作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
讲文明的小宝宝教案设计意图篇一
【活动目标】
1、初步养成良好的进餐习惯,学习正确的用餐方法。
2、大胆在集体面前表述自己的`想法。
【活动准备】小猪一家图片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一块。
【活动过程】
一、图片导入,激发兴趣
1、“小朋友们,今天,老师给你们请来了几位客人,他们是一家子,你们看!”
2、教师一一介绍,“这个是猪妈妈,这两个是猪妈妈的两个娃娃,一个叫胖胖,一个叫花花。”
3、“今天小猪一家呀,发生了一件有趣的事情,你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事,讨论正确的用餐方法。
1.提问,理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花,还是喜欢胖胖,为什么呢?”
小结:是呀,胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生,声音很大,饭菜汤乱洒,还不擦嘴巴,我们一定不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片,你们看这些小朋友是怎样吃饭的,他们这样吃饭对不对,为什么呢?”请幼儿自由讨论,并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1.“你平时是怎么吃饭的?
2.教师总结:吃东西前应该先洗手,吃东西时不要大声说话,慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾,谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现,教师补充)。“大方块变小方块,两手托住来回擦,换面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xxx真能干,相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今天中午我们要比比看,谁的嘴巴擦得最干净,最好。”
讲文明的小宝宝教案设计意图篇二
1、帮助幼儿初步养成良好的进餐习惯,学习正确的用餐方法,并讲究进餐卫生。
2、鼓励幼儿在全班小朋友面前简单讲述自己的想法。
活动准备
轻音乐磁带、故事录音、木偶,图片,擦嘴布每人一块。
活动过程
一、木偶表演。
1、“小朋友们,今天,老师给你们请来了几位客人,他们是一家子,你们看,是谁呢?”教师出示木偶,请幼儿说说这些木偶都是谁。
2、教师正确地一一介绍小木偶,“这个是狗妈妈,这两个是狗妈妈的两个娃娃,它们一个叫胖胖,一个叫花花。”
3、“今天小狗一家呀,发生了一个故事,你们听!”请幼儿边看木偶表演,边听故事《两个娃娃》。
二、讨论。
三、教师出示图片。“小朋友们,你们看图片上的这些小朋友是怎样吃饭的,他们这样吃饭对不对,为什么呢?”请幼儿自由讨论,并发表自己的想法。
四、教师和小朋友们一起总结:吃东西前应该先洗手,吃东西时不能出声音,慢慢吃不乱洒,吃完后不忘记擦嘴、漱口或刷牙。
五、请幼儿拿出自己的擦嘴布,教师教给幼儿正确的擦嘴方法,并鼓励幼儿在下一次用餐时,就要用正确的擦嘴方法了,我们到时候要比比看,谁擦嘴擦的最干净,最好。
六、请小朋友和老师一起到卫生间,学习正确的洗手方法。
活动结束
在用餐前让幼儿练习正确的洗手方法和擦嘴、漱口的正确方法,使幼儿在轻松、愉快的气氛中逐步养成良好的用餐习惯。
讲文明的小宝宝教案设计意图篇三
今天是第二天了,我和妹妹对枕头产生了浓厚的兴趣,我们一齐想出了一个小游戏――照顾枕头“小宝宝。”
我们先把我的枕头、妹妹枕头、奶奶的枕头和爷爷的枕头都拿到了晾台上,因为我们家有三张床,可是只有两个卧室,所以我爷爷把我们那一屋里的床给搬到凉台上了。
可是大家可能会问:那小宝宝睡在那里?小宝宝穿什么衣服?这些问题都让我来告诉你们吧,不过要这只往下看,才能知道哦!
我们把“小宝宝”都“抱”过来之后,又把它们“身上”的“被子”(就是枕巾)脱下来就ok了。接下来我和妹妹就要“装修房子了!”
我们把我们的被子叠了起来,又把两个小被子放在了床尾,又把那一个大被子放到了中间打开了一下,又把那两个很小的被子一个放在床头,一个放在那个大被子上面。这样我们的家就完成了!
家做好了之后我们就开始了我们的游戏,大玩特玩!
讲文明的小宝宝教案设计意图篇四
活动目标:
1、初步养成良好的进餐习惯,学习正确的用餐方法。
2、大胆在集体面前表述自己的想法。
3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的`乐趣。
活动准备:
小猪一家图片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一块。
活动过程:
一、图片导入,激发兴趣
1、“小朋友们,今天,老师给你们请来了几位客人,他们是一家子,你们看!”
2、教师一一介绍,“这个是猪妈妈,这两个是猪妈妈的两个娃娃,一个叫胖胖,一个叫花花。”
3、“今天小猪一家呀,发生了一件有趣的事情,你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事,讨论正确的用餐方法。
1、提问,理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花,还是喜欢胖胖,为什么呢?”
小结:是呀,胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生,声音很大,饭菜汤乱洒,还不擦嘴巴,我们一定不能向他学习。
2、讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片,你们看这些小朋友是怎样吃饭的,他们这样吃饭对不对,为什么呢?”请幼儿自由讨论,并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1、“你平时是怎么吃饭的?
2、教师总结:吃东西前应该先洗手,吃东西时不要大声说话,慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法
1、儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾,谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现,教师补充)。“大方块变小方块,两手托住来回擦,换面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xxx真能干,相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”
2、幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今天中午我们要比比看,谁的嘴巴擦得最干净,最好。”
教学反思:
1、利用小朋友喜爱的布娃娃来吸引孩子参与活动,孩子表现出了较高的参与热情,在问候的时候声音也很甜,不会像平时早上来园向老师问好时一样大喊。
2、孩子们在互相打电话时,有的孩子缺少老师的提示时就会一片茫然,所以这个时候应该对个体多一些关注,及时帮助这些需要帮助的孩子。
3、在学会感谢这一环节时,应该再延伸一下,让孩子知道什么时候该说谢谢。
讲文明的小宝宝教案设计意图篇五
今天早上二姑姑和胖子哥哥说带我去胖子哥哥的表姐家看小宝宝,我很高兴。
我来到小宝宝家,我看见小宝宝十分可爱,宝宝的妈妈说:他连一个月还不到呢,给你抱一抱吧,我说抱不动。因为他身上包了小棉被,所以我抱不动小宝宝。
8月2日 星期日 晴
我很喜欢小宝宝,所以和爸爸突发奇想来玩个游戏。
首先由爸爸开始添鼻子,妈妈把爸爸的眼睛蒙上,爸爸慢慢走上去把鼻子添在了眼睛下面,我和妈妈哈哈大笑,接下来是妈妈上场,爸爸把妈妈的眼睛蒙上,妈妈歪歪扭扭地走上去把鼻子添在了下巴上,我和爸爸捧腹大笑,爸爸连忙说:歪了,歪了。最后一个由我上场,蒙上眼睛,转了两圈,我晕头转向地把鼻子添在了脑门上,我拉下被蒙住的布,看了看,也把肚子笑痛了。
这个游戏真好玩。