优秀作文是思想深刻和见解独特的，它能够拓宽读者的眼界和丰富他们的知识。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。
校园景色作文
走进大门，大约向北走二十米，就到了苍翠欲滴的草坪。
春天，小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一阵风吹过，小草摇头晃脑的看着周围，好像在环视周围的环境。花朵也渐渐探出了头，扒开草丛一看，哇，花朵真不少，有黄的、红的、紫的、绿的……，颜色各异。
夏天，小草和花朵长得显眼了，也更强壮了。一阵微风拂过，小草偏向一边，像海浪一样涌来，十分壮观；同时，花朵也弯下了腰，好像在谢谢春雨的滋润，才拥有这美丽的容貌。
秋天，无情的暴风雨踩死了花草。虽然没了花草，但是还有四季苍翠的松树，它们像一座座绿色宝塔，又像穿着军装的战士履行着自己神圣的职责保护着我们这美丽的草坪。
冬天，纷飞的雪花像鹅毛似的飘落下来，顿时，花园像盖上了厚厚的棉被。小草和花朵贪婪地吮吸着雪花的水分，到了春天花草还会抽出嫩芽。
在草坪的中心有两个蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟俩在比个头。到了炎热的夏天，坐在蘑菇亭下，望着绿草如茵、花团锦簇的草坪，你的烦恼会抛到九霄云外。
蘑菇亭西面的两只石仙鹤是最有趣的：一只仙鹤把长长的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面挠痒痒；另一只仙鹤把头高高的抬了起来，白天看蓝蓝的天空和像火球的太阳，晚上观赏着皎洁的月亮和眨着眼睛的星星，像天文学家监视着它们的一举一动。
蘑菇亭东边的石鲤鱼在展示着自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子竖立了起来，尾巴翘着，像是把水池当成了舞台，自己却是著名的模特。
虽然校园的景物很多，但是我偏偏喜欢这苍翠的草坪。它令我陶醉。
校园景色作文
我的学校小是个美丽的大公园，它座落在津市市万寿路与九澧大道交界处。
校门高高的耸立着，穿过气派的大门，是一个小花园，花园里种满了各种各样的奇花异草，它们散发着迷人的芬芳，展示着艳丽的姿态，放射出鲜艳的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，闪闪发光，犹如珍珠一般，衬托了花草，使得它们更加争妍斗艳。花园里时不时来一些蜜蜂采蜜。花园里有几条小径，由醒目颜色的砖块砌成。花园中心还有一尊雕塑，上面有三个铜人，手里分别拿着乒乓球拍、和平鸽与铜环。
穿过科技楼的通道，再走过一条小径，你们一定会看到对面有一条宽敞的跑道，跑道环绕着我们的大操场，我们就在这里举行各种各样的活动。操场是椭圆形的，里面有一大块水泥地，水泥地上有两个篮球场，这里是我们的体育天地。
我们学校里最最著名的风景还是要属“雨露亭”了！亭子顶上有一个“宝葫芦”，亭顶是尖顶状的，有八个微微向上翘起的角，在下面对应的是支撑它们的八个柱子，整体成朱红色。里面有石长椅四条，石圆桌一个，石圆椅子四个。进入亭内抬头一看，你会发现有几幅精心绘致的图画，最中间的一个图片是一个云凤凰，四周有小猫、睡莲、蝉等图片。这里也是我们下课后的乐园。据说“雨露亭”还有几十年的历史了呢！
我的学校在我心目中是一座巨大而美丽的花园。
有机会你们一定要来看看哦！
校园景色作文
们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春*，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！
校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。
当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。
夏天来了，校园里幽香四溢，只要你向教室门前一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
我们小学校坐落在xx旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。办公室的后面，是一幢高大美观的教学楼，我们宽敞明亮的教室就在这座大楼的二层。
