写一篇优秀作文需要我们有批判性思维和创造性思维的能力。下面是一些精选的优秀作文范文，让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。
我想与你共享快乐作文
春风一吹，我心中沉睡的种子便活跃起来了。奔跑时不小心跌倒，导致小腿骨折，需卧床静养。
那段日子，我意志消沉，内心恐惧，误以为这狭窄的空间，将是我永远的归宿。妈妈见了，十分心疼，便将床移向了窗边，希望窗外日益明媚的阳光，能带我走出困境。
带着好奇，每天阳光透进窗，我都会迫不及待地望向那堵墙。几日后，那抹绿色渐渐蔓延开来，在墙中展现出不一样的色彩。靠近窗台边儿的已经长出了几片心形的叶子，在阳光的抚慰下，忽而抓住风的小尾巴，玩得不亦乐乎。我心中不禁十分欣喜，那片绿，似乎在向我问候，每日张着它的嫩叶望着我。
阳光似乎很吝啬，在新叶绽开的第一天便没了踪影。大雨倾盆，风也随之呼啸而来，此时我已沉沉入睡，忘记了那片柔弱的叶子。
第二天清晨，阳光格外的刺眼，透过木格窗洒了进来，我揉着惺忪的睡眼，望向窗外，哇，那是怎样的一片绿叶啊！只见它的旧叶紧紧地包裹着新叶，上面依然留着昨夜的雨珠，在阳光的照耀下显得格外耀眼。我又一次的惊诧，不知这片旧叶是如何在风雨中努力坚持，保护着新叶，送走了漫长的黑夜迎来了新的朝阳。此时，它拥着那片新叶，在阳光下恣意地微笑，恍惚中，我仿佛看见一片片这样的绿叶汇成了一簇，一片，最后流泻下来，仿佛是一条绿色的瀑布，彰显出蓬勃的生命力。那片绿色，挟着暖阳，映进了我的心里。我突然明白了什么，抓着母亲的手，从床上慢慢走了下去。
在这段惨淡的日子里，一片叶子与我共享着阳光的温暖，陪着我走出阴霾，用坚强筑起了生命的壁垒，迎来了生命的春天。
我想与你共享作文
妈妈曾对我说，她们小时候住的都是平房，一家挨着一家，家家户户来往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子们就会不约而同地聚到那家，大人们喝茶聊天，孩子在一起学习，玩游戏……一片其乐融融的场景，就如俗话所说的“远亲不如近邻”！但到了当今社会，时代发展得十分迅速，每家每户都拥有自己私人的房子和汽车。生活水平提高了不少，邻里之间的关系却变得十分疏远。每天少了几声热情地问候，缺了几句温暖地关心。
随着生活条件地不断提高，我们要不忘初心，把以前的优良传统更好的传承下去，并发扬光大。不仅邻里之间要懂得分享，而且社会资源也要学会共享。共享单车，共享书店，共享篮球渐渐融入了我们的生活，节约了很多资源，也给我们带来了更多方便。使得人与人之间的距离也渐渐拉近了，人们的生活理念也被这些越来越多的共享资源慢慢改变着。
就拿共享单车为例，共享单车既方便又快捷，让许多人对其十分青睐。但是大街上随处可见的膜拜，ofo单车，有很多被人刻意的将使用二维码抹除，又有许多人将共享单车刻意地破坏，例如有的脚踏板，座椅被拆，链条被损坏……甚至还有人将共享单车占为己有。共享资源的出现给我们的生活带来了许多方便，我们应该爱护和合理使用这些资源，而不是浪费和破坏资源！随着社会文明的不断和谐发展，每个人的素养也应随之提高。
在当今世界，人与人之间的关系十分陌生。任何物品都私人化，这些共享资源的出现拉近了人与人之间的距离，所以我们要去珍惜和保护它。方便了自己的同时也要多为别人考虑，只有每个人都从我做起，共享时代才会越来越好，世界资源才会充分地合理使用。
我想与你共享快乐作文
“欢欢，把妈妈烧好的红烧肉盛一碗给隔壁阿婆送去好吗？”油花在“嗞啦啦”的锅里跳着霹雳舞，胖嘟嘟的红烧肉泛着诱人的光亮，在红烧肉腾起的氤氲里，我接过碗来，奔向阿婆家…。
也不会忘记那个冬日，难得的大雪飘飘洒洒地落下，给大地穿上了雪白的大衣，雪花像白色的邮票，飘呀，飘呀，邮来了我们的欢声笑语。我和表妹喜喜旋风般地跳下床，戴上帽子，围好围巾，冲到门口时，已有一群小伙伴在等着我们哩！下了一夜的雪，已没过我们的膝盖，看着白净净的雪，每一张通红的小脸上都写满了激动，抓起一把雪，我们欢呼着掷向对方，雪球儿打在肩上、背上，“扑簌簌”地落下，我们都成了“雪人”……那时我们共享了心中的快乐与温暖，那时我们的心紧密相连。
现在，出现了共享单车，早上人们都为同一个目标寻找。记得有一次，我看到了一辆共享单车，扫码取车后，才发现车胎是漏气的，我只好悻悻地寻找另一辆共享单车。转身时，忽然发现一个红色的身影，是一个与我年龄相仿的女孩，我急忙提醒她，清晰和婉的一声“谢谢”传至耳畔，她的嘴角微微上扬，笑意在眼里荡漾开来，我的心顿时温暖了，我觉得我们的心近了，也许，是共享单车充当了如今人心的纽带，将我们的心拉近。也许，“共享时代”不仅仅是人们共享同一辆单车、同一本书、同一支篮球，更是共享心中的快乐、温暖。
