通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优势和不足，进而改进自身。我们可以从以下这些心得体会中汲取经验，提升自己的写作水平。
同上一堂航天精神思政大课心得体会
每个人都有一个梦想，我的梦想，就是自己能当宇航员，将来能遨游太空。
从古至今，我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。还中国人一个太空梦!
时光荏苒，岁月如梭。一慌已经二十年过去，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。一切准备工作就绪后，我登上了“嫦娥四号”，带着多年来的梦想，飞向茫茫的太空。
此时，我的思绪一下回到了2007年的10月24号的西昌发射基地。“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁，托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。那个场面我记忆犹新，那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。
我整理一下思绪，跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地，撒下了从地球上带来的各种.种子。有一天，灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。
继续飞行，我们绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的。这里到处是高低不平的环行山，较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山……这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭，月球，谢谢你!
突然，一个庞然大物向我走来，它眼睛大得像车轮，身上长着翅膀，“你是地球人吗?我们来自_星球，我们曾经拜访过你们地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是具最智慧的!”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到它待人类为友，我便要求与他们合影留念。那外星人拿出一支笔样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片呈现在眼前。
就要回到地球了，我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电，人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。
月球归来，我又开始了的苦苦地研究。当然，闲暇时我也会对着月亮唱起那首“月亮之上”。因为那轮明月寄托着我太多的梦想。
同上一堂航天思政大课观后感心得体会
2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富搭乘神舟十三号载人飞船进驻核心舱，成为入住中国空间站的第二批航天员，半年以来，三位航天员在地面科技人员的支持下，圆满完成2次出舱活动、2次“天宫课堂”太空授课活动，开展了多项科学技术试验与应用项目。
2022年4月16日，时隔183天，随着神舟十三号载人飞船返回舱的顺利着陆，三位航天英雄平安回家，他们的归来，带回了震撼，诠释了伟大的“航天精神”。广大党员干部要从每位航天英雄的事迹中汲取永不言弃、敢为人先、始终如一的“航天精神”，牢记初心使命，让“追天揽月”的航天精神薪火相传。
欢迎回家，翟志刚，向您学习“一蒿松劲退千寻”的“奋进力量”。
“神舟七号报告：我已出舱，感觉良好，神舟七号向全国人民、全世界人民问好，请祖国放心，我们坚决完成任务。“您实现了中国航天员的第一次“太空漫步”，成为“飞得最高”“走得最快”的中国人。您曾与神舟五号、六号两次飞天机会擦肩而过，把“遗憾”留在心中，您没有放弃，继续备战，刻苦训练，一次又一次给自己“加码”“施压”，历经十年磨剑和层层选拔，终于成为担任“神舟七号”出舱行走任务的航天员，实现中国历史上宇航员的第一次太空漫步。您永不言弃、不畏艰险的精神值得我们学习，作为党员干部要不怕失败、不怕挫折，常怀一颗“恒心”、蓄积一份“定力”，发扬斗争精神、苦练斗争本领，“沉下心”修炼内功，以“奋斗者”的姿态迎接大风大浪，乘风破浪、勇往直前。
欢迎回家，王亚平，向您学习“敢教日月换新天”的“敢为力量”。
