策划方案的执行需要团队合作和有效的沟通,以确保每个环节都能按照计划进行。策划方案的成功需要综合考虑各个方面因素的平衡和协调,这些范文提供了一种思路和参考。
体育艺术节活动方案
坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx)、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神,坚持“健康第一”的指导思想,遵循普及与提高相结合的原则,以创建课外文体活动工程为抓手,开展形式多样的学生阳光体育活动,营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围,全面推进优质教育。
全体小学学生。
体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则,鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动,让体育节活动真正成为学生健康成长的平台,促进学校重视体育工作,使学校体育活动制度化、规范化。
(一)学校群众性体育活动。
1.加强管理积极宣传,营造体育运动氛围。
在校内营造体育运动的氛围。
2.高度重视周密部署,全面启动文体工程。
20xx年,我县将全面启动中小学生课外文体活动工程,并力争在一年试点的基础上,20xx年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际,制定科学的`活动方案,统筹安排。开齐开好体艺课程,确保体艺教学质量;认真排好“第二课表”,确保课外活动时间;重视教师技能培训,确保教师全员参与;落实专项活动经费,确保设备设施到位;健全考核激励机制,确保体艺活动实效。
3.认真组织广泛动员,开展各类体育活动。
(1)每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点,科学合理地设置运动会项目(小学不少于8项,中学不少于10项)。通过竞赛,提高广大学生的体质健康水平和运动能力,发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才,推动学校体育工作的开展。
(2)每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位,开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛,融洽师生之间、同学之间的关系,促进学生参与体育活动的积极性,培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况,结合学生的基础和兴趣,组建各类体育社团,尽可能让每个学生都有项目可以展示,努力提高学生对体育活动的参与热情。
上整体实施“大课间”活动,保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源,统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课,开展学生全员参与,教师指导到位,内容丰富多彩的文体活动,使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能,养成锻炼身体的良好习惯,提高综合素养。
4.规范标准测试,完善通报制度。
进一步宣传学校教育“健康第一”的理念,营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围,努力形成中小学生“减负”的共识和合力,深入推进素质教育,切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度,及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累,分析本校学生体质健康状况,作为改进学校体育工作的依据。
体育艺术节活动方案
校内操场。
团体赛规则:
1、七年级每班选派男、女各5人参加,将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后,比赛场地两端相距20米。发令后,甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去,跑到乙队的交换区后,将铁环交给乙队的'第一位同学,然后站到乙队的排尾,乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学,如此依次进行。先通过终点的班队为胜,道次由抽签决定。
2、场上队员不得干扰他人(队)比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。
3、比赛过程中铁环倒了,必须将铁环扶起才能继续前进。
4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序,否则发现一人次加班总成绩10秒。
个人赛规则:
1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛,如出现乱道干扰其他参赛队员现象,取消比赛成绩。
2、比赛过程中铁环倒了,必须将铁环扶起才能继续前进。
3、赛道长度60米,每班男女限报1人。
团体赛:每班按完成比赛所需的时间进行排序,少者居前。
个人赛:男女各取前三名。
陈驰。
比赛时间为一节半课。
体育艺术节活动方案
为积极全面推动学校阳光体育运动的开展,增强学生体质,普及、加强健身意识,丰富我校的课余体育文化生活,提高我校体育竞技水平,促进我校精神文明建设的和谐发展。
本届“体育文化节”围绕增强学生综合素质及专业技能等主题展开,通过开展丰富多彩的体育活动,引导学生崇尚高雅的体育艺术,弘扬体育运动文化,培养高尚道德情操,大力倡导并组织广大同学开展丰富多彩、健康向上的体育活动,展现当代大学生的青春风采。
广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”
组织委员会。
主任:伍广津(体健院院长)。
副主任:黄河(体健院党总支书记)。
李荣源(体健院副院长)。
曲长富(体健院副院长)。
黄建团(体健院副院长)。
黄飞(体健院办公室主任)。
韦宁飞(体健院分团委书记)。
广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”
仲裁委员会。
主任:覃同金(体健院分团委副书记)。
江海生(体健院学生会主席)。
副主任:何永春(体健院学生会常务副主席)。
何家海(体健院学生会副主席)。
邓文静(体健院学生会副主席)。
张健(体健院学生会副主席)。
陈桂成(体健院学生会副主席)。
谭斌强(体健院学生会副主席)。
黎富军(体健院学生会体育部长)。
委员:体健院全体分团委学生会委员与理事。
12月1日——12月30日。
(一)凡身体健康、具有我校正式学籍的全日制本、专科学生、研究生、留学生均可报名参加比赛。
(二)凡身体健康、具有正式工作的我校教职工均可报名参加比赛。
11月28日——12月5日。
1、本届“体育文化节”将设有乒乓球、羽毛球、网球、健美操、健身健美、篮球技能大赛等6个项目;届时将采取在四坡、五坡饭堂门口设置摊点现场报名的方法,各个单项限报150名(其中健美操项目可自由组队,8—16人为一组,限报15队)。
(一)健身健美。
裁判长:伍广津。
裁判员:分团委学生会全体委员与理事。
比赛时间:待定通知。
比赛地点:新球馆。
比赛项目:健美先生、健美小姐。
比赛方法:采用最新健身健美竞赛规则。
奖励办法:奖励前6名。
(二)健美操。
裁判长:杨放。
裁判员:分团委学生会全体委员与理事。
比赛时间:待定通知。
比赛地点:新球馆。
比赛项目:三级――六级大众健美操。
比赛方法:采用三级——六级大众健美操最新竞赛规则。
奖励办法:奖励前8名。
(三)乒乓球。
裁判长:蒋心萍。
裁判员:体健院兵乓球专选班学生。
比赛时间:待定通知。
比赛地点:新球馆乒乓球场。
比赛项目:男单、女单、男双、女双。
比赛方法:采用最新竞赛规则,小组单淘汰制,胜方进入下一轮比赛,直到决出最后一名为胜者。
奖励办法:奖励各单项前6名。
(四)网球。
裁判长:王徵。
裁判员:体健院网球专选班学生。
比赛时间:待定通知。
比赛地点:学校3坡网球场。
比赛项目:男单、女单、男双、女双。
比赛方法:采用最新竞赛规则,小组单淘汰制,胜方进入下一轮比赛,直到决出最后一名为胜者。
奖励办法:奖励各单项前6名。
(五)羽毛球。
裁判长:何卫东。
裁判员:体健院羽毛球专选班学生。
比赛时间:待定通知。
比赛地点:新球馆羽毛球场。
比赛项目:男单、女单、男双、女双男女混双。
比赛方法:采用最新竞赛规则,小组单淘汰制,胜方进入下一轮比赛,直到决出最后一名为胜者。
奖励办法:奖励各单项前6名。
(六)篮球技能大赛(三分球比赛、技巧挑战赛)。
裁判员:体健院分团委学生会全体委员与理事。
比赛地点:篮球馆。
比赛时间:待定通知。
比赛方法:三分球比赛以在规定时间内投中球数多者为胜。
技巧挑战赛以完成规定动作用时短者为胜。
奖励方法:各个项目男、女各奖励前六名。
在此次“体育文化节”活动过程中,广大师生要做到积极参与,服从安排,尊重对手,尊重裁判,团结友爱,发扬积极向上、永不言败的精神,展现当代大学生的风采。
本次活动最终解释权归“体育文化节”组委会。
未尽事宜,另行通知。
体育艺术节活动策划方案范文
为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》,引领学校艺体工作的发展方向,推进学校教育教学工作,丰富校园文化氛围,展示学校素质教育成果,全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小,特制定体育文化艺术节活动实施方案。