从前，我们的心很近；现在，共享时代再次让我们的心紧密相连。或许，共享时代在告诉我们：不论在什么时代，我们的心都应当紧密相连，共享快乐和温暖。
我想与你共享快乐作文
饼子圆圆的，正反面都有焦黄焦黄的锅巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的软软的，满口溢香。这是我和爷爷一起做的，别看它小，做起来还真不容易。
首先，把宰好的肉沫、葱花、油、盐和鸡精搅拌在一起，待用。
接着，在爷爷的指导下，我先后把面和温水和在一起，用筷子向一个方向搅动它，唉，不做不知道，这可是个力气活，一会儿手就酸酸的，呼呼喘气了。当面变成絮状时，暂停20分钟，再搅动一次，完成后醒面20分钟。
20分钟后，爷爷把醒好的面继续揉捏拍打，一会儿功夫，就变成了一大坨白白的光滑的面团。他把面团从碗里抓了出来，摔在面板上，然后搓成一条儿，接着用手揪出一坨一坨的小面团，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奋勇的帮忙，把面团搓成一个个小球型。突然，面团就像喜欢我的手一样，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面团在爷爷手中却十分听话，怎么到我手中变成了这样？刚开始我不打算叫爷爷，就用双手使劲一扯，两只手都沾了一半。我感觉我把他给分体了，顿时有点同情，还感觉它在轻声哭泣。我拧眉皱眼问爷爷：“怎么办？”，爷爷抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原来搓面团要撒点面粉啊，就这样，历经坎坷搓完了。我们把搓好的面团一个个都压成了薄薄的皮，只见爷爷在皮上放入做好的肉馅，把面皮四周合拢过来，扭来扭去，把肉馅包住了。“现在把它压成饼，妹妹，你来试试”，我接过面球，放在面板上，右手贴左手的手背，放在面团上，把脚后跟踮了起来，刚开始，我以为成功了，然而，砰的一声，一些滑滑的液体流到了我的手上，馅破了，油从一个缺口流了出来，我有点紧张，是不是要重做呀，连忙喊爷爷“油出来了！”“没事的，下次按压不要心急，慢慢来，不能有力过猛，多做几次就好了。”爷爷笑着说。在爷爷的耐心指导下，后来就知道用力的轻重了。
我们把又白又圆的馅饼放在煎锅里，盖上盖子，打开小火，锅里发出诱人的“嗞嗞”声。
最感到快乐的是，把一盘我和爷爷合作的饼子端出时，我低头一闻，一股浓浓的香味流进了我的鼻腔，拿起一个咬了一口，感到无比幸福。
我想与你共享作文精彩
科技在逐渐发展，人们的理念也在随之改变。越来越多的共享资源出现在了我们的身边：共享单车、共享书店、共享充电宝……我们似乎与“共享”牢牢地栓在了一起。
那为什么会有那么多人喜欢用共享资源呢？人们的第一反映一定就是方便快捷。就拿现如今最普遍的共享单车来说，试想一下，你刚结束了一天辛劳的工作，想要赶快回家吃上热乎乎的饭，于是狂奔到了远处的公交车站，但正值下班高峰，你等了20分钟却连公交车的影子都没有看见，现在一定是又失落又无奈吧！这是，你猛的发现在公交站旁有一辆共享单车，你只需打开app，或是扫一扫二维码便能骑上它，马上回到你想念已久的家，吃上那热腾腾的饭菜，此时你一定是兴奋激动的。“共享”便利了人们的生活。
那我不扫二维码使用“共享”就安全了吗？大错特错，我曾经在电视上不止一次看到这样的新闻：“某共享单车公司倒闭，民众预付的钱该何去何从”？当你使用共享设备，把钱放进app里时，你有想过你的钱都到哪里去了吗？”我们都不得而知。所以共享有风险，共享需谨慎。
那么，又有人要问了：既然共享的坏处那么多，为什么有关部门不加强管理呢？这次，我要讲一个自身所看到的案例了。那天是礼拜五，放学后，同学们看到路边有很多共享单车，便前去“解密”，一排车按下来，他们竟然真的解开了大家本以为安全的密码，还引以为豪。试问，如果每条街道、弄堂都有这样的人在，需要排出多少管理人员才能控制住安全隐患呢？我们应该从自己做起，管理好自己，再劝阻他人，这样，安全问题便会“大事化小，小事化了”了。
总而言之，“共享”有利有弊，我认为它是利大于弊，毕竟，共享“害人”还是小概率事件嘛！
今天，你“共享”了吗！
我想与你共享快乐作文
阳光暖，洒心间；校园情，处处惜。
——题记。
午饭后，一缕阳光冲破天空，照耀着校园，温暖而又舒服。同学们迈着愉快的步子走出教室，我也蹦蹦跳跳地跟了出来。四周是喧闹的，一阵阵、一串串传入我的耳中。
一束阳光映在花坛中，四周的小草披上了金衣裳，花朵绽开了笑脸，不时地散发出淡淡的清香，沁人心脾。唯独几片叶儿有些发黄，却在温煦的阳光下泛着金光。
不远处，有个瘦小的女同学拿着一张薄薄的单子急冲冲地向前冲去，可能是太专注，一个错身竞迎面撞上了一位女老师，两人皆是一个踉跄。那位女同学窘极了，满脸通红，深深地鞠了一个九十度的躬，低着头，结结巴巴小声地说：“对，对不起，老师！”那位老师却轻轻地拍了拍她的肩，微笑着和葛地说：“没事，以后要小心一点，别跑那么快。”听到老师的话语，那位同学点了点头，释然地笑了。
