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热门住院医师规范化培训工作汇报(模板14篇)

时间:2023-10-20 04:31:57 作者:文锋 热门住院医师规范化培训工作汇报(模板14篇)

爱国标语是表达对祖国深情厚意的言辞,它可以激发国人的爱国热情。创作一句爱国标语时,可以从爱国主义、家国情怀、崇尚科学进步等方面出发。请大家共同欣赏这些打动人心的爱国标语,为我们的国家加油助威。

住院医师规范化培训总结

随着现代医学的迅速发展,以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念,已被继续医学教育观念所取代。

1、良好医德的培养:医生应该具有良好的医德以及基本的社会道德。不要一味地追求经济利益,要以社会效益为主。要懂得尊重病人、理解病人,坚持“一切以病人为中心”的服务理念。

2、加强业务学习:医学是一个不断发展的学科,尤其是在知识飞跃的21世纪,各种新观念、新技术、新理论带给所有学科崭新的发展。只有勤于思考,多动脑筋,善于总结,多看书,多动手,多学习,才能取得不断的进步。

3、增强医患沟通能力:在医患关系关系如此紧张的今天,医患沟通显得尤为重要。要针对患者及家属的文化层次、职业特点、理解能力,进行较为形象的比喻,深入浅出地讲解疾病的成因,实事求是地介绍病情,对待患者及家属坦诚相待,理解患者及家属的心情。

4、积极预防医疗差错及医疗事故的发生:年轻医生在临床工作中要如履薄冰、兢兢业业,避免医疗差错和医疗事故的发生,要牢记一些技巧:门诊诊断需谨慎;问诊、查体要细致;辅助检查要全面;特殊检查、诊疗要告知;病案书写要真实;如有疑问要请示;手术签字要及时;出院指导要详实。

1、带教老师临床工作繁杂,有时候不能按时完成计划安排的带教任务。

2、有些侵入性医疗操作步骤不够标准,无菌原则不强。

1、合理安排一线医生带教,对带教医生不定期进行全面考核评定,全面提高带教医生的素质。

2、对于规范化培训医师严格要求。

住院医师规范化培训报名通知

一、填空题:(10分)。

1、完整人的医疗指的是医学模式。

2、生命神圣与价值原则包含了两层意思和,它体现了。

与在这条原则中的结合。

3、萨斯——荷伦德模式将医患关系划分为、、

三种类型。

4、高医学技术引起的社会伦理问题,最引人关注的集中在、两方面。

5、在临床上,,或的用药,称为不合理用药或滥用药。

二、判断选择题:(下列题目有一个或一个以上正确答案,判断并选出正确答案,错选、漏选、多选,均不得分。共30分。)。

1、最早提出“生命伦理学”一词的学者是。

a、希波克拉底b、盖伦c、巴斯德d、波特。

2、儒家人道主义基本纲领可以概括为。

a、仁者爱人b、天地之性,人为贵。

c、道德面前人人平等d、相约文明。

3、是医患关系最基本、最重要的方面。

a、医患关系的非技术方面b、医患关系的技术方面。

c、医患关系中的医生主导地位d、医患关系中的病人自主权。

4、医疗事故根据责任,可分为。

a、技术性b、责任性c、技术与责任混合性d、意外性。

5、《纽伦堡法典》对病人的知情同意规定了三项必要条件,即。

a、自主的权利b、知情c、自由意志d、有能力。

6、医生的义务的内容由构成。

a、医生对病人的义务b、医生对他人义务。

c、医生对医学发展的义务d、医生对社会的义务。

7、临床上,为解决病人的权利与医生义务的矛盾,主要是通过。

住院医师规范化培训工作总结

我自__年参加工作至今已经23年了,在医院领导的关心及同事们的帮助下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟悉了新的工作环境,在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步,主要有以下几个方面:

一、端正工作态度,热情为患者服务。

作为一名医生,为患者服务,既是责任,也是义务。我们医院对于要想在最短的时间内做强做大,我认为首先要提高服务质量,让每一个就诊的患者满意,并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后,我努力提高自己的思想素质和业务道德水平,摆正主人翁的心态,急病人所急,想病人所想,竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好解释和沟通,争取将两好一满意工作落实到实处。