全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针,扎实推进素质教育,大力开展学校体育艺术节活动,展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌,推动我校体育、艺术教育工作为宗旨,充分挖掘学生个性潜能,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,从而激发学生学习热情,陶冶情操,促进自身全面发展,丰富校园文化生活的同时,值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动,给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。
我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点,实现了腰鼓校本课程的开发与实施,并初见成效;3所学校建成塑胶跑道,所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去,我校将举办体育文化艺术节,本届体育文化艺术节面向全体学生,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,旨在倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育理念,同时培养学生张扬的个性和拼搏精神,普及体育文化知识,展示学校艺术体育教育成果,促进学生多元智能的发展。
确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。
多彩校园放飞梦想。
组长:
副组长:
成员:
第一阶段:宣传发动阶段(5.13-5.20)。
第二阶段:活动展示阶段(5.21-6.15)。
第三阶段:总结交流阶段(6.16-6.25)。
1.4个仪式:
(1)体育文化艺术节开幕式。
(2)体育文化艺术节闭幕式。
(3)十周岁成长仪式。
(4)六年级毕业典礼仪式。
2.6项竞赛、评比活动。
(1)春季运动会。
(2)广播操、大课间评比活动。
(3)首届校园歌星大赛活动。
(4)幼儿园“庆六一”展评活动。
(5)师生书法、绘画作品评比展示活动。
(6)“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。
1.所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖,学生得到奖状、奖品,学校累计分数。
2.对学校整体进行评价,校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目,活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。
1.学校结合自己的特点,积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌,做到班班开展,人人参与。在师生全员发动,全面参与基础上,选拔出最优秀的师生参加校级比赛,提升学校体育艺术节整体水平,发展学校的艺术特色和体育文化。
2.开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合,根据校情确定主题和内容,充分挖掘和利用学校现有资源,把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中,面向全体学生,以学生的发展为本,为学生的全面发展创造条件,让学生积极、主动地发展,健康、快乐地成长。
3.充分调动广大师生的积极性,全体教师高度重视此项活动,班主任认真组织开展,积极支持和推荐学生参加各项活动,充分发挥学生特长,以校园体育文化艺术节为契机,提高班级的管理水平。同时,通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学,把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上,使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。
4.实行活动管理责任制,活动中各职能组和分项活动组要各司其职,做到明确分工,严密筹划,各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调,以顺利完成各项工作。
5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式,活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰,对各完小整体情况进行总结表彰。
体育艺术节活动方案
本届体育节旨在通过丰富多彩的活动,鼓励广大师生积极参与体育锻炼,不断增强身体素质,培养健康身心。通过体育节,鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长,鼓励英才学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神,全面展现我校学生的本色与精英气质。
我运动,我健康,我快乐。
生活因体育更美好,体育让生活更精彩!
