总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
班主任社会实践活动总结篇一
二、时间、地点:20xx年4月13日 金山风景区
三、参加人员:七、八年级学生
四、出行方式:乘车
五、领导小组:
xx
六、准备工作:
(1)“八礼四仪我践行”主题活动
(2)进行劳动纪律教育,安全、文明教育
(3)车辆安排
(4)午餐准备(学生自备)
七、活动内容:
1、镇江地方史社团实地采风,了解镇江的人文和历史。
2、摄影社团采风活动,电子照片交廖志宇老师。
3、开展“绿色出行 低碳生活”环保宣传活动。
4、开展“八礼四仪”主题教育活动之——倡导文明旅游,从我做起。
5、开展“文明城市创建,我参与” 志愿者体验活动。
6、生物组竞赛活动。
7、游金山风景区。(禁止学生参与水上项目,如划船等)
八、活动步骤:
1、10:00 七、八年级乘车出发,前往金山风景区。
2、10:20 到达目的地。
3、11:00--15:00 以班级为单位主题活动。
4、15:15—15:30 各班在中心大门口集中,清点人数。活动结束。
九、应急措施:
学生、教职员工发现意外情况(交通事故、意外受伤等),应立即向部门负责人、总指挥层层汇报,采取必要的自救措施;并视伤害具体情况及时拨打当地110、120请求救助,保护好现场并要总指挥立即报告主管教育行政部门,根据指示制定具体救助方案,并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。出现打架斗殴现象,一经发现,任何师生、教职员工应及时劝阻并立即向班主任汇报,班主任立即进行处理,情节严重的要立即向部门负责人、总指挥汇报。
班主任社会实践活动总结篇二
以xx的“四好要求”为目标,围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标,通过开展贴近学生生活的环保活动,普及低碳文化,倡导低碳生活,传播科学思想,弘扬科学精神,让低碳生活,和诣社会的愿景深入人心,提高学生的环境保护意识,促进学生的全面发展,推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。
走进厂矿,实践体验,宣传环保,倡导低碳。
创设一种情境,扮演一个角色
形成一个规范,养成一种习惯
拥有一份自主,学会一个本领
设立一个岗位,获得一种感受
xx年5月6日
三至六年级,每班三位全面发展的优秀学生。
1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用,利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活,以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。
2、参观活动:组织宣导中队成员参观晨光电缆厂,体验“保护生态环境,保障安全健康”。
3、宣导中队成员撰写随笔,感悟低碳生活。
撰写要求:
对象:宣导中队成员。
主题:“保护生态环境,保障安全健康”
体裁:以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。
字数:500字左右。
奖项设置:按年级分别设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6—10名。颁发获奖证书。
全塘中心小学
xx-3-20
班主任社会实践活动总结篇三
为提高学生实践能力,树立社会责任感,充分展示我校学生良好的'精神风貌和个人素质,我校将组织20xx学年第二学期的暑假社会实践活动,现将有关事项通知如下。
高一、高二全体学生(每位学生都必须参加,记学分2分)
学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项;
参加学生会眼操、广播操检查的同学,经学生会干部审核同意,可以选择参加1项。
1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动(特别是志愿服务时间不够的个人)(学分1分)
利用暑假时间,各班以3—5人,就近就便原则组成志愿者爱心活动小组,走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动,通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,开展“送温暖、献爱心”活动,帮助打扫卫生、表演节目等。
大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚,组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等,以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪,传播文明礼仪,通过自己的实际行动带动长辈和身边的人,告别各种不文明行为,向身边的不文明行为说不。
“剿灭劣v类水,河小二在行动”,走进社区、乡村、工矿企业等,围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题,开展环保科普宣传、传播生态文明理念,引导健康生活方式,助力美丽新区建设。
【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表,在活动记录表上登记好具体的活动时间(活动时间累计满24小时),并盖好实践单位的公章。写好服务总结,并附上活动照片。
2、“关注社会,了解社会”个人一日职业体验活动 (学分1分)
每个人都会经历走出学校,进入社会的过程,这是一个适应的过程,这是一个成长的过程,这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源,可以选择自身有意愿的职业,到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合,参与一日职业体验的活动。
或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务,开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队,对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容,形成内容详实、客观准确的调研报告。
【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表,在活动记录表上做好相关具体登记,写好活动感想或总结,附上活动照片,并盖好实践单位的公章。(职业体验时间满8小时)
1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动,本次社会实践活动记学分2分。
2、每一位参加的同学,除了交纸质表格与照片外,还需将表格与照片的电子稿命名为“高一(1)班某某某”,发送给团支书。
3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果,于9月6日前上交,由团支书汇总,尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料,上交到学校团委(思刘堂二楼),由学校最终评定。
