心得体会不仅可以在工作和学习中进行，也可以应用在生活的方方面面，帮助我们变得更加成熟和智慧。以下是一些精选的心得体会案例，供大家阅读和参考，希望对大家的写作有所帮助。
学先进事迹心得体会
我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。
一、加强班级建设，营造良好班级氛围。
1、班级制度的建设。
班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了、结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。
2、重视学风建设，营造良好学习氛围。
强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。
3、注重行为，培养习惯。
我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。
4、落实学习监督检查机制。
我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。
5、实行学习奖励激励机制。
我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。
我们班学习在本年级中一直名列前茅;考勤方面，该班同学保持100%的出勤率;在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。
二、实行民主管理，培养学生能力。
1、班委工作有序开展。
班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决的问题，学期末要求各班干部做好工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任感，收到了很好的效果。
2、人人有事做，事事有人做。
我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信心和荣誉感。
三、卫生和体育成绩显着。
我们班卫生达标率达到97%，在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优异的成绩。
八1班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。今天，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌!
先进模范事迹心得体会
蒙曼说，有时年轻人对美的追求，可以上升到人生的奉献，这是让人意外，让人感动，又让人觉得有希望的一件事。
无论是作为乡镇干部，还是扶贫干部，张小娟始终站在服务群众的最前沿，她总是能设身处地为群众着想，勤勤恳恳为群众服务，她成了群众最知心的朋友，受到广大干部群众的好评，树立了新时代基层青年的工作典范，在平凡的生活中把美丽化作了甘甜。
“小娟的意外牺牲令人痛心，而无私奉献一直符合她的人生轨迹。”蒙曼在接受《中国青年》记者采访时说，张小娟热爱家乡，并对集体有贡献的热情。此外，中央民族大学立校的初衷是为了服务少数民族地区、少数民族，一代代学生践行着立校时的理想，在人生面临选择时回到家乡建设，张小娟也不例外。“小娟工作后入了党，她将青春和生命奉献给了民族地区，奉献给了扶贫事业，是新时代践行‘不忘初心、牢记使命’的直接体现和党员榜样，作为老师，我心里充满了敬意。”
“我们那个理应获得幸福的藏族姑娘，为了藏区更多人的幸福遇难了，我为她哀悼，更向她致敬!”蒙曼在朋友圈悲伤地写道。
中央民族大学历史文化学院研三学生李章权对《中国青年》记者表示，“学姐奋战在脱贫攻坚的第一线，在基层工作一干就十年，对工作兢兢业业勤勤恳恳任劳任怨，是我们青年一代的榜样，我为有这样的学姐感到自豪，我会向她一样去服务基层，用自己的所学帮助家乡脱贫，她是我前进的不竭动力。”
“很难过以这种方式了解到张小娟学姐为扶贫工作所做的贡献。她坚韧不拔的精神和回报家乡的热忱值得我们每一个人学习，这种精神贯穿着她工作过程中的每一刻。我在悲伤的同时，也提醒自己更应该勇于投身实践，要珍惜现在的美好时光和生活，用这种方式更好地记住她，记住她是我们的师姐，是我们应该学习的榜样。”中央民族大学2017级历史文化学院李羽谦说。
张小娟好似山间的格桑花，经历着风吹日晒，坚守着困苦的山崖。即使香气注定要随风飘散，即便花瓣儿最终会零落成泥巴，但她在青春的年纪默默地在藏乡绽放，为这片贫瘠的土地奔向小康留下了希望的芳华。
学先进事迹心得体会
x年__老师自华东师范大学物理系毕业，进入__三中工作，毕业于__大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，__三中教科室副主任，湖北省中学物理指导委员会理事，__市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。__老师曾被评为湖北省优秀中学物理教师，湖北省学科竞赛伯乐、金牌教练，__市优秀教师，青山区首届“十大名师”，__公司优秀教师，青山区学科带头人，区十佳岗位能手，区先进科技工作者，区十佳班主任，区教育局优秀中共党员，被选拔为湖北省北京奥运火炬手。__老师在__三中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，他以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。他是一位出色的人民教师，德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。
自工作以来__老师在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中__老师积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行物理方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。__老师一直严格要求自己，要求学生做到的事，他一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。“5.12”思想上要自律，学习上要自主。他工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，他所带班级多次被评为__市、青山区优秀班级体。