全体师生。
室外运动场。
第11周—第14周(3月4日至3月29日),第11周升旗仪式为体育节开幕式。利用体育课时间进行练习。
由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会,负责领导、组织和协调体育节的各项活动。
组委会主任:
副主任:
组委会成员:
1、召开体育节工作协调会。
2、在班主任例会上宣传体育节工作安排,做好动员报名工作。
3、体育组负责汇总报名表,并制定比赛规程,及时下发规程和组织比赛。
4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。
(一)开幕式:
(1)升国旗,唱国歌。
(2)校长致体育节开幕词。
(3)运动员、裁判员代表宣誓。
(4)赛场文明承诺宣誓仪式。
(二)体育节项目:
学生组:
(1)班级“8”字跳绳比赛。
参赛对象:3-7年级时间:第11周周二1分钟跳绳团体赛。
参赛对象:低年级学生时间:第11周周二。
(2)全校学生拔河比赛。
参赛对象:1-7年级时间:第12周周二周四。
规则:见附件一。
(3)绑腿跑接力比赛。
参赛对象:3-7年级时间:第13周周二“春种秋收”
参赛对象:低年级学生时间:第13周周二。
(4)昌乐一中英才实验学校春季田径运动会。
参赛对象:全校师生时间:第14周。
教师组:全体教师。
(1)女教师传递呼啦圈比赛,男教师篮球1分钟投篮比赛。
参赛对象:全校教职工时间:第11周周四。
(2)教职工“流水线”、教职工跳大绳比赛。
参赛对象:全校教职工时间:第13周周四。
(三)活动规程:
为保证各项比赛规范进行,各项活动的规程将单独制定,并以附件形式呈现,各班级和年级处室及时按照规程要求进行报名和组织练习,以保证比赛过程精彩。
(四)活动组织:
所有比赛的组织工作以体育组为主,同时在相关年级处室的大力支持下,保证各项比赛的顺利进行,保证比赛公平、公正。
(五)闭幕式:宣布比赛结果、各项目颁奖,时间另定。
注意事项:
1、所有参赛项目的报名表,须在2月27日(周三)中午交至体育组办公室,未按时上交的班级视作自动弃权。
2、请所有参赛队注意比赛时间,比赛当日如果有迟到、缺席,一律按弃权处理。
艺术节活动策划方案
活动名称:建筑工程学院第n届“文化艺术节”
活动时间:x年x月x日——x年x月x日。
参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生。
活动地点:南校区e区和f区前空地。
主办单位:建筑工程学院。
承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系。
赞助单位:南校区联想校园专卖店、学生都市网。
助阵嘉宾:南校区动漫社。
一活动目的:
二活动背景:
伴随着x年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。
三活动形式:
1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中)。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼(待定)。
四、展览板块。
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区:包括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。
评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽奖箱。
宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块。
1、展览地点布置:在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱,便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后,派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
六、宣传及准备工作。
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成,并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品,x月x日前征集完。
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。
艺术节策划活动方案
坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的'舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建起步教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。
组长:张卫平。
副组长:胥志东。
组员:张文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青。
潘家小学全体师生,分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级)。
书法比赛:书法比赛分软笔、硬笔作品比赛,以年级组为单位评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)。
美术作品比赛:由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛,按组别,按年级组评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)。
唱“三歌”比赛:艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成)。
“三歌”比赛内容:以班级为单位,参加规定曲目(《国歌》《队歌》)+自选曲目(1首)的唱歌比赛,演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等),参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数,每少一人扣0.1分)。
第一阶段(20**年5月1日—25日):各班级选定曲目,自主练习。
第二阶段(20**年5月27日—29日):低、中、高三个年级组比赛。
第三阶段(20**年5月30日—5月31日)艺术节展演。
注:书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展,于5月29日前完成,并完成展览布置。
人员安排:各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表,各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供,自选曲目伴奏自行提供。
唱歌比赛评选方式:
1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。
2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
3、去掉一个最高分和最低分后取平均分,保留两位小数。
4、评分采取10分制,评分可保留一位小数。
评委成员:xx。
行政领导:胥志东、陈映华。
音乐教师:张文波、吴文明、马婷、韩英、殷春霞、施春红。
艺术节活动策划方案
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下:
一、活动时间:5月27日——5月31日。
二、活动内容:
活动一:艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动二:“我要上六一”节目选拔。
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展。
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛。
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演。
活动一:黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动时间:5月27日上午(周一)暂定。
活动地点:操场。
活动负责:大队部、语文组。
主持人要求:普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二:“我要上六一”节目选拔。
一、准备阶段:5月6日——5月19日。
二、海选阶段:5月20日—24日。
三、决选时间:5月28日。
四、活动负责:音乐组。
五、活动过程:
准备阶段:
1.5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展。
活动时间:5月29日上午(周三)。
活动地点:各楼层软木板、走廊屏风。
