敬的领导：

您好!

我叫haoword，是师范大学外国语言文化学院俄语专业的x届本科生。

语言是我的长项。我大学选择的专业是俄语翻译，大三时，以专业总分第一名的成绩获公派留学一年，并以所有专业课全部满分的成绩学成回国。我的英语已通过了四级和六级的`考试。因此，俄语、英语，广东话、普通话，都是我能熟练运用、与人交流的工具。

我的性格比较外向、热情，有较强的团队意识和集体荣誉感。大学阶段，担任过班级学习委员、学院文体部副部长、学校公关协会人力资源部干事等学生干部。

乐于助人是我的本能，善于沟通是我的特长。我曾以小语种专业志愿者的身份，参加第26届世界大学生运动会，为许许多多的外国运动员、教练、官员及其他友人，竭尽所能地提供专业帮助和服务，被评为志愿者之星，志愿者报曾以《让春茧洋溢异域风情》对我做过报道。

我对贵单位的招聘职位十分感兴趣，希望能得到这样的既符合自己特长又适合自己个性的工作机会!

此致

敬礼

某某某日期

大学俄语3课后作文

目前所在：

白云区。

户口所在：

婚姻状况：

培训认证：

未参加。

175。

诚信徽章：

未申请。

人才测评：

未测评。

我的特长：

求职意向人才类型：

留学生。

应聘职位：

俄语翻译：

工作年限：

求职类型：

可到职日期：

希望工作地区：

广东省,不限,不限。

公司性质：

所属行业：

担任职位：

工作描述：

离职原因：

教育背景毕业院校：

加里宁格勒国立技术大学。

最高学历：

获得学位:。

毕业日期：

大学生俄语写作课心得体会

大学生俄语写作课是俄语专业本科生必修的课程之一。俄语写作能力的提高是俄语学习中非常重要的一环，也是俄语专业学生必须要掌握的能力之一。通过学习俄语写作，我得到了很多宝贵的经验，这些经验不仅在学习上帮助了我，也让我在实际应用中取得了更好的效果。

第二段：理论学习。

俄语写作课程一开始是从理论方面入手，让我们了解俄语写作的一些规范和注意事项。比如，文章必须具有逻辑性和连贯性，每个句子的结构必须清晰简洁，使用词汇必须准确合理等等。这些理论知识对我的打基础非常重要，它让我明确了俄语写作的目的、要求和规范，也让我知道该如何让我的文章更加严谨、准确和优美。

第三段：实践演练。

除了理论学习，俄语写作课程也注重实践演练。老师会给我们布置各种不同类型的写作作业，例如写景、议论、故事、描写人物等。每次作业完成后，老师都会对我们的文章进行评分和修改，并给出建议和改进建议。通过不断的实践演练，我的写作水平得到了不断的提高，词汇量和语言表达能力也得到了充分的锻炼。此外，同学们之间的互相交流和讨论，也让我们彼此之间得到了很多启发和收获。

第四段：应用与扩展。

在俄语写作课程中，为了让我们更好地掌握俄语的应用能力，老师也会邀请一些在俄罗斯留学或者工作的知名专家来讲课，让我们了解俄语的应用环境和俄罗斯社会的实际情况。这些课程的学习，让我更好地了解俄语在实际应用中的含义和用法，也让我对俄罗斯社会有了更深入的了解。此外，俄语写作课程也为我未来的学习和研究提供了很好的基础，让我更加深入地了解俄语文化、艺术和传统。

第五段：总结。

通过这门课程的学习，我深刻地认识到了俄语写作能力的重要性，也领会到了俄语写作这一领域的魅力和挑战。我将继续努力提高自己的写作能力，让我的俄语写作更加准确、流畅和优美。同时，我也希望更多的学生能够意识到俄语写作的重要性，并通过不断的学习和实践，掌握俄语的写作能力，为自己的将来打造更加光明的前景。