二、认真负责地做好医疗工作,提高专业技术水平。

2、坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格按照医疗操作常规进行,避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验,时刻保持谦虚谨慎,遇到不懂的问题勇于向上级医师请教,努力提高自己综合分析问题和解决问题能力;严密观察病情,及时准确记录病情,对患者的处理得当;作为一名医生,戒骄戒躁,精神饱满,不断学习。

三、严格要求自己,积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上,积极为科室的发展出谋划策,希望明年的`工作量能够再上新高。

住院医师规范化培训工作总结

20__年已过去,回首过去的一年,就我个人而言,在院长的正确领导及各位同事的支持与帮助下,主要负责住院部值班工作及住院病人管理等工作,兼以协助外科相关工作,现将具体工作情况总结如下:

一、工作方面。

本院经各位院长及同事们的慎密考虑后,实施住院部与门诊分工合作制度,即全院人员分为两组,分别负责住院部与门珍工作,两大组相互协调,以避免工作不到位、脱岗等不良情况,经院长综合各个方面因素考虑决定后,我被安排在住院部,接到任务后,本人严于律己,认真做好本职工作。我知道,作为一名外科主治医师,我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手,更该不辞艰辛,执着追求。通过近一年来的努力工作,本人共接管住院病人32例,对每位病人严格做到:

5、有较强的团队意识,尊敬领导,团结同事,互相帮助,相互协作,共同做好住院部各项工作。

二、存在问题。

3、由于个人原因,本人在过去的一年中,对理论知识的学习相对也较少,没有按计划完成学习任务。

三、今后努力方向。

由于参加工作时间不长,在工作中积累经验不多,在今后的工作中,还需进一步加强学习,努力提高自己的业务技能及自身修养,向周围的先进同志学习,不断努力加强个人修养,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要,多与防保员沟通,相互协调,共同做好对所包村村民的健康服务工作,扬长避短,力求工作有一个新的起色。另外,在工作之余多学习理论知识,有人说“选择了学医,就等于选择了一辈子不断的学习”,的确,面对各种压力,光靠学校学到的是远远不够的,不仅要多学习,而且要多学习新的知识,有进展的知识。

住院医师规范化培训心得

远程培训结束了,回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。

远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。迈步远程培训中,我感受到生活的热烈与绚烂,体悟出思想的幽美与精深,领略了文化的博大与多元。在这里,我吸收着丰富的营养;在这里,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了,我的生活充实了。

我非常喜欢这次网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边,坐在自己家里,就可以听到名师授课,完成自己的学业.

远程培训,点燃了我教育理想的火把,催我前行,激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。让我更加坚定养成终身学习的习惯,转变学习观念,做一个享受教育的幸福教师,走教师专业化发展的道路。远程培训给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。

总之,在短短几个月的远程培训学习过程中,让我始终感受到名师就在身边,让我受益匪浅。远程课程的学习,使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系,使我扩大了眼界,丰富了知识,既获得了知识又充分感受到远程教育的魅力。通过参加远程培训,我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺,在感到压力的同时,我觉得有动力在鼓舞我--因为有同事的帮助,有领导的支持,有人人不甘落后的学习氛围。在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,我会努力的。

英语培训感悟。

住院医师规范化培训考核制度

(1)住院医师工作日的安排:工作日每年为240天,因事假、病假及其它事由耽搁的`工作日,须在次年内补足(参照本院住院医师管理细则相关规定)。

(2)请假3天以下(含3天)由本人书面申请,指导教师和科室主任签字后生效,并登记在考核表上;3天以上,由住院医师培训部签字后生效;年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者,由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理,不假离开医院者按旷工处理(见细则),矿工超过5天以上者视情节终止培训。

(3)住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上,由指导教师逐项签字,经科室主任审核签名,工作量方可生效。