这时，又有几个男同学从我面前走过。他们一个个神采奕奕，谈笑风声，手中抱着一沓沓厚厚的作业，几颗豆大的汗珠不时地从他们红彤彤的脸颊划落下来，虽然有几分倦色，但他们的眸子里却呈现出愉快与自豪，似乎对这份“差事”感到由衷的喜欢与骄傲，乐不知倦。这是同学和老师的信任。此情此景，让我情不自禁地想到《论语》中的一句话：“为人谋而不忠乎……”
阳光也不知在何时移了位，光尽洒一路，整个校园都洒满了温暖，校园里处处有好风景。
红领巾广播站开始广播了，那熟悉而又动听的声音萦绕在耳畔，一段段扣人心弦的故事，一个个温暖人心的瞬间，一句句蓬勃向上的感言……六年广播站播出的点点滴滴，印在了我们心底，像一束光激励着我们在学习的道路上不断前进。
熟悉地音乐响起，短暂的午后小时光结束了。又到了每周四下午丰富多彩的社团活动，同学们兴奋地奔向各自的乐园，体验美好的时光。
世界处处有阳光，校园生活很美好。让我们一起踏着和煦的阳光，迈着惬意的步伐，悠然走过幸福的校园时光！
我想与你共享快乐作文
阳光下，紫色的丁香花，弥散出迷人的芬芳。树旁的长椅上，我俩各自捧着一本书，静静地读着。
“你看《白牙》了吗，这本书很好啊！”“看过了，很感人！”小学时，类似这样的对话还有很多，也许是命中注定的缘分，我和她，就是因阅读而相识。
那一次，我去书店买书，我的目光立时被一本曹文轩的《草房子》所吸引。当我伸出手去抽书时，却被另一只手抽去了。我失落地抬起头，望见了她，一身白裙，在清朗的阳光中，大大的眼睛，齐耳的短发，仿佛是一朵娇艳的.茉莉。“你也喜欢？”“嗯。”“那我们一起读吧。”“好啊！”从此，我俩就粘在了一起。
我们经常互相推荐自己看过的书，有时还会分享一下心得。更熟识一些了，便一起看书，就是静静的各看各的，互不打扰，有时会交换一下眼神，彼此也懂得彼此的心意，然后接着看书。安静得像隔绝了时间，远离了世俗，心中、眼里，只有书。
在那段愉快的日子里，我们收获了很多知识与快乐，只是那时尚小，只对书中的故事情节感兴趣，还未懂得书中蕴含的真正道理。
“你读完《明朝那些事》了吗？”“没呢，才读到第五部。”初中时，我和你又分到了一班。我们的相貌变了，声音变了，但两颗爱书的心依旧没变，仍保持着以前的习惯，喜欢在一起看书，交流感想。只是各自有了不同的感受，对书中的道理有了更深层次的感悟，在交流意见时也难免会有分歧，可奇怪的是，那些分歧到最后，都成了高度的统一。
在那段共享阅读的日子里，我们收获的更多，也对这个世界有了更新的认识。
共享阅读，丰富了我们的知识，坚固了我们的友谊，也让我们收获了成长的快乐。
与你共享我的快乐作文
当你感到快乐时，你要找个人和你一起共享，这样，你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时，请不要吝啬，把它拿出来和大家一起玩，这样，你会尝到真正的快乐滋味。
小时候，妈妈给我买了好多玩具，今天玩这个，明天玩那个，每天都是自己一个玩，有种说不出的孤独，直到她出现，这种孤独才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的玩具，一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说：“可以和我一起玩吗?”我惊呆了，没有跟我说这句话，即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过，过了许久我才断断续续的回答：“可——可以啊!”我露出了久违的笑容，赶紧把玩具箱从房间里拖出来高兴地说：“这是我的玩具，你随便挑啊，我们做朋友吧!”她笑了，水灵的双眼闪耀出灵气与活力说：“好啊，那我们以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起来了，边玩边聊天才知道，原来，她就住在我家旁边，因为父母临时有事，才让她来我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸运啊!”那天我真的`好开心，好快乐啊!
此后，每天我都会拿着心爱的玩具去她家玩，和她共享我的快乐，她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我共享。刹那，我心中燃起一团火焰，那光，好柔和，好温暖，让人很快乐，原来，共享是一种快乐!
当你把快乐与别人共享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人共享时，你会明白：共享是快乐的!