俄语专业应届大学生自我评价

自来到这所学校，几年来，我碰到比别人更多的挫折和失败，由于比别人做得更多，经历更多，暮然回首，有些经历很痛苦，尤其是校外兼职时期，我受到无数的拒尽和冷眼，让人难以承受，当我仰看星空的时候，我联想到宇宙之大，相比之下，那挫折微不足道，对着一副副陌生面孔重复那些语言和动作，成功了，我体验到，那些前辈讲诉的，书上写的，自己也知道的道理，没有亲身体验过，很难领悟出来。

我的优点是老实、热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑题目应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，正确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人以为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样实在并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并把握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和题目后，我经常警戒自己，步进社会后也不能一心两用。

俄语作文介绍我的大学

今天就是七夕节了，在这一个月内也恰好看完了一部关于爱情的小说——伟大的托尔斯泰的现实主义著作《安娜卡列尼娜》，现在我就来写写我的感想。

当我刚看这本书标题的时候，我本以为它说的是安娜的故事，当我读完之后，才发现这部小说有两个主线，一个是不做作的农场主列文，另外一个则是端庄典雅的安娜，虽然不知道这样形容她合不合适，但在我心中她是一个美丽果敢的女性，今天我主要说的是安娜的部分。

安娜是一个倾国倾城的美人，在比较年轻的时候便嫁给了卡列宁，很遗憾的是他们的结合并不是出于爱，更多的，卡列宁娶她是为了政治，为了自己的仕途。尽管如此，夫妻二人也相敬如宾了十几年，直到伏伦斯基的出现，安娜才开始了她真正的爱情。

也许爱情都是在机缘巧合中诞生的，本来为了兄长婚姻而前来的安娜在火车站遇上了伏伦斯基。伏伦斯基几乎对她是一见钟情，而她，也在他眼神中的温情中莫名地有了一股jiqing。车站里有人被火车碾压致死，而伏伦斯基为他支付丧葬费的行为则给安娜留下了一个良好的印象。接下来的几天，安娜顺利地解决了兄长奥布朗斯基和嫂子陶丽的婚姻危机，在舞会上又和伏伦斯基cha出了火花，这一次伏伦斯基再也忍不住，他被彻底迷住了。

当安娜意识到不妥，想要逃避的时候，她慌忙坐火车逃回了彼得堡，只是伏伦斯基也跟着她去了彼得堡，这让安娜感受到了不一样的温暖。在彼得堡，安娜逐渐臣服了伏伦斯基的爱情，甚至为了他在赛马场事件后直接跟要面子的丈夫坦白了一切。从那一刻起，她在爱情中着了迷，开始了她对抗社会的第一步。

也是从那时候开始，我才意识到她对自己的丈夫有多恨。她恨她所处阶级的虚伪，狠丈夫处处谦让的看似高尚的人格和他对功名利禄的追逐，更恨两人之间的感情的虚假。在对她丈夫坦白后，她痛苦不堪，期待改变，可是丈夫却极力掩饰他们的分裂，给她宽恕，于是便有了接下来她的这段心理活动：

“他多正确呀!他可是个正人君子。”她说，“当然了，他总是正确的，因为他是个___嘛，他是多么的宽宏大量啊!他可真是个卑鄙无耻的小人!然而时光的逝去，使我明白了，我无法再自欺欺人下去了，既然上帝造出了我，我就需要爱情、渴望生活，我并不是行尸走肉，我没有罪。可是现在呢?假如他杀了我，要是他杀了我，我是可以忍受一切、宽恕一切的，可问题不是这样。”

她痛恨丈夫为了他自己的仕途，为了他所谓心中的高尚而表现出来的懦弱和什么都不做的宽宏大量，痛恨这个对他没有爱情的男人失去。卡列宁的“高尚”没有给她妻子的婚外情画上句号，甚至加速了他们的分裂。但她不敢离开他的丈夫，因为她知道如果她离开，她会变成一个不守妇道的女人，她会被人羞辱，她会失去自己的儿子，而她不能失去自己的儿子，她更害怕当她抛弃一切时伏伦斯基不再爱她，那时候她将无法生存。生产女儿时的频临死亡曾让她以为死是解脱一切的唯一办法，而当逃离死神后却让安娜义无反顾地奔向了伏伦斯基，她终于奔向了她的爱情。