住院医师轮转完一个科室时,由该科住院医师培训管理小组(高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上)按照培训实施细则要求,对住院医师进行理论、技能考核,并做好记录。考核须真实,不得走过场,一旦发现虚假作弊,成绩全部无效。 各科室应有理论考核试卷、评分标准,技能考核项目 评分表并有监考老师两人签名(备案)。

年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室(二级学科)按照培训实施细则要求组织进行。

第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后,考核项目:

1、理论考核。

2、技能考核。

外科方向:学员以本科实际病例为手术操作项目(手术录像),专家根据手术病例进行相关理论问题提问。

内科方向:在个人管理的病人中,选择一名病人资料制作多媒体,参加答辩(病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等)。

专科方向:由科室组成专家组进行考核。

3、英语:口语答辩。

4、病历质量考核:医院质量管理科随机抽调学员病历三份,并打出病历质量分。

1、当月考核合格者,发放该月全额工资、补贴。当月考核不合格者,只发给基本工资,并取消补贴。

2、完成第一年培训后,学员应参加《国家执业医师资格考试》,并作为第一年年度考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。

3、完成第一阶段培训并考试(考核)全部合格者,颁发《四川省中西医结合医院中医住院医师规范化培训合格证书》,不合格者将延长一年的培训(工资只发基本生活费)或终止培训。

住院医师规范化培训工作总结

本人20__年_月毕业于__医学院临床医学专业,至今工作于__区中医院,现在内一科任职住院医师,于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作过程中,全心全意为病人服务的思想,待病人胜亲人,始终坚持以病人为中心,在院领导、科主任、多位上级医师的指导下,我努力工作、学习,将书本理论与临床实践相结合,努力钻研外科专业知识体系,在实践过程中我取得了不少成绩,同时也逐渐认识到临床工作的复杂性、多样性,了解到了一些内科疾病的诊疗新进展。现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结:

一、思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质。

首先,我主动加强政治学习,除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己;其次理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意义,自觉地践行“___”,时刻用其来约束自身行为,改正不良习惯,继续发扬优秀传统。另外,除了干好自己的本职工作外,积极参加与配合医院组织的各项活动,维护领导、团结同志,工作任劳任怨、积极主动,取得了同事们的一致好评与认可。通过努力,我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、在业务上,努力夯实专业基础,力求更好的完成自己的本职工作。

作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有五年的专业知识学习,但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。面对这种情况,依靠自己认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,自己在领导、同事的帮助下,能够很快融入到工作中。在日常生活中,我认真服从领导安排,遵守各项规章制度和各项要求,养成良好的工作作风。在内科实践工作中,我深切体会到作为内科临床医生的应具备的素质和条件,在上级医师的指导下,我逐渐对内科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识,作为住院医师对病人从入院-住院-诊断-治疗及出院-复查有了很好的掌握,经过不断的学习和训练,我已能熟练掌握本科室常见病、多发病的诊疗方法。内科工作是复杂多样的,在工作中也产生了一些经验教训,如对于一些不常见的病状缺少认识,这些经历教训我视为宝贵的经验,更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识,提出了更多的要求,在以后的工作中要更细心全面询问查体,积极学习先进的临床知识,争取早日成为病人心目中满意放心的医师。

三、学习生活上,完成了学生角色的转变,完全进入工作状态,努力开展工作。

由于进入了一个完全陌生的工作环境和生活状态,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是医院里宽松融洽的工作氛围、良好的医疗环境及学习发展机遇以及在各级领导、同事的关心和帮助下,让我很快完成了从医学生到医生的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关心和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就,不辜负领导们的期望。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想政治、业务知识方面的学习,认真总结经验教训,克服不足,在各级领导和同事的帮助下,通过不懈地努力,加强我的自身能力。更好的为人民服务。

住院医师规范化培训总结

20xx年x月起,我正式的成为了芜湖市弋矶山医院住院医师规范化培训中的一员,在这一年的时间里,不论在思想上,技术上还是个人方面,我都有了长足的进步,并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。