粉刷一新的教学大楼矗立在南侧，大楼下边是一个人工喷水池，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。教室两边有两个喷泉，同学们最爱在喷泉附近的梧桐树下面玩耍了。仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。
虽已深秋，但教室门前的几棵龙爪槐仍然枝叶茂盛。
一进楼门厅，左右两边各有一块学校和大队的宣传板报。左边是学校宣传组记载着的当日全校大事记，右边是少先队大队《雏鹰行动》宣传栏。
教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。教室里的空气死气沉沉的，敞开的窗子，竟透不进一丝儿风来。两排教室中间是中院，东边有座大讲台。每当开早晨会，一面鲜艳的国旗在讲台上冉冉升起，我们肃立在国旗下向它致敬。
清晨，东方刚刚露出鱼肚白，空荡荡的校园操场的那一头，已响起了琅琅的读书声。
操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。200米环形跑道是用细煤渣、黄泥和石灰混合铺成的，铺了10厘米厚呢！铺得那么平坦，我们在上面跑步多惬意啊！
一阵阵欢笑声，从操场上隐隐约约地传来，傍晚的校园，显得既宁静又充满勃勃的生气。
校园景色作文
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天。花繁叶茂的夏天，松青雪白的冬天。不过我最喜欢的还是校园的春天和冬天的景色。
春天的早晨，太阳公公用它温暖轻柔的手臂把大地从梦中惊醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室里呆不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机勃勃的春色，头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树木长出了新枝嫩叶。和煦的春风轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起她的衣袖，一会儿又飘动她的彩裙。啊，大地的一切都苏醒了，一切都争着更换春装，就连那粗壮苍劲的老树，也发了新芽吧！
中午，太阳走到当空。在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，那是新出土的小草。新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话。议论着这焕然一新的世界，小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的'绿色，依靠集体的力量，织成一块块的绿茵茵的地毯，小树刚刚从冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小叶，为校园增添点点绿色。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园里镀上一层金色。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看，原来是绿叶中几朵含苞待放的小红花，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的小脸蛋儿，露出可爱的笑容。我深深呼吸着这带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色中。
春天带给我欢乐和希望，催促我奋发向上；而冬天则带给我磨难与钟爱，催促我艰苦奋斗。
腊月的寒冬，云层密布，狂风卷着雪片呼啸着，翻滚着，遮天盖地地飞来。飞舞的雪花，不知是揭地而起，还是倾天而降，凛冽的西北风摇撼着山野，鹅毛样的雪片犹如大风卷起了棉花山，在山间翻滚着，劈天盖地地砸下来，树木变成了银枝玉叶，枝叶上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而那些冬夏长青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，一阵风吹来，树木就轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖下来，在清晨的阳光下，幻映着一道道五光十色的彩虹。