__老师虽然比较年青，但工作很有经验，在学校安排下，先后指导吴亚妮、姚兰、程涛三位年轻教师，该三位老师成长很快，现在都是__三中教学骨干。他积极参加各级教研活动，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在备课组被评为__市优秀备课组。工作之余，他很注重经验的总结。__老师参加《高考物理分层递进》编著工作，参加《高中物理实验专题新教程》编著工作，两书先后已由华东师范大学出版社出版。__老师的教学论文获得中国教育学会优秀论文全国二等奖，省一等奖。他多次给全区物理教师上展示课，给全省全市物理教师作报告，进行经验交流。
__老师从7月开始担任__三中省理科试验班物理教练员，作为__三中省理科试验班主任，他深感自己身上担子很重。省理科试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，__老师深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。__老师以校为家，几乎没有节假日，每天早上七点多一点就来到学校，晚上十点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太好，__老师有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，__老师不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。__老师不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。__老师多次被评为青山区优秀班主任。__老师物理学科教学效果显著，在每次期中、期末及高三调考所带班的物理科均分均比其它班遥遥领先，学生总分成绩突出，年级前十名几乎都来自他所带的班。届在校领导的大力支持下，在__老师的带领下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。届他所带学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖湖北省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获得国际数学、物理奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、__市第二名的好成绩。届学生有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，一位进入新加坡国立大学，其余都进入__大学、华中科技大学等名校。迄今为止他所带学生有近二十位进入清华大学、北京大学。
作为物理奥赛教练员，__老师不仅关注他们物理专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。物理竞赛辅导是在学生全面发展的基础上的特长教育，也是因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展，他常说：学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，高中阶段各学科的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。届__老师辅导的学生有二人获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，六人获全国二等奖，其中陈文士进入省集训队。届辅导的学生有四人获全国一等奖，五人获全国二等奖，四人获全国三等奖，三人进入省集训队。其中田钰笙同学为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月同学以全省第一名进入国家物理冬令营，4月又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月同学以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。这是__三中首枚国际物理奥赛金牌，也是__三中学科奥赛历史上的一次新的突破，由数学学科的“一枝独秀”，将跨入五大学科奥赛的“百花齐放”。他辅导的高一学生有三人获全国应用物理全国一等奖，十一人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖。
__老师常说：他是一个幸运的人，__三中给予了他一个较高的平台，遇到许多优秀的学生，教学相长，是学校和学生成就了他。看到一批批学生在他的培养下茁壮成长，__老师为他们的人格健全而高兴，为他们的超凡的能力而欣慰，为他们的骄人成绩而自豪。__老师虽取得了丰硕业绩，得到各级领导、同行、学生和家长的'信赖和肯定，但他谦虚谨慎，并不满足，不断锐意进取、追求卓越。他要把教书育人当一种事业去认真对待;当作一门学问去刻苦钻研;当作一种理想去努力追求;当作一种目标去奋勇拼搏。培养学生，塑造学生，把优秀学生培养得好上加好是__老师的一生追求。
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学先进典型模范事迹心得体会
__，男，出生于__年1月23日，回族，现为__云门书院双语学校大队委。在学校中，__团结同学、遵守纪律、乐于助人，作为学生干部，时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。学习上，他课上积极回答问题，课下刻苦钻研，成绩在级部一直名列前茅，每学期都被评为三好学生、全优学生、优秀班干部、校园十佳等称号。在家里，他听话懂事、尊老爱幼，受到父母及亲朋好友的夸赞。生活中，他积极参加并组织各项活动，在老师和家长的带领下，他组织同学们参加社会实践活动和文明宣传活动近百次，在学校举行的研学活动展示比赛中，他带领着自己的小组连年获得第一名的好成绩。在学好书本知识的同时，他还培养了自己多方面的兴趣和爱好。在阅读、书法、绘画、写作、计算机、科学实验等方面都取得了校级、市级、省级和国家级等多项荣誉。他读过的图书已经达几百本，背诵的古诗词也有几百首，被学校评为“故事大王”、“读书之星”、“读书能手”、“书香家庭”、“校园金牌小作家”等荣誉称号，并代表学校参加国学小名士等比赛，并且取得优异的成绩。他喜欢写作，自己创作的诗歌有几十篇，二年级时他就有了《昕语》和《昕路》两本个人作品集。其中作品《月亮船》获得了__省优秀童谣三等奖，他的多篇文章还发表在学校《求真》、《太阳花》等杂志中。在刚刚结束的全国小古文写作大赛中获得了二等奖的好成绩。20__年在__市“多才多艺小名士”活动中取得了一等奖。__的成绩在书法方面尤为突出，多次获得了省市级、国家级一等奖，并在20__年暑假应邀去北京参加了“中华好书法”全国中小学师生书法大赛一等奖的颁奖典礼。
台上一分钟台下十年功，这些荣誉的背后正是__日复一日刻苦勤奋所换来的。名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。成绩代表过去，他的人生之路也才刚刚起步，“千里之行，始于足下”，相信今后__会更加努力，为学校争光，为自己的人生添彩，争取早日成为社会的栋梁之才!