与你共享我的快乐作文
今年的暑假，我过得既快乐又充实，特别是我收到了为学杯全国创新作文总决赛夏令营的邀请函更是激动无比！下面我简单地介绍，与你共享暑假的快乐！
我从6月2号收到邀请函之后，在6月26号就买了往返的火车票，在七月11号下午8点39分坐上了上北京的火车。
在七月13日的上午，我参加了为学杯开营仪式和集体合影之后，又在营地参加了现场决赛，亲自感受到了在北京写作文的滋味。
在七月13日的下午，师玫老师做的《写作真好玩》讲座，题目是《写一个真实的自己》，内容是：我叫童画，猜一猜谁是我的天使，猜一猜谁是带头人。师玫老师做的《写作真好玩》讲座真是深入人心。师玫老师的“让作文好玩起来”讲座，让我在快乐玩耍中体会到了作文的乐趣，更加激发了我的写作热情。
接着，陈延军老师的讲座的题目是《童年有很多难忘的故事》内容是：儿时似的乐园，心中有榜样，从小事做起，接受帮助，身边的榜样。特别是动词的词语重叠着连续使用如：麦种的麦种，动土的动土，灌园的灌园。打球的打球，跑步的跑步，踢球的踢球。陈延军老师的讲座让我感受颇多。
七月14日的上午，我进入鸟巢参观中国国家体育场（“鸟巢”）的形态如同孕育生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。其设计由普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成，由艾未未担任设计顾问。其设计、施工和运营，都体现着北京奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文.、外观水立方国家游泳中心又被称为“水立方”（watercube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为夏季奥运会修建的主游泳馆，也是20北京奥运会标志性建筑物之一。在鸟巢内，我尽情绽放，我要在这里放飞我的梦想，放飞我的理想。
下午又参观了北京大学的图书馆、博雅塔、末名湖、研究生院。北京大学,是百年学府，参观之后，让我更加坚定努力学习的决心，争取有一天自己能够真正以北京大学的学生身份走进学校，在这里度过自己的大学生活。
晚上，张立勇的`讲座的题目是《梦想面前人人平等》他列举了自己学英文的大量实例，他说：勤奋+勇气+运气+坚持=成功。他给我们介绍了八个秘诀是：1、一周五个蛋，2、吃好三顿饭，3、三天出身汗，4、目标贴上墙，5、闲书占不翻，6、手机必须关，7、月底把心散，8、放心高分绝不难。张立勇的讲座让我受益匪浅。
在七月15日的上午，我参观故宫北京故宫博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宫紫禁城内，是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆，其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏，是第一批全国爱国主义教育示范基地。
下午我参观了中国科技馆，它包括概况、现代科技、古代科技、儿童科技、临时展览、穹幕电影等栏目。在这里，我能感受到祖国强大的科学技术，也使我们为祖国的强大感到自豪。
在七月16日的三点钟我们就起床，坐上旅游大巴，到天安门观看升国旗仪式。天安门升旗仪式，是北京旅游的一道亮丽的风景线，当奏响国歌的时候，我情不自禁地行了严肃的队礼。6点我们又到居庸关长城游览，居庸关长城是京北长城沿线上的着名古关城，国家级文物保护单位。是北京旅游局评定的国家aaaa级景区。位于昌平县城以北20千米的峡谷中，距北京市60千米，距八达岭长城20公里，地形险要，是长城重要的关隘。
下午，参观国家博物馆是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，位于北京市中心天安门广场东侧，东长安街南侧，与人民大会堂相对称布局，由相邻的原中国历史博物馆与中国革命博物馆合并组成。在这所中国最大的古代文化艺术博物馆，我跟随导游及志愿者们边游玩边学习历史知识与典故。
几天来，我们或去北京大学、故宫、长城、博物馆、科技馆等，中国科技馆（在这里，我们能感受到祖国强大的科学技术，也使我们为祖国的强大感到自豪。）目的是将所学知识融入到生活中，最终学以致用，游玩的过程中有导游结合当时的情景,为我们专门讲解收获颇丰。在七月17日的上午，举行了隆重地颁奖典礼和结营仪式，我也拿到了我应该得到的证书和奖品之后又与众多专家签名合影留念。更让人高兴的是本期参营6天时间天公做美，出行时没有下雨，温度也不高，我们很轻松的游览了所有景点。
下午一点我们坐上为学杯准备的大巴离开了夏令营营地来到了北京西站，三点三十九分我和爷爷奶奶坐上了回家的火车，在火车上我细细的回味，这次北京之行是为学杯送给我的最好的礼物！