地上的雪越积越厚，像铺上一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，发出“咯吱、咯吱”的响声，树上开满了“梨花”，房屋上也一片洁白。我向北望，同学们有的在滑雪，有的在打雪仗，有的抛雪球，有的堆雪人……一片生龙活虎，热火朝天。
啊！春天使大地焕然一新，春天让学校满园春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在园丁的精心培育浇灌下，为校园增添暖意，把祖国的春天装扮得更美；冬天使大地换上白色大衣，站在高处，放眼望去，使人有居高临下的感触，让我萌发“时光无限好，还须创未来”的壮志。
我爱校园景色，但我更爱我的学校＿＿船寮高中！
校园景色作文
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香人秋天，松青雪白的冬天，不过，我最喜爱校园的秋天。
里自由的飘荡。小学生在操场上闻到了月季的花香，同学个个脸上都挂着笑容。
我们的校园还有最美的玫瑰花，它独自在校园的一个角落，秋姑娘发现了，赶紧叫来微风帮忙，微风轻轻一吹，玫瑰花的芳香四处散播，让在操场上做操的小学生闻到了醉人的花香，有的人还会顺着花香走到玫瑰花开的地方，仔细的观察呢。
我们学校大门前有一个小小的池塘，它围着中间的小竹绕了个圈。池塘里养了些金鱼，有的大，有的小，有的是红的，有的是白和黄相间的，它们在水里欢快的游来游去，好似在提醒我们：看秋天来了！是的，在它们的身上，我们只要多留点心，也能看到秋天的美丽。
啊！美丽的校园被秋姑娘的五彩笔，画得多么美丽，多么迷人！所以，我喜欢我的校园，更喜欢秋色的校园！
校园景色作文
冬天的.脚步走远了，和我们说了：“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫；花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫，是多么动听。让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。
去吧！让你感受到校园中的春天！
去吧！让你感受到无限美的春天！
我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园，寻找春景。
今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。
草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一员。我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。
校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。
立春高中生校园景色的作文
有时半夜醒来，木木知道——当她将自己完全塞进“棉花包子”后，总是有母亲一次又一次的将她鼻子解救出来，握握她冰冷的脚，搭上一床薄毯，再打开早先关得严严实实的窗户，然后才带上门离开。窗外的风飘进来柔柔地不敢影响了那个看似沉睡的孩子，轻轻吹拂，新鲜空气源源不断送入房间，一阵清新。于是那孩子堵得厉害的鼻子慢慢也通了。
二清晨，木木总是在母亲的轻拍声中醒来。然后一看时间，七点了，知道又快赶不及了却还是打不起精神。六点四十五，六点五十，六点五十五，六点五十八，木木的手机上整整设了4个闹钟，还开启了“懒人模式”，却从未将她叫起来过。只有等七点了，母亲强行将她拉起来，这才离开了心爱的被窝。
木木懒床那是有名的，一个“再睡一分钟”便可以拖出半小时来。就是去军训的时候，哨响后大家都赶紧起床了，她也舍不得离开，懒了几分钟才慢悠起来，结果总是没时间漱口洗脸，便去吃饭。“睡觉时间一秒钟也不能放弃!”木木说的理直气壮，满脸灿烂又有些调皮的笑，明媚得便如阳光。
出门上学，一打开家门便寒风扑面。木木执意不肯和上衣领，心想：我不怕冷，我从来不怕冷!却又如同说了谎话般地将头使劲往下低。沿着街道快步走，身边的汽车“呼啦……呼啦”的飞驰，下垂的短发也随之翻飞。要理理头发么?木木犹豫了很久才将手从衣袋里拿出来，理好头发又赶紧将手塞进衣袋，埋怨到：“清晨怎么这么多“奔驰”?”