我在住院医师培训的这一年里,能自觉的遵守医院的各项规章制度,做到不迟到不早退,以一个医学工作者的身份要求自己,在工作中,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛;救死扶伤,实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人;廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密;正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作;严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

这一年的麻醉科轮转期间我有了长足的进步,麻醉医生又被称作手术室里的内科医生,不但要熟练各种麻醉操作技术,确保病人手术无痛、手术顺利进行,而且还要利用先进的仪器随时监测病人的生命功能,如发现由于手术、麻醉或病人的原有疾病产生威胁病人生命的问题,就采取各种治疗措施,维持病人生命功能的稳定,保证病人的安全。在麻醉科的这一年里,我主动学习麻醉的各种基本操作方法和先进的麻醉理念,学习了临床麻醉学、急救复苏的基础理论,并和实际工作结合,积极参加术前病情评估,同时严格掌控术中生命功能的调控,并对常见麻醉并发症和术中危急症的正确处理有了进一步的认识,先后完成了近1000例的全麻气管插管,近150例的椎管内麻醉,同时对于麻醉特殊技能,如深静脉穿刺、动脉穿刺、纤维支气管镜、麻醉喉罩、双腔支气管插管有了更熟练的掌握,能在上级医生的指导下,独立完成此类操作,并将此用于特殊病人的手术麻醉与危重抢救,在新技术新方法的掌握上,也做到会一门,精一门,司可林纤维硬镜,可视喉镜技术的引进,都使自己的视野不断的开阔,于此同时,不断的完善自己的专科业务水平,同时在麻醉复苏室轮转期间,对于全麻病人的手术拔管指针以及病人苏醒的评估都有了进一步的认识,为自己未来的工作打下更夯实的基础,使自己成为一个更加成熟的麻醉医生。

在努力增加医学技术水平的同时,不断加强业务理论学习,积极参加各种医学及麻醉学的学术会议、讲座,学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,积极参加科室及医院组织的各种学术讲座,在科室主持病例分析,坚持特殊病例报告制度,并坚持早交班时间的业务学习,从一点一滴开始提升自己,从而开阔了视野,扩大了知识面。在此期间还参加了科室课题的研究工作,利用空闲时间参与部分课题的数据采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识,对医学研究的方式方法有了更全面的感官认知,为自己今后在教学和科研方面打下坚实的基础,同时争取在规范化培训期间,在一些优秀期刊上发表文章,使自身的学术理论更上一步。

在今后的2年里,第一目标是取得执业医师资格证,同时更好的完成其它科室的学习和轮转工作,使各学科的知识总结串联在一起,对于疾病有更加明确的第一认知,并努力使得相关知道知道专科麻醉的实施,对于危重合并症的病人以及疑难病例,处理的更加得当,进一步做好自己的本职工作。

最后,对于住院医师规范化培训有以下几点建议:

1、落实人事和待遇保障措施,加强人员管理。参加规范化培训的住院医师既是培训对象,也是从事临床诊疗活动的工作人员,应当享有相应的工资待遇和社会保障。是否可以考虑购买相应的社会保障,同时享受医院的基础保障如员工体检等。

2、执行医师执业注册规定,保障临床实践活动,培训基地按照国家规定组织参加规范化培训的住院医师参加国家医师资格考试取得《医师资格证书》的,应当及时申请执业注册。并在取得执业医师资格注册后算入工作年限。

3、统一标准,促进培训与学位教育相互衔接,逐步统一住院医师规范化培训和临床医学硕士专业学位研究生的培养内容和学位授予标准。住院医师在参加规范化培训期间,可自愿申请参加在职研究生教育,取得《住院医师规范化培训合格证书》、达到国家学位要求后,经学位授予单位的学位评定委员会批准,授予临床医学硕士专业学位并颁发学位证书。按照住院医师规范化培训要求进行培养并考核合格的临床医学专业学位研究生,可取得住院医师规范化培训合格证书。