教育教学先进事迹心得体会
第一段引言：
我们都知道，教育事业是一个国家发展的重要支柱，而教学先进事迹是推进教育事业发展的核心动力。随着时代的不断变迁，优秀的教师、教育家早已成为推动教育事业蓬勃发展的引领者和标杆。经过多年的教学实践，我深深地体会到了教育教学先进事迹的重要性，下面我将就此为大家分享一下我的见解。
第二段先进教学法的应用：
现代教育教学哲学的一个重要原则就是“个性化教育”，即针对不同学生的学习特点、能力水平等特点，采取个性化的教学方法和手段。作为一名教师，我发现在实际教学过程中要根据学生的差异性，巧妙应用先进的教学方法，更好地发挥学生的潜能。在这个过程中，我把个性化教学法应用到我的教学中，让学生们在放松的心态下愉快地学习知识。同时，我借鉴先进的教学法，如PBL(问题式学习)、案例教学、合作学习等多种方法，将传统的应试教育变为以学生为中心的教育。在这样的教学模式下，家长会发现孩子的学习状态发生了很大的改变，同时获得了更好的学习体验。
第三段良好的自律带来的教学变革：
教师和学生同时需要有自律能力，以便于更好的构建教师与学生之间的良好关系。学生懂得自己应该发挥学习优势，合理安排时间，做好自己的功课等，而教师应该注重自己的专业素质提升，积极参加教育培训等等。其实自律也就是对行为和精神状态进行有效监管与规范，这样才能为教育事业注入更多的正向能量。
第四段教育观念的转变：
教育教学先进事迹的背后，有一种先进的教育思想和理念在引导着我们的工作。这种观念的转变，最根本的是以学生为中心，以学习为主导，让学生在学习的过程中自主探寻和发现知识，使学生的思维能力和创新能力得到了大幅度的提升。同时也要引导学生学会合理利用自己的资源、发扬自己的技能，并创造更大价值。
第五段教学理念的总结：
教育教学领域的先进事迹，总归是教师和学生的无穷的学习与实践的过程。乘风破浪、前进不止，通过先进教学和可持续性的教育教学模式不断追求自我，才能让我们开创出一条新的教育事业领域。我们作为教育工作者更应积极拥抱变革的冲动，追求教育改革的世纪发展，并在这个从容与决定到的时代潮流中让我们的教学发扬光大。因此，要持续不懈地更新教育教学的理念和观念，不断创新教学方法，提高教学质量，为我们的教育事业添砖加瓦，闪耀着彩虹般的光芒。
学先进典型模范事迹心得体会
9月22日上午，浉河区教育系统“首届十大模范教师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河普通教师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的所有人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
“无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。
这十位位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。
听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
学先进典型模范事迹心得体会
__同学现担任师范附小六年级一班班长，校少先队大队委。她是个全面发展、品德优良、团结友爱、活泼乐观、求思进取的好学生。
热爱劳动，尊敬师长;班级管理以身作则，尽职尽责。她积极协助老师做力所能及的事，处处以身作则，坚持“今日事，今日毕”的原则，起少先队员模范带头作用，是老师的好帮手;热爱集体、积极参加班、校举行的活动，与同学相处也注意工作方法，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。
学习乐于探究，勤奋刻苦，各项作业都是全优。她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她样样行。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
爱好广泛，积极向上。自入学以来，__同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在文艺、播音主持等方面也齐头并进，发展多方面才能才艺。她能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛、六一文艺演出主持等。
