随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
妇女儿童关爱工作报告篇一
促进社会和谐
——2011年上半年关爱妇女儿童工作总结
二、广泛宣传发动,力求形式多样
为拓宽法律知识宣传范围和层面,通过举办法律知识培训,开辟电视普法专栏,编印宣传资料等手段,灵活多样,不拘形式,广泛进行宣传。一是举办法律知识培训班,邀请反家庭暴力专家黄彩华老师举办反家庭暴力讲座,举办基层维权干部培训班,通过他们直接对农村妇女进行法律知识宣传。二是开办电视普法专栏,利用电视新闻媒体等传媒手段,大力进行法律知识宣传。三是编印《妇女维权温馨提示卡》、《福全镇妇女儿童维权工作手册》,记录好一年的维权工作计划和总结,开展的各项维权活动及发放的各类宣传资料,详细记录每一件来信来访案例的事由及处理结果。
三、建立健全制度,规范维权化工作管理
健全的制度,是做好妇女儿童维权工作的前提。为依法维护妇女儿童合法权益,结合本地工作实际,建立健全一系列妇女儿童维权工作机制,有效地完善了妇女儿童维权工作制度。
一是建立健全接访、调处、反馈“一条龙”服务制度和妇女儿童维权分析例会制度,妇女维权宣传教育制度,维权干部法律培训制度等工作机制,进一步规范工作,搞好服务,疏导矛盾,方便群众。
妇女儿童关爱工作报告篇二
谁会选择残疾之路?谁不愿时时刻刻都在体会这世界的色彩斑斓;谁不愿到大自然的怀抱中去欢呼雀跃、尽情欢乐。但是这一切可能是残疾小朋友们一个无法完成的愿望,也是这世界给予他们最不公平却又无可奈何的事实。
说到残疾人是社会的弱势群体,那残疾儿童是一个弱势群体中的弱势,他们和健全儿童头顶同一片蓝天,脚踩同一片大地,这世界是我们的,也是他们的,他们也是我们民族中的一员,共同生存在同一个地球上。他们也像正常孩子一样是“早晨的太阳,光辉灿烂”。他们在生活中虽然承受着困难与痛苦,但他们也和我们一样为了美好的未来孜孜不倦的奋斗着。他们的生活中缺乏了这样或那样的快乐,他们的人生路上充满了艰险,他们可能会痛失一次又一次的机会,他们比我们正常人有着更多的困难。
您的心灵是否受到极大的震撼?他们也是我们的宝贝,就生活在我们的周围。只是他们需要更多的关爱,需要我们社会每个人的爱心奉献。
残疾儿童经常被忽略。在大多数有关儿童的海报、宣传画、招贴画中,儿童的形象从来都是健康的、快乐的、漂亮的等等,几乎很难看到正面的残疾儿童形象。
妇女儿童关爱工作报告篇三
为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构。为了切实加强留守儿童教育,管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以校长亲自挂帅,负责对留守儿童的安全法制教育,少先大队辅导员负责对留守儿童的思想教育,教导负责对留守儿童的学习教育,班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有《关爱留守儿童谈心基本要求》《关爱留守儿童谈心制度》《关爱留守儿童帮扶制度》《关爱留守儿童家访制度》《关爱留守儿童家校联系制度》等。
要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,安全,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案。在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
为了让留守儿童健康全面成长,我校按照xxx五个一xxx的帮扶方式,深入开展了关爱帮扶活动。
1.要求党员,教师与留守儿童建立xxx一助一xxx结对帮扶,在生活上,学习上关心帮助他们,做好记录。
2.认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。
3.建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初,期中,期末对留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。
妇女儿童关爱工作报告篇四
今年以来,xx县xx镇以“妇女创业就业促进行动”、“妇女儿童权益维护行动”、“和谐家庭创建行动”为抓手,多举措关爱妇女儿童,既发挥了广大妇女创业致富的主动性,又保障了儿童健康成长,有力维护了社会和谐稳定。抓基础,培养妇女创业典型。该镇不断加大对女科技致富带头人、女能人的发现、培养、宣传力度,做好跟踪服务工作。完善创业就业服务平台,增强农村妇女自主创业能力,鼓励她们积极创业,大力发展个体私营经济。该镇舞凤山村的杨英,在本村租地200余亩发展蔬菜种植,一年四季出产各类鲜活蔬菜,还在县城开了一个专门销售蔬菜的门市,实现了产销一体化,年收入20万元以上。
抓帮扶,支持妇女创业致富。该镇全力推动妇女小额担保贷款财政贴息政策落实,协调有关部门建立联动工作机制,从方便贷款、应贷尽贷出发,及时帮助贷款妇女解决创业过程中的困难和问题。截至目前,全镇共上报妇女小额担保贷款受益妇女16人,涉及金额79万元。该镇莲花台村赵秋林贷款8万元发展肉鸡养殖;瞿家店村廖清华(残疾人)贷款8万元发展生猪养殖,都取得了良好经济效益。
抓培训,提升妇女能力素质。该镇围绕市场需求和妇女创业实际情况,开展多层次多形式的技能培训。与计生、人社等部门合作,今年内举办了6期农村实用技术、文明礼仪知识教育、健康知识教育讲座。认真抓好示范、抓好典型,充分发挥示范引导作用,使妇女看到实实在在的效益,适应市场需求,学习生产经营技术。同时挖掘、培养、宣传“双学双比”竞赛活动带头人、优秀女能手,提高带头人的带动效能,带动更多妇女为家庭和社会创造更多财富。该镇李家店村村民张昌平,通过参加培训学习,掌握了肉鸡饲养技术,新建肉鸡养殖场1200平方米,年出栏肉鸡10余万只,成为致富一方的带头人。
抓关爱,解决妇女儿童生活困难。该镇着力开展关爱打工妹、关爱留守儿童、关爱单身特困母亲家庭的“三关爱”活动,全镇结成“爱心妈妈”与“留守儿童”结对帮扶对子1599对。对流动儿童、进城务工妇女等现状进行调查,积极争取上级有关救助政策。在市县妇联的关心下,对患重大疾病的妇女进行关爱,为白龙桥6组唐云兰发放了5000元救助金。今秋开学之际,该镇为20名品学兼优的贫困学生、5名留守儿童送去了25个爱心书包,走访慰问了13名残疾儿童,送去了党委政府的温暖。
妇女儿童关爱工作报告篇五
近几年,留守儿童的教育问题成为我校高度重视的话题。学校密切关注留守儿童现状,采取针对性措施努力弥补他们因家庭教育的缺失带来的负面影响。并积极配合*和社会力量,为留守儿童的心灵留住一片阳光。
据学校调查,留守学生的问题主要表现在:留守学生的学习成绩普遍较差、自觉性不强。行为习惯较差,自我控制能力不强。部分留守学生心理出现偏差,亲情失落,心理失衡。
针对这些现象和问题,学校坚持做到管理上不盲目,教育上不松懈,把“留守学生”的教育纳入到学校的常规工作中,以养成教育为核心,以活动为载体,走近“留守学生”,走进xxx留守儿童xxx的家庭,走进“留守儿童”的内心世界。防止留守儿童成为“问题儿童”。主要采取了以下几个方面的教育强化措施。
学校开设了“心灵小屋”,安排专任教师兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容,加大疏导力度,为他们排忧解难,使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个时间段内逐步得到矫正。