xx中学团委
20xx年7月3日
班主任社会实践活动总结篇四
综合实践活动课程资料包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。其中研究性学习的主题资料包括人与自然、人与社会、人与人这三条线索。我校本学期四年级的研究性主题为“我与蔬菜交朋友”,学生在活动过程中要走进社区调查采访,经过各种形式了解让学生学会制订小组活动方案,设计开题报告。学会经过各种途径查资料。学会进行调查,并对调查数据进行统计锻炼自我的活动本事。经过活动养成善于观察、乐于动脑、勤于动手的习惯。学会与他人一齐合作学习,能够经过小组合作完成学习任务,养成在活动中正确表达自我的意见,并认真听取他人意见的本事习惯。学会在活动中正确评价自我与他人。在整个活动中,集教育性、科学性、知识性和时代性于一体,融观察、实践、学习于一炉,真正到达各个领域的统一。
综合实践活动课的开发要依据现有资源,并且要和小学生的日常生活紧密联系,使学生在知识、本事方面得到锻炼,为学生的健康、健全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际情景,我们开发了“我与蔬菜交朋友”活动课程,其目的就是让学生经过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用,纠正学生厌食、偏食的不良习惯,构成正确的饮食观念,养成良好的饮食习惯,并使学生经过活动,学习知识,掌握本事,使各方面的综合素质得到培养和发展。
随着人们生活水平的提高,物质越来越丰富,满街的烧烤小吃,肯德基、麦当劳芳香四溢,吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比,不及其香、不及其脆。所以许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。经过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动,引导学生进行观察分析,了解蔬菜的种类;经过咨询查阅、收集资料,了解蔬菜的营养,逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。
2.过程与方法:经过组织主题班会,使学生掌握简单的的活动设计方式,并能对设计方案进行初步的评价。
3.情感态度与价值观:经过对蔬菜的认识与探究,使学生了解蔬菜与人体健康的关系,初步树立科学食用蔬菜的意识,体会“生活中处处有科学”的道理。并在活动过程中,发展学生与人交往与合作的本事。
1、组织形式:
采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。
2、实践形式:
收集资料和信息。研究、设计。小组合作和交流,规划表达和反思。
1、活动准备阶段:第八周。
2、活动方案实施阶段:第九周、第十周。
3、活动评价、总结阶段:第十一周。
(一)本主题实践活动的实施对象是四年级学生,共分为四个阶段进行:
1.活动准备阶段;
2.自主探究、分组合作阶段;
3、资料汇总、整理阶段;
4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果,为了使研究有序、有效地进行,我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。
第一阶段
1、确定主题,制定活动方案
2、确定研究专题,自主选择伙伴
3、制订活动方案,明确研究方法
具体做法是:
(活动准备是开展活动成功的前提,它包括筹划、分组、制定方案等,本环节由学生自主分组,更能激发学生的活动进取性和主动探究的热情。)
学生经过自评和互评,评出说最具合作精神。
第二阶段:活动方案实施阶段
1、深入社会生活,搜集相关信息
2、交流调查情景,整理资料
3、确定汇报形式,创作展示作品
(去电脑房查找的同学上网,为了有效利用起网络,使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式,活动前我们对同学们进行了基本培训:
1.用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料;
2.对获取资料进行复制、整理和打印)
学生经过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。经过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。
第三阶段:资料汇总、整理
“我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会
1、分享成果、互动评价
各小组经过各自不一样的形式,交流活动体验,互为评价
第1小组:蔬菜的种类、习性探秘汇报
第2小组:蔬菜营养价值汇报
第3小组:蔬菜的烹饪搭配方法汇报
第4小组:蔬菜的烹饪技巧汇报
各个小组的调查研究结束后,孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料,有手笔和复印的图画资料,有工整誊抄的数据资料等等。然而,许多文字资料涉猎过广,大都没有经过分类整理,应对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在教师的点拨下,学生们将照片资料和文字资料按资料的不一样进行分类。经过自评互评教师评,评选优胜小组。
第四阶段:倡议、体验、评价
1、整合展示材料,举办成果展览
让学生对自我的活动成果进行整理,举办一个成果展览,让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组经过开展研究活动,在指导教师的帮忙下,他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课,组织他们进行成果交流。
(二)成果预设:
这一节实践课和以往的主题活动一样,要经历前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中,其知识本事、情感态度等方面都将有了必须的收获。
1、丰富了学生的知识资料
为了获取与蔬菜有关的材料,同学们往返与图书室,到网上搜寻,到市场搜集。活动给了孩子们自由吸收养分的广阔空间,把学生从校内引向了校外,拓宽视野,增长知识。
2、社会活动本事得到增强
生活是学生实践活动的出发点和基础,学生在市场观察、做菜的过程中感受到了给予的欢乐和社会大家庭的温暖。
有指导教师和学生代表组成网络搜索小队,系列活动的资料如:蔬菜、水果如何合理搭配才最有营养;时入秋季供给有利身体健康的水果、蔬菜;在研究结束之后,大家会感到以后必须要多吃蔬菜、吃多种蔬菜。同时为了中国青少年的健康成长,我们应当呼吁全校的小学生都来吃蔬菜。
评价资料差异评价(a、b、c)
自评小组评家长评师评(综评)
参与情景活动过程活动效果参与热情
交流合作收集整理资料
研究汇报形式
观察视点
探究本事
班主任社会实践活动总结篇五
二、活动目的、意义和目标