我感激为学杯，感激它让我有机会在北京度过了一个有意义的暑假。
与你共享我的快乐作文
祖国不断富强，科技的发展也不断改变着我们的生活。“共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐步改变着我们的生活理念。
我对共享最熟悉的就是共享单车—小黄车ofo了。事情是这样的，记得有一次，我非常想骑自行车，于是，便跑到楼下，准备找我的自行车骑，可是怎么找也没找到，见我着急的样子，爸爸便对我说出了自行车的“下落，别找了，自行车被人给偷了。”听了这句话，我原本炽热的心好似被浇了一盆凉水一般被熄灭，我又气又伤心。可是爸爸却不以为然，拿出手机，打开了一个app，在我面前摇了摇，对我说：“不要伤心，有了这款app，你想骑几辆自行车，就骑几辆自行车。”真的这么神奇么？我半信半疑的问道。爸爸又给我介绍道：当然了，扫描车上二维码就可以了呀。这个app是今年最流行的了，只要找到一辆共享小黄车，点击用车，输入密码，就可以用车了。不信的话，咱们出去找辆共享小黄车试一试吧。
于是，我跟爸爸来到小区门口，没有想到，真的有一排共享小黄车整齐摆放在花丛旁，真是绿树旁边一抹黄呀！我们找到一辆小黄车，打开手机app，扫描一下共享小黄车后座上安装的二维码，点击开始用车，输入随机发送的密码。只听“啪”的一声，小黄车的锁就解开了。便可以骑了。我骑着外形时尚，设计轻便的小黄车，几公里的路程都不觉得累呢！
共享对人们提供了方便快捷，希望我们大家好好保护共享资源，不浪费共享资源，不破坏共享物质！做一个保护共享资源的文明人！
与你共享我的快乐作文
这次中班语言活动内容是欣赏散文诗《捉迷藏》，教参中的教学方案是：一、初步欣赏散文诗，了解散文诗的名字、主要角色；二、再次欣赏散文诗，帮助幼儿了解散文诗的内容，感受散文诗的优美；三、学念散文诗。但我总觉得这个方案并不完善，对中班幼儿来说，散文诗中的“黑夜用长长的手帕把太阳公公的眼睛蒙住，趁它还在数‘1、2、3、4……’的时候，颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来”是不容易理解的。如果活动一开始便欣赏散文诗，孩子们很容易因为不理解而失去兴趣。
当我将这一困惑与邻班的徐老师交流时，她的一句话拨开了迷雾：“何不从玩‘捉迷藏’游戏导入呢？”于是，我用散文诗中的语言交待“捉迷藏”游戏的规则：“老师用长长的手帕（我手持一条由三块手帕连接而成的长手帕），把想想（一幼儿）的眼睛蒙住，趁他还在数‘1、2、3、4……’的时候，小朋友们赶紧找个地方，静悄悄地躲起来……”
玩第二遍游戏时，我要求孩子们用语言描述游戏过程，没想到他们竟能比较流畅地使用散文诗中的语句了。此时，我意识到：在兴趣浓厚、心情愉悦的状态下，孩子的学习潜力是巨大的。
第三遍游戏后，我用神秘的口吻对孩子们说：“‘捉迷藏’游戏这么好玩，太阳也想和它的伙伴们玩！你们猜，太阳的伙伴们是谁啊？”“月亮、星星、小鸟……”孩子们充分发挥着想象力。“对，它们都是太阳的伙伴。今天，来的是黑夜、颜色们和各种颜色的花朵（我边说边出示相应图卡）。”接着，我让孩子们回答：谁做蒙手帕的`人？谁来躲，躲哪里？为什么？此时，孩子们的理解力令人惊叹：“黑夜来蒙太阳公公，手帕黑黑的，太阳就看不见了。”“某某颜色躲到某某颜色的花朵里，太阳才不会发现。”……这些不就是散文诗中需要孩子们理解的内容吗？当我请他们欣赏散文诗时，孩子们惊喜地发现：原来自己已经会朗诵这首散文诗了！接下来的创编过程也很顺畅，孩子们想出了“窗帘把窗子的眼睛蒙住，衣服、袜子躲到房间的各个角落”“纸盒把水彩笔的眼睛蒙住，颜色们躲到水彩笔里”，等等。
不受教参的束缚，让孩子在游戏中学习，孩子体验到的是轻松和愉快，教师享受到的是教育的快乐和幸福。
与你共享作文
这里，空气清鲜，天空蔚蓝，鸟儿婉转歌唱，鱼儿欢快嬉戏，小河流水潺潺，树木葱葱茏茏，这一切充满生机的景象都依赖于我们的美好家园——地球。
在这个家园中，不只有我们人类，还有千姿百态的动物，多姿多彩的植物，各种各样的微生物，都在这里生活和繁衍。他们在地球家园中生活，和谐共处，共同维持着生态平衡，共享着这个幸福美丽的家园。
然而，偏偏有一些人自作聪明，为了一己私利，为图一时之便，砍伐森林，排放废气，污染河流，捕捉野生动物……结果破坏了生态平衡，使我们的家园不再安宁。那些乱伐森林、捕捉野生动物的人仿佛认为，除了人类，其他的生物都没有资格生活在地球上似的。但破坏生态平衡，不给予别的生物以生命自由，终究是要遭到大自然的惩罚的。