热心公益传递爱心。学校开展的各项公益劳动或实践活动，__都积极参加、认真准备，近两年，逢周六日，她经常组织同学到一些小区、公园打扫卫生，在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。同时在多次寒暑假社会实践活动中，积极查阅资料，进行社会调查，组织同学讨论，形成实践报告也多次获得师生好评。
面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标――成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
道德模范事迹心得体会
通过认真学习过道德模范事迹之后，“榜样”是一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；他们是我们学习的楷模和标兵。共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”带着卓遵琴抛下的双胞胎弃婴，艰辛地走过了十多个春秋。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。
办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张宗良的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做！张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩！
学习科学先进事迹心得体会
随着科技的不断发展，科学在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。作为一名学生，我们应该积极学习科学知识，并且从科学先进事迹中汲取力量和灵感。近期，我了解到一些科学先进事迹，深受启发和感动。以下是我对于学习科学先进事迹的一些心得体会。
首先，学习科学先进事迹让我明白了科学需要付出巨大的努力和坚持。在了解一些科学家的人生故事后，我发现他们并不是天才，而是通过不断的努力和坚持才取得了成果。比如，伽利略是一位伟大的天文学家，他用望远镜观测天体，并开创了现代天文学。然而，他的研究遭到了教会的反对和谴责，但他并没有放弃自己的研究，最终使得真理浮出水面。通过了解伽利略的故事，我明白了科学是需要坚持和不屈的精神的。
其次，学习科学先进事迹让我认识到科学研究需要探索精神和创新意识。科学家们通常不满足于已有的知识，他们要不断地深入研究和探索。例如，屠呦呦是一位中国科学家，她致力于研究青蒿素治疗疟疾的作用机制。虽然她面临着研究经费紧缺和实验条件艰苦的困难，但她坚持创新，最终发现了青蒿素可以治疗疟疾，为全世界的人们带来了福音。通过了解屠呦呦的故事，我明白了科学研究需要持之以恒的探索和跨越困难的勇气。
再次，学习科学先进事迹提醒我要注重团队合作和分享。科学研究往往需要团队的合作和不同科学家的共同努力。比如，美国的阿尔伯特·爱因斯坦和匈牙利的利奥波德·施罗丹格共同提出了相对论的理论，他们的合作使得科学研究取得了巨大的进展。而密歇根大学的居里夫人和法国的居里先生则共同研究放射性元素。他们的合作不仅使得科学的发展更上一层楼，而且也为人类社会的进步做出了巨大贡献。通过了解这些团队合作的例子，我明白了团队合作和分享是科学研究不可或缺的重要组成部分。
最后，学习科学先进事迹让我明白科学是为人类社会服务的。科学家们的研究往往都是为了解决社会问题和改善人民生活而展开的。比如，亨丁顿博士是一位疫苗研究的科学家，在面对艰难的研究任务时，他将人民的健康放在首位，不断投入努力，最终研制出了一种疫苗，帮助全球许多人免受疾病的困扰。通过了解亨丁顿博士的事迹，我明白了科学的目的是为了造福人类社会，为人民的幸福做出自己的贡献。
总结起来，学习科学先进事迹对我的启迪有很大的帮助。通过了解一些科学家的故事，我明白了科学需要付出巨大的努力和坚持，需要有探索精神和创新意识，需要团队合作和分享，且科学的目标是为了服务人类社会。我会在以后的学习中更加注重科学知识的学习，并且从中汲取力量和灵感，为科学的发展和人类社会的进步做出自己的贡献。
学习科学先进事迹心得体会