终于走进教室，一阵热气扑面却又混着些细不可闻的脚臭。木木在庆幸自己不受冷风侵蚀的同时，又有些抱怨为什么鼻子偏偏要在这个时候通了?笑着说与死党听，死党立马扑了过来：“木木!难道你自己脚不臭?”原来自己也是其中一者。
木木课间睡觉，把脑袋裹进臂弯，蜷缩着像只冬眠的熊。死党逗她，故意在她的耳边大叫：“已经春天了!还冬眠。”极尽讽刺却又格外善意。木木心头一暖，悄悄伏在课桌上笑了，好像真的感到了春天。却终究敌不过睡意，摆摆手，甩出一句“老”话：“再睡一分钟……”
窗外的黄桷树叶从未全部凋零，浅绿、深绿、黄色层层叠叠交映着。鸟儿仍在上面筑巢，叽叽喳喳地仿佛在说：“木木加油!木木加油!”于是木木从不相信冬天曾降临过。再冷的冬天，也会有温暖的风景，就像催化剂，加快春天到来的速率。
重庆的四季，并不如小学语文课本上所描写的那样明显，除了温度的变化，粗心的木木很少去体会过。母亲一天一天地撕着日历，在餐桌上永远不变的叮嘱木木气候变化，木木却很少记在心上。也许在她看来，春天从未离开过，春只是跑到了地球的另一边，却仍用余晖呵护着她。正如她贪睡时，铭记在心的那一份份幸福。所以，当木木拿到这个题目时，一向天马行空的她春季已过，温暖犹在。冬已临近，春，其实从未离开。
高中校园景色作文
今天我要给大家介绍我们学校里的花。我学校有猫脸花、紫(白、广)玉兰、迎春花、山茶花、紫藤、樱花……猫脸花的样子像小猫的脸，所以取名为猫脸花。猫脸花除一花三色者外，还有纯白、纯黄、纯紫、紫黑等。另外，还有黄紫、白黑相配及紫、红、蓝、黄、白多彩的混合色等。从花形上看，有大花形、花瓣边缘呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉兰是我们们学校里我最爱的花了!花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相间的裙子，裙子里还有几颗像豆芽一样的蕊。玉兰花树属木兰科落叶乔木，是我国著名的观赏花树，种植一般五年左右方能成树开花。北方常见的有白玉兰、黄玉兰、紫玉兰;玉兰花不仅形美好看，开花时还会发出阵阵清香，堪称名贵树花了。
玉兰花在民间还流传着一个美丽的传说：在很久以前，深山里住着三个姐妹，大姐叫白玉兰，二姐叫黄玉兰，三妹叫紫玉兰。一天姐妹三人下山游玩，发现村庄冷水秋烟，一片死寂，三姐妹十分惊异，便讯问村民得知，原来暴君帝王移山填海，并杀死了龙王公主;从此，龙王爷便与人间结下了不解仇恨，於是龙王爷锁了盐库，导致天下瘟疫大发，死人不计其数。三姐妹同情贫民百姓，决定帮大家向龙王讨盐，遭到龙王拒绝。三姐妹用自已酿制的花粉香味，迷倒了看守盐库的虾兵蟹将，趁机将盐库凿穿，把所有的盐都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。
但，善良的玉兰三姐妹，却被龙王用魔法强行变成玉兰花树了。至今，人们和玉兰树心心相印，每逢春天玉兰树开花时，都要去看望玉兰三姐妹，玉兰花依然向人间散发出唯美的香味。
校园景色作文
我这次执教的是小学语文人教版四年级下册第一单元习作——校园景色。本次习作要求是：观察一处景物，再把观察到的景物写下来要按一定顺序，内容具体，语句通顺。结合四年级学生习作特点，本节课的教学重点旨在引导学生抓住校园景色的特点，按一定的顺序写具体。通过对校园景色的描写，表达对学校的热爱之情。在教学中我从以下几方面落实教学重点，突破难点：
一、引导激发学生的习作兴趣。
在上课之初，我先引导孩子们观察春天的景色，通过孩子们的讨论，交流。
了解了春天景色的变化和特点，再引入到校园春天景色的变化。这样一个从大到小范围的缩减，使得孩子在接下来观察校园景色中不会感觉到不知该从哪里开始观察，又该观察些什么，这样的困难。
二、具体的方法指导。
接着，我和孩子们一起回忆了写景作文的要求和注意事项。如写作顺序可以有哪些。这一环节不是老师的讲授，而是学生自主的回忆，大大激发了学生对写景作文要求的掌握程度的准确性，而老师只需要从旁引导，加以整理即可。
三、小组讨论写作内容。
校园是每个孩子都十分熟悉的地方，所以，在明确了习作内容和要求之后，师生一起讨论了学校中值得大家写一写的地方，因此每个孩子都有了自己心中想写的内容。可是，课堂上的时间是有限的，而每个孩子此时最需要的是表达，只有说出来，印象才会深刻。因此，用小组交流的方式，既给了每个孩子充分发表自己想的时间，又可以让孩子之间有了互相学习的机会，甚至一些还真没想好，或者羞于在全班同学面前展示自己的想法的孩子都有了机会展示自己，也听听别人好的建议。