“现在我们有了自己的男航天员，那什么时候会有女航天员呢？”从看见“神舟五号”进入太空从那一刻起，“航天梦“在您的心中悄悄生根发芽。女性的身体机能与男性天生有差距，意味着您付出了令我们难以想象的辛苦和努力，日复一日的“魔鬼”训练并没有让您放弃，您始终坚信“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”如今，您已两度进入太空，成为我国首位进驻空间站，首位进行出舱活动的女航天员，成为中国航天史上的耀眼明星。您敢为人先、开拓进取的精神值得我们学习，作为党员干部面对新形势下的新问题、新矛盾，就要有“初生牛犊不怕虎”的气魄，克服遇事畏首畏尾的心态，敢思敢想、敢作敢为，把“使命担当”扛在肩上，用真的作为、实的作风攻克难关、化解难题，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。
欢迎回家，叶光富，向您学习“人间万事出艰辛”的“坚守力量”。
“小时候您的梦想是开飞机，如今您去到了宇宙中，探索太空，梦想可以说超额完成。”小时候的您，自小丧父，全靠农户出身的母亲一力拉扯长大，年纪小小的您会到田地拔草，会挖野菜，替母亲收拾农田，补贴家用，直到暮色将至，您才会归家完成功课。长大后的您，因为工作调动，十年间陆续更换岗位，每次更换，每到一个新单位，都意味着您都得“重新开始”“从零突破”，可您从来没有半句怨言，硬是凭着对蓝天、对飞行真挚地热爱，闯过了“白手起家”的“关卡”。您百折不挠、始终如一的精神值得我们学习，作为党员干部，无论我们身处何岗位都要继续发扬“我是一颗螺丝钉”的精神，当好“活扳手”、拧紧“责任轴”，在所坚守的岗位上恪尽职守、不忘初心、无畏艰险，不负组织所托，不负人民所盼，永远铭记担当为国。
同上一堂航天思政大课心得体会
经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业已经创造了“两弹一星”精神、探月精神、新时代北斗精神、载人航天精神、航天测控精神等辉煌成就，一代又一代航天人的接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
航天精神的精髓，包括了爱国情怀、甘于奉献、自强不息、勇于创新等精神品质。感知祖国航天事业的进步，感悟一代代航天人精神的传承，感受科技创新发展的魅力，是我们新时代青年大学生在强国复兴大道上创新进取、奋勇前行的激励。
同上一堂航天精神思政大课心得体会
我对航天的理解很浮浅，认为飞机、火箭飞上天就是航天，实际航天领域研究的东西非常广泛，也非常深奥，不管我对航天认识的深与浅，但我非常喜欢航天。
记得小时候，大人们给我买的玩具中我最喜欢的就是飞机，现在家里还有两架遥控飞机模型保存的好好的;还记得我上幼儿园中班的时候，我和爷爷一起做了一支火箭模型，并在全幼儿园观展;上了小学我参加的是航模兴趣小组，在小组里我做了六架飞机模型。当我制作的飞机模型飞在天空中的时候，我想起了杨利伟叔叔，他乘着我国自己建造的载人宇宙飞船遨游太空，这一创举在全世界面前为我们中国人争了光露了脸。
随着年龄和知识的不断增长，我对航天的理解也逐渐加深了，同时脑子里的疑问也一个一个的接踵而来，如：火箭没有翅膀是怎样飞起来的?人造卫星在天上会不会掉下来?再如：载人飞船为什么能遨游太空?……带着这些问题我买了一些有关“宇宙、太空、自然科学”方面的百科全书。通过学习我初步了解到：火箭是利用发动机向后喷射高温高压的燃气产生及作用力以获得前进推力，并由此向前运动的飞行器，它一般由动力系统、控制系统和结构系统三部分组成。人造卫星和太空探测器是无人驾驶的航天器，它拥有高度精密的自动控制装置，迄今为止它们已先后对月球、金星、火星、哈雷星等近距离或实地考察，并取得了丰硕的成果，因此人类称它为“宇宙信息的侦察兵”。人类除了派人造卫星和探测器到太空考察外，也希望自己能够飞上太空，载人飞船就是人类遨游太空的工具之一，它一般由座舱、轨道舱、服务舱、对接舱和应急救生装置等部分组成。座舱是飞船的核心，轨道舱内装有各种实验仪器，服务舱则是为航天员提供生活保障的地方。载人飞船可以独立进行航天活动，也可作为往返于地面和空间站之间的“渡船”，并能与空间站或其他航天器对接后联合飞行。我国自行研制的天宫一号和神州八号于11月3日凌晨1时36分首次空间对接成功，这是在美国、俄罗斯进行首次交会对接试验40多年后中国成为世界上第三个掌握自动空间交会对接技术的国家，这说明我们国家的航天技术已达到了世界顶尖水平，我为之骄傲和自豪，同时我也更加热爱航天了。
我是一名少年儿童，是祖国的未来，我知道宇宙间还有许多奥秘等着我们去探索和发现，航天领域里还有许多难题在等着我们去认识和攻关，因此，为了实现自己遨游太空探索宇宙的美好理想，长大后为我所爱的'航天事业贡献力量，从现在起我要努力学习科学文化知识，牢牢掌握过硬本领，争做一名优秀的少先队员。
同上一堂航天精神思政大课心得体会
航天事业，是衡量一个国家经济的重要指标。它，体现出这个国家的强与弱，富有或贫穷。