学习科学的人们一直以来都是我们学习的榜样。他们不仅在学术上取得了巨大的成就，还在科学研究和创新上发挥着重要的作用。其中，像牛顿、爱因斯坦这样的科学家给人们留下了深刻的影响。通过了解他们的事迹，我们可以体会到学习科学的重要性并汲取他们的智慧和精神。
牛顿是一位伟大的科学家，在他的学术生涯中最负盛名的莫过于引力定律的发现。据说，在他12岁时，他就看到了一颗苹果从树上掉落并开始思考为什么会有这样的现象。正是由于这个观察，他才得出了引力定律。这个故事告诉我们，好奇心和观察力是学习科学的重要品质。
第三段：学习科学的态度。
爱因斯坦是另一位学习科学的伟大人物。他以他的相对论而闻名于世。他的研究过程中，他始终保持着开放的心态，并且勇于挑战传统观念。他从来不满足于现状，而是勇于追求真理。他的事迹告诉我们，在学习科学的道路上，我们应该保持谦逊和探索精神，并具备超越常规思维的能力。
第四段：学习科学的努力和毅力。
学习科学绝非一蹴而就，它需要长时间的努力和毅力。在科学史上，有许多科学家通过不断实验和观察，最终取得了突破。例如，哈雷通过多次的观测和计算，提出了哈雷彗星的周期定律。这一过程中，哈雷投入了大量的时间和精力，最终获得了成功。这个例子告诉我们，在学习科学的道路上，我们必须有耐心和毅力，不怕失败和困难。
第五段：学习科学的价值。
学习科学不仅可以帮助我们理解世界，还可以提升我们的思维能力和解决问题的能力。通过学习科学，我们可以培养出批判性思维、逻辑推理和数据分析等能力，这些都是在现代社会中非常重要的技能。另外，学习科学还可以开阔我们的视野，让我们更好地欣赏自然界的奇妙之处，并激发我们对科学研究的兴趣。因此，学习科学是一项有益的事业，它可以为我们的个人发展和社会进步做出贡献。
总结：通过了解学习科学先进事迹，我们可以深刻地认识到学习科学的重要性和意义。牛顿和爱因斯坦的事迹告诉我们，学习科学需要一颗好奇心、探索精神和开放的态度。同时，我们也要有耐心和毅力，乐于面对挑战和困难。通过学习科学，我们可以提升思维能力，培养出解决问题和分析数据的能力。学习科学不仅有益于个人发展，也对社会进步起到重要作用。因此，我们应该向学习科学的先进事迹致以崇高的敬意，坚持不懈地进行科学学习和研究。
英雄模范事迹心得体会
在“两学一做”学习教育党日活动中，我深入学习了田家英和丁地平两位革命先烈的英雄事迹，深深地被他们的优秀品格所洗礼，特别是有三点深刻体会。
一、树立崇高的理想信念。
人生如船，理想是帆。田家英同志始终保持对党和革命事业高度负责的态度，坚持真理、实事求是，长期同混进党内并身居高位的坏分子进行不妥协的斗争，竭力挽救出现偏向的革命事业。丁地平同志从小便有平地之志，树立了“耕者有其田”的理想，并积极探索“平地”之路，奋不顾身，视死如归。我作为一名挂职督察干部，将以“为国督察”作为核心理念，将国家利益至上、人民利益至上视为自身的价值取向和检验督察工作的唯一准绳，做到不卑不亢，敢抓敢管，面对成功不骄傲自满，遭遇挫折不彷徨退缩。
二、坚持为人民服务的宗旨。
田家英同志一生忧国忧民，他出身贫寒，进城后生活条件好了也坚持走群众路线，不忘时时挂念群众疾苦，始终保持党同人民群众的血肉联系，并在我们党的民主生活一度受到损害时不顾个人安危，真实地、负责地向党中央和毛泽东同志反映群众疾苦，指出我们党在工作中的错误。丁地平同志从小就痛恨人压迫人、人剥削人，领导群众开展了“抗丁抗粮”运动和反饥饿斗争，为广大贫苦百姓带了诸多实际利益。作为一名挂职督察干部，我将牢固树立督察为民的意识，始终坚持把维护群众权益作为出发点，融入到督察工作的具体实施中，并落实到各个方面、各个环节。切实维护被征地农民合法权益，严查违法征收土地、未按期将社会保障资金统筹到位、征地补偿费安置补助费未足额存入专款账户、征地拆迁还建房滞后等侵害群众权益的突出问题，切实用党和人民赋予的权力做有利于人民的事。
三、保持勤奋好学的作风。