4、考虑给予住院医师考核优秀者以一定奖励,同事自愿培训者,可申请住院医师规范化培训年限满足后在相应培训医院工作,优先录取合格者。

住院医师规范化培训心得

今年暑假7月25日-8月12日,我有幸参加了市师资培训中心组织的初中英语教师口语培训,来自英国、澳大利亚、新西兰的10名教师分别我们授课。20天的口语培训让我感动和感触的地方很多,下面我谈谈给我的一些感受。

一、上级领导高度重视。

我们提前一天到达指定地点报到,第二天早上9:00中开班仪式准时进行,石嘴山市组织部部长、石嘴山市教育体育局马局长分别发言,给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束,每个环节都安排的井井有条,每个细节都做得非常到位,我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上,市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持,更增强了我们学习的信心。

二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度。

1、教师们良好的职业精神。

首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间,无论天气多么炎热,他们从没迟到过一次,给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气,我们学员都穿着比较凉快的衣服,而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋,我们就问老师:whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解,直到你全部弄明白为止。

2、学员们学习认真。

看到老师们那么敬业,学员们也学得非常认真。来自我们石嘴山。

市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归,不旷一节课,一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论,最后都学有所获。

三、新颖的教学方法。

外籍教师们每节课都事先经过精心准备,形式多样,方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情(如:婚礼)等,所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动,让我们对英国有了更进一步的了解,也掌握了一些新的教学方法,今后可以用在自己的教学当中,丰富自己的教学方法和手段。

四、良好的师生关系。

经过近半个月的培训,我们不但了解到国外英语教学情况,还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们石嘴山的特色小吃,介绍了石嘴山的一些风土人情,也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。

通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识,更清楚地看到了自己的优势和不足,今后我会发扬自己的优势,改正自己的不足,不断地学习,不断地扩大自己知识面,不断地更新自己的知识,努力使自己能更上时代的步伐,做一个合格的人民教师。

住院医师规范化培训心得英语2。

江苏无锡住院医师规范化培训通知

为贯彻落实国家卫生计生委等部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发〔2013〕56号)、国家卫生计生委《住院医师规范化培训管理办法(试行)》(国卫科教发〔2014〕49号)和省卫生计生委《关于开展2016年住院医师规范化培训评估工作的`通知》(苏卫科教〔2016〕14号)部署要求,推动各地切实落实住院医师规范化培训(以下简称“住培”)各项政策规定和要求,市卫生计生委决定委托无锡市医师协会开展2016年住培评估工作。现将有关事项通知如下:

国家级住院医师规范化培训基地及协同医院(以下统称“培训基地”)。

评估活动时间:9月23日—30日,每个培训基地评估时间为半天,上午8∶30开始,下午1∶30开始。具体各培训基地评估日程安排见附件1。

(一)培训基地评估

参照国家、省卫生计生委2016年住院医师规范化培训评估指标,结合本市实际,制定《2016年无锡市住院医师规范化培训基地评估指标》,评估内容包括基本条件、组织管理、培训质量、保障措施、特色加分项目等方面。

(二)专业基地评估

按照国家卫生计生委《2016年住院医师规范化培训评估指标》(专业基地)标准,抽查评估培训基地部分专业基地。

培训基地和专业基地评估标准电子版可登录市卫生计生委科教处公共邮箱(邮箱:wxwjw4321@,登录密码:81822096)下载。

评估采取实地查看、查阅资料、教学质量察看和师资与学员访谈等方式进行,对照标准进行逐项评估。主要流程如下:

1. 评估组到达培训基地后,首先集中听取培训基地简要情况介绍,时间15分钟。

2. 分组基地组和专业组开展评估,时间120分钟。

3. 随机选择部分学员和师资进行面对面或电话访谈,时间50分钟。

培训基地和受检专业基地被查资料和现场要求见附件2。

现场评估结束后,不作现场反馈,待评估组全部完成评估工作汇总分析后以书面形式进行通报,对各培训基地整体评估得分综合排序。评估结果将作为培训基地年度绩效考核重要依据。对住培工作成效显著的地区和单位,将推广其先进经验,并予以奖励,对问题突出、整改不力的基地将予以通报批评,问题严重的将予问责。

