对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三小进课堂活动开展总结篇一
双亮活动是指通过利用信息化手段升级政务服务和公共服务，使政务服务和公共服务的厅、窗口在信息化平台 上“亮起来”，让服务更高效、更可靠、更便民，同时不断推动互联网+政务服务，打造数字政务新生态。在全国范围内，开展双亮活动已成为政府推进数字政务建设、加强政务服务能力和提高百姓获得感的重要一环。经过这一系列的活动，我深深地认识到双亮活动对于推进数字经济与社会的发展有着非常重要的作用。
第二段：参加双亮活动的感受
在过去的一段时间里，我参加了一系列关于双亮活动的相关培训、讲座和实践探索。这些活动不仅仅让我了解了双亮活动的意义，更重要的是让我在亲身实践中体验到了这些政务服务的方案在实际使用中所带来的便捷和效益。不断的升级、创新和改进让我更加信任这些信息化平台和数字化服务，也更加信任政府所提供的各种服务。
第三段：双亮活动的功能和优良特性
在参加这些培训和实践的过程中，我发现双亮活动不仅仅是一个普通的数字化服务，它所包含的，是一个持续的信息化升级和完善的过程，主要有以下的功能和特性：
1. 利用现代信息技术打造开放、透明、高效的政务服务平台
2. 提供电子化、智能化、精准化的政务服务，彻底解决群众办事繁琐、费时、费力的问题，方便群众的生活日常生活。
3. 充分利用数字化技术加速国家数字经济和社会的发展向先进世界与大国的方向发展。
第四段：推广双亮活动的意义和必要性
在参加这些活动的过程中，我发现推广双亮活动的意义和必要性非常重要。首先，政务服务的数字化升级可以降低政府的管理成本，使为民服务成本更为合理化，真正为百姓谋利。其次，数字化服务可以沟通政府和民间社会之间的壁垒，使政府公开无微不至，不再有信息流通的瓶颈。最重要的，这些活动也是互联网+政务服务的一个很好的践行方案，是产业转型升级，数字经济发展的一个关键环节。
第五段：总结和展望
在双亮活动的推广过程中，我们需要不断地推动数字化服务的完善和更新，推出更多更好的应用，并不断提高群众获得服务的便捷性与效益。只有通过长期不懈的努力，才能推进我们国家数字化服务和政务服务，真正实现数字化、信息化、智能化及共享化，打造更加充满活力的数字化社会。我希望在未来的日子里，双亮活动在各地可以得到更广泛的推广，为全民带来更高品质的、更便利的服务，也能为中国的数字经济、智能化经济发展做出更重要的贡献。
三小进课堂活动开展总结篇二
今年以来，县畜产局按照市县“双千”活动要求，包抓陕西八戒农牧有限公司千阳分公司，驻场后积极开展了以技术推广为重点的全方位服务，进行奶畜养殖技术指导，争取项目资金扶持，帮助企业改善经营管理，加速畜牧科技成果转化，现将有关情况报告如下：
1、及时安排部署。召开“双千”活动专题会议6次，确定活动方案，明确联企干部，与企业及时对接，多次研究解决具体问题，采取主管领导经常督查，主要领导定期抽查，联企干部至少有1/3工作时间在企业服务的工作措施，帮助企业解决实际问题，扎实开展了奶牛性控繁育、带棒青贮、全混合日粮饲喂等新技术推广和疫病防治、畜产品安全管理等系列服务，采取现场指导、跟踪服务等方法，协助养殖场负责人抓好日常管理工作，提升规模化养殖水平。
2、摸清企业情况。八戒公司位于千阳县张家塬镇曹家塬村，占地152亩，总投资3000万元。是我县第二座千头现代化奶牛场、省级奶牛标准化养殖示范场。存栏奶牛824头，其中产奶牛240头，日产鲜奶4.9吨，年鲜奶销售收入700多万元。牛场积极发展“畜—沼—果”循环经济，投资400多万元，建成大型沼气工程。通过深入了解企业情况，找到b类3个需要帮助解决的问题，即:沼气未投入使用；工人专业技术不高，需培训；青贮饲草种植面积少，收购难。针对这3个问题，我们立即着手进行解决,目前这3个问题已全部解决上报县“双千”办销号。
3、认真制定方案。入场后我们详细了解服务单位基本情况，找出制约发展的存在问题，制定出年内发展的具体措施。在活动开展前，从方案的制定入手，以服务大局，突出重点，解决难点、示范带动为出发点，制定切合实际的帮扶方案，领导严格审查方案的实效性和可行性。联企干部根据企业存在的具体问题，制定解决问题的计划和措施，定期上门进行技术指导，不断推动企业向科学化、规范化方向发展。
1、解决突出问题，稳定企业发展。一是指导沼气正常使用。沼气项目建设完工后，运转不正常，我们及时联系施工单位专业人员查找问题，进行解决，目前沼气运行很正常。二是多方协调解决企业卖奶难题。深入乳制品加工企业就解决企业“卖奶难”问题进行协调，目前日产鲜奶全部交售到西安伊利公司，最大程度地保护企业利益。二是补贴发放牧草种子，搞好青贮工作。补贴发放150公斤优质牧草种子,种植饲草120亩。联系南湾岭等地的20多户群众为企业提供了15吨苜蓿干草，今年完成青贮饲草4000吨，解决了八戒公司的饲草问题。三是开展技术培训，解决工人专业技术不高问题。从科学养殖、疫病防治、日常管理等方面培训技术工人，邀请市上专家深入牛场进行专题培训，解决当前困扰企业发展的思路问题，给企业吃上定心丸；邀请陕西省dhi中心专家组成员，进行为期2天的座谈调研，帮助牛场建立更加科学的生产管理体系;邀请市兽医局高级畜牧师从奶牛的品种、饲草饲料等方面进行了详细授课。四是检查牛场安全生产。对八戒大型沼气项目进行了安全隐患排查，共发现安全隐患问题3项，现已全部整改到位。