田家英同志对待工作认真负责，一丝不苟。他谦虚谨慎、不慕名利，深知“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，初到毛泽东那里工作时，毛泽东问他：“你到我这里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求无过。”几十年如一日用功读书，逐步成为一个比较博学能文的党员干部。丁地平同志为了探索“平地”之路，刻苦研读《抗日民族统一战线教程》、《抗日的八路军》和《怎样动员千百万农民》等马列经典著作，懂得了不少革命道理，得出“要实现‘平地’理想，只有跟着共产党”的结论。他提出“要在自我批判中才能进步”，甚至在狱中也以自己从事地下斗争的经历，与苏联小说《铁流》、《粮食》中描写的人物加以比较，同大家讨论，总结经验教训。督察工作上连中央下接地气，既能深入土地管理工作的具体细微的操作层面，也能全面接收中央政策的最新指令，是学习锻炼的极佳场所。我将倍加珍惜这次难得的挂职机会，敢于担当、刻苦工作、敢于碰硬，加强自身能力建设，树立“四种意识”，强化“四项能力”，不停提升自身能力水平，为土地督察和国土资源管理事业添砖加瓦。
模范事迹心得体会
近年来，中国涌现出一大批优秀的模范人物。他们或是在工作岗位上勤勉努力，或是在公益事业中默默奉献，他们的故事感人至深，给予了社会以正能量的榜样。通过对这些模范事迹的了解和思考，我深深体会到了模范事迹的力量和启示，作为一名普通的大学生，我倍感教育和激励的重要性。因此，我希望通过总结这些模范事迹的心得体会，激励自己不断进取，不断成长。
首先，模范事迹教给我要坚持追求梦想。无论是钱学森航天梦的背后坚持不懈，还是郭传奇冲破重重困难，勇往直前，这些模范事迹都向我们传递了十分重要的信号：坚持自己的信念，不断追求并付出努力。我们生活在一个瞬息万变的社会，成功往往需要勇气、毅力和奉献，坚持追求梦想是取得成功的关键。
其次，模范事迹启发了我的爱心和奉献精神。模范人物们在无私奉献中是如此的平凡却又伟大，他们默默行善，自觉践行社会责任。而我们每个人，都可以从打破自我局限出发，为别人付出真挚的爱。正如海军陆战队队员黄文义舍己救人，每个人都应该努力做到用自己的爱心温暖他人，帮助需要帮助的人，成就一个更美好的社会。
第三，模范事迹告诉我要不断学习和自我提升。无论是著名数学家英国的AlanTuring，还是我国的“人工智能之父”张杰，他们通过刻苦学习，在各自领域取得突破性成就。在当今知识爆炸的时代，以学习为先导，不断提升自己是非常重要的。因此，我们应该树立追求知识的意识，不断学习新知识，以适应社会的发展变化。
第四，模范事迹教给我要珍惜生活和坚守核心价值观。探月工程的领路人哈尔滨工程大学教授于仁泰说:“只有正确看待我们自己的事业、学业和生活，才能达到真正的成功。”模范事迹中的人们，都是通过珍惜生命、守住信念，不仅为自己积攒了成功的资本，也为社会增添了正能量。因此，我们应当在日常中注重对待家庭、对待学业、对待他人的态度，应树立积极向上的核心价值观，以此为内心的坚守，力求更好地发展自己。
最后，模范事迹告诉我要付诸行动，争做时代新人。模范人物们并不是一味地留在理论上，他们将自己的信念付诸实践，将自己的追求付诸行动，利用自己的专业能力和勇气改变了社会，带动了更多人前行。因此，我们应该不仅明确自己的目标，更要展现出行动力，将梦想转化为现实，将追求变成动力，力争成为时代新人。
总结起来，模范事迹体现了坚持追求梦想、奉献精神、学习自我提升、珍惜生活和坚守核心价值观、付诸行动等方面的力量和启示。在这个社会中，我们每个人都应该从这些模范人物中汲取智慧和力量，立志成为更好的人，为社会、为国家、为人民作出自己的贡献。模范事迹的心得体会令我深思，我将以此为动力，不断追求进步，不断成长。
教育教学先进事迹心得体会
作为一名教师，我一直认为，教育教学是一个不断改进的过程。在我多年的从教经历中，我一直不断地寻找和借鉴各种先进的教育教学事迹，来不断提升自身的教学水平。在这些先进教育事迹中，有许多值得我们学习和借鉴的地方。下面，我将分享我从这些先进事迹中得到的心得体会。
第一段：抓住教学的重点。
在我所敬仰的先进教育事迹中，体现得最为明显的一个特点，就是抓住教学的重点。我们都知道，教学的最终目标是让学生掌握知识和技能。但是在实践中，很多教师往往会将注意力放在琐碎的细节上，忽视了教学的重点。而先进的教育教学事迹中，教师们往往能够抓住教学的重点，将有限的教学时间和精力投入到最重要的部分。这样才能真正发挥出教育教学的效力。
第二段：因材施教。
另一个我从先进教育教学事迹中学到的教训是，教师应该因材施教。这不仅仅意味着我们要认真了解学生的不同背景和特点，还要注意到他们在个人发展方面的差异。在这个过程中，教师就需要根据不同的学生需求和特点，量身定制教学内容和方法，让每个学生都能够在适合自己的环境中得到最佳的学习效果。这样才能使教学更加有针对性，更能有效地提升学生的学习能力和成绩。