当新闻报到，某地发生洪水、泥石流时，我都会为人类没有与树木共享家园感到叹息。当国家制定野生动物保护法时，我会为人类能够与野生动物共享家园感到快乐。但是，近期，人类又因捕捉野生动物而遭报复，新冠病毒肆虐，夺取许多人的生命，人们宅在家里不能出门。对于保护生态平衡，人类还没有彻底认识到重要性。生物圈不单单是人类的，也不单单是动植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。实现人与自然的和谐发展，地球上每一个人都有一份责任。
我是多么地渴望，我们人类都能爱护环境，保护地球，珍惜地球这个美好的家园！因为，我想与你共享美好家园。
我想与你谈谈
好朋友、好闺蜜在一起画画、一起吃饭、一起学习……而方子木和苏浅艺却非同一般，她们是学霸与学渣的“历史跨越”性的超级姐妹。虽然身份跨越极大，然而她们的友谊极其深厚真挚。
方子木和苏浅艺是自小学以来的同学，是很好的姐妹。方子木的家境极其贫穷，在这个世界上，她只有一个奶奶；她学习成绩也不大好，但美术是一级的棒。而苏浅艺是班上学习数一数二的尖子，按理说他应该去城市最好的高中上学；但是为了陪伴同学，她选择了镇上的一所艺术学院。
她们在一起从不分离，像是一对同性恋人一般，又像是孪生的姐妹一般。由于种种原因方子木总是想以“辍学”的名义解脱自己，不连累苏浅艺；可是苏浅艺常劳驾其他同学跟她说：“。”在方子木有困难的时候，苏浅艺都去开导。
……经过种种困难，今天的她们，已经是高二的学生了。
周六的清晨，阳光照进屋子，今早的阳光格外耀眼；方子木和苏浅艺在阳光照耀下张开了朦胧的、略带睡意的双眼。看！她们像往常一样在野外哼着小调儿，画着画呢！
……上高一的那年里，因为奶奶的重病，方子木决定辍学，可是苏浅艺表示十分不愿意。就这样，她们几天都没说话。
有一次，苏浅艺找班上的木匣子，让他帮忙捎一句话给方子木——“。”
……就这样，当夜幕降临，她们经过木匣子的“牵线”来到了校园后的山楂树下。苏浅艺先主动开口说：“如果你辍学，我也辍学，哪怕是我和父母断绝关系，流落街头。反正你走哪我跟在哪儿，我愿意当你一辈子的‘跟屁虫’。”方子木只是低着头，两脚在地面上来回挪动着。终于，方子木满泪盈眶，跑开了。
……几天后，一个不上课的日子。因为从学校到方子木的家中要几个小时，还要花费很多钱；所以方木子很少回家，只是放假的时候才回去。
这天，苏浅艺打算回方子木家中看看奶奶，顺手想从奶奶的话语中找出点关于方子木辍学的“线索”。
……刚一进门，只听见奶奶“咳咳咳——”一阵阵连绵不断的声音。苏浅艺连忙健步如飞地走进屋子，拍打着奶奶的脊梁。不久奶奶停止了阵阵震耳欲聋的咳嗽声，没来得及抬头说：“孙女儿，你可回来了，你应经有几个月不回家了呢。”苏浅艺的泪水像是“及时雨”一般唰唰的往下流，哭的与刘备非同一般。
奶奶老了，眼睛又不好，鉴于不想让奶奶失望等种种原因……苏浅艺就假扮成了方子木来照顾和陪伴奶奶。
苏浅艺放下手中的两个梨疙瘩，那梨疙瘩看上去很好吃的样子。这梨疙瘩是用来给奶奶治病的。事先，是方子木听镇上的卖梨疙瘩的大娘说的，说是把梨疙瘩煮后，喝那汤汤水水的东西。可是家里又没有钱，一直也没给奶奶用这个偏方，这不今天苏浅艺打算试一试。
紧接着，苏浅艺拿着洗蔬菜的盆子去洗梨疙瘩。奶奶却喊住了她，用很低的声音说：“子木啊，俺想与你谈谈。”苏浅艺连忙放下手中将要打算干的活儿，来到奶奶的身边，奶奶抚摸着苏浅艺的头说：“子木啊，俺真滴不想叫你辍学呀。你这娃，从小就没爹没妈的，怪吃苦滴，你好好学习，长大了好享福。你要是因为俺这老娘子而辍学，俺上那边去，怎么和咱们家了烈祖归宗们交代啊！听奶奶的话儿，要不，俺就算死也不会瞑目的。”
说到这儿，奶奶的布满褶子与皱纹的像粗布一样的脸上湿透了，脸色像香蕉皮一般。
……下午，给奶奶煮完梨疙瘩哄奶奶睡着后，苏浅艺把奶奶摆脱给了邻居的婶子。
苏浅艺为了不引起方子木的质疑就像老鼠一样蹿回了学校。回到学校的苏浅艺甚是有些激动，连忙拉着方子木的手腕，把方子木拉到走廊对方子木说：“！”方子木说：“谈，谈什么谈啊，我已经决定了，明天就回家照顾奶奶。我不上学了，考不上大学照样可以赚钱的，可是疼爱我的奶奶只有一个！”说着说着，方子木的眼泪不停的往下流，像是突然来了一阵暴风雨一般。
苏浅艺连忙从口袋中拿出一块绣满花纹的手帕递给了方子木，没等方子木擦完眼泪，苏浅艺趁热打铁说：“我去看过奶奶了，奶奶把我当成了你；她死活不想让你辍学。你好自为之吧！我可以和你一起担起照顾奶奶的责任，我们每一周都去看奶奶！”
方子木连忙扑进苏浅艺的怀抱，久久不能分开。这一刻，她似乎感受到了苏浅艺的用心良苦，也似乎像是感受到了一种久违的爱——母爱。
然而今天早上，第一节课是英语课。方子木从初中就放弃了对英语的学习，对于英语，方子木所谓是一窍不通，对牛弹琴之类的啦！
一大早，英语老师拿着一大沓试卷走进教室，看上去很愤怒的样子；连忙把试卷往讲台上一摔，连忙说：“你们这些木头，平日里怎么学的啊？我就纳闷了，看你们天天都埋头苦干，难不成你们是装着一副“嘴脸”在给老师们看？好好寻思寻思！”英语老师一口气说了这么多话，脸都憋红了。连忙拿起水杯“咕嘟，咕嘟”的喝个不停。同学们也捏了一把汗。