以上三点是这一课教学中感觉做得比较好的几方面，在作文草稿交上来之前，总觉得应该会收到较高质量的习作。
但事实并不尽如人意，很多孩子交上来的作文，甚至连最基本的写作顺序都不清晰，这让我不得不反思自己这节课的教学。我觉得最大的问题还是在于孩子们虽然很熟悉校园，但是真正下笔写的时候，还是不知道应该按照一个怎样的顺序来介绍校园。因此，我决定带着孩子们逛校园。
接下来，我用了一节课的时间，带着孩子们从学校门口开始，边走边看边说，不仅说路线，可以有几条路一直走到小学楼，也说走不同的路会看到怎样不同的景色。边走我们还一边交流看到的景色有哪些特点，什么值得写一写，不同的地方有哪些不同的值得一写的价值。回到教室后，我再次和同学们一起整理了刚才一起走过的路线，看到的、听到的、想到的。并且和孩子们一起研读了在之前的习作中，班里写的比较好的几篇范文，共同分析了优缺点。
经过这一次的教学，再次交上来的作文草稿有了很大的改观，不仅条理清楚了，每个孩子都能选取了自己独特的路线，独特的角度来介绍自己心目中美丽的校园。而我也从这两次教学中深深地感受到，课堂上的千言万语，比不上孩子们的一次感同身受，只有经历过，在经历的基础上去加工，去揣摩，去描写，才能真正写出一篇篇精彩纷呈的习作！
立春高中生校园景色的作文
木木课间睡觉，把脑袋裹进臂弯，蜷缩着像只冬眠的熊。死党逗她，故意在她的耳边大叫：“已经春天了!还冬眠。”极尽讽刺却又格外善意。木木心头一暖，悄悄伏在课桌上笑了，好像真的感到了春天。却终究敌不过睡意，摆摆手，甩出一句“老”话：“再睡一分钟……”
窗外的黄桷树叶从未全部凋零，浅绿、深绿、黄色层层叠叠交映着。鸟儿仍在上面筑巢，叽叽喳喳地仿佛在说：“木木加油!木木加油!”于是木木从不相信冬天曾降临过。再冷的冬天，也会有温暖的风景，就像催化剂，加快春天到来的速率。
重庆的四季，并不如小学语文课本上所描写的那样明显，除了温度的变化，粗心的木木很少去体会过。母亲一天一天地撕着日历，在餐桌上永远不变的叮嘱木木气候变化，木木却很少记在心上。也许在她看来，春天从未离开过，春只是跑到了地球的另一边，却仍用余晖呵护着她。正如她贪睡时，铭记在心的那一份份幸福。所以，当木木拿到这个题目时，一向天马行空的她春季已过，温暖犹在。冬已临近，春，其实从未离开。
母亲说：“已经是冬天了，怎么还穿这么少?快点!快点，把这毛衣穿上!”木木本想潇洒转身，笑着说：“要风度就不要温度。”却打了一个哆嗦。于是在母亲的威逼下穿上了厚重毛衣。
重庆的天气变化的极快，不等穿几天毛衣，街上已经有人穿上了防寒服。“娇气。”木木撇了撇嘴。“那你就穿单衣出去试试!”母亲一语中的，木木哑口无言。
木木最喜欢的历史教授王立群曾说过：“一个人要能，第一自己要能，二是别人要说你能……”木木正是那种总认为自己能，却没人承认的人。木木有过敏性慢性鼻炎，到底是慢性还是过敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充满消毒药水味的医院检查，只好一天三碗地灌中药，苦得木木不想说话。木木从小身体弱，频繁感冒又落下陈寒，就更怕冷了。
晚上裹在被子里，木木说那是最幸福的日子，她像个小孩子一样，在床上滚来滚去，最终成为一个“棉花包子”。她拍拍松软的被子，深呼吸，然后紧紧的抱住棉被，一脸享受。有时母亲在场，半是溺爱半是关心地说：“快睡，不早了。”木木这才放弃折腾。在梦里，木木好像拥住整个世界的柔软，舒服得无以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。
校园景色作文
三月到了，春也似个淘气的孩子，跑进了我们的校园里，把我们的校园变得五彩缤纷，生动活泼。
走进大门，一栋高大、蓝白相间的教学楼映入了我的眼帘，真吸引人。教学楼前挺立着一棵高大的雪松，像草原上的士兵保卫着祖国。雪松下的那块显眼的告示牌上醒目地写着：欢迎您三个大字，让人觉得十分亲切。
向右望去，我注意到有一个大花园，里面有许多植物。大花园里有丁香、红梅、杜鹃……丁香刚刚长出了小嫩芽，显得生机勃勃;那棵高大的桂树还是那么富有活力，那么葱郁、茂盛;现在的季节正是红梅展示它美丽的时刻，它的颜色粉嘟嘟的，十分可爱;迎春花也绽放了笑容，欢迎着春天的到来;小草弹出了脑袋，好奇地打量着这个世界。
穿过长廊，两侧的花坛吸引了我的眼球，这两侧的花坛长满了绿色的植物，数也数不过来，是一片绿色的海洋。头顶的紫藤花架不知何时枯萎了，只留下许多根不剩一片叶子的枝条。虽然光秃秃的一片，却总觉得似乎第二天就会绽出新芽呢!