2、采取多种形式，推广新优技术。一是维修青贮机械。对去年购买的大型青贮收获机进行升级换代，按期完成了青贮玉米收割机、捡拾打捆机的维修、安装、调试工作。二是帮助八戒公司收割小麦20吨，捡拾打捆麦草1.2吨，夏播饲用玉米50亩。三是安装牛只卧床。联系安装牛只卧床200套，牛床建好后，牛只在卧床上有充足的休息时间，增加反刍次数，提高产奶量。四是指导建设有机肥堆粪场。硬化场地200平方米，减少了粪污污染，实现了综合利用。
3、加大资金帮扶，加快企业发展。一是配备先进设备。局先后投资20余万元，为八戒奶牛场配备流量计、奶牛场管理软件、奶牛计步器和奶牛发情监测系统，建立起了符合现代牛场管理、使用全面的牛场信息管理综合平台，实现了智能化管理，可对奶牛疾病诊断、饲料配方优化、管理预警、奶牛繁育监测等牛场生产全过程进行控制，极大的提高了牛场的精细化管理水平。二是借款20万元帮助企业搞好青贮饲草。了解到八戒牛场今年青贮饲草资金困难，计划青贮饲草4000吨，需资金128万元，有一半资金没有着落，原因是今年奶业市场疲软，奶价下滑，企业出现亏损。如果没有贮备足够的青贮饲草，这一年时间800多头奶牛吃什么就成了牛场的`头等大事。我局针对这一难题及时召开会议进行专题研究，通过与财政局领导多次协商，预借财政资金20万元帮助八戒牛场解决了青贮饲草资金困难问题。
活动开展以来，联企干部每月及时上报工作进展统计表、工作情况记实表、2篇信息、2篇日记，帮助解决问题15个，争取帮扶资金40余万元。在奶牛场程序化免疫、畜牧新技术推广、牛场管理等多个方面发挥了重要的指导作用。指导八戒奶牛场加强科学管理,实行精细化管理,全场824头澳大利亚进口荷斯坦奶牛平均日产奶量达到30.4kg，奶牛年平均单产水平达到9000kg以上，接近国际先进水平。积极进行奶牛生产性能测定，科学制定繁育计划、合理配置日粮、改进饲养管理、完善牛只档案，降低了饲养成本，提高了产奶量、使得奶牛生产水平和经济效益得到提高。
通过开展“双千”活动，极大的推进了企业畜牧新技术的应用水平，强化了科技人员理论与实践紧密结合，极大地提高了科技服务三农的贡献率。使科技人员与企业面对面沟通交流，切实解决当前困扰企业生产的一系列问题，提高了养殖效益，受到企业的赞誉，“双千”活动取得实实在在的效果。
在今后工作中，我们决心扎扎实实为企业搞好服务，使各项措施在执行中更加规范、更加科学，使企业在规模、质量、效益上取得突破性进展，为保障我县畜产品质量安全和畜牧产业健康持续发展做出新的贡献。
三小进课堂活动开展总结篇三
一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。
二、传播策略：
(二)人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会；
(三)组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。
(四)群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。
(五)大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。
三、工作流程：
(一)公共关系调查(准备期)
1.确定调查任务：调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度；
2.制定调查方案：使用访谈法和问卷调查法；
3.搜集调查资料：进行原始资料、二手资料的整理；
4.整理分析资料：使资料更加条理化和系统化；
5.撰写调查报告：为制定科学的公关计划、方案提供依据。
(二)公共关系计划(前期)
1.确定目标要求：让福州市居民了解社会工作这个岗位；
2.确定目标公众：福州市社区居民；
3.设计活动主题：“和谐社区，公益大家，社工伴你行”；
4.确定传播媒介：在社区内开展活动；
5.确定时间安排：20××年5月1日-20××年7月1日
6.预算经费：
7.编写计划书：聘请社会工作专家对计划方案进行审定。
(三)公共关系计划的实施(中期)
3.正确选择计划实施时机：做好天气预测；
4.科学控制目标导向的活动进度：网络宣传和社区宣传同时进行；
5.及时反馈调整计划：不断完善计划。
(四)公共关系效果评估(后期)