尽管她过得滋润了，有了爱情的眷顾，她却不再受这个世界的欢迎，纵然有人对她理解，她却无法再在高级社交界中立足。而令我感到痛心还有几件事，支持安娜的那些人不少是真正意义上堕落的人，像曾经支持她的培特西公爵夫人是他人的情妇，却在得知安娜没能离婚还拒绝了和她的来往。还有，伏伦斯基的母亲本来是喜爱安娜的，甚至在得知儿子有一个高级官员的老婆的情妇而骄傲，但当她明白安娜和自己儿子的事影响到了伏伦斯基的前途时她彻底对安娜厌恶了。

安娜为了爱情牺牲了所有的一切，但她却没有获得她想象中的快乐。她不被社交界接受，她没有了自己的儿子，而那是自己最深爱的，同时她每天为担心失去伏伦斯基的爱情而忧愁，心情也是时好时坏，尽管她仍然迷人。

在伏伦斯基获得了丰厚的家产时，我本以为他们会不再困扰，但后来事情却越来越糟。卡列宁尽管对自己曾经的妻子不打不骂，也不对她的新生活干扰，但他却迟迟拒绝和妻子离婚，不解除对妻子的最后枷锁，在明知道妻子失去儿子无法生活的情况下也拒绝把自己的儿子给妻子，尽管他甚至不怎么爱他自己的孩子。在奥布朗斯基，也就是安娜的兄长再次来劝说卡列宁和她离婚时，卡列宁甚至把这事的决定权交给了一个睡觉后会胡言乱语的法国人，只因他相信这是神的旨意，讽刺的是，他以前是从不信神的，最终他明确告知他不会同意离婚，从这里我能感受到托尔斯泰浓浓的嘲讽意味。

不能离婚，得不到自己深爱的儿子谢廖沙，这一切让安娜痛苦，但这不是压死她的最后稻草。让安娜最终走向灭亡的是她所追求的爱情。她每天都为失去伏伦斯基的爱情而担忧，她受不了伏伦斯基离开她，她受不了他对她的敷衍，受不了他表现出来的对她的一丝丝冷漠，她发现自己的爱情jiqing在变淡，这让她每天都在痛苦。她总是对伏伦斯基猜忌，总为了鸡毛蒜皮的小事吵架，不管伏伦斯基说了多少遍“我爱你”她仍然随便猜忌。在这里我不得不说托尔斯泰对人的思想状况的描写实在是太让人赞叹了，他对安娜在后期陷入癫狂的爱情中的想法描绘太shenru了。有多少次我都为安娜的想法生气无比，人们曾说：爱情中人的智商是最低的，由此可见，但我也能理解这些想法。当两个人如此亲近时，总会莫名地互相伤害，安娜曾有过的那些对爱情的疯狂想法，不正是一个在爱情中陶醉的人嘛?更遑论我也曾有过这些想法，他们是如此真实，让我不得不怀疑托尔斯泰难道还曾研究过我。

当安娜在又一次争吵过后对伏伦斯基说“你会后悔的。”她其实已经后悔了，她想跟他说对不起，但她又总想让自己占优势，她希望死亡结束一切，于是她又去了火车站，卧轨等待死亡，最终离开了人世。她确实赢了，在爱情中赢了，伏伦斯基确实后悔了，后悔到他对生命也不再有任何追求了，只求去塞尔维亚战死沙场。两人从一开始在车站相识，最后在车站结束彼此的感情征途，真是冥冥中自有定数。

俄语作文介绍我的大学

第一次看安娜这本书，是在高二的时候，而最初看这本书的原因，就应是源于对托尔斯泰的感兴趣，而这个兴趣的构成，则是来源于巴金的成名作《家·春·秋》这部小说里面说到的《复活》这本书。