第三段：创新教学方式。
随着教育教学的发展，传统的教学方式已经不能完全适应现代学生的需求。随之而来的，是各种创新教学方式的不断出现。在我所敬仰的先进教育教学事迹中，很多教师都在尝试利用现代化的技术手段和教育理论，定制出自己的独特教学方式。这些创新方式中，有些或许会遇到阻碍，但更多的是会带来非常好的教育效果。所以，教师们应该展现创新的教学方式，更好地适应现代学生的学习需求。
第四段：注重协作。
现代教育教学已经不是单向的讲授知识给学生。在一个完善的教育教学过程中，教师与学生之间应该建立起开放的互动关系。在我从先进教育教学事迹中学习到的经验中，协作也许是其中最为重要的一个方面了。无论是教师与学生之间的协作，或者是教师之间的协作，它们都扮演着不可或缺的角色。教师们应该寻求与学生、学生之间、教育机构之间等各方面的合作，并利用这些机会来深入学习、共同提高，通过团结、协作来推动教育事业的发展。
第五段：关注学生情感和发展。
最后，我想从先进教育教学事迹中学习到的教训是，要关注学生情感和发展。学生在学习过程中，尤其是在发展过程中，需要得到教师的关注、理解、支持与鼓励。如果教师能在学生的情感、态度和个性等方面给予适当的关注，同时在早期发现学生的潜在发展特点和优势，将会有效地提高学生的学习兴趣、热情和积极性。因此，教师们应该积极关注学生的情感和特点，鼓励他们向自己的梦想前进，并努力提供对学生身心健康成长的帮助。
总结：
以上是我在学习各种先进的教育教学事迹中得到的心得体会。这些教训，无论在教学理念、教学方法、团队协作、关注学生等方面，都能使我们深刻地认识到教育教学的实际需求，从而更好地发挥我们的教学实践。教育教学的先进事迹，给我们提供了宝贵的参考，让我们的教育理念与时俱进、更好地服务于学生和社会。让我们在教育教学的道路上不断努力，不断进步。
学习科学先进事迹心得体会
随着科技的高速发展，科学成为了当今社会最重要的力量。在这个时代，学习科学的先进事迹给了我们很多启示和鼓舞。他们通过不懈的努力和创新，不仅为世界带来了前所未有的进步，还让我们意识到科学学习的重要性。在我看来，学习科学先进事迹不仅让我深刻认识到了科学的力量，也激发了我学习科学的热情。
首先，学习科学先进事迹让我认识到科学的力量和价值。在过去的几十年里，许多科学家通过自己的努力和创新，解决了一系列看似不可能的问题。比如，人类首次登月、基因编辑技术的突破等等。这些事迹令我深感科学的伟大和无穷可能性。科学不仅改变了我们的生活，也对人类社会产生了深远的影响。正是因为学习科学的先进事迹，激发了我对科学的兴趣和好奇心，我希望能够为科学研究事业贡献自己的一份力量。
其次，学习科学先进事迹让我深刻体会到科学的严谨性和创新性。科学家们在探索未知领域时，需要具备严谨的科学精神和独立思考的能力。只有这样，才能在复杂的实验和理论验证中找到正确的答案。同时，科学家们也需要具备创新的思维和敢于冒险的精神。毕竟，科学的发展不可能只停留在已有的常规思维模式中。只有不断改革和创新，才能推动科学的进步。通过学习科学先进事迹，我意识到了科学学习需要注重实践与思考的结合，需要具备跨学科、探索未知领域的能力。
再次，学习科学先进事迹激发了我学习科学的热情。在了解了一些科学家们的故事后，我深深被他们的执着和追求所感动。他们的故事让我明白，对于科学的热爱和追求是科学学习最重要的动力。无论是面对困难还是挫折，只要有足够的激情和坚持，就能够迎接挑战并取得成功。我决心要用自己的努力和毅力去坚持学习科学，因为我相信只有通过不断的学习和实践，才能有所创造和突破。
最后，学习科学先进事迹促使我意识到科学教育的重要性。科学是一种方法论，一种思维方式，是培养创新能力和解决问题能力的重要途径。通过科学教育，我们可以培养学生的思辨能力、观察力和实验能力，使他们能够更好地发现问题、解决问题。同时，科学教育还能激发学生对科学的兴趣和探索精神，培养他们成为未来的科学家。因此，学习科学先进事迹让我认识到了科学教育的价值，并激发了我对科学教育的热情。
总之，学习科学先进事迹让我明白科学的力量、科学学习的重要性和科学教育的价值。这些先进事迹不仅给予了我深刻的思考和启示，也激发了我学习科学的热情和动力。我相信，只要坚持学习、热爱科学，我们就能够在未来创造更多的奇迹，为人类社会的发展贡献自己的一份力量。
党员学先进事迹心得体会