接下来，就是发试卷的时候了；同学们愈是紧张。老师带着各种语气说：“木匣子76分！看看错的哪儿？一般句型都不会……苏浅艺，你这次考试还是不错的，99分，下次努力！接下来，发不及格的试卷。方子木，29分！”老师并没有说什么，只是瞥了一眼。方子木渐渐的把头埋得很低；有地洞估计就钻进去了。
下课后，方子木说：“苏浅艺……要不，我还是辍学吧！我在这真的很累。奋斗几年，还不知道会不会考上高中。”
苏浅艺没说话，装作没听见，继续画着手里的画儿。苏浅艺万分纠结，连忙从口袋里撕下一张便利贴，上面写道：“！”
下课后，方子木看着苏浅艺走出了教室，连忙跟了上去。终于，苏浅艺停下脚步对方子木说：“！”方子木说：“pleaseyoustart（你请开始！）”苏浅艺笑了笑说：“英语耶！说认真的，子木你听说过跳蚤的故事吗？你看到什么了吗？”
方子木说：“跳蚤比我要坚强好多吧！”苏浅艺说：“年轻时意气风发，屡屡去尝试成功，但是往往事与愿违，屡屡失败。几次失败以后，他们便开始不是抱怨这个世界的不公平，或是怀疑自己的能力，他们不是不惜一切代价去追求成功，到头来却事与愿违。就像刚才的“玻璃盖”，虽然已被取掉，但他们早已经被撞怕了，不敢再跳，或者已习惯了，不想再跳了。人们往住因为害怕去追求成功，而甘愿忍受失败者的生活。所以你要去追求成功！这样，你才能给奶奶更好的生活。”
就这样，她们在未来的路途中一帆风顺。方子木再也不轻易说放弃二字；她们踏入大学，踏入更高学府；奶奶的病也渐渐的好了。
故事到这儿就结束了。
……写到这儿，眼角绣满了钻石般璀璨的泪水；我的思维不收约束，情不自禁的在脑海中浮现出一个人的背影——我的辅导班同学。
我的辅导班的同学啊，你只是一个初二的学生，你有什么理由说放弃呢？“功夫不负有心人”。英语，只要你用心学，我想就会学好的！
此时，你在哪儿呢？如果你是文中的方子木，我愿意做那个善良的苏浅艺。人生就像一场赌局，谁都不可能永远输下去，只要筹码还在手中就有赢的机会。
此时，泡一杯热茶，坐在窗前，窗外飘着满天飞的雪花。茶杯中冒出的热气与窗户上的寒气儿融合，几个字呈现在窗户上——！
与你共享我的快乐作文
我只知道，一个人的一生中都会有快乐与痛苦，没有谁只有快乐没有痛苦也没有谁只有痛苦而没有快乐的。你愿意也好不愿也罢，它的的确确存在于你的生命之中。快乐与痛苦都是需要与人共享的，如果没有人与你共享有再多的快乐又能怎么样呢?当快乐逝去以后剩下的不就只是孤独无助的自己么。
人，是需要交流的。我们都害怕着孤独，正是如此所以我们对孤独又十分的敏感。可是又有谁真正的愿意孤独呢，还不都是在人生的'道路上遇到了莫大的痛楚，因而感叹人生的艰辛，世界的不公。憎恨世态炎凉，咒骂人心的虚伪。可，越是如此就越发的感到孤独寂寞，不是么。
无论是快乐还是痛苦都是需要有人共享的。没有人共享的人生，无论你面对的是快乐还是痛苦，都将是一种残忍的惩罚。倘若，将一份幸福与你身边的人共享，它就会变成许多份幸福，有了那么多的幸福围绕在你的身旁你还会觉得孤独么。
请试着打开你的那扇门吧，你会感到世界竟是如此之美。
与你共享作文
“人生不满百，常怀百岁忧。”
“你知道下一句是什么吗?”
——昼短苦夜长，何不秉烛游？
小学，我的语文成绩与现在相比更为优秀，动辄97分的试卷，常被老师拿上台朗读的作文，是我童年的骄傲。
可现在想来，这些喜悦已慢慢淡去。只有那么几个鲜红的字，至今在我心中发烫。
那时候放学都早得很，太阳还高高挂着的时候，我已经回到了家，开始写作业。记得当时是做一篇阅读题。讲的是两个住在同一间病房的绝症病人。一个靠窗，另一个不靠窗。靠窗的病人天天向另一个人说外面的公园多么美丽。于是不靠窗的病人想亲自看一看，于是他害死了靠窗的那个人。后来他才发现靠窗的人是个盲人，窗外只有一堵水泥墙。文章的最后说:“他忽然明白了那个盲人的眼睛里,闪动着最美丽的光”然后阅读题问我们为什么闪动着光。
我写的是:盲下有最美丽的心灵，眼睛是心灵的窗户，所以他的眼睛里看到了最美丽的光芒。
当时并没有觉得怎么样，第二天下午作业发下来时，我看见我的答案被红笔画了波浪线，旁边一个大大的`“好！”下午上语文课，老师拿着我的答案，给全班看时，我心里轻飘飘的，好像那了鲜艳的“好”字从此就祝福着我似的。
上了初中，老师跟我们讲，答题啊，要从内容上、结构上答。什么画龙点睛啊、总领全文啊、设置悬念啊，都要一个个背下来。“你们是大家的希望。所以一定要这样练，才能拿高分。”老师笑着说。
我不懂。
我的成绩直线下滑，从前引以为傲的语文跌落谷底，让师长们失望至极。后来啊，老师找我谈话。告诉我梦想与现实的差距，我点了点头，悄绡走了出去。
满含泪水。
忘了是哪一次期末考试，尽管我已经尽量按着公式，最后一道开放性题还是忍不住按自己的想法答，只是没想到，那道题我居然拿了满分!