活动负责:美术组(市“轻负高质”现场会已布置)。
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛。
一、评比时间:5月30日中午。
二、活动地点:各班教室前走廊。
三、活动人员:各班6-8名学生和班主任、美术老师。
四、活动负责:美术组、各班主任。
五、活动过程:
(一)文化墙要求:
1.内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果:二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)。
2.一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3.注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
准备阶段:5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
评比阶段:5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注:因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演。
活动时间:5月31日下午(周五)暂定。
活动地点:文体中心。
活动内容:
1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3.校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4.校长小结并宣布闭幕。
艺术节活动策划方案
板块一:科技月。
板块二:文化月。
板块三:艺术月。
xxxxxxx。
xx年4月至6月。
xxx学院。
xxx学院;。
院系学生会、社团联合会。
第五届科技文化艺术节组织委员会。
组委会特别策划小组。
职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新。
4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。
4月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的.名称、主题、以及主要内容和形式;。
4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书。
(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量。
(3)外联部:负责活动的赞助工作。
(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练。
(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等。
(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作。
(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备。
xxxxxxx。
体育艺术节活动方案
以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴与艺术同行。
主办单位:应城市教育局。
协办单位:应城市各中小学。
参加对象:20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。
分组:分小学组、初中组。
(一)体育竞赛、表演类项目:
(1)校园集体舞。
(2)田径。
(3)篮球(限初中)。
(4)乒乓球。
(5)广播体操。
(6)拔河。
(7)跳绳。
(二)艺术竞赛、表演类项目:
(1)美术。
(2)书法。
(3)声乐。
(4)舞蹈。
(5)器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;代表校园文化发展的方向,符合中小学生情趣和审美特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”,制定详实可行的活动方案,做到目标明确、主题突出,班班开展,人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段。
20xx年7月各学校制定活动方案,进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示,教育局将派专班到现场评比(评比方案附后)。
20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发,校园集体舞为比赛必选项目之一。
体育艺术节活动方案
一、活动宗旨:
为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采,扩展参与面,提高知名度,使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性,不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中,充分展示自己的才华,也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号:让艺术在校园里流淌。
三、活动时间:12月12号到12月30。
四、活动安排及相关负责人安排:
总策划:
(一)校级活动。
1、作品展览。
a.师生书画作品展(z)。
请z老师,择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。
b.迎新主题黑板报评比。
各班做好准备,高段负责出好操场边黑板报。
2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)。
乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比(z校长)。
4、工会组织爬山活动(z)。
1、组织开展:第七届“红领巾跳蚤市场”(z及各年段副主任)。
大队部拟定方案,各年段组织活动开展,将本年段以中队为单位分成组,放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题,制定一个活动方案。(年段副主任负责)。
低段垫球比赛(1、2年级)中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。
五、活动思路。
1、活动面向每位师生,届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比,并在艺术周的第一天与全校师生见面,要求精心规划展览区域,布置精美、活泼,有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活,也增进了家校联系,让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面,活动前做好发动宣传。
六、活动要求。
2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨,期间必将出现秩序、纪律等问题,希望各班主任能做好学生的思想教育,确保活动顺利进行。
艺术节策划活动方案
1、学校舞蹈队2个节目,校本课程特长班各准备1个节目参加,以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。
2、节目选材:以表现现代少年儿童对生活的`热爱和讴歌,内容积极、健康、向上。
3、形式:课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。
1、内容健康向上,能反映多姿多彩的生活。(2分)。
2、情感真挚,富有感染力,有表演价值。(2分)。
3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌,注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。(2分)。
4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性,突出本土文化特色和校园文化特点。(3分)。
一、二年级(2)班的辅导员教师,三、四、五年级(1)班的辅导员教师,六年级(4)班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。
说明:各年级必须在五月份开始准备文艺节目,要加大力度训练,少先队将在五月底进行评比,凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。
“六一”国际儿童节即将来临,我校积极筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。学校结合实际,开展相关庆祝活动,寓教于乐,让广大少年儿童度过一个愉快而有意义的'节日。