1.设立统一的评估指标体系：明确本次活动的评估目标；
2.将评估过程纳入公共关系策划之中：将评估方法、程序纳入活动计划中；
3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论；
4.选择恰当的评估标准，将目标具体化：将宣传目标具体化；
5.确定搜集资料的最佳途径：对搜集资料进行整理、复核；
6.保持完整的计划实施记录：对本次社工宣传进行资料记录；
7.及时、有效地使用评估结果：形成经验，为下一次社工日宣传奠定基础；
8.将评估结果向组织决策者报告：将本次活动形成文字材料进行汇报。
三小进课堂活动开展总结篇四
活动主题：
“绿色时尚 环保生活”
活动目的：
为了加强和改进大学生思想政治教育，绿化校园，材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动，使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动时间：
20--年10月份
活动组织人员:
学生会全体成员
活动地点：
吉林电子信息学院职业技术学院
活动意义
1. 有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活
4. 我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进校园卫生的根本措施，以后会加以改进。
三小进课堂活动开展总结篇五
近日，本单位组织了一场主题为“弘扬民族精神，共建和谐社区”的活动。在活动中，我们深刻领悟到了许多方面的知识，体会到了许多实际操作的经验，下面，我将就此谈一下我的心得体会。
第一段：准备充分是必要的
在活动前，我们进行了充分的准备，包括安排好场地，准备好活动用品和材料等方面。这为活动的顺利进行奠定了良好的基础。通过学习前的准备，我们全员能够明确自己的任务和责任，规划好活动的各个环节和流程，这些都为活动的顺利开展提供了有力的保障。
第二段：团队合作是成功的关键
团队合作是活动成功的关键。在活动过程中，通过彼此的协调和配合，我们完成了多项任务。在实际操作中我们加深了彼此间的了解，互相支持协作，构建了一个和谐、高效的团队。我们认识到，只有团结互助才能达到更好的成效。团队合作的精神需要落实到平日的工作中，才能更好的开展工作。
第三段：注重创新思维，勇于尝试
活动中，我们不仅注重传统文化的传承，还引入了新的元素。我们大胆创新，采用了新的方法和手段，如游戏互动，文化体验等。这样不仅让整个活动充满了生机和活力，而且让参加者受到了更加深入的有趣的体验。这个经验让我们认识到，只有融入创新要素，才能满足大众的需求，形成更具吸引力的活动。
第四段：全员参与，共同体验
活动要求全员参与，实现群众性文化活动。无论是组织还是参与者，都充分发挥了自己的主观能动性和创造性。在活动中，我们融入了其他些小小创意，增强了参与性。全员参与和活动性的体验，有效推动了活动的开展，非常有意义。
第五段：反思总结，不断完善
活动结束后，我们开展了认真的总结和反思。我们全面反思了活动中的不足和问题，及时整改和提出完善建议，制定了更加具体的行动方案。总结过程也是我们不断完善工作的一个过程。总结与完善不仅是对以往经验的总结和提炼，更需要发掘更多的创新点，发现问题，更有针对性的推动活动的发展。
结语：
通过这次活动，我认识到了开展活动的必要性和重要性。在活动中，我们不仅夯实了学习和体验机会，更是实现了在团队合作和创新思维方面的教育。总之，开展活动对于加强团队凝聚力，提高工作效率，拓宽视野和增强全员工作积极性一直有很大的帮助，也为提升民众文化自信心，加强社区文化交流和传承，起到了积极作用。
三小进课堂活动开展总结篇六
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。
下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。
校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。
心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。
1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。
在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
2、师生真诚相对，理解铸就成长。
在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。
3、倾注真心真爱，促进感情内化。
师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。