在我国航天事业中，不管是火箭，卫星，飞船的制造，还是发射到运行，再到返回各个环节，都离不开科学技术提供的技术支持。
托举神舟七号上天的长征二号f型火箭，与几年前送“神六”上天的那枚相比，有了36项技术改变，可靠性评估值从原来的0.97提升到0.98，航天员生命安全指标达到0.997，乘坐舒适性也得到进一步改善。但是，不管执行任务的是哪个型号的火箭，要实现火箭成功发射，必须符合一定的速度计量标准。卫星进入轨道的过程中要摆脱地球引力，其速度必须达到每秒11.2公里;要使卫星可以绕地球运转，卫星的速度必须达到每秒7.9千米。
“神七”的成功发射，当然要符合速度计量标准。而最为载人航天器，它必须要有逃逸装置。同嫦娥二号的运载火箭相比，“神七”比它高了约四米。这就是航天员的逃逸舱。它位于火箭的顶端，像一个避雷针，还配有四个火焰喷射器和对应的四组发动机，以及一个减速伞和主伞。当然，还有载人舱。庆幸的.是，在我国载人航天史上，它的主伞从未有机会拉出。
在卫星进入轨道之前，必然会出现偏离轨道的现象。这时，就需要地面测控中心对卫星轨迹以及飞行姿态进行调整。在今年发射的“北斗星”卫星导航系统中，西安测控中心便对其进行调整，使其不偏离轨道，与其他卫星相撞。
飞船在降落时，将以每秒数千米的速度进入大气层。在大气阻力的作用下，速度会迅速下降。离地面约15公里时，飞船下降速度约为每秒200米。当下降至10公里的高度时，返回舱可自动打开伞舱盖，拉出引导伞，引导伞再拉出减速伞。在减速伞工作16秒时，减速伞自动与返回舱分离，同时拉出主伞，主伞可使返回舱速度降至每秒8至10米。飞船若以每秒8米的速度着陆，其冲击力可能会把航天员的脊椎震断。所以，在飞船距离地面一米的时候，反推火箭发动机点燃，向地面喷出气体，使返回舱下降速度减至每秒2米以内，航天员便可安全着陆。
为了提高轨道精度，我国自创了一套航天测控轨道计量方法，精度可控制在米量级，使我国航天器返回舱准确度由10公里缩小到1公里以内;且采用改进了的卫星定位模型，使我国卫星姿态精确达到0.1度，达到国际领先水平;还可以对飞船着陆前5-7天浅层风力做出预报，且准确度可达85%以上。这在国际上是罕见的一项成就。
因此，我国以国际领先水平，创造了一个又一个奇迹，让中国从当初的两眼一抹黑，发展成为一个跻身于世界上第三个掌握载人航空航天技术的国家。这也是中国发展的一个缩影。我相信，在不久的未来，中国一定会发展为一个科技强国!
同上一堂航天精神思政大课心得体会
天问一号”带着“祝融号”火星车成功登陆火星，在空间站在轨驻留三个月的“神舟十二号”成功返回地球，“神舟十三号”已载着三位宇航员开始为期六个月的太空之旅。无数航天成就的背后，凝聚着的是几代航天人不断传承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具体生动的展现。“航天精神”犹如奋进的号角，激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。
星辰大海，有您在，有我在。
“嫦娥”问月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……从近地到探月、探火，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。
岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着。
择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜;您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里;你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。
踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验;平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星;平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平，“北京明白”“90后”小伙高健……他们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。
一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。
百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份精神传达给我们。梁任公“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。作为高三学子，我们不会因为高考路上的风雨而退缩，我们也会秉承航天精神，勇敢追梦!
尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。
天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，星辰大海，有您在，有我在，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神;让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。
第七个中国航天日同上一堂航天思政大课心得体会
时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。
此外，与人们生活息息相关导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。
没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的'应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。
同上一堂航天思政大课心得体会
今天上午，妈妈给我说，下午要在两点之前到校，因为，我们要听关于航天的报告，我一听，就垂头丧气，我不喜欢当宇航员啦，飞行员啦，这个职业，我的理想是当一名设计师。
老师说，两点四十要到五楼报告厅，听讲，于是，到教室没几分钟我们就开始收拾东西，往五楼报告厅走了，范佳悦和我还有两名女生坐在一起，张厚英——张爷爷到了以后，演讲就此开始了。
校长，让我们猜张爷爷的年龄，同学们七嘴八舌的说了一起来，后来，我们才知道，张爷爷才“三十八”岁，张爷爷，给我们讲了关于航天的知识，还给我们讲了怎样的身高、体重，才可以当宇航员，后来，又给我们讲了宇航员在舱内要运动，否则，下了飞船就不会走路了，这让我们哈哈大笑，心想，有这么严重?航天员们在舱内也可以运动，里面有跑步机、自行车，防止航天员的肌肉萎缩。
后来，又给我们讲了，两个飞船，如何进行对接，而且，要对接三次，还给我们讲了航天员在飞船上怎样吃饭、吃什么饭，怎样睡觉、喝水。航天员吃的饭，比我们还要丰盛，忍不住流口水了，还给我们讲了，宇航员，怎样喝水，看着它们喝水的样子，感觉很费劲，张爷爷还用幽默风趣的语言和动作，为我们讲述了航天员们的一切生活。
最后，张爷爷还让我们问问题，第一个提问的是九班的同学，张爷爷耐心地为他讲解后，还让他上台领了徽章，还与张爷爷合了影，第二位也同样，第三位，没有得到勋章，也没有合影，但是，张爷爷也耐心的回答了他的问题。
听了张爷爷的讲述，我开始喜欢上宇航员这个职业了，也觉得当一位宇航员的生活很有趣，让我非常的向往。
同上一堂航天思政大课观后感
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。
《_》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
同上一堂航天大课心得体会
上一堂航天大课的学习经历给我留下了深刻的印象，不仅丰富了我的知识储备，更激发了我对航天事业的兴趣。同一堂课上，我了解到了许多有关航天技术和航天发展的知识，同时也感受到了航天事业的重要性和挑战性。通过这堂课，我更加坚定了自己将来从事航天事业的决心，并对航天家的奋斗精神深为感动。
二、航天的魅力。
航天事业之所以如此吸引人，归根结底是因为它的无限魅力。航天技术的发展实现了人类太空探索的梦想，让人们有机会深入了解宇宙的奥秘。我们可以通过卫星观测地球的变化，揭示地球的秘密；可以探索其他星球、行星和星系，拓宽我们的视野，开阔我们的思维。航天技术的发展不仅展示了人类的科技实力，也为人类的未来发展提供了无限的可能性。
三、航天事业的挑战。
然而，航天事业的发展却不是一帆风顺的。在航天事业中，科学家和工程师们需要克服许多困难和挑战。例如，航天器的设计和制造需要经过严格的测试和验证，确保其能够在极端的空间环境中工作。同时，发射和回收航天器的过程中，也需要面对诸多风险和不确定性，科学家和工程师们必须准备充分，做好各种应对措施。航天事业所面临的挑战需要我们有勇气、智慧和毅力去战胜。
四、践行航天精神。