故事的主人公安娜是一位端庄美丽的妇人，在前往为其兄长奥布朗斯基夫妇调解家庭纠纷的时候，遇上了英俊潇洒的年轻军官沃伦斯基，而沃伦斯基在第一眼看到安娜的时候，就被安娜独特的魅力所吸引，并由此展开了对安娜的疯狂追求。在起初迫于社会及家庭压力，安娜一向压抑着自我的情感，但在沃伦斯基的穷追猛打之下，安娜最终选取离开对于自我来说没有感情生活的家庭，而与沃伦斯基共同创造属于他们二人的情感世界。但故事的却并非是以二人的完美结合为结局，而是描述了在此后安娜所面临的来自感情生活和社会压力的痛苦，并最终以安娜的和沃伦斯基的双双“自杀”的杯具结局。

但除此之外，咱们更就应看到的是在这个美丽勇敢的女性形象背后，妇女在当时社会上所处的无助地位的悲哀的现实。安娜勇敢的挣脱了社会加之于妇女的禁锢，去追求属于自我的感情。但在这之后呢，她还是躲避不了社会对她的毒害，她在上流社会遭到“封杀”，亲友拒绝和她来往，甚至遭到了人们的公开羞辱，而更把安娜逼上绝路的是沃伦斯基的冷落，这一切，无情的把安娜送上了卧轨的结局。而造成这个杯具的原因，正是当时社会妇女所处的无助地位。尽管挣脱了不合理的社会禁锢，尽管离开了与自我没有感情的丈夫，但她却始终无法逃离这个无情的社会，也无法不依靠于善变的沃伦斯基，而当她在这两者中都找不到自我生存的理由及空间，她便只能选取结束自我的性命，以求彻底的挣脱这一切的束缚及其带来的苦痛。

咱们提倡勇敢地追求自我，挣脱思想禁锢，用心创造属于自我的人生，但咱们却不能忽视在咱们挣脱了禁锢、追求到了自我之后，咱们是否能够承受其中所需要付出的代价，挣脱之后，是海阔天空还是遍体鳞伤？如果是海阔天空，命运能够掌握在自我的手中，这样的追求才能体现出其提倡的价值所在；而如果是遍体鳞伤，在此后的生活中举步维艰，那是不是就应思考，咱们的追求是咱们力所能及的目标，还是天方夜谭的空想。

托尔斯泰笔下的安娜是一个杯具，这不仅仅是对社会不公的揭示，更是对咱们在追求个性追求解放的过程中的一个警示。而已逝的诗人海子，亦是为咱们敲响了这个警钟。海子在其对诗歌及感情的追求上，亦是勇于追求自我的个性，试图挣脱当时社会的固有模式，但其代价是不被世人所明白，导致其在文学创作及情感生活上的落寞和孤独，最终只能长眠于山海关的铁轨上。再看回当代社会，即使个性追求已成主流时尚所被提倡，但却还是会有咱们所难以改变的无奈与悲哀。且说与咱们大学生最是相关的教育问题，尽管许多人都依然意识到现代的教育日趋功利化、应试化，读书只为文凭，考试只为证书，但这种固有的制度以及风气确是咱们所无法改变的，咱们能够对这种社会现实表示不屑，在大学毕业后，大声喊道“我不屑去拥有这些所谓的证书”，但咱们却始终改变不了“文证书即是敲门砖”这样铁一般的事实，如果没有其他有利的因素的帮忙，那么咱们在社会上能够说是寸步难行，而这样的代价确实咱们所难以承受的。

咱们提倡勇于追求，勇于挑战，但却不能缺乏理性的思考，如果在追求的过程中所需要付出的代价是咱们所无法承受的，那这样的追求务必进行认真地斟酌，社会不需要那么多无谓的牺牲者，后人的成功更不须踩在前人的尸首上。只有理性的追求，才能实现咱们追求的价值。

俄语专业大学生职业生涯规划书

俄语专业应届大学生自我评价

本人性格开朗，对待事情有较强的积极性和责任性，在工作上多次受到上级管理人员的认可，当然最重要的是能力。

由于开始从事财务支持方面的工作，在职期间经过几个阶段的系统学习，在实践中积累了一定的工作经验，希望在提高自已的同时能加盟到贵公司。

诚诚恳恳、执着的敬业精神是我的优点和财富，期待与您的面谈!