作为一名共产党员，无论身在何处，无论从事何种工作，我们都应该时刻铭记我们的身份和使命。在日常生活和工作中，我们需要不断学习先进事迹，从先进典型中汲取营养，不断提高自己的思想政治觉悟和工作实践能力。下面，我将结合自己的学习、实践体会，谈一谈党员学先进事迹的重要性和体会。
先进事迹是指那些在工作岗位中勇于担当、无私奉献、献身人民、甘于奉献、追求真理和不断创新的先进个人和集体，他们的事迹是我们党的传统和光荣的历史。在学习先进事迹时，不仅要深入了解事迹本身，更要学习和借鉴其所体现的精神。我们可以从先进事迹中汲取前进的动力、勇气和信念，进一步激发自身内在的潜力，提高工作和生活的幸福指数。
作为一名党员，我认为学习先进事迹应该从自身做起。我在工作中，也会时刻学习和借鉴同事们的优点和经验，尤其是一些素质较高的员工，如他们专注、执着、认真、踏实的工作态度，显然在生活和工作中都得到了很好的升华。身边的先进事迹，催生和激励好的思想和行为，是我们在不断成长和进步的必要途径。
第四段：积极响应党的号召，传承优秀传统。
党的十九大提出：“要越学习先进典型，推动全面从严治党落地见效。”党员的现实要求是在不断学习和实践中，不断巩固思想阵地，坚决筑牢精神家园。只有把思想、动作和心灵统一起来，才能成为一名合格的党员。因此，我们应该时刻保持学习先进典型的意识，从中学习、汲取营养，成为一名优秀的共产党员，为新时代的中华民族繁荣昌盛贡献自己的力量。
第五段：结语。
作为一名共产党员，我们要自觉学习党的理论、路线、方针、政策和历史，学习党的先进事迹和典型，全面把握当前形势、认真总结经验、正确解决问题。要立足岗位，用先进的思想、精神和方法，学习并发挥自己的作用，在新时代的新征程中，不断做出更大的贡献！
道德模范事迹心得体会
刘巴彦尔作为第五届全国道德模范候选人，已经赢得了来自全国各地的一片赞声。
当鄂尔多斯许多家庭陷入民间借贷危机，许多人成为坑亲人骗朋友的“老赖”，刘巴彦尔已历经十年艰辛，替逝去的父亲还清了40万元债务。“父债子还”，并不是法律规定的义务，只是他抱定的一个良心；甚至有的债务也“无凭无据”，但他说他对此有印象，他还债凭的就是良心。“良心”，一个简单朴素的词汇，一如这个蒙古汉子朴实无华的外表，却蕴含着撼人心魄的力量。刘巴彦尔只是一个普普通通的牧民，40万元对于他来说不啻为一个天文数字，但因为有良心支撑，他和一家老小为了还债可以过最艰难、最简朴的生活，而且一过就是十年，把良心打磨成恒心，铸造成信心，最终赢得“无债一身轻”。
相比之下，我们已经耳闻目睹了太多令人心寒的故事，防不胜防的有毒食品，让人不敢放心吃饭；明明是见义勇为，却被获救者栽赃陷害反咬一口；明明是欠债不还，却想方设法转移资产与法律兜圈子；至于父子兄弟因为利益反目成仇对簿公堂甚至酿成血案的也屡见不鲜。打开微信朋友圈，经常会看到这样善意的忠告：“不要轻易借钱给朋友，因为你不仅会失去钱，还会失去朋友！”言外之意，许多人已经不相信“良心”，在现代文明高度发达的今天，“良心”已被私利“买断”，成为稀世之珍。而刘巴彦尔凭良心还债，不仅没有亏欠众多债主，也赢得了世人的尊重，难怪朋友圈又发出这样的声音：“不要轻易借钱给朋友，除非他是刘巴彦尔！”
如果说法治是一个社会的底线，更多地需要外力的监管，那么德治就是一种文明的高度，更多地要靠灵魂的自觉。在慨叹刘巴彦尔的道德良心的同时，我们不禁会反躬自省、扪心自问：我的良心还在吗，我能赢得他人的信任吗？在与人交往中，我能否做到以诚相待、问心无愧；在集体利益面前，我能否做到不动私心、不存杂念；在工作劳动中，我能否做到尽心尽力、任劳任怨……这种良心的叩问，答案自在心底，却不难见出高下，如果已经“病入膏肓”却完全不自知，恐怕真的无药可救了。
好在，这种良心的叩问，唤起了一个时代的良心和信心。刘巴彦尔说，他要让自己的孩子永远记得，做人得有诚信，要做个清清白白、堂堂正正的人。而那些背信弃义、见利忘义者，你给子孙脸上抹了黑，说不准哪天就会被子孙唾骂与抛弃。凭良心做人，这是祖先留给我们的大智慧，践行社会主义核心价值观，正是要重拾这份智慧，力求构建一个文明、和谐的美丽中国。处在社会最底层的刘巴彦尔已经用行动为我们树立了一座灯塔，我们不应该再有迷茫与纠结，再说了，不是还有一句古话：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”不管大家小家，其实道理都一样。