各市(县)区卫生计生行政部门、各培训基地要高度重视本次评估工作,按照通知要求,准备自查报告和相关资料及现场,并对自查报告和受检材料、现场的真实性负责,坚决杜绝弄虚作假。培训基地应安排相关行政管理人员和专业基地教学人员作为现场联络员,确保评估工作顺利进行。

评估专家对评估工作要坚持公正、客观原则,严格按照标准进行评估,突出问题导向,确保评估工作质量。

各培训基地要严格落实中央八项规定和有关廉政要求,不得超标接待,评估期间中餐提供食堂盒饭,评估专家相关费用由市卫生计生委承担。

市卫生计生委科教处联系人:过立群,电话:81822050;

市医师协会联系人:杨斌、沈红学,电话82757102。

无锡市卫生和计划生育委员会

2016年9月18日

住院医师规范化培训个人总结

在工作中,本人深切的认识到一个合格的内科主治医师应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关内科卫生知识,写下了打量的读书笔记,丰富了自己的理论知识。由于工作、学习成绩表现得到领导认可,已多次被选送至上级医院学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,从而开阔了视野,扩大了知识面。回来后能始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握内科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,能熟练诊断处理内科慢性支气管炎、高血压、冠心病及其他内科并发症及合并症,熟练诊治内科各种急症、重症,独立进行内科急危重病人的抢救和治疗。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟的处理每一位病人,在程度上避免了误诊误治。自任现职以来,本人诊治的内科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数十例急危重病人的抢救和治疗,病人都能按时出院,从无差错事故的发生。

临床医师这一工作首先需要医生具有精熟的业务能力,所谓“逆水行舟,不进则退”在担任主治医师的这几年里,我主动参加了医师继续医学教育学习,圆满完成了每年的继续医学教育的学分任务。努力学习,反复研读《儿科学》《神经病学》《药理学》等教科书籍,并积极订阅了《全科医学》《心血管内科》等期刊。注重基层临床内科诊疗数据的收集和整理工作,认真收集临床资料,积极总结临床的经验教训,在工作中用理论指导实践,将实践加以总结,不断提高技术水平,多次向《中外医学研究》、《中国社区医师》及《中外医疗》投递稿件,受到了院领导的赞赏和肯定。

综上所述,本人从政治表现、任职年限、业务技术、理论研究能力等方面已经具备了晋升副主任医师资格,评聘后,本人将认真履行职责,努力做好各项工作,为农牧场卫生事业贡献毕生力量!

从20__年x月x日开始,本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来,在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下,忠实履行住院总工作职责,在努力提高自身业务及综合素质的同时,踏踏实实工作,在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩,现汇报如下:

病人安全及医疗安全是医院生存的生命线,也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理,程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。

保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立,许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间,协助科室领导先后制定了各种制度,如:

1、恢复晚查房及危重病人床边交接__班制度:

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度:

3、实行主任每周主题查房制度:

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立,规范了各级医生的职责,使大家有章可循,工作规范了,许多医疗隐患杜绝了,更好地保障了医疗安全,全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

住院医师规范化培训培训时间及要求

按卫生部近年颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》,培训分二个阶段。(现阶段各省住院医师规范化培训制度不一,有些省份不细分一二阶段,培训期为三年。)

第一阶段

三年,在二级学科范围内,轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本训练。

第二阶段

二年,进一步完成轮转,逐步以三级学科为主进行专业训练,深入学习和掌握本专业的`临床技能和理论知识医学全在线,最后一年应安排一定时间担任总住院或相应的医院管理工作。

凡按规定完成培训计划以及培训轮转考核、年度考核成绩合格的住院医师,才能参加本年度阶段考核。

住院医师规范化培训考试习题

住院医师规范化培训考试习题,免费提供给大家交流参考~
一、填空题:(10分)