航天事业的发展需要航天家们具备坚定的信念和崇高的精神。航天家们勇往直前，冒险追求，他们的精神鼓舞和启迪了一代又一代人。正是因为他们的奉献和努力，我们才有了今天的航天技术和航天事业的进步。作为普通人，我们也可以从航天家身上学到很多，学会追求梦想、勇于创新、乐于奉献。航天精神为我们提供了宝贵的精神财富，同时也给了我们在自己的领域中追求卓越、超越自我的动力。
五、展望未来。
展望未来，我们有理由对航天事业充满希望和憧憬。随着科学技术的不断进步，航天技术也将迎来新的突破和发展。我们可以预见到未来航天器将更加先进和智能化，能够更好地满足人类对太空探索的需求。同时，航天技术的应用也将进一步扩展，便捷的空间服务将为人类的生活和生产带来更多便利。未来的航天事业不仅是科技实力的展示，更是人类智慧和勇气的结晶。
总结起来，上一堂航天大课给我留下了深刻的印象。航天事业的魅力和挑战性激发了我的兴趣，并使我更加坚定了从事航天事业的决心。践行航天精神是我们每个人的责任，我们可以从航天家身上汲取力量，追求梦想、勇于创新、乐于奉献。展望未来，我们对航天事业充满希望，相信航天技术将继续发展，为人类的未来带来更多可能性。
同上一堂航天大课心得体会
上一堂航天大课给我留下了深刻的印象，不仅让我对航天事业有了更深的了解，而且激发了我的求知欲和对未来的向往。在这堂航天大课上，我学到了许多有关太空探索、太空技术以及航天员的知识，我也意识到了航天事业的重要性和挑战。以下是我个人对这堂航天大课的心得体会。
第二段：太空探索的重要性与挑战。
航天大课中，我们了解到太空探索对人类的意义重大。太空探索可以帮助我们更好地了解宇宙的奥秘，探索地球之外的星球和行星，寻找其他生命的存在。而这一切都离不开科学家们的努力和探索。然而，太空探索也面临着巨大的挑战。航天飞行需要超强的物理和技术能力，而航天器的设计和制造更是需要精确到每一个细节。而且，航天员必须经过严格的训练和准备，以应对太空环境对人体的影响。正是由于这些挑战，太空探索才显得如此高尚而又神秘。
第三段：太空技术的发展与应用。
在航天大课上，我深刻了解到了太空技术的重要性和广泛应用。航天技术是促进科技创新和社会发展的重要推动力。太空技术的广泛应用影响着我们的生活的方方面面。例如，通过卫星导航系统，我们可以随时随地准确导航，无论是出差、旅游还是开车。另外，航天技术在天气预报、环境监测和通讯等方面也发挥着重要作用。它不仅提高了我们的生活质量，而且为人类社会的可持续发展做出了巨大的贡献。太空技术的发展对于人类的未来而言，具有重要的战略意义。
第四段：航天员的勇气和责任。
航天大课中，我们了解到航天员的训练和任务。作为航天探索的先锋，航天员背负着巨大的责任和使命。他们需要经历严格的训练，包括失重环境的适应、航天器操作、紧急情况处理等。但是，他们的勇气和责任心使他们能够克服一切困难，毫不退缩地面对挑战。他们的精神力量和顽强的意志，不仅可以帮助他们完成任务，还能成为我们学习的榜样。航天员的勇气和责任，不仅体现了个体的特质，更代表了人类探索未知、超越自我的精神追求。
第五段：对未来航天事业的向往。
通过航天大课，我对航天事业有了更深刻的认识，并对未来的探索和发展充满了向往。作为新时代的青年，我们不仅应当关注航天事业的发展动态，更应当积极参与其中。太空探索需要的不仅是科学家和工程师的努力，更需要社会各界的支持和参与。每一个人都可以为太空探索贡献自己的力量，无论是在科研方面还是在科普教育方面。每一个人都可以成为航天事业的推动者和见证者。我相信，未来的航天事业将会取得更加辉煌的成就，为人类文明的进步做出更大的贡献。
总结：
通过这堂航天大课，我不仅深刻认识到了太空探索的重要性和挑战，也对航天技术的发展与应用有了更深刻的了解。航天员的勇气和责任感也给我留下了深刻印象。我的心中充满了对未来航天事业的向往和憧憬。我希望能以此为契机，不断学习和努力，为我国的航天事业贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，中国航天事业必将迈上更高的台阶，为人类的航天事业作出更大的贡献。
同上一堂航天思政大课观后感
艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。
我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。
同上一堂航天思政大课心得体会
到了五楼报告厅，我们在知道，原来是张厚英老爷爷给我们讲解航天技术，并且还问我们，孩子们，你们想当航天员吗?张厚英老爷爷个子挺高，白发苍苍，都八十多岁了，但是步伐稳健，好有风度，并且看上去文质彬彬，一定是个科学人员。