向左望去，操场上太阳高照，同学们在操场上做游戏，练跳绳，真热闹。塑胶跑道旁是一排树木，沐浴着阳光，它们长得更加郁郁葱葱。沿着小径离开，右边的那排五彩斑斓的宣传窗上面有许多东西，有科学知识、语文小报、运动身姿……耳朵里还时不时传来朗朗书声，学校里充满了书香。
春天，人似乎都随着花草复活了，我爱春天!
校园景色作文
我的校园是一个美丽的地方。在这里我们度过许许多多欢乐的.日子。我喜爱我的校园。宽阔的篮球场，美丽的秋千园，宽广的田径场。都是同学们最喜爱的地方，我最喜欢的地方是怡心园。
春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。
夏天，这里绿树成荫，同学们在树下嬉戏，乘凉，看书，非常凉爽，让人心旷神怡。
秋天，这里落叶纷飞，地上厚厚的落叶，像是铺上了一层金子，风一吹，满树的“金子”跳着优美的舞蹈轻轻飘落下来。拿一片“金叶”当作书签，永远的珍藏在日记本里。
冬天，这里银装素裹，我踩在厚厚的积雪上，看到树上，石座上，到处都是一片雪白。我感到像是走进了一个童话世界。同学们在这里打雪仗，堆雪人，其乐无穷。
美丽的校园是我成长的摇蓝，美丽的校园是我玩耍的乐园，美丽的校园，我想大声对你说：“我爱你！”
校园景色作文
今天，我们的语文老师决定带我们去我们美丽的梅州中学游览一遍，就是为了让我们写一篇关于学校风景的作文。
这应该是我第二次参观学校了吧，在新生培训的第一天的时候，班主任老师就已经带领我们参观了整个学校了。但是这次是为了写作文，我要更加认真去观察了，为了记下这些美景，我还带了本子和笔。
我们在语文老师的带领下来到了美丽的梅州中学，在这里，我们可以分头行动。于是我和我的朋友结成了一对，我们先去校园的小广场里面游览，我很认真地记下了这个小广场的特点，还去游览了许多地方，但是游览到操场的时候，我却发现了一个我第一次游览学校时没有游览过的地方那就是九十周年纪念馆，这栋建筑的建筑风格深深地吸引了我，我连忙用我的小本子记下了这栋楼的特点，时间过得真快呀，正当我们要回去的时候，遇见了我们的实习老师，原来要下课了老师叫我们回去了。
这个我记下了很多学校风景的特点，在第三节课我拿出了我的小本子认真地写起了作文。
校园景色
校园，如同慈母一样，无私地为我们奉献，让我们在校园中度过了一天又一天。
走进校园，映入眼帘的是高高的教学楼，并从中传出朗朗读书声。走进楼内，大厅中间的玻璃台上长了一棵苹果树，下面有一条长凳。这是告诉我们要像牛顿一样，勤动脑，多思考。在苹果树的右边有一个小瀑布，小瀑布“哗哗”地流着，让人感觉很凉爽。瀑布的下边是一个小水池，在里面小鱼自由自在地玩耍，它们时而追逐嬉戏，时而藏到荷叶里，十分调皮。
走出教学楼，就来到操场。每当下课铃响后，本来安静的操场热闹了起来。有的同学在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的国旗好像也很高兴，在空中跳起了舞。上课铃一响，热闹的操场又安静了起来。我望着操场，想起了一件事。
在我上一年级时，一位同学把我的手腕摔骨折了，在一段时间内我无法上体育课，无法和大家一起玩耍，但是大家送来了许多温暖与关心，在同学们的关心下，我的伤恢复得很快。
校园，如同一棵参天大树，呵护着我们这些小树苗，我爱校园！
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校园景色作文
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌。
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种.种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
校园景色周记
我的校园美丽而和谐。走进校园，首先映入我们眼帘的是两幢四层高的、造型像城堡的教学大楼，里面配有先进的教学设备。每间教室都打扫得非常整洁，教室里有洁净如新的黑板、灰色的窗帘、排列整齐的桌椅等等……温暖的阳光透过玻璃窗照射进来，在照亮了我们的教室的同时，也照亮了我们几十双渴望知识的眼睛。