活动目的:锻炼学生与人交流能力,增加社会经验,增加自信心,实现自我价值。
活动意义:学生学有所成回报社会,在实践活动过程中,提高自身能力,促进团队协作意识的养成,以及自我价值观的塑造。
活动目标:通过实践活动,让学生实现自我价值体现,认识到挣
钱的辛苦,并学会感恩。
三、资源需要
人力资源:
1、简单产品培训
2、通过各个渠道进行宣传
3、组织人员:制定产品报价,完成商家数据的整理
物力资源:商家信息登记表,黄页信息收集表
五、活动开展
目的地:钟祥城区
六、实践活动报到点:
五维度()
七、实践活动联系人:
报名热线:0724-
八、团队要求
1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张;
2、注意安全问题,凡事以安全为重;
3、实践过程中,对待客户应礼貌、真诚;
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。
八、团队状况:
指导负责人:
组织策划:
班主任社会实践活动总结篇六
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
教师发言:
各位家长朋友,大家好:
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
活动一:儿歌“狗尾巴草”
活动目标:
1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌“狗尾巴草”
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。
3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?
(9)最后,变成了一棵什么?
(1)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。
班主任社会实践活动总结篇七
内容:“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求:
(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字,正文四号,宋体)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。
(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料,姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来,提交打印稿。班级推荐38、13、31号。(按时上交作业:13、20、48、)电子稿发到xx信箱。
对象:1-6年级(各班主任保留初步的文稿,重新设计假期整理你的文稿,开学全校交流,校领导点品,整理规格为:
1、设计背景。
2、召开时间、班级、地点。
3、主题。
4、教育目标。
5、会前准备。
6、过程。(非常详细,到几个孩子发言)
7、反思:找出不足。
8、领导组成评审团点评。(开学后交流经验,结合区班主任培训)整理后上交,质量要保证,要装订成册出书)
形式:
召开班会内容:自己用心观察,找学校、身边不讲卫生,乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事,加以辨别,评价,明辨是非。同时找令人感动的事,让学生知荣明耻。
要求:
(1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的),照片背后附有说明:拍摄时间,拍摄动机,拍摄内容。)xx负责照校园美好行为照片相片。
(2)3-6年级每班1篇认识与感想,教师修改后,标注学生姓名,班级以及指导教师,交到教导处)第一个召集日,上交到教导处。3年2班xx负责写认识与感想。
内容:开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动,向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品,开学第一周进行作品评比和展示。
1、主题:“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、6、1、48号,负责48号)。
2、要求:各班级充分发动学生参加,第三次召集日8月27日,每班级选出3份,a3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示,评出奖项。电子稿交给xx老师保存。
1、要求:1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影,如《宝葫芦的秘密》,结合各类优秀电影内容,组织学生撰写影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名),开学后每班上交5篇优秀影评电子稿(a4,规格:标题三号,正文四号,片尾写明学校班级姓名等)学校统一上传教育局。(38、2、48、6、32、42出精品,38号负责。)
1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下,力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与,4-6年级每班选出2份小发明,1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日,上交科技组参加评比(要求保证质量)。12、6、35、8号出精品,并照作品照片。
负责人:各班级由班主任老师负责。
总负责:xx负责收集整理,并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。
内容:了解能源科学知识,观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。
(2)制定节约使用方案,写出调查报告。
(3)青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案(14号负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。(电子稿)第三次召集日上交。14号负责。
1、内容:假期中,在家庭或学生所在社区的公园,在家长的指导下进行植物栽培,观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中,学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队,在家长的带领下,为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染,美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行,切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。