原来，诗意与现实也可以成为朋友。原来世界并还是一片黑暗，这就是初心。
我想与你谈谈
致十四岁的自己：
最近生活的还好吗？
可是，现在，他们都已经各奔东西了，也许你们都已经不再联系了，但是只要你们曾给过对方拥抱，给过对方欢乐，给过对方依靠，还有什么不满足的呢？在你彷徨迷茫的时候，你就像一艘没有锚的船，只能随波逐流，看不到岸边，看不到希望，那时，你也会仰头问天，你也会想起妈妈的话：外面风大，记得回家。
但是现在，十四岁的你，应该不再害怕了，因为你心中有自己的`信仰，有了自己的锚，不会再迷失了。我知道，你不会认输，你不会畏惧刺人的荆棘，不会畏惧恼人的风雨。岁月匆匆，你会愿意做一名默默无闻的过客，青春年华，你会愿意浑浑噩噩度过似水年华。小璐同学，你应该把握好这似水年华，青春只有一次，错过了这美好，你将会遗憾终身。加油吧，你未来还有更长的路要走，即使艰辛，即使坎坷，我相信你，一定会克服困难，看见幸福的曙光。风霜雨雪，不能成为阻碍你前行的障碍，加油吧！十四岁，你要把“天生我材必有用”记在心中；十四岁，你要有着“欲与天公试比高”的豪情；十四岁，你要怀着“长风破浪会有时”的壮志。
与你共享作文字
随着时代的变迁，越来越多的东西是共享的，共享书店，共享单车，共享篮球……而在这个共享的时代，我和你共享着喜怒哀乐，共享着岁月繁华，共享着我们最美好的青春。
姐姐，你还记得吗？在那个樱花肆意绽放的春天，我们一起面对的挑战。那个时候，我还是个初预生，为了准备那个吉他比赛，姐姐，你每天放下课业，陪我练习。只是因为这个比赛对我而言很重要吗？我至今还不是很明白。
还记得那天，樱花如春雨般静悄悄地落在街上，是春天把街道当成钢琴，灵动的手指在钢琴上跳舞。我踏着花瓣铺成的地毯一路奔回家，因为我要和你共享我被选去参加吉他比赛的好消息。参赛通知被两双激动的手握着，我们共享着这个令人怦然心动的喜悦。但是我的喜悦不久就转化成忧虑：“万一……没准备好怎么办？万一评委不认可我……万一……”“我帮你啊。”你信誓旦旦地对我说。
从那以后，我发现你改掉了作业拖到晚餐后才开始做的习惯，你总是飞快地写完，然后催促我去练吉他。房间里传出断断续续的乐声，它们随着云朵飘到了远方。有时也传出你和我的争论声：“我跟你说过多少次了，真傻。再来一次……”姐姐，你用钢琴帮我配音，过了几天，房间里已经能传出一段悠扬的乐曲声了，但是那时你自己也要马上进行段考了。
比赛前一天，你不能再陪我练习，必须埋头苦读了，但是依然不忘记在旁边指导我一下。那一天，你不停地跟我说：“你不要紧张啦，一定可以的，你是我妹妹欸，怎么可能不拿名次呢？”
比赛的那一天终于来了，樱花在空中跳着优雅的芭蕾舞，旋转着，跳跃着……却不知最终会飘到何处。我在灯光炫目的舞台上，心里装满了姐姐你对我的信任和我的自信。我想：“我心里想着你，在另一个考场的你应该也可以感应到吧？我好想与你共享这个成果啊。”吉他声时而低沉稳重，时而悠扬婉转，如同一条铺满花瓣的河缓缓流入众人的心里，那么会不会也流进你的心里呢？曲声余音袅袅，终于停了，雷鸣般的掌声随即响起。此刻我独享这成功的一刻，但是我是多么想和你一起共享啊。
结束了，一切都结束了。那次段考后你回到中国台湾读书。走的时候，依然还是春天，但是花瓣不再弹奏，是在等你再次回来吧。我们约好了：明年要在同一所学校念书。
与你共享我的快乐作文
培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享喜悦。
一个星期天的早上，三姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在广场里玩耍。突然，一个穿着蓝色t恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服的袖子被什么东西弄脏了。我好奇地走近一看，原来是亮亮，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在广场玩耍的好笑场面讲给他听，亮亮原来无精打采的脸上露出笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己变得很开心，亮亮也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。