1、完整人的医疗指的是 医学模式。

2、生命神圣与价值原则包含了两层意思 和 ,它体现了

与 在这条原则中的结合。

3、萨斯——荷伦德模式将医患关系划分为 、 、

三种类型。

4、高医学技术引起的社会伦理问题,最引人关注的集中在 、 两方面。

5、在临床上, ,或 的用药,称为不合理用药或滥用药。

二、判断选择题:(下列题目有一个或一个以上正确答案,判断并选出正确答案,错选、漏选、多选,均不得分。共30分。)

1、最早提出“生命伦理学”一词的学者是 。

a、希波克拉底 b、盖伦 c、巴斯德 d、波特

2、儒家人道主义基本纲领可以概括为 。

a、仁者爱人 b、天地之性,人为贵

c、道德面前人人平等 d、相约文明

3、 是医患关系最基本、最重要的方面。

a、医患关系的非技术方面 b、医患关系的技术方面

c、医患关系中的医生主导地位 d、医患关系中的病人自主权

4、医疗事故根据责任,可分为 。

a、技术性 b、责任性 c、技术与责任混合性 d、意外性

5、《纽伦堡法典》对病人的知情同意规定了三项必要条件,即 。

a、自主的.权利 b、知情 c、自由意志 d、有能力

6、医生的义务的内容由 构成。

a、医生对病人的义务 b、医生对他人义务

c、医生对医学发展的义务 d、医生对社会的义务

7、临床上,为解决病人的权利与医生义务的矛盾,主要是通过 。

a、医生自主权 b、医生干涉权 c、医生的父权主义 d、医生处方权

8、最早对医疗保密作出规定的医德文献是 。

a、《誓言》 b、《日内瓦协议法》

c、《国际医学伦理准则》 d、《赫尔辛基宣言》

9、临床医疗最优 化的基本要求是技术性,更是伦理性的,其具体内容包括 。

a、积极获取最佳疗效 b、确保诊疗的安全无害

c、竭力减轻病人痛苦 d、力求降低诊疗费用

10、在手术治疗造成的医疗缺陷中,医生需负道德责任的有 。

a、计划性缺陷 b、意外性缺陷 c、过失性缺陷 d、混合性缺陷

11、第一份由国际医学组织和大会制定通过的关于人体实验道德规范的代表性文件是 。

a、《纽伦堡法典》 b、《赫尔辛基宣言》

c、《东京宣言》 d、《人体生物医学研究国际指南》

12、生育控制的伦理依据是为了 。

a、控制人口数量 b、提高人口质量

c、避免伴性疾病 d、限制异常特定人的生育权利

13、可以考虑属于安乐死对象范围的病人有 。

a、有严重缺陷的新生儿 b、大脑功能丧失的“植物人”

c、重要生命脏器严重衰竭亦不可逆转者 d、晚期恶性肿瘤失去治愈机会者

14、卫生政策的伦理原则应以 为首要原则。

a、生命神圣与价值原则 b、有利与无伤原则

c、尊重与自主原则 d、公正与公益原则

15、性别选择技术的滥用在我国造成的最大问题是 。

a、家庭的不睦 b、重男轻女思想的严重

c、性比失衡 d、某些遗传性疾病的增多

三、简答题:(五题30分)

1、生命伦理学有哪些研究范围?

2、医患冲突的原因主要有哪些?

3、人体实验应遵循的道德原则?

4、生育控制的伦理依据是什么?

5、简述临终关怀的基本理念。

四、论述题:(12分)

临床上应如何看待“亲属同意”?怎样处理“病人同意”与“亲属同意”的关系?

五、案例分析:(18分)

案例:男,主诉“舌异常感”,被确诊为舌癌,医生未告诉病人病名,但说服患者入了院。癌症病灶尚未转移,早期切除为最佳选择。医生将这一情况向患者家属说明:“病灶是溃疡,因为是恶性的,所以必须切除舌的三分之一,”虽经家属劝说,患者仍然反对手术,为了挽救病人生命,医生在违反患者意愿的情况下做了手术,术后,患者上告,要求医生承担责任。

问题:请问该案例中医生是否要承担道德或法律的责任?为什么?