有关会计简历的自我评价阅读。

本人有强烈的事业心，务实的工作作风和高度的责任感。有良好的政治素质和心理素质。诚实守信，为人和善，能吃苦耐劳，乐于奉献。

具有较高的专业知识水平;具有较丰富的工作经验;良好的自我控制能力，做事情非常仔细有耐心;具有良好的团队合作精神以及领导能力;比较熟悉专业软件财务操作系统(qad、hyperion)等等。

我热爱运动，喜欢旅游，性格开朗乐观，热情友好，能吃苦耐劳，学习能力强。

三年的校园学习生活经历使我积累了较强的组织、协调沟通能力和团队合作精神，具有较强的责任心。

面对校外的实习机会我会努力认真的工作，积累更多的相关工作经验，能够在实习期间在处理问题时能够取得重大的提升，使自己更成熟。

对事物有敏锐的洞察力，多次的社会实践经历及在学生会工作期间锻炼了我与人沟通合作的能力以及独立能力，做事认真负责。

俄语作文介绍我的大学

花一般的年纪，委身于年长自己二十岁的大官僚卡列宁。然他最关心的是如何打败自己的政敌，巩固自己的官场地位，这个官气十足也理性十足的人物，根本不关心妻子的感情生活，没有亲情，没有爱情，婚后在宗法思想支配下她曾安于天命，只是把全部感情寄托在儿子身上。如果非要说这段婚姻给了她什么，那就是无尽的黑暗，儿子只是那漩涡中的一丝火光，她需要的是一轮不灭的太阳。

他们，在火车站相遇，隔着玻璃窗，她美丽的脸庞，别有意味的眼眸瞬间将他俘虏，也许在那个无欲横流的资产阶级社会谈什么一见钟情有些仓惶，但是，爱了就是爱了。舞会上，他被她所倾倒，从此一发不可收拾。八年之前身不由己的出嫁，然后在平淡得可怕的生活中沉浸了八年，沃伦斯基的出现瞬间给她的生活注入了鲜活的血液，她感受到了生命的跳动，感受到了脸红心跳，像极了少女见到心爱的人这般不安却甜蜜。她的不安驱使她慌忙的返回圣彼得堡，在火车外，她见到了他，她叫他一起忘掉这段这不该发生的相遇，但是他的一句：i、can、not、help、myself。打破了她所有的伪装。沃伦斯基对安娜展开的热烈追求让安娜感到惶恐，但是她又贪念着这美好的悸动，也许，这是她第一次感受到了什么是爱。是的，沃伦斯基唤醒了她晚熟的爱情。

属于彼得堡官僚集团的卡列宁是个残酷无情的沙皇官僚制度的化身。他在生活中孜孜以求的只是勋章和官爵，在他看来，他之所以需要一个家庭，并非出于爱情的需要，而是因为他在仕途上少不了这样一个点缀品。赛马场上，她的目光始终追随着他，在他不小心坠马的时候，她所表现出来的惊慌失措被卡列宁所认为不齿，此时他眼里的她就是一个十足的妇，因此早早的强迫着她一起离开，在回去的路上，安娜不在沉默，她说：我的耳朵在听你讲话，我的心却满满的都是他，我爱他。她宣告了她对爱的宣言，此后，他们不在偷偷摸摸，卡列宁好言的警告，沃伦斯基母亲关心的劝阻，这些在他们的眼里都无异于废话，他们不会听从，爱情里，都是盲目的。她渴望自由而大胆地爱，不愿接受丈夫的建议仍然保持表面的夫妻关系，履行做作为一个妻子的义务，偷偷与情人往来；终于冲出家庭与渥伦斯基结合，公然与整个上流社会对抗。从此安娜失去了一个贵族妇女在社交界的一切地位和权利，除了渥伦斯基的爱，她一无所有，因此，她热烈而执着地献身于这种爱。沃伦斯基为她放弃了去莫斯科晋升的机会，安娜为他冲破社会伦理的镇压，要知道，那个时候的社会，充斥着的都是权利地位，失去了地位，已然被整个权利死死的踩在脚下。安娜再次向卡列宁提出离婚，但是又被拒绝了并以儿子作为筹码来威胁，安娜不仅仅是一个需要爱的女人，同时也是一位母亲，孩子就是她的生命。卡列宁离开了，安娜怀孕继而又流产了，沃伦斯基为自己的无能为力感到沮丧，痛苦的挣扎着企图自杀，是爱将他拉了回来，他来找她，看见一头短发的她虚弱的躺在床上，他们相拥，继而决定离开这个伤心之地。在国外，安娜体验到了从未有过的幸福，在那里，再没有别人，他们快乐得那么耀眼，但是作为一个母亲，她还是放不下孩子，受不住日夜思念的苦楚。同时，此刻的她还是一个没有离婚的女人，在道德和法律上，都是不被容许的。他们决定回去，然而，他们的事情在当地已经被议论得沸沸扬扬，人们称她为抛夫弃子的“妇”，将她视为上流社会的耻辱，见不到儿子，还要忍受着周边人的指指点点，这个时候的她在外在因素的压迫下心理的压力已经样她无法呼吸。