花草掩映将校园点缀得五彩斑斓，显得更有生机。看，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美丽而和谐。我和同学漫步在校园里，凉爽的风迎面扑来，闻着夹杂其中的阵阵花香我便能感受到浓浓的春的气息，真是好不惬意。
盛夏来临，太阳公公用火辣辣的光芒燃烧着大地，知了也不停地在树上长吟，高大的樟树为我们撑起绿色的大伞，同学们在树荫下欢快地玩着嬉戏玩闹。
金秋时节，校园一角的桂花树枝缀满了花蕊，好似一位穿着花衣的妙龄少女，羞涩的低着头，真可谓是“千朵万朵压枝低”！坐在教室里，一阵阵淡淡的清香沁人心脾，整个校园都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校园里银装素裹，树木、房屋都穿上了雪白的棉袄。银白色的雪地上还印着一串串大小不一的脚印呢！那是同学们打雪仗、堆雪人留下的痕迹，远远望去真是一幅青春洋溢的画卷。
极具现代气息的人文建筑，先进而整洁的教室，四季缤纷的校园风光，能在如此美丽的校园中学习与成长，我感到非常荣幸，我爱我的校园！
校园景色周记
春天，万物复苏，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。
我们来到公园，首先映入眼帘的是湖水，像是坐进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。春天天气变暖，有人也越来越多。湖边的垂柳发出绿绿的嫩芽儿，一条一条的垂柳像小姑年的头发一样，随风荡漾。小燕子从南方飞了回来，停留在了电线杆上，看那边，有许多人在放风筝，有飞机形状的、有大龙形状的、还有燕子形状的……有的在跑，有的在跳，还有的在唱，大家都开开心心的放着自己的风筝，满脸露出笑容。
我我们又来到了田野里，能看见的是一望无际的麦田，像是一个绿色的地毯。再向远处望去，田野里还有黄澄澄的油麦菜，忽然一阵微风吹过来，麦苗和油麦菜掀起一层层波浪。这时候，一阵春雷，把熟睡的动物们给叫醒了，睡了一冬的动物们该出来活动了。青蛙苏醒了，准备开始组建他们的乐队。
有句名言说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。让让我们把握好这美好的季节吧！让我们冲春天出发迈步向前进吧！
校园景色作文
我的校园十分美丽，每当我走进校园，都会觉得神清气爽、心情舒畅。
一进校园，一阵香气扑鼻而来，因为在学校四周都种有桂花树，黄橙橙的一片，既美又香。向前走，是一个大花坛，花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气；黄色的菊花十分高尚；粉色的太阳花充满了阳气；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花坛常有一群客人，它们分别是：小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱；蝴蝶常爱为小鸟伴舞，穿着花衣裳翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂又开始叫了，翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边，是一个大操场，同学们可以在那里做各种体育活动。大操场的中央有一个升旗台，升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼，教学楼有七层，我的'教室在五楼，从那向远处望去，可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地，同学们可以在草地上玩耍、看书，草地软软的，就像一张绿色的大床，可舒服了。
我的校园真美啊，我爱我的校园！