住院医师规范化培训考试制度

住院医师,医生职称的一种,居主治医师之下,属于初级职称。那么住院医师规范化培训考试制度是什么样的呢,小编整理了以下资料,希望对大家有所帮助!

1、住院医师工作日的安排:

工作日每年为268 天,因事假、病假及其它事由耽搁的工作日,须在次年内补足(参照本院住院医师管理细则相关规定)。

2、请假3天以下(含3天)由本人书面申请,指导教师和科室主任签字后生效,并登记在考核表上;3天以上,由科教办及主管副院长签字后生效;年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者,由人事部门根据常平医院人事管理相关规定处理。

3、住院医师应当将每个月完成的工作内容如实填写在住院医师规范化培训登记本上,由指导教师逐项签字,经科室主任审核签名,方可生效。

1、住院医师轮转完一个科室时,由该科住院医师培训管理小组(高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上)按照培训实施细则要求,对住院医师进行理论、技能考核,并做好记录。考核须真实,不得走过场,一旦发现虚假作弊,成绩全部无效。

2、各科室应有理论考核试卷、评分标准,技能考核项目

3、评分表并有监考老师两人签名(备案)。

年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室(二级学科)按照培训实施细则要求组织进行 第一年的住院医师参加广东省组织的执业医师考核;第二年的住院医师由医院二级学科组织,对住院医师实施理论、技能考核可以采取多种形式及项目)。第三年的住院医师参加广东省公共统考的理论部分及医院住院医师培训部组织的技能考核。

第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后,考核项目:

1、参加广东省组织的理论考核。

2、参加医院组织的技能考核。外科方向:学员以本科实际病例为手术操作项目(手术录像),专家根据手术病例进行相关理论问题提问。

内科方向:在个人管理的病人中,选择一名病人资料制作多媒体,参加答辩(病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等)。

专科方向:由科室组成专家组进行考核。

3、病历质量考核:医院质量控制科随机抽调在训住院医师病历三份,并打出病历质量分。

1、完成第一年培训后,学员应参加《国家执业医师资格考试》,并作为第一年年度考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。完成第一阶段培训并考试(考核)全部合格者,由培训基地的组织,申报并颁发《住院医师规范化培训合格证书》,不合格者将延长一年的培训。

住院医师规范化培训制度主要包括哪些方面?

。到2015年,各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作;到2020年,基本建立住院医师规范化培训制度,所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业(指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类,下同)本科及以上学历毕业生,或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书,需要接受培训的人员。

。培训对象是培训基地住院医师队伍的一部分,依照规定享受相关待遇。单位委派的培训对象,培训期间原人事(劳动)、工资关系不变,委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资水平的.部分由培训基地负责发放。面向社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议,其培训期间的生活补助由培训基地负责发放,标准参照培训基地同等条件住院医师工资水平确定。具有研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定。

。建立政府投入、基地自筹、社会支持的多元投入机制。政府对按规划建设设置的培训基地基础设施建设、设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派培训对象给予必要补助,中央财政通过专项转移支付予以适当支持。

探索住院医师规范化培训与医学硕士专业学位(指临床、口腔、中医,下同)研究生教育有机衔接的办法,逐步统一住院医师规范化培训和医学硕士专业学位研究生培养的内容和方式。取得《住院医师规范化培训合格证书》并符合国家学位要求的临床医师,可授予医学硕士专业学位;符合住院医师规范化培训管理要求,按照住院医师规范化培训标准内容进行培训并考核合格的医学硕士专业学位研究生,可取得《住院医师规范化培训合格证书》。

。在全面启动住院医师规范化培训的省(区、市),将取得《住院医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业中级技术岗位聘用的条件之一。住院医师规范化培训合格者到基层医疗卫生机构工作,可提前1年参加全国卫生专业技术中级资格考试,同等条件下优先聘用。培训对象到基层实践锻炼的培训时间,可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单位累计服务年限。申请个体行医,在符合规定条件的前提下,卫生计生行政部门应当予以优先,并逐步将参加住院医师规范化培训合格作为必备条件。

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