怕沃伦斯基的爱转移到别人身上，怕她将像一块抹布一样被无情的丢弃。随着安娜的敏感神经质的不安全感出现丝丝裂缝，她和沃伦斯基的关系也因为那种尴尬的处境而不再和谐。王妃的出现，沃伦斯基的不耐烦掐断了她仅剩的生气，所有的噩耗仿佛一夜之间袭击了安娜脆弱敏感的心灵，她变得疑神疑鬼，无理取闹，沃伦斯基最后也无法忍受她了。不得不说安娜本身存在着不可弥补的局限性，面对社会，她勇敢地挑明自己对自由爱情与独立和要求，她大胆的冲破世俗的观念，但是她却也是愚蠢的，她对沃伦斯基说：现在一切都完了，我除了你以外甚么都没有了，请记住这个。她把爱情当成了生命的全部，把沃伦斯基当成了唯一的依靠。此时的她眼里再无他物，她变成了攀扶在渥伦斯基这棵树上的一条青藤，树倒藤亡。渥伦斯基成了她生活中和全部意义，一旦失去他的爱，她的生命便不可挽回地灰飞烟灭。没有自主的女人是可怜的，把爱情当成全部的女人是可怕的，这两点都在安娜身上呈现了出来，沃伦斯基开始被她的这种强烈的占有欲给吓退。当她发现王妃的介入之时，安娜想到的不是平静的坐下来解决这个第三者问题，而是歇斯底里的要求沃伦斯基和她离开这个地方，去没有王妃，没有他母亲干预，没有旁人指指点点的地方。而此刻的沃伦斯基想要的不仅仅是爱情，还有权利。他说她多疑，说她无理取闹，但是在这点我不能批判安娜的不对，在我看来保有一定疑心的女人才是一个完整的女人，她爱他，才会疑心他会放弃她，也是因为她爱他，才会这般对他无理取闹，不仅安娜，女人天生就是高傲的，没有哪一个人会愿意对着一个自己不待见的人撒娇胡闹。造成这个结局的或许也因为安娜没有成功的和卡列宁离婚，以前看的电视小说描述的都是一个女人渴望得到一个身份，而在这里，沃伦斯基同样也是，他想要安娜可以给他一个正式的身份，而不是一个情夫的称号。矛盾愈演愈烈，安娜的精神终于崩溃了，他救不了她，她无法自救。

在我看来安娜是一位宁为玉碎、不为瓦全的女性，她选择用结束生命来了结这一切，她来到和他初次相遇的地方，在呼啸的火车来到之时卧向铁轨，开头的那一幕仿佛就预示着这最终的结局。终于，她不用再被世人指指点点，不用在担心自己是否会失去沃伦斯基的爱，不用再被这时间的虚情假意所牵绊。镜头的切换，安娜张睁着眼睛，张大的瞳孔直直的看向远方，似乎正在寻找着她想要的未来，一个不再有担惊受怕的小生活。沃伦斯基最后选择上前线，他想要用这最后的觉醒来表达他是爱安娜的，我不知道这到底是安娜的幸或者不幸。只是，在这么一个物欲横流的社会，她真的争取过了。一个为情失去生命，一个为爱遗恨终生，这个结局充满伤痛。这不是道德的沦丧，是权贵之下人性的沦丧。