要求:每班开学后上交5份优秀的观察日记,配以照片,以a4纸表现出来。(也可单独以照片的形式表现出来,每个照片下有文字说明,一张a4纸,可以贴四张5寸照片,横式摆放、注明学校班级和姓名)5份优秀的观察日记,配以照片负责:31、32、33、34、35、37号。
2份护绿活动照片:护绿1小队:1、29、52,护绿2小队:3、4、20号上交护绿照片。
内容:假期中,在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片,配以文字说明。不要个人,要小组为单位活动。
要抢拍,不要刻意摆姿势。(a4粘贴,每个照片下有文字说明)护绿1小队:1、29、52号,护绿2小队:3、4、20号上交社区保洁照片。
人数:每班级就近成立活动小组,有家长带队参与。
内容:
(1)职业体验活动,如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。
(2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。
要求:
(1)必须以小组为单位开展活动,每组不得少于3人;活动时间综合不得少于2小时;
(2)小学每组必须有1名家长带领,负责安全等事宜;
(3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明,每个班级小组至少上交4张不同的照片。(a4纸形式表达出来)
1、要求:
暑假期间,(1~6年级)同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动,在保证安全的前提下,以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动,(以家庭为单位,保证安全)。
人人参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送xx注:23、24、25、26、27、28号负责传照片,并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。
内容:与家人一道开展“小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用,带领家长共同签定争当文明市民的公约。
要求:各班主任强调:签公约,给垃圾分类等的时候,要保留照片资料。各班级要交精品4份19号上交。
内容:假期中,在家庭中开展:“与父母一起读好书,共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围,使父母和孩子在好书的熏陶下,净化心灵,升华思想,增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间,展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛,朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动,1――6年级参与。开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份、(形式同一二年级班级发的读书卡)40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡(a4纸)
班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总,第三次召集日上交(方案和结果统计)。
要求:家长负责带领学生,确保学生安全。开学后各班上交4份照片(b5纸粘贴,每张照片下面与欧说明文字,标明班级)。
负责人:2、3、4、5号
内容:参观生产过程,体会城市的发展;认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带领学生,确保学生安全。开学后各班上交2份照片。(b5纸粘贴,每张照片下面说明文字标明班级)。
负责人:1、13、42号
内容:美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动,为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。(交精品:51、52、53、49、35、18、21、40号)
(3)第三次召集日8月27日,交到美术组。表现形式不限,不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。
(已发)
班主任社会实践活动总结篇八
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的精神世界,使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关事项如下:
充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合“五远离”教育:远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质的现代化,引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
7月上旬——8月下旬
(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座,学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育,教育学生不参加带有危险性的游乐项目,不进“黑网吧”或其他娱乐场所,不搭乘“黑车”和超载车辆出行,不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系,通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式,增强学生家长的安全意识,切实担负起监护人的责任,对孩子加强教育和监管。
(二)开展读书活动:
利用假期阅读课外书籍,做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍,写一篇读书心得,做一份“我为家庭来保健”设计方案,开学后学校组织评比。
(三)开展“与世博同行——画明信片”活动,开学后交班主任参加学校评比。
(四)联系社区实践活动,组织学生参加社区实践活动,活动主题:“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到,参加社会实践活动,组成志愿者服务队,参加小区公益劳动,帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有:
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;
2、深入社区宣传世博知识,开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动;
3、开展假期生活征文比赛;
5、增强学生、家长的健康意识,开展健康教育活动,提高自我保健能力;
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
班主任社会实践活动总结篇九