通过张老爷爷的讲解，我们逐渐知道了当航天员必须通过的条件，比如身高、体重、身上有无伤疤……这些有一项过不了关，那就当不了，张爷爷说，他就当不了航天员，因为他第一项就没有通过。我们还知道在今天晚上将有飞船飞上天，去给天宫二号加油，送燃料，给航天员送食物，将要有三次对接，这就当做是练习。张爷爷还给我们讲了在2020年，我们中国就要在太工成立空间试验站，并且要探索火星。
张爷爷还给我们讲在地球与太空中的区别，还让我们看了视频。在地球中跳绳，我们都知道，跳得很费力气，但是在太空中，因为没有重力，所以只需轻轻一跳，就会飘在半空中，绳子只管转着圈甩就可以了，在地球上，一次只能一个双飞燕，但是在太空，跳一次几十个都没问题。我们还看了在太空中吃饭的视频，在美国的华侨在太空中吃罐头时，只需把罐头里的食物拨出来，让它在空中飘着，并用筷子把它推过来，在一张嘴，食物就进去了，喝水也一样，在太空中，水是不会撒的，它会变成水珠然后张嘴吞了它。
今天张爷爷的讲解令我很感动，因为张爷爷始终是站着给我们讲解的这么一把年纪了，还能一直站着，我很佩服。
同上一堂航天思政大课心得体会
孩子们!你们想当宇航员?大家都异口同声的说：“想”在大家的欢呼声中，这次的关于航天的报告就开始了，为我们做报告的是张爷爷。
张爷爷是中国科学院空间中心研究人，担任过载人航天应用系统总指挥，是一位及其了不起的大人物今。今天来给我们做中国航天的报告。
在这个报告中，我最喜欢的还是张爷爷给我们讲的航天员的起居生活，在航天员喝水的时候，要靠压力把水挤出来，挤出来后在空中飘成一个个的小水珠，然后再将其喝掉，最让将其送入口中，最让大家意想不到的是，我们所说的太空水，居然是用航天员的小便，过滤之后而变成的，而且这样的水，对身体一点伤害都没有，因为这是健康的水。
最让大家笑的是在太空上睡觉，在太空上睡觉，可要比地球上难多了，因为在地球上，有重力，随意人们平躺没什么问题，但是在他空中，睡觉的时候，必须把两手交叉的放在胸前，为什么呢，因为这样可以尽量减少，宇航员在睡觉的时候手飘起来，真是太有趣了。
在太空中吃饭也是一件有趣的事情，因为在太空中，食物会不知不觉得飘起来，人们需要在天空中吧食物一口吞掉，而且宇航员的饭菜特别的丰富，神舟十一号上，有一百多种食物认航天员挑选。
航天生活太有趣了。
同上一堂航天大课心得体会
航天，是一个神秘而壮丽的领域，充满了无限的魅力和未知的可能性。在上一堂航天大课中，我收获了许多知识和启发，深感航天事业的伟大和人类的智慧。以下是我对这堂课的心得体会。
首先，通过航天大课，我对航天的历史和发展有了更加深入的了解。从航天事业的起源到现在的发展，每一个阶段都是科技和人类智慧不断进步的结果。了解到航天器的发展历程，我不禁感叹科技的发展速度之快，从最早的火箭试验到现在的卫星发射，航天事业在不断向前推进。我被航天发展的壮丽历史所打动，也深深地为人类的智慧所折服。
其次，航天大课给我带来的不仅仅是对航天事业的了解，还有对自然科学的新认识。航天事业是人类文明发展中的重要组成部分，它逐渐改变了我们的认识和理解。航天技术的不断进步让我们能够深入探索宇宙的奥秘，并且从中发现了许多惊人的事实。比如，通过航天器的拍摄，我们发现了其他星球上的水，从而为生命的存在提供了新的证据。这些新的发现不仅开拓了人类对宇宙的认识，也激发了我对科学的热爱和好奇心。
再次，航天大课让我感受到航天事业的伟大和艰辛。航天是一个极其复杂和高风险的领域，需要科学家们付出巨大的努力和牺牲。从设计、制造到发射、运行，每一个环节都需要精确的计划和完美的执行。航天员和科学家们冒着巨大的风险，为人类探索宇宙、解开宇宙之谜做出了不可磨灭的贡献。他们的付出和努力让我深感航天事业的伟大和神圣性，也让我对航天事业产生了更深的敬意和崇拜之情。
最后，航天大课深刻影响了我的人生观和价值观。航天事业的追求和探索精神是不断突破自我、追求梦想的表现。航天科学家们在探索宇宙的道路上克服了一个个困难和挑战，他们所传递的精神不仅在航天事业中有重要意义，也在我们个人的成长中有着积极的影响。通过航天大课，我深感人类智慧的强大和个人潜力的无穷，同时也进一步明白了追逐梦想和不断进取的重要性。