罗曼罗兰说：“爱情是一件很无奈的事，你喜欢别人，别人不一定喜欢你；别人喜欢你，你又不喜欢别人；两个人互相喜欢又未必能在一起。可是，最无奈的莫过于，红地毯已经走过，乐曲也已经奏罢，两情相悦的王子公主终于牵了手，日后的生活却并非想象的那样童话般美妙。”他们相遇继而相爱，开始时一切似乎都是这般妙不可言。但是，他们爱的太过热烈，以至于不仅射伤了别人，更刺伤了自己。虽然柏拉图曾说过：不要暧昧，伤人伤己。但是，有的时候暧昧却能给人最美好的憧憬，起码那样看来，还有目标，还有希望，如果安娜和沃伦斯基的感情能够止于暧昧时期，做朋友，做知己，保持着她的蓝颜，他的红颜，那么一切应该会简单快乐许多。如果他们止于暧昧，那么安娜将永远以一个女神的形象活在沃伦斯基的心中，如果他们止于暧昧，那么沃伦斯基将永远成为安娜活下去的希望。曾经在微薄上看过这么一句话：世界上最美好的感情就是，我喜欢你，恰好你也喜欢我，但是我们却都还没有表白。这或许就是朦胧的力量，友情总是最坚固，以朋友之名未尝不好。

当事情已经发生，在爱情里面，两个人已经成为一个共同体，那么就该一起面对一切，不管喜与悲。张小娴说过这么一句话：女人要的是什么？无非就是很多的爱和很多的安全感。

最初的时候，沃伦斯基可以为了爱为她放弃权利，带她远走高飞，但是有的东西始终无法抛弃，比如他对权利的贪念，她对孩子的不舍。只能说，有得必定会有失，两全其美的事情毕竟太少，安娜因为对孩子的思念而选择回来，其实事已至此，她已经被上流社会所抛弃，她回来不仅不会给儿子带来什么，反而会使别人看不起自己的儿子。既然当初已经选择放弃了为什么还要回来呢？过于贪心的人永远都不会得到太大的幸福。在这场爱情与婚姻的战争里他陪她走过了爱情，却没有站在她身边拿出一个男人的强势为她争取自由，非但如此，他还接受他母亲为他安排的和王妃见面，缺失安全感，那是抽空她的不仅仅是她的灵魂，还包括她的生命。

安娜为爱放弃生命，在这点上我是非常不赞同的，爱情不是生活的全部，更不值得为此放弃生命。不管怎么给女人下定义，是强势也好，弱势也罢，都不该为爱迷失了自己。当爱来临的时候勇敢爱，出现问题的时候坐下来解决，当解决不了的时候可以像勇敢抓住爱一样勇敢而洒脱的放手，而不是愚蠢的付出生命。

大学俄语教学论文公共俄语教育现状及对策

摘要：文章首先分析了我国农村小学教育现状，然后从两个方面对农村小学教育存在的问题及其原因进行了论述，最后从四个方面阐述了解决农村小学教育问题的对策，即改变教学观念、强化教学方式和方法、建设具有针对性的设施、建设名师工作室。

关键词：农村小学；教育现状；教学方法。

一、我国农村小学教育现状。

笔者通过多年的教学经验，以及对相关历史资料的搜集，发现我国农村小学较十年前在教学质量和受重视程度上有了很大的提高。例如，现在的农村家长普遍认识到知识对于学生发展的作用。然而，在实际教学中还是存在很多的问题，笔者在平时与学生交谈中，发现一部分学生不喜欢上课的现象。然而学校和家长没有对学生的心理发育、身体素质有太多的关注。这些原因导致我国农村小学生学习热情有下降的趋势[1]。农村小学教育中，存在一系列的问题。例如，教师没有重视学生教学的开展，在教学的形式、方法上存在落后的现象，并且对教学的意义与目的不明确，没有从真正意义上对农村小学教育进行探究。以上这些影响因素，都会制约农村小学的发展[2]。因此，对于这些问题进行研究与分析具有重要作用和现实意义。