四月的鲜花红似火,外面世界太精彩。小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近自然、增长知识、开阔眼界,感知家乡建设的变化,激发学生的爱国热情;同时,为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。中土小学特举行本次社会实践活动。
一————六年级全体学生。
20xx年4月21日上午9:00————下午3:00
1、感知家乡建设的变化,感知家乡自然环境的美。
2、开展学生综合实践活动,培养学生的动手能力和实际操作能力。感受我们生活中每一餐来之不易。
3、培养学生关爱生命,爱护环境,文明出行。
学校————长流垭—————梨宛滩电站
1、学生4月21日上午八点三十分在学校操场集合。
2、首先徒步带领孩子参观长流垭中石化钻井场地,让他们感受现代地产资源的丰富;然后徒步到梨宛滩电站,感受现代技术的飞速发展。
3、学生准备午餐。
4、学生开展文娱活动。
5、学生统一集合返校。
1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节,通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景,锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
2、感受中土乡村近期的发展与变化,让学生在春游活动中体会祖国的巨变,激发学生的爱国热情。
3、让学生在春游中感受大自然的美,激发学生热爱大自然的情趣,热爱身边的花草与虫鸟。
4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生,为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。
1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,及时报告给各班主任,组织同学午饭和游戏,学生必须服从教师统一安排。
2、全体学生要讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
4、活动结束后,全体学生统一组织安全返校。
5、全体同学统一穿校服、穿运动鞋、带小黄帽。
1、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。
2、注意安全,讲究清洁卫生
3、不带刀具,打火机等危险物品,
4、游玩安全:(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
附:如遇天气恶劣,社会实践活动时间依次顺延。
让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,学会关爱他人,用心去体会爱。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。
中队长:全体起立,各小队整队,报告人数。
小队长:稍息,立正,报数。报告中队长: 小队应到50人,实到50人,报告完毕。
中队长:接受你的报告!
小队长:稍息!
中队长:全体立正!“报告辅导员,本中队有少先队员50人,实到50人,《常怀感恩之心》主题中队会已准备完毕,请您参加并给予指导。”辅导员回答:“接受你的报告,很高兴参加你们的中队会,祝愿中队会圆满成功。”
中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌;请坐
我宣布四中队《常怀感恩之心》主题中队会现在开始
引入
爱心天使(爱心天使问诊处):大家好,我是爱心天使,我无偿地服务于人们的心灵。你们知道吗?来过的这的人,无论是攥着多大的抱怨、生气或不满情绪,他们都能捧着快乐、幸福和感谢而去。你可别不信,我医治的方法可多了,这是秘密,不告诉你们。但有一点可以透露哦,我唯一也是无敌的法宝就是——常怀感恩的心。好了,不说了,我得开始工作了。
感感(抽泣着,揉眼,委屈):嗯,嗯。爱心天使,我太可怜了,爸爸妈妈一点也不爱我,我根本不像他们的亲女儿。爸爸整天工作,偶尔才问问我的学习,妈妈整天叨叨我吃饱没,穿暖没,学好没,却很少带我去玩。你得帮我好好说说他们。
恩恩(噘嘴,跺脚)爱心天使,爱心天使,我不喜欢我们的老师,她像个管家婆,整天管这管那,不能这样不能那样,要求这样要求那样,今天我就开玩笑跟同学撩了几下,她又找我谈话,真烦。
心心:爱心天使,爱心天命,有这样的同学真倒霉,她不但让我做完练习才能和同学玩,而且还把我抄写别人作业的事告诉老师,你说爱心:感感,恩恩,心心,其实你们碰到的问题呀都不大,这样吧,哏我到四中队感恩的温馨世界走一趟吧,相信你们的问题全会迎刃而解。
班主任社会实践活动总结篇十
为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念,了解可乐工厂的`发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流,感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌,我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。
为确保实践活动平安,确保师生人身安全,维护学校和社会的稳定,有效处理活动突发安全事故,特制订实践活动安全预案如下:
:上午8:40幼儿园门口集合,9:00按秩序上车,听从后勤负责老师指挥中午12:00集合上车返园。
xxx有限公司
1、学校社会实践安全领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、活动当天人员安排
总指挥:
1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天,学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。
2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。
3、来去要求路队整齐,一律按两路纵队的方式行进;路途中要求学生不喧哗、吵闹,不掉队,注意车辆,安全行走;主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆,确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排,单人单座,车辆上不允许人员站立,跟车教师负责学生路途的安全。
4、要注意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注意活动安全,不玩水上项目,教育学生不要靠近水池等不安全区域,防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品,以防学生身体不适。
6、要及时清点学生人数,防止丢失学生。
1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋,自带饮用水,注意节俭;不带相机等贵重物品。
3、每班自带1——2个塑料袋,以便装垃圾,做好环保工作。