总结起来，航天大课给我带来了关于航天事业的全新认识和启示，让我对航天的科学性、伟大性、艰辛性有了更加深刻的理解。通过航天大课，我不仅了解了航天的历史和发展，还对自然科学有了新的认识。航天事业的伟大和艰辛让我深感航天的神圣性和科学的伟大，而航天事业中的追求和探索精神也深深地影响了我个人的成长和发展。愿在未来的日子里，我们能够继续深入探索宇宙的奥秘，为人类文明的进步做出更大的贡献。
同上一堂航天思政大课心得体会
大家都知道，2003年10月15日，杨利伟叔叔驾驶着我们中国人自己设计、制造的“神舟”飞船飞上了太空。从那时候起，我的脑海里就萌发出了一个美丽的航天梦。
我梦见自己穿着洁白的航天服，驾驶着自己设计的宇宙飞船，遨游在浩瀚的太空里，我透过亮亮的舷窗，和调皮的小星星招手;和太阳公公作伴;听月亮婆婆讲牛郎织女的故事……噢!宇宙真是太奇妙了，比我想象中的要美丽一万倍;还看见了我一直想见到的地球：有碧绿色，代表了连绵起伏的山脉和辽阔无垠的草原;还有土黄色，是人们生存的陆地;更多的是蔚蓝色，那是一望无际的大海。
很快，宇宙飞船就停了下来。我穿着笨重的航天服吃力地下了飞船，映入眼帘的是一个个大大小小的小碗一般的环形山，原来月球就是这样的呀。对了，月球是没有地吸引力的，虽然我穿着宇航服，但每走一步，就会跳起来，跟一只兔子似的，真好玩!正当我玩的尽兴时，猛然想起了我从地球带来的种子。我连忙把种子拿了出来，洒在月球的沙土上。因为月球没有水和空气，所以种出的植物要比地球上种出来的植物高十几倍。在那里种植出来的'玉米简直可以和一棵大树相提并论。我还种植了西红柿，在月球种植的西红柿比乒乓球还要小，而有的西红柿却比西瓜还大，这点我一直很奇怪。忽然，从我身边窜过一个身影，我失声大喊：“谁?”只见那个奇怪的生物有着一身蓝色的皮肤，长着一只大大的眼睛，还泛着绿光。当我看清这奇怪生物的庐山真面目时，我不禁吓了一大跳：莫非是外星人?它眨了眨大眼睛，冒出一句话来。看我一脸目瞪口呆的样子，它拿出一样带着刺的东西递给我。外星人比划了半天，示意我戴在头上。我照做了，脑中立即显示出一句句子：你是地球人吗?我点点头。紧接着，脑中又出现一句句子：我是火星人，我们国王派我来拍一张地球人的照片，现在我完成了，得赶快回去交差。我做了个拜拜的动作，外星人便离去了。
“喂，醒醒!”我隐约听见一阵声音。是妈妈在叫我，原来只是个梦啊!
同上一堂航天思政大课心得体会
奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不落;陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道;人的方向感可以随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以想象和体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。看完了这仅60多分钟的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更点燃了人们探索太空激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课让人们对太空的热情的星星火种，引发的火势却可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”这些儿时的问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。
从此，便对太空有着丝丝的好奇，但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。随着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，直到看了这节太空授课，我才明白，原来心中对太空的向往，一直存在，生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们普及了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什呢?宇宙还未形成前，天地又是什么样子?我的心中有一千零一问。
记得有一位诗人写道：“宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。”
但我却想说，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用热情探索太空，用科学知识来探索未知的领域。