二、农村小学教育存在的问题及原因分析。

（一）教学观念陈旧。

受我国应试教育的影响，传统的教学受到太多的关注。教师的教学观念比较陈旧，只关注学生的技能教育，忽视了对学生兴趣及特长的培养。

（二）教学形式和方法落后。

在传统的教学中，教师对于教学一般采取的主要形式是示范教学。一部分教师只通过对技能的示范，就希望学生能够明确学习目标。然而在实际教学过程中，教师只有进行针对性的实践活动，才能使学生更快地掌握知识。

三、解决农村小学教育问题的对策。

（一）改变教学观念。

教师在教学观念上应该进行改变，从注重学生的技能培养转变到注重学生的身体发育，以及快乐的生活态度上，从根本上提高农村小学教育的教学效果。

（二）强化教学方式和方法。

教师应该结合实际的教学内容，通过不同的方式、不同的渠道改变教学模式，实现农村小学教育目标。教师可以在教学当中增加相应的`游戏，也可以通过多媒体教学软件组织比赛，或者是带领学生参加户外活动的形式来进行教学，最大限度地提高学生的学习兴趣，帮助学生实现能力的提升[3]。

（三）建设具有针对性的设施。

学校方面应该加强对教学场地及设施的建设，农村小学应该结合学校的实际情况和学生的身体情况，建设具有针对性的设施，帮助农村小学开展教学。例如，农村小学可以根据学生的需要增设多媒体课堂，如微课，以及交互式白板。交互式电子白板与传统的教学模式相比具有多种优势，交互式白板主要是利用电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪进行教学，这就使整个教学的情境更直观、更具体、更生动。交互式电子白板的使用，可以在很大程度上提高学生的学习兴趣，从而使学生快速地融入教学当中，教师也可以丰富教学内容，使教学的形式丰富多彩。

（四）建设名师工作室。

教师应该从不同的渠道增加自身的教学水平，增强自身的教学责任心，时刻关注问题学生的心理，激发学生的学习兴趣，最大限度地达到预期的教学效果。农村小学以名师工作室为核心，以工作室成员为基础，不断地发展和扩大规模，吸纳具有相应能力的教师，不断壮大工作室，升级工作室，进而构建专业的教师团队。同时，在名师工作室构建的结构上要注重多元化、多层次、多梯度、多领域[4]。每一层次都要有核心人员、骨干人员。构建具象化的教师发展共同体结构，由名师组成第一梯队；由骨干教师、教研组长等构成核心力量的第二梯队；由普通教师、青年教师、重点培养教师等构成第三梯队。总之，针对我国农村小学教育的现状，教师应该对其中存在的问题进行针对性的研究与分析，通过多种方式来改变教学观念、教学方法，以及自身的教学水平。学校也要结合自身的情况建设具有针对性的教学设施来实现辅助教学的目的，通过这些方式的改变最终实现提高农村小学教育的目标。

参考文献：

[3]柯国兴.农村小学生家庭教育现状和对策[j].中国农村教育,2007(11):16.

俄语专业应届大学生自我评价

本人在甲级建筑设计院做过近5年的建筑结构设计、项目负责、施工图审核等岗位工作;为了追寻时代脚步，选择进入地产公司发展，20**年除选择进入地产公司，其中主要从事设计公司管理、项目技术管理、开发报建协调工作。

短短时间，在房地产建设了浪潮中已走过4个年头，无论中项目前期策划、规划设计，到中期施工建造、销售，还是到后期的运营管理、物业配合;通过与项目的共同发展，个人阅历已不断丰满。

我准备好了，为着下个雪峰不断迈进。

俄语专业应届大学生自我评价

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为俄语教育专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的.时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学俄语教育专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

完全符合。